后河小学第一季度“整脏治乱”工作总结

第一篇：后河小学第一季度“整脏治乱”工作总结

后河小学第一季度“整脏治乱”工作总结

2013以来，在区教育局和我办教管中心治乱”工作领导小组的领导下，我校认真开展了 “整脏治乱”工作。现将我校第一季度 “整脏治乱”的工作开展情况总结如下：

一、取得成效

通过开展“整脏治乱”活动，本校卫生环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，卫生责任区清洁、无垃圾，营造了良好的工作生活环境。

二、主要做法

（一）明确职责。根据工作需要，及时调整“整脏治乱”专项行动工作领导小组，制定切实可行“整脏治乱”实施方案，分解任务，落实人员，明确责任，同时与各部门负责人签订责任状，形成专人负责、部门配套的工作机制，有力地推动“整脏治乱”工作有序开展。

（二）强化日常清洁。为确保各个卫生区清洁，每天定时进行打扫。

（三）加大检查力度。“整脏治乱”专项行动工作领导小组定期或不定期开展检查，认真做好记录，对部分位置存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改通知书。

（四）抓好宣传。充分简报、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣传，按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力。增强了广大干部职工“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆论氛围。

三、存在的问题

我校地处乡下，到处是泥巴路，一到雨天，校园内全是稀泥，干后全是灰尘，给生责任区保洁工作带来困难。

四、下步工作

（一）继续加大“整脏治乱”工作力度，做到重点治理，进一步巩固成效。

（二）继续加大“整脏治乱”宣传和督查工作，确保工作深入不反弹。

后河小学 二〇一三年三月三十日

第二篇：第一季度整脏治乱工作总结

2011年第一季度“整脏治乱”工作总结

2011年以来，在县“整脏治乱”工作领导小组的领导下，我乡认真开展了 “整脏治乱”工作。现将我乡一年来 “整脏活乱”的工作开展情况总结如下：

一、取得成效

通过开展“整脏治乱”活动，本乡街道卫生、村庄治理、卫生环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，卫生责任区清洁、无垃圾，营造了良好的工作生活环境。

二、主要做法

（一）明确职责。根据工作需要，及时调整“整脏治乱”专项行动工作领导小组，制定切实可行“整脏治乱”实施方案，分解任务，落实人员，明确责任，同时与各部门负责人签订责任状，形成专人负责、部门配套的工作机制，有力地推动“整脏治乱”工作有序开展。

（二）强化日常清洁。为确保各个卫生区清洁，我公司每个卫生都聘用1名保洁员，每天定时进行打扫。

（三）加大检查力度。局“整脏治乱”专项行动工作领导小组定期或不定期开展检查，认真做好记录，对部分位置存在特别突出问题提出了整改意见并下达限期整改通知书。

1（四）抓好宣传。充分简报、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣传，按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力。每个季度组织全体师生进行彻底整1次治，增强了广大干部职工“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆论氛围。

三、存在的问题

我乡卫生责任区为工农贸市场、屠宰场以及管理范围内的公厕，人员流量大，工作经费紧张，同时县财政又没有安排专项治理经费，给卫生责任区保洁工作带来困难。

四、下步工作

（一）继续加大“整脏治乱”工作力度，做到重点治理，进一步巩固成效。

（二）继续加大“整脏治乱”宣传和督查工作，确保工作深入不反弹。

二〇一一年三月三十日

第三篇：凯里市岔河小学整脏治乱

凯里市岔河小学“整脏治乱”工作

实 施 方 案

一、指导思想

为加快“整脏治乱”专项行动步伐，进一步净化、美化校园，提升我校品味，按照文件要求，结合我校工作实际，特制定本方案。

二、工作目标

从今年春季开学起至期末，全校师生员工文明习惯行为进一步养成，综合素质整体提高，学校“三风”建设明显加强，校园环境进一步净化和美化。通过教育学生，并影响和推动学生家长、广大村民、社会各界进一步提高对“整脏治乱”工作重要意义的认识，形成共识，促进“整脏治乱”工作取得阶段性显著成果，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

三、区域、内容

1、整治区域：重点整治校园内及周边环境，学校厕所路基及卫生工作。

2、整治内容：针对小卖铺食品安全、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱摆乱倒、乱搭乱建、乱停乱行、乱开乱采，结合学校实际，彻底整治校园脏乱现象，进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境，进一步增强师生文明意识。

