爱护校园环境发言稿

第一篇：爱护校园环境发言稿

爱护校园环境，共创美好家园

各位同学，各位老师：大家早上好！

今天我讲话的题目是《爱护校园环境，共创美好家园》。

同学们，美好的环境是人人向往的理想之所。优美环境，会给人们带来一份好心情。人人都希望自己的生存空间天空碧蓝、大地碧绿、花草艳丽、房屋宽敞明亮、走廊干净、墙壁洁白，创建一个人间天堂，享受舒适生活。

校园是我们共同的家，创建美好的环境靠大家。这几年，学校通过对硬件设施的改造与完善，校园面貌焕然一新，多次受到上级领导的表扬，学校被评为灵宝市德育工作先进单位，灵宝市文明单位。然而，我们的人为环境，却与我们所取得的荣誉称号存在一定的差距。主要表现在部分同学环保意识不强，乱扔乱丢乱画现象还时有存在，破环环境的现象还时有发生，心灵环境更需大力整治、内化。我们要努力创建一流的校园环境，让每一位走进人溪完小校园的来宾都真真切切地感受到人溪完小环境真美、人溪完小的学生环保意识真强，综合素质真高。为实现这“三高”目标，我们每个人都应从下面几个方面去努力：

一、树立一种环境意识，让环保与我同行

我们很多同学，读幼儿园时环保意识很强，从不乱扔乱丢，即使在大街上、公园里，他们曾走很远一段路，为的是把手中的果皮丢进垃圾箱；我们很多同学在家的环保意识也很强，进门就换鞋，吃瓜子会把瓜子壳放在桌上面，绝不会丢到地板上，有的甚至把果皮缸垫好食品袋，把每片瓜子壳都小心翼翼地放入果皮缸中。这些都是良好的环保意识。但是当你把垃圾带出家外，你是否把它带到了垃圾池中呢？如果我们在幼儿园能做的，在小学时也能做到；如果我们家里能做到的，在外面也能做到，甚至做的更好，那就是一种良好的环保意识。我们作为中学生，就应该拥有这样一种良好的环保意识，我们走到哪里，就要把环保带到哪里，让环保与我们同行。

二、克制一些不良行为，让形象变得高大

有一份报道，说有两个外国人像平常人一样走在大街上，不同的是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车路过，把一个饮料的纸包装很自然地仍在地上，那里离垃圾箱不到五米。路上行人也自然地从纸盒上跨过、踩过。这时的两个外国人却很“特别”，其中一个拾起了

纸盒连同香蕉皮一起扔进垃圾箱。其实我们自己用过的东西，拿在手中并不脏，只是不方便而已，如果你把它拿在手里，带到该放的地方去，在人家看来，你就是一个高素质的人。如果你随意乱丢，别人就会唾弃你。有人说，其实，世界上并没有垃圾，只是因为你把它放错了地方。在我们的校园不时会发现“有放错地方”的现象，校园楼梯、窗台、道路的各种食品包装，花丛的各种饮料瓶，教室里的话梅，课桌里的瓜子壳，走廊上的泡泡糖胶，墙壁上的脚印、球印，草坪上的废纸，树枝上挂的磁带„„这些都是少数同学“赐予的点缀”，这种破坏校园环境的“点缀”，令人唾弃，为大多数人瞧不起。

因此，让我们时刻检点自己的行为，克制不良行为的发生，爱护校园环境十分必要。

三、养成一种良好的习惯，让心灵不断高尚

一个人养成一种不良的习惯很容易，但要养成一种良好的习惯却要不断坚持。就以在公共场所嗑瓜子为例，有的同学一旦去看电影或集会，就会习惯性地买上瓜子等零食，边看边吃，边吃边丢，旁若无人似的，这其实是一种最不良的习惯。小学阶段，正是一个人快速发展的阶段，也是各种习惯容易形成的阶段。你的一个细小的举动，注意了，就会避免一次大损失，环境也会更美。我们应该人人严格要求，克制不良习惯的形成，努力养成良好的习惯。校园是我们成长的重要场所，这里有文化的熏陶，有老师的教导，同学的帮助，有学校纪律的约束，有利于我们形成良好的习惯。大家应从日常生活做起，从不乱仍乱丢乱画做起，从我做起，爱护校园的一草一木，爱护校园的每一个角落，爱护校园的每一天。我相信，如果大家都有一个爱护校园环境的习惯，那么，我们学校的草会更绿，我们的花朵会更艳，我们的校园会更美，我们的心灵会更美、更高尚。

