分析检查阶段工作总结

第一篇：分析检查阶段工作总结

滦平一中深入学习实践科学发展观活动

分析检查阶段工作总结

根据滦平县学习实践科学发展观活动领导小组统一部署，在滦平县教育局学习实践科学发展观活动督导组的具体指导下，我校深入学习实践科学发展观活动从5月1日由学习调研阶段顺利过渡到分析检查阶段。在这一阶段，我们以“开展领导班子民主生活会、党员组织生活会、群众评议、社会公开”为抓手，深入分析查找学校目前面临的问题及原因，总结经验教训，明确整改思路，圆满完成了第二阶段的工作任务。

一、工作概况

经过学习实践科学发展观活动第一阶段学习调研活动，学校领导班子通过集体学习、自学、座谈等多种学习方式，深刻理解科学发展观，在树立符合科学发展观的思想观念、推动学校深化改革创新发展上形成共识。分析检查阶段从5月1日到6月30日，为期60天。针对学习调研阶段梳理出的在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，我们进行了排查。对于群众反映的热点、难点问题，我们分析了深层原因，思考解决问题的方法和途径。

在此阶段，通过召开民主生活会、党员组织生活会议、座谈会，我们对制约学校进一步发展的主要问题有了更进一步的认识，为学习实践活动进入解决问题阶段做好了充分的准备。通过开展群众评议活动，我们对一些热点、难点问题产生的根源有了更清晰的认识，为寻找解决途径指引了方向。

二、基本做法

1、召开动员大会。为保证分析检查阶段有步骤的扎实有效地开展，5月11日学校召开了学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会，学校王兴臣书记作了动员报告，传达了上级领导部门的精神，对我校开展第二阶段工作进行了安排部署，要求全体党员要紧紧围绕学校安排部署，进一步深入学习科学发展观有关论述，进一步解放思想，进一步查找不适应、不符合科学发展观的思想观念，查找制约和影响学校发展的突出问题，推动学校教育事业又好又快发展。

2、召开民主生活会。为深入贯彻落实科学发展观，切实加强我校思想政治建设，根据学习实践科学发展观活动领导小组《深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段日程安排表》，经学校学习科学发展观活动领导小组研究决定，5月28日上午，我校领导班子围绕贯彻落实科学发展观这一主题，召开了专题民主生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。校长郝玉双、书记王兴臣、副校长张绍儒、周怀军、靳景刚、工会主席申显瑞、办公室主任程光夫、教务主任徐斌、政教主任于静

一、教科研主任高永来出席会议。在民主生活会前，与会人员都准备了个人发言提纲。在会议上，领导班子成员都对学校科学发展观工作提出了自己的建议，对自己上阶段的工作做了汇报，制定了个人的整改方案。

民主生活会后，学习实践活动办公室及时讨论总结，将影响和制约学校、个人贯彻落实科学观的突出问题汇总以后，形成了书面报告。

3、召开领导班子分析检查报告分析论证会。为了论证分析检查报告的科学性、可行性，6月16日我校召开了领导班子分析检查报告分析论证会，学校中层以上领导参加了会议。会上，校书记王兴臣宣读了《滦平一中领导班子分析检查报告分析论证会》，其他领导对分析检查报告提出了自己的建议。

4、召开党员组织生活会议。6月19日学校召开了党员会议，向全体党员同志传达贯彻落实科学发展观第二阶段分析检查工作的情况，听取党员同志的意见和建议。向党员同志公布领导班子分析报告，请党员同志集体审议领导班子分析报告。并发放意见表，对分析报告有任何意见或建议的，可以当面提出，也可采用书面形式反映，由实践办公室再行梳理完善。

