优秀教育工作者第28个教师节庆祝会上发言稿（推荐）

第一篇：优秀教育工作者第28个教师节庆祝会上发言稿（推荐）

优秀教育工作者第28个教师节庆祝会上发言稿

尊敬的x书记、尊敬的各位领导、全体老师同仁：

大家好！

九月的金秋，空气中弥漫着一股浓浓的感恩气息！今天是第28个教师节，也是我教育生涯中第15个自己的节日，这是一个难忘的日子，也是一个收获的日子。当我走上发言的讲台，我默默的告诫自己，我是一名人民教师，我是一个那中人。15年之前，作为一名新教师出现在讲台上时，兴奋之余我为自己能成为一名教师而感到激动；今天，作为优秀教育工作者的代表站在大家的面前时，我倍感幸福，并充满感激。所以，请允许我借此机会向一直以来给予我关心、爱护、支持、信任的领导及老师们，表示深深的谢意！

我们作为教育工作者，应理解教育的深刻内涵，坚定地战斗在教育教学的第一线，去体会着教师职业那种收获桃李的幸福感。我们总是恪尽职守、勤勉工作，我们总是把各项服务工作做在领导决策之前，我们总是勤上班，慢下班，在这小片的教育战线上总有我们做不完的事，洒不完的汗和使不完的劲。所有一切的一切，只能证明，我们与教育有了割舍不下的情结。每每到教师节，作为老师，我们都会收到来自四面八方的学生的短信祝福，再简单不过的一句话“老师，祝您节日快乐！”，都让我们的心兴奋许久，那是一种无以言表的特殊的“美”，也许这就是教师的收获，这种精神的愉悦会让我们在今后的工作中还要不断地加强业务学习，不断地注重工作中的反思，不断地完善自我，尽快锻炼和提高自己的工作能力，更好地为为学生服务、为学校服务、为我们钟爱的教育事业服务。

过去的一年，是充满挑战的一年，也是改革创新的一年；过去的一年，是辛勤耕耘的一年，更是硕果累累的一年。在享受幸福的同时，我们也深深地知道，再大成绩只能代表过去，再高的荣誉也不能代表未来，更加美好的未来要靠我们去开创。虽然每个学校在过去的一年里都有了新的变化新的发展和新的收获，但每个学校都会面临着新的挑战，尤其是xx中学正面临着广西全区实施普通高中新课程改革浪潮，形势逼人，不进则退，如何在新的形势下、新的环境里再创新业绩，再造新辉煌，这是我们面临的崭新挑战。但我们完全有理由相信，在上级领导的大力支持和精心指导下，我们一定能打好高中新课程改革攻坚战。

老师同仁们，每个学生都是我们的孩子，学生就是我们的一切，学生幸福了，我们才是快乐的；学生进步了、我们才是成功的。只有热爱教育，才能把教育工作做好，也只有热爱，才会有热泪盈眶的爱。只要我们每个人立足自己的工作岗位，脚踏实地地干好本职工作，履行我们应尽的职责，一步一步脚踏实地地走下去，一定会迎来一个又一个生命的精彩瞬间！

愿我们所有的教育工作者同仁在新的学年里，都能以昂扬的斗志战斗在工作的最前沿，继续为学校再上新台阶而不懈努力。

最后，祝大家节日快乐，祝我们xx县的教育事业永远兴旺发达。

发言完毕，谢谢大家！

第二篇：优秀教育工作者第28个教师节庆祝会上发言稿

优秀教育工作者第28个教师节庆祝会上发言稿

优秀教育工作者第28个教师节庆祝会上发言稿

尊敬的x书记、尊敬的各位领导、全体老师同仁：

大家好！

九月的金秋，空气中弥漫着一股浓浓的感恩气息！今天是第28个教师节，也是我教育生涯中第15个自己的节日，这是一个难忘的日子，也是一个收获的日子。当我走上发言的讲台，我默默的告诫自己，我是一名人民教师，我是一个那中人。15年之前，作为一名新教师出现在讲台上时，兴奋之余我为自己能成为一名教师而感到激动；今天，作为优秀教育工作者的代表站在大家的面前时，我倍感幸福，并充满感激。所以，请允许我借此机会向一直以来给予我关心、爱护、支持、信任的领导及老师们，表示深深的谢意！

我们作为教育工作者，应理解教育的深刻内涵，坚定地战斗在教育教学的第一线，去体会着教师职业那种收获桃李的幸福感。我们总是恪尽职守、勤勉工作，我们总是把各项服务工作做在领导决策之前，我们总是勤上班，慢下班，在这小片的教育战线上总有我们做不完的事，洒不完的汗和使不完的劲。所有一切的一切，只能证明，我们与教育有了割舍不下的情结。每每到教师节，作为老师，我们都会收到来自四面八方的学生的短信祝福，再简单不过的一句话“老师，祝您节日快乐！”，都让我们的心兴奋许久，那是一种无以言表的特殊的“美”，也许这就是教师的收获，这种精神的愉悦会让我们在今后的工作中还要不断地加强业务学习，不断地注重工作中的反思，不断地完善自我，尽快锻炼和提高自己的工作能力，更好地为为学生服务、为学校服务、为我们钟爱的教育事业服务。

