暑期三结合工作总结

第一篇：暑期三结合工作总结

2014年李巷社区暑期三结合工作总结

李巷社区依据上级文件精神，为保持暑期学生教育的持续性，促进社会稳定，以“我们的价值观”为主题，采取“素质教育乐园”，依托社区、学校、家庭，动员全社会参与，让中小学生在暑期能受到教育、开拓视野、告别陋习、培养法制意识和实践能力，全面提高综合素质。

社区从7月初开始准备三结合教育活动，到8月18日已经基本结束。共开展大大小小活动近4个，给同学们带来了不一样的欢乐，赢得的家长们的一致好评。

以活动为载体，加强未成年人思想道德建设。与法制教育工作相结合。加强法制宣传教育，尤其是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。让青少年通过亲身体验了解法律知识，认识犯罪行为，做知法、懂法、护法、守法的合格小公民。

社区以“社区主义核心价值观”相结合。弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，是少年儿童思想道德建设的主旋律。开展“红色影视回顾”，了解革命英雄的丰功伟绩，增强了同学们的热爱祖国、热爱人民、热爱生活的情感。

社区以“文明出行”为主题相结合。引导学生从小养成文明出行的优良品德。同时要求少年儿童珍爱生命，坚持锻炼，养成良好的卫生习惯，为完成学业和未来繁重的工作，做好身体和心理上的准备。社区的暑期三结合教育工作，得到了学校、家庭各方面的关注和支持，使工作计划得到落实，圆满完成预期目标。但是“三结合”教育工作将长期存在，也将是今后相当长的一段时间内教育工作发展的方向，我们要更进一步的提高对社区的“三结合”教育工作事业的认识，紧密结合未成年人思想道德建设，为社会主义事业后继有人而努力奋斗。二〇一四年九月十八日

第二篇：暑期三结合

2011年暑假“三结合”教育活动要求及安排

各位同学：大家好！

2011年暑期来临，为促进学校教育、家庭教育和社会教育有机衔接，让同学们安全、有序、文明、愉快地度过一个有意义的暑假。我校决定，继续开展暑期中学生社区三结合教育工作。

三结合活动使我们能走出校门，走向社会。在参与社会活动中服务于社会、实践于社会、受教育于社会，它有利于我们的整体素质的发展和认识能力的提升。有利于我们在活动中锻炼身体，增长知识，开拓视野，养成美德，培养创新精神和实践能力。

我校是郑州市 “三结合”教育模式实验学校和郑州市社会主义荣辱观教育示范学校，这是我校德育工作的一件大事。下面我就这次活动的主题内容和形式等做一简单安排：

一、指导思想

2011年市暑期社区三结合教育工作要进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，依托社区、学校、家庭，动员全社会各方面参与支持学生暑期教育实践活动，让同学们在暑期能受到教育、学到知识，开拓视野，陶冶情操，增长才干，磨炼意志，全面提高综合素质。

二、活动主题：

本我校三结合教育以“爱党爱国·文明安全·快乐成长” 为主题，以弘扬和培育爱国主义为核心的伟大民族精神为总揽，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以加思想道德教育、提高基本素质为目标，以家庭化、社区化为发展方向，努力创建和丰富我校的三结合教育工作特色。

三、活动方式：

我们成立的“三结合”教育合作小组以学校为纽带，以家庭为依托、以社区为服务基地来开展的形式多样的活动。此次活动可在家长的全程参与、督促检查和关心指导下，以“素质教育乐园”、“社区假日小队”、“服务社区实践”、“爱心学习小组”和 “体育俱乐部”等方式，根据自己兴趣与爱好，从德育、美育、体育、科技、读书、军事等项目进行活动。

四、活动内容：

今年三结合活动重点有以下五个方面内容：

（一）开展爱党、爱国、爱军、爱家乡活动。今年是建党90周年、建国62周年、建军84周年，要以此为契机，学习党的奋斗史、发展史、成就史，增强热爱党，跟党走的政治觉悟和思想情感；可以通过演讲、报告会、讲座、知识竞赛、征文、图片展览、参观爱国主义教育基地、走访革命前辈、观看专题教育影视片、演唱爱国歌曲等多种形式，培育爱国情感和民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感；可以组织八一慰问活动，增进对我国军史、军情、军容、军威的了解，加强同人民军队的深厚感情，激励学习解放军，继承和发扬革命传统，进一步增强国防意识；了解家乡的变

