单位查摆问题整改报告1 - 副本

第一篇：单位查摆问题整改报告1 - 副本

XX联通公司党的群众路线教育实践

活动查摆问题整改报告

XX联通公司党的群众路线教育实践活动中，坚持从客户最不满意的地方改起，大力整治群众反映强烈的突出问题，努力提供方便快捷的高品质通信服务，以改进作风的实际行动不断提升客户满意度。

通过教育实践活动的展开，作为通信服务行业，XX联通公司在边学边查边改过程中经过深入的调研。通过认真梳理我们总结出的普遍存在的、群众反映强烈的问题主要有两方面，服务质量和通信质量问题。

一、问题存在的根源和在工作中造成的影响。一是公司领导班子以及中层领导在工作思路上不够系统，工作方式、方法不够科学，工作敷衍塞责，得过且过，联系群众不够，调研不深入，凭经验办事，想当然的做出决策，对加强员工管理上有欠缺之处。这就造成有的员工在工作中不敢担当、不愿负责，求稳怕乱、回避矛盾，工作有时放不开手脚，能动性和创造性都比较差。而且解决创业劲头不足、精神状态不佳，分管工作挑三拣

四、拈轻怕重、庸懒散拖、推诿扯皮，工作不落实，服务不主动，遇到困难绕着走，出了问题推卸责任，重办理轻服务，服务意识不强，与用户沟通不良，导致服务质量和通信质量存在问题。

二、对问题的整改措施及整改后的效果。

（一）是要全面提升服务品质狠抓整改。一是系统整治营业厅服务质量问题。针对群众反映强烈的营业厅服务差、排队难、流程乱等问题，开展“营业厅业务流程体验活动”，查找出多个业务规则和流程问题，集中进行清理和优化。制订客户来访投诉接待处理办法，明确职责分工，建立考核问责机制，加强市场前端部门作风建设，有效整顿营业厅“门难进、脸难看、事难办”问题。二是大力推进宽带扩面提速建设。加快既有宽带网络光纤化改造提速，重点扩大县城社区宽带网络覆盖，宽带接入网络能力和用户规模不断扩大。截至目前，宽带接入用户平均速率提高23%。三是发挥技术优势创新民生服务产品。将先进通信技术应用于教育、医疗等领域，综合运用宽带、移动互联网等信息技术构建基础教育信息化解决方案。努力让客户感受到教育实践活动带来的变化和实惠。

（二）是解决好通信质量顽症。一是强力整治“三强”行为，即采取严格流程把关、领导问责、经济处罚的措施，坚决杜绝业务强关、强开、强绑“三强”行为。二是开展提升宽带网络质量和优化业务办理流程集中整治。针对宽带速率不达标、装维服务抱怨多等问题，通过完善处理流程、接入网整治、优化用户协议内容等措施，推进网络质量和装维服务“双提升”，宽带网络质量投诉同比下降15%，故障申告率和投诉率分别下降9%和15%。三是加大资金投入力度补建网络盲区基站。XX联通已向上级公司申请资金来增加县城边远农村的通信设施，以满足边远山村农民的通信需求。四是推广完善新媒体客服功能。积极拓展网上营业厅、手机营业厅等多媒体服务渠道，大力推广新兴媒体应用，极大方便用户尽情享受信息服务新生活。特别是其不受手机型号、所在地域和使用时间限制的优势，得到了广大用户的青睐。

第二篇：急诊科查摆问题整改报告

急诊科查摆问题整改报告

根据《关于在全院干部职工中开展纪律作风整顿活动的实施方案》文件要求，我科室以集中学习和自我学习的形式开展作风纪律集中教育整顿活动，通过学习、查摆问题和整改落实，发现了自身的不足，提出了整改措施，现将本次活动总结如下： 学习阶段

根据文件要求，我们科进行了两次集中学习，特别是对重点整顿八个突出问题进行了认真细致学习，并要求每名同志要以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和总书记系列重要讲话精神为指导，并结合自己实际工作情况，每天自觉学习一小时，做好读书笔记，每人写出一篇心得体会，以期通过这次整顿学习活动，使得科室每位成员纪律规矩意识、履职尽责意识、廉洁自律意识、工作落实意识得到明显提升，工作作风得到明显好转。

查摆问题

通过第一阶段的学习和与同志们谈话，深入发现了存在的一些问题和不足。1.思想政治工作有待加强。少数同志道德素质有待提高，责任心有待增加，没有把患者的利益放在首位；

2.防范医疗事故和医疗纠纷的意识需切实强化。少数同志对医疗安全缺乏防范意识，存在医疗文书书写不规范，字迹潦草和对核心制度落实不严格的现象； 3.自觉学习氛围有待加强。部分同志没有养成自觉学习业务知识的良好习惯，缺乏自我约束的能力；

