党的群众路线实践活动第一督导组督导工作方案

第一篇：党的群众路线实践活动第一督导组督导工作方案

党的群众路线实践活动第一督导组督导

工作方案

为确保xx街道、xx街道、xx坪乡党的群众路线教育实践活动按“规定动作”扎实推进，取得实效，根据中央和省、市、区委有关文件会议精神，结合实际，特制定如下督导方案。

一、主要职责、传达中央、省委、市委和区委教育实践活动有关精神及工作要求，督促抓好落实；

2、参加xx街道、xx街道和xx坪乡党委教育实践活动的重要会议和重要活动；

3、督导检查xx街道、xx街道和xx坪乡教育实践活动的进展情况；

4、全程参与xx街道、xx街道和xx坪乡党委领导班子专题民主生活会；

5、总结推广教育实践活动的典型经验，发现和分析存在的问题，特别是针对“四风”方面的突出问题，督促其整改，并及时向区委教育实践活动领导小组办公室反映有关问题。

二、督导方式、重点督导xx街道、xx街道和xx坪乡党（工）委领导班子的教育实践活动；

2、抽查督导xx街道、xx街道和xx坪乡所辖机关、村（社区）党支部的教育实践活动；

3、巡回督导xx街道、xx街道和xx坪乡企事业类型党支部的教育实践活动。

三、督导时间及具体任务

（一）前期准备、动员部署（3月10日前）、认真学习有关文件资料（2月24日前）。督导组成员各自结合实际，挤时间认真学习上级领导系列讲话精神、区委有关文件会议精神、8本教育实践活动辅助教材，准备把握教育实践活动的概念、主题、内容、基本原则、方法步骤等内容。

2、召开督导组成员协调会（2月25日前）。制作督导组及被督导单位党（工）委书记的通讯录。电话督促xx街道、xx街道和xx坪乡做好教育实践活动的前期准备工作。召开督导组成员协调会，明确各自分工：组长具体负责此次督导工作的总体部署和统筹、掌握督导内容、会议发言及相关资料的审核上报等；副组长袁仁荣协助组长工作，负责与被督导单位党政一把手的对接联络、阶段资料审核把关等工作；邵明锐负责三个环节的文字资料撰写、表格汇总、资料收集整理；刘旭负责信息宣传、后勤保障等工作。

3、审阅督导单位教育实践活动相关资料（3月10日前）。按照“审核-修改-再审核-再修改”的要求，重点对xx街道、xx街道和xx坪乡教育实践活动总方案、党（工）委领导班子教育实践活动的实施方案、不同类型党支部教育实践活动的实施方案、动员大会议程、党（工）委书记在动员大会上的讲话材料进行审阅。督导组向督导单位提供民主评议样表、谈话预告。

4、参加动员大会。全程参与并指导xx街道、xx街道和高楼坪乡的动员大会，督导组组长作讲话。

5、开展民主评议。对xx街道、xx街道和xx坪乡党（工）委领导班子、党员领导干部作风进行总体评价，对“四风”等方面存在的突出问题进行评议，收集整理对群众教育实践活动的意见建议。适时收回并汇总民主评议表。通过设置征求意见箱或公布联系电话等方式，广泛听取和收集督导单位干部职工和群众意见，了解真实情况。

6、个别谈话听取意见。时间允许，会后立即找相关人员个别谈话。也可会后开展督导时开展个别谈话。谈话要点主要包括:如何评价领导班子及其成员在作风建设方面的总体表现,有哪些突出问题及其改进的意见建议;对搞好本次教育实践活动有哪些意见建议等。

（三）学习教育、听取意见（4月30日前）、督导抓好学习（3月底前）。督促xx街道、xx街道和xx坪乡的党（工）委领导班子、党支部组织全体党员认真学习习近平同志系列讲话，中央、省委编写的学习书籍和活动有关文件等。主要学习内容：《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约

反对铺张浪费——重要论述摘编》等8本辅导教材，组织观看《苏联亡党亡国20年祭——俄罗斯人在诉说》等专题片。党（工）委、机关党支部、村（社区）党支部集中学习时间不少于3天，达不到要求的要进行“补课”。

2、了解征求意见情况（3月30日前）。督促指导xx街道、xx街道和xx坪乡通过开展集中学习、正反典型案例教育、邀请有关专家授课、举办培训班、深化“十破十立”解放思想大讨论等形式抓好学习宣传和思想教育，认真了解xx街道、xx街道、xx坪乡开门征求意见情况，广泛听取并原汁原味地梳理干部群众意见建议并及时收集汇总。要求谢桥街道、茶店街道、高楼坪乡党委领导班子成员初步查找不少于3个以上“四风”方面的突出问题，并做到立说立行、立查立改。

3、安排一定时间，采取查文件资料、知识问答等形式，抽查、巡查不同类型党支部“学习教育、听取意见”这个环节各项工作的落实情况。

4、评估“学习教育、听取意见”环节各项工作（4月30日前）。以党员参加学习的质量、征求意见的效果、边学边改的情况为依据，通过召开座谈会、查阅有关资料、调研走访等形式，对学习教育、听取意见环节的情况进行“回头看”和分析评估，撰写评估报告，评出好、较好、一般、较差等次，附民主评议情况汇总表、领导班子成员谈话情况整理、反映领导班子及党员领导干部四风方面的突出问题情况，报区委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。

