演讲稿独特的风景

第一篇：演讲稿独特的风景

独特的风景

尊敬的各位领导、各位评委、同事们

大家好！我今天演讲的题目是《独特的风景》

每个人都有自己的故事，每个人的人生都是一片独特的风景。有些人生如鲜艳的花朵，散播芬芳，备受关注；有些人生如默默的绿叶，衬托鲜花，而后凋零。两者之间，我更愿意选择后者，即使一生没有大放异彩的时刻，我依然坚持自我，相信平凡也有平凡的意义。

2008年，我以一名劳动保障协管员的身份走上了工作岗位，平凡的如同一颗石子投入大海，激荡不起丝毫涟漪。但我愿用自己的方式来诠释这份工作的价值。

我不善于表达，因为我知道行动的力量。一句请坐，一杯开水拉近了乡亲的距离。一句您好，一声慢走加深着我们相互的信任。因为我知道，乡亲们最讲究实惠也最容易满足。我不喜欢辩解，因为我懂得什么是微笑。一声大姐，一句宽慰化解了乡亲的矛盾。一段家常，一个微笑沟通着我们彼此的心声。因为我知道，乡亲们最宽容大度也最心地善良。我不轻言放弃，因为我知道什么是坚持。一点委屈，一些埋怨是在锤炼着我的内心。一些困难，一些诱惑是在考验着我的党性。因为我知道，虽然我只是一名平凡的协管员，但我的一言一行代表的却都是党和政府的形象。

时间的底片，被指尖滑过的日子浸染，我在繁忙的工作

中，找寻平凡的意义。有时群众一句简单的“谢谢”，领导一句鼓励的话语，同事一个赞许的目光，无不激励着我继续向前。当然也有人不理解我这么辛勤的工作图什么？

我也不知道！我只知道我出生于农村，是父亲用逝去的青春支撑起了我晴朗的天空；是母亲用老去的年华编织起了我五彩的梦想；是乡亲们用朴实的关爱搭建起了我人生的桥梁。这些理由的分量难道还不够吗？

这难以割舍的亲情，难以忘怀的乡情，这哺育我成长的沃土，难道不值得我用一生来回报吗？我无悔！

春蚕终将逝去，却留下了五彩绸缎；花朵终将凋谢，却留下缕缕幽香；蜡烛终将燃尽，却留下一片光明。

我们青春的年华也将逝去，蓦然回首间，自己问自己：我们这些平凡的人，这些甘愿人生如默默绿叶的人留下了什么？我必将骄傲的告诉你们：化作春泥更护花（平凡的人也是一道独特的风景）！

第二篇：独特风景作文

精选独特风景作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的独特风景作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

独特风景作文 篇1

太阳还在家里甜甜地盖着被子睡大觉，我却已早早起床，跟随婆婆去欣赏那一道独特的风景。

提上雨鞋，带上雨衣，袋子和刀子，骑上婆婆那一台忽快忽慢的小电炉，就向那道风景线驶去……

到了目的地，下了车，映入眼帘的便是一片翠绿——茭白田！婆婆整好那一套“装备”——披上雨衣，穿上雨鞋，拿上刀子、袋子，便下了田。我就站在高的地方，看这一望无际的风景。一阵风吹来，一片片茭白便像一群人似的活了起来：一会儿像台风吹来，齐刷刷地向一个方向倒去，有如排山倒海；一会儿又像被我打扰到了，一动不动地集体怒视着我；一会儿又好似心情大好，一个个与我点头示意，跟我打着招呼；一会儿……

我正在享受风中席卷的泥土和苇秆的味道……忽然，像是天上一台飞机飞过，中心的一块茭白“呼”地一声倒了下去，一条通道在我眼前出现。定睛一看，原来是婆婆呀！她把茭白的叶子铺在水面上，为我开了一条路。婆婆招手说：“坤坤，快来玩！”我急忙穿上雨鞋，跑下田。我仔细打量起我身边的茭白来：茭白上面是长长的叶子，长得比我高多了呢！可以吃的却只有根上面白白的、胖胖的那一块，还被壳包住了。闻一下，还有一股淡淡的清香呢！我拿起婆婆割下的一根茭白，绿色的外皮包着鲜嫩的白胖身体，轻轻抚摸，滑滑的，太有意思了！

