小升初备战：北京小升初入学途径解读[精选5篇]

第一篇：小升初备战：北京小升初入学途径解读

小升初备战：北京小升初入学途径解读

随着2014北京小升初的慢慢临近，无数家长也随即紧张起来，面对升学的种种途径不知何去何从。根据这一现象，剑桥国际在这里详细总结了 “小升初”升学的几大途径，希望能够帮助家长们顺利度过难关。

1、划片入学

划片入学主要是针对公办学校的入学途径，即小学毕业后实行免试就近划片对口入学。学生持相应的学籍证明，就可在小学相应对口的初中报名就读。

2、推优

是由小学在区教委规定比例内依据综合素质评价结果推荐优秀毕业生，由各区县教委负责组织实施。“推优”有各种标准：如学生的身体素质、综合素质、三好学生、优秀学生干部和学业成绩等，符合这些条件的学生被学校选出，向重点中学推荐。

3、电脑派位

是指在报名人数超出可以招生人数时，所采取的一种通过电脑产生入选号码的方式确定学生。随机派位由区县教委统一组织，邀请相关单位和家长代表参与。

4、特长生

主要指在科技、文艺、体育三个方面表现突出、在升学前一年内取得相应比赛、竞赛名次获得证书，经过各区县教委特长生资格认证，参加测试合格，从而被重点或传统对应项目中学录取。特长生是近年来小升初的一种升学方式，很多家长认为这是进入名校的捷径。实际上，在小升初择校中，特长无疑是最快捷的，但是也是最没有把握的。特长本身就是孩子的兴趣或者超出同龄人的一种能力，但是如果仅仅为了升学而去强迫学习某一类特长，会对孩子造成一些不利的影响。

5、点招

这是一些重点中学一种不公开、不透明却很有效的小升初招生方式。重点中学通过自己办培训班或与某个机构联合办培训班或授权某个机构办培训班或虽不办培训班但定期考试等的形式选拔学生的一种方式。由于点招信息的特殊性，几乎所有的学校和家长对于这方面的信息都是保密的。在点招中，数学是最重要的，其次是英语。授课、考试的难度很大，是真正的选拔性的，因此多数人会被淘汰，越知名的中学淘汰率越高。

6、占坑

就是在各种目标中学的培训班里占一个名额，因为这些培训班几乎都是跟中学挂钩的，中学会在这些培训班里挑选优秀的孩子，所以占坑很重要，特别是每次考试的成绩，对于今后能不能从坑里出去进入自己的理想中学是关键。但培训学校也有优劣之分，所以家长在选择时一定要擦亮眼睛。

总的来说，小升初的升学途径各有利弊，家长应根据孩子的个人特点选择恰当的途径，提前开始准备，才能最终选择到理想的学校。

第二篇：2015年北京小升初6种入学途径

佳士学教育

2015年北京小升初6种入学途径

第一种：推荐派位入学

今年西城区共43所公办学校参与推荐派位。推荐派位入学只接收在西城区就读的小学毕业生和已办理跨区进西城手续的外区小学毕业生。取得推荐派位资格的学生可在参与推荐派位的学校名单中选择1-5;5月14+荣誉证书，五下六上单科成绩需达到90

第二种：特长生入学

体育、科技项目特长证书。申请艺术、科技、毕业学校给符合资格特长学生发放《特长

今年西城区共有18所学校招收艺术、科技特长生，计划招收人数663人，艺术教育强校35中招收人数最多，达到90人，由于今年全市压缩，西城区只有市级体育传统校招收特长生，共有14所学校，计划招收180位体育特长生，其中实验中学招收人数最多，排球、田径、游泳三个项目总共将招收25人。

佳士学教育

第三种：政策保障协调入学

2014年西城区发布的《工作意见》中明确表示取消共建，但其中也进行了补充说明，凡属西城区及以上人民政府人才引进计划的海外归国人员、各类引进人才子女及各种符合政策的保障对象子女入学，按市教委相关规定协调解决。北

第四种：学区派位入学

志愿数量8至106月17日进行派位，1920144343

育才学校小学应届毕业生可直升本校初中。

第六种：民办学校入学

民办学校在西城区教委审批的招生范围内确定招生区域，民办校一般是面向

佳士学教育

全市招生的，不限制户籍和学籍，如汇才学校。

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第三篇：北京小升初11种入学方式

北京小升初11种入学方式 总原则还是就近入学 ■升学经历

“因茫然而坐等派位”