（四）查摆问题、开展批评（7月底前）、审阅专题民主生活会方案（5月上旬前）。重点对工作方案中谈心谈话、撰写对照检查材料、开展批评和自我批评、情况通报和民主评议等环节的具体安排和要求,提出意见建议。要求坚持时间服从质量,确保与会人员充分发言。民主生活会期间,无特殊情况,领导班子成员不许出差。

2、审阅对照检查材料（5月底前）。督促xx、xx、xx坪乡党委领导班子及其成员、副科级以上党员干部认真撰写对照检查材料。督促村、社区等其他基层党组织采用提纲或表格形式撰写班子和支部书记简明的对照检查材料。在督促党（工）委书记审阅班子成员的对照检查材料的基础上，审阅xx街道、xx街道、xx坪乡党委领导班子和班子成员的对照检查材料，提出修改完善的意见，发现问题及时提醒。

3、督促开展谈心谈话（6月中旬前）。督促xx街道、xx街道、xx坪乡做好民主生活会前的谈心谈话，督促党（工）委书记与班子成员逐一谈心，督促班子成员之间开展相互谈心，要求大家谈心敞开心扉，深刻自我批评、诚恳相互批评，努力把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。

4、对召开专题民主生活会进行审批（6月30日前）。民主生活会召开前，督促xx、xx、xx坪党（工）委填写《党的群众路线教育实践活动专题民主生活会审批表》，经督导组审核后的《审批表》和专题民主生活会方案呈报区委组织部、区纪委、区党的群众路线教育实践活动办公室。

5、参加专题民主生活会（7月31日前）。全程参与xx街道、xx街道、xx坪乡领导班子民主生活会，认真指导专题民主生活会的召开，会上发现问题及时指出，必要时作休会处理。坚持时间服从质量的要求，领导班子专题民主生活会时间不少于1天。民主生活会期间，无特殊情况，不允许党员领导干部出差，不得请假。时间允许，参加部分支部领导班子专题民主生活会。

6、督促做好情况通报（7月底前）。督促xx街道、xx街道、xx坪乡党（工）委撰写民主生活会情况专题报告，审阅民主生活会专题报告、通报材料,提出意见建议。与xx街道、xx街道、xx坪乡党（工）委商定参加民主生活会情况通报的人员范围。督促xx街道、xx街道、xx坪乡党（工）委向区委党的群众路线教育实践活动办公室和区纪委。

7、安排一定时间，采取查文件资料等形式，抽查、巡查不同类型党支部“查摆问题、开展批评”这个环节各项工作的落实情况。

8、评估“查摆问题、开展批评”环节各项工作（8月10日前）。综合分析xx街道、xx街道、xx坪乡党的群众路线教育实践活动开展的相关情况，对查摆问题、开展批评环节进行“回头看”和分析评估，撰写评估报告，评出好、较好、一般、较差等次，附有关文件资料。

（五）整改落实、建章立制（9月28前）、审阅两方案-计划-措施（8月31日前）。审阅xx街道、xx街道、xx坪乡党委研究制定的整改方案、专项整治方案、制定制度计划、党员领导干部整改措施。督促xx街道、xx街道、xx坪乡将“两方案-计划-措施”在党务政务公开栏上进行公示。

2、督促检查专项整治情况（8月31日前）。根据党的群众路线教育实践活动中查找出来的“四风”问题和群众反映强烈的问题，确定专项整治重点，特别要把损害群众利益的行为作为整治的重中之重，不达目的不罢休。

3、督促检查政风肃纪情况（9月中旬前）。督促xx街道、xx街道、xx坪乡查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，整治与民争利、疏远群众和办事优亲厚友、不讲原则等不良行为，解决领导班子和领导干部方法简单、发展能力不足、办事拖拉等问题，整顿软弱涣散基层党组织，加强党员干部教育管理，惩处违法违纪现象、行为。

4、督促检查制度建设等情况（9月底前）。督促指导xx街道、xx街道、xx坪乡把好的经验和做法以制度形式加以固定，完善党员干部直接联系群众、畅通群众诉求反映渠道等制度措施，推动改进工作作风和密切联系群众常态化长效化，巩固教育实践活动成果。督促指导谢桥街道、茶店街道、高楼坪乡强化问题导向，出实招，解决群众关心的突出问题，让广大党员干部群众感受到新气象新变化。

5、安排一定时间，采取听汇报、查资料等方式，抽查、巡查部分党支部开展“整改落实、建章立制”这个环节各项工作的落实情况。

6、评估“整改落实、建章立制”环节各项工作（9月28日前）。综合分析教育实践活动的开展情况，以制度建设和整改措施是否见成效为主要依据，对活动整改情况进行综合分析评估，撰写评估报告，评出好、较好、一般、较差等次，报区委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。