婆婆对我说：“坤坤，割好了，走吧！”我坐上车，一看，可割了满满一袋呢！接下来就要把这些茭白卖出去了。来到大街上，远远望去，一整条马路，五颜六色，人头涌动，人们都在买卖茭白。婆婆在一家面前停了下来，茭白放秤上一称，有62斤呢！

老板看了看，说：“嗯，挺好的，四块五卖不卖？”

婆婆自信的说：“太低了，你看我这茭白这么好！”

“那……那五块。不能再高了！”老板一脸为难地说。

婆婆开心地说：“成交！”

回来的路上，婆婆跟我说：“在你妈妈小时候，荷花塘村还是一个贫穷的小山村。可现在因为茭白、茄子等农作物，我们富了起来，看现在的荷花塘村，家家住洋房！”婆婆眯着眼睛，微张着嘴，“呵呵”笑不停。

回到了家，婆婆烧早饭给我吃，我看着那一粒粒白花花的大米饭，脑子里浮现出了微风徐徐吹过的茭白田，家乡人们辛勤劳作的景象，婆婆脸上甜甜的微笑……这是我的家乡，这是独特的风景，我喜欢，我喜欢。接着，我大口大口扒起饭来……

独特风景作文 篇2

感动就是夏日那一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是芳香四溢的一杯热茶……只要你细心留意，就会发现，感动无处不在。

学校门口有一条斑马线，但是过往的车辆非常多，就是这位交警叔叔，每天不辞辛劳地把无数过马路的同学安全地领到马路的对面。

记得在一个上学的早晨，妈妈送我到学校门口，目送着一辆辆电瓶车和汽车渐渐离开，我和几个同学才匆匆地过马路。这时，车道上一辆轿车飞驰而来，几个还没有离开的家长吓得大声尖叫起来，我们也因为过度慌张而愣在原地。只见交警叔叔迅速地站到了马路的中间，镇定地用手势制止了汽车继续行驶，随着的“嘎——”的声响，汽车总算及时地刹车。叔叔牵过了同学们的手，安全地把我们带到了学校门口，还耐心地对我们说：“过马路一定要注意安全，不能横冲直撞。”阳光下我看见他浓浓的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛，眉宇之间凝聚着一份深深的责任。

从此，无论是寒冬腊月，还是炎炎夏日，交警叔叔的背影始终在斑马线上来回穿梭，成了一道独特的风景，感动着我们每一位同学和家长。

独特风景作文 篇3

说到风景，人们最先想到的'便是山水，在我看来，最美的风景，却是大自然的四季。

春天的脚步轻轻地向我们迈近了，万物复苏。随着，春风也来了，它如棉花糖般柔软，甜蜜而和煦；它又如慈祥的母亲，抚摸着大地。春风吹化了残雪，吹醒了小草，吹绿了柳芽，吹漾了河水，吹蓝了天空，吹来了活泼机灵的小燕子。春风像顽皮的小孩子，这儿跑跑，那逛逛，倏忽间又消失的无影无踪。

玄杂的声音已响起许久了，是雨。打在屋檐上，侵蚀砖瓦的那一刻，是滴答声；斜落在地面上，渗入大地的那一刻，是沙沙声；飘落在水面上，亲吻水面的那一刻，是滴答声；坠入小溪中，汇入大海的那一刻，是哗哗声。雨轻打草的肌肤，滋润花的心田，它的流性美与柔性美给了她千姿百态。它有玄妙的声，百变的形，而其色却很单纯，如露珠般晶莹，水晶般透亮。

枯叶飘向大地，凄凉而美丽，当我走在这布满秋叶的台阶上时，心中不禁汹涌澎湃。每一脚踩下去都软绵绵的，好像走在云端的彼岸。当黄昏来临时，一眼望去，看到了秋天最美的景色：数以万计的落叶缓缓飘落，一片又一片的叶子落在大地上，铺盖成一条金黄的小路，如同一位画家在这萧瑟的树林中挥出了一道金黄色的曲线，耀眼而夺目。夜晚来临时，月亮撒下大片的银光，整个大地就像披着一件节日的盛装，光彩照人！

雪，这可爱的小精灵，不知何时，已纷纷扬扬悄然来到了人间。洁白无暇的雪花打着旋儿从天空落下，似一只只翩翩起舞的蝴蝶，又如一片片落英缤纷的花瓣。坚韧顽强是它的品质，即使在不为人知的角落，它也会默默地释放自己微小的光芒！也正因为亿万片雪花的光芒，才造就了一个银装素裹的冬！