化，通过参观东区、经开区、科技馆等，激发热爱家乡、建设家乡的使命感。

（二）积极参加全市创建文明城市活动。积极开展以“城市文明，从我做起，从

我家做起”为主题的教育系统文明创建活动。加强日常行为规范的养成教育，加强社会公德教育，强化遵纪守法制意识，加强基本道德素养，提高文明素质。继续加大“讲文明、树新风、促和谐”的教育宣传，通过“小手拉大手”、“志愿者在行动”、“文明劝导小队”等形式积极开展“红绿灯文明行”、“文明在我脚下”、“文明从细微处做起”等教育实践活动，自觉参与城市精神文明建设，把在学校养成的好习惯带回家庭、带到社会，积极为社会公德和家庭美德建设做贡献。以节能环保为主要内容，积极开展“节能减排暑期行动”、“节能金点子评选”、“爱国卫生运动”等活动，在节约型社会、节约型家庭建设中的发挥积极作用，共建绿色文明家园。

（三）开展丰富多彩的未成年人道德实践活动。要以“做一个有道德的人”为主

题，积极参与“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动，践行“弟子规”，在家庭，开展“孝敬父母、体验亲情”活动；在社会，围绕扶贫济困、尊老敬老、帮孤助残等主题，开展“爱心奉献”活动。树立基本的是非观念、法律意识和诚信意识，增强抵制社会不良风气的能力和辨别是非的能力，树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路，发挥“小手牵大手”作用。以培养阅读能力和实践能力为重点，大力开展暑假读书活动。重视伦理、心理、生理的“三理”教育，文明健康上网，以增进身心健康、增强体质。学习科普知识，提高创新能力，可以开展科技创新活动和小发明、小制作、科普小调查活动。（高中学生的研究性学习，开展参观、小调查、小论文、小发明等活动，在课外活动中接受教育）

（四）学习法制安全知识和自护自救知识。组织故事会、模拟法庭、以案说法、法制展览等形式，学习法制安全、交通安全、食品卫生安全；消防教育、生命教育、禁毒教育、防灾避险教育、反迷信邪教教育等活动，提高安全意识和防范意识，五、活动要求：

1、各班活动小组和家长要沟通和协调，让家长能与合作小组共同参与活动。

2、请周边社区的领导、老师给予我们多多的指导和帮助，并在合作小组社区活

动结束后，给予评价和盖章。

3、在活动时，需要整理活动资料（有照片）、撰写活动感受等。

4、活动次数：不少于3次

5、活动结束，开学报到时交活动资料，学校将以各组的活动资料、心得感受和

每位学生学习动力的不断激发，评选出 10 个优秀合作小组。

总之，让我们在这次三结合活动中，开发和利用一个又一个潜在资源，用合作学习、相互帮助的小组形式，走出校门，服务社会，提升自我，快乐成长。

最后预祝每位同学有一个充实而有意义的假期，让我们祝愿我校“三结合”教育

活动圆满成功，祝愿我校教育教学工作再上一个更高的台阶！

谢谢大家！

第三篇：清水小学暑期三结合工作总结09

清水小学2008年暑期社区三结合教育工作总结

指导思想与组织

为让学生们安全、有序、文明、健康、愉快地度过一个有意义的暑假，根据《芜湖市2009年暑期中小学生社区三结合教育工作意见》的统一部署、鸠江区暑期三结合教育工作会议精神。今年的清水小学暑期社区三结合教育工作得到了清水街道办、清苑社区、学校领导的高度重视和大力支持。学校成立暑期三结合教育领导小组，并作了动员报告，要求把此项工作细化、实效化，真正做到社区、家庭、学校三位一体化，并结合清水地区特色开展活动。

