第一篇:一年级数学下册期末试卷3
人教版小学一年级下册数学期末试卷3无答案
一、填空题。1.在○里填>、<或=.89○9872-8○6053○39+9
2.在○里填“>”“<”或“=”.87-25○87-2060+9○59+988-80○88-8
3.在○里填上>、<或=.1元○100分4角8分○50分1角1分○9分
4.(1)59是由()个十和()个一组成的.
(2)一个两位数,十位数字比8大,个位数字比1小,这个两位数是().
5.在○里填“+”或“-”.46○20=66 40○38>7068○9=59 58○17<45
6.从小到大排列下面各数.
91 68 54 76___________________________________
7、我晚上9点20分睡觉,早上7点20分起床,我睡了___小时。
二、口算题(每道小题 10分 共 20分)
90-9=24-10-7=46+5=20+13-9=8+57=34+(25+5)= 98-70=58-(58-8)=65+20=39+7-20=25+7=50-8=
86-5=4+65=20+67=42+30=73-40= 85-7=8+45=76-60=
三、计算题(每道小题 6分 共 18分)
65-47=28+54=68+29=92-46=36+57=70-25=
四、文字叙述题(每道小题 3分 共 12分)
1.68和73相差多少?2.比39多24的数是多少?
3.比92少45的数是多少?4.两个加数都是46,和是多少?
五、应用题(1-2每题 5分, 3-4每题 8分, 共 26分)
1.小兰今年9岁,妈妈今年36岁,妈妈和小兰相差多少岁?
2.工人叔叔修路,第二天比第一天多修14米,第一天修62米,第二天修路多少米?
3.一双球鞋21元,一双布鞋比一双球鞋便宜9元,一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元?
4.(1)木工组修理一批桌子,已经修好了38张,还有17张没修,这批桌子有多少张?
(2)把上题改编成一道减法应用题,再列式计算.
六、选作(10分)
小刚送给弟弟4个练习本后,还比弟弟多2个练习本,原来弟弟比小刚 少_______个练习本.
第二篇:一年级数学下册期末试卷分析
一年级数学下册期末试卷分析
一、对试题的认识
总体上看,这份试卷计算量较大(100分的试卷有50分是大量的计算题),计算的形式多,内容较多,对于孩子的正确率达到100%有一定的困难。
二、考试概况分析
一(2)班应考人数74人,实考人数74人,及格率100%,优秀率47.30%,平均分93.068分,最高分100分,最低分71.5分。
三、试题各题的得分统计
。。。
四、典型错例分析及原因
(一)算一算,失分主要表现在2题的竖式计算,3题的把算式按从大到小的顺序排列。2题的竖式计算,有的学生把加法算成减法,减法算成加法;还有的学生抄错题;竖式正确,算式得数写错等。3题的把算式按从大到小的顺序排列,有的学生把算式得数写在括号里,还有的学生把算式按从小到大的顺序排列等。总的来说部分学生粗心,不认真。
(二)选一选的“下面得数,最接近40的是:36()43()46()”一题失分面较广,究其原因:
1、没有进行专门的训练,只是在课堂上说过,2、从答题的另一个角度看,发现学生的审题情况还很欠缺。
(三)填一填失分比较严重。主要表现在“3.一张50元可以换()张10元,也可以换()张5元,还可以换()张20元和()张10元。” 究其原因:
1、课堂所学不扎实,2、从答题的另一个角度看,发现学生的审题情况还很欠缺。“()+34= 43”一题一部分学生是这样填的,“(77)+34=43”,这一内容是难点,是应会的东西,可部分学生掌握不好,应引起重视!“5个一和6个十组成的数读作()”,读作、写作不是这个学期所学的内容,所以十分较多。
(四)把得数相等的算式连在一起一题失分也比较严重。一共20道长短不同的算式,既考查了学生的计算速度,又考查了学生的认真、细心等会学习的良好的学习习惯,这对中下等的学生确实有困难。
(五)统计的2小题“从统计图中可以看出,调查了()名同学。”,有写33的,还有些34、22等,又是计算问题。
(六)解答问题选择共4个小题,错误的之处不尽相同。有计算错的,有看错数的,总的来说没有理解上的问题。
五、存在的问题和今后教学的努力方向
1.个别学生的字迹较潦草,书写不认真,要培养小朋友认真书写的习惯。
2.学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强,有些题目学生会做,但是没有听懂意思,有些学生对试卷的题目要求不明确,不理解题目意思。在以后的练习中我们会加强学生对题意理解的训练以及题型的多样性练习。
3.学生的基础知识掌握不够牢固,加减法计算还要进一步加强训练,必须提高学生的计算速度,保证百分之百的的正确率。
