高中作文技巧作文材料巧运用(绝对免费!知识无价!)(大全5篇)

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第一篇:高中作文技巧作文材料巧运用(绝对免费!知识无价!)

高中作文技巧:作文材料巧运用

 摘要:抓住若干生活镜头组合成一个场景或连缀成一个过程,表达一个新的主旨。博采众多具有相似或相对的材料,按一定顺序组合,共同突出一个有意义或让人振奋的主题。

写作时,围绕某一中心或某一话题,摘录或选用在生活中和阅读中获取的新鲜材料,经过加工改造,形成有新意的文章。

【策略解读】

1.借“新闻”或富有时代特色的材料组织成一篇完整的文章。如1999年满分作文《新闻集锦》由九则新闻导语构成。粗粗一看,是一篇大杂烩式的新闻集锦;仔细品味,发现文章暗含了三条线索:①时间:从2029年记忆移植试验成功,到2064年遭禁毁但仍然有人暗中走私,其间经历了35年;②空间:从中国××大学首先试验成功,进而很快就风靡世界各国;③过程:事情的发生、发展、高潮、结局、尾声都安排得集中、简练而又合情合理。由于作者采用了新闻集锦的结构方式,因而语言凝练概括,节奏明快,形成了独特的语言风格。

2.抓住若干生活镜头组合成一个场景或连缀成一个过程,表达一个新的主旨。如2002年满分作文《因为爱而选择》写了几个生活镜头:自己选择(到非洲做医)后的喜悦、遭到家人反对后的心情快变、自己思想斗争的非同一般、自己的委屈无奈而又不肯放弃、坚持自己心灵选择后一切变得美好起来。这几个生活片断很好地表现了“人生的选择,往往有心灵深处定夺;而心灵的选择,往往代表着爱的方向。因为爱而选择,今生无悔”这一主题。

3.博采众多具有相似或相对的材料,按一定顺序组合,共同突出一个有意义或让人振奋的主题。

2002年满分作文《面临选择》选取了三个具有相似点的材料,分别从金钱、女色和生死三个各不相同但又极具代表性的方面来揭示人性(面临选择之时,会体现出、体会到生命的意义的)这个主题。作者巧妙地把三个思维跳跃性非常大的画面有机地组合在一起,既丰富了文章的意蕴,又造成了一种思维跳跃,它的成功秘诀正在于情感表达的含蓄性和内容形式的新颖性。

采花酿蜜这种方法,关键是两点,一是“花”要新鲜,要丰富;二是改造,要“酿”,赋予新意。

【例文解剖】话题:忙(2004年上海高考作文题)

为谁辛苦为谁忙

说到“忙”,《红楼梦》里的王熙凤够忙的。那么一大户人家,绝大多数是只管吃喝玩乐不管事儿的主。家里家外的一应事务,大到生老病死,小到针头线脑,一家人的吃穿用度,与外界的迎来送往,都得她亲自过问。有几个吃饱了撑的,还时不时地给她惹出一些麻烦。那个与她同床共枕的浪荡公子贾琏,吃着碗里的还要看着锅里的,买小养妾,金屋藏娇,全然不把“凤辣子”放在眼里。更有那不成器的憨公子贾瑞,竟对她存非分之想,进行性骚扰。还有„„她楞是把他们一一摆平了。其间她用了多少心计,死了多少脑细胞,谁也说不出个数来。她的死,可以说是忙死的,累死的。“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,曹雪芹的断语,可谓一语中的。

王熙凤为谁而忙?她为的是这个家——一个处于破败没落的贵族之家。她纵有回天之术,也只能眼睁睁地看着这个家一天天地走下坡路。她的死,与其说是一种无奈,毋宁说是一种解脱。

说到“忙”,《三国演义》里的诸葛亮够忙的。为了报答先帝“三顾茅庐”的知遇之恩,他辅佐刘备东和孙权,北拒曹操,南擒孟获,西取刘璋,为蜀国的建立和蜀国政权的巩固立下了汗马功劳。别的不说,光是对孟获的七擒七纵,就够他忙活的了。杀一个孟获易如反掌,收一方叛逆的心却难上加难。为了南方的烽烟不再燃起,为了蜀国的长治久安,他不得不这样做。但人算不如天算,先是关羽大意失荆州,后有刘备命丧白帝城。“八阵图”终究没有困住东吴大将陆逊,反让陆逊把刘备送上不归路。刘备死后,为了报答先帝的“托孤”之恩,诸葛亮更是用尽了心机。明知刘禅是“扶不起的阿斗”,却“明知不可为而为之”。“六出祁山”终究还是无功而返,定军山五丈原成了他的最后归宿。与其说他是病死的,倒不如说他是累死的。

