学风部工作总结

第一篇：学风部工作总结

济源职业技术学院电气工程系

2012-2013学年

工

作

总

结

学风部

201

2年12月18日

学生会是学生自我管理自我约束的团体，在学生的日常生活中起到积极有效的作用，而学风部作为学生会的重要组成——是致力于营造浓厚的学习氛围、提高学习方法和效率、为老师与同学、同学与同学间搭建起学习交流的桥梁的学生组织，本着“服务同学、方便同学，活跃校园文化、营造良好学习氛围”的宗旨，在团委老师，学生会主席团的领导下团结一致用心组织和协助组织了各类活动，其中有成功之处也有诸多不足。下面将本学期的工作总结如下：

一、新学期纳新工作

金秋九月，学院迎来12级新生。我部根据本学期工作情况，积极准备纳新工作，进行新一批学风部干事的招聘活动，重要以面试考核为标准，对每一应聘同学进行现场问答，最终选出了3名来自系部的大一新同学作为本年度学风部干事成员。

二、日常工作

由于学习部是一个与每位同学日常学习生活息息相关的部门，所以学风建设是学习部本学期的工作重心之一。学风建设是一个持续且需循环渐进的过程，不可能希冀与一朝一夕就从根本上解决问题。因此我们采取了通过实施严格的考勤制度来对同学们的日常学习生活加以约束的方法来帮助大家养成良好的学习习惯：

1、学生需每天早晨6.00之前进班进行早自习的学习，为昨天的学习进行总结复习。本部成员需进行监督工作且同时考勤班级人数的出勤情况。并每周进行周汇总作为班级的考核。

2、每个月学习部根据周汇总进行月汇总，并上交学生会办公室进行班级排名。

3、每周学习部将不定时抽查各班级的上下午迟到，并计入班级考核。

三、积极举办承办各项活动

1、新老生学习交流会

12级新生刚进入大学，他们有很多的不适应，内心充满迷茫，为了解除大家心中的疑惑，让他们更好地适应大学的生活和学习，在学习部的策划下，各班成功的召开了新老生交流会。根据有关新生反馈，学长们的经验之谈让他们获益匪浅，使他们能在今后少走弯路。

2、积极配合学生会举办的各种大型活动，并帮助配合各部门所进行的工作。

3、学习部成员积极参与系里举办的元旦晚会，以从中得到学习与锻炼。

四、部门干事培养

为了让干事尽快掌握一些基本技能，比如如何正确书写活动策划书。我们在第一次例会时要求每名干事上交一份活动策划书，然后我们并对其中出现的问题一一纠正，然后将正确的书写格式，内容要求为他们讲解，希望他们能够在以后的工作中能够运用自如。这样充分发挥了干事的自主性。

五、经验总结与展望

实践是最好的老师，在实际工作中遇到的问题也往往最值得总结和反思。针对本学期阶段性的工作任务，有必要总结一些有价值的经验、体会。

1、加强自身的道德品质修养，养成谦虚谨慎的作风，严于律己。宽以待人要有宽广的胸怀，这是学习部的根本。

2、探究新型活动主题。我们可以根据学校要求，开展与当代大学生相关的课题活动，增进相互交流，丰富大学文化。这是学习部的要求。

总之，没有高歌猛进的口号，有的只是默默无闻踏实苦干的作风，不为争名逐利，只是为大家服务——这就是学习部。学习部的工作紧凑又不失和谐，繁忙又不失快乐，服务大家的同时，我们也在不断的充实。

第二篇：学风部工作总结

外语系学生会学风部2011工作总结

经过学习部所有人员的共同努力，本学期各项活动都得以顺利、有序的完成。

本学期各项活动从策划到申请直至最后的成功举办，既丰富了校园文化生活，又使得学习部每一个成员都得到充分的锻炼。我们学习部有针对性地开展一系列的活动,为同学营造良好的学习氛围,让同学的大学学习生活更加的充实,有意义.工作计划的完成