四、组织机构

成立学校“整脏治乱”领导小组：

组 长： 杨长生 副组长：王文忠

成 员：杨秀生、潘克先、徐勤丽、石林、许家智、杨仕笔

五、具体措施

1、按照学校“整脏治乱”专项行动小组工作要求，各班级利用一个周的时间开展集中整治活动。为召开全校师生动员大会，部署第一阶段工作，进一步抓好建章立制工作，建立健全“整脏治乱”工作机制和制度机制，全面整理工作资料档案，全面开展校园脏乱统一治理行动。

2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训计划

（1）学校通过动员大会和专项培训，对全体师生及教师家属进行集中培训；

（2）班主任负责组织对本班学生进行全员培训。

培训重点内容：全校教师要接受有关“整脏治乱”专项行动的政策、精神的培训；同时要接受《教育职业道德规范》、《教师职业行为十不准》、《教师礼仪》等方面的培训；学生主要接受《守则》、《规范》、文明习惯行为养成基本知识的培训。

3、开展学校文明校园创建活动，拟订创建考核标准。

4、开展社会创建活动，主要方式为：

（1）由学校印发《积极参与“整脏治乱”，努力打造靓丽校园》，形成学生与家长的互动；

（2）动员教师和学生开展划片创建活动，具体方式为各个班级划片责任区环境治理及保护；

（3）发动师生对校园区的花草树木实行划片挂牌保护；

（4）由学校组织学生开展“整脏治乱、美化环境”为主题的社会实践活动。

5、围绕“整脏治乱”专项工作，开展主题班会、读书、演讲、征文、手抄报、辩论会、知识抢答赛等丰富多彩的校园文化活动，进一步强化小学生《守则》、《规范》教育，使学生对《守则》、《规范》知晓率达到100%；认真开展“整脏治乱”工作进课堂活动，课堂教学中应有机渗透有关知识和内容，使学生对“整脏治乱”常识性内容知晓率达到100%。

6、开展“整脏治乱”专项行动示范班级创建活动。

7、协助有关职能部门，切实抓好校园周边环境治理工作。

六、工作要求

1、各班级必须高度重视“整脏治乱”专项治理工作，严格实行责任制，建立健全工作机制和责任追究制，切实做到学校主要领导亲自抓、分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实。因工作不力，治理效果差，在专项评比中工作滞后者要予以通报，并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的，对主要负责人给予戒勉谈话或组织处理。

2、建立联席会议制度。由“整脏治乱”专项行动领导小组召集，各成员参加，每月召开一次，定期研究和听取各年级工作汇报，研究解决整治工作的重要问题，安排部署下步工作。

3、建立“整脏治乱”考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考核，对工作开展好的班级和个人进行表彰，对工作开展差的班级和个人进行责任追究和惩处，并纳入年终考核。

4、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则，进一步加大校园基础设施建设投入力度，分步实施中小学办学条件标准化建设工程，为“整脏治乱”专项工作创造良好的硬件条

凯里市岔河小学

二0一二年三月一日

第四篇：“整脏治乱”工作总结

万山区交通运输局 关于开展“整脏治乱”工作总结

今 年来，我局按照“党政统一领导，部门齐抓共管，全民积极参与”的原则，以党的十七大精神和科学发展观为指导，以省地市“整脏治乱”专项行动纲要为准则，重点整治“五脏五乱”，不断完善措施，强化督查，狠抓落实，推动“整脏治乱”工作向纵深开展，在全局各站所的努力工作和广大干部职工的积极参与下，我局整治工作取得了阶段性成果，现将工作开展情况总结如下：

一、开展情况

（一）加强领导，提供组织保障

一是我局高度重视“整脏治乱”工作，成立了以杨再司局长为组长，各站所负责人为成员的“整脏治乱”工作领导小组，明确要求专人办公。二是根据特区整治办和文明办的要求，制定出台了《万山特区交通运输局整脏治乱工作方案》和考核考评办法，明确了整治的目标和任务。三是对开展整脏治乱工作不力的站所实行通报和主要责任人谈话制度。四是成立了督查组和检查组，对各站所开展“整脏治乱”工作进行每月一次检查和评比，并设立举报电话和曝光栏，对工作不力的站所进行通报。2011年，我局对各站所共开展督促