（六）总结工作、资料归档（9月底前）、参加总结大会并开展民主评议。审阅督导单位总结报告和主要负责人在教育实践活动工作总结会上的讲话稿,提出意见建议。对督导单位开展教育实践活动进行客观评价,对继续抓好整改落实提出要求。在总结大会上,对领导班子和领导干部开展教育实践活动进行民主评议。评议表由督导组负责回收汇总,结果报区委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。

2、总结上报督导工作报告。对xx街道、xx街道、xx坪乡开展教育实践活动情况和督导组工作进行总结,提出进一步加强和改进领导班子和领导干部作风建设的意见建议,总结报告报区委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。

3、及时做好归档工作。做好督导期间主要文件、资料的归集工作，报送区委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。

四、有关工作要求

（一）认真履职，准确定位。在区委教育活动领导小组的领导下，严格按照区委教育实践活动的指导思想与总体要求、目标任务原则、方法步骤开展工作，切实履行督导工作职责，做到不越位，不包办，当好助手。

（二）加强指导，严格把关。认真督导xx街道、xx街道、xx坪乡抓好各环节工作，严格对各个文件资料的审核把关，做到时间服从质量，确保教育实践活动解决问题、取得实效。

（三）严于律己，以身作则。重视学习，深入领会中央精神和督导规则，做到学深学透、了然于胸。深入调查研究，虚心向基层学习，向实践学习，尽快熟悉情况，掌握工作主动权。全身心投入工作，专心致志做好职责范围内的每一件工作。加强团结协作，相互信任、相互支持，形成工作合力。严格要求自己，模范遵守中央“八项规定”、省市“十项规定”和区委相关规定，严守政治纪律、工作纪律、廉政纪律，树立区委督导组的良好形象。

xx区委党的群众路线教育

实践活动第一督导组

XX年2月20日

第二篇：群众路线实践活动督导工作方案

XX镇深入开展党的群众路线教育实践

活动督导工作方案

根据市委《党的群众路线教育实践活动督导工作方案》和《XX镇深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》等有关文件精神，为切实做好全镇党的群众路线教育实践活动督促检查工作，确保活动取得实效，结合本镇实际，制定本方案。

一、督导范围

镇机关企事业单位、参加我镇活动的双管单位、村（社区）、两新组织等党组织（以下简称督导单位）和党员干部。

各督导组要全程督导活动单位认真开展活动，熟悉开展教育实践活动的相关要求，对督导单位给予督促和指导，根据工作实际对部分单位开展活动的重点环节进行抽查，及时了解掌握活动进展情况，发现问题及时向督导单位的党组织反映，确保活动取得实效。

二、主要职责

传达中央、省委、市委和镇党委有关教育实践活动精神及工作要求，督促抓好落实；参加督导单位教育实践活动的重要会议和重要活动；了解掌握教育实践活动进展情况，向督导单位提出工作建议；全程参与督导单位领导班子专题民主（组织）生活会；审阅督导单位的活动实施方案、对照检查材料、整改方案、制度建设计划等，总结推广典型经验，2电视、网络等媒体向社会公布，督导单位也要通过宣传栏等方式对外公布。

2、个别谈话听取意见。动员大会后，督导组进行面上个别谈话。谈话范围一般为：领导班子成员，担任过本单位正职的老同志，党员代表，干部职工代表，人大代表，村（居）民代表等。谈话内容主要有：对督导单位领导班子及成员作风方面情况进行总体评价；领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见建议等。

督导组可根据工作实际，统筹安排谈话时间和人员分工。提前发放谈话预告，请谈话对象做好准备。督导组要整理督导单位主要负责同志的谈话要点以及反映班子和党员领导干部作风方面突出问题要点。

3、了解征求意见情况。督导单位党组织要搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取并原汁原味地梳理干部群众意见。督导组要提前介入，可通过召开座谈会、到部分基层单位和普通群众、服务对象中调研走访等形式，对教育实践活动第一环节的工作落实情况进行分析评估，注意防止和克服降低标准的倾向。

督导单位在听取意见环节，要围绕按照镇党的群众路线教育实践活动实施方案的要求，从“广泛听、开门问、当面议”三个方面广辟渠道，广泛征求意见，并形成相关台账报督导组审核后，送镇实践办备案。

4、督导单位要严格按照边学边改边巩固的要求，对已查摆出来的问题，列出清单，建立台账，并进行列表编号，同时建立整改台账，解决一个销号一个，整改台账要报督导组审核。

5、汇总上报活动情况。督导组汇总形成督导单位学习教育、听取意见环节简要情况报告（附民主评议情况汇总、主要领导谈话要点、班子和党员领导干部作风方面突出问题要点、督导单位梳理的干部群众意见建议等材料），报镇实践办。

（三）查摆问题、开展批评环节工作。

1、组织开展学习教育、征求意见工作“回头看”。督导组要督促督导单位对前段教育实践活动进行“回头看”，及时发现问题、查漏补缺，并向镇实践办提交经督导组审核后的“回头看”工作报告。

2、通报情况，谈话提醒。在民主（组织）生活会召开前，督导组结合动员大会民主评议、征求干部群众意见和个别谈话等情况，形成对督导单位领导班子作风建设情况及存在问题的通报材料和对领导干部的谈话提醒材料，报镇实践办。

