我文明我快乐演讲稿

第一篇：我文明我快乐演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好：

今天，我为大家演讲的题目是：我文明 我快乐

中国是四大文明古国之一，他有着悠久的历史，影响着一代又一代新人。

在建设文明和谐社会的今天，我们更应该发扬光大。人的生存离不开社会，离不开大自然，人是和谐社会的主宰，在这里，讲文明，讲礼仪就显得特别重要，时时刻刻离不开它。

一个简单的点头致意，一声友好的问候，传递着我们对他人的一种友谊，一种温暖，一份真诚，一份热情。彼此享受来自对方的关爱与温暖，为我们的生活增添一份快乐，一份祥和。养成讲文明，懂礼貌的习惯，不仅能“走遍天下”，还能早就幸福的人生，可以说，养成讲文明、懂礼貌的好习惯，是我们迈向成功的第一步，养成讲文明，懂礼貌的好习惯，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重；礼貌可以增进人际和谐，而礼仪却能美化生活。

文明、礼貌、礼仪无时不在，无时不有，随着科技和网络的发展，我们的公共生活已经扩展到了整个地球，要想成功演绎我的社会角色，我们就要养成好的习惯--讲文明、懂礼貌、知礼仪。

养成好的习惯并不难，只要从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈，持之以恒，认清不讲文明，不讲礼貌，不讲礼仪的危害，找出不良行为习惯形成的原因，并努力加以克服，我相信，大家一定能养成好习惯。

同学们，让我们一次关心的问候，一次热情的解答，一次微不足道的帮助，伴随着更多的温馨，飞向社会所有人的心中，让文明之花开得更加灿烂、更加多目，让大家一起在他人的愉悦中永远快乐！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第二篇：《我文明_我快乐》演讲稿

我文明

我快乐

尊敬的老师，亲爱的同学们：

下午好！今天我演讲的题目是《我文明，我快乐》。

爱霍尔曾说过这样的一句话：“有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运！”习惯成自然不乏为真理，美德大多数存在于良好的文明中。清晨的校园中师生间清新的相互问候，不过寥寥几句，却散发着文明的芳香；弯腰捡起校园走廊上少许散落的纸屑，不过举手之劳，却张扬着文明的理念，随手将图书角翻阅的书放回原处，不过与人方便，却绽放着文明的品味；笔杆交错间，难题在激烈的讨论中攻克，不过是思维的碰撞，却弥漫着文明的书香。文明无处不在，它像绵绵细雨，洒落在大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。

那么，文明是什么？我觉得文明就是从细微做起，从我做起，从小事做起，培养良好的文明习惯。就说上星期天吧，我和妈妈乘车去外婆家，车上有位叔叔抽起了香烟，一股扑鼻而来的烟味让我难受，好多人都用手扇开飘过来的烟气。再看那位叔叔翘着二郎腿，食指和中指夹着香烟，非常悠闲的样子。我看到大家都很反感，可就是没有人出来说他，我可受不了！于是，我拿出平时老师给我们讲的知识劝这位叔叔：“叔叔，这里是公共场所，请您不要抽烟！”这位叔叔一边吸还一边眯着眼睛，吐出一圈圈烟雾说：“小姑娘，叔叔就抽完这一根。”“不行，你抽烟会危害大家的健康，请您马上熄灭吧！”“没关系的。别那么大惊小怪，这些话都是用来吓唬你们这些小朋友的。”“你抽烟，我们都在被迫吸你的二手烟。都说二手烟祸害猛如虎，得肺癌的几率比正常人高6倍，你可不能那么自私呀……”“真拿你没有办法，好吧……”叔叔边说边灭了香烟。车里的人全都用赞美的目光看着我，我真开心自己为文明做了力所能及的事！

帮助他人是文明。在放学路上，看见老爷爷吃力地拉车子，我们只要走过去帮他推一下，望着他会意地回头一笑，我们知道这就是文明；在公交车上，看见年迈的老太太或者抱孩子的阿姨，我们主动地为他们让座，从那赞许的目光中我们同样能感到文明的存在„„