4.开拓创新意识不强。少数同志安于现状，对新的技术的开展和应用不够，没有真正站在患者的角度考虑问题；

5.个别人员组织纪律松散，存在上班有迟到早退现象，上班时间玩手机、看视频现象。

6.外科清创室未按普通手术室标准进行管理，个别医生消毒隔离操作流程不规范。个别医护人员对医疗垃圾和生活垃圾未能做到分类处置，医疗垃圾的分类管理有待加强。整改措施

1.加强理论学习，不断提高自己的政治业务素质。以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和总书记系列重要讲话精神为指导，牢固树立正确的世界观和人生观，认真学习，激发爱岗敬业的热情，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。认真学习法律法规，不断提高自己的法纪观念，提高自己的业务水平和服务质量，圆满完成各项任务。

2.加强业务学习。尤其对新进入急诊急救岗位的医护人员经本院培训考核取得合格后方可上岗，加强急救操作技能的培训，如气管插管、呼吸机的应用、心电除颤、徒手心肺复苏术等，使全科医护人员能够熟练、正确使用各种抢救设备，熟练掌握心肺复苏急救技术。

3.加强医疗质量管理，落实核心制度。强调急诊医师必须严格执行首诊医师负责制，树立一切以病人为中心思想，以高度的责任心和同情心对待每一个病人，并实行迅速、准确、有效地救治，全心全意地为病人服务。对疑难危重病人立即请上级医师诊视或急会诊，做到谁首诊谁负责。遇重大抢救及时通知科主任或本科二、三线值班医生，有专科情况应及时请专科参与抢救，特殊病人或需多科协同抢救的病人应及时报请医务科、院行政值班等上级领导和部门，以便更好地组织指挥、协调抢救工作。

4.加强思想教育，增强责任心。针对自查督查过程中暴露个别医生责任心不强问题进行严肃批评教育，促使其及时改正。进一步增强医护人员的风险意思。强调规范操作、规范书写各种记录，对危重病人的抢救必须全力以赴，分秒必争，并认真细致、及时准确地做好各种相关记录，不得以任何借口推诿或推迟抢救病人，并实行“先抢救后收费”原则，防范医疗纠纷的发生。

5.加大科室管理力度，规范收治急诊留观病人的管理，规范管理留观病人的病历书写及整治。加大管理力度，对个别医护人员采取重点教育、警告、处罚相结合措施，督促其及时改正。对屡教不改者上报医院有关管理部门及上级部门另行处理。

6.严肃工作纪律，严格执行各项规章制度，按时上下班，不无故迟到、早退和擅自脱离岗位。上班不办公务以外的事情。严格执行各项规章制度。加强规章制度的学习，以加深理解，提高对规章制度落实重要性的认识，自觉地约束和规范日常工作和行为。

第三篇：查摆整改报告

自查报告

最近我局广泛开展“一创双优”活动，通过一段时间的认真学习，我受到的触动很大。

本次活动要求：全局干警理想信念进一步坚定，思想观念进一步创新；通过集中教育活动，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念；树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从警的理念。当看到自我满足这个词，我心中受到很大触动：从警八年来，我也明白当一名好不能永远停留在老好人的层次。但出于“比上不足、比下有余”的自我满足心态，虽也做过努力，但从未静下心来反省自我，加强学习，以致从警这几年以来，工作忙来忙去，烂熟于胸，岗位也认真负责，可自己的工作毫无建树。特别是作为一名年轻的民警，我想再也不能这样下浪费时间，浪费青春了。借助“讲正气，树新风”这股东风，我要给自己制定一个“发展自我、提高素质”的发展计划。

其一：多注意对工作反思和总结。参加工作几年来，通过学习，深刻认识到自已的思想是多么的狭隘，固步自封是多么的可笑。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次一优双创活动为起点，不断解放思想，多反省，找差距，要勤奋，要督促自己，不要找任何借口。在今后的工作中取得更大的成绩。

其二：多学习，增才干。讲学习，历来十分重要。学习，包括三方面的内容。一是以全市“一创双优”集中教育活动学习资料为主要学习内容，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习十七大以来历次中央全会精神以及加强党的建设特别是有关作风建设的重要论述。还有一些业务理论。二是学习先进的教育理论，创新教育观念。在学习教育理论的过程中，要力求接触教育研究最前沿的资深专家的新观点，同时多了解来自一线同事们的新看法、新做法，结合自己的岗位实际，博采众长，取其精华，为我所用，形成自己的观点、看法和主张，并在实践中不断地充实、完善和提高。二是学习业务知识，不断地“充电”。只有博学多才，才能在工作中高屋建瓴，游刃有余，因此，只要有时间，就要坚持学习。我计划要先后学习理论、犯罪现场勘查和犯罪心理学的书籍，来充实自己，提高自己的业务水平。不断汲取新的知识充实自己，才能提高自己的工作能力。不断积累工作智慧，不断地充实专业知识，不断改进工作方法。