民主（组织）生活会前，督导组向督导单位党组织主要负责同志和党员领导干部及时通报班子作风建设情况及存

6生活会的评价。督导组审阅民主（组织）生活会通报材料，提出意见建议。参加范围主要是：领导班子成员，党员代表，干部职工代表，人大代表，村（居）民代表等。其他需要列入范围的，由党组织商督导组研究确定。

督导组参加督导单位通报会，督导组组长作发言，主要内容为：对专题民主（组织）生活会情况进行总体评价；对进一步加强领导班子建设提出要求。

6、上报专项报告。民主（组织）生活会结束后，督导组要督促督导单位党组织形成民主（组织）生活会情况专题报告，附上领导班子和领导干部对照检查材料，经督导组审定后，报镇实践办。

（四）整改落实、建章立制环节工作。

1、做好“回头看”工作。对照中央、省委、市委和镇党委的要求，组织对上一环节工作进行“回头看”，找到差距，有针对性地解决。督导组要审核督导单位开展“回头看”情况报告，并报送镇实践办。

2、审阅整改方案。督导单位领导班子在对照检查材料的基础上，针对征求到的意见和专题民主（组织）生活会查摆出来的“四风”突出问题制定整改方案，形成整改台账。领导班子成员要制定个人整改措施。整改方案要充分听取群众意见或经过群众讨论，通过新闻媒体、门户网站和党务、政务、企务、校务、村务公开渠道进行公示，接受群众监督。单位整改方案和个人整改措施经督导组审核后，报镇实践办备案。

3、开展专项整治。督导组要认真审核把关督导单位领导班子的专项整治方案，要求督导单位抓住专项整治任务，每个专项整治都要有专门的方案，明确推进措施、牵头部门和具体联系人。专项整治方案经督导组审核后报镇实践办备案。

4、提出正风肃纪意见建议。督导组要对督导单位党组织找准问题、集中整治情况进行检查。要按照中央、省委、市委和镇党委要求，结合实际，在充分听取督导单位党组织主要负责同志意见后，提出进一步加强领导班子建设和严格教育管理干部的意见建议。

5、督促检查制度建设情况。督导组要对督导单位加强制度建设情况进行督促检查，要看督导单位是否围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态长效化。制度建设计划经督导组审核后，报镇实践办备案。

6、上报整改落实情况汇报。督导单位形成整改落实、建章立制情况总结材料（包括督导组的正风肃纪意见建议），经督导组审阅后，及时提交镇实践办。

（五）总结环节工作。

1、召开总结会议。根据教育实践活动实际进展情况，10扬民主，坚持走群众路线，多到基层一线了解情况，多到党员群众中听取意见，多到实际工作中去发现问题，做到情况明、底数清。组织督导员加强政策理论学习和工作研究，集思广益、群策群力，及时总结经验，改进督导工作。要积极主动与镇实践办沟通联系，及时报告督导单位活动进展情况、典型经验和发现的新情况、新问题以及重要敏感事项，负责任地提出意见建议。加强与督导单位的沟通协调，遇事多商量，科学合理地安排活动时间和进度。

（四）严格自律，树立形象。带头贯彻中央、省委、市委和镇党委关于开展教育实践活动的部署精神，带头执行加强党的作风建设的各项规定，用好的作风开展督导工作。严格遵守政治纪律，对督导过程中遇到的重大事项、重要问题及时向镇实践办请示报告，不隐瞒或者歪曲、捏造事实。严格遵守保密纪律，不泄露、不谈论、不发布涉密事项、信息和督导工作情况。坚持客观、公正地评价干部，全面、准确地反映教育实践活动情况。谦虚谨慎，平等待人，时时处处规范言行，自觉维护督导组良好形象。

第三篇：督导组群众路线教育实践活动第一环节督导工作总结

第XX督导组群众路线教育实践活动

第一环节督导工作总结

根据镇党委党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，第XX督导组负责督导XXXXXX等10个单位教育实践活动。督导组由镇党委副书记XX任组长，镇党委委员XX任副组长，成员有XX2人。在大家的共同努力下，到目前已基本完成了第一环节的督导工作。现将前期工作情况汇报如下。

一、切实抓好督导组自身建设，以优良过硬的作风开展督导工作打铁还需自身硬。第XX督导组强化自身建设，在督导组成立初期就建立了学习制度，提出了廉政纪律要求。建立学习制度，提升督导能力。为提高督导组成员的政策理论水平、切实增强督导工作能力，第XX督导组建立学习制度，要求督导组成员先学一步、学深一步，在平时自学的基础上，坚持每周组织一次集中学习，加深督导组成员对中央精神的理解和认识，深刻领会要求、吃透精神。通过学习，督导组成员的政策理论水平和督导工作能力得到了显著提升，为督导工作的顺利开展奠定了理论基础。