4.学生对所学知识的灵活运用程度还很不够,在以后的练习当中我们会多让学生自己探索和思考问题,培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去的能力。
5、培养学生养成良好的学习习惯,要求学生把字写工整、清晰,做题时认真细致、静下心来做题目,学会理解题意,学会检查。
第三篇:一年级下册数学期末试卷分析
一年级下册数学期末试卷分析
本张试卷主要考查学生的口算能力和对钟表知识的掌握程度。两个班优秀率均为96.15%。口算是孩子最容易出错的题目,不是不会,往往是由于不熟练、粗心、马虎造成的。这就需要在教学中加强训练,每天坚持练习,减少失分,高要求学生口算时一题不错。钟表失分主要还是不用直尺画线,书写不规范,在以后教学中把书写习惯当重点来抓,使学生养成良好的学习习惯。
试卷内容分析:本次期末卷知识覆盖面广,内容丰富、形式多样,题量适中,题型非常的新颖;从试题难易程度看,试卷注重基础知识的掌握在此基础上不乏适当的拓展。能够考察学生的综合能力和灵活运用知识的能力。
三、改进的措施:
1.加强学生学习习惯的养成教育,改正粗心的毛病,学会自己检查作业。
2.在今后教学中抓稳基础知,让每位学生都学扎实、弄明白。减少基础题的错误。
3.在课堂教学中认真落实到每一堂课,落实到每一个解决具体问题的过程中,帮助孩子根据题目的结构和信息选用合理的方法,提高解题的正确率。注重培养学生的倾听意识和读题意识,养成良好的解题审题的习惯。
4.在今后的练习设计中,题型新颖些,让学生觉得数学是有趣的,增加问题的真实性和情境化,切实提高学生运用知识解决问题的能力。
5.加强对后进生的辅导,开展一帮一、一对一的活动。平时多关心他们,上课对他们多提问,课后加强对他们的辅导。
6.多与家长取得联系,共同关心、督促学生的学习。
第四篇:一年级下册数学练习题3
一、连一连。(12分)
1、把钱数和相应的人民币连起来。(6分)
2、哪两样物品的价钱合起来是1元,请连起来。(6分)
二、换一换。(9分)
三、填一填。(30分)
1、在()里填上合适的数。(10分)
1元=()角
20分=()角
1角=()分
50角=()元
4元8角=()角
9元6角=()角
75角=()元()角
27角=()元()角
2、连一连。(8分)
35元
5元3角 5角 3元5角
3、圈出下面物品的钱数。(6分)
4、数一数下面有多少钱。(6分)
()元()角
()元()角
四、算一算。(14分)
3角+4角=()角
10角-5角=()角
5角+3角=()角
8元-5元=()元
8元+2元=()元
7角-4角=()角
15元-6元=()元
8角+8角=()角=()元()角
7角+5角=()角=()元()角
1元5角-5角=()元
五、完成下表。(15分)
六、解决问题。(20分)
(1)买一支笔和一块橡皮一共要多少钱?
(2)洋娃娃比哨子贵多少钱?
(3)5元买1个哨子应找回多少钱?
(4)笔比橡皮便宜多少钱?
一、口算。
26+8=
95—30=
50+26=
80—30=
89—7=
62+7=
46+7=
41—2=
29+30=
71—8=
53—6=
79+2=
9+27=
67—20=
20+39=
27+6+8=
47—6+40=
70+18—60=
81—7—30=
53—8—30=
40+37—9=
46—7+20=
72+6—40=
30+39+5=
二、填一填。
三、比一比。
45+4〇50
82—9〇61
53+9〇61
4+56〇96
86—60〇26
93—7〇23
68+8〇75
52—9〇43
25+7〇95
64+2〇84
47—4〇33
76—6〇66
四、想一想,填一填。
1.9个十和5个一组成的数是(),它比100少()个一。
2. 85 比60多(),8 比46少();40 比9多(),30 比74少()。
3.34比7(),也就是7比34()。
4.56加上(),与34+30的和同样多。
5.99减去(),与99加上()同样大。
6.90加上(),比100少1。
7.100以内的两位数中,+位上的数和个位上的数相差9的数是(),这个数加上最小的整+数得()。
五、连一连,看看小猫能吃到哪条鱼?
六、在□里填上正确的数。
20+35+□=95
56-7=□-1
46-□+30=70
□+8=45-8
78-40=20+□
33+□=38+4
65+□=22
71-□-5=57
60-□=44+7
七、算一算,填一填。
(1)66连续减6:60、54、()、()、()、()
(2)78连续减7:()、()、()、()、()
(3)97连续减8:()、()、()、()、()
八、应用题。
1、小明看一本书,看了78页还有20页没看,这本书一共有多少页?
2、妈妈有83元钱,买书用去30元,还剩多少元钱?
3、书架上有36本书,拿走—些,书架上还有9本书,拿走了几本?
4、停车场上有45辆车,中午又少了30辆。停车场还有几辆车?
5、开走一些车后还剩9辆,开走的比剩下的多48辆,开走多少辆?、有20件上衣,43条裤子,服装厂还要做多少件上衣才能和裤子配套?
