入党积极分子7月思想汇报：在祖国的怀抱中茁壮成长

第一篇：入党积极分子7月思想汇报：在祖国的怀抱中茁壮成长

入党积极分子7月思想汇报：在祖国的怀抱中茁壮成长

时光飞逝，转眼间我来到朝阳区xx地区已经一年了，时间总是这样，不等待人的脚步匆匆前行。我们应该抓紧每一分每秒的时间去学习和工作，我要感谢党和政府给了我一个温暖的小家。让我在祖国的怀抱中着壮成长。

忘不了xx地区领导及工作人员的关心与指导，忘不了民政科和残联的无私帮助，忘不了社区叔叔阿姨的甜心关怀。你们的点滴帮助我深深的记在心里，我要将这份关怀化作一种力量，付出的工作当中，用我的真心回报你们。

工作当中，我不怕吃苦，全心全意服务社区的残疾人和工作人员，为他们减轻身体上的痛苦。工作上的努力才能体会到人生的价值，我也会虚心向他人学习，弥补自身的不足，使自己不断进步，争取更好的服务他人。

搬到xx地区一年多来，我生活中勤俭节约，从不浪费，辛苦挣的每一分钱，节约用水用电，节省资源，做到低碳环保，我能够利用休息时间去按摩院打一些零工，填补生活上的开销，也算是自食其力的一种表现吧。

今年7月，我报考了xx联合大学特殊教育学院针灸推拿专业，为自己所学的专业知识进行充电。在思想上不断提高，学习他人的优点，弥补自身的不足，积极进取，虚心向他人学习，不断严格要求自己，在思想上向党组织积极靠拢。

汇报人：

第二篇：在党的怀抱中茁壮成长

在党的怀抱中茁壮成长

——心系党，讲道德，见行动

赫章县妈姑中学七（7）班：匡锁灵

辅导教师：付绍俊

在灿烂的阳光下，在关工委爷爷，伯伯，叔叔的教导下，飞舞的青春此时得到了升华，纯洁的我们受到了洗礼;我的心更加的虔诚，我们的灵魂更加崇高；我爱党爱国，爱别人，奉献自己的心更加坚定！党，母亲；此时我更加思念你！你的儿子--我要对你诉说： 党，是一面鲜红的旗帜，革命壮士的鲜血染红了它，炽热的颜色照亮了炎黄子孙的眼眸。党，是一盏不灭的明灯，中华民族的历史道路从此不再黑暗，阳光遍地。

党，是一个永不驻足的行者，在漫漫征途中高低求索。

党，是我们的母亲，她用自己的乳汁哺育我们，将幸福留给我们，用自己的肩膀，承担一切的苦难。

“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国,共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明，他坚持了抗战八年多，他改善了人民的生活，他建设了敌后根据地，他实行了民主好处多„„”红色的记忆是永远的丰碑，铿锵的誓言是心中的颂歌。它始终站在社会主义事业的最前列，它总是前仆后继的奋斗在祖国建设的最前线，以无比的热情和智慧谱写出中国社会主义建设的一曲又一曲凯歌。它，就是中国共产党。

高山仰首，大海扬波，大地溢满了新世纪的朝晖。在这百花争艳，风景怡人的季节，踏着时代节拍，穿越岁月时空，我们来到了中国共产党成立91周年的今天，是实施“十二五”规划的开局之年。它是这样令人心潮激荡，它是这样令人信心倍增，它是这样令人充满希望，我热血沸腾，浮想联翩„„1921年7月，浙江嘉兴南湖的一艘红船上传出巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了神州大地上的星星革命之火。从此，炎黄子孙们的理想有了归依，有了值得托付的导航人—— 中国共产党。