二、坚持原则，从严督导，帮助各支部找准“四风”具体表现找准问题是解决问题的前提，提高认识是找准问题的关键，学习到位是提高认识的根本。因此，教育实践活动能否取得实效，学习教育、听取意见环节至关重要。第XX督导组坚持从严要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求认真开展督导工作，敢于认真、敢于较真，推动督导单位把教育实践活动第一环节的各项工作做扎实、做到位。

三、各党支部高度重视，教育实践活动丰富多彩、初见成效教育实践活动开展以来，在镇党委教育实践活动领导小组的统一部署下，各单位积极行动，督导组严格把关、细心指导，党委班子带头示范，各项工作有计划、按步骤稳步推进，开局良好。

第四篇：党的群众路线实践活动督导组工作调度会汇报材料

党的群众路线实践活动督导组工作调度

会汇报材料

为贯彻落实中央和省、XX市委教育践活动相关要求，确保全市教育实践活动整改落实、建章立制环节取得实实在在的效果，9月3日上午，XX市召开全市群众路线教育实践活动督导组工作调度会。市委常委、组织部长王XX主持会议，XX市委第一督导组张XX、郝XX同志、市委组织部副部长、市委活动办常务副主任陈学志，市委各督导组组长参加会议。

各督导组组长首先汇报了被督导单位整改落实、建章立制情况。XX市委第一督导组张XX同志对各督导组认真负责、扎实有力、不辞辛苦、积极有力的工作态度给予充分肯定。张军勇表示，目前已进入整改落实、建章立制的关键环节，各督导组要认真履尽职责，发挥好督导、指导、引导作用。就如何开展好第三环节督导工作，张XX提出三点意见：一是在我们的脑子中多来几个问号，做到心中有数。要知道整改什么？落实什么？建什么章？立什么制？督导组要做名医高手，把脉出招，做到心中有数，对市委活动办印发的文件精神和领导讲话入脑入心。二是在推进工作中，多用几个逗号，体现作风建设永远在路上的深刻内涵。要克服过关松劲、认为到第三环节活动就该结束的思想。要认真审阅被督导单位的整改方案、专项整治方案和制度建设计划，采取随机抽查、延伸督察、明察暗访、跟踪问效等多种方式，加大督导力度。要深入基层调研走访，通过征求干部群众的意见，听取服务对象的诉求等方式，推动整改落实、建章立制工作不断深入。对整改方案不聚焦，整改措施不具体，专项整改不力，制度整改针对性不强的该指出的指出，该纠正的纠正。三是在活动效果上，多用几个感叹号，实现群众满意。群众路线活动搞的好不好，问题抓的紧不紧，整改落实到不到位，最终都要看群众是否满意，都要用实践来检验，让群众来评判。整改落实是不是到位，群众不仅仅看领导干部记了多少意见，做了多么响亮的承诺，关键看哪些薄弱环节切实得到了改进，哪些顽疾病灶真正得到了根除，哪些群众的呼声和诉求得到了关注和解决，哪些制度具有刚性的约束等等。所有这些都要靠督导组与被督导单位的认真研究，一项一项得以落实，一条一条付诸实施，只有这样社会满意度才会提升，老百姓才会满意。

第五篇：党的群众路线教育实践活动第三督导组督导工作总结

党的群众路线教育实践活动第三督导组

督导工作总结

按照区教育工委的部署和安排，我们第三督导组负责xx片区4个教管中心下辖的23个学校党支部党的群众路线教育实践活动督导工作。自区教育工委召开督导组工作培训会议后，我们第三督导组迅速行动，精心组织，严格要求，确保了督导工作有力、有序、有效开展。现将督导组工作情况汇报如下：

一、强学习、细任务、勤沟通，扎实做好前期准备工作。

紧紧围绕督导工作职责内容、方法步骤、目标要求等，强抓学习提升督导组自身理论水平，同时，明确任务，细化工作安排，加强对接沟通，明确活动事项，确保教育实践活动高起点开局，高标准开展，高质量推进。

（一）强化学习培训，提高自身素质。

“打铁还需自身硬”。我们第三督导组成员通过集中听讲座、讨论交流、个人研读等方式，认真领会区委群众教育实践活动《实施意见》、《实施方案》等文件，中央、市委、区委领导讲话精神，督导工作职责、制度、要求等方面内容，准确把握群众路线教育实践活动的各项要求，坚守督导原则，以身作则，杜绝“四风”现象，扎实做好督导准备。

（二）明确任务分工，制定工作方案。

按照学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制3个环节督导工作的目标内容、方法步骤等要领，在深入督导单位和教师办公室、食堂、学生宿舍、院坝、社区调研座谈，了解党员干部群众意见建议的基础上，紧密结合督导单位的实际，研究制定了督导三组工作方案，明确了任务分工，细化了本组成员的工作安排。

