2016年5月工作总结 吴开贞[五篇材料]

第一篇：2016年5月工作总结 吴开贞

2016年5月总结

本月又到了月底，自己的业绩不好，全店的业绩也不好，一个店的业绩完全是由婷姐顶起来的，去掉婷姐的5万业绩，我们剩下的人做的实在太差，太差。

首先，心态上出了问题，下自我们每一个人，上自一整个店，对外界的一切都漠不关系，不知道去推什么房子，每个人都在忙自己的，而大多数人又不知道该忙什么，大家的劲都使不到一块去。我自己也是这样，一天又一天的，不知道忙了些什么，还感觉挺累。每个人都这这样，活在自己的世界里，团队散了，也不知道该怎么补救。

团队上的事情我也改变不了什么，我还是从我自己做起，或许，我自己做好了，也会对团队带来好的影响！

我自己给自己定下目标，努力去达成！

1、清公盘，公盘已经很久没有清过了，好多的房子都已经卖掉、不卖或者降价涨价了，我们的盘里都已经很久没有跟进过了。我这个月要把公盘清出来，该注销的注销，该修改的修改。把盘清出来的同时，也锻炼自己的打电话能力。

2、把自己从入店以来的客户整理一边，自己能联系的自己联系，不能联系的交给同事换着打。

3、网络发布的太散，我的安居客一共发布了15个小区，一个小区平均5条，小区的占比完全不足，这就导致自己的精力太分散、全都主做，就等于没有主做。没有自己的责任楼盘，对所有的小区都是半懂不懂的，没有一个可以小区管家的程度，这样无论做哪一个小区都会显得底气不住。下一步，我要把网络集中起来，只做4到5个小区，这样80条网络发布我就可以一个小区大约16到20条的房源，基本可以做到这个小区所有的房子我都有，也就可以抓住一些确定买这个小区的客户，同时做起这个小区也会有自信，有底气。

4、没有计划性，每天的活动都是顺其自然的来的，没有什么计划性。要提前把工作计划做好，第二天，按计划去做。可能前期的计划没有什么作用，但是可以养成一个好的习惯，以后，这个好习惯的效果会越来越大。

5、注意力太不集中了。鸡毛蒜皮的小事都会对我产生影响，放下手头上的事，等再想起来时又不知过了多久，造成工作效率非常的低。我也不知道怎么让自己的精力集中起来，尽量去做吧，希望有意识的去做，可以改正一些。

6、不给自己定太多的计划，我们都会高看自己，感觉自己能做的很多，其实我们能做到的很少，我上个月给自己定下的贴条、驻点都没有做到，这个月要少做计划，做能实施的计划。最后定以下个月的业绩。我要定单数，不定具体的业绩，我要完成3单租赁，1单买卖，这个目标相对来说比较可行，我能完成的可能性也大。这个月就争取完成制定的目标！！

第二篇：吴素贞总结

2013-2014学年上学期班主任工作总结

四年级单班吴素贞

学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?

作为一名新老师，本学期我有幸担任四年级单班的语文科任老师和班主任。在过去的这一学期里，四年级单班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得一定的进步。现对本学期的工作情况作出总结，希望能扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。

一、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。

我刚接手四年级单班时，这个班级的班风和大部分同学的行为习惯让我很是苦恼。而且四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作和习惯养成显得尤其复杂和重要。分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。我通过班干部管理班级，特别是设立值日班长，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。另外，我以鼓励和奖励为主，抓好班级的早读、早操、卫生等方面，也多次赢得了流动红旗。

二、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

我重视与学生的思想交流，多与学生谈心。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。通过交流，我摸清了每个同学的性格特点、家庭情况、学习基础等等，为因材施教做好准备。

另外，开班会课不一定都要等到每周五下午第三节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

三、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

我认真仔细备课，尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。后及时对该课作出总结，写好教学后记。教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

课后，我积极主动向有经验的教师请教，不断吸取经验教训。通

过参加教研活动和新教师培训，不断提高自己的教学水平和管理水平，使自己尽快胜任教育教学工作。

四、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。

五、积极主动地和各科教师以及家长联系，协调各方面的教育力量。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生情谊。另外，我主动与家长沟通，利用电话沟通和家长会等多种渠道，争取家长的支持与配合，为更好地展开教学工作奠定基础。

