2014湖北高考语文预测

第一篇：2014湖北高考语文预测

预测题

l、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是

A、抚恤 胸脯 拊掌 破釜沉舟 肺腑之言B、枢纽 倏忽 贤淑 殊途同归 自出机杼 C、熨帖 驾驭 手谕 长吁短叹 卖官鬻爵D、劫难 诘问 攻讦 桀骛不驯 残碑断碣

2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①随着传播技术的进步，人们________感情的方式越来越方便，但传播内容的雷同也会给传播双方带来厌倦感。

②美国态度比较强硬地反对解除对华武器禁售令，其中重要原因之一是________大陆与台湾统一。

③我们要处理好放开收购市场与保证国家粮食安全的关系，________保护好耕地，不断提高粮食综合生产能力。

A、传达阻止切实B、传递阻止确实

C、传递阻挠切实D、传达阻挠确实

3、下列各句中加横线的熟语使用正确的一句是

B、在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学

透。

B、由于缺少必要的制约，少数干部生活糜烂，一次宴请竟一诺千金，群众对此深恶痛绝。

C、如今巴以和谈的时机已生米煮成熟饭了，再无限期拖延下去，将给双方带来无尽的灾难。

D、找工作的事嘛，目前还八字没一撇，你能不能让我再想想办法?我也不是不尽力呀!

4、下列各句中没有语病、句意明确的一句是

A、《文艺报》与《电影艺术》首次刊登了周总理在文艺工作者座谈会和故事片创作会议上的讲话是一个极其重要的历史文献。

B、最近，一个轰动红学界的消息从北师大传出，女博士生曹立波在该校图书馆意外发现了珍藏44年之久的《脂砚斋重评石头记》新抄本。

C、发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主，自力更生的建成研制、发射、跟踪、测控地球同步卫星工程体系的能力。

D、今年我校夏季运动会的入场式，各队都要站成6人×6行的方阵队形，每班有比赛项目的男生和女生的一半要保证参加。

5．①青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。。（李白《蜀道难》）

②，抱明月而长终。知不可乎骤得。（苏轼《赤壁赋》）

（3）多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。。（柳永《雨霖铃》）

第二篇：2015湖北高考分数线预测

2015湖北高考分数线预测

武汉外语外事职业学院环境优雅，助学金丰富，专业热门，教学老师经验丰富，入学签订就业合同，给学生以最好的服务。热门专业有市场营销专业方向、电子商务专业方向、环境艺术专业方向、3D数字专业方向、建筑动画专业方向、游戏设计专业方向。以下就是武汉武汉外语外事职业学院的老师为大家整理的资料。以下是今年来，湖北省各个分数线

一本 二本 三本 一专 二专

一本 二本 三本 一专 二专

一本 二本 三本 一专

2014年 文535理539 文495理480 文420理400 文325理295 文180理180 2011年 文547理571 文507理517 文430理410 文388理348 文235理235 2008年 文532理548 文508理516 文410理410 文395理395 2013年 文531理527 文480理462 文406理358 文335理275 文200理200 2010年 文530理557 文488理506 文413理400 文380理360 文242理242 2007年文525理548文500理517文446理466文400理400

2012年 文561理551 文515理494 文448理400 文382理320 文235理235 2009年 文518理540 文491理506 文410理406 文385理382 文262理262

第三篇：2006年高考预测—语文

2006年高考预测—语文（4）

2006年高考作文的关键词

一、预测依据

2006年“考试大纲”对“写作”部分作了以下三处改动：①将2005年“其他常见体裁的文章”调整为：“能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。”这种调整是意味深长的。

一、是对“新课标”即将全面实施的积极回应，是对学生写作个性的光大与尊重；也是对中学作文教学实际和学生发展水平的尊重。这种更加明晰地表述与强化了作文的工具性功能。②将“深刻”表述调整为：“深刻(透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系)。”“问题”改为“事物”，“原因”改为“因果关系”，一是明确了对象及表达层次，二是传达了一个重要信息：重视思维能力的考查，重视思辨意识及推理能力的检测，更重视对思维品质的深度挖掘。③将“发展等级”的“有创新”中“有个性特征”调整为“有个性色彩”。不仅符合学生考场作文的实际，对学生写作也是一种立足于成长，立足于发展的眷顾与鼓励。由此可见，对思辨类作文的考查必须引起高度重视。