1号学生陈浩泽（青年湖小学六年级学生，在校成绩优异）

陈浩泽的学习成绩一直在班里名列前茅，母亲陈女士不甘心让他到一般中学就读，所以在3月初为陈浩泽选定了四中、三帆中学和13中作为升学目标。时隔月余，陈女士的想法已彻底改变了，她说：“还是等着电脑派位吧。我们能做的就是尽可能督促孩子在初中阶段养成良好习惯了。”

出现这种变化的转折点是教委颁布的小升初方案。方案要求各学校严格执行免试就近入学原则，任何学校不许通过文化课考试录取新生。对于没有任何考试证书的陈浩泽来说，这项规定等同于堵住了他选择好学校的通道。

听说这项规定后，陈女士立即打电话到各学校咨询，得到的答复几乎相同，“招生政策要等区县招生方案发下来后才能确定，现在什么都不清楚，谈招生计划还为时尚早。”如此一来，陈女士的所有计划都被打乱，而且不知该从何下手了。

家长感言：在小升初方案面前，我们感觉很茫然，根本不知该为孩子做什么，所以只好坐等电脑派位。其实，初中最重要的还是帮助孩子养成学习习惯，让他无论在哪所学校，或遇到怎样的老师都能按部就班地自主学习。“坚信学校录取有潜标准”

2号学生孟皓（海淀某中学实验班初一学生，曾获奥数三等奖）

虽然孟皓如愿以偿地上了海淀区某中学实验班，但他父亲孟建民想起去年的小升初“大战”，仍然能感受到当时的疲惫。

去年三月，孟建民为儿子写了一封推荐信，并将推荐信和孩子的简历、平时成绩、奥数成绩、获奖证书装订成册，分别送到北大附中、首师大附中、十一学校和北京四中实验班。虽然奥数成绩不作为录取依据，但孟建民坚信数学成绩最能反映孩子的能力和潜力。

不久，各区县小升初政策出台，规定实验班招生由学校自行组织综合素质考核。随后，孟建民陆续收到了几所学校的综合素质测试通知。接下来便是孩子上阵，应对几所学校的轮番测试。

家长感言：在小升初过程中，应尽早准备，而且要坚信学校录取有潜规则，即政策无论如何变，好学校总会“下有对策”，制定优秀生源的选拔方式。其次

要注意方法，在确定一所把握较大的“兜底”学校后，再让孩子去最理想的学校搏一把。

■入学途径解析

体制改革试点校仅适合起点高的学生

●点评人：曹保义，北师大二附中校长

在国外承担择校任务的往往是私立学校，但国内私立学校还不能完全担起这一任务。而办学体制改革校继承了公立学校的优良师资，自主经营，能够满足一部分家长和学生的需要。

好的办学体制改革校适合对自己要求高的学生，因为这些学校对学生掌握知识的要求高于初中教学大纲，在知识上讲究宽度、厚度、深度，可以说这类学校是专门为基础好，有发展潜质的学生准备的。

政策链接：

教育部于近日明确提出，今年起不得再审批新改制学校，对已经改制的学校要在调查研究的基础上进行清理规范，不准搞“一校两制”，更不准以改制为名高收费。坚持义务教育“就近免试入学”原则，促进区域内义务教育均衡发展，加大薄弱学校改造力度，逐步解决义务教育择校问题。

目前北京市共有49所体制改革校。承担接收区县统一分配学生任务的学校，应首先完成接收统一分配生的任务，学校应在区县招生部门规定时间内统一操作，不得举行或变相举行任何形式的入学书面考试和检测。

文艺特长校 专业级别被逐渐淡化

●点评人：袁利军，北京市第27中学副校长

今年金帆艺术团学校将于5月中旬在市教委统一安排下进行招考测试。以往金帆艺术团报名时要求专业水平在六级以上，现在则逐渐淡化级别要求，而是看重实际演奏水平。

在各校的金帆艺术团招生过程中，不排除家长将艺术特长作为敲门砖的情况，但通过艺术特长的学习，可以有效提高学生的综合素质。另外，今年市教委要求特长生测试在统一时段内进行，主要目的是避免出现家长为多给孩子争取入学机会，到处奔波赶考的情况，减少学生参加专项测试的次数和压力。招生学校链接：