大自然的四季，是如此独特而迷人！我爱大自然，但我更爱大自然的四季！

独特风景作文 篇4

他终于来了。在全校学生的质疑和期待下，来了。一头杂乱无章的乌黑乱发，一条破旧不堪的军绿色大棉袄，好几个土里土气的彩色大背包，在高手如林的城里高等艺术学校，凑成这样一个让人过目难忘的背影。

所有人都不敢相信他就是那个亲自被校长点名，作为特招生而进入这所人们挤破头都想进的学校。所有人都在怀疑他的水平。

这么一个土包子，看似与这个装修富丽，地位极高的艺术学校格格不入，然而，当你走到他面前，直视他那双散发着灼热光芒的眼眸，你会恍然大悟，他是这里的一道独特的风景线。

他是一个乡下来的孩子，带着乡下特有的淳朴和执着，他单纯清秀的脸上只有木呆呆的表情，那双仿佛是星星幻化成的眼睛好奇地看着四周，他不知道为何周围的人都用那么奇怪的眼神看他，还对他指指点点。视线最终定格在正在舞台上唱歌的Jason。

他看着Jason手里那支话筒，眼神越来越炙热，最后，他竟一把夺过Jason的话筒，带着浓重的乡音，大声地问他，你是这个学校最厉害的人吗？

然后，他要和Jason对决的事情疯狂地传遍了全校。

用你们的眼睛好好看看，耳朵也竖起来听，我会赢了他。我也不是乡巴佬，也不是邋遢人，知道了吗？他信心十足地说着。

他们就这样轮着唱一首歌，最后，Jason以一个高音赢过了他。

其实，那首歌，他根本没有听过，只是完全凭着Jason之前唱的旋律唱下去的。他说，我不知道后面有高音，如果我知道，我一定会赢了他。

知道了吗？这道风景线独特在哪里？

他可以勇敢坚定地去向一个高手挑战，他可以把一首从来没有接触过的的歌演绎下来，他有着灵敏的相对音感，他是一道独特的风景线。

那道风景线被老师打理成了城里人的样子。尽管外表不再独特，可是那双眼睛，和那颗为音乐而生的心，却依然在芸芸众生中脱颖而出。他的才华逐渐显现出来，人们也渐渐相信和佩服起他来。

可是，他却遭受了一个五雷轰顶般的打击——间歇性耳鸣。

这就意味着，他有时会听不到任何声音，更别说音乐。他唱歌时找不到合适的音调，抓不准节拍，所有人都惊呆了。可是他对舞台、对音乐的喜爱，让他没有放弃，他甚至买来了音叉，反复记着A音，因为这样就可以防止跑调。一天一天，他从不间断地练习着，终于在音感测试中获得了全班最高的成绩。

这时的他，为他的“独特”又镀上了一层金边，会为了梦想不懈努力的独特。

人们都说，这道独特的风景线，终有一天，会在舞台上，熠熠生辉。

那时，他不再是一道风景线，而是属于舞台的主角。

独特风景作文 篇5

半年以来，未曾习惯的生活节奏。都将临毕业季了，我却还未从转学的悲痛中走脱出来。冬天好长，快赖到五月了。行人依旧缠着袄。

最近总是下雨，它无声砸落心头，像墨迹般渲染得没有头绪，倒映出五年级同学陪我淋雨的场景。孑然一身的我只能感叹物是人非。有些念想，剪不断，理还乱。还好，有一个人打破了这层重影，为我指点迷津。

课间餐时间，她约我：带你去个神秘的地方。雨下得很深，整个世界的色彩显得浓郁而深沉。我们逃离浮躁的尘嚣，穿过相通的井字走廊，奔下只容二人并肩的楼梯，藏匿在无人知晓的小地盘。这里离教室很远，四周终于没有难以跨越的围墙，浓密的草本植物覆满，簇拥向被遮蔽的小道，好似一座沉眠未苏的花园。

“哇！”我一声惊叹。她似乎很满意我的表现，靠着柱子，由我东跑西窜，只是安然注视。待我消停下来，她才娓娓道来，说自己很喜欢在这样不扰的天地迎接雨天，闭上眼，能想起很多很多昔日的故事。我聆听，认真无言。雨轻柔地洗涤这片天地，传达着“淅沥”的叮咛。