二、试题预测

1．阅读下面文字，按照要求作文

年轻的经理第一次参加集团董事会，在场有二十几位高层领导。入座后，经理越来越紧张，放在桌上的手竟然忍不住在发抖。

“你不舒服吗？”董事长问他。

“我有些紧张，”他说，“一会儿我要发言，可我实在不知道该说什么。”

“呵呵，你不用害怕。我只想告诉你，大家都会用心听你的意见，但并不指望你有什么惊人的言论。”

是的，这并非消极，而是一种人生哲学———不妨学会看轻你自己，轻装上阵，没有负担地踏上漫漫征程，你的人生路途或许会更通坦。《人民文摘》(2006年 第三期)请以“看轻与看重”为话题，写一篇1000字左右的文章，题目文体自定。【写作提示】本话题的精髓是如何对待“自我”的问题。卢梭曾说过：“人是自由的，但又在无往而不在的枷锁中。”实际上，人如何定位自己在社会和自然界的关系，特别是“人”如何进行自我定位，是本则话题的核心内涵。

北欧有句谚语：“人人心中都有一位国王。去跟国王倾谈，国王就会现身。”这位“国王”就是自己，或者是自己的观点自己的看法、自己的感受。但是我们已经习惯了拿别人或是这个世界来做参照物了，习惯了“自己”淹没在人海里的“幸福”与自鸣得意。没有个性，没有差异，没有“头羊”，只有“群羊”。甚至连成功都要在与别人的比较中求得“平衡”，他们已经忘了，没有了自己声音的自己，该是多么的荒凉啊！同样，一个只知道“曲颈”向天的人，一个将自我放在他人之上的人，其声音也一定是尖利和刺耳的。

2．阅读下面文字，按照要求作文

亿万富翁雷·克洛克是麦当劳的创始人，在一次采访中，主持人问他是否喜欢免费的午餐。克洛克说：“我从不吃免费的午餐！”然后他解释说：“几年前美国加州的蒙特雷镇发生了一场鹈鹕危机。蒙特雷是鹈鹕天堂，可那一年鹈鹕的数量却骤然减少，生物学家担心出现了禽鸟瘟疫，环境学家认为海水污染已超过极限„„一时间人心惶惶。

科学家们最后发现原因是镇上新建的钓饵加工厂。“以往，蒙特雷的渔民在海边收拾鱼虾时，总是把鱼内脏扔给鹈鹕吃。久而久之，鹈鹕变得又肥又懒，完全依赖渔民的施舍过活。后来蒙特雷镇建起了一座加工厂，从渔民那里收购鱼内脏，作为原料生产钓饵。自从鱼内脏有了商业价值，鹈鹕们的免费午餐就没了。

“但过惯了饭来张口的日子，鹈鹕仍然日复一日等在渔船附近，盼望食物能从天而降。不用说，救命的鱼内脏没有降临，它们变得又瘦又弱，很多都饿死了。世世代代靠别人养活的蒙特雷鹈鹕已经丧失了捕鱼的本能！

这就是我不肯吃免费午餐的原因。” 《环球时报》(2006年2月26日)请以“拒绝与领受”为题，写一篇文章，字数在1000字左右，不得抄袭。【写作提示】审读本话题要注意三点：第一，“免费午餐”的含义。“免费午餐”是一种“优厚的诱惑”，是一种罩有甜饼的“砒霜”。第二，“免费午餐”，也是要付出代价的，这就是求生能力的退化，与世界对话能力的弱化，甚至是求生能力的蜕化。第三、对待“免费午餐”是“拒绝”还是“领受”，其实质则是一种对自己与外界关系认识的回应与深化。