保护环境是文明。在我们的校园里，经常可见这样的醒目标牌“爱护花草，人人有责”。当你看见被折断的树枝耸拉着脑袋，你可曾听到它在无望地哭泣；当你在雪白的墙壁，崭新的课桌上乱涂乱画的时候，你可曾看见它伤痕累累的身体正痛苦地发抖；当你看见水龙头的水哗哗地流着而熟视无睹的时候，你可曾知道地球上的最后一滴水，将会是人类的眼泪。

讲究卫生是文明。在公共场所，校园里，我们不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱泼乱倒------这些都做到了，天空才会变得更蔚蓝，我们才能更健康，生活才能变得更美好。

谦恭礼让是文明。相信大家都听说过“孔融让梨”这个故事吧，四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。小小年纪的孔融就懂得了谦让，我们是小学生，我们更应该把谦恭礼让的美德发扬光大。

当我们在匆忙中不小心撞倒了同学时，我们要及时地将他扶起，并送上谦逊的语言；当我们看到水龙头正“哗啦啦”的流水时，我们要紧走上前，伸出自己节约用水的双手；当我们看到屋檐下，正在茫然的望着大雨显得无助的同学时，我们要送上自己热情的雨伞；当我们坐在公交车上，看到年迈的老人时，我们要主动站起，送去自己尊老的表率……同学们，一个耐心地等候，一个善意的笑脸，点点滴滴，一行一言，其实，文明礼仪就是这么简单！我们播下一个动作，将收获一个习惯，播下一个习惯，将收获一种品格。管住我们的口，不说脏话粗话；管住我们的手，不乱扔垃圾；关注我们的脚，不践踏花草。

讲文明，重礼仪。我们才无愧于“文明古国”、“礼仪之邦”的著称。从现在开始让我们每个人行动起来，汇聚成一股文明的潮流，永远地流淌下去„„让文明引领着我们健康成长，为我们的生活增添一份快乐，一份祥和。

第三篇：我文明我快乐主题演讲稿

我文明我快乐主题演讲稿

我文明我快乐主题演讲稿1

亲爱的老师、同学们：

大家好！

在社会飞速发展的今天，是什么让平凡的生活变得不平凡，是什么让平凡的人变得不平凡，是什么让人们养成良好的习惯？是文明！在这个美丽的世界上，文明的花朵到处开放，那么，我们应该如何做一个文明的学生呢？

在我们的日常生活中，不文明现象比比皆是：在公交车上看到老人站着、抱着婴儿的孕妇，不让座，不理会；在校园里为鸡毛蒜皮的小事骂脏话；工作赶时间，走捷径践踏草坪，横穿马路；为了图方便，到处乱扔垃圾、随地吐痰；为了赚钱做生意，到处张贴小广告，乱涂乱画......这些不文明现象，严重影响着城市的面貌。有些人可能会说，“这只不过是一件小事。不就是乱扔垃圾，说脏话嘛？许多人都做过这样的事！”。

但是，你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为“，文明习惯是一点一滴养成的，坏习惯也一点一滴养成的，如果不从生活中的小事情做起，不从自己开始，何时养成良好的文明习惯？此外，社会属于每一个人，一个文明的社会只能通过所有人的共同努力来创建，而不是靠少数人的'力量。如果每个人都我行我素，能创造出什么样的文明社会？

所以，要做一个文明的好学生，在学校里要团结友爱，互相帮助，勤俭节约；在家要孝敬父母，尊老爱幼，热爱劳动；在社会上，应该热爱祖国，有礼貌，诚实守信，遵纪守法，帮助他人。在生活中锻炼自己，磨练自己，才能成为一个文明的学生！

文明让我们知道做人的道理，文明让我们了解骂人的危害，文明让我们意识到自己哪些行为是肮脏的，文明让我们摆脱自己的坏习惯。文明就像一个纯洁的天使。无论它飞到哪里，它都会带来快乐、幸福和整洁。

同学们，让我们携起手来，从生活中一点一滴做起，从自身做起，从现在做起，告别坏习惯，改掉坏习惯，做“文明的学生”！

谢谢大家！

我文明我快乐主题演讲稿2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

今天我演讲的题目是《文明与我同行》

你们好！在我们日常生活中，文明一直是我们大家呼吁的对象。尽管如此，陋习这种现象还是在我们生活中经常出现。比如：打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。所以我在此呼吁大家要讲文明、树新风，争做文明的小学生。

那文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声”对不起“，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的`主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，只要我们一起努力，文明就像我们的朋友，时时刻刻在我们身边。