常规工作：1，我部一直重视对班会的监督、考核，并将分数计入量化，提高了各班举行班会的积极性，增强了班会内容的多样化。2：手抄小报，两星期评选一次，以分数计入量化进行调控，使小报质量不断提高，促进了学生创新意识的施展。3：督促学委坚持去系办侯老师处领取教学日志，保证了教学授课质量，促进教学相长。4：按时领取和发放《山西晚报》及校报《半根草》，为学生驾起沟通的桥梁，更加开阔了视野。5：学生会墙面装置，美化了学生会办公室，增添了浓郁工作氛围。活动方面：1：九月十号举办教师节感恩寄语活动，筑起师生沟通的桥梁。2，负责“新生风采大赛”，“班主任技能大赛”，“外语系青年教师大赛”会场布置，并为其制作版面，进行有力宣传。3：组织“全民终身学习”的宣传活动。4：组织外语系各班班长参加化学系举行的公开班会，提高了我系各班对班会的重视。5：负责布置口语专题讲座会场，制作

海报大力宣传。6：举办“书画大赛”，并在2号大厅展出。7：组织“女生节图标甄选活动”，并选出20份优秀作品参加院里决选。8：举办"摒弃生活陋习，争做文明学生”的漫画摄影展。

本部工作不足及原因

在这一学期的工作中，得到了同学和老师的大力支持，工作有了一定的成果，但在取得这些可喜的成果的同时，也存在着一些工作的问题和不足，需要在以后的共工作中进行改正和完善。

1.应该多举办一些活动，丰富同学的课余生活，学习部本身也应主要围绕学习方面开展相关的系列活动。

2.多举办讲座类的活动，以及时让同学了解当前考试模式，考试类型，同时针对专业，应更多的了解当前就业形式和就业压力。

3.进一步明确分化本部成员的职责，以提高工作效率。

学习部是一个约束自己，锻炼自我能力的大舞台。它是一个有着凝聚力和朝气活力的部门，我们坚信在全体师生的帮助下，以及我们本部成员的齐心努力，辛勤劳作下，我们一定会更好的为同学们服务。

以上就是我们学习部对这半年来的工作任务的完成情况，以及每位成员的新的和对他们辛勤工作的希望和肯定，相信在今后的工作中会更加倍努力。几多成功，几多失落，但有一点我们可以当之无愧的说，我们在为同学服务的同时我们成熟了。我们学习部将认真总结，期待下学期为同学更好的服务。

第三篇：学风部工作总结

?大学生自律委员会

10-11学年第二学期

工

作

总

结

大学生自律委员会学风检查部

??大学生自律委员会 2010-2011第二学期学风检查部工作总结

时光荏苒，一个学期的时间弹指而过，我们的工作也接近尾声了，我们秉承“学风建设”的中心，在各项检查工作中认真负责，努力在各项检查工作中做到公平，公正，公开。回顾这几个月我们的工作有成绩也有不足，下面这学期的工作总结如下：

一、晚自习检查工作

优点：  象。  确定了统一的检查标准，使检查更加公平。

及时与各个学院反馈这周的检查情况，及时发现问题，在本学期的晚自习检查中能风雨无阻，从未出现旷查现并及时解决。不足：  虽然有了统一的检查标准，但是由于有很多主观分所以会使各个院的减分情况并不是十分准确。  通批通表有时做的不够及时。

虽然加大了检查力度，但是并不能完全杜绝玩手机，吃东西，等现象。 我们只能提高周二周四的晚自习情况，但是并不能保证每天的学习情况。

二、“图书循环，爱心传递“活动

本学期我们部只举行了这个以“图书循环，爱心传递“为主题的活动，活动总体比较成功，同学们能积极参与其中并从中选取他们的所需。但仍存在许多不足。 前期宣传工作不足。 不能协调好开始时间。 准备过程慌乱。

 在整个赠书的过程中，有的时候人特别多，有的时候人比较稀疏。

在过程中的许多细节我们没有预见，活动的整个过程控制的并不是很好，但我们把大多数的书都发放出去了，虽然和免费发放有很大关系但是和我们的努力是分不开的。同时其他各个部门的积极配合也给我们带来了极大的帮助。（详见本活动的总结）