四、要善于转换。本话题应注意从自然界“转换”到人类社会，有生命个体转换为群体即国家民族的层面上。

五、思路扩展。从现实的视角上，“引进技术”与“自主创新”的关系，是“吸收借鉴”与提高发展“的关系。在现实的底座上，“拒绝”与“领受”就有了异样的意义和色彩。

3．阅读下面文字，按照要求作文

有这样一个实验：一个长跑运动员参加一个5人小组的比赛，赛前教练对他说，据我了解，其他4个人的实力并不如你。于是，这个运动员轻松地跑了个第一名。后来，教练又让他参加了另外一个10人小组的比赛，教练把其他人平时的成绩拿给他看，他发现别人的成绩并不如自己，他又轻松跑了个第一名。再后来，这个运动员又参加了20人小组的比赛，教练说，你只要战胜其中的一个人，你就会胜利。结果，比赛中，他紧跟着教练说的那个运动员，并在最后冲刺时，又取得了第一名。

后来，换了一个地方比赛。赛前，关于其他运动员的情况，教练并没有和他沟通过。在5人小组的比赛中，他勉强拿了个第一名；后来在10人小组的比赛中，他滑到了第二名；20人的比赛中，他的成绩就更惨了。而实际的情况是，这次各个组的其他参赛运动员与第一次的水平完全相同。(《读者》2006.5)请以“出色与平庸”为话题，写一篇1000字左右文章，不得抄袭。

【写作提示】这是个富有哲理含义的实验，这是个检视自己与提升自己的好材料。审读此题我们注意到：

1、“出众”与“平庸”的关系，实际是一个对立统一关系。“平庸”是在“出众”基础上演化成的平庸。

2、“出众”与“平庸”是可以相互转化的，自然转化需要一定的条件。

3、“转化”的实质是一个由量变到质变的过程。

4、“平庸”与“出众”的关系是“棱角”与“圆滑”，“特立独行”与“盲目从众”的关系。这样，思路一定会通畅开阔。

4．阅读下面文字，按照要求作文

南极的企鹅是种憨态可掬的小动物，可以在水中游嬉，也能在陆上行走。然而，南极大地的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱，它们身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？

在将要上岸之时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力也越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿 出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的U形线。

这种沉潜是为了蓄势，积聚破水而出的力量，看似笨拙，却富有成效。(《意林》2006.5)请以“沉潜”或者“蓄势与勃发”为话题，写一篇1000字左右的文章，题目自拟，不得抄袭。

【写作提示】“男儿本色重横行”，谁都渴望投鞭渡江，横刀立马，谁都梦想吴山立马，纵览风云。但却因为不懂“权变”，不察“时宜”，大多以仰天长叹扼腕叹息而终。“屋梁松”的成长历程对我们颇有启示。“沉潜”“蓄积与勃发”有三个层次含义：一是指一种策略，一种权宜，一种智慧，属于谋略层面意义；二是指一种思维方式，一种量变到质变的过程；三是指一种“忍”“韧”的哲学理念，一种“于无声处听惊雷”心理素养，一种收敛、内向、自省，锻造灵魂的手段。它当然可以指具体的人或物，可以写个人的体验和感受。也可以指抽象的哲学思辨。可以写韬光养晦积蓄力量，更可以写断然出手一鸣惊人。

人生又何尝不是如此？当我们面前困难重重，出头之日遥不可及时，何不学学企鹅的沉潜？这种沉潜绝非沉沦，而是自强。如果我们在困境中也能沉下气来，不被“冰棱”吓倒，在喧嚣中也能沉下心来，不被浮华迷惑，专心致志积聚力量，并抓住恰当的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成功登陆！反之，总是随波浮沉，或者怨天尤人，注定就会被命运的风浪玩弄于股掌之间，直至筋疲力竭。

甘于沉下去，才可浮出来，企鹅的沉潜原则，也适用于人的生存。5．阅读下面文字，按照要求作文

我们的目标是从这条小河的源头出发，抵达小河与另一条河流的交汇处，全过程考察小河的流向，绘制小河流程图。

前面一座不起眼的小山坡阻断了小河前进的步伐，机智的小河调转头来，温柔地依附着小山坡，不动声色地拐了个弯后，完成了转身的动作，缓缓回流了过去。向东继续前行了十多公里后，小河终于找到了出口，缓缓地流淌着，汇入了另一条河流。