我文明我快乐主题演讲稿3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

今天，我从乡下来到县城，发现我们的县城宽阔了，干净了，漂亮了。原来我们的县城正在创建文明卫生县城。

文明到底离我们有多远？其实并不遥远。文明就在我们身边，如影随行，我们与文明同行。

有一句格言说的好：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明是一种认识，文明是一种观念，文明更是一种文化。自古以来，中华民族就以礼仪之邦的文明古国屹立于世，我们为此而感到自豪。

可是，现在，生活中常常看到这样的现象：随地吐痰，乱扔纸屑、食品袋和饮料瓶；公共场所大声喧哗；脏话、粗话不绝于耳；广告语乱涂乱贴……这一切破坏了社会的文明，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远！也许你会说：“区区小事，何足挂齿？”难道这真的是区区小事吗？刘备曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”细节决定成败，我们只有严格要求自己，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，才能有正确的道德选择，正确的道德行为。

我们来听一个故事：一个美国老太太在左右并没有车辆的情况下，安安静静等红灯，老太太说：“也许，我们身后那栋房子里，会有一个小孩正在看街景。如果他看见我们走过去，以后照我们的样子横穿马路，也许就会出事。”

我们再来听一个故事：一个名叫威廉的英国男子来到中国，用160多天沿长城徒步从嘉峪关走到山海关，行程约2450公里。他发现长城上垃圾很多，于是，他和他的中国妻子一道在长城义务捡垃圾，坚持了。

文明并不伟大，因为我们人人都能做到；但它也并不平凡，因为它并不是随随便便就可以做到的。文明做起来其实一点也不难，难就难在你有没有这份心，有没有行动！

我们再来听一个真实的故事：在我刚进初一的时候，有这样一位老人，瘦弱矮小，穿着破烂，经常面带微笑，每天出现在我们学校的晨扫之中。她拿着一个蛇皮袋，不停地捡起校园角落的白色垃圾，放进袋里，然后倒进我们学校固定的垃圾池。在我们上课的时候，她又细心地清理我们没有扫到的地方。最后回到了垃圾池旁，将垃圾池里的有回收价值的“宝贝”小心地装进自己准备好蛇皮袋里，她这样做不是一天两天，而是坚持了两年多，直至她生病不能再来，我们看在眼里，敬在心里，作为一个年逾古稀的她，本应在家安享晚年，但她在我们学校传承了文明，践行了美德，使我们认识到文明的真正涵义：不是要你做出惊天动地的大事，而是在平凡的`生活中做好身边力所能及的小事。

完善自己的文明修养并不是要有什么了不起的举措，只需要我们在举手投足之间时时处处心系文明。只需要我们能管好自己的嘴，不讲粗话，不大声喧哗，不随地吐痰，不在公共场合抽烟；只需要我们能管好自己的手，不乱扔乱丢，不打架斗殴，不把车辆乱停乱靠，不把广告随意张贴，不破坏公共设施；只需要我们能管好自己的脚，不插队拥挤，不闯红灯，不践踏草坪花木……只要我们敢于向不文明行为说“不”，从我做起，从现在做起，从点滴做起，我们就会成为一个文明的人。

当文明成为每一个人的一种自觉习惯时，一切就会变得很自然，社会和我们所期待的文明也会自然而然的到来。

我们期待着文明的到来，期待着会同成为一道文明的风景线！我们与文明携手，一同前行吧！

我文明我快乐主题演讲稿4

老师们、同学们：

早上好！我是三（7）班张xx 。今天我在国旗下讲话的题目是《养成良好文明习惯，共创文明校园》。

古往今来，大凡有成就的人，他们都有一个良好的习惯，这些习惯，使得他们有着鲜明的个性、顽强的毅力和良好的品质。可见，养成良好文明习惯，是多么重要啊。

那么，我们应该养成哪些良好的'行为习惯呢？

1、在行为礼仪方面，我们要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。要做到尊敬师长、团结同学，校园内不随地吐痰，不说脏话，不随意给同学起的外号；不乱丢乱扔垃圾、纸屑，不乱涂乱画墙壁、课桌椅；不随意踩踏绿色植被。