她溜到一扇门前，郑重地说：“这好像是领导办公室。”但她非要贴着窗户往里瞧，想让别人知道她的存在。瞅了一会儿没人，我们才贼兮兮地挨在一起，不停“咯咯”地坏笑，像恶作剧后得意的熊孩子。这场雨，又像极了两个人的窃窃私语。

雨中，弥漫着湿润的清香，我们漫步在朦胧水帘之内，一前一后，不小心惊扰这静谧的温馨。此时此刻，伴奏雨滴的敲击，我们的心早已凑在一起。我才发觉，原来同是晴雨，可以带来不同细腻的感受。她的陪伴，也就如这一场雨，默默地滋润我，洗去我原本的那份不解与愁苦。最初我沉浸的，只是不愿接受现实的死守。但这另一段故事，其实也值得我用心对待。

我幡然醒悟，蓦然回首，她从容停下脚步，微笑着望向我，倾倒我心，像极了逢旧的感动。彼此伫立，暖彻心扉。

一场约定，很不经意掀去了曾经蒙在心头的黑纱。生活的变更，昭示的是一场前所未有的旅途。而此时此刻，我只愿醉倒你所造的那片温柔乡，共你赏将来的每一风景。

第三篇：独特的风景 烟台的海

《烟台的海》教学设计

一、设计思路：

教材简析：

《烟台的海》是六年制苏教版小语课本第十二册第一单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的散文，作者用优美、生动的语言为我们勾画了一幅幅海景图：生动地描写了烟台的海一年四季的不同特点和烟台人丰富多彩的物质、文化生活。文中字里行间虽无直抒胸臆，但情溢言表，激发我们热爱大自然，热爱生活，为不断提高生活质量而努力的美好感情。

本文处于本册书的第一单元，而本单元的课文都侧重于写景，写作特点也大致相同，都采用优美准确、具体可感的语言来描绘，为读者展示一幅幅立体的画面，创设一种种各具特色的意境，感染读者,从而打动读者。本文层次清楚、条理明确、重点突出，采用了比喻、拟人等修辞手法，语言生动优美、情景交融.学生情况分析：

根据课文内容的特点和我的教法，以及对六年级学生的阅读要求：有一定的理解能力。我教学生用“读—思—议—演”的方法学习本课，仔细品味重点段、句、词，体会文中的情感。这种方法，不仅锻炼了学生的思维能力，也锻炼了学生展现自我的能力。

教学理念：

1、丰富的人文内涵，熏陶感染作用，学生的独特体验；

2、实践性，以实践能力为培养目标，以语文实践为培养途径；

3、鼓励想象、质疑、发现、创新。

二、教学目标：

知识目标与能力目标：

1、知识目标：学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。

2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。练习口述——介绍某一季节烟台的海。能联系课文理解文中打比方的句子的意思，并能模仿造句。

情感与态度目标：

情感目标：凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱大自然，热爱生活的美好感情。

这样确定教学要求，符合本课特点，使传授知识，发展能力和进行思想教育紧密结合在同一教学过程中，互相渗透，共同完成。

三、教学重难点：

本课的重点是“烟台的海一年四季的景观”这部分，因为这部分”既表达了作者对美好海景赞美之情，又突出了课文的中心；因此，我把在感情朗读的过程中，体会作者借海景抒发自己的喜悦心情，做为本课的教学重点。

因为孩子们认识事物的特点是直观、形象的，而要在语言文字中准确把握所蕴含的情感世界，这对孩子来说有困难。因此，我把理解作者是如何谴词造句，在行文中抒发自己的情感的，并用自己已有的知识经验做导游演说，作为本篇课文要解决的难点。

