郭宁演讲稿（本站推荐）

第一篇：郭宁演讲稿（本站推荐）

虔诚耕耘 淡定收获(清北学生交流会郭宁演讲稿）

三毛说：“时间永远是旁观者，所有的过程和结果都要我们自己承担。”在高考面前，每个人都是公平的，唯有过程做到虔诚无悔，收获才会灿烂丰硕。虔诚是一种态度。老班曾说：“对待高考要像对待神灵一样虔诚。”正所谓，心诚则灵。如果你每一天都不曾虚度，每一刻都在付出，没有任何杂念，不曾欺骗自己，真正做到虔诚，那你可以淡定地说，我与苍天两不相欠，这就是我要的结果。梦想是奋斗的原动力。一心向着梦想前进的人，整个世界都会为他让路。要把你的梦想刻在心里，时时提醒自己。你的高考目标，你的人生规划，只要是能够激发你昂扬斗志的都可以作为梦想。当你遭受挫折，灰心丧气时，救你的不是家长，也不是老师，而是你自己，而你最大的动力就是梦想。我不止一次梦想着漫步燕园，我把北大的校徽贴在床头，我把670的高考目标贴在桌上，时刻不忘本心。我也曾退步，也曾徘徊不前，但我对自己说：“爬也要爬到北大！”凭借着对梦想的执着，我坚持了下来，杀出了重围。天助自助者，而梦想就是你自助的武器。勤奋是成功的基础。没有等出来的美丽，只有拼出来的辉煌。有了伟大的梦想，更要勤勉地努力。到位要早，吃饭要快，背诵要大声，上课要专注，做题要集中，效率要提高，状态要高昂，时刻不松懈，这些是最基本的要求。我还记得高三最疯狂的日子，不论冬夏，和衣而睡，早操到位基本是前五名；用最快的速度吃最简单的饭，前五名冲回教室；假期里不看电脑电视，按照衡中作息时间完成作业进行复习；寒假我在一个闲置的小屋独自学习，拒绝纷扰，没有去任何地方；所有可利用的时间都用来学习；奔跑成了一种习惯„„我们每个人都不是神的孩子，唯有勤勤恳恳地付出，才会打下坚实的基础。心态是胜利的保证。

马克.鲍尔莱因曾说：“一个人成熟的标志之一就是明白每天发生在自己身上99%的事情与别人无关。”这就是说，永远不要高估自己对别人的影响力。你成绩的好坏，排名的进退，学号的变化对别人没有影响，你必须看淡这些，只要关注自己丢分在哪儿，失误在哪儿。另外，要正视挫折。老班说：“一切皆有可能，一切不成定局。平常考试与高考零相关。”只要高考不到，任何一次失误都是高考的馈赠，都是前进的机会。最后，用平常心对待高考，将高考看作再寻常不过的一次周测，做到静水流深。在考场上放下你功利的大学梦，放下你失败复读的担忧，着眼于题目本身。面对容易题，人易我易我不大意；面对难题，人难我难我不畏难。敢于舍弃，淡定思考，从容应对。方法是进步的阶梯。适合自己的方法才是最好的方法。下面就不同阶段谈谈我的建议：