2、在安全纪律方面，我们一定要遵守学校的各项规章制度，听从老师的教育和管理，上课、下课、上学、放学、课间活动都要把安全放在第一位。最近学校新教学楼正在进行施工，我们不要在施工现场玩耍、逗留，避免安全事故的发生。

3、在学习方面，我们要认真改掉一些不良的学习习惯，发扬刻苦钻研的精神，在同学中开展互帮互学活动。

同学们，让我们从现在开始，改掉自己身上不文明的行为，养成良好的行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的”四有“新人，共创文明的二小校园。

请同学们举起您的右手，大声跟我念：养成良好文明习惯，做文明学生，创文明校园。

我的讲话完毕，谢谢大家！

我文明我快乐主题演讲稿5

尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《文明伴我成长，我与文明同行》，《文明伴我成长，我与文明同行》演讲稿。

有人也许会问：你知道什么是文明吗？

以前，我会回答：文明就是懂礼貌呗，会说“请、谢谢、对不起”，见了老师要问好，在学校不打架、不骂人。

读了《文明美德伴我成长》这本书后，我惊讶地发现——原来，文明不仅仅是这些。从这本书中，我知道了我们中国是世界文明的发源地之一，中华文明有50的历史，作为炎黄子孙，我为此而骄傲。现在我是一名小学生，学习是我们的主要任务，但最重要的是要学会做人，而文明礼仪是做人的前提。如果人人都能讲文明，那我们才能养成良好的`文明习惯，才能把中华传统美德传承下去，做一个文明的小公民。

可是，在我们的身边，还有一些不文明的现象，比如：乱扔垃圾、随意攀爬树木、踩踏草，还有浪费资源、破坏环境……我从网上看到过这样一段话：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中一些关于文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？新加坡人回答：因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。你看，一个人如果不文明，不仅会影响自己的形象，还会损害国家的荣誉！

同学们，我们还能容忍不文明的现象继续发生吗？不能！现在，让我们一起努力，养成好习惯：在家里，孝敬父母，尊敬长辈。在学校，遇到老师，主动问好；同学有困难时热情帮助，上下楼梯，无论多匆忙，都要注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑总是主动捡起。在社会，遵守交通法规，保护环境卫生。尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

同学们，文明就像新鲜的空气，文明就像每天升起的太阳。当我们送给别人一缕微笑时，别人也会给我们一抹阳光；当我们真诚地向别人伸出援手，别人也会真诚地对你报以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以礼相待，我们的校园，我们的社会，整个世界将会多么温馨，多么和谐！让我们永远记住：

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

老师们，同学们，让我们共同努力，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，做文明的主人，与文明同行！

我文明我快乐主题演讲稿6

亲爱的老师、同学们:

大家好!

在社会飞速发展的今天，是什么让平凡的生活变得不平凡，是什么让平凡的人变得不平凡，是什么让人们养成良好的习惯?

是文明!在这个美丽的世界上，文明的花朵到处开放，那么，我们应该如何做一个文明的学生呢?

在我们的日常生活中，不文明现象比比皆是:在公交车上看到老人站着、抱着婴儿的`孕妇，不让座，不理会;在校园里为鸡毛蒜皮的小事骂脏话;工作赶时间，走捷径践踏草坪，横穿马路;为了图方便，到处乱扔垃圾、随地吐痰;为了赚钱做生意，到处张贴小广告，乱涂乱画......

这些不文明现象，严重影响着城市的面貌。有些人可能会说，“这只不过是一件小事。不就是乱扔垃圾，说脏话嘛?许多人都做过这样的事!”。

但是，你知道吗?“勿以恶小而为之，勿以善小而不为“，文明习惯是一点一滴养成的,坏习惯也一点一滴养成的,如果不从生活中的小事情做起,不从自己开始,何时养成良好的文明习惯?

此外，社会属于每一个人，一个文明的社会只能通过所有人的共同努力来创建，而不是靠少数人的力量。如果每个人都我行我素，能创造出什么样的文明社会?

所以，要做一个文明的好学生，在学校里要团结友爱，互相帮助，勤俭节约;在家要孝敬父母，尊老爱幼，热爱劳动;在社会上，应该热爱祖国，有礼貌，诚实守信，遵纪守法，帮助他人。在生活中锻炼自己，磨练自己，才能成为一个文明的学生!