其三：多修练，养大气。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要多学习，培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，修养自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同

促进事业的发展，维护的荣誉。

其四：多反思，多改进。要做到一步一回头，认真总结和反思在工作过程中的经验教训。对于取得的点滴经验和好的做法，要不断完善和提升，形成自己的特色；对于警训，要认真找出产生问题的根源，避免重蹈覆辙。我深深地体会到，反思的过程，就是进一步反刍、消化的过程，就是一个整理、完善的过程，更是一个提高和升华的过程。通过反思，我已经品尝到其中的很多甜头，可以说是受益匪浅。

经过“一创双优”的学习，我深刻认识到作为一名人民，我要不断学习，与时俱进，自觉肩负起巩固党的执政地位、维护社会长治久安、保障人民安居乐业的神圣使命，为进一步推进工作的发展作出应有的贡献。

第四篇：单位查摆问题汇报

肥城市城市房屋拆迁管理办公室

“肥务发展，提质增效”问题查摆汇报

我市2012年1月29日召开“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员会以来，拆迁办积极落实贯彻会议精神，根据工作部署，深入深刻的查摆工作中存在的问题和不足，扬长补短，立足实际，以 “勇于查短，敢亮不足”的精神，自查自纠，并以此为契机，推动工作更上台阶。现将所查问题汇报如下：

1、创新意识有待于加强。

缺乏锐意创新，开拓进取精神。思想不够解放，缺乏创新意识和创业激情。习惯于轻车熟路办事情，工作按部就班、循规蹈矩；缺乏争创一流、敢于争先的精神；满足于做太平事，工作疲沓、效率低。

2、服务水平有待于提高。

全心全意为人民服务的宗旨意识不够强，思想上有所松懈，进取意识不够强。认为认真履职就行，服务意识不是非常强。降低了工作标准和要求，缺乏拼搏奋进和精益求精的精神，造成了工作作风上的不够扎实。工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风还不够。要切实把百姓群众看作自己的父母姊妹，把群众难事当作自己的家庭难事，真情相待，真心办理。

3、执行力度需要进一步加强。

要坚定不移的贯彻落实市委、市政府的决策部署，一以贯之地做到态度坚决、行动迅速、措施有力、方法灵活、成效扎实。在依法查处违法案件中，坚决杜绝执法不严的情况，严格依法处理。

4、宣传工作需进一步强化。

房屋征收工作政策性强，涉及面广，民生问题突出，社会上关于房屋征收的政策、房屋补偿问题较为突出，我们的工作成效，市民不予了解，原因是宣传工作滞后，要加强宣传，畅通与搬迁群众的交流通道。

5、学习氛围有待于进一步浓厚。

缺乏紧迫感。只满足于日常工作能应付就行了，学习计划不科学，随意性较大，学习目的不明确，学习的积极性、主动性不高，在如何结合工作实际，将学习所得运用于工作实际方面做得不够。认为凭已掌握的业务知识能够胜任本职工作，用新知识、新理念武装自己的意识不强。

6、“节约、低碳绿色环保”工作有待于进一步强化。

弘扬传统美德，增强道德修养。勤俭节约是中华民族的传统美德。要大力弘扬传统、努力形成勤俭艰苦奋斗之风，节省开支，精简会议，注重办公设施和水、电的节约使用，清政廉洁，勤政廉政，努力打造“节约、低碳绿色环保”单位。

7、工作纪律、规章制度有待于进一步强化和完善。

部分制度贯彻落实不够到位。单位内部的各项管理制度还不够完善，抓制度落实的力度不够，对制度的执行情况缺乏有效的监督。

8、部门之间的工作协调配合有待于进一步加强。

房屋征收工作涉及发改、国土、房管、环保及房屋征收单位等众多部门，涉及单位多、人员多。因此工作上的良好的沟通和交流对房屋征收工作和搬迁住户的思想动员有着十分重要的作用，需要进一步的加强和部门之间的协调配合，沟通联系，相互多做提示提醒，协助促进。创造性、协同性的推进工作开展。