金帆合唱团：四中、八中、56中、80中、171中、汇文中学、和平街一中、交大附中、十一学校；金帆民族乐团：12中、19中、27中、35中、昌平二中、回民学校；金帆管乐团：66中、166中、丰台二中、延庆一中、顺义杨镇一中、八一中学、中关村中学、北大附中、北理工附中、育才学校、育英学校、立新学校；金帆曲艺团：三中

寄宿学校想练自理能力别上寄宿

●点评人：吴爱君，私企老板，女儿彭鑫曾在牛栏山一中初中部就读两年彭鑫上初中时，我正忙于办公司，根本无暇照顾孩子，考虑到牛栏山一中是重点学校，又能寄宿，所以交了三万元借读费让孩子入学。

没想到两年内，孩子问题百出。首先是花钱无度，一般三天就能花掉一百元零用钱，随后成绩从中等下滑到倒数十名，每天晚上都和宿舍同学聊天到凌晨三四点。同时，彭鑫越来越讲究穿着打扮，而且还背着我打了耳洞。在这种情况面前，我只能选择让彭鑫转学，到一所普通中学重读初二。

选择条件：

家长在考虑为孩子选择寄宿学校时，首先要明确寄宿学校不能让孩子锻炼自理能力，它只能帮助有一定自理和辨别是非能力的孩子巩固这些能力，对于不具备上述能力的学生，在寄宿学校就读只能收到负面效果。

从亲子角度看，初中阶段的孩子正处于性格形成期，很容易受周围环境和同伴的影响，所以在初中阶段，家长最好把孩子留在身边，及时发现并解决孩子的问题和困惑，所谓“家近是个宝”就是这个道理。总之，如果孩子不具备独立、自理、判断能力的话，还是选择走读为好。

电脑派位家长最好能静候派位

●点评人：焦涛，东城区东总布小学校长

社会上关于教育资源均衡化的呼声越来越高，教育部门也正在进行改革。但在小升初过程中，家长仍然避免不了“择校”，一到周末就带着孩子去各中学赶场，这实际是家长对义务教育的炒作，这样的想法和行为在一定程度上阻碍了教育资源的均衡化。

其实，家长越是涌向优质教育资源，教育资源的差距就会越大，使教育资源配给陷入恶性循环。在政府教育部门采取措施的情况下，家长也应该改变思想，调整行动方向，为大家共同期盼的教育资源均衡化出力。

另外，义务教育是普及教育，初中阶段的学生重在掌握学习方法和养成学习习惯，从而实现自我学习和管理，只有如此才能有能力在升高中、考大学时择校。

选择条件：

除文艺、体育、科技特长生应尽早搜集学校信息外，其余家长最好能静候派位，真正做到就近入学。这样既能减轻孩子的升学压力，又能促进教育资源均衡化，实现教育公平。

■升学背景

小升初总原则“免试就近入学”

继北京市教委公布今年小升初入学工作方案后，各区县小升初政策和各校招生信息成了家长进一步关注的焦点。据记者了解，各区县小升初方案预计于4月下旬出台，而电脑派位已不是今年小升初的主要方式。

市教委有关负责人指出，今年小升初共有11种入学方式，采用“电脑派位”的区县只有东城、西城，以及朝阳、丰台、海淀的部分学区。其他区县则根据各自情况采取以下10种入学方式：划片分配入学；就读寄宿学校；就读办学体制改革试点学校；就读民办学校；就读文艺、体育、科技特色学校或传统项目学校；就读经区县教育行政部门批准的外语实验学校；就读盲校、聋校和培智学校、中小学附设特教班；就读企事业子弟学校；接收“共建”单位职工子弟；接收流动人口子女借读。

今年北京市小升初工作将严格执行“免试就近入学”原则，学校不允许组织任何形式的书面考试，初中学校不能以社会各种考级证书和学科竞赛成绩录取学生。“就近”原则上指户籍所在地或住房所在地都可以登记入学，但具体入学政策由各区县从实际出发确定。

另外，允许艺术、体育、科技项目传统学校组织专项测试，外语实验学校和体制改革试点学校录取学生将参考综合素质评价结果，具体办法由区县制定。为了减少学生参加专项测试的次数，避免考生和家长过于劳累，今年所有艺术、体育、科技项目传统学校组织的专项测试将集中在两天内完成。市教委已规定，各区县教委统一在5月中旬安排两天测试时间，其他时间均不得擅自安排测试。