四、教学准备：

烟台的海的图片 学生准备表演道具

五、教学过程：

一.复习课文、检复：

1.这堂课我们继续来欣赏烟台的海。在作者心里，烟台的海是怎样的呢？（学生找句子，朗读）

教师出示：“烟台的海，是一幅画，是......活剧”（1）指名读，你怎样理解？

（2）你体会到作者对烟台的海有怎样的情怀？（对海的热爱，对人的歌颂）

（3）请你读出作者的这种情怀来。

过渡：烟台的海是怎样的一幅画？是怎样的背景？怎样的舞台？烟台的人上演着怎样的活剧？让我们走近这片海，欣赏海的美！

（打开课本）烟台的海有着一份独特的海上景观，它的四季都有着独特鲜明的特点。谁能找出文中概括烟台的海特点的句子？（生找）

出示：“烟台的海告别了冬日的凝重......步入了秋的高远。”（1）有感情读这段话；

（2）这部分告诉我们什么？（板书：冬：凝重春：轻盈夏：浪漫秋：高远）

过渡：冬天的海为什么是凝重的呢？我们一起来欣赏。

二、学习第二段

1、学习第二小节（冬天的海）

（1）自由读，这小节除了写海，还写了什么？（人）请你用“/”分层

（2）你认为哪些句子最美？请你找出来读一读，其他同学看题头图片。（3）此时烟台的人在干什么呢？（观海、拍照）

你认为烟台的人怎么样？（不畏严寒）请你读出他们的豪情壮志。（4）请你用自己的话说说自己仿佛看到的情景。（5）感情朗读这一段，体会烟台的海的凝重，人的豪情！（6）小结学习方法：

〈1〉读，分层；〈2〉读，欣赏美；〈3〉说说画面；〈4〉感情朗读

2、用上面的方法分小组合作学习春、夏、秋天的海。（1）分组，请组长到老师这儿来抽取学习内容。（2）请组长按老师的问题提示分派任务。（3）教师各组巡视。学习任务： A春天的海：

（1）给这部分分层，每一层讲什么?（2）你认为哪些语句最美？请你读出它的美。（3）请你说一说你想到的景象。（4）请你有感情朗读这部分 B夏天的海

（1）给这部分分层，每一层讲什么?（2）你认为哪些语句最美？请你读出它的美。（3）请你画一画你想到的景象。

（4）请你看着画出的图有感情朗读这部分。C秋天的海

（1）给这部分分层，每一层讲什么?（2）你认为哪些语句最美？请你读出它的美。

（3）请你读出海的高远和人的忙碌而充实。]（这些学习任务让小组抽取学习）

3、以以上的学习为基础，让学生当导游上来给大家介绍一番： A春天的导游

各位游客大家好：让我带领大家去欣赏一番春天烟台的海吧！（导游在讲解时，不断用挂图作为道具，用自己的出色的导游引得游客流连忘返，小导游主要抓住海的活泼、浪花的欢快、海鸥的自由，人的勤劳。）（引得游客的啧啧赞叹和掌声）

B夏天的导游

春天好短呀，转眼间夏天来到我们身边，但是大家不要担心，今年夏天不热，也许你不相信，那就和我一起去游览一番夏天烟台的海，在小导游地导游下游客真像书中所说的如痴如醉，大家顿时忘却了夏日的酷暑。小导游主要抓住“水平如镜、恬静、温柔、如痴如醉”来描述静海图，在导游举手投足之间流露出人与海那么亲切自然、相依相偎。

C秋天的导游

暑往秋来，我们告别往日的那番嬉笑和闲适，秋姑娘以她那神奇的力量把天空洗刷的那么碧蓝，那么明朗。看，在一幅明朗、高远、气爽的海的背景下，人们忙碌着收获。瞧，渔民手中的鱼儿好大呀！（在大家的掌声中秋季的小导游心满意足的走下来了。）

三、小结：

1、所以在作者看来“烟台的海，是一幅画，是......活剧。” 在我们看来烟台的海好像搬到我们的教室里来了，真让我们大饱眼福呀。

2、烟台的海实在是大自然的杰作呀！

四、作业

1、选择自己喜欢的季节的海讲给别人听。

2、按照时间的顺序写一处你熟悉的处所。板书设计：

3、烟台的海

小导游 海 人 冬天的导游：冬 凝重 不畏严寒

春天的导游：春 活泼 勤劳播种

夏天的导游：夏 宁静 人海相依 秋天的导游：秋 高远 充实忙碌

教学反思：

学生经过预习课文后，总会在头脑中积淀一些内容，哪怕只是一丁点或课文的片言断语，但这毕竟是他们在读书时的收获。因此，在导入课题后，我安排了让学生说说“烟台的海在你的心目中留下了怎样的印象？”学生的兴趣很高，纷纷举手汇报自己在预习时的收获。有的学生还能比较地进行叙说。如“冬日的海是深褐色的，春日的海是绿盈盈的，秋日的海是湛蓝的。”还有的说“冬日的海像千万头暴怒的狮子，春日的海像顽皮的孩子，夏日的海如恬静、温柔的少女”等，我及时地给予评价，并把学生的叙说引向深入。

