一年级数学下册解决问题练习

第一篇：一年级数学下册解决问题练习

一年级数学下册解决问题

1、学校买来52盒彩色粉笔，用去一些后还剩20盒，用去多 少盒？

2、小玲买一枝钢笔用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱？

3、学校种了17盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？

4、一条马路两旁各种上28棵树，一共种树多少棵？

5、花园里有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？

6、同学们学雷锋做好事，一、二年级同学共做76件，二年级同学做了40件，一年级同学做了多少件？

7、教室里有45把椅子，拿走一些，还剩4把，拿走多少把？

8、一个贝壳25元，一个海螺26元，用50元去买够吗？

第二篇：五年级数学下册解决问题专项练习

五年级数学下册解决问题专项练习

1、学校的游泳池从里面量长是25米，宽5米，深1.2米。现在要在四壁和池底铺上瓷片，铺瓷片的面积是多少平方米？

112、五年级的同学去参观东莞展览馆，共用去4，56

剩下的是游览时间，游览的时间占几分之几？

3、一个油箱从里面量，长6毫米，宽4毫米，深1.4毫米，如果每升柴油重0.82千克,这个油箱能装柴油多少千克?

4、装修一间长10米，宽6米，高4米的会议室，在会议室的四周和顶棚贴上壁纸，扣除门窗面积30平方米。至少需要壁纸多少平方米？

5、一条路3000米，前5天平均每天修100米，剩下的要4天修完，平均每天修多少米？

6、一个正方体玻璃缸，棱长4分米，用它装满水，再把水全部倒入一个底面积为20平方分米的长方形水槽中，槽里的水面高多少分米？

7、把一块棱长0.6米的正方形钢坯，锻成横截面面积是0.08平方米的长方体钢材，锻成的钢材有多长？（用方程解）

8、学校食堂运进131吨大米，第一大周吃了吨，第二大周吃了吨，还剩多少吨？ 841029、一个游泳池，长25m，宽15m，深2m，将四壁和底面用面积是4dm的正方形瓷砖贴上，需要多少

块？

10、一个房间长6米，宽4米，高3米，如果在房间四壁贴墙纸，除去门窗7平方米，每平方米墙纸12.5元，共要多少元的墙纸？

11、在一个长为80厘米，宽为40厘米的玻璃缸中，放入一石块，这时水深为30厘米，取出石块后水深为25厘米，这块石块的体积是多少立方分米？

12、一个无盖的长方体铁皮水箱，长5分米，宽4分米，高6分米。做一个这样的水箱至少要铁皮多少平方分米？

13、一个长方体水箱，长10 dm，宽8 dm，水深4.5 dm，当把一块石块放入水箱后，水位上升到6 dm。这块石块的体积是多少?

14、小敏房间的地面是长方形。长5米、宽3米，铺设了2厘米厚的木地板，至少需要木材多少立方米？

15、一辆运煤车从里面量长2.5米、宽1.8米，装的煤高0.6米，平均每立方米煤重1.5吨，这辆车装的煤有多少吨？

第三篇：人教版一年级数学下册《解决问题》教案

人教版一年级数学下册《解决问题》教案

教学目标：

1、熟悉解决问题的一般步骤，能解决含有多与条件的实际问题。

2、经历画一画、说一说、算一算等活动，进一步熟悉画图的策略。

3、感受画图在解决问题过程中的作用，感受数学与日常生活的联系。教学重点：

解决多余条件的实际问题。教学难点：

根据问题选择相关的信息。教学准备：课本情境图、小棒 教学过程：

一、创设情境，生成问题

小朋友们，在不知不觉中春天已经来到了我们身边，你们喜欢春天吗？为什么？ 生：……

师：看来春天真是一个很受大家欢迎的季节！二年级的小朋友在体育老师的带领下在足球场踢足球呢，让我们一起来看一看吧！（出示主题图）师：从图中你知道了什么？

二、探索交流，解决问题

1、可能的答案：

（1）6个同学在踢球，3个同学在加油

（2）有1个女同学，有8个男同学

（3）有16个同学来踢球，已经来了9个人。

2、师：你能根据这些信息提出问题吗？比一比，看谁提出的问题最多，试一试（先同桌互说，然后指名说，教师根据学生的回答进行板书），还能提出不同的问题吗？

3、想一想，你能根据这些信息列出算式吗？试一试

（板演，齐练，评讲）

师：

（1）这一题中，已知条件（数学信息）是什么？问题是什么？

（2）根据生的回答小结：知道总数一共是16人，其中一部分已经来了9人，要求另一部分还有几人没来，用减法。

（3）师：能根据已知条件解决“还有几人没来？”这个问题吗？怎样列式计算？（“踢进了4个”这个信息与人数无关，所以是多余信息）根据生的回答板书：16-9=7（人）（4）师：“16-9”怎样算？