9、工作主动性、积极性有待于进一步提高。

一是宗旨意识树立的不够牢固。贯彻全心全意为人民服务宗旨还有所欠缺，二是有时工作标准不够高。满足于干完干成，没有把求数量与求质量没能有机结合起来，没有把工作与全局的工作联系起来。虽然能按照工作任务完成，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足有倾向。

10、工作效率有待于进一步提高。

改进工作作风、提高工作效率，是加强党的执政能力建设、推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是保证政令畅通、提高行政效能的必然要求。我们工作中不同程度地存在着作风飘

浮、工作不实、敷衍应付、管理松弛等问题，影响了决策部署及时有效地贯彻落实。需要进一步减少不必要的环节，改进不合理的工作流程，切实提高工作效率。

以上是拆迁办通过这次的学习所查找出的问题，下一步，我们将在日常的工作中予以克服，力争使工作水平进一步提高。

附：拆迁办主任查找问题情况

肥城市城市房屋拆迁管理办公室

2012年2月13日

第五篇：单位查摆问题 广开言路 查摆问题

单位对照检查材料

上海市晋元高级中学

学校在制定党的群众路线教育实践活动方案时，高度重视查摆问题，明确提出：班子成员通过学习提高认识、端正态度、摆对位置；对照“四风”找问题，对照习总书记反腐倡廉、兰考讲话找问题，对照办学目标及社会反映找问题，对照教学质量找问题；在深刻反思自我的同时，接受学校广大师生的监督、接受学生家长及其社会的监督，广开言路听取各方意见，查摆问题找准学校发展方向。

一、遵守党的政治纪律、组织纪律情况

作为党员领导干部严格遵守党章、自觉接受党的领导、维护党的形象、坚持党的基本路线和基本纲领、坚持正确的政治立场应该成为一种自觉。作为党员领导干部在思想上、行动上与党中央保持一致，并努力落实到行动中。

学校班子成员坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，政治立场明确，自觉维护党的团结统一，维护党的权威，在思想、政治、行动上与党中央保持一致。坚持党的教育方针、政策，按照办好人民满意教育的宗旨，以公平、优质为导向，推进教育综合改革，探索推进教育治理体系和治理能力的现代化，努力为人民群众提供优质均衡的教育公共服务。

存在问题和不足：

（一）党性观念还不强，遵守纪律的自觉性还不够

党员领导干部严格遵守党章、自觉接受党的领导、维护党的形象、坚持党的基本路线和基本纲领是学校保持本色的根本，由于理论学习还不到位，思想认识跟不上，对出现的一些动摇党的领导、有损党的形象的言论不能坚决抵制，态度冷漠，如在微信圈中看到一些负面、不实信息，虽然能不信、不传、不转，但有的时候有“事不关己高高挂起”的想法，没有从党性原则、讲政治的高度旗帜鲜明地反对和制止，在宣传引导舆论、与社会不良风气作斗争，弘扬社会正能量上还有欠缺。对本单位发现或存在的一些问题，有时会碍于情面，不能一针见血地指出，保持一团和气，对个别问题的处理犹豫不决，有“宽软”现象。

（二）理论学习的系统性和深度还不够

学校班子成员关心国家大事，关心教育的发展，注重学校全面、健康的提升，但班子人员少、压力大，经常事务缠身，主动学习还不够，理论联系实际不够，关注教育改革、特别是考试改革多，思考教育转型、长远发展少，对于深化教育治理体系和治理能力现代化还停留在学习宣传、概念性的理解上；在教育工作中，还存在一些思维惯性和固有模式，习惯于按经验办事，从本单位利益想事，缺乏宏观思考的能力。所以，文化引领不够，导致解决深层次、根本性问题时，短缺魄力，缺乏系统性、示范性。

二、贯彻落实中央八项规定精神方面的基本情况

作为基层学校领导贯彻“八项规定”首先要解决认识问题，消除“八项规定”是行政机关之事，与我无关的想法，我们以为，落实此项规定，关键在于正确行使手中权利，用钱勤俭节约，用人任人唯贤，用公物办公事，用资源斌公正，关键在于过好“奉献关”“招生关”、“推荐关”，关键在于将自己作为教师的一份子，多深入课堂，多接触老师、学生，多思考学校的发展，将职务作为事业，而不是做官。

为此，学校领导班子认真进行了学习，梳理管理工作中与之相关的内容，提出警示，在个人自律、迎来送往、集体活动中自觉遵守。通过自查，学校领导在住房、家属子女管理方面，在“三公经费”使用方面，没有违规现象。