六、抓好安全工作。

安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。我利用好每天的五分钟时间，对学生进行安全教育。并经常用身边的例子教育学生，使他们学会保护自己。一方面通过用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。当然也有不足之处：个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学工作中，需再接再厉，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。

第三篇：生物总结刘月贞

八年级生物工作总结

刘月贞 2014.01

一年来本人按照学校的安排，负责初中生物组的工作和初二教学工作。本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，各方面能力不断提高，从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了下一学年的教育，工作做的更好，下面是本人的本学的教育教学工作小结：

一、教学质量提高

1、课前准备

备好课：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、上课：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服 了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

3、教学方式：积极学习先进的教学方法和方式，利用现代化的教学工具----多媒体，以提高教学效率和充分利用教育资源。使得课堂教学更加生动形象，也开阔了学生眼界。

二、转化后进生和组建兴趣小组。

很多基础差的学生抱持一种无所谓的态度，成绩提高不上去。针对这种情况，本人针对不同情况的学生进行有侧重点的辅导，鼓励后进生，落实优生，不段提高学习成绩。同时组织各种学习兴趣小组，利用课下指导活动并取得可喜效果。

三、坚持集体备课和听课、评课

本人克服课时多时间紧，又经常发生课时冲突的困难，组织本学科教师相互听课相互学习教学方法博采众长，以提高全组教师的教学水平。并且坚持本组的集体备课，集群策之力众人之智慧提高全组教师的教学效率。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我们将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。

四、要与时俱进、不断学习

21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。充分发挥本组教师的各自特长，相互取别人之长、补自己之短，以达到共同提高共同进步的目的。并注意创新，形成本组的教学风格和特色。

五、成绩与反思

在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课不认真听课和思考，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感并且有点蔓延的趋势。由此，导致部分同学学习成绩很差从而自暴自弃破罐子破摔，经本人和本组其他教师的认真细致的谈心和大量有效的思想工作，这些学生的学习成绩和行为表现已经有了 明显的改变。

2013-----2014上学期生物教研组总结

2014.01

本学期, 生物科组全体教师在学校行政的正确领导下，认真学习贯彻落实各级教育工作精神，团结协作、努力学习、敬业乐教，以教书育人为本，积极投身教研教改活动中,本学期的工作，总结为如下

一、明确工作目标，制定本学期的教学计划。

开学前，按照学校的统一要求，召开了科组会议，学习学校在本学期的工作计划和学校教导处的工作安排，明确了工作目标，总结上学期的成绩与不足，制订了生物科组本学期的工作计划。年级备课组定好教学进度上交学校审阅。

每两周举行一次科组活动，科组活动做到定计划、定时间、定地点、定活动主题。初

一、初二备课小组不定时进行集体备课。也充分利用科组的QQ群进行集体讨论，加强科组老师的交流合作，增强科组凝聚力。

二、常规教学计划有序地进行。

加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十五分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。

在常规教学检查中，各位老师都能按照进度正常完成了本学期的教学任务。备课能按学校要求，根据本科的特点，在课堂上充分利用直观教具和多媒体，教学方法灵活。堂上完成练习，学生实验、演示实验都能尽最大努力去进行。学生对生物科的兴趣浓厚，学习热情高，师生关系良好，使学生们的学习成绩普遍提高。

三、积极参与教研教改活动。

科组内教研气氛浓厚，新教师虚心请教教学方法、经验，老教师主动向新教师学习新知识、新方法，互相学习、共同提高。定时组织科组活动，讨论教学方法、研究教材内容，研究讨论拟写教学论文、小论文、指导学生做好生物实验。

科组进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见。

四、活动热烈有序地进行。

生物兴趣小组活动学生积极踊跃，报名人数要经过筛选限制。基本是每周一节，进一步扩大学生的知识面，深化学生对知识的理解和运用。多给学生动手的机会，提高学生的动手能力，丰富了学生的课余生活，使他们的生活不再仅限于课堂，让他们进一步意识到学习的乐趣。使他们在活动中得以提高、巩固兴趣、发挥特长，为他们到初二参加生物学业水平考试打下坚实的基础。