同时，结合学生说的“烟台的海是一份独特的海上景观”时，让学生走上来做导游为大家介绍海上景观。既给了学生一个战线自我的舞台，也加深学生对烟台海“独特”的认识。

教学中，学生阅读的自我表现的积极性很快被充分地调动起来。从以上的教学安排中不难看出，只要我们放手让孩子去说，去做，不要一味地包办代替，学生将会带给我们更多的惊喜和更大的发展。这使我想起了一位教育家曾经说过的话：“学生的头脑不是被填埋的容器，而是一把待点燃的火把！”如果我们填满孩子的思维空间，学生将无法思维，无法想象。如果我们留给孩子足够的空间，他们将带给我们许多意想不到的惊喜！

我们坚信，感悟，体验是孩子记忆中难以忘怀的知识！

第四篇：独特的风景

独特的风景

母亲的微笑是滋润的春雨，如绚烂的夏花，更似温暖的冬日。风吹皱了岁日的流年，母亲的笑容喧染了时光的痕迹，成为我命途中最美的风景，看天，看雪，看季节深深的暗影，唯有这独特的风景长存天守。

午后的太阳光一点点繁盛，穿射过梧桐树落在阳台上，留下一片花嗒嗒的灰色阴影，像是凌乱的音符跳个不停，投在画板上，呈现出一片光斑。此时我支起了画板，笔尖开始一笔一笔的游走，手臂手腕抬上抬下，有了框架，有了形状，然后细密的阴影覆盖上去，银灰色逐步占据了画纸。于是抬起头，望着母亲，她说女儿是未来的画家呵！母亲眯着眼睛微笑，像是春天里最常见的阳光，明亮又不灼人，和煦的在空气里酝酿着。此时才发现，一个微笑，可以成为阳光下最美的风景。

我总喜欢当天空布满繁星的时候，依偎在母亲的身边，给母亲讲述学校的趣闻。有时候觉得自己长成了一个啰嗦的小孩子，母亲都要听烦了，于是就突然不再讲话了，抬起头望着母亲的脸，母亲微笑着，细密的皱纹聚在了眼角，满脸的安静与温和，时光就在这样一个温暖的角度里被切割，切断了心中的那个屏障，切开了母亲对我的爱。此时才发现，在最深的地方也能看到星星，因为那里有最明亮的风景，那就是母亲的微笑。

母亲工作的很辛苦，每天晚上都会不知不觉地躺在沙发上睡着，于是我就蹑手蹑脚的去拿被子为母亲盖上，母亲察觉了便微笑着说女儿长大了！我看到母亲的微笑中洋溢着幸福与欣慰。此时才发现，冬季里刻骨的温暖，将是那日后在有形与无形的风雪中穿行的心感到美好与安慰，那是一个微笑的力量，她是一颗冰冷的心，沉浸在布满阳光的风景下，不断的吸取温暖。

每个人身边都有一个天使，如果他/她觉得你太过悲哀，就会化作你身边的某个人，或许是你的朋友，或许是你的父母，或许是一个陌生人，他们带给你快乐，带给你温暖，带给你独特的风景，即使以后的路程布满了风雪，想起那些幸福的回忆，你就可以依然勇敢。我一直相信，停留在我身边的天使是我的母亲，她带着他的微笑来到了我身边，给了我新生，让我在炎炎夏日，感到沁人心脾的凉爽，在寒冷的冬日，感到刻骨铭心的温暖，这是一个微笑的力量，等同于别人看不到的最美的风景。

母亲啊母亲！你就像是一只负重的骆驼，一路走来披星戴月，历经千辛万苦抵达绿洲的时候，却连水都没有喝一口就全给了女儿，女儿看到你满足的微笑，成了大漠黄沙中透明的甘露，成了平原绿洲中独特的风景。

第五篇：独特风景作文

精选独特风景作文四篇

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的独特风景作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