从目前情况看，今年只有金帆、银帆艺术团学校，以及体育、科技项目传统校才有资格进行专项测试，特长生招生比例控制在1%左右。考核方法和招生标准将由各区县制定，录取时将综合参考学生参加的活动、各项比赛成绩以及面试情况。

■相关链接

外地来京务工子弟免借读费入学流程

第一步：准备证明材料。材料包括家长在京暂住证、居住证明、务工就业证明、户口所在地乡镇政府出具的在当地没有监护条件的证明、全家户口簿。

第二步：提出申请。向暂住地街道或乡镇政府提出申请。

第三步：开具证明。街道办事处或乡镇政府对符合就读条件的外地来京务工子女，开具“在京借读证明”。

第四步：就近入学。家长持证明到暂住地附近公办中小学申请借读入学，同时享受免交借读费待遇。

北京市教委公布小升初咨询电话

为保证小升初过程中各项工作公开、透明，今年北京市教委要求各区县向社会公布咨询和举报电话，主动接受社会监督。

家长在拨打咨询电话前，要查阅所在区或升学目标区的招生具体方案是否出台，并明确升学方向。

●北京市教委咨询电话：66074807●北京市东城咨询电话：65255706●北京市西城咨询电话：66139473●北京市崇文咨询电话：67182677●北京市宣武咨询电话：63542149●北京市朝阳咨询电话：85967525●北京市海淀咨询电话：62563981●北京市丰台咨询电话：63813947●北京市石景山咨询电话：68825597

以上资料是去年的，仅供参考。

第四篇：1 小升初入学途径

小升初入学途径

一、公办学校坚持免试、相对就近入学的原则。

郑州小升初实施免试、相对就近入学，具体操作办法原则上以小学毕业生家庭真实住址所在路段、街道等所在社区居委会为基本单位，相对就近升入初中。小学毕业生家庭住址的审定工作以小学和区中招办为主。

审查确定小学毕业生家庭真实住址，要坚持小学毕业生随父母生活的原则，父母不在市区工作的随监护人。

家庭住址不在毕业学校所在区的毕业生，回家庭住址所在区参加就近分配。凡跨区参加就近入学者，毕业学校所在区和接收区的中招办要认真审查其家庭住址。

备注：公办就近分配的前提要求 郑州户口或郑州学籍。所以，对于户口及学籍都属于外地的学生来说次入学途径无法通行。

二、具有体育、音乐、美术以及科技特长的毕业生入学。

为充分发挥学生的个性特长，加强学校体育、艺术(音乐、美术)教育教学工作，允许学有特长的小学毕业生本着相对就近入学的原则，在规定的入学范围内选择与自己特长相应的特色学校(班)和体育传统项目学校。

非体育传统项目学校、非特色学校(班)不得接收体育、艺术(音乐、美术)特长生。

体育传统项目学校和特色学校(班)接收具有体育、艺术(音乐、美术)特长的毕业生入学，不得举行任何形式的文化课考试，只进行专业测试，按专业成绩择优录取。

体育、艺术(音乐、美术)特长生招生工作由市中招办体艺组组织实施;科技类特长生的招生由学校按招生方案进行，中学组审核，中招办审批。郑州特长生原则上不允许跨区报名。

备注：报名特长生的资料除了参加比赛的获奖证书外，所在小学开具的老师证明也能作为报名条件。当然，特长生的前提任然是郑州户口。

三、进城务工人员随迁子女入学。

须持郑州市居住证、父母一方与用人单位签订的劳动合同(此合同文本必须是规范的劳动合同文本)或工商行政部门颁发的营业执照、户籍所在地的户口薄、父母身份证，以及户口所在地乡(镇)级人民政府或县(市)级以上教育行政部门或户口所在地乡(镇)应该就读的学校准予在郑就读的证明，到实际居住地所在区中招办报名，经区中招办审查同意，分配到相关初中就读。

居住地所在区与务工单位所在区不一致的，在居住地所在区入学。

四、选择郑州外国语中学的毕业生入学。

郑州外国语中学是所特殊性质的学校，根据河南省教育厅要求，郑州外国语中学的推荐生入学制度，实行各区小学推荐、区中招办审核、市中招办审批的办法。面向中原区接收2个班，面向金水区、二七区、管城区、惠济区、高新区、经开区、郑东新区、航空港区接收4个班，其余的入学计划就近分配。