诸葛亮为谁而忙?说得好听一点,是为了蜀国,为了“兴复汉室”的事业。说得不好听一点,是为了一个人。这个人就是刘备。又是“三顾茅庐”又是“托孤”的,表面上看是知人善任,其实是把千斤重担压在了诸葛亮的身上。诸葛亮必定“累死”无疑。

说到“忙”,“阿拉上海人”徐虎够忙的。除了白天上班之外,他还要搭上休息的时间,全天候地为人民服务。“便民服务箱”挤走了他操持家务、接送孩子的时

间,“24小时服务热线”打破了他家人团聚,尽享天伦的美梦。他走过多少大街小巷,他度过多少个不眠之夜,他给多少户人家送去了温暖,他给多少户家庭带来了光明,不要说别人说不清,就是他自己也未必说得清。

徐虎为谁而忙?为自己,为家庭?都不是。他为的是上海的民众。“苦了我一个,满意千万人”,这是徐虎的心声,也是他崇高精神境界的集中体现。

解剖:文章以“为谁辛苦为谁忙”为话题的因由,引出了三个忙人:一是《红楼梦》里的王熙凤,一个是《三国演义》里的诸葛亮,一个是当代的活雷锋徐虎。三个人物的共同特点是“忙”,但忙的目的意义不一样。最后段点明了中心,肯定只有徐虎的忙才是有意义的忙,才体现着崇高的精神。文章关注时事,关注人生,是取得成功的关键。

【精题解析】阅读下面的材料,根据要求作文。

巴勒斯坦有两个海,一个是淡水,里面有鱼,名为伽里里海。从山脉流下来的约旦河带着飞溅的浪花,成就了这个海。它在阳光下歌唱,人们在周围盖房子,鸟类在茂密的枝叶间筑巢,每种生物都因它而幸福。

约旦河向南流入另一个海。这里没有鱼的欢跃,没有树叶,没有鸟类的歌唱,也没有儿童的欢笑。除非事情紧急,旅行者总是选择别的路径。这里水面空气凝重,没有哪种动物愿意在此饮水。

这两个海彼此相邻,何以又如此不同?不是因为约旦河,它将同样的淡水注入。不是因为土壤,也不是因为周边的国家。区别在于:伽里里海接受约旦河,但绝不把持不放,每流入一滴水,就有另一滴水流出,接受与给予同在。

另一个海则精明厉害,它吝啬地收藏每一笔收入,绝不向慷慨的冲动让步,每滴水它都只进不出。

请就“释放与收藏”为话题写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。解析:绿树接受阳光和雨水,蓬勃生长,送一片绿阴给人们,人们欣喜,绿树幸福。容纳别人,释放自己,不斤斤计较,生命的活力长存;只想占便宜,不肯付出一点点,最终将是死亡。

第二篇:高中作文技巧记叙文写作(绝对免费!知识无价!)

高中作文技巧:记叙文写作

 摘要:记叙文写作侧重写人记事,写景状物,表情达意,即通过精心选择的典型事例,塑造个性鲜明的人物形象,铺展精彩动人的生活画面,揭示生活真谛和人生哲理,力求达到以形动人,以情感人。

【策略解读】

1.要重视立意,注意多点题。立意就是确立文章的主题,主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识,它体现了一个作者对写作对象(写进文章中的材料)认识的高度。一个考生的积极进取的思想意识,健康高尚的道德情操,科学辩证的思想方法,往往在他的文章中表现出来。相反,作文中表现出来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识,也反映出文章作者思想上的不成熟。同时,写作记叙文要注意多点题,可在首尾通过议论点题,可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题,而结尾的议论点题一般是必不可少的。

2.要选好题材,准确且新颖。可以是题材本身新,也可以是手法新,旧题材写出新意。题材还可以也应该进行合理虚构。选材时,要尽量写校园外的,要尽量写自己熟悉的,要尽量写有一定的典型性的(能够以小见大),要尽量写一个片断,要尽量写能展开的(展开后能“出彩”的)。

