读《折断的鱼竿》有感（推荐）

第一篇：读《折断的鱼竿》有感（推荐）

读《折断的鱼竿》有感

秦子茜女10岁五（3）班

《折断的鱼竿》这篇短文主要讲述了一位钓鱼技术高超的老爷爷在湖边钓鱼，看到了一条美丽而活泼的小鱼，联想到了他自己的童年快乐时光，于是就对小鱼起了怜悯之心，他猛然觉得：“小鱼也有自己的一条生命，钓起它，那就是罪恶！”最后把鱼竿折断为小鱼送行的感人故事。

这一篇感人的故事，唤起我保护那些弱小，无反抗能力的动物，植物。它们的生命也是宝贵的！我们应该保护它们！它们是大自然里的小精灵，我们应该爱护它们。钓了几十年的老爷爷虽然醒悟了，但是还有许多无知的人仍在糟蹋着天地间的万物，那不也是罪恶吗？我回想起去年春天的一件事情：一只小麻雀飞到了家里来了，其他小朋友看见了，连忙关窗关门，终于把小麻雀捉住了，我们每天喂它吃粮食，小麻雀就是不吃，最后就被饿死了。我仅仅是为了玩，为了快乐，却不顾麻雀的自由，一条宝贵的生命便消失了。我其实知道麻雀需要辽阔的蓝天，它要在蓝天快乐的翱翔！可我自私，想着自己有麻雀，别人没有，我可以向小伙伴炫耀,而失去了一条宝贵的生命！读了《折断的鱼竿》，我心中充满了悔恨,我对不起小麻雀。

在我们生活中还有许多残害生灵的现象，有的人为了钱和利益，不惜破坏生态平衡，他们把珍惜动物杀的杀掉，卖的卖掉，致使它们灭绝。还有人把大量的青蛙变成了餐桌上的佳肴，多令人气愤啊！

因此，我们一定要保护爱护每一个生命，生命永远是宝贵的，世界上万物的生命都只有一次！让我们一起来保护动物，保护大自然吧！

指导教师：胡秀萍

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第二篇：读《折断翅膀的鸟》有感

读《折断翅膀的鸟》有感

八年级十一班

杨霞

“他开始学习用脚趾夹住筷子，扒饭时累的满头大汗还吃不到一口，但它绝不让阿姨帮忙„„”这是《折断翅膀的鸟》一文中，主人杨杰小时候的一个生活场景，读来不禁让人为之动容。

自强

杨杰小时候被高压线打断了双臂，父母就将他送到福利院，从此抛弃了他。但是，杨杰却没有放弃自己，他六岁时，就开始自己刷牙、洗脸、吃饭。他逐渐学会了独立，学会了照顾自己，还学会了画画。毅力

刚开始学习画画时，一切对于杨杰来说都是困难的。“他的脚趾僵硬，一用蜡笔就滑落了。”“他自己急的出汗，可他噙着泪水拒绝老师的帮助„„”面对太多的失败，杨杰没有一丝的抱怨，失败不仅没有将他打倒，反而磨练了他坚强的意志。因为杨杰心中一直有一个梦想—— 长大后成为一名画家。

成功

经过十几年的努力，成功的光环终于降临到了杨杰身上——他在日本的国际画展上获了大奖。杨杰用自己的实际行动告诉我们，他并不比别人差，虽然他没有双臂，但他所做的却是千千万万正常人难以想象的。杨杰顽强的毅力，不灭的希望和对绘画的专注就是他成功的关键。

闻之惭愧，我们整天过着衣来伸手饭来张口的日子，又有什么理由在失败到来时说“怕”呢？其实，失败并不可怕，可怕的是在失败到来时的退却。读完《折断翅膀的鸟》，我的心中久久不能平静，我无法忘却杨杰面对挫折时的勇气和精神，以及他对自己梦想的执着。我也无法忘记杨杰说过的一句话：

“折断翅膀的鸟也能飞起来！”

第三篇：《鱼竿》读后感

《鱼竿》读后感

2010年4月4日

《鱼竿》这个故事是讲一个老人在河边钓鱼，一个孩子好奇地走过

去看。老人主动送给他所有的鱼，小孩却不要，他想要老人手中的鱼竿，老人问：“你要鱼竿做什么？”小孩说：“这些鱼没有多久就吃完了，要

是我有鱼竿的话，就可以自己钓，一辈子也吃不完，多好啊！”

这个小孩真聪明，如果要鱼的话，没过多久就吃完了，如果要鱼竿的话，吃完了再钓，一辈子也吃不完。古人说得“授人以鱼，不如授人

以渔。”真好啊！小男孩虽然聪明，但是，他还没知道钓鱼要靠技巧，就

算你有了鱼竿你又不懂技巧，等于白费力气。不少人认为自己拥有了人生道路上的钓竿，于是就可以无惧路上的风雨，如此便难免会跌倒在泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓

