关爱留守儿童活动小结

第一篇：关爱留守儿童活动小结

2月7日，是全市中小学生新学期报名的日子，我街道大学生村官自发行动起来，组织了一次给留守儿童送关爱活动，给他们送去了充满温暖而快乐的一天。

我结对的留守儿童是桥口坝一社的金雨欣，在百节中学读初一，父母在她很小的时候就离异了，她是在一个单亲家庭长大的，母亲常在外打工。金雨欣是一个腼腆的女孩，在一群留守儿童中也是最大的，最懂事的孩子。开始在一起的时候，话不多，总是笑笑的看着其他的孩子玩耍，帮着我们拌饺子馅。在去动物园的路上，或许是大家都熟悉了，慢慢的话也比较多了，和我谈起了她的家庭，眼里难免有着一点倔强的淡然。谈起她的爱好——游泳的时候，眼里充满了兴奋的光泽，仿佛就打开了话匣子，滔滔不绝的说起当时学习游泳的困难和收获。后来她说一直很像去动物园，看看大熊猫，可是妈妈一直没有时间带她来，今天真的是很高兴。到了动物园，她难掩高兴心情，拉着我迫不及待的去了熊猫馆，看着熊猫憨厚的吃着竹子，我看到她真的开心的笑了。。那是属于孩子开心的笑容。

动物园参观很快就结束了，孩子们不得不的离开了动物园，金雨欣恋恋不舍的说：“什么时候我们能再来动物园呢？我好想再看看猴子，六一儿童节我们还能来吗？”看着他期盼的眼光，我想到了我的童年，每一次我过生日或者节日，我的爸爸妈妈都会带我到公园玩耍，那时的我无疑是幸福和快乐，于是我毫不犹豫的回答：“能的当然能。”以后每个节日我们都会同你们一起渡过，你们的童年也不会孤单。每一个孩子都是降临凡间的天使，需要真心的呵护和关爱，街道还有很多的留守儿童，他们也缺少关爱，我们还要发动更多的人来关爱留守儿童，即使是微小的关爱，我相信也能温暖她们的心灵。

第二篇：关爱留守儿童活动小结

“关爱留守儿童，走进算背学校”活动小结

主题：关爱留守儿童，情满算背学校 时间：2016年11月5日 地点：朝阳算背村

参与人员：高尚 枯叶蝶 爱在手心 水中鱼 微笑唐福娇 桂姐 老陈 啊兔兔 阳玉桂 发都娇 海阔天空 福田电器 阿甘 活动内容：

今天阳光明媚，天空就像我们的心情一样开朗。早晨7点30分，义工们就聚集在烈士陵园大门口。经过简单的工作布置，8点钟，满载着13名义工的三部车浩浩荡荡地奔赴朝阳算背学校。9点我们准时到达学校，伴随陈老师夫妇和孩子们的欢呼声，游戏正式开始了。首先我们进行的是击鼓传花游戏，当孩子表演节目的时候，我们不断地鼓励并报以热烈的掌声。在中间，我们还穿插了一些脑筋急转弯和谜语，让游戏动静结合，张弛有度。接着我们进行的是“萝卜蹲”游戏，我们把小朋友按年龄搭配分成四组：苹果组、香蕉组、梨子组、西瓜组。经过老师和组长的示范，游戏正式开始。经过激烈的淘汰出局，最后的十名小朋友成为获胜者，并获得了小奖品。

稍作休息，10点钟，游戏由室外转到室内。首先，我们进行的是“抢凳子”游戏。我们按年龄把小朋友分成五组，每组六人，经过层层选拔，每组最后留下的那个小朋友将成为小组冠军，并获得小奖品。在游戏的过程中，我们不断地进行安全和情感教育，让小朋友在游戏的同时也得到了责任和爱的教育。接着，我们邀请几个小朋友进行了跳绳表演。随后我们给所有的小朋友分发了卷笔刀、笔、笔记本等纪念品、桔子等水果和蛋糕，获得了小朋友的一片欢呼。