工作与实效

学校根据“祖国发展我成长，城市文明我行动”的暑期活动主题于7月初制定出暑期三结合工作计划，并与7月4日放学式上发放了《致学生家长一封信》，对学生的暑期家庭学习生活提出了建议；暑期安全方面提出了要求〔防溺水、血防等〕；通知了暑期社区三结合教育具体活动时间、地点。

根据学校、社区、家庭的统筹协调，我校暑期三结合教育工作紧张而有条不紊的进行着，学生们视野拓展了，法制意识加强了，度过了一个文明、健康、快乐的暑期。

（一）开展爱党、爱国、爱军、爱家乡教育

七月二十七日上午九时许，清水街道妇联、清苑社区、清水小学、1

滨河学校、清水中学二十名参加暑期实践活动的学生在六名大学生志愿者、老师、工作人员的带领下来到清苑社区十余户军、烈属；离、退休老干部家中去慰问，孩子们不计酷热难当，听军、烈属讲英模故事；讲硝烟战火的岁月；听离、退休老干部讲解放前的故事；讲过去地主，土豪的剥削生活；讲他们过去吃康咽菜的生活等，听到伤心、动情处，孩子们流下同情的眼泪；听到打鬼子精彩处他们又哈哈大笑，在不知不觉中一上午时间就过去了，在此过程中孩子们既丰富了他们的暑期生活，又让他们受到了爱国主义教育，收到了很好的效果，达到了预期的目的。

为迎接“八一建军节”，向老一辈无产阶级革命家学习，7月31日上午8点，清水中学、清水小学、六名大学生志愿者共28名学生代表在清水街道办事处清苑社区、关工委的组织下，前往王稼祥纪念馆参观学习，接受革命传统教育。在讲解员娴熟的讲解声中，同学们仿佛重历了王稼祥爷爷惊险而辉煌的一生。一件件见证历史的珍贵实物，一张张重现辉煌的精彩照片，无不洋溢着这个朴实而不普通的共产党人坚持真理，修正错误，立党为公、光明正大的崇高革命品德和优良作风。这是王稼祥爷爷留给我们的宝贵精神财富，必将激励着同学们努力学习，将来更好的回报社会，报效祖国！

（二）积极参加全市市容整治年活动。

清水小学护绿小分队于7月23日上午，前往街道社区，开展了“红领巾志愿者”服务活动，对刚认养的绿地——红领巾园进行了杂

草清除行动。以自己的实际行动为创建“和谐”、“文明”社区献出自己的一份力量。活动中，少先队员们一个多小时的辛勤劳动换来的是红领巾园的整洁美观。

7月30日上午，清水街道办事处妇联、清苑社区、清水中学、清水小学和大学生志愿者共同组织爱好手工制作的学生代表参加了在清苑社区图书室举办的环保手工比赛。同学们发挥自己的聪明才智，制作了一个个构思新颖，环保创新的小手工作品，赢得了评委老师一致好评。随着城市化进程地加快，环境污染也越来越严重。这次活动，以手工比赛为载体，很好地融入了环保的理念。在一个个作品的生动介绍中，参赛学生代表、大学生志愿者和各位评委老师都受到了一次深刻地环保教育。

（三）知荣辱，树新风，我行动

8月3日上午，清水街道清苑社区、清水中学、清水小学联合组织十五名学生走进清水街道敬老院慰问那里的孤寡老人，参加此次活动的还有6名大学生志愿者。上午9时，大家带上自己的心意来到了敬老院，活动室内，35名老人早已坐好等候学生们的到来，大家先为老人们送上带来的水果，老人们高兴地收下礼物，学生们也没有闲下来，很快找来扫帚、抹布等工具，从院子到屋内都非常细致认真地打扫了一遍，扫走了地面上飘落的树叶和零星的垃圾，清理掉路面上的积水和泥土，整齐摆放好桌面上的物品，擦掉玻璃上的灰尘。有的