3.要设计线索,能纲举目张。线索是记叙性作品中把全部材料贯串成一个有机整体的脉络。繁杂、零碎的材料(人、事、景、物)如果没有一条清晰的线索来连缀、贯穿,就会互不关联,杂乱无章;有了线索,文章就能纲举目张,浑然一体,更好地表现中心。清楚的线索应该是有利于读者识别、发现的,如标题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。其设计方式则灵活多样:可以是某个人物、某

个事件、某种物体,可以是时间的推移、空间的转换,也可以是感情的变化,等等。应试时,我们可以根据中心表达的需要,灵活选择。

4.要感情真挚,能打动读者。考场作文要写真实的“我”,让“我”的激情在文中闪光。当然感人的事并非就一定要是痛彻心扉、悲惨至极,矫揉造作、夸张失实的作品反而令人见之生厌、读之无味;真挚的感情首先来源生活的真实,一个普通的但常常会被人忽视的瞬间却让人感受到沉重的滋味。

相对来说,高中学生的记叙能力强过说理能力,所以“文体自选”时最好选择记叙文。

【例文解剖】话题:语言与沟通(2004年广东高考作文题)

“爱”在心口难开

喝完最后一口牛奶,我默默地把145分的卷子放到父亲面前,他抬起眼哼了一声,签上大名后又继续埋头看报了。我嘴唇动了动,想说什么,但终究还是作罢,反正我也习惯了。收拾好东西,我顺手把门带上,那轻轻的关门声,仿佛一声叹息似的。我头也不回,大步向学校走去„„

其实,我也想他对我笑一笑,说声“考得不错”的话„„

我跟我父亲好像是天生仇人,从小到大,我们的交战便没停过。调皮是男孩的天性,每当我闯了祸,他总一声不吭,抡起皮带没命地抽。大概是遗传了他的执拗,我也不哭,一阵清脆的抽打声和妈妈的哭喊声混战,最终便以“呯”一声摔门的巨响——我夺门而出告终。

妈妈常跟我说,其实他是爱我的,只是不知道怎样表达,要我试着和他沟通一下。沟通?我冷笑,和他这种机器怎么沟通?他甚至对路边不相识的扫街大婶笑一笑,却吝惜地不肯对我展露分毫,他表达“爱”的唯一语言,便是那无止境的皮带抽响。而我回报他的爱,便是比说话还多次数的摔门声„„

想着想着,便来到了学校。“嘿!”好友神秘地凑过来,“知道今天什么日子吗?父亲节!”顿时,冰冷的老脸又浮现在脑海,我厌恶地说:“关我什么事?”“你不对你父亲表示点什么吗?我昨晚等不及,已经送了,当我对我爸说‘我爱你’的时候,他居然哭了呢!”好友兴奋地说,然后不由分说地拉我去了精品店„„拿着一瓶二锅头和一盒包装精美的皮带,我忐忑地回到家里。送皮带,真讽刺,他又要抽我了吧?

“爸,今天是父亲节,这是送你的礼物。”我不动声色道。他愣了一下,慢腾腾地拆开了礼物。出乎意料,他没有勃然大怒,只重重地叹了口气:“今天你妈不在,跟我喝一杯。”也好,壮壮胆。

可怕的寂静,只有酒杯碰撞声。两人都喝得微醺,我望着父亲,幽幽地说:“爸爸,我„„我„„我爱你„„”极轻极快地带过,也不知他听到没有,“我没别的意思,只是你那条皮带快断了„„”没等我说完,父亲喉咙里冒出一句:“今天考试考得不错„„”我的眼顿时热了。他拿起酒杯,仰头猛地一倒,眼睛闪闪的,红了。他慌忙掩饰道:“这酒„„这酒太烈了„„”我笑笑,哽咽着:“是烈了点„„”说罢也举杯一饮而尽,热泪,流进了嘴里„„有爱的泪,是甜的„„

一声“我爱你”,化解无数情„„

解剖:本文通过对父子关系由隔膜甚至对立到一声“我爱你”的语言表达而沟通了心灵、化解了情感障碍的描述,说明了语言的重要作用,颇有深意;描述也较为真切生动,内容充实,感情真挚,是一篇较好的作文。有时候沟通很难很难,有时候沟通很简单很简单,从难到易也许只隔一层纱——“我爱你”。无论是亲人还是朋友,只要有机会就告诉他们你爱他们,相信就会收到意想不到的沟通效果。就像本文作者,和父亲的关系似乎是冰冻三尺,但一句真情的话,就融化了所有的冰雪。文章感情真挚,引人共鸣。