文明让我们知道做人的道理，文明让我们了解骂人的危害，文明让我们意识到自己哪些行为是肮脏的，文明让我们摆脱自己的坏习惯。文明就像一个纯洁的天使。无论它飞到哪里，它都会带来快乐、幸福和整洁。

同学们，让我们携起手来，从生活中一点一滴做起，从自身做起，从现在做起，告别坏习惯，改掉坏习惯，做“文明的学生”!

谢谢大家!

第四篇：我文明我快乐我健康

我文明

我健康

我快乐

九（5）班

杨雄

教学目的：

加强文明教育，净化学生心灵，培养健康心理 教学重点：

养成文明教育 教学难点：

文明习惯的养成教育 教学过程：

学生学会礼貌用语：“你好！”、“请”、“谢谢！”、“再见！”、“对不起！”、“没关系！”等等

遵守校园文明，认真贯彻执行《中学生手则》和《中学生日常行为规范》。下面请同学们指出文明行为应该怎样做，怎样做好批评与自我批评，同学们自我找出我们日常生活中最常见的一些不良行为，可以发现他们无一例外地损害了中学生的良好形象，所以我们一定要从小事做起，规范我们的行为。

文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放„„“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。下面请同学们来说一说我们班级的文明行为，向有文明行为的同学学习。譬如：王永杰同学为我们班排除安全隐患，主动找钉子钉门窗课桌凳；卢杰同学为同学们补课、上课；王荣涛同学把班上布置的漂漂亮亮的„ „等等。

我们新一代的中学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。

如果这些文明的行为在我们班中、校园中生根发芽，人人心中都盛开文明之花，那我们的校园该是个怎样的景象？有句名言叫做：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象！让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好、更和谐。

作为中学生我们要倡导“五心”，即：忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学、不私自离家和学校。

校园文明行为同学们要做到“十讲”、“十不”： “十讲”：

1、语言上讲文明

2、行为上讲规矩

3、学习上将刻苦

4、生活中讲卫生

5、活动中讲参与

6、集体中讲团结

7、待人上讲礼貌

8、处事上讲谦让

9、校内外讲形象

10、时时处处讲安全 “十不”：

1、不说脏话粗话

2、不乱丢乱扔

3、不破坏公物

4、不乱写乱画

5、不吸烟喝酒

6、不打架斗殴

7、不校内骑车

8、不进网吧

9、无不文明不正常交往

10、不大声喧哗、吹口哨、打闹

第五篇：我读书 我文明 我快乐

“我读书 我文明 我快乐”

讲故事活动方案

一、活动目的:

为了丰富校园文化生活，激发学生读书兴趣，展示我校学生语言表达水平，提高学生口语交际和语言积累运用能力，特举办本次小小故事会。

二、参赛对象：三、四、五、六年级学生。

三、活动步骤：

本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔一名同学代表班级参加第二阶段的年级组决赛；各班自行组织进行初赛，并将参加第二阶段比赛的学生名单及内容于4月4日上报教务处。

第二阶段：以年级为单位进行

四、比赛时间4月4日上午

五、活动地点四楼大厅

六、比赛内容

自选或《走复兴路圆中国梦》读本内容

七、比赛规则及要求

1.三至六年级每班选出3个同学故事参加比赛。

2.本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。

3.本次比赛的评分，采用10分制。

4.本次比赛每位选手的最后得分为所有评委评分的平均分。

5.本次比赛讲故事选手的比赛时间不得超过5分钟，每超过10秒扣0.5分，不足10秒按超10秒对待。每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事题目是×××”开始到选手自报“我的故事讲完了，谢谢大家”截止。凡未讲“我的故事讲完了，谢谢大家”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。

八、评分标准

1.故事内容健康丰富；（2分）

2.脱稿讲故事，语言生动流畅，无语病；（1分）

3.普通话标准，声音宏亮；（2分）

4.吐字清晰，语速适当，语调抑扬顿挫，感染力强；（2分）

5.神态自然大方，精神饱满，动作自然；（2分）

6.着装整洁大方得体（1分）

九、评奖说明

依据评委的打分，按分数高低设置一等奖3名，二等奖3名，其余为三等奖；

注：1.讲故事的时候配有音乐且音乐与故事配合恰当，2.讲故事的同时，配有ppt且ppt与故事配合恰当。

西海小学教务处、德育处、安全办

2014.4.4