高一的学弟学妹们：第一，要调整心态。不自卑，相信自己一定能赶超别人，直面挫折和挑战；不自大，虚心向学有所长的同学学习。不要在意学号的进退，考试成绩和排名的变化。刚到时因为不适应可能与其他同学存在差距，不要灰心，一定要努力追赶。第二，树立目标，明确方向，相信梦想的力量。牢记衡中三问：我来衡中干什么，我要成为什么样的人，我今天做的怎么样。一定要敢想敢做，满怀激情。第三，课上要全神贯注，根据不同学科的特点记笔记。语文：利用课上时间记下老师说过的每一个要点，分类记笔记，比如按照高考题型——成语、语病、衔接、诗歌、传记。要做到工整清晰，可课上简记课下补充。习题讲评时不要松懈，要将老师讲的内容及时记在笔记本上；数学：课上在学案作业上记下关键过程，课下及时整理，按题型归类，做到举一反三；英语：将笔记记在学案或积累本上成体系，归纳单词与短语的用法。还有就是要记完整的句子，体会语境；历史：课上笔记要记全，问题化、体系化，习题课面对自己对了的题目也要仔细去听。习题课的笔记也很重要，比如按照我的习惯，用红笔标注错因，用蓝笔补充重点知识；政治：夯实基础知识，明晰单元-课-框-目的体系，明白知识的来由和范围；地理：提升读图的能力，多画图、多定位，注意老师总结的规律和体系。第四，课下及时整理。整理的内容包括错题积累，基础知识的整理，题型的归纳，思路的总结，易错点的集锦。你的积累不必面面俱到，但要有代表性、典型性；你不必全部抄写，可以剪贴，但解析要走脑子。注意各科的特点，形成自己的风格，不要照搬别人的笔记，更不要敷衍老师。牢记：你的整理是给自己看的，而不是老师或是别人，你必须时时翻看。第五，课间要充分利用。可写自助作业，不要打闹。可以消化上一节课的内容，准备下一节课要用的东西第六，要有计划性。建议每天晚自习下课前三分钟想想自己明天一天的任务，顺便对今天的得失进行总结。尤其是自习的任务要细化，一定要提高效率。最后，一定要踏实。什么是踏实？认真记好每一个单词，做对每一个题目就是踏实。认真打基础，不要荒废时光，不要迷恋不该迷恋的东西。高一是习惯养成期，非常重要。

高二的学弟学妹们：高二是一个承上启下的阶段。说它承上，是承高一的基础，同时内容变难，但你们缺乏高一时的新奇；说它启下，是启高三的能力，但你们缺乏高三学生的激情。这是知识与能力提升的关键时期，尤其是数学、地理、历史、政治知识上的难点日益突出，语文和英语语感积累的提升日益明显。这时要求你们的整理要更成体系。高二有很大的提升空间，但关键是你们要坚持，有韧劲，坚持不了的时候再坚持一下，充满激情，不懈努力。

高三的学弟学妹们：你们可能要面对如山如海的习题，但牢记：整理旧知识比做新题更重要。建议一轮复习期间将高一二有价值的积累重新回顾提炼，二轮三轮时更加注重题型归纳与思路升华。一定要时时积累，时时翻看，否则直到高考你辛苦整理的东西也没有复习。另外，要及时沟通。高考不是一个人的战斗。状态下滑要第一时间找到老师解决，避免问题体现在成绩上再后悔。我的百日成功日志上老班的每一句批语我都记得，老班用这种沟通方式鼓励我。还有真诚的同学，自主复习期间各种疑难就在同学间的讨论求教中解决，效率远高于排队问老师。难过时和同学奔跑在操场上，喊出属于我们的誓言„„老师同学永远坚定地站在你的身后。还有，用梦想激励自己，有士气，有激情。热血拼搏才无悔，状态永远没有上限。最后，坚持到底，永不放弃，像求生一样求学。高三拼的是激情，看谁坚持到最后 博观而约取，厚积而薄发。不断积淀，不断提升。梦想是用来实现的，而不是放在那儿，看它慢慢沦为幻想。此时，此地，付诸行动。最后以衡中精神作结：一种追求卓越的精神，一种敢于吃苦的狠心，一种宠辱不惊的大度，一种百折不挠的韧劲，一种绝不退步的责任，一种真心待人的坦诚，一种历经万险矢志不渝的执着，一种集体荣誉高于一切的奉献，一种凭实力说话的硬度，一种靠汗水收获的踏实，一段花开不败的誓言，一份青春无悔的付出，一种拼搏的美丽，一个奔跑的身影，辛勤地播种，虔诚地培育，淡定地收获。

第二篇：宁郭镇教育信息

宁郭镇教育信息

宁郭镇中心学校主办

宁郭中心校

2008年镇优秀班主任、优质课名单

宁郭镇中心校经过层层选拔，认真评选，确定了2008年镇优秀班主任和优质课教师。具体名单如下：

一、优秀班主任：

张海峰李琳琳张艳东石和平张丽霞李小艳 雒海霞陈小秋石海艳

二、优质课一等奖：

孙利枝韩莉萍关冬琴郑利青张国成石秋枝 杨海霞张艳东冀小玲谢小静石生俭陈艳 张红霞张玲利李小艳

宁郭镇中心校

2008年9月26日

第三篇：关于文学阅读-----郭继宁

关于文学阅读---------郭继宁

让阅读成为悦读!