过去的一年，是充满挑战的一年，也是改革创新的一年；过去的一年，是辛勤耕耘的一年，更是硕果累累的一年。在享受幸福的同时，我们也深深地知道，再大成绩只能代表过去，再高的荣誉也不能代表未来，更加美好的未来要靠我们去开创。虽然每个学校在过去的一年里都有了新的变化新的发展和新的收获，但每个学校都会面临着新的挑战，尤其是xx中学正面临着广西全区实施普通高中新课程改革浪潮，形势逼人，不进则退，如何在新的形势下、新的环境里再创新业绩，再造新辉煌，这是我们面临的崭新挑战。但我们完全有理由相信，在上级领导的大力支持和精心指导下，我们一定能打好高中新课程改革攻坚战。

老师同仁们，每个学生都是我们的孩子，学生就是我们的一切，学生幸福了，我们才是快乐的；学生进步了、我们才是成功的。只有热爱教育，才能把教育工作做好，也只有热爱，才会有热泪盈眶的爱。只要我们每个人立足自己的工作岗位，脚踏实地地干好本职工作，履行我们应尽的职责，一步一步脚踏实地地走下去，一定会迎来一个又一个生命的精彩瞬间！

愿我们所有的教育工作者同仁在新的学年里，都能以昂扬的斗志战斗在工作的最前沿，继续为学校再上新台阶而不懈努力无锡30CrMo圆钢660V矿用电焊机阻燃岩棉板 苏施工缝防水堵漏 铜棒价格。最后，祝大家节日快乐，祝我们xx县的教育事业永远兴旺发达。发言完毕，谢谢大家！

文章来源莲山课件

第三篇：优秀教育工作者发言稿

尊敬的各位领导、老师：大家上午好！

这个秋高气爽，丹桂飘香的九月，我们欢聚一堂，共庆全国第26个教师节。在这喜庆的日子，我荣幸地被评为优秀教育工作者，这是各位领导和同志们对我的关心与爱护。今天我又有幸在表彰会上发言，我更感到这是各位领导和教师对我的鼓励和鞭策。在此，请允许我向一直关心、支持我校教育事业的各方领导、同事表示忠心的感谢。

回顾一年来的工作，我要说的除了感谢还是感谢：感谢桃花镇党委、政府对我校的关心、支持，感谢中心小学对我校工作的指导，我更要感谢桃花一村党委、村委会对我校的大力支持、帮助。没有你们就没有桃花一村小学的今天。为了顺利的通过今年的省政府教育督导检查，去年暑假一村村委会投入24万余元对我校操场进行改建，完成了60米塑胶跑道和标准的硅pU篮球场。今年春季镇政府和一村村委会又各投入10万元用于学校校园文化建设，如今走进桃花一村小学犹如走进花园一样。镇政府还为我们添加了一万二千余册图书，所有音、体、美器材都按照省二类标准配齐，我校顺利通过了省政府督导检查并得到领导高度称赞。所有成绩的取得没有领导的关心支持是不可能实现的。而这样关心、支持教育又哪一个乡镇可以和我们镇相比？有怎么好的领导我们能不为在桃花当教师而感到自豪吗？因此请允许我代表桃花所有的教师对各位领导表示衷心的感谢。特别是今年暑假，在桃花寸土寸金的情况下，镇政府为我校校园面积扩大了8000多平方，8000多平方是将近原来2个桃花一村小学。村委会又为我校搭建了6间将近400平方的活动用房，而且镇政府已经先期拨款30万元对扩建的地面进行硬化，以后还将建设200米环行跑道，园林式的校园绿化。因此我代表桃花一村小学全体师生对镇政府、村委会的各位领导表示万分感谢！

正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”的确，如今的中国已经以不可争辩的事实让全世界瞩目，让全世界惊叹。做为一名教师，我们为新中国的国富民强而自豪！所以，从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌，因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于教师这个称号。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。沐浴着党和国家落实科学发展观、构建和谐社会的强劲东风，我们又迎来了朝阳片区的大拆迁、大发展的大好时机，我们完全有理由相信，在贯彻“十七大”精神的新时代，桃花一村小学又将是一个事业大发展、工作大踏步前进的火热的时期，我们要发扬“桃花精神”，以坚定不移的信念、求真务实的作风、坚忍不拔的意志、顽强拼搏的精神，努力谱写无愧于社会、无愧于教育事业、无愧于广大人民群众的更加灿烂的篇章。

最后祝各位领导身体健康、工作顺利！祝教师节日快乐！谢谢大家。

第四篇：优秀教育工作者发言稿

优秀教育工作者发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！

首先请允许我代表招生就业处预祝各位领导及老师节日快乐！

在学院进行深入改革和发展处于良好势头之时，在全院师生党员正在轰轰烈烈开展先进性教育之时，我们又迎来了第21个教师节。在这喜庆的日子里,我荣幸地被评为学院优秀教育工作者，这是各位领导和同志们对我的关心与爱护。今天，我又有幸在表彰大会上发言，我更感到这是学院领导和各位老师对我的鼓励和鞭策。我在托普学院工作已一年半多了，在各位领导和同事们的帮助下，在招生就业工作方面取得了一定的成绩，得到大家的肯定，同时自己也得到了很好地锻炼和提高。今年的招生就业工作亦取得了圆满的成功。今年5月21日，教育部全国高校学生就业工作指导委员会在北京举行了“全国民办高校就业工作经验交流暨优秀院校表彰大会”，我院被评为“2005全国学生就业实力示范民办高校”。05年毕业生就业率为98.85%，上海市55所大专院校我院排名第三，民办高校第一名的好成绩。因此在这里，我想借此机会代表招生就业处对各位领导和全体教职员工表示衷心地感谢！没有你们的大力支持和帮助，仅靠我们招就办，工作肯定不会取得今天的成就。05年招生工作刚结束，目前03届毕业生就业推荐工作又将拉开序幕,紧接着06年的春季招生工作启动。这对我们部门来说，都将是一次新的挑战，我也会在领导和大家的支持下再接再厉，不断探索，争取把工作做得更好，为学院做出自己应有的贡献。