竿就有吃不完的鱼，其实不全对。因为钓鱼重要的不在鱼竿，而在钓技。如果小男孩掌握了钓鱼的方法，恐怕真的有一辈子也吃 不完的鱼

了。如果小男孩没掌握钓鱼的方法，也可能一条鱼也吃不到，鱼竿就没

用了，只好当废品卖掉它，如果鱼竿落到一个会钓鱼的人手里，它就会

变成一顶“魔术帽”，今天变五条，明天变十条……这样下去，它就变成主人的无价之宝，多少钱也不卖，剩下的鱼还可以到市场卖，这真是合算啊！希望那条鱼竿落到一个会钓鱼的人手里，让它成为无价之宝。

那条鱼竿到了你手中，会不会与众不同呢?

第四篇：鱼竿心情日记

现在的中学生，乃至一部分的小学生，日子过得十分辛苦，没日没夜地投入到学习之中。我很同情他们，可是换一种思维，又觉得这是人生中必经的一个过程。古代圣哲早就说过：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”人生谁没有几次拼搏。

今天我想说的，不是这些。而是我所见到的两种现象给人的启示。

三年前，我喜欢垂钓，无论是盛夏还是寒冬，隔三差五地就去渔湖钓鱼。我见过一些平时常坐空调室办公的机关工作人员，面对刺骨的寒风，流着鼻涕，依然旁若无人的两眼紧盯着水中的鱼漂，一动不动地坐等鱼儿上钩。而且一坐就是一天，比上班的八小时还长。

近期我地遇到多年来少有的高温天气，不少工地都停工放假，工人都休息在家。可是在城里的一些角落，仍然有人在战高温、冒酷热，津津乐道地干着活儿———不过那是从事“斗地主”的娱乐活动。我家附近的百牙路老加油站旁的几株杂树下，每天都有三四桌人在打扑克，而围观的人更多。虽说是树下，可那树并不大，枝叶稀疏，阳光还是能渗透到地面，它周边更是热浪腾腾，烤得人汗流不止。可这些“斗地主”的人们，一玩就是四五个小时，而且还是在下午一点前后气温最高的时间段。

在冬天的寒风中钓鱼，在盛夏的热浪里“斗地主”，人们不仅不畏惧、不感觉痛苦反而乐在其中，这究竟是为什么？我曾苦思冥想过，最后的结论是：人们一旦对某种事情有了强烈的兴趣和爱好，并因爱好而投入情感，注意力高度集中后，无论在多么恶劣的环境里，都不觉得苦和累。

所以当今的中学生，如果从小养成浓厚的学习兴趣，视学习为一种愉快的事，能将情感投入进去，将注意力集中起来，那么他就会视求学的过程为一件快乐的事，并会一直乐在其中的。

第五篇：折断翅膀,依旧飞翔

折断翅膀，依旧飞翔

今天，老师放了一个片子，主要讲的是一个从10岁开始就失去双臂的男孩创造了一个又一个奇迹。这使我想起了我在加拿大一段时间里认识的一个人。她比我大一岁，我转来的时候，我上5年级，她上6年级，5，6年级吃饭、放学时间一样，所以我们很快就熟悉了。她很可爱：水汪汪的大眼睛，金色的头发，小小的，微微嘟起的小嘴，像一个放大的洋娃娃。面对一个这么可爱的女孩，我实在无法把她与一个失去四肢的人联系到一起。

推算一下，她失去四肢的时候也就10岁左右吧。试想，治疗需要很长的时间，而恢复这么一个活泼的心态，也要很长时间吧？

看着她，我的心不禁轻轻的颤抖，微微的疼着，估计谁看了都会心疼吧。想想看，一个青春少年，正是一生中最快乐的时光，却失去了双臂，失去了双腿。我真想问问老天，他怎么忍心让一个快乐无忧的小女孩变成一个再也无法行走，一生注定只能坐在轮椅上的人！难道这样做，不会觉得太过分，太残忍了吗？

我一直想问问，她是怎么失去四肢的，可是，看着她那清澈的眼睛，我欲言又止，害怕会勾起她对往事伤心地回忆。所以，直到现在我也不知道到底是什么突如其来的灾难让她失去了自己的翅膀。

她是一个活泼的女孩，虽然失去了四肢，但总是兴致勃勃的和别人交谈。如果是我，也许，可能永远走不出那份阴影吧。

失去翅膀的天使仍是天使，只不过，她再也不能飞翔，但，那双翅膀，也变成了她的守护精灵，一双隐形的翅膀。在困难时，带她，飞过绝望，看到希望。

农大附小六年级：相守