学生看到老人们的被子没叠，就主动上前帮他们收拾床铺，有的看到衣物摆放杂乱，就帮他们叠起来摆放到衣柜„„.（四）关爱留守流动儿童

7月14日上午8：30，清水街道妇联、清苑社区、清水中学和清水小学共16名留守、流动儿童参加了由街道和社区共同组织的大学生志愿者与留守、流动儿童谈心活动。志愿者们以“自我介绍”、“读文章”、“讲故事”、“唱歌”等形式，拉近了与这些孩子们的距离。随后，志愿者们又分别与孩子们进行了面对面的谈心，并进行了必要的心理干预，为孩子们打开了心结，成效颇巨。

7月20日上午8点，清水街道清苑社区、清水中学、清水小学、滨河学校、清水街道社区卫生服务中心以及六名大学生志愿者联合在清水卫生社区服务中心为清水街道23名留守儿童开展义务体检活动。检查项目分别为：身高、体重、五官、四肢、骨骼、疝气、淋巴结、皮肤、心、肝、脾、肺等。孩子们由志愿者和工作人员领着来到卫生服务中心等待体检，卫生服务中心工作人员热情洋溢的为这些孩子们检查，让这些暑假不在父母身边的孩子们得到了来自社会的关爱，让他们从小知道“人人爱我，我爱人人”的观念，将来长大成人后更好的回馈社会，反哺社会。

七月二十一日上午9点，清水街道清苑社区、清水中学、清水小学、滨河学校、清水街道社区卫生服务中心董复强院长以及六名大学生志愿者精心组织了三十名留守、流动儿童在清水街道办事处五楼会议室，认真地参加了由董院长主讲的暑期健康讲座活动。董院长一如 4

儒雅长者，从甲型H1N1流感讲到血吸虫病防治，最后又用PPT的形式，将儿童日常生活中影响安全和健康的极大多数不正确活动一一列举，在学生中引起了阵阵共鸣。

清水街道清苑社区、清水中学、清水小学和滨河学校于8月5日上午联合组织开展了留守儿童书信比赛。8点半，活动正式开始，老师们和同学们围座在会议桌上共话师生情，共叙师生谊，大家互动交流，加强沟通，诉说内心，学生们那种质朴而又感人的语言让在场的每一位老师都感到他们的伟大与无私，为了支持祖国的建设，童年就放弃父母的爱，自主生活，自主学习。老师们听完大家的心声后从生活、心理、学习多方面排忧解难，鼓励他们积极向上，促进他们健康成长，给予他们真诚的关怀。通过短暂的心与心的交流，老师们和大学生们都感受到了孩子们的纯真、朴实和对知识的强烈渴望，关爱这些孩子是我们的责任，也是社会的责任。随后，老师们给大家发了信纸，以给爸爸、妈妈为主题写一封信，学生们在信中都表达了他们对远方父母的爱和思念，还不约而同地请远方的父母安心工作，他们生活和学习都很好，受到了许多叔叔阿姨和老师们的莫大关怀。此次活动既增进了假期老师和留守儿童的联系，也帮助了他们敞开心扉说出心里话，使他们确立远大志向，感受鸠江日新月异的变化，培养他们热爱鸠江、建设鸠江的理想，树立学习成才、报效祖国的信念。

反思与展望

2009年暑期工作已近尾声，今年的清水小学暑期社区三结合教育工作整体上是在平稳、有序中进行的，活动丰富多彩，让学生们度过了一个快乐、文明而有意义的暑假。但由于清水地区学生家长对暑期社区三结合教育还不够了解，很多家长对学生暑期活动的参与支持度不高，造成很多学生不能够参与活动中来，学生的受教育面有限。基于这种情况，我们将着重以下几个方面加以改善：