存在的问题：

1.贯彻落实规定、严格执行制度的态度和决心还不够坚决，落实“八项规定”总觉得自己不是主要单位，有时开会、集体活动还认为应该有招待，应该有一些布置，公共资源的使用还缺乏严格的规章制度，如：关于公车的使用还缺乏严格的规章制度，尽管公车额度不超标，但缺乏科学使用与管理的办法。严格班子事务性活动等制度执行还不够彻底，坚决贯彻的勇气和作为还要进一步加强。

2.调查研究不够深入，群众工作不够扎实。

学校管理团队不同于行政单位的管理，除了管人、管钱，更重要的是管课程、管教学、管专业发展、管学生提高。这样的管理必须“去行政化”，必须通过不断的调查研究，发现问题，解决问题；通过深入师生、走进课堂，获取工作的源泉。群众工作应该是我们工作的基本策略。我们管理队伍人员较少，寄宿制、大规模、扁平化管理影响了工作深化、细化，再加之主观上的努力不够，使得目前教学管理有“行政化”痕迹。可能我们调查研究比较多的集中在主要学科、考试 2 学科，年级管理多，教研组关注少，真正深入了解不够，大家的思想动态掌握不够。干部交流多，一线教师交流多，就解决学校教育改革发展中遇到难题问题的专题性调研比较少，工作布置多，事中、事后督办落实和监督检查不够。

三、查“四风”方面存在的突出问题

（一）“形式主义”方面的问题（3）

1．对学习重视不够，主动性不强，联系实际不多，形式不够丰富。领导班子每学期虽然能够按照规章制度安排学习活动，按时开展学习，但仅止于学习规定的内容，或多或少存在“完成任务、应付了事”的思想。学习文件多，学习原著少；学习时政内容多，学习教师专业内容少。学习不够深入，浅尝辄止，浮于表面，不求甚解，不注重消化吸收，缺乏对理论的系统研究和深刻理解。在学习上存在实用主义倾向，在学习上缺乏持之以恒的韧性，当工作与学习发生矛盾时，往往把学习当作“软任务”。学习未能入脑入心联系自身实际，未能真正做到学用结合，未能有效地将学习成果转化为实践能力，指导和推进工作。

2.满足于完成任务，求真务实不够，可持续发展思考待加强。

面对重点中学的各项常规工作，有时会因为任务重、时间紧只求尽快完成，而降低了对质量的要求；如班主任工作是学校德育工作的重要力量，多年来，坚持定期培训，定期安排工作，定期检查工作，队伍建设缺乏分类指导，缺乏专题研究，缺乏细致的思想政治工作，缺乏长远规划，缺乏在全区有影响的班主任骨干。

完成教学任务重要，但教师的专业发展更重要。教师座谈中反映：感觉培训学习不多、深化进修不够、专业提升较慢，师资队伍专业化水平有待提升。

学生问卷中反映：课堂教学方式简单问答较多，学校课外活动丰富多彩不够，教学存在不良的惩罚现象；

3.注重建立健全规章制度，但对于各项制度的落实情况关注不够，缺乏有效监控和检测。

学校的安全工作，已经完善了各种安全管理规章制度，正在不断解决人员的上岗培训、规范操作，但有些隐患至今未能解决。如教师办公室乱放资料、带来不安全影响问题；学校所有科室、部门办公室要求每天登记关电、关窗制度落实不到位问题；在制度的执行上，坚持原则不够，执行力度不够。

征求意见中发现：学校管理精细化不够，管理制度需要完善，管理方式需要改进；“三重一大”制度的落实不够。

（二）“官僚主义”方面的问题（5）1.工作压力较大，深入课堂不够

学校各项工作一切围绕课堂展开，作为学校的领导干部，不管人员管理、课程设置、德育工作、团的工作、干部队伍建设工作，校园文化建设，师资队伍，学生发展等都应该围绕课堂教学这根主线运转，这方面情况我们比好的实验性、示范性高中差。客观上工作负担较重，但主观上努力也不够。

2.主动关心师生员工思想状态、生活状况不够

教师座谈、学生问卷中均反映：面对高考要求，教师、学生负担重、时间紧、要求高、压力大。这是重点中学的通病，更需要班子领导主动关心师生员工的思想动态、工作生活状况，关心群众疾苦，这方面注意了，但耐心细致、贴近实际的指导少，给予下属同志的工作压力大，人文关怀的意识和载体少；谈工作、谈业务多，交流思想、关心生活少。对工会、教工团等群众组织的关注与支持不够，充分发挥其作用不够。

3.工作沟通还不够，部门间缺乏统筹合力。

学校班子成员之间因为各有分工、各司其职且工作繁忙，相互间沟通不够，有的时候各自为政、“单打独斗”；分管的科室和部门有时未能就一些需要彼此协调配合的工作形成合力，比如对班主任的管理问题，就有年级与德育如何协商、沟通的问题，在任用、培养、考评等方面需要加强协调。