（三）加强对接沟通，明确活动事项。

为了将区教育工委群众路线教育实践活动办公室的工作要求及时准确地传达到各督导学校，我们根据不同情况选择不同的方式加强联系，分类指导，确保上情下达。一是召开片区教管中心书记会议。某一时段工作环节多、要求高、时间紧、政策性强，我们就召开教管中心书记会议，传达上级指示，把握关键环节，交代政策，明确要求。整个教育实践活动中，我们共召开教管中心书记会议6次，较好地发挥了上情下达的功能。二是印发《近期工作要点》。凡是区教育工委教育实践活动办公室召开有关会议、布置阶段性工作后，我们都及时将有关精神整理成《近期工作要点》，上传片区工作联系QQ群，帮助各学校简明扼要地掌握近期工作内容和要求。三是请示答复。对各学校在群众路线教育实践活动中遇到的难以准确把握的政策问题，我们认真请示活动办后及时答复反馈。

二、重听取，细谈话，树亮点，深入推进学习教育、听取意见环节工作。

为坚持把学习教育贯彻始终，充分调动领导干部和群众的积极性，顺利推进学习教育、听取意见环节工作，我们第三督导组坚持把开展督导与推进工作紧密结合起来，认真听取党员群众的意见建议，切实增强督导的针对性实效性。

（一）参加动员大会，认真收集民主评议。

我组深入跟进各学校动员会，听取各单位的动员部署工作，传达上级有关精神，介绍我组督导工作主要任务，对各单位开展好教育实践活动提出了有关要求，并对领导班子和成员作风进行了民主评议。此次评议，23个活动单位共发放民主评议表356份，收回356份，民主评议校级领导干部79名，对各单位班子及班子成员整体评价较好率均在95%以上。

（二）认真听取意见，扎实摸清家底。

每到一所学校，认真查看学校软硬件建设、学校管理，党建工作、办学特色、学校困难问题，做好记录。在个别谈话环节，除了校级干部，另外两名老师由督导组根据教师名单随机抽取，同时坚持督导组两人以上在场，用了20天时间对片区23个支部4个总支全部进行实地走访。认真听取每个干部教师代表对领导班子的评价、班子及领导干部在“四风”方面存在的问题，对搞好教育实践活动的建议和意见。谈话环节干部教师非常认真，认识到位、查找问题深刻，为活动开展打下了很好的基础。每到一所学校，认真查看学校管理，群众路线教育实践活动开展情况、学校困难问题，做好记录，尽量做到公正、全面、原汁原味地了解学校情况，摸清家底。

（三）坚持督导到位，用心指导信息报送。

坚持实事求是的原则，掌握各学校开展学习教育的内容、形式和载体，了解集中学习、专题讨论和参加各种征文、演讲、宣讲比赛等情况，各学校高度重视，积极行动，压茬进行，各项工作有序、稳步跟进，教育活动成效显著。督导组加大力度，用心指导各学校宣传信息员写好学校信息稿件，对他们传来的稿件进行提炼和升华，加强宣传报道。自津东片区教育实践活动动员会后，各教管中心、学校支部的宣传意识进一步提高，对宣传工作这块力度进一步加强。津东片区各学校共在教委网站“党建之声”栏目登载了135篇学校信息。xx学校、xx小学、xx小学、xx小学等等，自选动作有新意、有特色、务实管用，在教育系统影响力逐步扩大。

三、严作风，守原则，抓关键，稳步推进查摆问题、开展批评环节工作。

教育实践活动进入第二环节以来，我们第三督导组坚持时间服从质量、进度服从效果，从严督导各单位及时做好第一环节“回头看”，精心做好专题民主生活会的各项筹备工作，切实抓好各个学校领导班子和个人的对照检查材料审核把关，为学校召开高质量的专题民主生活会打下了坚实的基础。

（一）深入基层，确保“四风”查摆到位。

坚持“多走访、勤督促”原则，督促指导各学校认真开展听取意见“回头看”，并多次深入基层，多次听取意见，确保“四风”问题找准找实。通过反复深入校园，了解各单位活动开展情况，指出存在不足并提出整改意见，确保问题查摆找遍、找对、找够。通过看学习教育是否到位、听取意见是否充分、问题归纳是否全面、整改落实是否及时、领导是否起带头作用等五个“回头看”展开检查，对效果不明显的单位及时进行补课。查找问题过程中，青泊小学支部围绕“把问题谈开、思想谈通、意见谈好、消除隔阂、化解矛盾、加深了解、增进互信”的要求，推心置腹开展谈心活动。xx小学、xx小学认真开展“第一环节工作回头看”，聚焦“四风”再学习，继续征求群众意见，深入查找四风问题，立行立改。和平小学针对学生反映的“学校图书室小、藏书量少、学生阅读不方便”等问题，充分利用校园有限空间，添置了几百册图书，在操场上打造休闲阅读的露天“书吧”，让操场不仅是运动场、游戏场，还是阅读场、文化场。

（二）严格把关，解决“认识不到位”的问题。

针对个别单位、个别同志“认识不到位”的问题，督导组及时传达上级文件精神，再次重申活动要求，严格把关活动过程，切实解决认识上不去的问题。对班子及成员的对照检查材料以拉清单的形式进行反馈，提出具体细致的修改要求。按照“组员看、副组长审核、组长终审”的流程，对各单位的对照检查材料认真审查把关。坚持对照检查材料过“三关”（学校支部书记关、教管中心总支书记关、督导组常务副组长关），严格审阅，提出修改意见，多数班子和党员领导干部的材料被打回去重写了五六次。督导各单位党组织深入学习领会上级及区教育工委相关文件精神，要求每位班子成员、党员同志按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，不断修改完善自己的对照检查材料，力求做到开门见山、重点突出、内容实在、剖析深刻。特别是聚焦四风方面存在的问题逐一进行对照检查，很深刻、很到位，做到一般性问题向四风聚焦，工作上的问题向思想根源聚焦，班子的问题向个人聚焦。对照检查材料四风问题剖析见筋见骨、见人、见事、见思想。