三、整改思路

（一）加强队伍建设，提高教育教学管理能力和水平。

1、加强领导班子建设。学校要把思想政治建设放在领导班子建设的首位，加强中心学习组学习制度，坚持学习政策法规，学习教育教学理论，增强依法治校意识。强化校长负责制，充分发挥校党总支的监督保证作用，健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，职、责、权明确，加强民主生活会制度，充分发挥党政领导成员的智慧。加强校务公开制度，加强职代会制度。学校领导要大力发扬求真务实的作风，班子要深入教育教学第一线，建立贴近师生、贴近基层的教育教学管理机制。

2、加强教师队伍建设。要认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，根据目前学校年级大、班级多、个别学科编制紧缺的实际情况，在学校教师队伍建设方面应有针对性，要突出重点，即以校为本，以学生为本，互相帮助，主动承担任务，多为学校做贡献。

（二）要进一步改进德育工作方法，完善德育内容，改革德育工作评价机制，健全管理机构和德育网络，加强与政府职能部门、社区、家庭的沟通和联系，及时交流信息，形成教育合力。要加强常规教育，形成良好的校风、班风和学风，要开展各项有益活动，把德育渗透到学校教育的各个环节，要大力开展爱国主义、集体主义、社会责任感及感恩教育。要积极搞好对学生的心理健康教育和法制教育，积极开展法制教育主题活动，注重培养学生的健全人格。

（三）进一步加强教学目标管理，要充分发挥教师和学生两个主动性和积极性，真正做到教学相长，要真正做到高一打好基础，高二提高能力，高三出好成绩，做到入口成绩和出口成绩科学分析，做到高进高出。坚决落实课堂目标评价要素和各学科量化指标，在目标设计和教育教学措施要切实可行，让每一个学生都能在原有的基础上有较大的提高和进步。

（四）切实加强学科特色建设，要把学科特色的建设和提高课堂教学质量有机结合起来，和校本科研有机结合起来。要切实落实学校制定的“以课题为龙头，以课堂教学为载体，以教师的广泛参与为渠道，以学校文化建设为特色”的校本科研理念，把教育教学科研变为促进学校全面和谐发展的生产力。

（五）争取政府和社会各界的大力支持，加大教育投入，不断完善教育教学资源，发挥教育资源作用，为教育教学工作服务。尽可能地完善教学基础设施建设，改善学生的学习环境；尽最大努力继续关心离退休教职工和广大教职工生活，保障教职工福利待遇。

第二篇：分析检查阶段总结

市行政服务中心

关于学习实践活动分析检查阶段工作情况的总结

市委学习实践活动领导小组办公室：

分析检查阶段是把认识成果转化为实践成果的关键阶段。中心党组以深入查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观、党性修养和作风建设方面存在的突出问题为重点,狠抓各项工作落实，“规定动作”完成到位，“自选动作”创特色。现将有关情况总结如下：

一、精心制定分析检查阶段工作计划

根据学习实践活动的总体部署，市委学习实践活动领导小组对第二阶段工作的有关要求，结合中心工作实际，制定下发了《市行政服务中心学习实践活动分析检查阶段工作计划》。

二、按期召开转段动员大会

5月18日，组织全体党员召开学习实践活动转段动员大会，市政府副秘书长、中心党组书记、主任徐崇斌同志作了动员讲话，对学习调研阶段的工作情况进行了全面总结，安排部署了分析检查阶段的工作，提出了四个方面的要求：

1、切实做到领导干部带头分析检查。领导干部要带头开展批评与自我批评，带头开门纳谏，带头起草分析检查报告，带头组织好群众评议，率先垂范，继续以实际行动为广

大党员干部作出表率。各窗口、科室、中心负责的同志要切实负起责任，紧密结合本部门实际，精心组织好每项活动，努力营造有利于党员敞开心扉交流思想，开展批评与自我批评，学习、领会、实践科学发展观的环境和氛围，确保分析检查阶段任务圆满完成，务求取得实效。

2、认真查找存在的突出问题。在查摆问题时，要对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；认真查找体制机制和制度建设、破解发展难题、创新发展模式、推动科学发展等方面存在的突出问题；认真查找在党性党风党纪、服务群众、服务企业和项目建设等方面存在的突出问题，切实做到找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。