我出生于98年，我是幸运的，因为我是在党的呵护下成长起来的一名新世纪的少年。记得小时候常听大人们说：中国共产党拯救了中国，带领人民走向了胜利，没有共产党就没有新中国„„当时，我还不懂其中真正的涵义，睁大好奇的眼睛问爸爸：“中国共产党到底有多么伟大？”爸爸总是意味深长地说：“等你长大了就会明白。”那时的我，就像是在做着一个遥远的梦，梦想能成为一名共产党员。后来，我进入了学校，从小学老师那里，我学会了《没有共产党就没有新中国》；从历史课本中，我听到了卢沟桥的枪炮声；在图书馆里，我读懂了江姐、刘胡兰；在父辈们发黄的党费证上，我看到了镶着金色镰刀斧头的鲜红的旗帜；在烈士纪念碑前庄严的誓词中，我理解了共产主义的理想；我还认识了焦裕禄、孔繁森、郑培民，雷锋„„我知道了南湖的游船，了解了八年的抗战，懂得了人民解放事业的来之不易，党在我心中的形象显得伟大了。随着年龄的增长，我的思想逐渐成熟，由一名少先队员成为了一名共青团员，时刻保持着向先进组织靠拢。

我——是一个普通的中学生，也许只是一滴水、一粒尘埃，我的生命没有耀眼的光华，我做不出什么“惊天地、泣鬼神”的壮举。但是，在党的指引下，在全面建设小康社会的进程中，我愿意是一颗星星、一点火种，与我的同胞们汇聚成灿烂星空,燃烧出美丽图景,做建设小康社会的生力军！因为党的事业就是靠着我们把根深深的扎进人民的心里，靠我们实实在在地工作把先进生产力、先进文化和广大人民群众的根本利益体现出来。

我——还是一个普通的中国公民，也许没有深刻的思想和远大的目标。但是，在党的感召下，在中国特色社会主义建设事业中，我坚持着一个信念：是中国共产党带领我们走到今天、走向明天，党的事业就是领着人民过欣欣向荣的好日子，我生长在从贫穷落后走向美丽富饶的中国，享受着党的阳光照耀，我的生命已经与党、与我们的国家、与我们的人民息息相通！我们可以不要宗教、不要图腾，可是我们不能没有精神，不能没有信仰！毛泽东一世英名为国捐献、周恩来鞠躬尽瘁两袖清风、邓小平坎坷济世壮心不已、胡锦涛温家宝哪里灾情哪里去探民情除夕不归„„这是怎样的领导人，怎样的党啊?!难道不值得我用一生来爱戴它、拥护它吗?所以，我站在这里，是这样的庄严，是这样的坚定！

面对着党旗，我感到，作为一个年轻的生命，我是多么的幸福--沐浴在党无处不在的温暖和光明之中，侧耳聆听着党的淙淙教诲，任由诗情如旭日喷薄。每次仰望党旗唱起《国际歌》，我们的内心都充满了无限的激情。镰刀和锤头代表着一个新的时代，这是我们的时代，这是人民群众走向光明的时代。中国共产党犹如太阳般的风轮奔驰在七月那洒满阳光的坦途，它的光芒正正照亮了近百年来中国前进的道路。

在这面旗帜下，我们激情挥洒、自强不息、毫不畏惧，让我们共同续写二十一世纪中国共产党的灿烂和辉煌吧！

我要“三十功名尘与土，八千里路云和月”

我要“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”

我要“莫等闲，白了少年头，空悲切！”

我要“心系党，讲道德，见行动！”

第三篇：在祖国怀抱中作文300字

在祖国怀抱中作文300字

第一篇：祖国在我心中

“祖国”一个庄重而响亮的名字，他的身躯蕴含着几代人的汗水与血水，每当我联想到一次次抗战故事，一腔热血就会涌上心头。

每当星期一晨会上升国旗，唱国歌时，鲜艳的国旗在空中迎风飘扬，响亮的国歌在在校园中回荡。那时每一个人一定都是严肃庄重的。祖国是的多姿多彩的，他也有不一样的一面，全国各个景点分布在全国各地，卧龙岗，龙潭沟，索峡谷等多处景点都为祖国增添了色彩，祖国的景点还深受人们的喜爱。

祖国是伟大的，在他的胸怀中孕育了多少炎黄子孙和祖国的花朵，作为一名祖国的花朵生活在祖国的怀抱里从一次次抗震救灾的新闻，使我感到了祖国的温暖。祖国无私地用自己的全部来哺育着我们十三亿人，祖国的胸怀比天地还要广阔，祖国的奉献比山海还要高远。

每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，爱国之情便在我们的胸怀激荡。我们为自己是中国人而感到自豪，我们为祖国日益强盛而感到骄傲，祖国永远在我心中。