三、与其他各部的交流与配合

我们部的活动中，其他各部的人员都积极配合，给我们的工作带来了极大的方便。

在本学期其他部举行的活动中，我们部的人员总能积极配合，认真完成其分配的工作，当然由于各种原因有时有的人可能没有到但只要有需要我们一定随较随到。

四、资料管理及例会制度

本学期举行过的活动均有活动计划，活动总结。在每周检查工作结束后均有这周的晚自习检查通批通表。

每次例会均能及时到，不到的必定请假，例会中及时反映问

题回馈检查情况。

一个学期的时间就在不经意间过去了，过去的时间无论是成功的抑或是失败的我们都只会把它当作成功的经验以及失败的借鉴，在优点的鼓舞下和不足的鞭策下不断前行，力争做到最好！

大学生自律委员会

学风检查部

2011年6月15日

第四篇：2009学风部工作总结

2009学风部干事工作总结

在这半年中，有失败也有成功，经历了许许多多。在刚进这个部门时是一点都不了解自己做什么事情。转眼间已在学习部工作了一个学期了，通过这一个学期的工作和生活，大学的轮廓在我的脑海里日渐清晰了，它是既充实而又富有挑战性的，做每件事，每一天都会有新收获，自己的能力也在一点一滴的日常学习和工作中积累起来，到了期末，回顾这一学期在学习部工作的点点滴滴，我真的是收获很多，心中莫名的产生一种由衷的感激，感谢这个温暖的集体，感谢学校给予了我这个平台，让我成长了这么多。

这个学期。我踏踏实实把自己的应尽的任务做好了。完成了我刚进学生会的初衷。

在迎新晚会中，那时候虽然不是学生会一员，但也让我了解到作为学生的一种责任感，奉献精神。它给了我一个大目标及追求的动力。不久开始了学生会的竞选，当初的我有许许多多不让人理解的思想。那次站到台上的感觉就认识到了自己的无知、不懂事。一些执着的眼光油然而生，我进学生会是为什么? 在11月2日第三届体育团总支学生分会成立大会，在堂的我就意味着已负了另外一份责任，与此同时，不仅要把自己做的突出而且要带动身边的人，培养我们的学习氛围。因此我认为能在这个环境中锻炼自己真的很可贵，难得。再有。就对于每周必开的例会，这就告诉我们工作样怎样进行和安排，让你知道本周的工作重点在哪里。把那种迷茫打消，值得学习弘扬。在这里我那份还需培养的奉献精神得到了培养，很值。然后做为学分部的一员，查课是不可少且不能糊涂的一件事，出勤检查是唯一的证明，这不仅是学生和老师之间沟通的桥梁。也是学生和学生之间交流的纽带。俗话说“言必信、行必果”。我知道在工作过程中将会面对诸多的挑战，但我自信我能做好，能处理里面的种种关系，因为我的实事求是的态度。

过去不久的校运会，取得了辉煌的成功，成功的背后离不开老师及各位同学显然是个人力量的积累取得的。在这其中。工作的部署妥当、安排的合理。其次就是积极的工作态度再加上本身运动员的身体素质，让我们取得了那么好的成绩 这半年下来，我自认为还是比较成功。从不太成功的事情中又吸取了经验教训，从而走向成功。下学期。以更加饱满的精神，更加高的效率和更加踏实的作风投入到各项工作中去，力求做到事事完美。

我相信多付出一点点，收获且得到的一定不会是一点点。

12月15日 学分部委员：张彬

第五篇：学风部整顿方案

理综系“抓学风、促成长”学风建设方案 为进一步加强学院的学风建设，根据我院的实际情况，结合各授课老师的意见，依照学校关于加强学风建设的有关规定，我系特制定“抓学风、促成长”学风建设的活动方案，旨在培养学生良好的学习习惯，创造出严谨、和谐、进取的学习氛围。具体措施如下：

一、勤督促，实施“三早一晚”制度

由于就业压力加大的要求，学生需要具备良好的学习素养，这就需要从低年级严格抓起。只有从低年级严格抓起，才能进一步加强年级学风建设，进而促进我系学风建设，培养起学生严谨勤奋的学习兴趣。具体措施落实为“三早一晚”制度，即积极倡导鼓励早读、早自习、早锻炼、保证晚自习时间。