中原区和金水区、二七区、管城区、惠济区及高新区、经开区、郑东新区、航空港区推荐生的名额，由各区中招办按1:1的比例，将推荐生名额分配到各小学。

各小学在尊重学生意愿的前提下，按照公开、公正、公平的原则，将综合素质高、外语能力突出的学生确定为推荐对象。推荐工作要做到推荐名额公开、推荐条件公开、推荐办法公开、推荐结果公开，接受学生和家长监督。

备注：推荐生的特殊入学途径应该是小升初的家长最羡慕的一种方式，无需参与竞争力，便能直接赢去郑州市顶尖初中的入学通知书，堪比高考的民办择校。当然，由于每个小学的推荐生名额不一致，选拔方式也不尽相同，具体可咨询所在小学班主任了解往年流程及报名方式。

享受推荐生资格的前提是郑州户口，及时拥有郑州学籍但户口仍然在外地的学生也是没有推荐资格的，所以，想参加推荐生的外地户口学生可以尽快将户口迁到郑州。

五、选择市区民办学校的毕业生入学。

2013年-2015年教育部门对民办学校的招生加以管制，所有民办学校在同一个时间段进行报名，同一个时间段进行考试，每个孩子可以报考两所学校，各学校还是自己出题，自己改卷，自由录取。

2016年开始：民办学校录取政策调整，所有民办初中实行“统一报名、统一时间、统一试卷、统一录取”具体也就是通过中招办或就读小学统一填写报名表，固定的时间段进行报名，每个孩子选择两个志愿学校，然后经过两轮的测评，第一轮是过程性评价（以综合素质报告册为基准）； 第二轮是阶段性评价（笔试：语 数 英 综合），所有的学校在同一时间考试，用的是同一套试卷，考试之后教育部门安排第三方进行电脑阅卷。最终民办学校根据综合测评的成绩录取学生。这就是郑州小升初目前的民办学校统一测评。

市区民办学校的入学工作在市中招办的领导和管理下统一进行。市、区中招办负责审查批准其入学方案，监督其对市教育局下达的入学计划的执行。各区教体局和各小学不向民办学校推荐学生，学生和家长自愿选择，民办学校根据小学生综合素质评价结果自主录取新生，但不得采取考试的方式进行选拔招生。

六、有关照顾对象入学。

在不违背相对就近入学原则的前提下，对少数民族小学毕业生入郑州回民中学予以适当照顾;对驻郑部队现役军人子女予以适当照顾;对河南省委、河南省人民政府派出的艾滋病防治帮扶工作队队员的子女予以适当照顾。

报名办法

一、市区小学毕业生报名。

市区小学毕业生报名由各毕业学校在各区报名点集体报名。

二、跨区报名者，在毕业学校填写《就近入学报名登记表》，经毕业学校、所在区中招办和接收区中招办签署意见后办理报名手续。

三、调郑干部、职工随迁子女和在外地借读的有本市常住户口的小学毕业生，由本人或家长携带有关证件直接到家庭住址所在区报名点报名。

四、进城务工人员随迁子女报名。

非本市市区常住户口，在郑借读的本市应届小学毕业生，如确需在市区初中借读，须持郑州市居住证、父母一方与用人单位签订的劳动合同(此劳动合同文本必须是规范的劳动合同文本)或工商行政部门颁发的营业执照、户籍所在地的户口薄、父母身份证，以及户口所在地乡(镇)级人民政府或县(市)级以上教育行政部门或户口所在地乡(镇)应该就读的学校准予在郑就读的证明，经毕业小学审核，由毕业小学统一到所在区中招办集体报名。

各区特长生招生政策

学有特长的小学毕业生，可在规定的入学范围内，选择特色学校（班）和体育传统项目学校。非体育传统项目学校、非特色学校（班）不得接收体育、艺术（音乐、美术）特长生。

按照有关规定，毕业生须是学校体育、音乐、美术活动骨干，并持有区教育局证明；或曾参加区级以上教育、体育、文化行政部门举行的体育、音乐、美术活动并获奖（持有证书）；报考足球传统项目学校或全国校园足球特色学校的考生可以凭借小学毕业学校体育教师、足球知名专家的推荐信取得报名资格。