A、想加法算减法：因为9+7=16，所以16-9=7

B、10-9=1 1+6=7

请个别生说算理后板书得数“7”及单位名称（人），并强调应用题得数后面都要写上单位名称，并加上括号。

（5）强调应用题要答。师板书“答：还有7人没来”

全班口答一遍。

师：刚刚有小朋友还提到这两个信息，我们一起读一读。全班齐读：有8个女同学，有6个男同学。

（1）师：前面我们说过在应用题中，这些已经告诉我们的信息都叫做什么？（生：已知条件），你能根据这两个已知条件提出合适的问题吗？

（2）小组讨论后进行回报

（3）我们能根据已知的两个条件来解决这些问题吗？

根据学生依次将三个问题的算式、得数和单位名称板书于对应的问题下，并进行集体口答。

三、巩固应用，内化提高

1、小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？

（1）读一读，你知道了什么？

（2）想求“母鸡有几只”？要用哪两个有关系的信息？

（3）让学生完成后，再说一说算式什么意思？

2、练习五的第二题。

四、回顾整理，反思提升 这节课，我们学习了什么？

板书设计： 解决问题

一共有16人。

还有几人没来？

已经来了9人。

有一队踢进了4个

多余的 16—9=7（人）

第四篇：一年级数学下册解决问题

解决问题

（一）1、草地上有25只白羊，9只黑羊，白羊比黑羊多几

只？

答：白羊比黑羊多。

2、一年级一班有34名男同学，20名女同学，女同学

比男同学少几人？

答：女同学比男同学少。

3、小红要做14道题，已经做了7道，还要做几道？ 答：还要做。

4、小红有30张画片，小名有33张画片，小丽有8

张画片，小丽比小红少多少张画片？ 答：小李比小红少画片。

5、小明两天看了30页书，第一天看了20页，第二天

看了多少页？

答： 第二天看了。

6、一共有20个桃子，吃了一些后，还剩6个，吃了

多少个？

答：吃了。

班级：姓名：

7、停车场的汽车，开走了12辆后，剩下30辆，原来

有多少辆？

答：原来有。

8、小明排了20下球，小刚拍了7下，小刚在拍几下

就和小明拍的同样多？

答：小刚在拍下就和小明拍的同样多。

9、小红有12本练习本，用了6本，现在还有几本没

用。

答：现在还有本没用。

10、矿泉水：1.50元；小熊：5.00元球：12.20元（1）一瓶矿泉水和一个球共花多少钱？

答：一瓶矿泉水和一个球共花钱。

（2）一只小熊比一个球便宜多少钱？

答：一只小熊比一个球便宜钱。

（3）有20元，买一个小熊和一个球够吗？

第五篇：苏教版一年级下册数学解决问题二

解决问题（二）

班级

姓名

1.同学们要浇34盆花，已经浇了20盆，还有多少盆没浇？

2.同学们浇花，已经浇了20盆，还有14盆没浇，一共要浇多少盆？

3.在一条马路的两边各要种20棵树，一共要种多少棵？

4.小明有35张邮票，送给小华10张，现在小明有几张邮票？

5.小红家养了56只鸡，其中公鸡有6只，母鸡有几只？

6.小华看一本故事书，第一天看了15页，第二天看了4页，两天一共看了多少页？第三天从哪一页看起？

7.从花上先飞走13只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走多少只？

8.停车场有28辆汽车，开走了20辆，停车场现在有多少辆汽车？

9.停车场有28辆汽车，开来了20辆，停车场现在有多少辆汽车？

10.小朋友们排队，小天前面有8人，后面有9人，这队有多少人？

11.小明家第一次卖出35支笔，第二次又卖出30支笔，两次一共卖出多少支笔？

12.妈妈买了一些水果花了45元，身边还剩20元。妈妈原来有多少元？

13.图书角借出44本书后还剩3本书，图书角原来有多少本书？

14.一本书已经看了81页，还剩7页没有看，这本书一共有多少页？