1、加强暑期社区三结合教育工作的宣传，让更多的学生能够参与暑期活动。

2、多开展些让学生们感兴趣、有热情的活动，吸引更多的学生参与暑期活动。

3、实施“延伸”教育，将暑期工作继续化，在学期内进行活动延伸，这样可以让全体学生都得以参与。

第四篇：荆山街道暑期三结合工作总结

荆山街道暑期三结合教育工作总结

为使得本街道的广大青少年能度过一个“文明、安全、有序、快乐”暑假，我街道以区教育局若干意见精神为指导，认真贯彻落实中小学德育工作纲要，完善三结合教育网络建设，扎实开展了街道暑期三结合教育工作，使得青少年在活动中锻炼身体，增长知识，开拓视野，养成美德，磨练意志，培养创新精神和实践能力，全面提高青少年的综合素质。今年我街道的三结合教育以“快乐暑假” 为主题，以加强青少年思想道德教育、提高青少年基本素质为目标，以家庭化、社区化为发展方向，结合成功的家庭教育实验、社区教育实验，形成了我街道暑期三结合教育工作特色。

今年我街道从7月初开始准备三结合教育活动，到8月10日已经基本结束。以街道为主体，以社区为纽带，学校和家庭共同参与来开展暑期活动。共开展大大小小给类活动近25个，给同学们带来了不一样的欢乐，赢得的学校及家长们的一致好评。

一、走家庭化、学校化道路，创“三结合”教育工作特色 加强领导，整合资源，努力构建“三结合”教育网络。为加强对三结合工作的领导，我街道在调整了德育工作领导小组的同时，成立了三结合教育工作领导小组，有关职能部门分管领导为成员，团工委具体协调、安排我街道“三结合”教育工作。在此基础上要求各社区三结合领导小组在广泛吸收其他街道经验的同时，继续吸纳部分优秀

家长、学校和社区单位负责同志加入领导小组。真正形成家庭、学校、社区“三结合”的教育网络体系。

二、以活动为载体，确保三结合教育的连续性，齐抓共管，加强未成年人思想道德建设。

（一）与法制教育工作相结合。加强法制宣传教育，尤其是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。让青少年通过亲身体验了解法律知识，认识犯罪行为，做知法、懂法、护法、守法的合格小公民；还举办了安全进社区知识讲座和宣传活动；平时通过学校的正常教学，让孩子和家长们了解法律法规常识，促进文明学校的建设，为广大未成年人营造安全、文明、健康的生活环境。

（二）与“爱我中国”主题教育相结合。弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，是少年儿童思想道德建设的主旋律。开展“爱我中国”慰问退役老红军老党员，了解革命英雄的丰功伟绩，增强了同学们的热爱祖国、热爱人民、热爱生活的情感。通过多种途径帮助少年儿童了解以“三个了不起”为主要内容的伟大民族精神的内涵，引导学生把体验收获落实到自己的学习生活中，确立坚定的理想信念。

（三）与“文明同行”主题教育相结合。引导学生从小养成讲文明的优良品德，奠定做人之本、立业之基，从而获得正确的认识世界、对待人生、选择生活的准则。同时要求少年儿童珍爱生命，坚持锻炼，养成良好的卫生习惯，为完成学业和未来繁重的工作，做好

身体和心理上的准备。

我街道的暑期三结合教育工作，得到了社会、学校、家庭各方面的关注和支持，使工作计划得到落实，圆满完成预期目标。但是“三结合”教育工作将长期存在，也将是今后相当长的一段时间内教育工作发展的方向，我们要更进一步的提高对我街道的“三结合”教育工作事业的认识，响应政府号召，紧密结合未成年人思想道德建设，探索中学“三结合”教育工作向双休日、向全年延伸的新模式，为服务少年儿童成长成才，为社会主义事业后继有人而努力奋斗。

镜湖区荆山街道团工委

2011年8月15日

第五篇：2011年关工委暑期三结合教育工作总结

中央城社区2011年关工委暑期三结合教育

工作总结

2011年暑期中小学生社区三结合教育工作自7月19日启动，经过漫长的一个多月时间现已圆满地落下了帷幕。在区委、澛港街道领导的关心、支持下，在社区全体工作者的共同努力下，我们从实际出发，整合资源，注重特色，保证实效，开展了一系列形式新颖、贴近学生的教育活动，并通过报纸、电视、网络等媒体的宣传，更多的青少年了解并参与到今年的暑期教育活动中。同去年相比，今年我社区近60多名学生参与其中，将近去年人数的6倍，学生、家长普遍支持暑期活动，满意度也相当之高。现将今年暑期三结合教育活动总结如下：