【精题解析】阅读下面的材料。根据要求作文。

一位牧师在讲道时,有一个信徒在睡觉,于是,牧师对众信徒说:“想升入天堂的站起来。”除了那个睡觉的信徒都站了起来。接着,牧师又大声说:“想进入地狱的人请站起来。”那位睡觉的信徒被惊醒了,懵懵懂懂地站了起来。牧师对他说:“看来你是想进入地狱了!”信徒环顾了一下四周,又看了看站在讲坛上的牧师,当即答道:“你不是也站着吗?”牧师无话可答。

人们在教训别人时,往往疏忽了自己可能和别人犯同样的错误。所以,还是哲人说得好:“人类尽管有这样那样的错误,我们仍然要原谅他们,因为他们就是我们。”请以“仍然要原谅他们”为话题写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。解析:本话题的关键词是“原谅”,受事者是“他们”,施事者是“我”、“我们”,原谅他们的原因是“他们就是我们”。从所给材料看,牧师的爱心不足,摆出一副训人和捉弄人的架势,显然这种作法是不可取的,哲人的“原谅”才是我们

要提倡的。人非圣贤孰能无过,教育的方法,爱心最重要,原谅不仅体现了宽宏大量,也是爱的延伸。

第三篇:高中作文技巧如何选择微型小说(绝对免费!知识无价!)

高中作文技巧:如何选择微型小说

 摘要:微型小说(小小说)是近年来高考中常见的一种文体。微型小说,主要是塑造人物、表现情节的,所以必须符合小说的三要素(人物、情节及环境)。当然在文字较少的情况下可以相对减少对环境的描述。

【策略解读】

1.题目精巧。微型小说的题目应该短且不是个完整的意念。它应能唤起读者的好奇,产生想知道小说内容的欲望,它绝不可泄漏故事的结局,它应与小说的主旨有关。

2.人物集中。人物少,多半只有一个核心人物,一两个或两三个次要人物;集中刻画人物性格的某一点或某一侧面,不对人物性格作多侧面、多角度的发掘。

3.选材精粹。微型小说的篇幅精短首先制约了它的选材。选材一般有这么几类:①真实性和虚假性混杂的题材;②具有完全真实性的题材;③真实性程度更高达到了典型性的题材;④典型性程度达到更完美形态的精粹的典型题材。

4.节奏快速。不宜铺陈细节,主要情节的推进速度比较快,表现进行节奏的动词比较密集,而作静态描绘的形容词相对较少。

5.巧设结尾。微型小说最后一段与最末一行极其重要。结尾时常寓有深意,透露“惊愕”(整个故事为此“惊愕”做准备),有时它为整个故事做一总结,给读者以有力的情绪冲击。

6.语言简练。要用尽可能少的文字传达尽可能多的信息,在语言的运用上不能泼墨如雨,而只能是惜墨如金。

【例文解剖】话题:相信自己与听取别人的意见(2004年全国高考作文题)魔镜

我,小鼻子,小眼睛,脸也很小,天生的一副小人相,但现在我却已经是一市之长了。要问原因嘛——啊,多亏我“捡”到了一面镜子!

半年前,我还只是一名不起眼的小科员,日子平淡得像白开水,或许是老天同情我,在一个不大不小的日子里,我不明不白地成了某人的法定继承人,并从他那儿继承了一面镜子。这面镜子除了外形上大了一点,别的也没什么特别的地方,但它却是一面魔镜。当然,这一点是我在当上科长后才知道的。

那一天,正在吃晚饭的我突然听到:“主人,我的新主人,您想让我为您做点什么?您吩咐的一切我都会听从。”听到这句话的我,背上顿时“哧溜”一声,一丝冷气从我身上冒出。我缓缓地把头转向那面镜子,我的眼不停地打颤。见我回头,那句话又被重复了一遍。此时,我才发现是那面镜子在说话。或许我是新世纪的人,对新事物接受得快,短暂的惊恐之后紧接着的是万分惊奇。于是,我走到镜子面前,清了清嗓子说:“我想当大官,想出名,你有没有办法?”