3、加强对各环节工作的督导。要严格按照规定的程序，坚持进度服从质量的原则，扎实开展各个环节的工作。中心学习实践活动领导小组办公室要切实负起责任，加强对各窗口、科室和中心分析检查各环节的督促指导，精心组织好每项活动。要采取召开座谈会、书面评议、走访评议等方式，认真组织群众评议，并认真梳理群众评议中提出的正确意见，确保督促有力、指导有方、检查到位。

4、进一步突出实践特色。要坚持边学边改、边查边改，认真做好解决突出问题、创新体制机制等各项工作。要正确处理开展学习实践活动与做好当前各项工作的关系，坚持统

筹兼顾，精心谋划，合理安排，分类指导，妥善处理工学矛盾，真正做到“两手抓、两不误、两促进”。

三、按照“三开三不开”要求，认真做好民主生活会的各项准备工作

1、广泛征求意见。在学习调研、边学边改的基础上，中心采取召开征求意见座谈会、设置征求意见箱、发放征求意见表、问卷调查、上门征求意见等多种形式，广泛征求服务对象、窗口部门与窗口工作人员的意见和建议。一是主动走访了江北工业园、港口集团等4家企业，就企业在项目建设、生产经营中遇到的困难，窗口部门落实“两集中一代办”改革和创新服务机制、提高办事效率等方面的问题进行了深入的调研。二是召开座谈会5次。4月14日、15日，召集中心有关窗口负责人和新冶钢改造项目四家搬迁企业（湖北鑫强汽车零部件制造有限公司、黄石兴鑫钢渣有限公司、大兴电器有限公司、鑫泰交运有限公司）负责人，就四家企业的行政审批手续办理情况进行了座谈，并向市政府有关领导提交了《关于新冶钢改造项目四家搬迁企业行政审批手续办理情况的调查报告》。组织召开窗口工作人员座谈会3次。三是向社会发放征求意见表300余份，向窗口部门和市直有关部门发放征求意见函50份，征求到原汁原味的意见及建议48条。其中，服务对象提出的意见和建议16条，窗口工作人员提的意见和建议24条，窗口部门提出的意见和建议8

条。对征求到的48条意见和建议进行合理性分析，合理的意见和建议46条，不合理意见和建议2条，我们对收集的合理意见和建议认真梳理归类，共9条，其中：服务对象对窗口部门和窗口的意见和建议4条，窗口部门和窗口工作人员对中心管理层的意见和建议5条，对这9条意见和建议，通过自身工作近期准备整改或正在整改的有5条，需要市委市政府强有力领导和窗口部门配合支持解决有的2条，远期整改的2条。

2、确定民主生活会的主题。根据市委学习实践活动办公室的有关要求，中心党组专题民主生活会的主题为：围绕深入贯彻落实科学发展观，全面实施“三大战略”，深化“两集中一代办”改革工作，认真查找领导班子在行政审批（服务）体制机制创新，服务项目建设，服务基层和窗口工作等方面存在的问题，破解中心发展难题，全面提升中心科学服务水平。

3、认真组织集中学习。按市委的要求，民主生活会召开前，我们集中半天时间重点学习了中央、省、市委关于学习实践科学发展观和党的作风建设的有关文件，特别是胡锦涛同志在中纪委三次全会上的重要讲话和全会工作报告，《关于党政机关厉行节约若干问题的通知》（中办发[2009]11号）、《关于坚决制止公款出国（境）旅游的通知》（中办发[2009]12号）、《关于切实改进中央领导同志到地方

考察调研接待工作的规定》（中办发[2009]13号）等有关厉行节约、反对浪费的规定和要求，省委、省政府关于在全省开展“作风建设年”活动的有关文件和领导讲话，以及市委书记王建鸣、市长杨晓波同志关于深入学习科学发展观的专题辅导报告。通过学习，加深了班子成员对科学发展观的历史地位、时代背景、科学内涵、精神实质、根本要求的理解，进一步打牢了思想基础。