五、今后的努力方向

生物科组将加强学生的思想品德教育，教育学生树立爱科学、学科学、用科学的思想，提高学生的科学素质和探索精神。加强基础知识和基本技能的教学，提高学生的实验操作能力。充分利用直观教具、自制教具和多媒体，注意利用本土资源，进一步调动学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。注意提高自身教学水平和业务素质，群策群力、团结协作，努力争取更大的进步。《

八年级生物教学总结

刘光照 2014年1月

本学期来，生物教育教学工作始终本着“以人为本”的教育教学理念，为适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，较好地完成了教育教学工作任务，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将本学期的教育教学工作情况总结如下：

1、转变生物学教学观念，牢固树立新课程理念，明确生物学教学的功能和目标，激发学生学习生物学的兴趣，设法把学生的学习兴趣保持下去并转化为学习动力，从而培养正确的学习方法。在具体的教学实践中落实三维目标，切实提高每节课的教学质量，促进全体学生的全面发展。认真研究课标和新教材，充分认识学生的差异，有效开展分层次教学和分类指导，因材施教，张扬个性，认真钻研新教材，挖掘教材的深度，扩展教材的广度，整合课程资源，认真备好每节课，提高自己驾驭教材的能力。

2、运用教学规律，发挥学生主动性。学校教育的目的不是培养复现型人才，而是创造性、综合性人才。因此，在中学生物学教育中，教师除了进行知识教育外，还要特别注意过程教育和学法教育，逐步培养和考察学生，使学生学会学习、学会思考，从而提高文化科学素质。改变教学观念，运用教学规律，切实发挥学生学习的主体作用。改进教学方法，创设生动有趣的课堂气氛，让全体学生都参与进来。按课标的要求，突出重点，突破难点，精讲多练，扎扎实实落实好基础知识，方法灵活多样，要启发不要硬灌，更不能死记硬背，要引导，不要代替，要让学生思考，不要一讲到底，要因学论教，而不要因教论学，要注重改变教学方法，变注重学习结果为注重学习过程。

3、加强实验教学，培养学生的实验操作能力。生物学是一门以实验为基础的自然科学，如何进行实验教学，提高实验教学的效果，是我们全体生物学教师需要深入研究的问题之一。然而，由于多数学校实验条件不足，很多课本规定的学生实验都没做，有的甚至连演示实验都没做全，学生的实验能力普遍较差，这种状况越来越不适应课程改革的要求。掌握实验原理、设计实验方案、熟悉实验步骤、辩析实验现象、表述实验结论是我们在今后实验教学中要引起重视的几个方面。我们要克服注重实验讲解，忽视实际操作：注重实验验证，忽视实验探索：注重实验结果，忽视实验描述等教学现象。根据本校的实际情况，想法设法创造条件做好课本中的每个实验，让学生亲自动手做，改变用录像、演示实验等代替学生实验，更不能用讲实验代替学生实验。

4、重视基本概念和基本规律的教学，重视理论联系实际，联系学生的现实生活和一些生产实际，培养学生运用基础知识解决实际问题的能力，培养学生创新意识。生物学知识，既是以生活为基础，从生活中来；学到的知识，也是为了更好地生活。因此，在生物教学工作中，我很重视从学生的生活出发，激发学生对生物学的兴趣，知识从学生的生活中来，从学生的生活中去也体现在一些特殊的时候。如在讲到《生物与环境》时，我联系那时生活中的缺水现象，引导学生思考水对生物的影响，这样节约用水的观点也会随着他们的思考而诞生了。又如讲到“病毒”这一内容，我就介绍了一下禽流感，然后让学生结合当时的禽流感以及上一年暴发的SARS，谈谈自己的看法，这样，既激发了学生对生物学的兴趣，也增加了他们对个人卫生、环境保护的认识。而且通过这样的课，我也发现学生对生活中常发生的、对病理等方面特别感兴趣。

5、改变学生的学习方式，让学生积极参与教学过程，变学生的被动学习为主动学习，重视知识的形成和发展的过程，启发学生通过学习发现问题并提出问题，从而加深对所学知识的理解，并学会应用。