第二篇：我的中国梦

“古老的东方有一条龙，它的名字叫中国。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人......”我爱唱这首《龙的传人》，每当唱起它，我心潮激荡，热血沸腾。是的，我是龙的传人，我是中华民族的子孙。我眷恋的伟大母亲——中国，她孕育了我的中国梦。

我，是一名少年，是一名小学生，是一名炎黄子孙。在祖国的怀抱中，我沐浴阳光，努力学习，幸福快乐的成长，从孩子到少年。祖国给予了我许多，它让我在学校体验读书的乐趣，让我在家庭享受幸福的滋味，让我在社会享受朋友的真挚。

我最希望中国能在医学方面有很大的进步。在祖国怀抱中作文300字在祖国怀抱中作文300字。现在流行的H7N9病毒闹得中国人心惶惶，但如果中国的医学很发达，那么岂不是什么病都能及时地测出来并解决（缓解）吗？

虽然别人都说我这只是黄粱一梦，不切实际，但是我一定会努力实现愿望。大家一起加油吧！

第三篇：祖国在我心中

从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下的翱翔的雏鹰；从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！

诗中说得对啊，是冰山上的那朵雪莲教我纯洁教我勇敢；是海风中的那只乳燕教我坚强教我乐观；是那只在蓝天下翱翔的雏鹰教我应该有远大的志向有远大的抱负；是哪黄河边鲜嫩的山丹丹叫我热烈。

鲁迅先生说过：唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。这句话说的是，我们只有爱国才会为祖国作贡献，国家才会有真的进步。

钱学森就是一个典型的例子，在1945年，中华人民共和国成立，在美国的钱学森有钱有地位有名誉但他还是坚持回国的愿望。1950年钱学森辞去了工作，办好了回国手续，买好了回国飞机票，但是美国不让钱学森回国经过5年的斗争终于回到了国家。

第四篇：快乐国庆节

每年的十月一日是一年一度的国庆节，是我们伟大祖**亲的生日。

在这个金秋时节，在这个瓜果飘香的季节里，我们迎来了祖**亲的又一个生日。国庆节放假，我和爸爸妈妈一起走出家门来到人山人海的大街上，商店门口挂着气球和彩旗，有红的、黄的、紫的、蓝的、橙的、緑的......还有许多大红的灯笼。

在那一舜间，街道变成了五彩缤纷的世界。

夜幕降临时，街道上灯光闪烁，有彩虹灯、霓虹灯、草坪灯、礼花灯......城墙变成了五彩缤纷的墙，树的叶子更綠了，小草被风吹着，好像在点头，好像都在欢呼国庆节。

国庆节带给人们一些快乐喜庆的感觉，亲朋好友们聚在一起欢声笑语，非常快乐。

快乐的国庆节，快乐的假期，我们在祖**亲的怀抱中，幸福快乐的成长，祝愿祖**亲永远美丽、永远繁荣，愿祖国一年比一年兴望、发达！

第五篇：我爱你啊，祖国

我生在一个发展迅速、伟大、和谐相处的国家。这个国家的名字叫：中国。祖国有56个民族，有那热情的维吾尔族，有那美丽富饶的陈巴尔虎旗，有那物产丰富的海南，还有那过着幸福生活的回族。在祖国怀抱中作文300字文章在祖国怀抱中作文300字出自wk-78500000564354.html，此链接！。

我们家里还盘着两条长龙，那就是长江与黄河，你看，他们的波澜壮阔让人惊叹不已。还有珠穆朗玛峰，是最高山坡。看那一条长城万里在云中穿梭。看那青藏高原比天空还辽阔。

我的祖**亲，您如果是一个花园，我就是花园里面的小草。您如果是无边的大海，我就是大海里面不起眼的鱼苗。您如果是天空，我就是在你怀抱里的一只小鸟。你如果是一颗参天大树，我就是一片树叶。

祖国，如果有人来入侵，我们会用生命来保卫你。祖国，我们这一代人会把祖国建设的更加繁荣昌盛。

请相信我们吧，我们永远陪伴你，您是最伟大的，祖国！

第六篇：祖国真伟大 张琳可

飞飞一直有一个梦想，能够游遍祖国的美好河山。一个美好的夜晚，飞飞带着这美妙的梦想进入梦乡。

飞飞驾着自己设计的小飞机，来到了北京天安门。天安门广场的正中央挂着我国第一代领袖毛主席的画像，两边还刻着：中华人民共和国、世界人民大团结万岁的字。城墙两旁一整排红旗，随风飘扬。在温暖的阳光照耀下，显得更加耀眼，更加庄严。