A 李泽厚美的历程B 冯友兰中国哲学简史C 朱光潜西方美学史

独学无友，孤陋寡闻

本田成之《中国经学史》上海书店2001、姜光辉主编《中国经学思想史》卷1－2中国社科2003

王葆玹《今古经文学新论》中国社科2004、史华兹《古代中国的思想世界》江苏人民版2003

冯浩菲《历代诗经论说述评》中华书局版2003、宇文所安《中国文论：英译和解释》上海社科院版2003、蒙文通《古学甑微》巴蜀书社版1987

张舜徽《中国古代史籍举要》华中师范大学版2004、陈苏镇《汉代政治与春秋学》中国广播电视版2001、陈桐生《史记与诗经》人民文学版1998

卢国龙《宋儒微言》北京华夏版2001、路新生《中国近三百年疑古思潮研究》上海人民版2001

李致忠等《中国典籍史》上海人民版2004

束书不观，游谈无根

霍顿 欧洲文学背景——西方文学巨著背后的政治、社会、思想潮流人文92

布鲁姆《巨人与侏儒》华夏版2002

贝西埃等《诗学史》天津百花版2002

芬利主编《希腊的遗产》，张强等译（上海人民版2004）

詹金斯编《罗马的遗产》晏绍祥 吴舒屏译上海人民03

麦金太尔《伦理学简史》北京商务版2003

施特劳斯主编《政治哲学史》河北人民1996

汤普森《历史著作史》北京商务版1998，上册

伊利亚德《宗教思想史》 晏可佳等译上海社科院版2003

关于个人奋斗

路遥平凡的世界、罗曼•罗兰约翰•克利斯朵夫

杰克•伦敦马丁•伊登、司汤达红与黑

巴尔扎克高老头/巴黎与外省

革命

红旗谱、白鹿原、九三年(雨果)、群魔（陀斯妥耶夫斯基）、阿Q正传、人道主义．人本主义．人文主义．．．．．．、儒家革命精神源流考（刘小枫）、人文科学导论（尤西林）

周立波:《暴风骤雨》，曾获斯大林文学奖金、[英]乔治·奥威尔 :《1984》, 《动物庄园》

韦君宜 :《思痛录》、帕斯捷尔纳克：《日瓦戈医生》革命的伦理后果

（法）托克维尔《旧制度与大革命》 成名作《论美国的民主》 宏伟叙事／私人叙事（关于当代文学）现代性

１．废都（贾平凹）．卫彗．棉棉．．．可读可不读 存目、２．米兰•昆德拉 生命中不能承受之轻、３．加西亚•马尔克斯百年孤独、４．卡夫卡城堡、５．18世纪英国笛福 鲁滨逊漂流记、６．12世纪阿拉伯哲人 伊本•图斐利 哈义•本•叶格赞的故事

７．列奥·斯特劳斯 贺照田编 现代性的曲折:现代性的三次浪潮

现代性问题的由来

１．[美]列奥·施特劳斯《现代性的三次浪潮》贺照田编《西方现代性的曲折和展开》吉林人民02版 ２．《自然权利与历史》彭刚译 三联书店2003

３． 《共产党宣言》

４．刘小枫《 现代性社会理论绪论》沪三联书店1998

５．汪晖《当代中国的思想状况与现代性问题》《天涯》９７年第５期

现代性

（二）卡拉玛佐夫兄弟、沉重的肉身、共产党宣言、安东尼•吉登斯 现代性与自我认同

现代性社会理论绪论再说“理论”：n./v.•书犹药石，能度人生人，亦能灭人毙人。现代性“病毒”（艾柯《玫瑰之名》）

•培根：读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。

•孤独寂寞时，阅读可以消遣。高谈阔论时，知识可供装饰。处世行事时，知识意味着才干。懂得事务因果的人是幸运的。有实际经验的人虽能够处理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有学识方能办到。读书太慢的人驰惰，为装潢而读书是欺人，完全按照书本做事就是呆子。大学四载，光阴荏苒。如果从未经历过从《理想国》到《联邦党人文集》 的阅读历程,“大学”岁月虚度矣