6、恰当选择和组合各种直观教学手段，自制教具，充分运用实物、标本、多媒体教学手段、多媒体课件的制作等，充分发挥现代教育技术在解决重点、难点及创设能引导学生主动参与的教学情境等方面的作用，给学生充分的自主活动时间和空间，为学生提供线索，尝试和思考的机会，激发学生的学习积极性。

7、尊重学生，与时俱进，和学生共同学习，共同提高，共同成长！

第四篇：李贞国-2014年工作总结

1、基本信息

本人李贞国，属于电表软件部，本的主要工作是数字化电能表软件的学习和开发，从七月处入职至今已有半年。

2、本主要工作内容回顾

初入职时我被安排在三相表项目组，一边在总公司进行入职培训，一边学习相关的基础知识。入职培训让我对公司有了更进一步的了解，随着时间的推移，我开始初步接触三相表，从学习校表，到了解规约。虽然校表是一件乏味的工作，但是却是我对三相表有陌生到了解的一个过程，现在想起来还是觉得很有意义。后来慢慢接触规约，开始试着编写校表的软件，还清楚的记得因为奇偶校验的问题卡壳了好久，最后终于解决了的那种感觉。之后开始学习ESAM的相关知识，整天对着文档看，总感觉没有进展，不充实。不过在8月下旬我开始接触新的内容——数字化电能表，这也是这半年来我的主要工作重心。接手数字化电表之处，因为没有什么软件编写文档之类的资料可以看，所以在很长的时间里都在看代码，看61850 相关的文档。从建模语言，建模规范，到645规约，电表软件，uCOS，再到MMS通信一步一步不断学习。刚开始的时候也觉得很吃力，很多东西都是全新的，没有接触过，不过在师傅的指导下，随着时间的推移我逐渐开始对数字化电表的软件部分有了一定的认识和了解。开始尝试着进行一些简单功能的增加和修改。数字化电表的主要部分是MMS通信部分和电表部分，电表部分逻辑相对简单也好理解，对这一部分的工作主要是花时间把代码过一遍，代码量相对还是挺多的。不过通完后对电表这一块的功能和工作流程有了更深入的理解，对以后修改程序还是很有帮助的。61850部分花的时间更多，首先这方面之前完全没有过接触，找不到切入点，后来看了很多文档，开始逐渐有一些概念，然后还是看是看代码。由于之部分的代码大部分不是我们编写的，看起来也比较费劲。在看的过程中开始做一些笔记和图示，61850通信的大致框架也开始有了一些了解。也在需量计算，文件传输，网络通信，参数显示等方面对程序做过一些改动，虽然这些改动版本目前还没有用到生产中，但是也积累一些经验吧。解决了NandFlash程序区坏块时不能写入程序的问题，还参加了关于MMSlite的相关培训，对MMS的相关知识有了更进一步的认识。另外平时也处理一些程序和参数下发的事情等。

3、工作中的亮点

对于数字化表计算需量时间不准的问题提出了一种方法，并实现。解决了客户端多次连接后无法连接的问题。修正了文件传输时间错误的问题。解决了NandFlash程序区坏块程序无法写入的问题。编写了三相表的一个小的读参数软件。数字化表数据映射软件工具。

4、目前业务能力水平自我评价

经过半年的学习已经好初步具备了数字化表相关的开发知识，能独立的解决和处理一些问题，可以继续承担数表的软件开发维护相关的工作。也可以开发一些功能简单的电表维护软件和工具。当然，这些工作由于很多东西都是刚开始接触，没有什么显著地成果，也还需要继续努力和学习。

5、明年个人规划 新一代的数字化表已经提上日程，希望明年继续学习和从事数字化表相关的开发和维护工作，也希望能更所接触数字化表类似的相关的软件开发和维护工作。

6、对公司及技术中心的建议

(1)审批流程太复杂，签字有时找不到领导，希望能简化

(2)我们数字化电表组开发数字化电表，连数字化校验仪也没有，光收发器还要共用，希望能配置一些设备

(3)公司配的电脑装不上xp系统很多软件用不了，希望以后采购电脑的时候能考虑使用需求

第五篇：院团委学生会宣传部月工作总结——孙开橼

院团委学生会宣传部月工作总结

院团委学生会宣传部委员：孙开橼

院团委学生会宣传部工作总结

开学将近一个月以来，部门主要围绕新老生开展了一系列活动，从活动效果上看，基本达到了预期目标，但是仍有很多方面需要改进。

具体来说，部门10月份的活动主要包括：2011年秋季学期宣职大会、国旗班交接仪式，应用文公文写作培训讲座，以及本部门的例会和一些基本工作。通过开展这些活动，达到了使新委员很好的了解部门，适应部门工作，参与部门活动的目的。

