学期计划表

第一篇：学期计划表

Week Mon 2.20 Tue 2.21 Wed 2.22 Thu 2.23 Fri 2.24

2 Sat 2.25 Sun 2.26 Mon 2.27 Tue 2.28 Wed 2.29

Week Thu 3.1

3 Fri 3.2 Sat 3.3 Sun 3.4 Mon 3.5 Tue 3.6 Wed 3.7

Week Thu 3.8

4 Fri 3.9 Sat 3.10 Sun 3.11 Mon 3.12 Tue 3.13 Wed 3.14

Week Thu 3.15

5 Fri 3.16 Sat 3.17 Sun 3.18

Week Mon 3.19 Tue 3.20 Wed 3.21 Thu 3.22

6 Fri 3.23 Sat 3.24 Sun 3.25 Mon 3.26 Tue 3.27 Wed 3.28

Week Thu 3.29

7 Fri 3.30 Sat 3.31 Sun 4.1 Mon 4.2 Tue 4.3 Wed 4.4

Week Thu 4.5

8 Fri 4.6 Sat 4.7 Sun 4.8 Mon 4.9 Tue 4.10 Wed 4.11

Week Thu 4.12

9 Fri 4.13 Sat 4.14 Sun 4.15

Week Mon 4.16 Tue 4.17 Wed 4.18 Thu

10 Fri 4.20 Sat 4.21 Sun 4.22 Mon 4.23 Tue 4.24 Wed 4.25

Week Thu 4.26

11 Fri 4.27 Sat 4.28 Sun 4.29 Mon 4.30 Tue 5.1 Wed 5.2

Week Thu 5.3

12 Fri 5.4 Sat 5.5 Sun 5.6 Mon 5.7 Tue 5.8 Wed 5.9

Week Thu 5.10

13 Fri 5.11 Sat 5.12 Sun 5.13

4.19

第二篇：学期计划表

学期计划表

10级规划二班

云升雨

在开学之前我就明白这个学期会很紧张，因为这学期要开的课才是我们真正的专业课。为了自己的理想和目标，年轻的时候多努力点、多奋斗点是值得的！

入大学后，我们的时间不再有老师帮忙打理。于是，忽然间我们有了大把大把的时间，却不知道如何好好打理。貌似一天从早忙到晚，可并未完成任何事情。这是为什么呢？因为我们忘记除了为自己的学业制定目标外，还应该制定一套科学可行的学习计划来实现这个目标！所以我们要为自己制作一个属于我们自己的学期计划!下面就是我的初步学习计划： 1．锻炼身体

身体是革命的本钱，有个好身体才能精力饱满的去学习，所以首先要锻炼身体!早晨坚持去操场跑步！2．学习专业课

专业课，顾名思义，当然是最重要的！我们要充分掌握专业知识，为以后的发展做好准备。在课前认真预习；上课时认真听，做好笔记，标出老师讲的重点和非重点；课后认真复习老师讲过的内容，并对其他内容有个了解。3．过四级

英语四级于毕业，将来找工作都很重要，而且明年我打算报考二级工程师，所以今年必须把英语四级过了。计划在每天早晨起来背一会儿

单词，晚上做历年的四级题，练习听力和写作能力。4．扩大知识量

作为当代大学生，我明显感觉到自己知识的缺乏，所以为了将来更好的发展，要利用课余时间去图书馆多看书，不断丰富自己大脑增长见识，了解时事。5．娱乐

不做死读书，读死书的大学上。要劳逸结合，在学习累了之后可以听听歌，打打球或者游戏，放松下紧张的大脑，或者约约以前的朋友。6．饮食起居

养成良好的饮食起居习惯，按时吃饭，按时休息，保持饱满的精神状态生活学习！

计划是实现目标的蓝图，而促使自己实行计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使人更有自信心，取得更好的成功。并且按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。合理的计划安排使你更有效的利用时间。会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。

我希望，当我再次看到这一计划书时，我能自豪地说：“我的大学之路是永无止境的，虽然前面的目标已完成，但我将再次起航规划以后的道路。”

第三篇：学期教学工作计划表

教学的时候我们需要一个教学计划，我们需要一个好的计划，欢迎各位老师看看下面的学期教学工作计划表，请看：、学期教学工作计划表

学年教学工作计划

一、指导思想

教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、规范、高效的教学管理。本学期教导处将继续以“xx、格致、思辨、勤勉”教育理念为指导思想，以“规范、扎实、创新、突破”为工作指南，牢固树立为教育教学服务、为教师和学生服务、为提高教育教学质量服务的意识，与其它部门通力合作，克服困难，部署和安排好本学期的学校教育教学工作，力争使我校的教学工作再上新台阶。