一转身，她来到了新疆葡萄沟，热情好客的维吾尔族老乡，正对飞飞说：“来尝尝这酸甜可口的葡萄吧！”飞飞大口大口吃着葡萄，情不自禁地说：“太好吃了，太好吃了，没有比这里的葡萄更好吃的葡萄了！”

忽然，飞飞听到远方传来一阵“咩、咩”的声音，原来是她已经到内蒙古了。内蒙古有一片无边无际的草原，草原上有数不清的羊、牛正在悠闲地吃着嫩绿的小草。真是“风吹草低见牛羊。”

飞飞又来到红红火火的中国馆。在祖国怀抱中作文300字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。中国馆下面小，上面大由小到大，六层木架组成，中国馆象征着中国的文化精神和气质。

飞飞高兴地说：“祖国太美了，我爱我的祖国！”

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第七篇：祖国在我心中 董璐瑜

汹涌澎湃的黄河流向远方，巍峨陡峭的珠穆朗玛峰屹立不倒，一望无际的天空清新湛蓝，辽阔无垠的草原翠色欲流。祖国，您是我们的骄傲，经历了风霜与雨雪，克服了艰难与险阻。祖国，您穿过重重艰险，引领我们走向繁荣与富强。显眼的五星红旗冉冉升起，洁白的鸽群飞向远方，响亮的国歌在耳边回荡，威武的士兵在边疆防守。祖国，您日益强盛，让全世界都看见了您的光芒。

火药、指南针、印刷术、造纸术，四大发明凝聚了我们的智慧。《本草纲目》的问世，震撼着世界医学界；“嫦娥一号”卫星成功发射，振奋整个中国；北京奥运会盛大举行，更是让外国人连连称赞。中国，已经站在了世界的舞台上，我以自己是中国人感到骄傲，以自己以后可以为中国作出贡献而感到自豪。

现在，让我们从生活中的一点一滴开始做起，热爱祖国，融入祖国，和祖国并肩，走向胜利，走向辉煌。

第四篇：入党积极分子思想汇报：在行动中磨砺

敬爱的党组织:

这一期的党课培训我们学习的是中国共产党的党员。一直以来，我对党员这个概念的认识没有一个深刻的了解，通过此次党课的学习，我对中国共产党员的认知有了一个更深入、更全面的了解。

上课之前，老师并提出了两个问题：1，中国共产党员应该具备哪些基本条件？2，入党积极分子应该如何端正入党动机，争取从思想上入党？要想成为一名合格的共产党员，可以说我们每个人的客观条件都是满足的。那么，需要我们改善和提高的并是我们的主观条件。那就是要承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费。这些看似简单的要求，实事起来，需要的是我们的坚持不懈，持之以恒。

中国共产党员是中国工人阶级的有共产党*觉悟的先锋战士。他必须全心全意为人服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产党*奋斗终身。中国共产党员是人民大众中普通的一员，但这一员又有着与普通群众共不同的一面。共产党员的身份具有双重性，平凡之中透露着不平凡。成为一名共产党员，是我们每一位入党积极分子的愿望，但不是每位都能实现，这需要我们的理论觉悟、思想觉悟和政治觉悟。对党员的八项权利和八项义务要坚决履行。

加入中国共产党，一方面要对党员的了解要有一个深刻的了解，另一方面对自身的入党动机，要有一个明确的认识。这就是要端正正确的入党动机。作为一名共产党员，要以实现共产党*为理想，献身共产党*伟大事业，全心全意为人民服务。正确的入党动机是我们每一位积极分子成为当为党员的先决条件。

它指导我们为何入党，以及入党之后我们的奋斗目标。成为党员不是那么容易，首先要看入党动机，关键是看行动。行动证明着我们每一位积极分子的动机。在行动中证明，在行动中磨砺，在行动中改变，这是我们积极分子能够做到，也是必须做到的。