4、加强思想交流，开展谈心交心。会前，中心党组主要负责人与班子成员、中心机关中层干部、下属两个中心负责人分别进行了交心谈心，认真听取了他们的意见和建议，交流了思想，形成了共识。

5、认真撰写发言提纲。中心班子成员结合群众的意见，认真查找问题和不足，剖析了原因，撰写了个人发言提纲，提出了整改打算。

四、对照主题，召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会，认真查找存在的突出问题

1、经请示同意，中心党组于6月8日下午召开了领导班子专题民主生活会，市委学习实践活动第四检查指导组何显棠组长一行3人亲临指导党组民主生活会，我们还邀请了市人大常委胡劲松同志参加会议，市政府采购中心、市招投标交易服务中心和中心机关综合科、检查督办科4名负责人列席了会议。中心党组班子三位成员对照民主生活会的主

题，结合征求到的意见和建议，认真开展批评与自我批评，深入查找了领导班子和个人在贯彻落实科学发展观、党性修养和作风建设方面存在的突出问题，剖析了存在问题的原因，制定了整改措施。通过召开党组专题民主生活会，取得了三个方面的收获。一是每位党组成员进一步深化了对科学发展观的理解和认识，打牢了思想基础和理论基础；二是每位党组成员按照科学发展观的要求，联系自己思想、工作实际，结合征求到的意见和建议，找准了不符合、不适应科学发展观要求和症结和原因，达到了统一思想，形成共识的目的；三是进一步理清了中心工作思路，明确了今后的努力方向。

2、三个支部于6月6日前分别召开了党员组织生活会。中心党组成员分别参加了所在支部的党员组织生活会，并带头作了发言，每名党员都撰写了党性分析材料，查找了在思想、学习、工作、纪律、作风等方面存在的问题，分析了原因，制定了整改措施。通过党性分析评议，进一步增强了广大党员的宗旨意识、发展理念和服务意识，营造了学理论、比服务的良好氛围。

3、市委学习实践活动第四指导检查组组长何显棠对中心党组民主生活会给予了充分肯定。他认为，为开好民主生活会，中心党组做了大量的准备工作，召开了多层次的座谈会，征求了各方面的意见，并对意见和建议进行了分析综合归

类，班子成员开展了交心谈心，撰写了发言提纲。三位班子成员分别交流了思想，查找了问题，诚恳地开展了批评与自我批评，明确了改进措施，主题很突出，完全符合市委的要求，中心党组专题民主生活会开得非常成功。

五、形成有质量的领导班子贯彻落实科学发展情况的分析检查报告，并采取多种形式组织对分析检查报告的群众评议。

1、组织专班根据中心近年来贯彻落实科学发展观的实际情况，征求到的意见和建议，撰写了领导班子分析检查报告。分析检查报告客观地反映了近年来行政服务工作服务科学发展的探索与取得的成效，以及领导班子在如何推进中心科学发展上达成的四个方面的共识，深入查找了在服务科学发展方面存在的主要问题，深刻剖析了存在问题的主客观原因，提出了解决问题的思路和措施。

2、初稿形成后，广泛听取了各方面的意见，进行了充分讨论，反复修改与完善，并报市委学习实践活动第四指导检查组审定。

3、认真组织对分析检查报告的群众评议。我们采取会议评议、服务对象现场评议二种方式，组织窗口单位、窗口工作人员以及部分熟悉中心工作的服务对象、人大代表、政协委员对分析检查报告进行了评议。共发放评议表96份，满意93份，基本满意3份，满意率达97%。同时根据评议过