回顾这一年来，学院辉煌的业绩将激励着我们；展望未来，需要我们谱写新的篇章。我在看到成绩的同时，也看到了自身存在的许多缺点，如理论水平不够高，工作考虑不够细致周密，处理事情不够成熟等等。我会继续努力，在工作实践中不断积累经验，不断改进，不断提高，并请大家监督和批评。我的发言完毕，谢谢大家！

朱国军

辛勤的耕耘 无私的奉献

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸被评为优秀教育工作者，心情非常激动。今天能取得这样的成绩是与学校领导的关心培养以及同事们的大力帮助是分不开的。在此，请允许我表示衷心的感谢！

现在我向各位领导和老师们汇报一下我近年来的工作学习情况：我于2002年来到聋校从事后勤工作,后来由于学校开设劳技课,没有专业劳技教师,我又兼任高年级的劳技课。由于不懂手语，缺乏校教育教学的方法和经验，虽经短期培训和自学，课堂上仍是力不从心，一节课下来，常常累得满头大汗，就是这样学生们仍不能很好领会教学内容。怎么办？我坚信我选择特教的路没有错，碰到困难，不尝试就是失败。我有一股不服输的劲头，于是我向领导寻求支持，向同事们寻求帮助，课下我刻苦钻研，反复琢磨如何教好这些可怜而又可爱的孩子。时间不久我就胜任了自己的工作，学生时不时地向我伸出大拇指，同时我也为学生的每一个进步感到欣慰。

可以这么说，没有爱就没有特教。几年的工作经历，让我感到，做一名合格的教师难，做一名合格的特教教师更难。由于学校资金紧张，无力购买教学设备，我是看在眼里急在心上，便将家中的所有缝纫设备捐给了学校。上学期，因病长年卧床的老母亲突然病重，生命危在旦夕，因无人照看，我不得不向领导请假，以报老母亲的养育之恩。母亲病情稍有好转，我就把照顾老母亲的事托付给了妻子回到了学校。因为我舍不得这些不幸的聋孩子，我知道他们也需要我。

为了提高业务素质，我在做好本职工作的同时，参加了小学教育电大函授，充分利用工作之余加强学习。一份耕耘一份收获，2007年春我取得了毕业证书。在参加学历教育的同时，我还努力钻研聋校教育理论和教学教法，提高了专业课教学水平，更好地为他们的将来奠定了坚实基础，使他们成为自立、自强，自食其力的有用人才。

成绩只能代表过去，在以后的工作中，我将加倍努力，为特教事业贡献自己的一份力量。

最后祝各位领导和老师们教师节快乐！

二○○七年九月十日

优秀教师发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我能作为教师的代表发言，感到非常荣幸。

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首先，请允许我对上述获奖的教师与同学表示衷心的祝贺！接着，我带着五个感谢而来：

第一个，要感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我。

第二个感谢，感谢学校个各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。

第三个感谢，感谢很多身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从上课到管理班级，给我很多经验，让我能够这么快的成长；我所在的科组是一个优秀的教研组，很多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是非常优秀的教师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导青年教师，这非常有利于我们的教学水平的提高。

第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的积极参与和配合，感谢对你们老师工作的理解与支持。在这一过程中，你们成长成熟了，与此同时，也从另外的一个侧面帮助了我的成长。我今天的成绩，有你们的功劳，感谢你们，希望你们与我们老师一起，共同努力，开拓进取，为我们美好的明天而奋斗。

第五个感谢，就是要感谢我的老师，是老师的辛勤教育，才有了我的今天。

生命之旅如爬山，成长要过十八盘。成绩已入历史博物馆，如今我们又站在同一起跑线上。下面我对同学们再说几句话。

1.领先同学，心态归零。成绩属于历史，今天属于自己。人生之旅如登山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。学习成绩优秀的同学要时刻仰望星空，志存高远，居安思危，心态归零，奋力跋涉，个别阶段的领先不是目的，更不是这场登山之旅的终点，要攀登高山之巅，领略无限风光。

2.后进同学，关上后门。是的，人生就是要关闭后门，向前迈进。同学们，尤其是后面跟进的同学们，过去你获得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是抛弃过去，重新开始，现在向前！今天累了，你就好好地躺下来休息，把所有的烦恼和伤痛，都用力关在门后。明早一起来，你依旧可以看到崭新的太阳。太阳如青春，每天都是新的！我们也可以在风雨中徘徊，但不要停留过久，一旦思想沟通，目标确定，办法找到，哪怕是再大的风、再密的雨，也不要留恋身边繁华的风景、短暂的诱惑。要蹬直你的双腿，擦亮你的双眼，盯着远方的目标，但问耕耘，勇往直前，幸福和快乐才会永久地围绕在身边。