符合报名条件的小学应届毕业生报名时需携带郑州市区常住户口簿，持近期同底2英寸免冠彩色照片1张（同登记表照片）、《2017年郑州市体育传统项目学校、特色学校（班）、艺术团报名登记表》及体艺特长相关证明材料。

体育尖子生的报名工作由郑州市中招办体艺组统一时间、统一地点、统一组织实施。

报名时间为6月10日（上午 9：00-12：00、下午3：00-6：00），报名地点在郑州市回民中学体育馆（城北路4号）。

专业初试时间为6月13日，初试合格者将在6月15日-18日由招生学校组织专业复试。6月21日前，各招生学校将专业复试结果告知学生。特色学校（班）报名工作由招生学校自行组织。

专业测试合格的学生名单于6月27日—7月3日在郑州教育信息网进行公示，公示无异议的考生，由郑州市中招办体艺组将专业合格学生名单报郑州市中招办备案。8所学校招收科技特长生

根据学校申请，今年可以招收科技特长生的学校有8所，分别是：郑州市第二中学、郑州市第八中学、郑州市第三十四中学、郑州市第四十二中学和郑州市第一〇三中学（31中）、郑州市第三中学、郑州市第二十三中学、郑州市第五十七中学。

每所初中学校招生15人，共计招生120人。科技类特长生的招生由学校按招生方案进行。特长生入学不得进行文化课考试

体育尖子生、艺术特长生、科技特长生本着相对就近入学的原则，根据专业成绩，择优录取。

郑州市教育局要求，招收特长生的学校，不得举行任何形式的文化课考试，对特长生只进行专业测试，按专业成绩择优录取。

认真做好小学毕业生家庭住址的登记审定工作

准确审查确定小学毕业生的家庭住址，是保证相对就近入学的关键。审定小学毕业生家庭住址的主要责任在区中招办和各小学。

一、审定小学毕业生家庭住址的程序

1.毕业生本人或家长按要求如实详细填写《2016郑州市市区小学毕业生就近入学报名登记表》，并由家长签名。

2.班主任审查。

毕业生所在班的班主任审查证件(户口簿、父母身份证、义务教育证书、房屋所有权证等)，同时深入毕业生家庭调查。审查结果向全体毕业生及家长张榜公布。3.学校核查。

由毕业小学组织核查小组，按社区居委会，深入毕业生家庭进行核查。核查结果要向全体毕业生及家长张榜公布。

4.区中招办复查。

区中招办组织的复查小组对小学核查的结果进行复查。区中招办重点做好办学条件相对较好的初中和城乡结合部初中学校周边办事处所辖社区居委会内小学毕业生的家庭住址的复查工作。5.市中招办抽查。

市中招办对上述工作进行抽查，尤其做好传统热点地区内小学毕业生的家庭住址的抽查工作。

二、加强对小学毕业生家庭住址登记审定工作的监督

为了保证免试、相对就近入学工作的顺利进行，各学校和毕业班要成立家长监督委员会，加强对小学毕业生家庭住址登记工作的监督。

市中招办对各区中招办小学毕业生家庭住址审定工作实行目标管理责任制，各区中招办对各小学毕业生的家庭住址审定工作也要实行目标管理责任制。

各区中招办对在小学毕业生家庭住址审定工作中弄虚作假者，要按相关规定严肃查处。认真做好相对就近入学方案的实施工作

在准确审定小学毕业生家庭住址工作的基础上，由市、区两级中招办共同研究相对就近入学方案的实施工作，并按以下程序进行。

一、区中招办将审定后的小学毕业生家庭住址按所在社区登记造册(一式两份)，并核准各社区的毕业生人数。

二、区中招办绘制辖区内街道办事处所属社区、所辖区域平面图。

三、市、区两级中招办依据相对就近入学的原则，根据中学招生计划，共同研究分配方案，划定各中学的入学范围。

四、在各区中招办充分研究、认真做好接待咨询准备工作的前提下，公布分配方案。

第五篇：怎样备战小升初

怎样备战小升初

小学数学 郭教练 现在正是小升初特别关键的一个时期，无论从信息还是自身的学习方面都要做好充分的准备。通过晚课的测试和学生的现有的水平来看，距离重点中学的标准还有较大差距，下面我主要说说小升初的最后几个月，我们应该怎样去把握住它。