7、有46人来开会,房间里有30张桌子,8把椅子。
(1)还要搬多少张桌子?(2)还要搬多少把椅子?
8、小英做了28朵红花、6朵黄花、小梅至少要做多少朵花才能超过小英。
九、从2,7,5,4四个数中选出三个组成两位数减一位 数的算式,并算出结果来。
十、在“△”、“□”里填数,在“〇”里 填“>”或“<”。
(1)46—△=38(2)95—△=86(3)39+△=79(4)9+△=41
35—□=26
74+□=82
□+30=77
□—6=45
△〇□
△〇□
△〇□
△〇□
第七单元
一、找规律,圈出每组图形中重复的部分。(1)
(2)
(3)
(4)
二、接着是什么?在后面的(1)
(2)
(3)
三、摆一摆、画一画、填一填。(1)
(2)
里圈出来。
四、按自己喜欢的规律涂色。(1)
(2)
五、按规律接着涂一涂、画一画、填一填。(1)
(2)
(3)
六、找规律,填一填。(1)(2)(3)(4)
七、哪一行与其他两行的规律不一样,在后面的()里画“√”。(1)5 7 9 11 13 15()11 9 7 5 3()2 4 6 8 10 12()
(2)40 35 30 25 20 15()25 20 15 10 5()20 15 11 8 6 5()
八、先找规律,再填数。
九、接着画并填数。
十、去掉一个,使小动物们的食物排列有规律。
(1)(2)(3)
十一、漂亮的手链掉了几颗珠子,你知道掉的是哪几颗吗?在()里打“√”。
十二、根据规律画出被挡住部分的珠子。(1)
(2)
第五篇:四年级下册数学期末试卷3
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四年级下册数学期末试卷3 一。填空。
1.小数0.8里有()个十分之一,也就是()个0.l;0.63里面有()个(),0.208里面有()个()。2.写出下面的小数。
七点五写作:()十三点八六写作()零点四二六写作()3.在○里填上“>”“<”或“=”。
6元○5.8元 3.07米○3.l米 0.77○0.698 2.80○2.8 7.008○7.07 12.5○1.25
4.不改变大小,把0.9改写成三位小数是();把11改写成两位小数是()。5.一个三角形的两个内角分别是80和75,它的另一个内角是()。6.把3.05扩大100倍是(),把9.32缩小10倍是()。
二、选择题,把正确答案的序号填在括号里。1.下面数量中,与1.3分米不相等的是()。①0.13米 ②l.30分米 ③l.03分米 ④13厘米
2.下面每组三个角,不可能在同一个三角形内的是()。①15、87、78②120、55、5③80、50、50④90、16、104 3.下面每组三条线段,不能围成三角形的是()。①0.07米、5厘米、l分米②2厘米、16厘米、17厘米 ③3厘米、8厘米、5厘米④5米、7米、9米
4.一个三角形的内角分别是45、45、90,这个三角形一定是()。①钝角三角形 ②锐角三角形 ③等腰直角三角形
三、直接写出得数。
3.7+5.6= 3.4一0.6= 0.6十0.39= 3.8+2.2= 0.36+0.24= 0.7—0.33= 7.6—3.9= 8—2.2= 24×5= 25×4= 14×5= 12×5=
125×8= 64÷8+8= 83—8+12= 5×6÷3=
四、计算下面备题。
56÷8十32 475一165÷3 125÷5十35×6
(32+28)÷(32—28)(l0+120÷10)×8 80+(146-46×2)480-(48+48÷16)130一(89+540÷18)(208—16)÷12+1800
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五、用简便方法计算。
1.37+22+63+45 2.530-475-25 3.8×(125×ll)4.44×25 5.72×125 6.64×99+64 7.4900÷25÷4 8.(100+4)×25 9.17×43-43×7
六、解决问题。
1.希望小学共有25个中队,每个中队又分成4个小队。全校共有少先队员1200人,平均每个小队有多少人?
2.花果乡中心小学四年级同学帮助村民的果园摘桃子。四(1)班共摘了254千克,四(2)班分成4个小组,平均每组摘了68千克。哪个班摘得多?多多少千克?
3.幼儿园门前有一条长75米的路,现在要在路的两侧种白玉兰花,每两棵白玉兰花之间相隔3米。一共要栽多少棵白玉兰花?
4.苹果和梨共重2680千克,苹果每50千克装一筐,共装28筐。梨40千克装一筐,梨要装多少筐?
5.根据下面的描述,在图上标出各场所的位置。(1)邮电局在市中心广场北偏东15方向150米处。(2)新华书店在市中心广场东偏南30方向250米处。(3)工商银行在市中心广场正南方向300米处。
6. 小曼一年级时身高115厘米,二年级时120厘米,三年级时130厘米,四年级时135..厘米,五年级时140厘米。请根据上面的数据制成折线统计图。
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