“有!1.相信自己的实力,一步一个脚印地去干,不受外物的干扰;2.完全听我的安排,我叫你怎么做你就怎么做。”

“我选2!你帮我!”我想,这样可能更快。相信自己?自己是干啥的料自己还不清楚?

“那主人要完全相信我。”镜子提出了要求。

“当然,一定。”我的脸上现出了笑容。

“那好,你现在去××桥,站在那儿,晚上九点时,拦住一辆黑色的小轿车,别让它过桥。”

听了这句安排,我很纳闷,拦辆车与我当大官有什么关系?我还是老老实实地生活吧!

人也许就这么怪,虽然不相信,但自己的腿还是不由自主地走到了××桥。到了那座桥时,我想:反正是来了,拦辆车又不犯法。时间一点点流逝,九点钟,竟然真有一辆黑色的奥迪驶来。我鼓足勇气,上前拦住了车。车的主人很气愤地走了下来。天啊,她是县长夫人!我这一下可闯大祸了。我低着头,心砰砰狂跳,正等着她训斥我时,只听“轰”的一声巨响,桥塌了!如果„„后面的话不用多说。从此以后,我凭那面镜子,在官场上春风得意,青云直上。

你赶快把市里所有的投资款都划到你自己的账号上来。”虽然,现在我不明白它的意图,但每次它都能给我意外的收获。第二天,我便完全按它的安排去做了。然后,我就坐在家里等待着。

终于,有人来了!来的却不是我所希望的,是反贪局的。当那锃亮的手铐铐上我的双手时,我愤愤地质问镜子:“你怎么能这样对我?!”“我让你当了大官,这一下你不又可以家喻户晓了吗?我是一直在遵从您的意思去做的啊。”镜子好像很委屈。一股粘腥的液体从我口中涌出,我想:“天啊,我还不如相信自己,为什么要听一面镜子的话呢?”镜子仿佛洞晓我的想法,答道:“早知今日,何必当初。”解剖:这篇微型小说的结构安排可谓匠心独运,尺水兴波。从长相看不成大器的“我”当了一市之长,原因是“‘捡’到了一面镜子”,开头就让人纳闷,这不就是悬念?按“魔镜”的安排去拦车,拦的竟是县长夫人的车,这不是吃饱了撑的没事

找事?“拦车”的结果是“春风得意,青云直上”,这不令人心花怒放?万事如意的“我”把巨款划到自己的账号上按理该是“更上一层楼”,不料等来的人竟然是反贪局的,这不出人意料?结尾部分“我”本想迁怒于“魔镜”,没曾想“魔镜”一语惊人!真是斗折蛇行、峰回路转、摇曳多姿、跌宕起伏!

【精题解析】阅读下面的材料,根据要求作文。

一个人看到:在一个美丽的乡村,来了一个乞丐,这个乞丐看上去只有30来岁,长得很结实。乞丐每天端着一个破碗到村民家中讨饭。

日子稍稍长了,便有人看中他的身材和力气,想让他去帮着打打零工,并许以若干工钱。岂料乞丐竟一口回绝,说:“给人打工挣点钱多苦,远不如讨饭来得省力省心。”

另一个人看到:每天傍晚,某居民新村都会有一个老人到垃圾箱里捡垃圾。老人是个驼背,这使得他原本就矮小的身材愈发显得矮小。为了捡到垃圾,他必须将脸紧紧地靠在垃圾箱的口子上,否则他的手就够不到里面的“宝贝”。

老人每次捡完垃圾都像打了一场胜仗,完全不会顾及别人脸上的那种鄙夷。看着那些可以换钱的“战利品”,走在新村的路上,他总是显得格外兴奋。

请以“两种贫穷”为话题写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

解析:贫穷伴着人类的诞生而存在。但同样是贫穷,一种是不思进取的懒惰,一种是直面生活的勤勉;一种是人格的湮灭,一种是不屈的抗争。难怪有人断言,物质上的贫穷并不可怕,可怕的倒是精神上的贫穷。

第四篇:高中作文技巧怎样才是好开头(绝对免费!知识无价!)

高中作文技巧:怎样才是好的开头

 摘要:应试写作,也是时间的竞赛。据在人大附中对某些考生的调查,考生用于作文的平均时间仅仅40分钟左右。在此时间内要完成一大一小近千字的作文,实非易事!对某些考生来说,如果按平时作文那样迟迟不动笔,那么时间上无法保证完成作文,纵然腹内有上好文章,又有何用?