程中群众提出的意见和建议，我们对领导班子分析检查报告进行了进一步修改和完善。

二〇〇九年六月十六日

第三篇：分析检查阶段总结

城市规划局深入学习实践科学发展观

分析检查阶段工作总结

根据市委的统一部署，我局深入学习实践科学发展观活动自5月底转入分析检查阶段以来，先后完成了召开分析检查阶段动员会、撰写领导干部分析检查报告、召开专题民主生活会、召开党员组织生活会等工作，广泛征求和梳理、反馈群众意见，确保分析检查阶段各项工作的质量，圆满完成既定工作任务，取得了预期效果。现将分析检查阶段工作情况总结如下：

一、领导重视，目标明确

根据市委《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求，我局结合规划工作实际，专门召开学习实践科学发展观活动分析检查阶段动员会，对第一阶段的学习实践活动进行了总结回顾，并对第二阶段的重要活动进行了动员和部署，制定了《市城市规划局深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案》。《实施方案》对本阶段的学习任务进行分解落实，并进一步明确了我局推进科学发展的思路和举措，为整改落实阶段工作打好基础。

本阶段的学习实践活动主要组织全局党员干部紧紧围绕 “创新规划理念，破解规划难题，完善运行机制，促进城市发展”作为学习实践活动的主题和载体，突出“坚定信心，攻坚克难，保发展、保民生、保稳定”这一重点，在前一阶段深入开展学习调研的基础上，组织各级领导干部，紧密结合当前经济形势，对贯彻落实科学发展观情况进行全面分析，深入查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、影 响社会和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。

二、认真开好专题民主生活会和组织生活会

1、开门纳谏，进一步征求意见，总结反思。我局在深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作中，根据阶段工作要求和本单位的具体情况，广泛开展征求群众意见工作，为分析检查阶段工作打牢基础。

2、认真开好专题民主生活会和组织生活会

按照市委深入学习实践科学发展观活动领导小组的要求，局召开了专题民主生活会和组织生活会。专题会上，城市规划局党组成员以严肃、认真、求实的态度，按照学习实践活动的具体要求，紧密结合班子和个人的思想工作实际，着重从理论学习、理想信念、宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面分析了存在的突出问题及产生问题的主要原因，并开展了严肃认真、坦诚真挚的批评与自我批评。

通过召开专题民主生活会和组织生活会，城市规划局全体党员干部更加坚定了理想信念，增强了学习理论、党性锻炼的自觉性，找准了思想、工作和作风方面存在的突出问题，批评与自我批评的优良传统得到进一步发扬，进一步明确了今后努力的方向。

三、认真起草分析检查报告

一是及时研究安排分析检查报告的起草工作。党组会上，班子成员对分析检查报告的起草发表了意见，提出了具体建议和要求，使负责起草的同志明确了分析检查报告的指导思想、基本框架、主要内容，理清了思路，做到了心中有数。二是组织力量认真起草领导班子分析检查报告。分析检查阶段一开始，我局就组织力量，提前动手起草报告。并按照市委学习实践活动领导小组要求，进一步修改完善分析检查报告和认真组织开展民主评议。三是召开党组会研究确定分析检查报告。局党组对局领导班子分析检查报告做了进一步研究定稿，并在随后召开的专题讨论会上，对分析检查报告进行了评议，提出了一些具体修改意见，局党组按照要求完成分析检查报告的撰写、评议和公开。

总的来说，我局学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作搞得认真扎实，为我们继续做好整改落实阶段的工作打下了一个良好的基础。我们将以高度的政治责任感、强烈的历史使命感，统筹安排，精心组织，扎扎实实地抓好整改工作，确保学习实践活动工作顺利完成，取得实效。