独特风景作文 篇1

路边的小草，你何必与伟岸的大树比高大呢?你自有你的青翠。

天上的白云，你何必与无尽的苍穹比深邃呢?你自有你的洒脱。

世间万物，都在闪耀着自己的光辉。牡丹以它的雍容华贵而惹人喜爱，菊花则以它的闲情飘逸令人赞叹，于是便有了李白的“云想衣裳花想容，春风拂槛露华秾”，便有了陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”。这是两种不同的风韵，千百年来世人也无法辩出高低，就草草造出个“各有千秋”来，把这个问题留给后人。古人真是太精明了，这种永远也不会有结果的问题，他们想得很透彻，“各有千秋”，

世间万物，都在闪烁着自己的光辉。

李白与杜甫，同在盛唐，同对后世影响极大。李白是个乐观的人，他的诗篇浪漫潇洒，奔放昂扬，而杜甫不是李白，他的诗雄浑厚重，素以诗史著称。二人的诗风与各自的性格有很大的关联，二人的性格不同，开创的派别自然不同，世人就把这两个截然不同的大诗人并称为“李杜”。

正如这世间万物都闪烁着自己的光辉一样，同样是诗人，也各自都散发着自己的魅力;同样是伟人，也各自有自己不一样的成就。

牛顿画不出传世奇作《蒙娜丽莎》，达芬奇搞不懂什么叫万有引力，爱因斯坦无法向艾森豪威尔那样在战场上傲视群雄，鲁迅不可能在球场上风驰电掣。他们却在自己特长的范围内，闪烁着不尽的光辉。试想他们放弃了自己的方式，历史会是怎样?中国自古就有“东施效颦”“邯郸学步”之类的成语，都时刻警示着后人：你自己有你自己的风格，你有你自己的方式，活在别人的方式下，终究遭人唾弃。

正所谓，杨柳自有杨柳的洒脱,青松自有青松的壮美。每一个生命，都闪耀着独特的光辉，展示着无限的魅力。你也是一道独特的风景。

独特风景作文 篇2

黑色的天空空，星星静静地闪烁...

这一天，我独自来到永嘉县看星星。经过几个小时的旅行，我终于到达了目的地。

这里非常安静，但是有时有蝉在唱歌。Day 空也很安静。星星在黑暗的天空中闪烁，为黑暗的天空增添了色彩。星星像顽皮的孩子，眨着亮晶晶的大眼睛，和我玩捉迷藏。我只是转过头去看，很快就跑到了另一个地方。重复了几次，根本就不玩它，它只是乖乖地跑出来，“坐”在你的眼前，眨着大眼睛，让你心软，然后“原谅”它。星星像孩子一样淘气。看来这两位明星一直在打球，这是非常令人兴奋的。只有当月亮出来“停止战斗”时，他们才会放弃。

这个城市和这个国家真的很不一样。城市里根本没有这么美丽的星星，城市里的天空总是灰色的。农村不一样，只是城市的反面。我认为这应该是人类自身的原因！

在这颗美丽的星星下，有两个人“静静地站着，凝视着对方”一高一矮，一大一小，别有一番滋味。我姐姐靠在我哥哥的肩膀上说:“哥哥，你的.理想是什么？”我妹妹似乎有点好奇。“我的理想……”我哥哥皱起眉头，沉思了一会儿。“我的理想是找到一份好工作，赚很多钱养活你！”我姐姐看着我哥哥坚定的脸，一个温柔的声音传了出来:“哥哥，如果你赚了很多钱，你能买很多糖和糖果吗？”“我当然可以！”我哥哥摸了摸我姐姐的头，笑了。突然，我姐姐喊道:“哥哥，看，有一颗流星！许个愿！”一大一小双手交叉，呈球形，开始许愿。“我想要很多糖果！”看着妹妹稚嫩的脸，我漫不经心地摸了摸自己的脸颊，泪水似乎慢慢从脸颊滑落。我很惊讶。我似乎被这个理想的美丽所感动。

“担心小成功，那就足够成功了；如果你不吸引小额利润，那么你将能够取得巨大的成就。”没有理想，就没有美好的愿望，也不会有美好的现实。

星空韵，没有韵。星形空，理想。理想就像一座灯塔，指引着生命之舟在无边的生命之海中航行。理想是美丽的。"如果一个人没有明确的目的地，任何风向对他来说都不是顺风。"

