2012学年秋季四年级少先中队工作总结

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第一篇:2012学年秋季四年级少先中队工作总结

2012学年秋季四年级中队工作总结

平凡的少先队工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下:

一、常抓常规管理,初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把星星贴到雏鹰争章栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部,发挥小干部作用

俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后

第二篇:四年级少先中队工作总结

204班四年级上学期少先中队工作总结

王学理

“捧着一颗心来,不带半根草去。”从事中队辅导员工作的我一直以陶行知的这句话勉励自己。虽然工作平凡、琐碎、千头万绪,但那份职责却从来没有被忽视过。稍作回忆,本学年主要做了以下几方面工作: 本学期以来我中队以党的十八大精神为重要思想为指导,以“爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的作大民族精神”为依据,以体验教育为基本途径,以文化建设为重点,加强基础建设,深化常项活动,促进素质教育的全面实施,为少年儿童健康成长服务。现将本班本学期少先队工作总结如下:

1、根据社会主义精神文明建设要求和少年儿童身心特点,明确德育教育的重要意义、德育教育的内容和开展的形式,把德育教育生活化、具体化,充分利用我国改革发展和社会发展形势,利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体,创造性地开展德育教育活动。

2、长期以来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育。如:为了培养学生的好行为、好习惯,我结合实际,开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如:“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神,告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理,利用上学期我校开展的秋季运动会;我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动,不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作,等等。

3、加强对学生的爱国主义和集体主义教育,培养学生良好的行为习惯。结合队会课开展少先队礼仪教育 教育学生升好每一次旗,敬好每一次队礼,唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾。在“我送老师一句话”活动中,让队员同过小品演唱等形式表达对老师的感谢之情,教育队员体会老师的辛勤,尊重老师。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我 注重狠抓养成教育。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,学生会干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班,让家长了解队员在学校时常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。

4、利用“学习园地”发挥各队员的特长 “学习园地”是同学同学们增长知识,开阔视野的知识营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版,每版由几位队员负责,自从开展这项活动,队员们踊跃参加,有的设计排版,有的设计图画,有的画花边,有的抄写。总之,一学期来,我中队工作在各方面都取得了一定成绩,但也有许多不足。不过我们的全体队会在学校领导的大力支持下,在大队辅导员的领导下,取得更好的成绩的。希望在下学期我的辅导员工作能有更高的境界——在创新、活泼中提升工作品位。

第三篇:四年级少先中队工作总结

2014年下清水塘第二小学四(2)班

少先中队工作总结

张寒瑒

一转眼,一个学期的教学已经接近尾声。作为新老师,我深刻的感受到平凡的少先队工作并不平凡。这项工作是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,但它又是它又是琐碎、繁忙的。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学期的中队工作小结如下:

一、常抓常规管理,初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部,发挥小干部作用

要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就改选了班干部。先出示职务与其职能,让学生自主选择,大胆的走上讲台进行竞选,最后民主投票选举产生新一届班委会。班干部分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工

第四篇:2011--2012下四年级少先中队工作总结

四年级中队工作总结 2011--2012下学期

平凡的少先队工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下:

一、常抓常规管理,初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星,把星星贴到雏鹰争章栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部,发挥小干部作用

俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召

第五篇:五年级少先中队工作总结

2010-2011学第二学期五年级少先中队工作总结

本期我按照校少先大队的工作要求和活动安排,开展了丰富多彩的活动,积级组织五(2)中队参加了学社、社会开展的各种社会实践活动。为了使今后更好地开展少先队工作,现将本期五(2)中队工作总结如下:

基本情况:

本期五(2)中队共有队员39名,其中男18人,女21人。大部分员队思想健康,好学上进,懂得一定的安全防护知识,会体贴父母,能与同伴友好相处,生活习惯良好。但有个别队员思想落后,不能自觉融入集体,不遵守校纪校规,生活习惯差,上网,打架骂街,学习上也不求上进,在家惹家长生气,在校与同学勾心斗角,造成了不良影响。

所做工作:

1、优化中队领导班子,制定活动计划

本期我中队根据学校大队要求,在班内择优选拔两名工作能力强,思想表现好,学习优秀的学生担任中队长和副中队长,选出了8名小队长,同时招开组委会讨论制定出了本期活动内容、要求,分工明确,责任到人,改进了评价措施。

2、强化常规教育,培养良好道德品质。

(1)、学礼仪,懂常规

本期我组织队员主动重温了《少先队队章知识》、《小学生一日常规》、《五小公民》等有关知识,积极组织学习了《青少年文明礼仪常识》、“交通安全”知识、“食品安全”、预防“流感”知识等,使每位队员都能行有方向,动有分寸,进一步明确了哪些事可以做,哪些事不能做,哪些事该怎么去做,哪些事有损集体形象、有损社会尊严,知道了怎样保护自己,怎样预防流感的有关知识,同时通过收看“爱父母、爱老师、爱祖国”视频,让每个队员进一步懂得热爱祖国、热爱中国共产党的含义,懂得用实际行动感恩社会,感谢父母、老师

(2)、比行动,树形象

本期我们中队先后开展了“文明礼仪知多少?”、“安全与你同行”、“如何正确处理突发事件?”等知识比赛。同时通过一日常规督查,不仅使每个队员学会了更多的文明礼仪常识和安全防护知识,也规范了他们的言行举止,能按时到校、回家,衣着整洁,红领巾佩戴大方,不在随意乱丢垃圾,不吃不干净的食品,学会遵守交通规则,遵守公共秩序,树立了“五小标兵”,养成了良好的行为规范。

12、丰富活动形式,深化特色活动

(1)、开展丰富彩的主题队会,弥补思想空白

本期按计划共召开主题活动四次:

本期在第四周、第八周、第十二周、第十四周分召开了“ 我心中的好男孩、好女孩形象设计大赛、安全在我心中、冬季拨河比赛、“我们都一个家”主题队会。通过这些活动,增强了全体队员的安全意识,懂得了怎么保护自己,怎么接人待物,学会了感恩,能在合适的环境中运用恰当的方式表达自己的思想感情有。

(2)、积极参加大队活动,锻炼各种能力

本期五(2)中队全体队员都能主动参加学校大队开展的“秋季运动会”、“校园大课间”、“安全伴我行”、等活动。这些活动让每个队员从体质上、毅力上得到了一次考验,接受了心灵的洗礼,使其言行更一致,感受到了爱的力量,学会了关爱他人,学会了宽容,学会了热爱自己的班集体!

(3)、勇跃参加社会实践活动,增强社会责任感

本期我中队极积配合社会学校组织开展了“我为红领巾添光彩”社会实践活动,校园安全知识学习等,使每位队员主心灵都得了一次洗礼,增强了他们的社会实践意识和争做文明市民,创文明班集体的决心。

总之,通过一学期的努力,五(2)中队的全体队员在活动中都得到了锻炼,在大灾面前学会懂得了感动,学会了将爱传递,在困难面前明白了如何面对,懂得了感恩父母,感恩社会,从而进一步学会了自律、自理、自强,知行统一,增强了班队凝聚力,逐步成长为一个文明和谐的少先中队!

2011-7-3

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