二、工作目标

针对学校发展的现状，深入研究教育教学规律，在教学工作上求严谨、重规范、讲创新、抓落实，求实效。通过活动育人、文化熏陶，在课程建设、信息化课堂教学、外语学科教学、学科活动方面初步形成外国语学校的特色。

本学期重点做好以下方面的工作：

完善灵活高效的教学常规管理制度；加强科组、备课组工作的引导和管理；加强师资队伍的建设，发挥骨干教师的核心作用；落实青蓝工程，营造浓厚的团队互助氛围；优化和完善课程设置，加强对选修课的监管，提高选修课质量；完善外教管理制度；在教学信息化方面积极开展研究、探索和实践；进一步提高课堂教学水平和教学质量，打造鲜活高效课堂；配合学生处开展丰富多彩的校园文化活动、语文和英语阅读等工作；强化目标管理和科学备考，全力抓好初三高三各学科的中高考备考工作。

三、主要措施

（一）落实教学常规 狠抓教学质量

1.坚持集体备课。深入推行并坚持集体备课，教导处对所有学科的集体备课活动做到全面深入巡查，并及时在学校范围内反馈和公示，集体备课活动的开展情况作为优秀科组、优秀备课组评选的基本依据。

2.加强业务指导和检查。科学指导科组、备课组开展工作，重点提升薄弱学科组和备课组的教学质量，以年级或科组为对象有针对性的做好集体备课、作业批改等方面的教学检查，及时发现问题、解决问题。

3.规范作业布置和批改。要求老师作业布置精当，批改及时、认真，并督促学生按时完成作业，特别重视培养学生良好的作业习惯。制定、试行xx外国语学校学生作业制度。对教师布置的作业量以及作业批改、讲评情况进行定期和不定期抽查。

（1）由备课组长把关统一布置全年级的作业，教师个人不私自增加学生作业量或私自印发学习资料给学生。

（2）小学生课后作业量标准： 一、二年级不布置书面家庭作业；

三、四年级除语、数、英学科外其他学科不布置书面家庭作业，学生作业总用时不超过半小时/每天；

五、六年级除语、数、英学科外其他学科不布置书面家庭作业，学生作业总用时不超过1小时/每天。

（3）中学生课后作业量建议标准

（毕业班除外）： 原则上无课的当天该学科不布置作业。数学每次作业时间约一小时，语文、英语、物理、化学、生物每次作业时间约30―40分钟，其他中、高考学科每次作业时间约20―30分钟，语文、英语大作文每学期不少于八篇，各科作业量在不同时期、不同年级根据需要可做出适当调整。

（4）鼓励在作业布置方面改革和创新，可根据学生学习能力分必做题和选做题；可适当布置开放性、探究性、实践性的作业；除布置阅、读、写、记等形式的作业外，还可以布置画图、实验、调查、考察、观察、创作、演讲、做家务劳动等方面的作业。避免随意性作业和大量机械重复性的作业，鼓励老师们在学生作业改革方面进行立项研究，并形成成果。

（5）作业批改：作业有布置就要有检查批改，批改书面作业要注明准确日期，成绩可采用等级制或百分制，对部分学生要进行面批。教师作业批改要注意示范性，书写要工整规范，既要有总结性评语，也要有局部个性化评价，要明确指出学生的优缺点，指示要具体，以达到指导和激励的作用。

4.组织好公开课活动。加强课堂教学研究，组织多种类型的公开课活动。继续开展全校性的名师公开课、学科带头人公开课、选修课公开课等一系列研讨课活动，贯彻落实“鲜活高效”的课堂教学理念，并努力提高课堂教学现代化、信息化水平。

（1）青年教师每学期至少上一节公开课，其他教师每学年至少上一节公开课，各备课组应保持相互听课的常态化。

（2）开学后，由学科负责人上报本学期科组的公开课计划，学校将统一汇总并公布一学期的公开课安排，并在“每周学校工作安排” 里公布。

（3）落科行政、级组长每学期听课不少于12节，青年教师不少于15节，其他教师每学期听课不少于10节，刚入职的新教师原则上要求先听课后上课。

5.落实推门听课。做到学校行政、级组长推门听课的常态化，检验课堂教学的信度、达成度和效度；鼓励青年教师先听课后上课，促进年轻教师教学业务水平的提高，鼓励教师跨年级、跨学科听课、学习、交流，促进教学共同提高。