3.享受过程，精微至大。同学们，要取得胜利，就要瞄准自己，培养自己的真性情和真兴趣，把应该做的事尽量做得精细卓越，让自己满意，享受过程，精微尽，致广大。在课堂上用你渴求知识的双眸替换你疲惫的身影；自习课上用投入每道习题的思考替换你左顾右盼说闲话的行为。严格自律，环节扎实，不懈攀登，让自己不后悔！

我们x中的老师可以说很苦，因为为了爱，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。因为老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，老师就是快乐的；你们是进步的，老师就是欣慰的；你们是成功的，老师才是优秀的。我相信，正中师生，众志成城，和谐奋斗，一定会共同筑就美好的明天！

最后用两句话结束发言：同学们，有作为才会有地位！只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的努力，奇迹一定会在你身上奇迹般的产生！坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是胜利！

尊敬的各位领导，敬爱的老师：

大家好！

金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第25个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝教职员工节日快乐、幸福安康！

选择教师这一职业，我无怨无悔。记得童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。今天我也成为了一名教师，我明白了教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目标！

回想四年前，我刚从师范学院艺术系毕业到**这片民风淳朴的热土时，我担任了音乐教学工作，虽然没有教具辅助教学，但工作的热情让我充分利用声音这一最好的最方便的乐器，从最简单的基本音符开始教，让学生在学习科学文化知识的同时，放松心境，陶冶情操，让愉快的歌声环绕在校园上空。其次，每年我还承担了音乐特长生辅导的工作，无论是平时辅导还是带学生外出参加专业考试，我都感受到了沉重的责任感和使命感，使我常常彻夜无眠。

面对教学中的种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时，我都感到无比的欣慰，我所有艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的艺术学校里，有我手把手辅导的特长生时，我也变得更加自信！

因此，在这四年的教学事件中，我真切地感受到：孩子们的心灵是纯洁的，孩子们的情感是真挚的！孩子们的天空是浩瀚的！老师始终是他们的模仿的榜样！老师始终是他们尊敬的楷模！老师始终是他们成才的基石！老师永远是他们人生的明灯！

教师是伟大的，可我并不是一个伟人！我只是教育战线上的一名船工，无论春秋冬夏，无论烈日风暴，我——不能后退！我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸！我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生！教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古；教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知……相比之下，我们教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，无论是在过去还是现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣！也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。

四年光阴，弹指一挥间，自毕业后选择教师这一职业，我在时间的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日几许青春的冲动。现在我逐渐明白“燃烧自己，照亮别人”的真正含义，教师这一职业实为一种奉献，一种牺牲，奉献我们的青春，牺牲我们伟大的志向。然而这四年我也懂得什么是责任和使命。

为人师，需要我们用真心去爱孩子们，需要我们用宽大的心胸去原谅孩子们的错误，需要我们用细心去发现孩子的需求，选择做一名教师，我无怨无悔。

最后我再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！

迎难而上勇挑重担

争做一名合格的优秀教师

汶阳镇中心小学侯翠霞

我叫侯翠霞，是汶阳镇中心小学一名普通的语文教师。2006年9月，因工作需要，我由中学转岗到中心小学任教，并担任班主任。一年来，在校领导和同事们的支持帮助下，我立足小学教学实际，积极转变思想观念，以“做一名合格的优秀小学教师”为目标，加强学习，努力提高自身素质，精心研究适合小学教学的方式方法，取得了较好的教学成绩，实现了由一名初中教师向小学教师角色的转变。

2000年7月，我毕业于肥城市师范学校，分配到汶阳镇的一所初中任教语文，一直到2006年9月，在初中教了6年的语文课。6年的教书育人历程，使我深深体会到了教书育人的快乐，收获了丰硕的果实，逐渐形成了自己的教学风格，取得了一些教学成绩。去年9月份，因工作需要，我们学校需要部分教师转岗到小学任教，我认为到一种全新的环境去任教，既是一种机遇，也是一场挑战，毕竟，我是教师，教的是学生，中学和小学不会有太大的差别。于是我主动请缨，来到镇中心小学教三年级语文课，并担任班主任。然而，醉酒方知酒味浓，正式上课才几天功夫，我先前良好的自我感觉一扫而空，面对一大群麻雀似的孩子们，我对自己当初的选择犹豫了。

进入小学后，我按照自己已有的教学经验进行备课、授课，利用一个星期的时间就讲完了5篇课文，自认为讲得已经很透彻、很到位，但事与愿违。进行课文回顾时，学生对课文内容的重点把握不准确，甚至有的学生连需要掌握的基本字词都不会。例如，在讲授《狐假虎威》这则寓言时，我认为这则寓言故事通俗易懂，不需要过多的讲解，学生们就会掌握要点，理解寓意，因此，我只用了半节课的时间就讲完了。但在我要求学生走进课文，谈谈自己的感受的时候，学生一片茫然，效果很不理想。

通过这次授课，我认识到，小学生不同于中学生，他们不仅在年龄上存在差异，思想、行为和行动等方面都明显不同，不能将他们同等对待。中学的教学方式和方法在这里效果不大，我感到了自己教学的明显不足，信心受挫。关键时刻，校领导和同事们向我伸出了援助之手，学校专门组织骨干教师安排“优质课”让我们学习。同事们也倾囊相授，积极帮助我改进教学方法，特别是一些转岗多年的老教师言传身教，用自己的经验来帮助我。我也积极的向他们学习，共同探讨，弥补不足，努力改变教学方法，试着从一个小学生的角度去理解课文，与学生进行交流，采取多种方式让学生融入课文，掌握要点。例如，在《鹬蚌相争》这则寓言中，我让学生分角色朗读课文，并请部分学生根据自己的理解进行表演，让他们在表演中理解课文，掌握寓意，课上的有声有色，调动了学生的积极性，取得了良好的效果。从那以后，我教课越来越顺手，也逐渐树立起了信心，勇敢地挑起了这副重担。