第四篇：宁郭初中开展业务活动情况

开展业务活动情况

2013年，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理条例》和有关法律、法规、政策，按照核心等级的业务范围开展活动，主要做了以下方面的工作：

一、进一步加强师生的思想政治工作，抓好师生的政治学习，落实《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》，加强教职工的职业道德修养和爱岗敬业精神的培养，严禁体罚和变相体罚学生。

二、抓好学生思想，树立良好的校风、学风。利用升旗，国旗下演讲，革命传统教育，法制教育等活动教育学生，净化学生心灵树立良好的思想；利用政教、团队、体音美组等职能部门，举行书画比赛、演讲比赛、歌咏比赛等陶冶学生情操，发挥学生特长，扭转校风学风。

三、运用现代教学手段，提高教学教育质量。教师除了认真对新教材、新课程标准进行学习和研究，改革教学手段，还积极探索所运用现代教学手段进行教育的新路子，充分发挥网上优秀教育资源的作用，用科学的方法提高教学效果。

四、全面实施素质教育，强化“课堂是实施素质教育主阵地”的意识，坚持“素质教育进课堂”，每一个教师都自觉实施素质教育。

五、深入开展教研活动，各教研组都有自己的教研课题，并经常开展教研活动。鼓励教师撰写论文，引导教师由经验型向科研型转变。

六、认真抓好后勤管理，把“为教育服务”放在第一位。积极开展优质服务竞赛，加强后勤人员的业务学习，进一步改进作风，提高育人意识。节约用水、用电，节约开支，争创节约型校园。

七、对学生进行安全教育，培养学生的自我防范意识，开展卫生、健康教育和心理健康教育，上好劳动技术课。深入开展爱党、爱国、爱校活动，扣住主题班会，加强校园文化建设，让校园环境发挥陶冶学生情操，培养学生审美意识的作用。

八、切实将强图书建设和管理，充分发挥图书馆为教师服务，为学生服务的作用。

九、取得的主要效益：一年来，在上级领导的关心和全体教师的努力下，我校各项工作取得了显著成绩。省级科研项目 3 个，市级荣誉 2 个，区优秀教师 3 个，市区优秀班主任 1 个。

十、存在的主要问题和整改措施。学校办学条件急需改善，电脑急需更新，班班通没有，操场需要维修。创建特色学校的工作力度不够，教师工作积极性与热情不高。教师教学理念有待更一步更新，教学行为有待更一步规范。学生整体素质不高，生源质量不理想，后进面大。争取上级资金，改善学校各方面条件。学校成绩不太理想。抓好教师和学生管理，进行课堂改革，提

高学生学习积极性。

第五篇：演讲稿——葛宁

我们的112班综合素质发言稿

——葛宁

各位家长们下午好！

我是112班的班长葛宁。

我们112班自开学以来，实行了综合评比这项措施。

综合素质是从课堂表现、作业、考勤、卫生值日、好人好事等多个方面来对我们进行客观、公正、公平的评价和措施。在每节课下课后，老师根据我们的课堂表现和课堂积极参与的程度给予加分、小组加分和扣分。每天的值日班长会在值日本上登记好每天的课堂加分，作业情况，在每天放学前进行点评，并提出我们做得最好的地方，和不好的地方，加以改进。每周会小结一次，将根据这一周的各项情况，老师进行点评和小结，并以幻灯片的形式展示出来，让大家一目了然，并明白缺点。组，个人取得优秀成绩的同学，我们会用班费买奖品进行颁奖！我们的值日班长天天观察着同学的学习和表现情况，虽然有点辛苦，但我们不觉得累，只要班级中的情况能一天比一天好，我们心里就会很开心！

综合素质这一措施涌现了许多文明之星，他们是我班每次评比分数最高的同学们，他们也会带动班级，让我们“更上一层楼”。

这项措施不仅让同学们在写作业的时候变得更认真、仔细，而且让同学们增强了责任心，有了它团结合作的精神，而且让同学们在各方面展示自己的优点。

谢谢家长们耐心地倾听，谢谢！