（三）问题集中“会诊”，杜绝活动散光跑偏。

组织召开专门会议，对“四风”问题集中“会诊”，进一步疏“经”把“脉”，剖析问题原因和提出整改方向。督促指导各单位结合学校实际，抓住那些群众最反感、反映最强烈的“四风”问题和损害群众利益的不正之风，下猛药、出重拳，一项一项整治。珞璜小学学校领导带队维修学生桌椅、办公室电脑等，即时整改安全漏洞和隐患，倾力改善学校办学条件。xx小学加强校园廉政文化建设，学校全体教师公开承诺“廉洁自律、教书育人”。xx小学积极与相关部门沟通争取，为教师办公室和学校会议室安装上了空调，每间教室安装上了四把吊扇。xx小学俯身倾听群众心声，上门服务，就了解到家长关心的热点难点问题进行耐心解答。xx小学携手卫生院加强学校卫生防疫工作为学生营造健康安全环境，xx小学携手派出所举行法制教育讲座，关注学生假期人身安全，受到师生、家长的一致好评。

（四）全程参与组织生活会，揭短亮丑动真碰硬。

我们第三督导组负责的xx片区共有23个学校支部党员356人。我们坚持时间服从质量，一二阶段规定动作到位；谈心活动充分、对照检查材料过关的单位，才统筹安排开会。xx小学从班子集体到党员个人，从校级领导到普通党员教师，实打实地摆问题、亮短处、挖根源，深入查摆“四风”突出问题及关系群众切身利益的问题。xx学校以“为民务实清廉”为主题，以反对“四风”、服务群众为重点，密切联系思想、工作实际，通过群众提、自己找、上级点、相互帮等形式开展批评与自我批评，深挖思想根源，明确努力方向和整改措施。xxxx希望小学班子成员聚焦“四风”，动真碰硬、敢于交锋，全体党员自我批评抛开面子、抓住要害，直面问题，不回避、不绕道，相互批评敢于揭短亮丑，真刀真枪，辣味十足。还有xx小学、xx中学、xx中学、xx中学、xx小学、xx小学等学校组织生活会批评与自我批评真诚，质量很高，很实在，参会人员深受教育启发。

四、严标准、勤督导、强宣传，提升群众满意度，确保教育实践活动出成果见成效。

加强对教育实践活动的领导和指导，始终坚持高标准、严要求，克服过关思想和松劲情绪，防止前紧后松。高度重视教育实践活动总结工作，加强领导，精心组织，落实责任，推动教育实践活动善始善终，善做善成，严格标准，务实认真，集中精力抓好收尾工作。

（一）严格审核要求，确保整改方案具体可操作。

在审核过程中坚持指导思想明确，实施方案具体、整改方案细化的原则，确保被督导单位规定动作不走样，自选动作有特色的目标，23个活动单位的整改方案、个人清单、制度计划等材料通过进行反复细致的审核。查看整改方案、整改台账中是否按照“五个回应”要求，将突出“四风”问题、群众反映强烈的问题、“十个专项整治”中关于整治“乱办班、乱补课、乱收费、乱订教辅资料”问题和食堂管理不规范等问题纳入整改内容。对少数单位因忙于教学工作，活动的“规定动作”滞后，我们就及时登门，督促赶进度，细化活动流程，加强督导指导，严格审核把关，指导抓好落实，对存在的问题和整改措施一项项验收销号。

（二）下大力气为群众办实事办好事，解决群众切身利益问题。

督促各学校依据学校实际，持续用力解决“四风”突出问题，在边学边改、边查边改基础上，前后接续、力度不减，解决作风漂浮、工作不实等问题，继续深入落实区委开展的“十个专项整治”有关教育的内容，同时结合教育工委“立四德、杀四风、治四乱”相关要求，同时要开展党员干部参赌涉赌等专项整治工作，整改群众反映强烈的热点难点问题。配合学校、教育工委及时发现和推荐使用信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁的好干部，教育引导党员干部低调务实、少说多干，敢于担当、积极作为。针对群众反映强烈的呼声和愿望，力所能及为群众办实事，多做雪中送炭的好事。

（三）收集推广活动成果，教育实践活动取得的丰硕成效。

认真指导学校党组织结合实际，重点围绕增强党组织功能、严格党内生活、加强党员管理等方面，积极探索思考，健全相关制度，确保活动取得实实在在的成效，推动整改任务落地生根，形成反“四风”、改作风，自觉践行党的群众路线的长效机制。大力宣传推动整改落实、建章立制工作的好经验、好做法，宣传教育实践活动理论成果、实践成果、制度成果，宣传活动中涌现出的先进典型，宣传广大群众对活动的感受评价。