让我们的共同努力，共创人溪完小美好的家园吧！

发言人：唐英

2009年10月11日

第二篇：爱护校园环境

“爱护校园环境，人人有责”

主题班会

活动目的1、培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提

高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

2、通过学生合作出黑板报了解环境保护的重要性，争做环保小卫士。

活动准备

在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、检举有

损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

活动过程

（一）、创设意境，导入主题。

1、让学生查找资料，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育

着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了

大自然的严惩。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问

题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了

全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就

提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那

么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

（二）、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

找出我们身边环保出现的问题有哪些？

开展讨论：

1、有的小朋友随地吐痰怎么办？

随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。

2、有的小朋友随地乱扔纸和墙壁上乱画怎么办？

乱扔果皮纸屑，这样会严重破坏环境卫生的，散发出来的难闻的气味让大

家受不了。在墙上乱画会使墙面不整洁，影响环境美。等

教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地。校园是育人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

（三）、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

2、学生代表上台发言。

3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

1、废纸不要随意乱扔，应该扔进废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，集中倒入垃圾箱。

2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、不良漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

四、小结：保护环境要靠大家的，环境好了，我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活，也对我们的健康快乐成长有好处。让我们从我做起，从现在做起，不在随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，从小养成将卫生的好习惯。

第三篇：爱护校园环境

《爱护校园环境，从我做起》主题班会教案

十八中小六年级二班 刘蓉

活动时间：一课时

活动目的：

通过开展《爱护校园环境，从我做起》主题班会课，让同学们在轻松愉快的班会课氛围中增强爱护校园环境的意识，提高爱护校园环境的自觉性；让同学们明白在日常生活中，要要从我做起，从身边的小事做起，自觉爱护校园环境。活动方法：

把主动权交给学生，通过表演、朗诵、背诵儿歌、交流讨论、展示等方式来开展活动。

活动准备 ：

拍摄校园环境的图片学生写爱护校园环境的演讲稿

编写、背诵热爱校园的诗歌收集、编写校园环保儿歌

学生制作爱护校园环境的手抄报

学生设计、收集爱护校园环境的宣传标语

活动过程

一、主持人发言，宣布活动开始

主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们五年五班《爱护校园环境 从我做起》主题班会现在开始。

二、通过欣赏歌舞、诗朗诵和谈自己对校园的爱来激发同学们热爱校园的情怀 主持人：首先请欣赏同学们的歌伴舞《校园多美好》

主持人：同学们，我们是一棵棵绿色的幼苗，生长在十八中小温暖的怀抱。我们呼吸着清新的空气，沐浴着温暖的阳光。每天我们在学校里快乐生活。青青的校园，为我们创造了良好的学习环境。让我们在学校里健康成长。漫步校园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，整洁的操场，让我们心情舒畅。请欣赏诗朗诵《爱在校园》：

在蜿蜒的金沙江畔

校园闪着五彩光芒

朗朗的读书声在校园里飘荡

老师谆谆的教导萦绕耳边

在宽敞明亮的课堂

那梦想展翅飞翔

在干净整洁的校园

活泼的身影像快乐的小鸟

欢乐的笑声像洒下一串银铃

啊！校园你让我无尽的向往

啊！校园你有着友谊的桥梁

啊！校园你让我憧憬着希望

啊！校园你成就了我的梦想

爱在校园宁静的校园

爱在校园 美丽的校园

爱在校园梦想在校园

爱在校园希望在校园

主持人:是啊，校园是多么美好啊！同学们的歌声唱出了我们对校园的热爱，一首《爱在校园》的诗朗诵更道出了我们的心声，同学们，你们爱我们的校园吗？请同学们谈谈你对校园的爱。（学生自由谈对校园的爱）

三、学生演讲《爱护校园环境，从我做起》，唤起学生爱护校园环境的意识 主持人：同学们谈的真好，美丽的校园，不仅是我们成长的摇篮，更是我们学习的乐园，我们每个人都应该热爱我们的校园，我们每个人都应该爱护我们的校园环境。下面请欣赏XXX同学发表的演讲《爱护校园环境，从我做起》