在游戏进行的同时，后勤组也在忙得热火朝天。剥玉米、洗葱、剁馅，包饺子，一切井然有序。更有两个伙头军弄得整个校园炊烟袅袅，呈现一派生机。

11点，小朋友们开始品尝美味的饺子。11点40分，义工们和小朋友们在教室前面进行了合影，并开展了义工队的友谊拔河赛。至此，此次活动圆满结束。看着他们开心的样子，我们感到由衷的欣慰，更感到活动的意义和重要性。活动成功之处：

1.在使活动前，做了充分的准备工作，使义工们明白了这次活动的流程和注意事项，所以活动时每个环节都井然有序。2.无论是游戏组还是后勤组，在活动前都做了充分的准备，在活动的现场都表现得很好。

3.参加活动的义工们和小朋友们都非常的积极和热情，整个活动都处在温馨欢乐的气氛之中。

4.通过这次活动，大家的集体意识得到了很大的提高，懂得了一个活动的成功举办与每一人的付出息息相关，使义工队内部更加团结，也使个人的能力得到了很大的提高。活动的不足之处：

1.在游戏的挑选上，没有意识到小朋友的年龄问题，在脑筋急转弯和猜谜语时，由于小朋友猜不出而出现了冷场。2.活动的时间还不够宽裕，小朋友们不够尽兴。意见和建议：

1.在活动前，我们要对义工对象进行更详细的了解，以便决定出合适的活动流程。

2.面对活动不完美的地方，我们要以良好的心态对待，加以鼓励，并期待下一次的活动的到来。

备注：此次活动共花费活动资金630元，用于购买奖品、水果、牛奶、副食以及包饺子的食材等。

总结人：枯叶蝶

2016年11月5日

第三篇：关爱留守儿童活动

祁家湾街道关爱留守儿童工作纪实

近年来，随着外出打工、经商的党员群众不断增多，留守儿童数量也随之增多。留守儿童由于父母长期不在身边，他们的健康成长受到一定的影响，面临学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保等问题也日益突出。为促进留守儿童健康成长,优化留守儿童生存、发展的社会环境，我街紧紧围绕构建社会主义和谐社会的发展目标，多措并举，关爱留守儿童，竭诚为留守儿童的健康成长服务。为了摸清留守儿童的情况，我街通过上门查访、走访群众、与家长或监护人沟通联系等形式对留守儿童进行全面摸底调查，登记造册，准确、系统掌握留守儿童的家庭、学习、生活情况，建立起“留守儿童信息管理库”，按照家庭住址、人员结构、家庭收入、家长务工单位详细地址、联系电话、监护人或委托人的职业以及其他基本情况进行统一建档管理，做到底数清，情况明，增强关爱工作的针对性和实效性。目前，全区已摸清“留守学生”底数共

人。为了弥补留守儿童家庭教育的缺失，我街多措并举，给予留守儿童特殊的管护与关爱。

一是开展了“代管家长”与留守儿童结对子活动。组织教师、机关干部、党员义工、志愿者与留守儿童结成“一对一”、“一对多”的管护对子，为留守儿童安排“代管家长”，做好孩子生活的知心人，学习的引路人，成长的保护人。“代管家长”每月进行一次家访，每月安排一次亲情电话，每学期给家长写一封信，让留守儿童与在外务工的父母保持经常性联系。“代管家长”还经常将留守儿童领回家和自己子女一起玩游戏，一起学习，努力营造“温馨家园”氛围，确保留守儿童在生活上有照顾、学习上有帮助、心理上有关爱、成长上有关注。据统计，全区双亲在外的名留守儿童都有了自己的“代管家长”。

二是对留守儿童进行心理健康教育。不定期组织留守儿童开展谈心和互动游园活动，孩子们相互谈心，互动交流，增进了感情，增长了见识。举办《给孩子一个完整人生》留守学生监护人家庭教育专题讲座，提高监护人的家教素养；组织学校心理辅导员和学科辅导员每月定期家访，与留守学生和其监护人谈心、开展心理辅导，关注留守儿童的心理成长。