汇报人:好范文

第五篇：在祖国怀抱里说课稿

在祖国怀抱里说课稿

在祖国怀抱里说课稿1

一、说教材：

《在祖国怀抱里》是三年级音乐第二单元的一节歌曲表演课，是一首欢快、活泼的儿童歌曲，四二拍，F宫调式。歌曲旋律流畅，有三个乐句组成，第一乐句具有典型的壮族音乐的特点，四度的大跳确立了欢快活泼的音乐形象，第二乐句是第一句的变化重复，音乐进行比较平稳，表现了各族小朋友间亲切的交流，第三乐句是扩充的乐句，是全曲的高潮，出现了全曲音乐最高音“6”，并做反复，然后又回到与第一乐句相似的结构结束，抒发了各族儿童在祖国怀抱里快乐、甜蜜的生活，团结友爱，共同幸福成长的情感。

二、说目标：

1、用自主学习的'方式学会歌曲，并用热情、欢快、的声音表现歌曲。

2、创编歌表演，享受合作表演的快乐。

三、说重难点

1、重点是能用热情、欢快的声音演唱歌曲，享受合作表演的快乐。

2、难点是休止符的正确“演唱”。

四、说教法：

新的课程标准指出，音乐教学要以审美为核心，以兴趣为动力。如何处理审美与知识技能的关系，我觉得应该把知识技能的学习融入在审美体验中，所以，在教学中，我和学生通过听歌让学生发现反复记号、并在此基础上结合歌词认识反复跳跃记号，通过比较听辨了解音乐创作手法：同头换尾。在点点滴滴的积累中，让学生掌握音乐基本知识和基本技能，同时也为学生审美能力的提高作好了铺垫和保证。歌曲《在祖国怀抱里》是一首欢快、活泼的儿童歌曲。歌曲由三个乐句组成。音乐进行比较平稳，表现了各族小朋友在祖国怀抱里幸福快乐、茁壮成长的内容。这首歌我采用视谱教学，我分乐句教唱，同学们很快学会歌曲。

这首歌我采用听唱教学和弹琴分乐句教唱，同学们很快学会了歌曲，在这节课的教学中，突出音乐听觉体验，中心点是“听”，围绕听来开展多种多样的教学活动。所以在课堂上，我抓住歌曲的“情”、“乐”和学生多次静心听赏歌曲，并且，每次听赏都提出不同的要求，使学生带思考去听，循序渐进，在教师的引导下，一边听，一边解决歌曲学唱中的难点、重点、知识点、情感点、将音乐的理解，表现融入歌曲听赏和学唱中。

五、说学法

教学中，让学生尽情感受体验音乐，对于孩子们来说音乐艺术还不是一门知识，而是一种内心体验，一种音乐审美愉悦的体验，对于没有亲身参与到音乐活动中的人，是不可能获得音乐的体验。再者说，音乐艺术在很大程度上说是那种只能意会不能言传的东西。如果在课堂上仅评教师口头传授，哪怕是音乐知识、音乐技能技巧，学生也是很难真正理解和掌握的。因此，只有当学生参与到音乐活动之中，与音乐融为一体，自己亲自主动的去探寻、领悟、体验。这节课通过聆听歌曲，感受歌曲节奏，歌曲模唱，按节奏朗读歌词并能填词演唱来掌握歌曲。到自己创编动作，能用乐器为歌曲伴奏与最后开的一个小型音乐会来加以巩固歌曲。

六、说教学过程：

（一）、组织教学

听蒙古歌曲《草原英雄小姐妹》进教室，培养学生的节奏感。

（二）导入

1、教师唱《爱我中华》开篇句子。

2、欣赏部分民族图片，导出课题——《在祖国怀抱里》。

（三）学前热身

1、欣赏歌曲《在祖国怀抱里》，激发学唱兴趣。

2、简单介绍四个民族的分布地区入特色乐器。

3、节奏游戏

（四）学唱歌曲

1、按节奏朗读歌词

2、再次欣赏歌曲《在祖国怀抱里》

3、随琴学唱

4、解决难点乐句。

解：江三木罗

5、随音乐演唱。

（五）巩固教学

1、让学生认识打击乐器，并初步掌握演奏方法。

2、分组展示两次。

3、学生编创动作，全体学习动作。

4、分组展示

（六）小结

今天我们共同学习了《在祖国怀抱里》，我们不但学会了跳还学会了演奏，更重要的是生长在祖国怀抱里我们幸福我们快乐。请把这种幸福和快乐传递给身边每一个人，回家把这首歌表演给爸爸妈妈看。