虽然教学工作已经6年了，但担当班主任还是初次，在班级管理上也遇到了难题。

刚接班时，我仍然以管理中学生的方式方法去对待学生，不去刻意的约束他们，却发现这种方法并不合适。例如，在我刚上课那段时间，学生非常淘气，自律性差，我自阿课堂上讲，课下有的交头接耳，有的搞小动作，甚至还有的趁老师不注意，做鬼脸逗学生发笑，钻到桌低下捉迷藏。一节课下来，大部分时间需要维持秩序，根本无法完成教学任务。我也曾试着用批评的方法去教育孩子，甚至请个别淘气孩子家长来座谈，一开始还算稳定，效果较好，但时间不长，又出现这种情况，甚至有个别孩子比原来更加调皮。当时，看到别的班级都管理的很好，学生学习、劳动等各方面都很自觉，对比自己的班级，学生淘气、不听话，我真是感到束手无策。

但倔强的我不认输。为管理好班级，我积极向同事取经，并结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生，以生管生”，让学生自己管理自己。每个学生轮流管理班级，让学生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分调动学生的积极性和主动性。同时，重点选出几个代表来担任班级干部，让活泼好动、爱表现的学生担任班级文体委员，让不爱劳动的学生担任班级卫生委员，监管班级卫生，对学习认真、自律性好的学生，让他担任学习委员，带动学生学习……通过一段时间的实践，活泼好动的孟建同学能够自觉遵守纪律，带头维护课堂秩序，不爱劳动的学生也能积极劳动起来，甚至争着干，学生们学习自觉性越来越高。我还让家长参与到学生管理之中，定期与家长座谈，相互交流，共同促进学生的成长。班级工作逐步走上正轨。

我逐渐的适应了小学的教学生活，并越来越喜欢可爱的小学生，充满了干劲。

学高方能为师。在积极转变思想，想方设法干好小学教学的同时，我也注重自身素质的提高。一转岗到小学，我就确定了“做一名合格的优秀教师”的目标，树立了终身学习的思想，认真学习科学文化和专业知识，不断提高自身素质。积极参加学校组织开展的“观摩课”活动，虚心向有经验的教师学习，以其人之长补己之短，在共同学习中提高。坚持写教学反思，每节课都总结是非得失，提炼教学心得，修改充实教案。我认真学习、研究课堂教学模式，并为全镇中高年级教师提供了一堂研讨课，得到了锻炼。今年，在领导的积极推荐下又参加了2007年春季全国新课改远程教育培训，通过四个多月的学习，自身素质得到了进一步提升。

总之，到小学任教一年来，在领导和同事的支持帮助下，教学方法得到了很大改进，自身素质得到了很大提高，取得了一些成绩。下一步，我将立足岗位实际，潜心教学研究，提高能力，力争做一名合格的优秀教师。

十年树木,百年树人，教育是一个造福于千秋万代的事业，教师是太阳底下最光辉的事业，学校是教育工作的主阵地。回顾自己二十六年教育教学时光，我很满足，我很骄傲！因为在于在教学中的教学相长，我们和学生一起成长和发展；因为我时刻感到我身边兢兢业业工作的老师们在感动着我，也是他们在改变着我，他们把 爱心献给了学生，默默地为学生的发展奉献着，谱写出一首首生命的赞歌，这是全市教育工作者精神面貌的真实体现。去年在5.12汶川大地震中，老师们身上演绎着许许多多动人的故事，虽然没有用身躯撑起生命空间来保护学生的壮举，但我们的老师在地震中迅速有效安全组织学生有序的撤离，自己最后离开，没有一个学生受伤，这难道不是我们的教师在用生命保护着学生，关爱着学生吗！看着学生惊恐的眼神，我们的教师没有顾及家人的安危，而是选择了日夜守护在学生的身边，这也展现出一个个普通教师的光辉人生。

我深深感受到教师工作的光荣与教育职业的价值，也感到很荣幸,因为我们生活工作在一个尊重知识，尊重人才的时代里，各级政府对教育的高度重视，社会各界对教育的极大关注和支持，这些都为学校的发展注入了新的生机与活力，为我们的工作提供了更广阔的舞台与空间。在峨边民族中学六年的校长工作中,我感到很充实,和在座的许多教育同仁一样,在平凡的校长岗位上做了一些应该做,能够做的事,学校教育质量逐年提升，学校规模逐渐扩大，学生人数由原来的700多名增加到现在的1626名，教师由原来的68名增加到现在的143名。

**教育事业的蓬勃发展，学校硬件设施的更新，素质教育质量的不断提升，这些，有我们工作的印记！我更感受到，学校的发展，校长和教师的成长与进步，渗透着各级领导的倾心关注与培养,以及各位教职员工的理解与支持。我们更应看到我们的工作还有很多不足。新的时代，新的要求，和谐社会的建设，素质教育的全面实施,教育质量的提高任重道远。作为教育人，作为校长，怎样做，如何做？这些都是我们应该思考的问题。我们将凭发现的目光，用智慧的思考，以亲身的实践，打造能够在民族教育阵地上有影响的教育精品。永做教育的守护者，努力做教育的改革者和开拓者，这就是我们做校长的共同理想和追求。