天空空越来越亮，复杂度越来越低。风景的独特之美将永远反映在我的心里。

独特风景作文 篇3

太阳公公不知何时跑回了家，但它金色的头发还在发着耀眼的光芒。天空一碧如洗，像一片深蓝色的海洋。

在远处有几座连绵起伏的山峦，像大地孩子玩耍时摔了许多跤，结果起了几个大包。

啊！挺拔的大树真像英勇的军人。它们在认真地练习歌唱，风儿一吹，它们就齐声合唱。美丽的小花和葱翠的小草随风扭动着身腰，好像在给它们做啦啦队。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，一群群小鱼游了过来，水面立刻漾起了一道道银色的波纹。

“喳喳”“喳喳”！原来是在找树枝做窝的小鸟，它们东张西望，四处寻觅忙得正欢呢！

可爱的小白兔一蹦一跳地跑了过来，细细地品尝着小草的味道。忽然，小兔子惊慌失措地跑开了，可能是看到凶狠的大灰狼跑来了吧。

小乌龟啊，小乌龟，穿着厚厚的盔甲还心惊肉怕，走起路来东瞧瞧，西望望，只要有一点风吹草动，它就把头、手、脚、尾巴一起缩进壳里，它可真是一个胆小鬼！

啊，这里的风景独好！

独特风景作文 篇4

五一假期，我们一家去了上虞的樱桃产地——陈溪。一大早，我们就出发啦，一路上，我显得特别兴奋，想象着那一山的樱桃红和一山的郁郁葱葱，会是多么的美丽啊！

从高速公路下来，就进入了驶往陈溪的道路。刚开始，路还有点宽敞，两边的树木和野花争芳斗艳，一片浓浓的春意。妈妈指着前面山上的一大片红色，笑着说：“佳仪快看，那就是杜鹃花了。春末夏初，满山的杜鹃花特别的让人着迷。”我欣赏了片刻说：“妈妈，远远望去，可真像一面鲜艳的红旗啊！”爸爸一边开车一边给我们介绍：一路上看到的崭新的高楼大厦和规划齐整的果园、农庄，都是这几年新建或新开发的。自从这里成了上虞特色种植基地后，面貌焕然一新啊！

越往里开，路越来越窄，车子也颠簸起来，我们的心情也急迫起来，应该快到目的地了吧？忽然前面出现了一个岔路口，爸爸把车子停了下来，和我们说：“看来，要问路了。”我们一起下了车，顺便活动一下筋骨。这时，妈妈指着前面的一群人说：“那边，有很多人，去那边问问吧！”

走近了，我们才看清楚原来是一个凉茶亭。我看到了上面写着的字，迫切地读了出来：“党员服务岗，免费提供茶水。”爸爸笑着说：“总算找到自己人了。”很多人都和我们一样，背着包，也肯定是到这里来旅游的，他们正围着几个年纪大一些的伯伯有说有笑着呢！

我们刚走进亭子，一个大伯就热情地迎上来，笑着说：“来，到这里坐一下歇歇脚，喝杯我们的特色凉茶。”当三杯绿色清澈的凉茶递到我们手上的时候，我急忙说：“谢谢大伯伯！”“别客气，到这里就像自己家里一样。”说完，变戏法似的，大伯伯又端来了一碟新鲜的樱桃，说：“尝个鲜吧，刚从家里的院子里采来的。”爸爸邀请大伯坐了下来，聊了起来。我边吃着樱桃，边听着他们的谈话。原来，真的像爸爸说的一样，以前这里很贫穷，这些年在上级组织和村里党员的共同带领下，依靠特色水果的种植，大家都走上了致富的道路。“喝水不忘挖井人”村民富了，想到了党组织和那些辛勤的党员，为了感谢他们，村民自发在村子里建立起了几个免费的服务点，还挂上了“党员服务岗”的牌子，想以此来表达对党的感谢，同时也让全国各地来这儿的游客深切地感受到这一份爱意。

我品尝着樱桃，嘴里感觉特别的甜，带着山里的那一份清新的气息和浓浓的乡情。大伯的脸是那么的慈祥和朴实，深深地勾勒出幸福的神情。

爸爸问好了方向，原来离我们的目标还有一段的路呢。“山路难走，开车小心哦，有情况请拨打我们的服务电话。”在乡亲们的嘱咐声中，我们上车继续出发了。透过窗户，那块“党员服务岗”的牌子依然是那么光亮夺目，俨然是深山里一道独特的风景。虽然车子越离越远，但那个“党”字却越来越大，深深地印在了我的心中。