关于孩子家庭教育的一点心得

第一篇：关于孩子家庭教育的一点心得

关于孩子家庭教育的一点心得

关于孩子教育，每个人都有妙招，现在网络发达，到网上一搜，经验和心得也是不计其数。所以如何教育孩子的知识并不难获得，难的是如何根据自己孩子的特点巧妙的把这些知识运用到日常生活中。大道理不讲，在此只根据自己孩子的特点介绍一点经验。

一、

第二篇：与孩子一起成长(家庭教育心得)

与孩子一起成长

——家庭教育心得

开化一中2018（2）班黄雨舟家长

作为家长，我们都希望自己的孩子能享受到更好的教育。但是，对孩子的教育，我们也不能把孩子往学校一送，剩下的都交给学校和老师，很多时候，家庭教育决定了孩子的未来。只有家庭教育，能与学校教育在方向上保持一致，在内容上互相补充，我们的孩子才能健康、快乐地成长。

我也是老师，可能比别的家长更能体会家庭教育对孩子成长的意义。下面，我把自己在家庭教育方面的做法，与各位家长做个交流，希望对各位家长有所借鉴，更希望能在大家的帮助下，改进方法，为孩子营造更好的家庭教育环境。

首先，为孩子营造良好的家庭氛围。家长也要学着多看书和杂志，那怕看的是些杂书、闲书，也能影响和培养孩子爱读书的习惯。去年元宵节前后，图书馆举行了猜灯谜活动，有各色的奖品，我和女儿选择的都是图书。与孩子建立平等的对话，也是很重要的。初中生逐渐有了自己的想法，很多家长都觉得孩子到了叛逆期，其实，这是缺少平等的沟通，孩子不愿意把心里话对家长说。当孩子犯错误时，我可以批评他；父母错了，向孩子认错。这并不倒霉，尊重孩子，向孩子认个错，其实我们收获的更多，这样孩子在思想上还是学习上遇到烦心事，他会想到向我倾述，我再竭尽所能的帮助她，正确引导，解决问题。

其次，培养孩子良好的习惯同样重要。从小学一年开始，孩子学习的时候，我和妻子两人至少要保证有一个人在家陪着她，让她感觉到“父母关心我的学习”，其实真正的“陪”，连一个学期的时间都没有，因为那时孩子已经养成了较好的学习习惯，我们也就在傍边做着自己的事情。现在读初中了，我们依然在“陪”，目的是避免孩子产生父母可以休闲，而他还需学习的心里落差。虽然“瑞园外国语学校”没能继续办下去，但写在校门口的三句话：“不比阔气比志气，不比天赋比勤奋，不比基础比进步”我依然牢记，并经常用来教育女儿和自己的学生，家长们与孩子闲聊的时候也可以渗透这样的思想。平时多与任课老师联系，因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要我们主动和老师沟通自己的想法。

此外，帮助孩子制定切实可行的学习计划，让孩子自主实施。前段时间，在微信上传播者一张照片，一个孩子背着书稿步行上学，父亲为他撑着伞，结果父亲身上都湿透了。有不少种对照片的解说，我很欣赏这种说法：“孩子，爸爸可以为你遮风挡雨，但是路，必须你自己走。”哪怕孩子会受伤、会哭泣，这些都是成长的路上必须经历的，他们必须走自己的路。女儿也有没考好的时候，我就不去问名次、分数这些让她敏感的问题，而是对她说：“娃，把试卷带回来，我们一起找找原因在什么地方。”找出问题，鼓励她下次争取进步。在周末，我们带孩子爬爬花山、打羽毛球，调整孩子的精神状态，让孩子过得更充实一些。适当表扬孩子，多给孩子一些鼓励，告诉他不比别人差，激励他充满自信心，充满希望。

我知道自己做的还不够，孩子依然会有这样那样的缺点，所写的点点滴滴也想和大家交流，让我们一起陪着孩子们成长吧！

第三篇：对孩子学习上家庭教育的心得(演讲稿)