6.优化考试命题制度。结合我校的办学模式，进一步优化xx外国语学校的考试命题相关制度，对考试组织管理、命题管理进行规范和统一。探索跨年级命题，加强重大考试

（包括联考、统考）的考试范围、双向细目表以及试题命制规范性要求，确保试题的科学性、规范性、针对性和检测反馈功能，高中部继续坚持期末五校联改。

7.继续坚持“朗声早读”“无声晚修”制度。早读要求有明确的读书任务，提倡大声朗读；晚修要求学生做到入室即静，不讲话、不离开座位、不吃东西、不收发作业、不做与学习无关的事情，不在晚修中途布置作业。

xx.开展慕课实验。初中、小学若干学科进行慕课教学。并通过交流和学习，丰富慕课教学的手段，争取高质量的慕课教学效果。

9.加强各学科的培优和辅弱工作，重视各类学科竞赛和艺体比赛，提前规划，提前辅导，保证竞赛质量。出台师生竞赛奖励方案，鼓励师生踊跃参加各类竞赛。

（二）加强教师队伍建设 促进教师专业发展

1.进一步加强同伴互助。继续推行“同伴互助”活动，每个学科组、备课组做到“四共同”：共同备课，共同听课，共同研究试题，共同上好公开课。加强互帮互学、交流合作，促进本学科所有教师共同提高，尤其引导和助推青年教师快速成长为学校的骨干教师。

2.做好“青蓝工程”师徒结对活动。新教师队伍的快速适应和成长需要老教师的引领和指导，本学期实施“青蓝工程”，举行师徒结对活动。明确青年教师及指导老师的工作任务和专业成长规划。

3．规范教师外出培训、学习审批程序

（1）市内：学校收到通知文件后审批给相关学科负责人安排参训人员，或由学校统一组织教师参加。

（2）市外

（或省外）：学校在收到相关通知文件后，研究讨论并报校长审批。

（3）教职工个人通过其他途径获得培训学习信息的：须持相关文件先报学科负责人，由学科负责人报教导处交教务例会或行政会研究讨论并报校长审批。

（4）经审批同意后，参训人员持审批文件按程序办理请假、调换课和用车手续等。

（5）培训结束后，要向教导处提交外出培训情况记录表，并在科组研讨会议上向科组老师传达会议精神或者培训心得。

4.为加快教师专业发展，本学期继续组织“xx杯”青年教师课堂教学比赛

（文科组）和教师专业发展之解题能力训练。

5.继续开展“格致师苑”讲座和“莞外教育教学论坛”，提升教师的业务和师德水平。组织本校名师并邀请市教研员及其他省内外教育教学专家进行讲学和工作指导，加强教师业务学习和师德培训，倡导无私奉献、追求卓越的优良教风，形成崇尚师德、学习先进、追求卓越的校园人文氛围。

6.建立和完善教师业务档案，对每位教师教学态度、教学效果、教科研业绩、学生评教结果等方面的情况建档记录，作为评优、评先和晋级的依据。

（三）完善教学评价体系 表彰奖励优秀教师

每学期进行一次教学满意度问卷调查，每学年根据问卷调查结果评选一次最受学生欢迎的教师和最受学生欢迎的校本课程；继续组织校优秀教师评选，教师节上予以表彰；继续坚持以注重对备课组整体工作与教师个人工作质量相结合的教学质量评价体系。

（四）加强校本课程的开发与管理 打造校本品牌课程

1、完善和优化已开设的校本课程，加强国家课程校本化的研究，提升各学科拓展课程的规范性、科学性和系统性，启动部分特色课程教材的编写工作。实行外语

（法语、西班牙语、日语、韩语、德语）课程的分级开设和等级考试，确保学员的连续性。

2、充分发挥新聘教师的专长和特长，根据学生发展的需求，继续开发我校新的特色校本课程，拟增开德语等课程。

3、进一步利用校外资源开发特色校本课程，拟增开烹饪等课程。

4、按学段分年级建设班会课的“德育课程体系”，组织实施学期中为期一周的外出社会实践课程。

5、加强校本课程的评审、管理与评价。加强从学科组校本课程申报、课程评审、课程推介、学生选课、组织实施、教学评价、优秀课程评选等环节的指导和管理。

6、加强外教口语课程的管理，课堂教学的评价，外教集体备课的指导和培训。安排专人对外教的教学和生活提供及时的帮助，提升学校工作的计划性，确保学校与外教沟通的顺畅，减少误会，提高工作效率。