第四篇：业务检查分析总结

业务检查分析总结

业务检查分析总结

本次对40名专任教师进行了业务检查，内容包括教案、作业批改记录等两项内容。

从检查情况看既有许多值得学习和借鉴的优点，也存在一定程度的不足。具体情况如下。优点表现在以下几个方面：

1、绝大多数教师都能够按照学校要求备课，制作教案，按照新课程标准来准备图片、挂图、教具、幻灯片等必要的课程资源。

2、大部分教师特别是年轻教师都能够积极参与教研活动，主动参加备课、听课、评课、说课活动，抓住一切机会来学习，以充实自己。

3、多数教师制作教案详细，书写工整，环节齐全；设计思想新颖，充分体现了新课程改革的思路。教学资源准备充分，利用合理，生动形象，体现出直观教学。

4、多数教师听课时能够详细记录，认真分析，与主讲人交换意见诚恳、符合教学规律和实际情况。

5、吕明志、林跃臣等教师的教学问题手册记录工整，问题提出具有典型性，有探究价值，有讨论深度；解决问题的方法符合教学规律，思路清晰，切实可行。

6、多数教师都能够针对学生实际情况布置作业，量比较适中，难易适度，有一定的梯度，并及时批改。检查中存在的问题有以下几个方面：

1、个别教师教案设计简单，可操作性不强，内容空泛，不能用于指导教学。主要是因为教师对制作教案的认识不够，应付了事，为作教案而作教案。

2、有个别教师不会制作教案，把教案写成课堂教学实录形式，如同流水帐一般。

3、有的教师教案无教学后记，或后记内容简单，没有实在的价值。

4、个别教师教案内容少，只有“标题”，没有内容。如只有“导入”而没有导入的具体内容；只有小结，而无小结的内容。

5、个别教师不参加教研活动，也不听课，听课记录完全是抄作的。作记录只是为了完成任务，而不是为了学习。希望这样的教师认真对待工作，不要敷衍应付。

6、教学问题手册内容普遍少，内容缺少典型性，或问题肤浅，没有讨论价值，或根本就不是教学问题，而是知识性问题。这些老师没有真正思考和研究教学，不善于捕捉问题，总觉得没什么好写的。

7、个别教师作业次数少，面批次数不够。有的教师根本就不批，学生作业交上后往一旁一放，置之不理。解决办法：

1、要增强检查的力度，按照教学制度要求进行检查和考核，加强指导性检查，坚持经常。利用业务学习时间对教师进行业务辅导，开展教学问题讨论活动，使教师会写教案，熟悉教案制作的一般方法，了解教学问题手册要解决的问题是什么。

2、教研活动的开展要扎实进行，按照学期初计划来安排，并要注重过程管理，努力使同学科教师都参与。

3、组织教师观看名校名师的观模课，学习其长处，找自己的不足。组织教师参加市县各级教学活动，亲身感受他们的教学风格。大山乡中学 2005年5月16日

第五篇：分析检查阶段总结

罗源县劳动和社会保障局

学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结

（2009年6月15日）

按照县委的部署和要求，我局学习实践科学发展观活动自5月下旬转入分析检查阶段以来，在县委第二指导检查组的有力指导和帮助下，紧密联系我县劳动保障工作发展与改革实际，坚持把深化学习贯穿始终，把查找和解决问题贯穿始终，把动员和依靠群众贯穿始终，周密部署，扎实推进，突出重点，严格要求，全面完成了召开专题民主生活会、党员专题组织生活会、形成分析检查报告、组织群众评议各环节工作任务，并始终坚持两手抓、两不误、两促进，形成了学习实践活动与业务工作全面推进的良好局面。现将分析检查阶段的工作总结如下。

一、分析评议阶段的工作情况

分析检查阶段是学习实践科学发展观活动承上启下的重要环节。5月X日，我局学习实践科学发展观活动由学习动员阶段转入分析评议阶段。一个多月来，在县委指导检查组的有力指导下，积极巩固学习动员阶段工作成果，牢牢把握分析检查阶段重点环节，落实学习实践任务不跑调，完成规定步骤不走样，探索工作方法有创新，确保分析检查阶段工作富有成效，取得了良好的效果。