（一）晨读签到，确保早读、早自习出勤率

1、确定统一的晨读时间和地点，晨读的地点在综合楼，晨读的时间为周一至周五，早上6：30-7：20，7点30分前由各班的学习委员统一在确定的地点签到，晨读的到位率作为以后推荐先进班级的一个量化指标。

2、学风部成员做好晨读的巡查，确保晨读有秩序、有组织地开展。

3、晨读不能准时到位的同学需向辅导员请假并说明原因，并做好相关的请假手续。

4、每周对晨读情况进行周通报、每月进行月通报、每学期期末进行学期通报，做到晨读情况公开化、透明化，起到老师监督学生、学生自我监督良好循环的作用。

（二）积极倡导早锻炼，劳逸结合、全面发展

学生体质的健康关系到学生未来发展的可持续性，学校应该把体质健康测试将纳入学生奖学金评选条件中，这是学校培养学生的一个重要举措。我系结合本院的实际情况，加强学风建设的同时不忘提高学生身体锻炼的意识，做好鼓励学生身体锻炼的宣传工作，积极倡导学生进行早锻炼，教育学生劳逸结合，促进学生德智体的全面发展。

（三）保证晚自习时间，做好晚自习组织工作

1、晚上非上课时间，由各班统一组织进行晚自习，原则上要求每个学生每天都有2小时的晚自习时间，充分保证学生的学习时间。

2、学习委员签到和学风部成员临时抽查，保证晚自习工作有秩序、有组织地开展。

二、严管理，加强课堂考勤力度

1、各年级学习部、学习委员必须做好每一堂课的点名工作，并做好记录，并请任课教师签字。如有出现迟到、早退、旷课等情况，及时报告辅导员。

2、学风部采取各种方式一课一查抽查学生出勤并作好记录。

3、任课教师将采取随机检查、抽查、测验、提问、作业等方式，实行不定期考勤。

三、明纪律，规范课堂缺勤处理

1、经抽查出现迟到、早退的同学，需向辅导员说明原因，并做检讨。

2、学生迟到、早退达三次的记作一次旷课。学生出现无故旷课三次，给予院内批评教育。屡教不改、在同学中造成不良影响的，视情节给予警告或严重警告处分；旷课达31学时以上（含30学时）尚不满50学时的，给予记过或留校察看处分；旷课达到51学时或未请假离校连续两周未参加规定的教学活动的，给予退学处理。

3、对于迟到、早退、旷课等违反考勤纪律的学生，建议任课教师将学生日常表现与平时成绩挂钩。

4、对于无故二次旷课记录的学生，取消当年评优资格。

5、学生预备党员因无故旷课受到学院通报批评以上处理的，延长预备期半年。入党积极分子因旷课受到学院通报批评以上处理的，推迟确定为发展对象。

6、学院、年级、班级主要学生干部违反考勤纪律，将加重处理。

四、抓队伍，开好学风整治例会

1、每周例会，由学风部部长主持学风例会，总结一周来学风建设存在的问题和需要改进的地方，总结学风建设管理过程中的优秀成果。

2、学风部开展好学风部成员及各班学习委员例会，总结年级学风和各班学风建设存在的问题，及时评估和反馈，巩固学风建设的成果。

3、各班把学风建设作为先进班级建设的一个重要组成部分，各班开展好班委例会和班级学风班会，促进班级学习风气的巩固完善

五、树典型，树立先进模范榜样

1、抓学习典型，先进带动后进。每周、每月从各个年级评比学习之星，通过学习之星的评比，先进带动后进，从而促进全班、全年级、全院的学风建设。

2、抓纵向跟踪，促学生可持续发展。针对我系学生入学成绩的情况，做好每位学生的纵向跟踪考察，为学生的成长做好跟踪记录，促进我系学生的可持续发展。

3、抓横向比较，树集体荣誉观念。学风作为班与班、年级与年级横向比较的一个标杆，抓横向比较促进良好学风的形成，同时增强学生的集体荣誉感。

为了使我系学风上一个更高的台阶，我部将努力抓好我系学风,同时确保学风能取得好的成效。

理科综合团总支学生分会学风部