首先要明确一点，小升初是我们现阶段的根本目的。除此之外，我们还有一个重要目标，就是为了孩子今后的学习打下一个良好的基础。

所以我们一定要重视孩子学习习惯的培养，举个很简单的例子：很多同学做题的时候审题不认真，经常把会做的题目做错，即使是最厉害的学生，如果把题目看错了，那也是不可能把题目做对的。这一点特别特别的重要，无论是小升初还是今后的中考高考，因为现在的衡量标准其实并不是比谁更“聪明”，而是比谁更认真，学习更扎实。从最近的一些学校的考试我们就可以看出一个趋势，就是题量大，时间短，对于单位时间内的做题效率有很高的要求，这个效率体现在两个方面，就是速度和正确率。

那我们如何来把握最后这几个月的时间来提高学生的学习水平，缩短学生与考上重点中学标准的差距呢？下面我给各位家长和同学们一些建议：

一、先拣西瓜

先把重点常考的专题学好，我们知道在每个专题里都有核心的知识点，可以这么说，把最简单而又最重要的那些东西掌握好，再加上合理的、适当的练习就能取得较好的效果。

比如说行程问题里，一定要熟练运用时间速度路程三个量之间的比例关系来解题；直线形面积问题其实主要就是一个面积比和线段比怎么转化的问题„„。

明确了专题的核心知识后，首先要通过基本题目的练习强化对核心知识的掌握，再多做一些变式练习，多见、多做该专题的各种题型，有效提高自己对专题的掌握水平。

二、查缺补漏

每个孩子起步的早晚不同，而且就算学过的知识掌握情况也各不相同，一旦考到自己不知道或掌握的不好的知识就非常吃亏。那么怎么去补呢？

1、首先在态度上要重视起来，如果你不去查漏补缺，知识存在漏洞，掌握的不扎实，那么一旦择校考试考到了你的弱项，必然会丢分，很有可能因为这么几道题丢掉一些分，导致你被重点中学拒之门外，白白辛苦一场。

2、通过日常练习和课堂的复习、测试，明确自己的知识哪些地方有漏洞，哪些知识掌握的不太好？

3、在平时上课的时候，如果郭老师讲到了你不太会或是没学过的地方，给你几个建议：

①认真听老师讲解，如果没法听懂，要告诉老师，有可能老师的一句话比你想半天还有效，而且郭老师可以指点你思考方向或需要补的知识，如果你不问郭老师就很难发现你没懂。

②课前、课后请教同学，同龄人之间思维水平相当，交流起来更易接受，如果同学都没办法解决你的问题，欢迎来问郭老师。

③回家后进一步思考，并加强同类题的补充练习。

4、凡是测试或练习中出错的题目，在郭老师评讲以后，弄懂了方法，回家至少还要做两点：一是先花很短的时间在头脑里完整的想一遍这道题的思路，二是将这道题再做一遍，这样才能巩固下来。如果还能进行同类题的练习，那效果会更好。

这里还要说明一点，遇到相对较难的题，有很多同学总觉得这个题我不会，好了，那我就不用做了。试问这样会有进步吗？再请你想一想：一道题你想了30分钟突然灵机一动想出来了，难道前29分钟的思考就没用了么？事实上前面的29分钟反而是最有用的，因为我要解决这样一个问题的时候遇到了困难，通过思考我把以前学过的方法都用上了（复习以前学过的东西）但还是做不出来，这段时间绝对是有效学习时间。因为在思考的过

程中你把你学过的相关内容都复习了一遍，最终无论通过自己还是请教别人把题目做出来后（学到了新的方法，或者巩固了旧知识）都是非常有益的。

三、要求自己每天进步一点

时间目前已经非常宝贵，利用的好就能在接下来的各种比拼中取得先机。每天都想一下，今天我学到了些什么东西，我在哪个方面有所提高。只要你每天能找到一个进步的地方，我想你会就觉得数学越来越简单了。切记不要每天只是忙于上课，考试。一定要有消化知识的过程，否则很难取得好成绩，或者说即使突击成功，上了中学也会吃大亏。

四、做好基本功训练： 计算!计算!计算!