在祖国怀抱里说课稿2

一、说教材：

《在祖国怀抱里》是三年级音乐第二单元的一节歌表演课，是一首欢快、活泼的儿童歌曲，四二拍，F宫调式。歌曲旋律流畅，有三个乐句组成。第一句具有壮族音乐的特点，四度的大跳确立了欢快、活泼的音乐形象；第二乐句是第一句的变化重复，音乐进行比较平稳，表现了各族小朋友间亲切的交流；第三句是扩充乐句，是全曲的高潮，出现了全曲最高音6，并反复那，然后又回到与第一句相似的结构结束，，抒发了各族儿童在祖国的怀抱里快乐、甜蜜的`情感。

二、说目标：

1、用自主学习的方式学会歌曲，并用热情、欢快的声音表现歌曲。

2、创编歌表演，享受合作表演的快乐。

三、说重难点：

重点是用热情、欢快的声音表现歌曲，享受合作表演的快乐。难点是休止符的正确“演唱”。

四、说教法：

新的课程标准指出，音乐教学要以审美为核心，以兴趣为动力。如何处理审美与知识技能的关系，我觉得应该把知识技能的学习融入在审美体验中，所以，在教学中，通过听歌让学生发现反复记号、通过比较听辨歌曲末尾的不同。在点点滴滴的积累中，让学生掌握音乐基本知识和基本技能，同时也为学生审美能力的提高作好了铺垫和保证。

这首歌我采用听唱教学和弹琴分乐句教唱，同学们很快学会歌曲。在这节课的教学中，突出音乐听觉体验，中心点是“听”，围绕听来开展多种多样的教学活动。所以在课堂上，我抓住歌曲的“情”、“乐”和学生多次静心听赏歌曲，并且每次听赏都提出不同的要求，使学生带着思考去听，循序渐进，在教师的引导下，一边听一边解决歌曲学唱中的难点、重点、知识点、情感点，将音乐的理解、表现融入歌曲听赏和学唱中。

五、说学法：

教学中，让学生尽情感受体验音乐，对于孩子们来说音乐艺术还不是一门知识，而是一种内心体验，一种音乐审美愉悦的体验，对于没有亲身参与到音乐活动中的人，是不可能获得音乐的体验。再者说，音乐艺术在很大程度上说是那种只能意会不能言传的东西。如果在课堂上仅仅凭教师口头传授，哪怕是音乐知识、音乐技能技巧，学生也是很难真正理解和掌握的。因此，只有当学生参与到音乐活动之中，与音乐融为一体，自己亲自主动的去探寻、领悟、体验。通过让孩子聆听歌曲，感受歌曲节奏，歌曲情绪，按节奏朗读歌词来掌握歌曲。到自己创编动作，能用乐器为歌曲伴奏与最后开的一个小型音乐会来加以巩固歌曲。

六、说教学过程：

（一）、组织教学

听蒙族歌曲《草原英雄小姐妹》进教室，培养学生的节奏感。

（二）、导入

1、教师唱《爱我中华》开篇句子。

2、欣赏部分民族图片，导出课题——《在祖国怀抱里》。

（三）、学前热身

1、欣赏歌曲《在祖国怀抱里》，激发学唱兴趣。

2、简单介绍四个民族的分布地区及特色乐器。

3、节奏游戏

（四）、学唱歌曲

1、按节奏朗读歌词。（电子琴配伴奏）

2、再次欣赏歌曲《在祖国怀抱里》。

3、随琴学唱。

4、解决难点乐句。

解释：江三木罗。

5、随音乐演唱。

（五）、巩固教学

1、让学生认识打击乐器，并初步掌握演奏方法。

2、分组展示两次。

3、学生编创动作，全体学习动作。

4、分组展示（演唱队，演奏队，舞蹈队）

（六）、小结

今天我们共同学习了《在祖国怀抱里》，我们不但学会了唱学会了跳还学会了演奏，更重要的是生长在祖国怀抱里我们幸福我们快乐。请把这种幸福和快乐传递给身边每一个人，回家把这首歌表演给爸爸妈妈看。