对孩子学习上家庭教育的心得

尊敬的老师和各位家长：

大家好！

我是XXX的爸爸，很高兴能在今天的家长会上代表发言。孩子能在这个温暖的三（4）班快乐的学习，健康的成长，我感到非常的荣幸和自豪。也借此机会，感谢不辞辛劳，努力付出的各学科的老师们。

“望子成龙”是父母共同的心愿，但并不是所有家长都能如愿以偿。孩子在成长的过程中，除了接受老师的教育外，父母及家庭的影响是最持久、最直接和最有效的。所以我认为要教育好孩子，就必须学校与家庭、老师和家长相互上协调，相互配合，才能取得成功。以下是从我家对孩子进行学习教育的几点心得，和各位家长交流一下。

一、培养孩子在家学习的良好习惯

孩子回家做作业一个人坐在房间里做作业，家长不在，就会这里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削铅笔，反正就是不做作业，边做边玩不专心的坏习惯也就此养成；我们的方法是：教导他，跟他讲道理，让他专心做作业，同时我们会是不是时的去房间看他在干什么或者边干事的时候，顺便问他在干什么，假如去房间看的时候，发现他在不专心，有时会也加一点惩罚的方式进行。长时间的督促，让他养成独自一人专心做作业的习惯。

二、一同帮助孩子学习和预习

在学校老师布置的预习等作业，一同带着孩子学习预习，例如预习语文课文，有时我们会带着他一起学习《教材1+1》，特别是注释部分，我们会跟他一起去学和看，重点部分让他用铅笔划出来，这样可以帮助孩子对课文的深层次的理解。

三、家庭作业的检查和指导

家庭作业完成后，我们在忙也要抽出时间进行检查，例如数学假如发现有不仔细错误的，立即让他去进行检查一遍，同时跟他说明假如他检查后，交给我们检查再有错误的，就要进行惩罚了；对真不会做的题目会想办法教导他；例如语文特别是阅读理解的题目假如错误的，我们会让他去看《教材1+1》注释部分，其实好多答案在里面是能找到的。

四、多问问他一天在学校的状况

我们在吃晚饭的时候经常会问他一天在学校里的情况，问他学校发生了什么事情，班组发生了什么事情，例如今天有没有考试啊，假如考试了，问考试的怎么样；中午吃什么饭菜的啊等等，让孩子知道家长对他在学校发生的事情很关注和关心。

五、适当买点其它作业补充孩子的课余学习

每学期我们会适当各学科买一本另外的作业，补充他周末时间的学习，不能他周末的时间全部放到看电视和玩上去了，做的这些作业我们会对它进行批改，这样可以排除他随便糊弄的思想去课余的作业。

以上是我家庭教育孩子的一点心得，希望能对大家有所帮助！最后我想说，可能我们的孩子不够优秀，不够聪明，不够漂亮，但他依然是我们手心里的宝，我们作为家长有义务有责任，正确教育引导孩子，让他健康快乐长大，培养他成为社会的有用之才！

第四篇：孩子家长家庭教育的心得和感受

家庭教育的心得和感受

王子涵家长：鲁小丽

说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血和爱，当然孩子也带给我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从丫丫学语、蹒跚学步，到如今的小少年，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长，也意味着家长的成长。我在此就孩子的教育谈谈我的一些心得。

一、培养孩子的独立性

独立性的培养要从一点一滴、一言一行的细微处做起，逐步使孩子从感性认识上升到理性认识，进而提高对独立性的理解。有些父母认为，替孩子做他感到困难的事情是帮助孩子。其实，这等于告诉孩子他自己不行，反而有害于孩子独立性的培养。孩子需要的是鼓励和挑战，要多给他发现问题、解决问题锻炼自己能力的机会。当他需要帮助时，我们应当授之以渔。记得有一次我的孩子遇到一道稍微复杂的应用题，便告诉我不会做，我不马上告诉他而是让他去查看书上的例题的解法，他看了两遍例题后尝试着把那道应用题做出来了，我当时就能感受到他内心有一种成功的喜悦。以后凡是他力所能及的事情我们都尽量建议他自己去做，就这样日积月累孩子的独立性便建立起来了。现在他自己能够合理的安排作息时间，老师布置的作业都能够认真按时完成，从不让我担心。