之所以写三遍，实在是因为它太重要了，大部分的题目都只需要一个得数，如果费了半天力气想出好办法却把数算错那真是太得不偿失了。我们可以做下面的两件事情：

第一，把一些常见的数“背”下来，例如1-30 的平方，2的1次方到2的10次方等等，考试的时候一旦用到直接写出正确得数会非常节省时间，因为平均一个题目2分钟，如果20个题目你每个题目省下15 秒那么就是5分钟了，某些情况下，时间=分数，像上次月考题的测试就有不少同学因为时间不够没做完题。

第二，计算能力的训练，每天花10-20分钟做10道计算题（由基础到复杂），检验自己的正确率和对一些基本巧算技巧的掌握，好处有两个，一个是提高计算能力，二是提高在时间紧迫的情况下做题的抗压能力。这些基本能力都是会受用终身的，至少在高考之前如此。

五、针对择校考试，学习重点难点解析：

（一）分数百分数问题，比和比例

这是六年级的重点内容，在历年各个学校测试中所占比例非常高，重点应该掌握好以下内容：

1、对单位1的正确理解，知道甲比乙多百分之几和乙比甲少百分之几的区别；

2、求单位1的正确方法，用具体的量去除以对应的分率，找到对应关系是重点；

3、分数比和整数比的转化，了解正比和反比关系；

4、通过对“份数”的理解结合比例解决和倍（按比例分配）和差倍问题；

5、把握工程问题中工作总量、工作效率、工作时间三量关系，会用组合法、假设法解题。

（二）行程问题

应用题里最重要的内容，因为综合考察了学生比例，方程的运用以及分析复杂问题的能力，所以常常作为压轴题出现，重点应该掌握以下内容：

1、路程速度时间三个量之间的比例关系，即当路程一定时，速度与时间成反比；速度一定时，路程与时间成正比；时间一定时，速度与路程成正比。特别需要强调的是在很多题目中一定要先去找到这个“一定”的量；

2、当三个量均不相等时，学会通过其中两个量的比例关系求第三个量的比；

3、学会用比例的方法分析解决一般的行程问题；

4、有了以上基础，进一步加强多次相遇追及问题及火车过桥流水行船等特殊行程问题的理解，重点是学会如何去分析一个复杂的题目，而不是一味的做题；

（三）几何问题

1、几何问题是各个学校考察的重点内容，分为平面几何和立体几何两大块，具体的平面几何里分为直线形问题和圆与扇形；立体几何里分为表面积和体积两大部分内容。学生应重点掌握以下内容：

2、等积变换及面积中比例的应用；

3、与圆和扇形的周长面积相关的几何问题，处理不规则图形问题的相关方法；

4、立体图形面积：染色问题、切面问题、投影法、切挖问题；

5、立体图形体积：简单体积求解、体积变换、浸泡问题；

（四）数论问题

常考内容，而且可以应用于策略问题，数字谜问题，计算问题等其他专题中，相当重要，应重点掌握以下内容：

1、掌握被特殊整数整除的性质，如数字和能被9整除的整数一定是9的倍数等；最好了解其中的道理，因为这个方法可以用在许多题目中，包括一些数字谜问题；

2、掌握约数倍数的性质，会用分解质因数法，短除法，辗转相除法求两个数的最大公因数和最小公倍数；

3、学会求约数个数的方法，为了提高灵活运用的能力，需了解这个方法的原理；

4、了解同余的概念，学会把余数问题转化成整除问题，下面的这个性质是非常有用的：两个数被第三个数去除，如果所得的余数相同，那么这两个数的差就能被这个数整除；

5、能够解决求一个多位数除以一个较小的自然数所得的余数问题，例如求1011121314„9899除以11的余数，以及求20082008除以13的余数这类问题；

（五）计算问题

计算问题通常在前几个题目中出现概率较高，主要考察两个方面，一个是基本的四则运算能力，同时，一些速算巧算及裂项换元等技巧也经常成为考察的重点。我们应该重点掌握以下内容：

1、计算基本功的训练；

2、利用乘法分配率进行速算与巧算；

3、分小数互化及运算，繁分数运算；

4、估算与比较；

5、计算公式应用。如等差数列求和，平方差公式等；

6、裂项，换元与通项公式。

另外，还要特别加强列方程（方程组）解应用题的意识和能力，这样可以极大的提高解决问题的能力，增强同学们在小升初考试中的得分能力。

2010年11月5日