四、看不爱护校园环境的图片，谈认识欣赏《校园环保儿歌》

1、出示不爱护校园的图片

2、主持人：回忆一下，你们看到了什么？（生答）看了这些图片你有什么感想？（学生自由谈）

3、主持人：是啊，美丽的校园是靠我们大家共同来维护的。我们应该自觉制止这些不文明的行为，爱护我们的校园环境。下面请欣赏《校园环保儿歌》

4、四个小组依次表演背诵儿歌

五、看爱护校园环境的图片谈感想

主持人：亲爱的同学们，爱护校园环境不仅要记在心里，而且还要落实在行动上。下面我们来展示一下同学们为维护校园环境做了哪些事。首先请同学们来看一组图片。

1、欣赏学生爱护校园环境的图片

2、主持人：请同学们谈谈你看了这些图片的感想（学生自由谈）

六、展示《爱护校园环境手抄报》和爱护校园环境宣传标语

主持人：这些同学做的很好，他们为维护我们的校园环境尽了自己的一份力，我们大家都应该向他们学习，从身边的小事做起，从捡起脚下的一张纸屑做起，自觉爱护校园环境。下面请同学们欣赏每个小组制作的《爱护校园环境手抄报》

1、欣赏每个小组制作的《爱护校园环境手抄报》

2、主持人：同学们以小组为单位精心制作了《爱护校园环境手抄报》，人人参与，出谋划策，体现了大家的智慧，真棒！接下来，请欣赏同学们设计的宣传标语

3、欣赏同学们设计的宣传标语。

同学们先说自己收集、设计的宣传标语，然后全班齐读这些标语。

主持人：同学们写得真好，我们不仅要用实际行动来爱护我们的校园，更要号召全校同学一起来爱护我们的校园。请同学们齐读《爱护校园环境倡议书》。

七、《爱护校园环境倡议书》

学校是我们共同的家园。我们在优美的校园环境里，快乐学习，健康成长。爱护校园，就是爱护自己。让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，共同营造一个美丽健康的学习环境。在此，我们向全体学发出如下倡议：

1.请不要随地乱扔果皮纸屑，看到别人乱扔要制止；

2.请不要随意践踏攀折花草树木；

3.请不要随地吐痰；

4.请把垃圾带到指定位置；

5.请爱护公共设施，不在墙壁上乱涂乱画；

6、看到地面上有脏物主动捡起来。

7、节约每一滴水，节约每一度电。

同学们，大家快快行动起来吧，让我们共同创造一个优美和谐的校园环境！

八、班主任总结

同学们，古人有训:“不以恶小而为之，不以善小而不为。”为了美化我们的校园环境，让我们少一点不经意，多一点责任感。从现在做起，从身边的小事做起，让我们以优美的校园环境而自豪，让母校因文明可爱的我们而骄傲！

第四篇：爱护校园环境

《爱护校园环境，从我做起》主题班会教案

五（2）班

活动时间：一课时

活动目的：通过开展《爱护校园环境，从我做起》主题班会课，让同学们在轻松愉快的班会课氛围中增强爱护校园环境的意识，提高爱护校园环境的自觉性；让同学们明白在日常生活中，要要从我做起，从身边的小事做起，自觉爱护校园环境。

活动方法：把主动权交给学生，通过表演、朗诵、背诵儿歌、交流讨论、展示等方式来开展活动。

活动准备：拍摄校园环境的图片学生写爱护校园环境的演讲稿编写、背诵热爱校园的诗歌收集、编写校园环保儿歌学生制作爱护校园环境的手抄报学生设计、收集爱护校园环境的宣传标语

活动过程：

一、主持人发言，宣布活动开始

主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们五年(2)班《爱护校园环境 从我做起》主题班会现在开始。

二、通过诗朗诵和谈自己对校园的爱来激发同学们热爱校园的情怀

主持人：同学们，我们是一棵棵绿色的幼苗，生长在南小温暖的怀抱。我们呼吸着清新的空气，沐浴着温暖的阳光。每天我们在学校里快乐生活。青青的校园，为我们创造了良好的学习环境。让我们在学校里

健康成长。漫步校园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，整洁的操场，让我们心情舒畅。请欣赏诗朗诵《爱在校园》：