4.有偿家教问题。

这是目前影响基础教育形象的主要问题，重点中学或多或少都存在这种现象。我们在学生调查与家长访谈中也听到不少的反映，作为校级领导，自己做到了不参与、不带课，但在学校执行师德规范要求中，提醒多、要求多，处理少。有时只是“无人告、不追究”。

5.干部队伍培养不够

校级领导班子人数较少，年龄偏大，不利于持续发展；中层干部活力不足，中层干部21人平均年龄45.2岁，其中女同志13人，青年后备干部较少。

尽管2011年开始实施“新三培养”课题研究，希望通过研究解决党员骨干教师的培养以及后备干部的选择，但几年下来成效不明显，自然这有时间不充分的问题，但反思工作沟通不够，信息不畅，思想工作较少，也有问题。作为学校党组织不仅要关心教师的政治思想水平、教学业绩，还应该从优秀教师中选拔具 4 有较好教学管理方式、较好的人员合作、身体健康的教师进入干部队伍，几年来，干部队伍一直在不断地充实、更新，但整体看来活力不足，结构有问题。

（三）“享乐主义”方面的问题(3)1.危机意识不强，安于现状。

对于这次运动，我们多少会觉得整风的重点不是学校，只要按照上级要求做就行了，不必太认真，在这种认识影响下，前期工作不够重视，准备工作不足。参加了区委、教育局党工委召开的动员会，再认真学习中央关于党的群众路线教育实践活动文件，逐步提高认识，端正态度，有所转变。

目前，还存在满足于工作已取得的成绩，满足于现状，创新意识及思考不足，在工作方法上往往因循旧例，缺乏革新的勇气和改革的魄力。

2.破解难题的能力有待提高。

有时过于强调客观因素，导致一些工作项目推进不力。如绩效工资后，教职工情绪有所波动，因为客观现状，大家都觉得工资低，付出与报酬不对称。如何面对现实做好工作，感觉到无能为力。对学校存在的干部队伍力量不强、学生课业负担过重、评价方式陈旧、师资质量不高等问题，有畏难情绪，顾虑多。

3.文化引领不够、阻碍发展

党的十八届三中全会明确提出加强教育的均衡与公平、改革考试体制、转变教育管理模式、加强创新人才的培养等都需要我们深刻领会并具体落实。这对我们提出了新的挑战：挑战之一：教育公平对生源的影响，上海已经开始的初中升学的推优，估计会坚持、甚至加强；挑战之二：高考文、理不分科、英语变社会等级考后，高中教学将有较大的调整；挑战之三：创新人才培养的要求，进一步强化学生自主学习，减负增效，提倡课堂教学改革；挑战之四：管理变革、教学变革都需要高端人才，教师的专业提升将进一步强化。应对挑战，继续提高需要学生深层次的内涵因素了。而内涵建设必须靠文化引领。

这些年学校继续发展遇到的困难是文化影响的管理问题、民主问题、师资队伍问题。班子应该积极引领学校进行文化建设，但由于认识不足、理论水平不高、主动性不强，这方面工作开展不顺。

（四）“奢靡之风”方面的问题（2）

1.厉行节约、反对浪费方面，意识不强，约束不够。

对于办公用品、纸张油墨的使用不浪费、但也缺乏节约，意识不强，管理中对节约的研究较少。学校各部门或多或少还存在浪费现象。

2.对“三公”经费使用等方面缺乏具体细致的标准设定，缺乏具体操作办法来控制和管理。

如在公务接待、会议经费等有时按不同情况处理，标准执行不够严格。在公车使用上需要明确管理规定。

四、产生“四风”等方面问题的原因剖析

上述问题的产生，根本上说，是思想认识有问题，是理想信念不够坚定，是宗旨意识、纪律观念不够坚强所致。

1.思想认识水平不高

班子同志都是五、六十年代的人员，自认为接受正面教育较多，有一定的分辨是非能力，学校教育教学工作也做出了一定的成绩，所以也就放松了自觉、主动政治学习的要求，放松了对自己的严格要求，对一些事件的认识可能与中央要求精神有差距。

2.理想信念不够坚定

班子成员党龄都较长，受党的教育时间较长，自认为理想信念不会有问题。但随着时间的迁移，放松了严格的党性锤炼，受各种不良思潮影响，不知不觉中理想信念发生变化，加之目睹各种腐败不良现象，有时觉得这样下去没有希望，目标的失向往往导致理想的动摇，进而影响行为的实施。反映到工作中，就是在大局中认识教育、推动教育发展的能力不强、动力不够，消极应对。