理论成果方面：我们督导组带头撰写了3篇理论（《理顺学校党政关系，营造团结和谐氛围》、《当前中小学党建工作的问题及对策》、《实施四个三工程，提升素质树形象》）登载于教委网站党建之声栏目。西湖小学李永权校长的《弘扬传统文化、做“孝雅”西小人》论文在中国时代之声刊物上发表，并同时在江津教育上登载；xx小学廖xx校长的《农家的孩子恋诗香》在“西部开发报”上发表；xx小学的《农村教职工住房、医疗保障调研报告》获xx市二等奖；xx中学陈xx书记撰写的《书记和校长应该是黄金搭档》在教委网站发表，微宣讲材料《学校在坚守核心价值观中的责任》及党课材料《《加强理论学习转变工作作风》很有交流学习价值。xx小学的吴xx在“以聂帅为镜，做为民务实清廉好干部”征文比赛中荣获二等奖，是我区教育系统唯一获奖的老师。xx学校“12345”的践行群众路线经验；和平小学的“以生为本、环境育人”等颇受关注。

实践成果方面：在区教委夏书记的关怀和第三督导组的协调下，xx学校与xx中学、xx小学形成了“三校联动、互助共融、合作共赢”的合作办学模式，目前正按计划在干部教师交流、教育资源共享、教育科研、德育艺术教育、学生活动互动、课堂教育研讨、学校管理、教育教学示范引领等方面实施合作办学实践，工作推进已形成常态，并取得初步成效。

xx学校推行“低重心运行，高效率工作，分层次管理，心贴心服务”的理念，实施“抓好常规、抓住细节、抓实过程”的管理举措，对学校实施精细化管理，学校的住校生管理、留守儿童关爱工程“4+1”模式（思想品德、人格品质、心理情感、行为养成+营养与健康）享誉区内外，有推广价值。

xx小学的xx小学的“一三一”工程；中华传统文化教育活动“孝雅文化”德育主题活动享誉xx教育系统。

马宗小学以“三步走”“四个有”工作思路，为夯实“实践活动”保驾护航典型做法。

多数学校活动中彰显了对师生的人文关怀，事关师生切身利益的设备设施得到进一步完善。

制度成果方面：《xx学校厉行节约制度》、《xx学校党员干部学风建设方案》、《xx小学党员管理制度》、《xx中学教职工量化考核办法》、《xx中学组织生活会议等制度》、《xx中学教师家访制度》等务实管用，很有推广价值。

领导干部深入一线、党员示范课、党员教研团队、党员活动日、书记谈心、支部组织生活会、党员教师结对帮扶制度、党员教师家访等形成常态。

先进典型：

先进集体：xx学校群体关爱农村留守儿童事迹得到了区委区府的肯定，校长徐xx出席区委第三十个教师节座谈会并就留守儿童教育管理进行经验交流。xx学校全体教师成了“山区教育的筑梦人”（作为先进集体材料推荐到区里）。

xx小学《故事育人，文化立校，办人民满意的教育》的典型经验。

xx小学学校领导班子团结协调，学校有办学底蕴，师生群体精神面貌积极健康，学校管理规范有序，学校遵循“养成规范奠定人生，情趣发展成就幸福”的核心价值理念，学校学校留守儿童管理规范，学生寝室管理人性、温馨，体现了对学生的人文关怀，学校的“暖梦”工程陶冶了学生的情操，很有特色。

先进个人：xx学校党支部书记郭xx的先进事迹以“情系家乡献青春，恪尽孝道传佳话”为题在xx教委网站先锋模范栏目登出。xx小学李xx老师身兼数职：担任学校办公室主任、出纳、二年级班主任、二年级语文教师、支部委员会组织委员、党的群众路线活动办公室宣传员等，工作繁重，头绪多，但她从不叫苦叫累，在促进群众与领导的交流与沟通上起到了承上启下的作用。同时积极报道学校在教育实践活动中取得的成果，撰写了近20篇稿件和征文在教委网站党建之声栏目登载，起到了很好的宣传作用，出色地完成了各项任务；xx小学三十一载教育路、教书育人献心力的马xx老师；xx小学“心中有爱，腹中有诗，指尖有歌”的诸xx老师；xx小学家庭事业两不误，精心照顾重病丈夫20年的xx老师；xx小学老党员马x：拄着拐杖圆师梦36年无怨无悔；xx学校以校为家的樊xx老师等，成了片区乃至我区教育系统学习的榜样。

在此次教育实践活动中，我们第三督导组全体成员不断加强党性锻炼和政治理论修养，努力提高政策水平和督导工作能力。在工作中加强协调，发挥优势，在政策把关、沟通联系、资料收集、信息宣传等方面优势互补，形成合力。我们始终保持良好的精神状态，以对党对群众对事业高度负责的态度和饱满的政治热情，到位不越位，尽职不推责，自律不违规，树立了教育工委督导组的良好形象。推进了督导单位教育实践活动的扎实有序进行，圆满完成了教育工委交给的督导工作任务。

XX年10月10日