2011年10月13日中午，部门委员在阳光大厅参加了新老学生的宣职大会，大会主要以表彰和宣职为目的，对校学生干部的工作给予了肯定，同时校学生干部所表决心也十分坚定，在以后的工作中积极进取，加强部门之间的协调，使各部门的新成员感受到团队的力量，营造了团结向上的良好氛围。在大会中我的职责是采集照片，第一次在学校的活动上担任摄影的工作，我非常荣幸，这让自己了解了这份工作，也对其有了更深层次的认识。

2011年10月18日早晨，部门参加了国旗班交接仪式，虽然早上很冷，但无论是老师还是同学每个人都十分严肃的参加了这次活动，五星红旗冉冉升起，国歌被在场每个人唱响，国旗班的队员们迈出整齐的步伐，唱出嘹亮的军歌。这个早晨，我们看到的是军人般的气势，是坚强不屈的精神和毅力。

2011年10月20日晚上，全体学生干部参加了应用文、公文写作培训讲座，主讲是院团委组织部部长周启新老师，在大会上周启新老师给学生干部讲了一些关于写作方面的要求和一些细则，其中包括如何写会议记录、通知、通报、简讯、演讲稿、工作总结等等。在讲座的过程中，很多学生干部都在认真地做好笔记，这次讲座不但能让学生干部们了解一些写作的基本素质，同时也可以提高写作能力，在今后的各个写作中不会再有之前的盲目与束手无策，使我们更好的得到了锻炼。

这一个月的工作让我体会到作为一个学生会的成员，我们首先要以身作则，为同学们做出榜样，想同学之所想，给同学之所需，全心全意为同学服务，这是作为一个学生会的成员所必须具备的素质。

同时，这一个月的工作让我在华德学院的生活变得更加丰富，虽然有时候因为要开会或者一些活动没有吃饭，但是我觉得这样忙碌的生活很有意义，我也十分喜欢这样的生活，不会在四年中虚度青春，部门的委员们就像兄弟姐妹一样互相帮助，他们让我知道：来到了宣传部，不仅是可以提高技术，磨练意志，学会团结，还让我知道在这里就是一个温暖的家，家里会有很多的人去包容你、照顾你、帮助你，这就是宣传部所给予我的，来到宣传部我第一个想法就是锻炼自己的能力，让自己性格上的棱角渐渐被磨平，但是在我这一个月的工作中，我觉得宣传部给予我的东西比我给予宣传部的还要多，所以我会继续坚持下去，绝不会放弃，学哥学姐对我的帮助和关心太多了，我也不想辜负他们的众望，也谢谢他们每次发短信来关心我们。当初宣传部面试我也没想到我会得到学哥学姐的肯定，但是既然进入了宣传部，既然来了，就一定要留下一丝的辉煌，一定要全心全意为这个家着想，为这个家奉献，为这个家努力工作，要做就要做到最好。我现在的主要工作就是摄影，以及采集一些照片的汇总，我也会尽全力把这份工作做好。我不擅长当面表达一些心里的想法，但是我会把这些真实的东西用另一种方式呈现出来，这个工作总结就是我这一个月的最真实的想法，也希望能得到肯定。

大学这四年是培养一个人能力的黄金时期，我很高兴也很荣幸能够进入到宣传部，遇到四位学哥学姐以及其他二十位兄弟姐妹，希望在以后的工作中我们能为宣传部贡献出自己的一份力量，让第九届院团委学生会宣传部变得辉煌，也祝愿我们宣传部的所有人能够在自己未来的道路上越走越远。

院团委学生会宣传部委员：孙开橼 2011年10月23日