在蜿蜒的锦江河畔

校园闪着五彩光芒

朗朗的读书声在校园里飘荡

老师谆谆的教导萦绕耳边

在宽敞明亮的课堂

那梦想展翅飞翔

在干净整洁的校园

活泼的身影像快乐的小鸟

欢乐的笑声像洒下一串银铃

啊！校园你让我无尽的向往

啊！校园你有着友谊的桥梁

啊！校园你让我憧憬着希望

啊！校园你成就了我的梦想

爱在校园

宁静的校园

爱在校园

美丽的校园

爱在校园

梦想在校园

爱在校园

希望在校园

主持人:是啊，校园是多么美好啊！同学们的歌声唱出了我们对校园的热爱，一首《爱在校园》的诗朗诵更道出了我们的心声，同学们，你们爱我们的校园吗？请同学们谈谈你对校园的爱。（学生自由谈对校园的爱）

三、学生演讲《爱护校园环境，从我做起》，唤起学生爱护校园环境的意识

主持人：同学们谈的真好，美丽的校园，不仅是我们成长的摇篮，更是我们学习的乐园，我们每个人都应该热爱我们的校园，我们每个人都应该爱护我们的校园环境。

四、看不爱护校园环境的图片，谈认识欣赏《校园环保儿歌》

1、出示不爱护校园的图片

2主持人：回忆一下，你们看到了什么？（生答）看了这些图片你有什么感想？

3主持人：是啊，美丽的校园是靠我们大家共同来维护的。我们应该自觉制止这些不文明的行为，爱护我们的校园环境。下面请欣赏《校园环保儿歌》

四个小组依次表演背诵儿歌

五、看爱护校园环境的图片，谈感想。

主持人：亲爱的同学们，爱护校园环境不仅要记在心里，而且还要落实在行动上。下面我们来展示一下同学们为维护校园环境做了哪些事。首先请同学们来看一组图片。

1、欣赏学生爱护校园环境的图片

2、主持人：请同学们谈谈你看了这些图片的感想（学生自由谈）

六、展示爱护校园环境宣传标语

主持人：人人参与，出谋划策，体现了大家的智慧，真棒！接下来，请欣赏同学们设计的宣传标语

3、欣赏同学们设计的宣传标语。

主持人：同学们写得真好，我们不仅要用实际行动来爱护我们的校园更要号召全校同学一起来爱护我们的校园。请同学们齐读《爱护校园环境倡议书》。

七、《爱护校园环境倡议书》学校是我们共同的家园。我们在优美的校园环境里，快乐学习，健康成长。爱护校园，就是爱护自己。让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，共同营造一个美丽健康的学习环境。在此，我们向全体学发出如下倡议：

1.请不要随地乱扔果皮纸屑，看到别人乱扔要制止；

2.请不要随意践踏攀折花草树木；

3.请不要随地吐痰；

4.请把垃圾带到指定位置；

5.请爱护公共设施，不在墙壁上乱涂乱画；

6．看到地面上有脏物主动捡起来。

7．节约每一滴水，节约每一度电。

主持人：同学们，大家快快行动起来吧，让我们共同创造一个优美和谐的校园环境！

八、班主任总结：同学们，刚才有句宣传标语说得好：花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！爱护校园环境，人人有责！希望从现在开始，我们每一个人都从身边的小事做起，自觉爱护校园环境，做一个文明的校园小卫士，能不能做到？（能）好，今天的《爱护校园环境，从我做起》主题班会结束。

第五篇：爱护校园环境

爱护校园环境，从我做起

敬爱的老师们、亲爱的同学们，早上好：

今天我在国旗下讲话的主题是：爱护校园环境，从我做起。

同学们，当你们跨入校园，步入教室时，你们是不是感觉到又走进了自己的另一个家呢？是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这学校里的一名成员，都有维护校园环境的义务和责任。

走进我们的校园，每个人都能感受到她的美丽。一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，装点着校园的每一个角落。每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影，可仔细观察，却发现看似整洁的校园也有不尽人意之处：学校的墙壁上，不知是哪位同学硬是要在上面加了几个脚印；有些同学，喜欢在教室里，用垃圾当“子弹”扔来扔去；还有一些同学，他们总爱在桌椅上刻刻划划„„这些不文明行为与我们美丽洁净充满和谐人文氛围的校园是极不相称的。美丽的环境属于我们每一个人，我们每一位同学都应该去保护它。学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。我们向全校师生倡议“爱护校园，从我做起”希望大家做到以下几点：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。

三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

四、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。

同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互监督。拾起一片垃圾，留下一方洁净。校园的美丽需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！

谢谢大家！