1、总结回顾，精心动员部署

为巩固学习调研成果，扎实做好分析检查阶段工作，对学习动员阶段工作进行了一次“回头看”。在学习动员阶段结束时，局学习实践活动领导小组认真学习领会了县委下发的关于做好分析检查阶段工作的有关文件精神，5月X日，召开了学习实践活动分析检查阶段动员大会，部署了分析检查阶段的工作任务。印发了《关于学习实践科学发展观活动分析评议阶段的实施方案》，制定了分析检查阶段工作安排表，并对每个工作环节进行了安排和细化，增强了分析评议阶段工作的规范性、系统性和可操作性，为广大党员搞好党性分析、民主评议工作奠定了较好的思想基础。

2、开门纳谏，广泛征求意见

广泛征求意见是找准问题的关键。我们主要通过五种途径，发扬民主，集思广益，广开言路，征集社会各界的真知灼见。一是发放《学习实践科学发展观征求意见函》，广泛征求意见；二是分别召开党员、干部职工座谈会，直接听取意见；三是设立意见箱，向广大干部职员工广泛征求意见；四是在班子成员、党员、干部职工之间开展“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心活动；五是通过群众监督征求意见。在分析检查阶段，设立“学习实践科学发展观活动”意见箱X个，发《学习实践科学发展观活动征求意见函》 XXX份，收回XXX份。经汇总、梳理，共征集到反映养老保险、执法监督、队伍建设、服务基层等六个方面的XXX条意见和建议。同时，坚持边学边改，将分析查找出的问题和意见建议，分解落实到责任科室和下属公司（中心）。目前，一些能及时整改的，已经整改到位，如制定了加强《劳动合同法》督查督办的办法、搞好城镇养老保险扩面工作等，对不能马上整改到位的，职能单位正在制定措施。

3、查找问题，认真开好两个专题会

认真开好专题民主生活会和党员专题组织生活会，是搞好分析检查的基础。在广泛听取各方意见，认真做好准备工作的基础上，召开了专题民主生活会和党员专题组织生活会，围绕贯彻落实科学发展观情况作了深入的对照检查，各班子成员本着“重在总结经验、重在分析问题、重在形成共识、重在明确方向、重在正面教育”的精神，开展了严肃认真、开诚布公的批评与自我批评。

一是会前精心准备。局党支部为了开好两个专题生活会，继续组织班子成员，全体党员深入学习《科学发展观重要论述摘要》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和党的几代领导核心关于民主集中制的有关论述，提高思想认识，消除思想顾虑，对党员存在的主要问题进行有针对性的分析，为开展批评与自我批评提供依据，做好心理准备。

二是会上严肃认真。党员专题组织生活活会上，广大党员认真对照实践科学发展观的具体要求，摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存

在的问题，从世界观、人生观、价值观上作自我解剖，提出了今后的整改方向。党支部书记和党员干部带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，给广大党员带好头。其它党员敞开心扉，既坦诚解剖自己，也勇于批评他人。对于来自同志间的批评意见，大家本着“知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。克服了过去组织生活会上存在的谈现象多，找实质少；谈成绩多，找问题少；谈工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少等现象，使组织生活会始终在严肃、认真、民主、和谐的气氛中进行。

三是会后及时跟踪。两个专题生活会后，党支部注意观察党员的情绪，全面掌握党员的思想动态，把着力点放在教育提高，帮助转化上。尤其是对于平时表现一般，评议意见较多的党员，及时跟踪做好思想工作。

二、坚持边学边干，努力完成工作任务

我局在开展深入学习实践科学发展观活动中，紧扣劳动保障工作实际，把学习实践活动与当前各项工作有机结合起来，一方面抓分析检查阶段各环节工作，另一方面抓全年目标任务的完成。今年1至5月，全县城镇新增就业人数XXXX人；下岗失业人员实现再就业XXX人；劳务派遣XXXX人，分别完成市下达指标的XXX%、XXX%和 XX%；城镇登记失业率控制在XXX%，控制在下达的指标范围内；全县参加各类社会保