（五）优化国际班课程 增加国际交流活动

1、做好已出国同学的海外学习生活情况的跟踪并提供适时的帮助，指导国外大学申请工作。做好出国班最后两名同学

（张x、谭xx）的学习指导和大学申请指导工作。

2、完善高二英语强化班

（出国班）的英语课程设置，安排专人管理英语强化课程班学生的学习管理，加强目标管理和过关检测。

3、做好高一新生中打算出国同学的留学规划指导工作，开设英语强化选修课程。

4、认真总结我校师生今年暑假期间海外课程学习的心得，做好参加英国、新西兰、加拿大、香港等地区师生学习的交流分享工作。评选暑假海外课程学习优秀学员，开展演讲分享会，办好学习成果展板，提升我校国际理解教育的水平。

5、规划和组织好今年寒假美国短期插班学习活动；选拔组织7-11年级部分优秀学生在学期中赴英国、美国、新西兰、加拿大等国的友好学校进行一个月的插班学习。

6、做好明年11月份的“One World Week―International Culture Fair同一个世界周暨中国xx外国语学校国际文化节”的策划工作，10月底向世界各国的友好学校发出邀请函，12月统计确认参与我校明年11月份国际文化节的国家和人数，完成住宿家庭的招募和评审。向教育局和外事局做好备案。

7、落实与英国、加拿大两国友好学校的互访和协议签署工作。

xx、认真组织好来访的国际交流活动。

（六）落实中高考目标 抓好中高考复习备考

把中、高考目标细化到班级和学科，区分优势学科和薄弱学科，对各科、各班成绩的优秀率提出更高要求，明确教师努力的方向。关注每一位学生，帮助学生明确自己的目标，激发学生的内在动力；对学生进行分类指导，帮助学生弥补弱点，发挥特长；关注学生心理健康，及时疏导学生的学习压力。要求准毕业班教师在复习阶段要做到：

（1）做好复习计划，认真备好、上好复习课。初三高三年级各学科争取早点进入第一轮总复习。

（2）全面掌握学生的知识状况，有针对性地复习。

（3）充分用好复习资料，把资料和课本结合起来，但不以资料来代替课本。

（4）钻研高考试题、课程标准和考纲的要求，克服复习过程中的随意性和盲目性，不搞题海战术。

（5）加强集体教研，不同学科探索适合学生的不同复习方法和训练方法，推进分层教学，搞好阶段性分析总结交流。

要求初

三、高三老师强化研究意识，做到5个研究：

（1）研究课程标准和中高考纲要，明确考试要求。

（2）研究近年来的中高考试题，把握命题趋势。

（3）研究试卷评价与分析，掌握答题技巧。

（4）研究复习方法和复习方式，提高复习效率。

（5）研究学生。关注临界生和学困生，对偏科的学生进行辅导，帮助学困生找到自身的闪光点，从而树立自信。

（七）发挥信息化优势 推进教学改革与创新

继续建设好功能齐全的校园网，充分发挥校园网的教学信息化管理及教学辅助功能；组织和发动各科组加强高效课堂及教学信息化的新理论、新思维的研究、学习与实践；继续探索实施翻转课堂、慕课、微课、创客、以及“小组合作”、“分层走班教学”等新型教育教学组织形式；采取切实措施，进一步充分发挥“中小班”教学的优势；充分利用好“微课掌上通”等平台增强家校互动。

xx外国语学校教导处

第四篇：社团活动学期计划表 2

学年第社团活动计划 注意：

1、按每月一次开展常规活动安排社团活动计划，主动联系指导老师，给予意见建议，及时修改确定社团活动计划；

2、开学一周内统一上交团委，可纸质上交，也可通过邮箱发送；

第五篇：高三第二学期英语学习计划表

每 天

必 做

1、充分用好早晚读，充满热爱地朗读英语课文及《名师指津》的作文（有效朗读培养正确语感），运用“边读边想读”，“自我欣赏读”，注意词组、句型、语法结构的运用，积累好词佳句融入其中。

2、用好《高中英语语法与写作攻略》中的美文、《英语周报》套题的写作题及大考同学范文，随时摘抄好词佳句，经常翻看、朗读，欣赏学习，并力求学会运用好词佳句；认真对待每一次写作，要求自己每一次都有长进（得写作者得高考高分，成就精彩人生）。

3、高考听说训练（耳聪目明；听力是语言输入的两个主要渠道之一）：按年级安排表训练，必须高度重视，认真对待，训练完后第一时间消化参考答案，注意不断调整应试策略，提高英语听说能力。