二、培养孩子的抗挫折能力

我孩子活泼可爱，健康快乐的成长，虽然成绩不是最好的，但是各方面都很优秀，这让我很欣慰。孩子在学习过程中难免会遇到一些挫折，比如有时考试成绩不理想，这时我从不责骂孩子，不挫伤他的自尊心，而是心平气和的与孩子共同总结失败的原因，共同探讨学习方法，让其树立良好的信心。当他取得哪怕一点点的进步的时候，我都会毫不吝啬的夸奖他，让他增强自信心。平时闲暇之中，多与孩子沟通，了解他内心的真实想法，尊重他的人格，把他当朋友一样，倾听他的诉说。对他正确的想法加以勉励，错误的加以疏导，及时帮他调整状态。三

三、努力培养良好的习惯

英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。这句话深刻地揭示了良好行为习惯对于人一生的重大影响。小学阶段是培养孩子良好学习习惯的最好时期，而这一时期培养良好习惯最易见效，也最具有长效性。我的孩子以前也有一些不好的行为，比如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要我陪伴做作业。对于这些，我都是极力的帮助他纠正，引导在最短的时间内把作业做完、做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，敏捷灵巧，提高学习效率。否则孩子很容易出现因学习时间较长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理。值得一提的是，通过日常的观察和引导，针对他的兴趣准备一些书籍，让他自由的在知识的海洋中遨游。无形之中逐渐的培养了他爱阅读的习惯，长期下来，他的涉猎区域越来越广泛，词汇量越来越丰富，语言组织能力逐步提升，在平时的语言表达和写作上，能够灵活的运用成语、谚语。这都得益于他良好的习惯。

四、培养孩子的综合素质

任何一位家长都希望自己的孩子是一个诚实、善良、品学兼优的好孩子。当今的孩子面对复杂的社会，必须要有明辨是非的能力，告诉他要用一颗诚实善良的心去面对每个人。无论在家里还是在学校，教育他要尊老爱幼，尊敬师长，做一名勤劳，乐于助人的小男子汉。常常陪他一起看少年立志类的电影，让他知道今天的美好生活来之不易，学会珍惜。努力的使他成为中华民族优良传统的继承者。

父母是孩子的第一任老师，我们的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。这就要求我们做父母的要时刻注意自己的言行举止、以身作则。学校在子女教育道路上，更是发挥着主导的作用，我们做家长的应该和学校保持密切的联系，及时发现问题，正确引导，为我们的孩子插上“隐形的翅膀”，让他们在属于他们的天空中尽情飞翔。

第五篇：孩子家庭教育心得体会

孩子是祖国的未来，孩子的心智健康成长涉及社会、学校和家庭的各个方面、多种因素，其中，家庭教育是孩子心智健康的关键，可以说，开展好家庭教育不仅是家长对孩子的责任，更是对社会的责任。家长都希望自已的孩子茁壮成长，有所发展，有所成就，成为对社会有用的人材。但是，如何成为一名合格的家长，做好有针对性的家庭教育，不是每一个家长都清楚的，这需要科学的方法、正确的态度、持久的耐心。

在临沂六中第一次家长会上，聆听了孙校长和咸老师的报告，我们的触动很大。一段时间以来，我一直在反思，在家庭教育上，我们的确做得不够，还有这样那样的问题，主要表现在：一是亲子教育不够，平时忙于工作，陪伴孩子的时间少；二是对孩子的了解不够深入，没有真正走进孩子的内心世界，孩子从出生到成人，要经历婴儿、幼儿、儿童、青春期、青年期等不同的阶段，每个阶段都有其不同的心理特征。在这方面，没有从孩子的实际需要出发，给予相应的教育，历史欠帐太多；三是对成绩关注多，对品德、品行等综合素质教育关注少。平时，自然而然地关心孩子的学习，象听课好不好，作业怎么样，考试理想不理想，至于其他的，好象是锦上添花，可有可无，显然，这对孩子的人格培养是极为不利的。