险的人员达到XXXXX人次，年征缴各项社会保险基金XXXXX万元，年支付各项保险金XXXX万元,切实解除了广大劳动者后顾之忧；农村劳动力技能培训XX期，完成培训人数XXXX人，鉴定XXXX人，分别完成市下达指标的XXX%和XXX%；认真组织实施专项“追薪行动”，深入易发生拖欠工资的重点如石材行业、亿鑫钢铁、铁路、个体企业和建筑工地、矿山、坛口、餐饮、纺织、码头等检查督促。涉及员工XXXX多人,涉及企业XXX家，责令和督促XX个用人单位补发拖欠工资XXXX万元，补签劳动合同XXXX多份，受理拖欠工资案件投诉XX起，拖欠工资XXX万元，现已办结XX起，为投诉者追付工资XXX万元，达到XX%；劳动监察大队组织专门力量，以私营企业、小作坊和个体工商户为重点，抽查用人单位XX家，涉及员工XXX人，发出《指令书》XX份，提出整改意见XX条，清退学徒工X名、处以罚款人民币XX万元，补签劳动合同XXX份，从而进一步规范了企业用工行为，加强了用工管理。

但是，劳动保障部门工作量大，牵涉面广，就我劳动保障工作而言，主要表现在“五个仍然”上：一是受国际金融**的影响，就业再就业压力仍然很大；二是社会保障覆盖面小，统筹层次低，完成养老保险、医疗保险、工伤保险目标任务仍然艰巨；三是随着各项改革纵深推进和经济结构转型发展，劳动关系趋于多元化、复杂化，新的矛盾和问题层

出不穷，劳动关系协调难度仍然很大；四是维护劳动者合法权益工作仍然任重道远；五是劳动保障队伍建设距离全面履行职责、适应“保增长、保民生、保稳定”历史性转变的要求，仍然有很大的差距。

造成这些问题，既有发展方式比较粗放，历史欠账较多，也有自身的问题。表现为“五个不足”：一是处理好经济发展与劳动保障关系方面，坚定性与灵活性的把握上存在不足；二是服务经济建设大局方面，统筹兼顾的能力上存在不足；三是履行劳动保障职责方面，形成联动机制上存在不足；四是加强劳动监管方面，综合管理手段上存在不足；五是队伍建设和执法能力方面，支持基层方面存在不足。

导致上述不足的主要原因有三个：一是面对劳动保障的新形势和新挑战，思想解放还不够深入，改革创新意识还不够强；二是对劳动保障的新任务和新要求，我们的作风还不够扎实，方式方法还不够适应；三是面对劳动保障的新发展和新机遇，我们的思想准备还不够充分，乘势而上的意识还不够强。对此，我们将在整改落实阶段乃至今后一段时间内，采取有效措施，努力加以解决。

我县劳动保障工作在新起点上的新思路是：以科学发展观为统领，认真贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神，深入学习胡锦涛总书记在纪念改革开放30周年大会上的重要讲话精神，立足县情，紧密围绕保增长、保民生、保稳定的大局，加强局领导班子建设，创新体制机制，强化劳动监管，改进工作作风，提升服务科学发展的能力和水平，促进我县经济平稳较快增长，实现经济发展又好又快。概括起来，就是“加强一个建设，健全四项管理机制，抓好五项重点工作”。

加强一个建设。加强领导班子建设，提高班子领导、服务科学发展的能力和水平。为此，要加强学习，进一步深化对科学发展观的认识；加强民主集中制建设，强化集体领导合力；加强党风廉政建设，塑造清廉勤政的劳动保障形象；加强队伍建设，打造一支业务过硬的劳动保障队伍。

健全四项管理机制。健全和落实劳动保障责任制、完善协调机制、创新政策机制和落实督查制度，努力开创劳动保障工作的新局面。

抓好五项重点工作。以增加就业岗位为重点，全面推进就业再就业工程；以基本养老保险、基本医疗保险为重点，完善社会保障体系；以实施《劳动合同法》为契机，构建和谐劳动关系；以加大劳动关系协调力度，依法维护劳动者合法权益；以提高整体素质为基础，加强劳动保障基层管理工作。

（张荣荣整理）