3.宗旨意识、纪律观念不够坚强

总以为我们身在基层，处在教育的一线，本身就在为人民服务，不存在宗旨问题，所以，在思考问题、谋划工作时，全心全意为师生服务、为百姓服务的宗旨意识有所淡化，有时会有“唯上不唯实”的价值取向，久而久之，造成思想上忽视师生，工作上形式主义，有的时候还以自我感觉代替群众感受，缺乏深入细致的群众思想工作和调查研究，对树立群众观点、脱离群众的危险没有深刻认识。

学校各项工作应该遵循严格的政治纪律与组织纪律，但有好人主义、怕得罪人思想作怪，虽然有党风廉政建设责任制，每年也签订责任书，但对党要管党、从严治党的要求落实上没有给予足够关注和高度警惕。

五、努力方向和整改措施

（一）即知即改，坚决杜绝“四风”现象。1．反对形式主义

强化政治学习，联系实际，坚定理想信念

完善中心组学习制度。学校班子、中层干部集中学习遵照党工委布置，结合学校实际，针对现实问题进行学习，每年不少于8次。建立全校性政治学习机制，丰富学习内容和形式，主动向全校师生报告学习内容和收获，为全校师生树立榜样。

高质量完成任务，更注重持续发展

对于分管工作，首先要熟悉业务要求，在继承的基础上不断创新。工作中要开展细致的研究、分析，与部门领导一起探索新思路、新方法，重在思想引领。

我们不仅要关心高考的质量，更应该关心教师的政治思想水平、教学管理方式、事业投入程度、生活健康状态，关心他们事业工作的进步与发展、教学专业的提高与优化，这才是可持续的长久之道。提高课堂教学有效性的根本出路在教师专业水平的高度，学校可持续发展的根本出路在师资队伍教学水平的不断发展与强大。

课堂教学要进行改革，充分关注学生学习的主动性、自觉性，教材只是一种课程资源，关键是要认识学科价值，引导学生利用各种资源（包括网络）探究知识的内涵与本质属性，引导学生认真总结知识的规律，包括解决问题的规律，逐步架构知识的系统结构，形成知识体系。

进一步完善落实学校各项规章制度，思想引领分类指导

不断完善学校各项规章制度，积极探索有效落实的方法与途径。如：安全工作是学校的头等大事，完善的制度还需要认真落实，警钟长鸣，让全校师生员工提高认识，安全工作再怎么提都不过份，安全工作无小事。校长负责制是一种组织形式，坚持集体决策、发挥集体智慧是执行学校政治体制的根本。我们必须进一步加强集体领导，充分发挥每一位同志的能动作用，分工合作、民主集中，在办学110周年之际，积极谋划学校发展的新规划，制定落实规划的新举措，改革不利于发展的旧做法，团结一心，迎接新的挑战。

2．反对官僚主义

制定深入课堂制度，形成重视课堂教学风尚

学校需要在原有基础上，重新明确、制定各级干部深入课堂教学、听课要求，形成一种习惯，提升教学质量从重视课堂教学抓起。

关心群众工作、生活，改变领导作风

坚持和完善与师生员工谈心谈话制度及联系骨干教师制度，关心他们的思想和生活，既要严格要求，又要关心到位、加深感情，形成事业发展的合力。提高 7 对中层干部、教师的心理咨询服务，在干部、教师培训课程中增加心理课程，注重心理疏导。

虚心听取大家的意见，进一步深入教研组、深入课堂，围绕中心工作搞党建，以服务性党组织建设为己任，某学校长远发展。广开言路是举措，我们将不断听取学校中层干部、民主党派教师、教职工（包括退休教职工）、学生、学生家长、社区等的意见。开城布公是态度，虚心听取群众意见是学校民主管理的基础与条件，单位是否有宽松的环境反映领导的自信，管理者是否有宽厚的胸怀反映自身的境界与修养，对不同意见是否有宽容的处理反映仁爱态度。改进作风是目的，群众路线教育实践活动的根本目的是不断发现我们工作的各种问题、不断改进我们的工作作风、不断改革我们办学的不良倾向、不断改变我们的陈年陋习，通过不断的整改，提高认识、增强党性、纯洁队伍、清正廉洁。

充分认识学校的发展取决于团队整体提高，依赖于师生共同努力，我们必须时刻想着学生、想着老师、想着课堂，大家才能时刻想着学校、想着学习、想着提高与发展，记住群众才是真正的主力军，教育单位的领导必须敬畏学生、敬畏老师、敬畏课堂才能真正走群众路线。