根据孙校长和咸老师的报告精神，结合我们家庭教育中好的做法和存在的不足，经过认真的反思，我感到，在今后的家庭教育中应该注重以下几个方面：

一、关心爱护，让孩子在幸福的环境中成长

家庭环境对孩子的成长至关重要。记得孩子在三年级以前，由于我们双方从事的工作性质，不能抽出很多时间陪伴孩子，几乎都是由孩子的奶奶照顾。更为严重的是，双方不注意各自的情绪控制，自觉不自觉地将工作中的压力和烦恼带到家中，经常出现一些不必要的争吵、冲突，给孩子带来了很大的精神压力，出现上课精力不集中，一致造成了较为严重的心理负担，也导致学习成绩上不去，这一教训是极为深刻的，也是无法弥补的。教育最大的特点是不可逆转性。对此，我们做了及时的纠正，从四年级开始，我们把注意力放在了创造良好的家庭环境上来。首先，双方做了沟通，彼此理解对方，解除相互间的误解，多抽出时间陪伴孩子，尽量在学习和生活上给予好的照顾，逐渐使孩子的生活进入了正轨。孩子在无忧无虑的环境下生活、学习，也变得开朗、向上了，成绩也有了较大的提高。这此，让我们充分认识到，要想孩子茁壮成长，必须创造一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和父母在一起的幸福。

二、以身作则，培养孩子良好的品行

首先是双亲一致。夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，不能各自为战，使孩子无所适从。双亲一致，实际上是建立一个统一的教育标准，一旦确立，家庭各方要严格遵守。其次，要养成良好的生活习惯。好的习惯使人终身受益，心理学研究表明，好的习惯是从小培养的，一个人一旦形成良好的图式，就会内化为自已的意识，表现出良好的外在品行。国外发达国家幼儿教育的师资都必须具有心理学硕士以上的学位，从小就使孩子得到符合心理发展学规律的良好教育，是很有道理的。在习惯的形成和培养上，注重强化，温柔的坚持，逐步形成。第三，要把道德教育贯穿始终。注意从小培养孩子的道德品质，加强自身的教育修养，从生活小处着手，父母首先要身力行，为孩子做出榜样。要关注传统美德的教育，引导孩子多接受一些经典国学，比如《菜根谭》这类修身处世哲学的经典著作，应该从初中阶段就让孩子多接触。现在，这些内容孩子可能不理解，但孩子长大以后这些深入脑中的精神一定会对他起到良好的启迪作用。

三、尊重孩子，健全孩子的良好人格

西方心理学界对待孩子有一种观点值得我们学习：我们只是把孩子生下来，他不是我们的私有财产。在对待孩子的教育上，要把孩子看作具有独立人格的主体，尊重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。遇事要和孩子商量，让孩子参与家庭管理，学会处理一些基本的事务，不要因为孩子小，就认为他的意见可以不重视，这是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少会出现心理问题。不把孩子当回事，就根本谈不上培养孩子的自尊。要帮助孩子处理好人际关系。在现阶段，孩子的人际关系主要是伙伴关系。有些家长认为孩子小，哪有什么人际关系，甚至限制孩子与同学交往，这是很危险的。良好的同伴关系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有爱的归属感，对培养孩子的自尊、自信至关重要。在孩子小学高年级阶段，只要孩子过生日，我们都创造良好的条件，让孩子邀请同学一起到家中庆生。同时，在同学生日时，我们总是帮助孩子主动为同学选购礼物，并借机教育孩子对待别人要真诚、大方，不拘于利益得失。让孩子既感受到了家长对他的重视，又感受到了同学对他尊重。要培养孩子谦虚的品格。把自已放低，学会宽容和大度。