一、概况介绍

今年的中小学生暑期三结合教育工作得到了街道、社区领导的高度重视和大力支持。7月19日，社区副主任参加了街道召开的“2011年暑期中小学生社区三结合教育工作启动大会”，回来后及时的传达会议精神，并提出了具体意见，首先成立领导小组，以“快乐假期——争当‘社区文明小使者’”为主题，制定了2011年中央城社区暑期三结合教育活动计划，并把暑期三结合教育工作细化、实效化，真正做到社区、家庭、学校“三结合”，并结合社区特有的教育资源开展活动。以我社区境内的安徽师范大学附属实验学校为依托，分别以学校、居委会为活动阵地，本着安全、健康、有意义的原则，根据不同年龄段学生的特点分层次，有组织的开展了形势多样、寓教于乐的活动。

二、工作开展与成效

根据2011年暑期三结合教育活动计划，我社区的暑期三结合教育工作紧张而有条不紊的进行着，对社区的中小学生进行了一次消防安全知识教育，让孩子们通过自己的实际行动，为社区的文明创建尽了自己的力量，通过自己的努力，赢得了“社区文明小使者”的荣誉称号，使孩子们度过了一个文明、健康、快乐的暑假。

1、开展主题为“提高自我安全防护意识”的消防知识讲座 8月5日在中央城社居委的组织安排下，社区邀请了消防支队的 范参谋在安师大附属中央城实验学校的多媒体教室举办了一场别开生面的“校园消防安全知识”讲座。范参谋通过PPT课件、分析具体的火灾案例、演示如何使用消防栓、灭火器等方式，教会同学们如何预防校园火灾、如何自救和逃生的方法。使社区的小同学们直观的感受到了消防安全至关重要，通过参加这次活动学到了实实在在的东西。

2、“我是社区文明小使者”志愿活动

组织社区的中小学生在社区内捡拾垃圾，培养中小学生为社区做一点实事，争当社区文明小使者。通过孩子们自己动手动脚，发挥同学们社区主人翁精神，为社区做力所能及的事情，为社区的环境卫生贡献自己的一点力量。

3、自己动手，我为文明创建做点事，争做“社区文明小使者” 今年是我市争创全国文明城市的关键一年，8月13日，在社区工作者的组织带领下，社区的中小学生们也加入到了文明创建的队伍中，中小学生们走进小区，走进居民家中向居民们宣传文明礼仪知识，派发“芜湖市文明礼仪宣传小手册”，用自己的实际行动，为我市的文明创建做点事。在你争我赶的活动氛围中，同学们各个表现积极，活动结束时，根据同学们的个人表现，我社区为成绩优秀的同学们颁发了“中央城社区文明小使者”荣誉证书，大家合影留言，载誉而归，告别今年的暑期三结合教育活动。

三、反思与展望

2011年的暑期三结合教育工作已近尾声，回顾近两个月的暑期活动，整体上是在平稳、有序中进行的，让社区的中小学生们度过了一个快乐、文明而有意义的暑假，但还是存在着一些不足之处。暑期三结合教育工作是利于社会、利于家庭、利于学校、利于学生的工作，我们将着重从以下几个方面加以改善：

1、立足现实，放眼未来，保留一定的传统教育形式，富于创新制定长久规划，形成系列教育，实施长效机制、动态管理，逐步深入提高。

2、充分利用辖区的学校、单位资源，根据社区实际，告别单一的活动内容，开展形式多样、中小学生喜闻乐见的暑期活动。

3、实施“延伸”教育，将暑期工作继续化，与辖区的学校建立联系，在学期内开展活动，延伸“三结合教育活动”，讲求时效性。

展望未来，相信暑期三结合教育工作，在上级政府的高度重视下，在社区居民的大力支持下，在社区工作者的共同努力、关工委的配合下，加大加快特色创新之路，一定会结出丰硕的果实！

中央城社区

二〇一一年八月二十三日