应试作文,必须争分夺秒,“下笔千言,倚马可待”。在正确审题立意的前提下,下笔要快,时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头,所以,学会一些好的开头方法,以备应试时迅速择优而用,是十分必要的。

什么样的开头是好的开头呢?

我国元代乔梦符说,文章的开头要像“凤头”。这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点--短小、漂亮。短小,便于让读者了解论点或论题,从而把握全文主旨;漂亮,才能吸引读者。正如明代谢榛所说“起句当如爆竹,骤响易彻。”爆竹之起爆,何等干脆利落!不可拖泥带水,拖沓冗长。爆竹是吸引人的,把人的注意力一下子吸引过去,好的文章开头,也应如此。

那么,好的开头究竟有哪些标准呢?

第一,要明。

好的开头,要一下子让读者知道你要说什么,也就是让读者了解你的论点或论题。白居易说:“首句标其目”,主张开宗明义。李涂在《文章精义》里说:“文字起句发意最好。”总之,要让读者知道你在谈哪方面的问题,开篇知其旨意。第二,要美。

只有美,才能达到吸引读者的目的。文章开头的美,主要指技巧美,如“设悬念”、“用典故”、“引名言”、“摆问题”、“亮靶子”、“反弹法”等等。形式美是内容美的保证,二者相辅相成。切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用,有了这种美,才能先声夺人,吸引人看你的文章。在这个意义上说,“好的开头是成功的一半。”第三,要简。

简洁是明朗的保证。有的考生在写给材料作文时,好把原材料复述一下,这就太罗嗦了。既要从原材料说起,又不能复述原材料,怎么办?办法有两个:一个是对原材料“一言以蔽之”;另一个是选取原材料中一句有代表性的话,让读者知道原材料大致是个什么意思就行了,千万不要较多地引述原材料。

第五篇:高中作文技巧考场议论文好把握(绝对免费!知识无价!)

高中作文技巧:考场议论文好把握

 摘要:议论文,就是议论说理的文章,是一种以议论为主要表达方式的文体。它主要运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点,表明自己的态度。

【策略解读】

1.掌握议论的结构方式,做到结构完整。结构完整就是要求行文首尾一贯,条理清楚,层次分明。而要做到这点,就必须掌握议论文的一般结构方式。议论文的结构方式一般有总分式、并列式、递进式、对照式、启感式。其中启感式的写法是考场议论文常见结构方式。“启”是指启示类,“感”是指感想类。共同特点是先叙材料,再发感想。这种写法一般由“引”“议”“联”“结”四步构成。

2.学会分解分论点。

①并列法。即对中心论点进行条分缕析,分解出几个分论点,以显示思维的全面性。如《梅花香自苦寒来》可以分解为这三个分论点:①苦可以激发进取心;②苦可以培养坚强的意志;③苦可以培养创造精神。

②层进法。即对事理作纵深剖析,以显示思维的深刻性。如《在困难面前》可以分解成这样的几个分论点:①要承认困难,因为困难无处不在,无时不有;②要不怕困难,因为困难像弹簧,你强它就弱;③要分析研究困难,千方百计地战胜困难,这三个分论点就呈递进关系。

③对照法。即将事理分解成正反两个方面,以显示思维的鲜明性。如《学贵多问》可以分解成这两个分论点:①多问可以相互参照,便于释疑;②孤陋寡闻导致学业荒废。

3.要有典型而鲜活的论据。论点是议论文的灵魂,分论点是支撑这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉。典型的论据是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例与名言。它首先要求真实并切合题意。其次,选用的论据要弃旧用新,要厚今薄古。有些考生作文,记住几个“经典”论据,如李时珍、爱迪生、史铁生、中国女排,变换着角度使用,把它们当做万花油。其实,这些论据就算典型,也不能引人注目。相反,选取“人无我有”、“人有我新”的论据说理,使阅卷老师在阅读时产生新鲜感,效果会更好。另外,有些考生习惯用古代事例阐述事理,整篇文章未能联系实际,无时代的活水,也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理,增强说理的时代感,使文章更具说服力。

4.处理好“事”与“理”的关系。写作议论文,既要摆出事实论据,又要有必要的理论论据,如何正确的处理好两者的关系是文章写作成败的关键。就同学们的写作实践看,许多同学常犯的毛病是重事实论据而轻理论论据,两者没有有机的结合。反观成功之作,二者总是相辅相成的。另外,写议论文还要注意对事例进行分析,将“事”与“理”有机结合起来,决不能“以摆代论”。