加强班子成员、科室间的沟通。坚持每周工作例会制度，加强具体工作项目以及内容、时间安排上的协调、统整，减轻教师负担。制定班子成员每周重点工作、重要会议通报制度。

旗帜鲜明的反对有偿家教

进一步明确师德规范，对违反规定的行为坚决加以制止。同时“梳”、“堵”结合，加强思想教育，提高认识，增强为人师表意识。

思考学校长远发展，积极培养青年干部队伍

延续“新三培养”课题研究，继续关注青年党员成长，选拔、培养青年干部，满足学校长远发展。

要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。加强党员干部专业发展规划、专业培训、专业考核，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极培养一支师德高尚、朝气活泼、专业过硬、层次分明的中青年教师队伍。

3.反对享乐主义

不断开拓进取，创新求发展

班子围绕群众路线教育实践活动，定位于提升学校文化内涵，转变办学的不良作风，加强学校制度建设与民主建设等方面，让教育活动实实在在真落地，让班子成员真真切切转作风，让学校面貌确确实实有改变。

提高破解难题的能力

新的高中教育改革，对我们办学提出了新的挑战，我们必须积极应对，做好充分的准备，提高自己破解难题的能力。如：

信息技术与学科教学的整合是我校的一个亮点，影响在外，我们必须从根本上认识使用技术的意义不在于组织几次大型展示活动，在于根本转变学习方式，在于建立信息意识后，人们获得数字时代的认知方法、知识更新，获得信息一体化后的全球视野，网上走班的成功不仅仅是我们的教师开设了一些网络视频课程，还应该有步骤的购买、收集、交流各地以及上海各中学好的课程资源为学生丰富学习资源。

质量意识是学校的生命线，但单靠“苦读、死教”、“拼体力、耗时间”是出不了成绩的，是不能够真正的改变我们目前的质量水平的。我们要向“强身健体”要质量，所谓“强身”是指教师逐步增强自身的业务能力、增强团队合作意识，保证学生的体质健康（睡眠、活动）的前提下，努力增强学习的积极性（学的有兴趣），增长学习的自觉性（教师要少讲），提高学习的自信心（要有成就感），让他们有时间自习、愿意花时间学习；所谓“健体”是各学科需要研究提高我们课堂教学效率的有效方法，我们每一位教师学会用科研的方式解决教学中遇到的问题。学生如何减少学习时间，增加体育活动、延长休息时间。

积极打造学校德育品牌

必须全面准确把握学校科学发展的持久性和长远性，要积极参与制定科学的发展规划，注重文化引领，在校训、三凤建设中弘扬学校主流价值观，打造全新德育品牌；

引导党员教师必须做到爱岗敬业，高尚师德，争取做到博学多才，亲近学生，与时俱进。

坚定对教育事业忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。

4、反对奢靡之风

厉行节约、反对浪费方面

明确经费使用规则，严格审批手续，杜绝违规操作，把钱真正用在“刀刃上”。加强监管，完善制度

继续坚持学校“三重一大”制度的执行，坚决反腐倡廉。

（二）重视文化引领，促进学校可持续发展。

学校文化引领，最重要的是思想引领、政治引领，纳入办学的核心价值应该体现文化引领。

1.进一步明确办学核心理念

借助学校110周年校庆活动，树立办学核心理念，明确学校发展方向。文化引领是一所百年老校再提升的关键。晋元高级中学是一所百年老校，但由于历史的原因，几易其主，办学的核心价值始终不甚明确，直接影响学校的发展定位。面对社会发展的要求，面对实验性、示范性高中办学的深层发展需求，越来越凸显文化价值的重要性。

结合学校现状，我们也增思考，学校文化建设的重点是否是：爱国情怀、科学创新、人文精神？还是：民主意识、自主发展、科学报国？或者是：德育为先、育人为本、追求卓越？

2.进一步提升干部队伍素养

培养干部队伍是学校长期工作，人是最关键的因素。督促发展规划，搭建锻炼平台，设计任务驱动，关心业务生活应该成为一种机制，我们在前期分类的基础上，进一步提炼、赛选，尽快形成干部梯队。

3.争取精神文明建设上台阶

在原有工作基础上，积极申报国家级文明单位。

要注重教书育人，加强师生的思想道德教育。要有奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献，一种使命。特别是党员，强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容，真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务，因此，党员教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。

4.完善“四季四节”活动

将“四季四节”活动打造成学校文化建设的重要平台，出成果、出经验。5.提升班级、班组文明建设水平

班级、班组是学校文化建设的一线组织，文明建设、文化引领关键是基础扎实，从制度建设到人员安排，从内容设计到评估办法多元提升质量。

2014年6月20日