教育是崇高的事业，需要我们去献身，教育是严谨的科学，需要我们去探究，教育是多彩的艺术，需要我们去创新，教育是系统的工程，需要我们共同参与齐心协力。有责任就有目标,有目标就应有举措，有举措才能进步，有坚持才能成功。在今后的工作中，我们将再再接再厉，用双手撑起教育的一片蓝天，为教事业的进一步发展、腾飞作出我应尽的义务。

校长发言稿

播撒习惯的种子收获幸福的果实

随着社会的发展，很多独生子女在家长溺爱下自理能力很差，在家衣来伸手，饭来张口，就连收拾书包都是家长代劳。逐渐养成做事拖拉，动作磨蹭，丢三落四，有始无终等多种不良习惯。为此，养成教育已成为学校、家庭、社会不可忽视的新课题。而孩子良好行为习惯的培养，除了父母以外，我们学校更具有举足轻重的作用。现将我校在学生良好习惯培养方面的几点做法汇报如下：

一、规范行为习惯，明确实施要求

先哲朱熹说过：“论先后，知为先，论轻重，行为重。”可见知与行是不可分的，规范学生行为习惯的首要任务就是解决学生的认识问题，即如何让学生在理解《规范》的基础上形成正确的道德观念。在宣传发动阶段，我们主要做到了：

1.统一认识，提高意识。

规范教育作为学生在现实生活及其社会化的过程中健康成长必须接受的训练，不是让学生成为习惯的奴隶。在教育中，师生应走出一种误区，即把培养孩子的良好习惯与发展孩子的个性对立起来，把孩子培养成为学习的“机器人”。因此，学校在利用“国旗下的讲话”号召全体学生“做规范生，成文明人”时，把学习规范同遵守交通法则联系在一起，形象地指出学习规范便是学会在人生路上懂得必要的通行法则，充分阐述了规范教育的重要意义，统一了全体师生认识。此后，学校将每个月的第一个周定为常规教育宣传周，要求班主任利用晨会课、班队课组织学生学习《规范》，通过民主讨论制订或增补各班的班规，全面落实行为习惯的教育。

2.具体形象，加深理解。

作为一种道德知识，学生仅拿《规范》背背记记，显然有口无心。《规范》中的条文必须具体形象，才能真正使学生懂得其意义，因此，各中队举行了“《规范》在我心中”主题班队活动，通过班队这一少先队特有的活动方式，利用诗歌、相声、小品、快板等艺术将《规范》中的种种要求具体、形象化。如我们将诚实同列宁打碎花瓶主动认错的故事联系起来，把尊敬他人同孔融让梨的传说结合起来，学生易于理解并产生同感，利于内化。此外大队部为每个中队准备了《讲故事学规范》、《养成教育》等辅导材料，要求班主任大讲其中的规范故事。为了避免规范知识的学习与具体行为问题脱节，学校大队部还定期利用晨会、校宣传栏、校园广播等将校日常活动中遵守行为规范的良好结果与不遵守规范的不良后果作比较，学生在具体的行为辨析中，明白遵守《规范》不仅是社会的要求，更是其自身发展的需要，结果大大提高了学生明辨是非的能力，激发了学生参加规范达标活动的兴趣。

二、从细微处着手，引导行为养成。

古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生良好行为习惯必须从点滴小事做起，从细微处入手，达到“随风潜入夜，润物细无声”的境地。

1．创设情境，用心育人。

课堂教学教育研究显示，创设具有一定教育因素的情景和氛围，有助于学生良好行为习惯的养成。我们在教学楼走廊上挂伟人画像，张贴名人名言，黑板报定期刊出行为习惯养成教育专刊，营造出浓郁的道德教育氛围。而雏鹰行动“礼仪章”等章项进一步培养了学生文明礼貌行为。如苏霍母斯基所说的“让学校的每一面墙壁都说话”，在规范教育中环境若能充分发挥其隐性教育功用，确实可达到“润物无声”的理想效果。但要使学生真正做到爱校如爱家，还应使其参与管理，产生主人翁意识。因此，我们学校绿化带、走廊、楼梯、操场均由各班分片管理，定期进行评比，这样学生在参与管理的过程中劳动能力、卫生习惯、环保意识、责任意识都得到了增强。

2．以身作则，榜样示范。

未成年人都是在模仿成年人的过程中长大的。所以在学校，老师、榜样的示范作用也起着不可低估的作用，学校要求每一位老师身正为范，走好每一步路，说好每一句话，带头弯下腰捡起每一片纸屑。在小学生道德行为逐渐形成过程中，榜样起了表率、催化作用。在榜样选择上，我们坚持“高、近、小”相结合的原则，除定期讲述马克思、邓小平等伟大革命导师，老一辈革命家、英雄人物、劳动模范等高层次榜样的事迹外，还经常介绍教师、学生中先进人物事迹，如在“人人争当国旗手”的活动中，每周在学生中选出本周表现好的学生作为下周的升旗手，介绍其先进事迹，使学生在达标活动学有榜样，赶有目标。本学期我校还开展了“校园十佳”、“每月之星”评选活动，经全校学生投票选出在学习、守纪、助人等方面表现突出的队员作为同学们的榜样，并在宣传栏张贴他们的相片、事迹，使学生身边的小榜样们“小”得可爱，“小”得实在。