三是向留守儿童赠送书籍和学习用品，鼓励他们好好学习，健康成长，并通过组织指导各学校建立“心灵交流小屋”、开通心理健康咨询热线电话等方式，深入了解留守儿童内心想法，让“留守学生”心里话有地方说，心理委屈有地方诉。邀请中小学老师，特别是心理教育方面的老师，利用双休日登门开展以留守儿童的爷爷、奶奶、姥爷、姥姥为对象的“四老”家教辅导活动方式，努力为留守儿童的健康成长营造温馨环境。同时，充分发挥辖区派出所和街道司法所的作用，定期邀请法律工作者等相关人员走进“留守儿童之家”，对留守儿童和代理家长进行法制宣传教育和保护儿童安全教育，提高了留守儿童及其监护人的法制意识，为留守儿童健康成长优化了环境。

第四篇：我校关爱留守儿童活动

我校关爱留守儿童活动

近日，关爱留守儿童志愿服务活动在霞浦民族小学隆重举行。共青团霞浦县委干部、霞浦一中青年志愿者共计20余人参加了活动。活动中，霞浦团委向全县广大团员青年发出了关爱留守儿童的倡议，呼吁社会各界人士积极行动，加入到关爱农民工子女和留守儿童志愿服务行动中来，让全社会都来关心关注留守儿童，进一步发扬扶危济困、乐善好施的传统美德，用爱心传递慈善精神，以善举帮助困难孩子。

活动现场，团县委向品学兼优留守儿童赠送了书包、文具等学习用品和台灯、手电等生活用品，同时给孩子们发放了“快乐成长手册”。青年志愿者们还与困难孩子们进行了“一对一”结对，相互交换了帮扶联系卡，定期进行亲情陪伴、学业辅导等系列志愿服务活动。受助孩子们表示，一定不会辜负团组织、志愿者哥哥姐姐们以及全社会对他们的关爱和帮助，今后一定会努力学习，回报社会。

关爱留守儿童志愿服务活动已经成为霞浦县弱势群体长效帮扶机制中的一项重要工作，是共青团系统围绕中心，服务大局，为党政分忧，为百姓解难的具体体现。

第五篇：关爱留守儿童活动实施方案

良田镇莲塘小学

2015年秋关爱留守儿童活动实施方案

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》精神和省、市有关做好关爱留守儿童工作的要求，帮助和服务我村留守少年儿童健康成长，进一步营造关心、重视留守少年儿童健康成长的浓厚氛围。经研究，决定在全村开展关爱留守儿童活动，具体方案如下：

一、指导思想

坚持以人为本，全面落实社会主义核心价值观，大力开展社会关爱活动，切实解决“留守儿童”遇到的实际困难，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐平安校园努力奋斗。

二、活动主题

关爱留守儿童，构建和谐平安校园

三、组织领导

为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校里成立“关爱留守儿童”工作领导小组，组成人员如下: 组 长:谢展植 副组长:李仕青

成 员:谢新胜 蓝敏 谢昌盼 谢清德

下设办公室在教务室，由李仕青同志兼任办公主任。

四、活动内容及安排

1、留守儿童最集中的地方是幼儿园和学校，由村委牵头，开展关爱活动。特别是对留守的独生子女进一步

营造关心、重视其健康成长的深厚氛围。

2、近年来，随着外出务工人员的不断增加，留守儿童逐渐增多。为有效解决家庭留守儿童因家庭监护不到位，在亲情缺失、学业失教、生活失助、安全失保、心理失衡、行为失范等方面存在的问题，给留守儿童营造一个心灵之家，让他们的父母能够在外安心工作。依托村电教设备、农家书屋等办公设施，建起关爱留守儿童的“亲情家园”。“亲情家园”包括娱乐活动室、图书阅览室、亲子视频室和亲情电话等设备。

3、开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助村内杰出青年、青年团干部、青年志愿者、青年学生、当地知名人士等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。

4、留守儿童关爱方式多样化；给留守儿童上心灵辅导课，打开留守儿童的心灵之窗；开展“看看谁学习最好”活动，在“六·一”儿童节和国庆节表彰品学兼优的独生子女。

5、建立健全以独生女儿户家庭优先、优惠、奖励救助、保障为主要内容的政策导向体系。

五、活动要求

1、要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义，要从办人民满意的事、构建和谐服务新农村建设，维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守儿童工作。

2、结合本方案制定相应的活动计划，确保活动有序进行。

3、要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让留守儿童都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。

4、不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更多的社会有识之士关爱留守儿童。