站在河流的交汇处，同行的老孙感叹着说：“河流是我们的老师啊！当人生走到无路可走的时候，也许转身就是方向„„”我对老孙的话深有同感：家乡野蚕的行踪也具有类似河流转向的特征，当它们自下而上吃光了一个枝条上的树叶后，总会转过身去，将后方变成前方，将来路视为出路，重新出发，去寻找下一个蚕食与生存的空间，不断占据新的枝条。

请以“前进与转身”为题，写一篇1000字左右的文章，题目文体立意自定，不得抄袭。【写作提示】“转身”，是一个富有想象力的词语，也是富有诱惑力的“召唤结构”。它既可以指现实中具体的“转身”与行动的“转换”，也可以指思维方式的转变和演进。是一种极具创造性的“再现”与“创新”，更能指一种变通圆润的处世方法，一种擅长借鉴和吸纳的“转换”。一个善于“转身”的人，会是一个成功的人，一个擅长“转身”的民族也一定是一个伟大的民族。当然“转身”不只是动物的选择。英国科学家克里克战争期间在英国海军部从事水雷研究工作，为战争的胜利立下了汗马功劳。但战争结束后，他毅然从物理学转向到生物遗传学的研究上。后来，克里克与另两位生物学家共同发现了DNA双螺旋结构，并于1962年获得诺贝尔生理医学奖。

如果不具备善于转身的灵性，细小的河流也许永远不能汇入大海；如果不具备及时转身的本能，弱小的野蚕也许没有足够的能量化蛹成蝶。有时候，转身就是方向。当被高山阻隔，被天堑拦截，无法直接逾越极限的时候，我们不妨尝试着转一下身。方向的转换，也许可以助你另辟蹊径，从另一个角度通向成功之路。6．阅读下面文字，按要求作文

一位朋友最近从北非旅行回来，送给我一份礼物。打开漂亮的包装盒，里面赫然躺着一把干草。朋友说，这叫沙漠玫瑰。这种草其实是一种地衣，形状如松针。如果把干枯的它浸泡在水里，一个星期后，它就会复活。如果让它离开水，它又会慢慢枯萎如旧。

我寻出久已未用的金鱼缸，注满清水，将其浸入，略带些激动地等着玫瑰花开。

第一天，那些草没有任何动静。第二天，不知是不是我的错觉，仿佛它们有了一丝绿意。第三天，我确信看到了一丝绿色。第四天第五天，我看到绿色一点点地伸展蔓延，它的身体仿佛春天的少女，渐渐圆润起来。

第七天是星期六，恰好来了朋友，便领着他到阳台上去看那把草。此时，一株饱满圆润、完全复活了的沙漠玫瑰呈现在我的眼前。我仿佛看到了一朵浓绿的玫瑰正开在一望无际的沙漠里。我情不自禁地惊叹：“啊，多么漂亮的沙漠玫瑰。”