检查15余次，通报批评3次，受通报批评站所2个。

（二）广泛宣传，全民参与

一是加大社会宣传力度，动员广大干部职工积极投身到“整脏治乱”工作中来。召开了全交通系统干部职工大会，传达学习特区“整脏治乱”文件精神，在各站所悬挂宣传标语，对县道、乡道的环境卫生逐户宣传。二是发放“整脏治乱”宣传手册，在社会上营造了浓厚的宣传氛围。三是积极开展创建文明单位、和谐单位和文明窗口活动。通过不同形式的宣传教育活动，扩大了广大群众对“整脏治乱”的知晓率和参与率，提高了全民的环境意识、卫生意识、文明意识。

（三）落实责任，建立机制

为了建立“整脏治乱”工作长效管理机制，我局层层落实责任。一是县、乡、村公路沿线环境卫生由公路所负责，实行全天候保洁工作。二是车站环境卫生由运管所和车站共同承担，确保“整脏治乱”各项工作顺利通过省、地、特区检查和暗访。三是各站所院落环境卫生由各站所负责，实行一天一扫，全天保持干净整洁。四是与各站所签订“整脏治乱”责任书，实行门前“三包”责任制，确保责任区内卫生干净。五是将整治工作纳入的目标考核，出台了《万山特区交通运输局“整脏治乱”目标考核细则》，明确了整治目标和责任，整治工作逐步由“突击性”向“常规性”转变，保证了时间上、空间上的连续性，长效管理机制逐步形成。

二、整治成效

一是公路沿线环境“差”问题得到有效解决。通过一年的整治，县道、乡道、村道的白色垃圾和占道建筑物得到了有效控制，确保了道路的安全畅通。

二是车站的“脏、乱、差”现象得到有效改观，通过我局投入40万元，对车站公厕，站房环境卫生等进行改造，解决了公厕有异味和站房环境差等问题。

三是各站所责任区内卫生有较大的提高。通过我局每月一次督促检查，各站所每月组织干部职工开展一次大扫除活动，责任区的环境卫生有较大的提高。

2011年，通过全局干部职工的共同努力，我局辖区内的环境卫生比往年有较大的改善，截止目前，我局共开展集中整治12次，解决辖区内的“脏、乱、差”问题50多个，清理路面垃圾物10余堆，有效确保了车站、公路上沿线的环境卫生向较好的方向发展。

三、存在问题及下步工作打算

一是公路沿线的建筑垃圾较多，清理难度大。

二是车站环境卫生整治投入大，给车站带来了经费压力。下一步我局将继续加大经费投入，加大整脏乱工作力度，确保整脏治乱工作有序开展。

二0一一年十二月二日

第五篇：整脏治乱工作总结

整脏治乱工作总结

字体大小：[大] [中] [小] 简/繁切换：[简] [繁] 更新时间：2011-7-9 9:23:28 仁怀市哑塘小学2010--2011学第二学期

整脏治乱工作总结

我校本学期，组织全体教职工、学生认真开展了 “整脏治乱”工作，现将我校半年来“整脏活乱”专项行动开展情况汇报如下：

一、初步成效通过开展“整脏治乱”活动，学生的行为习惯和校园环境发生了很大的变化，从根本上杜绝了学生乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。每天、每周坚持卫生评比制度，每天对教室、教师办公室、厕所、微机室、操场、花坛等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，营造了良好的育人环境。

二、主要做法

1、明确职责、加强领导。成立了以丁元飞校长为组长、刘廷俊主任为副组长、各班班主任为成员的学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组。制定了“整脏治乱”实施方案，明确思想原则、整治目标和整治内容与任务，同时层层划定管理范围和落实职责，提高了学生教师环境保洁意识。

2、加大检查力度，限期整改。学校“整脏治乱”专项行动工作领导小组分别对各功能区进行了10次专项检查，认真做好记录，对行动中存在特别突出问题提出了整改意见并上报茅坝一小。

3、结合实际，加大宣传。学校利用校园网站、广播、简报、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式进行宣传，各班分别按照整治重点、整治区域及主要任务，针对脏乱现象开展集中突击整治，做到不留死角、不留后患彻底有力。除了每天一小扫五天一大扫外，还多次组织全体人员进行彻底的整治，增强了广大师生员工“整脏治乱”的思想意识，营造了良好的舆论氛围。

三、存在的问题

操场上时有学生丢果皮、纸屑现象，严重影响校门口的卫生。

四、下步工作

1、加大“整脏治乱”专项行动工作力度，进一步执行仁怀市教科局有关文件精神，督促执行校《“整脏治乱”专项行动实施方案》，确实做到重点治理，逐见成效。

2、抓好“整脏治乱”宣传和督查工作，确保工作深入不反弹。

仁怀市哑塘小学

2011.7.2.