4、每天阅读两篇英语文章，认真用好《英语周报》，在阅读中注意阅读技巧的提高（得阅读者得天下）。

5、考纲词汇巩固，经常复习听写内容，落实易错词汇记忆、动词不

规则变化过关等。积极心态开心学习日积月累梦想成真

每 周必 做

1、至少2套高考套题限时训练：除每周年级统测，自行安排另一套限时训练（高考英语是速度之战）。

2、每周认真完成年级统测中的作文，重视批改反馈和作文讲评，并改正、提高。

3、每周安排一个时间翻看试卷里的错误、难点、重点，结合自身实际进行整理。

4、经常反思自己的学习效率、学习效果，及时调整，要对自己有信心。

做学习的有心人 做命运的主宰者

老师

建议

1、将自己可支配的“大块”时间（如下午放学后一小时，晚修两个半小时，睡前一小时等）做计划使用；善于利用“边角”零碎时间（如中午半小时，晚修前十分钟，睡前十分钟等）

2、保证充足睡眠，不打疲劳战，上课一定不能打瞌睡，提高课堂效率

3、注意锻炼身体，劳逸结合；注意自身心理健康，注意调节情绪，如有困惑，应善于求助。

4、为心中未圆理想相识于培才是缘分，同学之间要真诚、友好、互助，如发生矛盾不要计较，要宽容、理解；让笑声洋溢于教室和宿舍，共同营造和谐上进的氛围。

有梦想谁都会了不起 有勇气就会创造奇迹

周次

上课内容

(jan.29—feb.4)

1.教材复习

（八）：语言m1u2、m4u3、m4u4 2.考纲词汇word list 20 3.语法强化运用：名词性从句(参见《攻略》p39—43)

4.基础写作专题：记叙文●新闻报道《攻略》p80—84、仿练3写作及范文学习与消化

(feb.5—feb.11)

1.教材复习

（九）：科技b2u3、b3u4 2.考纲词汇查缺补漏

（一）及词汇练习3.阅读限时训练 4.语法强化运用：状语从句（参见《攻略》p44—47）5.基础写作专题：议论文● 介绍事物（见《攻略》p89—91）6.周测20周报21—22讲评

1st week

(feb.12—feb.18)

1.教材复习

（九）：科技b7u2、b8u2 2.考纲词汇查缺补漏

（二）及词汇练习3.阅读限时训练 4.语法强化运用：强调句、倒装句（参见《攻略》p52—55）5.基础写作专题：议论文● 利弊优劣型（见《攻略》p95—97）6.周报23讲评 6.高考英语听说考试备考指导与训练

13.高考套题阅读限时训练 4.周测25与周报32、33讲评

5.完形填空专题训练

110th week

(april.8—april.14)

1.读写任务专题：9社会公平（见《攻略》p174）及范文学习

2.基础写作专题：文字提纲类（见《攻略》p114）3.高考套题阅读限时训练 4.周测26与周报34讲评 5.完形填空专题训练2 6.april.12—april.13 湛江二模考试、讲评

11th week

(april.15—april.21)

1．读写任务专题：11购物；12饮食与健康（见《攻略》p175）及范文学习2.基础写作专题：文字提纲类 · 仿练19、20（见《攻略》p118）3.高考套题阅读限时训练 4.周测27与周报35、36讲评 5.阅读理解专练

112th week

(april.22--april.28)

1.april.23—april.24广州二模考试、讲评

2.读写任务专题：13文娱与体育（见《攻略》p176）

3.阅读理解专练2 4.高考套题阅读限时训练 5.周测28与周报37讲评

13th week

(april.29--may.5)

1.读写任务专题：14 旅游与交通；15公共安全（见《攻略》p178）及范文学习2.基础写作专题：图表类作文（见《攻略》p119）

3.高考套题阅读限时训练 4.周测27与周报38、39讲评

5.阅读理解专练

314th week

(may.6—may.12)

1.读写任务专题：18科学技术；20语言与文化（见《攻略》p179）及范文学习2.基础写作专题：图画类作文（见《攻略》p126）

3.高考套题阅读限时训练 4.周测27与周报40讲评

15th week

(may.13—may.19)

1.高分写作强化训练：“高级”词组、句型练习2.写作提升训练：结合年级编写材料 3.高考考纲重点词汇、词组、句型练习

14.高考套题适应性训练

16th week

(may.20—may.26)

1.高分写作强化训练：“高级”词组、句型练习2.写作提升训练：结合年级编写材料 3.高考考纲重点词汇、词组、句型练习

24.高考热身试及讲评

17th week

(may.27—june.2)

自习、梳理知识、查缺补漏

18th week

(june.3—june.9)

XX年高考 考前应试及心理指导

沉着应试 水到渠成 心想事成明确目标 全心投入 千方百计 非智见效

天道酬勤 爱拼才会赢