是啊，我们看别人不也是只看到平庸无华的一面吗？请以“枯萎与绽放”或“蓄势待发与一鸣惊人”为话题，写一篇文章，题目文体立意自定，字数1000字左右。

【写作提示】审读此题要抓住以下几点：

一、切入。本材料基本点就是讲一种生命状态的勃发与静默。以此作为突破口，文章便会思路顿开。

二、转换。物已如此，更何况人乎？每个人都是一株沙漠玫瑰，每一次暂时的枯萎，都酝酿着下一次复活时更热烈的绽放。这样，思维的方向及层次便可以深化。

三、视角。在“无水”与“有水”的情景下，看到是情景迥然相异。立足点不同，视角不同，结论自然也不一样。

四、哲理。本则材料实际是一个富含辨证思维的话题。静止与发展，现在与未来，已然与将然，等待与爆发的关系。

五、生命。生命的伟大与坚韧，是沙漠玫瑰给人的另一种启示。

第四篇：2012湖北高考语文点评

2012湖北高考语文点评：总体平稳 默写题有点怪

“语文试卷与湖北省四月份样卷基本吻合，试题体现了新课改精神。”昨日，武汉外校高级教师、教科室主任吴小平说，试题总体上呈现新课改高考第一年，平稳过渡的特点。

语文基础知识15分，没有超过高考说明的题目，其中一个文学常识题，与新教材中要求考生考试中有新收获有关。现代文阅读紧扣新课改精神，整个文章体现的是一种乡情，而现代文阅读最后一题考查的是关于原因的探究，这正是新课改明确要求学生掌握的能力。“语言运用题也体现了新课改的探究精神。”吴小平认为，今年的常规题文言文很平稳，考查实词，虚词，但文言中断句，与过去的标题相比有所加深。诗词赏析一个是人物形象分析，一个是炼词的分析，都不难。

科技文阅读选择的是社科类文章，这在高考中相对少一些，可能是命题者希望训练学生的逻辑思辨能力与人文情怀有关。

不过让吴小平意外的是默写题，“感觉有点怪。”吴小平说，默写中8个题由学生选作，一共5分。但默写内容涉及初高中内容，而且既有选修也有必修内容，“至少有3分考查的是选修内容，可能命题者有特殊考虑吧。”

“用对联描述林黛玉进贾府，用演讲词来解释《楚辞》。”对于今年的考题，部分考生称以前没接触过。

武钢三中一位监考老师表示，今年语文题目中有很多考初中语文课本中的知识点，如默写《出师表》、《桃花源记》等，文言文部分则考的《世说新语》，连注释都是用的文言文。

他觉得最特别的一道就是第六大题的语言应用。分三个小题，第一题考用诗的形式描述一幅漫画，上面画着小猫在看衣服上的鱼。第二小题考用对联的形式描述林黛玉进贾府。第三小题是用演讲词来解释《楚辞》和《史记》。

“以前学生都没接触过这种题型，很多考生没把握。”这位老师说，“从语文试题看，还是体现了新课改后的变化，题目更新思路更开阔。”

“语文试题有地方特色，关注了湖北正在进行的全民阅读。”考生柳舒畅说。

第五篇：2013湖北高考语文大纲

2013湖北高考语文大纲

【考纲解析】

今年湖北语文考纲的最大变动之处有两点：一是在“考试范围与要求”中的“文学常识”里增加了一条要求――“理解‘附录三’中文学名著的主要内容、艺术特色等”。二是对附录二“古诗文背诵篇目”中的初中篇目进行了调整，将《论语十则》、《岳阳楼记》、《关雎》、《春望》等四篇古诗文撤下，换上《鱼我所欲也》、《醉翁亭记》、《使至塞上》、《水调歌头》等四篇，其余篇目保持不变。

命题考试形式、试卷结构、试卷题型及其赋分比例、难度控制的要求也都没有改变。

【备考建议】

1、充分重视教材资源的利用，重视课内外衔接。2012年湖北语文考题中相当数量的命题材料来自于教材，除语音、文字、词语、诗文名句、文学常识等基础知识题直接取材于教材之外，其余如古诗鉴赏、文言虚词、语言运用等题目都与课文密切相关。

2、充分重视2012年湖北卷的示范作用。2012年湖北卷是由旧高考转向新高考的第一份考卷，体现了湖北新高考的基本方向。今年湖北考纲对“题型示例和参考答案”进行了调整。在总共更换或添加的15道题目中，出自2012年湖北卷的就有12题。研究这些题的命题意图和题型特点，会使我们的复习备考少走弯路。

3、充分重视训练内容的全面落实。既要对湖北卷传统的考查热点继续予以关注――例如文学作品阅读中的散文阅读，作文考查中的新材料作文、命题作文等;又要对湖北考卷近年来较少考查或尚未尝试的考试内容、题型――如文学作品阅读中的小说阅读、作文考查中的看图作文等适当强化训练。

4、充分重视这次考纲调整增加的内容：“理解‘附录’三中文学名著的主要内容、艺术特色等”。按照往年惯例，考纲改变的内容一般在当年高考中马上就会得到体现。对于今年考纲增加的这一条要求，如果我们对照“题型示例”、“文学常识”中的第2题(2012湖北卷)、第3题(2012江苏卷)来加以思考，我们就会明白增加内容的具体内涵是什么。