【例文解剖】话题:材与非材(2004年天津高考作文题)

有用者,即是“材”

同样的一根怪状树根,木匠认为它一无是处,弃之一旁;雕塑家却视为至宝并加以雕刻,成为艺术品。大相径庭的结果给了我们一个启示:什么才是真正的“材”?衡量“材”与“非材”的标准又是什么?我认为:有用者,即是“材”。“有用”是衡量“材”的标准。

对于人,同样如此。每个人都不可能成为一个彻头彻尾的有才之人,但每个人都在一个特定的领域中能够发挥他的作用。何谓人才?有用的人就是人才。喜剧演员潘长江有一句话讲得好:“个子小怎么了?浓缩的都是精华,小有小用,大有大用呗!”不错,实际正是如此,在舞台上需要潘长江这类搞笑丑角而不需要姚明那样的九尺男儿。可以这样讲,舞台上的潘长江要比姚明有用,而球场上的姚明却要比潘长江有用,这也正是“笑星”与“球星”的区别。

商业巨子宗庆后说得好:“有用的人为我所用,有用的人各施其用,那企业就活了。”也正是这句话成为“娃哈哈集团”的用人标准。宗庆后的“娃哈哈集团”是第一个在全国推行“只看本事,不看学历”的用人标准的公司。的确,作为一个明智的决策者,作为一个精干的领导者应该做到“唯才是用”。

古往今来,善于用人的例子不胜枚举。曹操曾不顾关羽为敌邦之将而施以厚恩。对于谋士们的反对,曹操坦言:“虎勇之将,仁义之将,关云长有大用矣。”华容道解围证明了这一点。信陵君曾不顾侯公身份低微而屈身与其交游并以礼相待,他的理由很简单——“侯公,有用。”果然,不久之后的“面北自刎向我主”印证了这一切。

有用,即是“材”;有用者,即是“人才”。随着时代的进步,随着社会分工的日益清晰化,判断“材与非材”的标准应该走向专业化。与其“样样通”不如“一样精”。一个人在自己特定的发展空间中充分发挥自己的作用,创造出了社会价值,那么他一定是有用的,那么他一定是位专业人才。

朋友,请相信“天生我材必有用”,请相信自己就是晴空中美丽彩虹上的一条色柱,纵然你只会现出一种色彩,但你是有用的,彩虹因你而美丽。

有用者,即是“材”。愿我们都成为一个有用之人,服务社会,造福社会!

解剖:本文符合议论文写作的基本思路与结构。首先考生能够准确把握命题的立意,提出自己的观点:“有用者,即是‘材’。‘有用’是衡量‘材’的标准。”其次全文在紧紧围绕论点进行论述的过程中,结构严谨,层次清晰,从今到古,从道理到事例,有条不紊透析事理,最后,作者联系当今社会生活,归纳出“一个人在自己特定的发展空间中充分发挥自己的作用,创造出了社会价值,那么他一定是有用的,那么他一定是位专业人才”,呼应了前文,进一步深化了主旨。再次,文章所用到的材料,既典型,又贴切;既熟知,又新鲜。

【精题解析】阅读下面的材料,根据要求作文。

很久以前有一位商人,带着两袋大蒜,一路跋涉到了阿拉伯地区,那里的人从来没有见过大蒜,更想不到世界上还有味道这么好的东西,因此他们用当地最热情的方式款待了这位精明的商人,临别的时候还送给他两袋金子作为酬谢。

另一位商人听说这件事后,不禁为之心动,他想:“大葱的味道不是也很好么!”于是,他就带着满满的两袋大葱来到了那个地方。那里的人同样也没有见过大葱,他们觉得大葱的味道比大蒜的味道更好。

当地人更加盛情款待了这个商人,在为商人送行的时候,这里的人一致认为,用金子远不能表达他们对远道而来客人的感激之情,经过再三商讨,决定赠给这位朋友他们最喜爱的东西——两袋大蒜。

请根据上述材料,自选角度,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

解析:两袋大蒜在某些人的心理竟然比黄金重要,可是同样的东西在不同人心里的价值往往是不一样的,在端正自己态度的同时,多去考虑别人的需要与想法,是得到成功的必要条件。

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