3、强化训练坚持制度化

冰冻三尺非一日之寒，养成一个良好的习惯非一日之功，只有制定切实可行的班规，建立一套“事事有人干，人人有事干”的制度，经过严格反复训练，坚持持之以恒，行为才可能变成自动化的习惯。

我对“坐姿、站姿”、“课间活动”、“出操集会”、“上下楼梯行走”等行为习惯都进行了专项训练，并通过开展评比活动，使不同层次的学生感受成功的喜悦，使学生的良好行为在竞争中得到培养，并得以巩固。“万丈高楼平地起”，通过反复抓，抓反复，我们班学生在出入走廊、上下课站排及常规管理等方面表现出色，受到了领导的一致好评。

三、在活动中融合，促进行为养成。

1、日常活动坚持连续性

根据年级学生的年龄特点和心理特征，我校注重了在日常活动中结合各种节日对学生进行养成教育。如在“学雷锋活动月”召开“雷锋在我们身边”主题班会，亲身体会帮助别人的快乐;开展庆“三八”献给妈妈“五个一”活动。通过唱一首赞歌，送一份礼物，说一句祝福，做一件家务，写一篇作文，胸怀感恩之心，尽情表达对妈妈的爱；“六五”开展“我做环保小卫士”活动，使学生明白，保护环境人人有责，不能只说，更要去做；通过开展“争当合格小学生”、“诚信回归，学做真人”、“告别零食”、“小手牵大手”、“争做文明好少年”等活动，使学生潜移默化地受到教育，自觉养成讲文明、懂礼貌，讲卫生、守纪律，讲诚信、乐助人等行为习惯。一个“比、学、赶、帮、超”的集体分为正悄然形成。

2、竞赛活动坚持实效性

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，学校的每一次竞赛都是学生风采的展示，也是对学生进行养成教育的最好时机。每学期学校举行的会操、跳绳、长跑、踺球、大合唱等比赛之前，都要对学生进行集体主义教育，鼓舞学生士气。“友谊第一、比赛第二，重要的在于参与”，这是和同学们常讲的话语；积极准备，轻装上阵，班级荣誉至高无上，这是同学们参加比赛时的心态。而使学校感到欣慰的是，通过每次竞赛活动的良好习惯培养，学校中说脏话的人少了，做好事的人多了；调皮捣蛋的学生少了，助人为乐的学生多了……一个积极向上、团结互助、文明和谐的校园集体氛围日渐浓厚。

四、监督纠正，全面提高。

儿童道德品质发展规律指出，小学生道德意志不够坚强，自制能力较差，尤其是低年级学生，已经形成的道德行为容

易反复。进行行为监督，帮助小学生形成正确的行为方式及习惯，在规范教育过程中是不可少的。那么应如何加强监督，并及时矫正学生的不良行为呢？

1、开展竞赛，考核强化。

竞赛能激发班级，学生强烈的竞争欲望，营造热烈的竞争气氛，使行为训练顺利进行。规范教育活动开始后，我校除进行行为规范四项常规竞赛外，着重开展了学生行为规范达标和行为规范达标考核竞争，教导处制订出《行为规范达标班考核表》，将规范考核内容归纳为“守纪”、“勤学”、“博爱”、“讲卫生”四个方面，分阶段实施，每月进行一项内容考核，实行百分制竞赛考核，班级分期达标。竞赛开始后，学生之间、班级之间便你追我赶，争做 “优秀达标生”、“文明班级”。

另外，我校大队部还成立了大队委日常行为规范督导队，协助值日生在校内维持学习及活动秩序，监督环境卫生。大队部印制了“行为规范监督表”发给每个班，发现并制止违纪行为的，每次奖一张光荣券，班级竞赛加分，违纪行为所在班级扣分，充分发挥学生监督的积极性，其角色由被监督者变为监督者、管理者，主人翁意识加强，学生在监督他人的同时，实现了自我监督。

2.家校合力，步调一致。

我校开办“家长学校”后，先后组织好几次家长来校学习，他们的教育观念有了很大转变，深刻认识到养成教育的重要性，同时学到了一些具体的教育方法。我们还给家长们印发《学生校外表现联系卡》，每两周一次。帮助孩子遵守学校规章制度，使其养成习惯，主要有这么几项内容：（1）为保证学生上学安全，家长们接送孩子时有两个点：骑车的、步行的统一在学校门口车棚内接；坐汽车的在车棚北面接。（2）每周一升旗，请穿统一服装。（3）上体育课请穿运动鞋和运动服，不要穿拖鞋和皮鞋。（4）不要迟到，准时到校学习，中午在家吃饭的同学不要提早来校，家长要安排好孩子的午间休息。（5）课间活动容易引发伤害事故，如在学校花园被虫咬、磕磕碰碰等情况。因此，请家长配合学校时刻提醒自己的孩子在学校要注意安全。这样，学生的行为在家庭和社会能得到有效监督和训练，家校得以步调一致。养成教育就是细雨无声的工作，不能急功近利、饮鸩止渴。愿我们的工作，在校园这片乐土上播撒习惯的种子，收获幸福的果实。

尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：

大家好！

今天是个属于我们的日子，首先请允许我代表所有的家长和学生向各位说一声：老师们，您们辛苦了！在此我也向给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养我的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！

今年的教师节是我国第二十三个教师节，此时此刻，我们倍感教师职业的神圣、光荣和伟大。百年大计，教育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在学校，振兴学校的希望在教师。没有教师的无私奉献，默默耕耘，就没有学校的发展、教育的进步、民族的振兴。

老师“她代表着一份责任，她代表着一个使命。身为人师，在这收获的金秋，又赋予我对这个神圣职业更多的感慨：虽然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师。三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。因为热爱，我深情地演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望，不计名利。我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁。我不会让知识的清泉变成一潭死水。因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。孩子，是祖国的未来和希望，教师应该把 “一切为了学生”、“为了一切学生”、“为了学生的一切”作为我们的执着追求。

作为一名年轻教师，我们有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们能量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的----从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。

人心齐，泰山移。我相信只要我们共同努力，共同拼搏，石化中学必定会有他辉煌的明天！

“耿耿园丁意,拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐，天天好心情！谢谢大家！

第五篇：优秀教育工作者发言稿

清苦背后的象牙塔

**年9月10日，第**个教师节。9月9日在**区文体馆举行了**优秀教育工作者的表彰大会，这是政府、教育局领导对教师最高的敬礼，是对教师辛勤付出的肯定。

在表彰大会上，我的心情无疑是激动的，听着领导、孩子对老师的高度赞扬，心情澎湃的同时我又是惭愧的。虽做为优秀教师接受表彰，但是我真

心觉得自己还不是真正意义上的“优秀”。作为备受社会和家长期待的老师，是值得骄傲的，能够教育那些天真可爱的孩子，也是无限光荣的，我们被捧得高高的。但是同时老师他得守得住清贫，耐得住寂寞，得以万分的耐心和爱心投入到教学当中去，得几十年如一日的培养一批又一批的优秀学子，他得高高守候在清苦的象牙塔。

我的学校学第一眼看很破，接触多了就习惯了。一条整齐的墙头将学校分为东西两半，绿色矮松整齐划一，最大的亮点要数第一排教室前的方形荷塘，真的是接天莲叶无穷碧，如此应景，河边一排妖娆的碧柳更为荷塘添了韵致。站在校门口看就是方方正正、高高低低的校舍了。校长解释说，我们只是暂时落居于此，新的教学楼马上就动工了，明年我们就能在崭新的校舍里工作了，前景非常美好，所以我们要拿出100分的热情，用心把自己的学校，自己的事业做到最好。是啊，很美好的愿景！可是我们到底用以几分的热情在工作呢？

克雷洛夫曾说过一句话：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。”

我来到这里一年了，去年刚到光前（原校址），方方正正的村校校舍，宽敞明亮，心情也是如此，阳光、明亮还有热情。接管充满挑战的毕业班教学工作，也曾信誓旦旦，满怀斗志，总抱着多做事，少说话的原则工作着。然而一学期下来，明显感觉自己松懈了许多，也许比其他人而言，我算是兢兢业业，可是听惯耳边的抱怨，看惯身边松散的教学现象，我发觉自己也会觉得累了，也会挑剔别人了，对学生耐性也慢慢小了。忽然发现，要做一名合格优秀的老师，远非我想像中的那么容易。那种原则，那种恒心，那种毅力，那种最初的心情，我该如何保持呢？

我想无论何时何地，作为老师，爱心和责任都是不可或缺的。著名教育家赞珂夫说过：爱心是师生友情的桥梁。爱能融化世界的寒冰，爱可以把心灵点亮、把热血点燃。我相信只要我们心中有爱──热爱教育事业，关爱学生，那就没有做不好的事。记得班里有位女同学，家境不是很富裕，照顾她的奶奶过于忙碌，孩子没有吃早餐的习惯。在一次数学课上，这个女同学突然肚子疼的厉害，我把她带到医院里，医生说：“她是胃疼，没吃早餐吧？”孩子不好意思的点点头。医生说：“这个没事，不用吃药，带她吃点东西吧，以后早上尽量不要空腹上学。”我就单独带她到了附近的小吃点，简单的吃了些，真的就好多了。接着我给孩子说以后尽量吃过早餐再来上学。当然这得得到她家人的配合，在和她奶奶通过电话深聊之后，她奶奶当即表示很愧疚，并保证以后一定注意关心孩子，还真心的感谢了我对孩子的照顾。后来这个女孩的情况真的慢慢好转了。我也为自己的付出感到由衷的欣慰。这是作为一个教师应该具备的最基本的责任，登上三尺讲台就意味着承载着一份沉甸甸的责任。我们周围很多不良的教学现象不都是缺乏责任的体现吗？其实，在最纯最美的童心里，老师是至高无上的，我们不能无视孩童的目光，要对得起孩子的仰望，对得起自己的职业良知。生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。生命只有焕发光彩，才不算辱没它的意义。

或许我是幸运的，因为我从事这个世界上最伟大的教育事业，因为我承受着整个社会的关注，因为我和纯洁、真诚的孩子在一起，因为……，那我还有什么理由去抱怨，还有什么理由不去爱护每一个充满真爱的心灵呢！也许这个过程注定是清苦的，但我甘之如饴，我愿意接受那一份清苦，更愿意栖息在那清苦背后的象牙塔，享受那淡淡而又绵软的幸福。

发愤图强，持之以恒，我想我离一名真正的优秀教师不会太远！