2008年下三月份学雷锋活动方案

第一篇：2008年下三月份学雷锋活动方案

三月份学雷锋活动方案

一、活动主题：我们是小小活雷锋

二、活动目的： 3月5日是雷锋日，为了加强学生思想品德教育，把宣传落实《公民道德规范》与学雷锋系列活动紧密结合起来，让学生学习雷锋精神，了解雷锋精神的的真谛。

三、活动时间：2009年3月

四、活动过程：

1、各中队利用3月4日（本周三）下午第三节课观看学校VOD网站的《雷锋的故事》，班主任对队员们进行学习雷锋精神的教育，让队员们学会做小小活雷锋。三年级以上的队员们以观看《雷锋的故事》后有感写一篇观后感，一年级和二年级的队员们制作一张与雷锋精神有关的画，各班主任把班里最优秀的两篇作品于六周一前上交少先队进行评比。

2、评比老师：一二年级绘画部分由范宝新老师和林绮文老师负责 三—六年级作文部分由蔡趣仪老师和黎燕婷老师负责

3、评比方法：每级里30% 的作品被评为特等奖，奖状一张和笔记本一个；70%的作品被评为优秀奖，奖状一张

芦苞实验小学少先队大队部

2009年3月2日

第二篇：三月份学雷锋活动方案

三月份学雷锋活动方案

一、指导思想：

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，47年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，将组织此次活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

二、活动时间：2011年3月日---2011年3月31日

三、活动安排及要求：

第一阶段：主题是“心中的雷锋”（1日——7日）

活动要求：组织召开“学雷锋”动员大会，实施“五个一”工程：讲一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的板报、写一篇学雷锋的日记或作文。学校在3月5日左右组织初一年级部分学生到校外参加公益性劳动。

第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”（8日——20日）

活动要求：各中队开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起，从岗位做起。开展 “伟大的母爱”教育系列活动。结合三八妇女节，开展“我为妈妈洗次脚”“我对想妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。结合植树节，组织广大师生开展美化校园环境及周边环境。学校将组织部分优秀学生与小学部分贫困学生结成“手拉手好伙伴”。开展向贫困小伙伴赠送学习用品活动，互相到各自学校班级、家庭开展一日体验活动，书信交流共同成长活动等。第三阶段：主题是“我身边的雷锋”（21日——30日）

活动要求：各班继续开展学雷锋系列活动。各年级学习雷锋的“八种精神”和“要求”。

第四阶段：主题是“雷锋精神放光彩”（21日——30日）活动要求：

1、组织学生评选本班“学雷锋标兵”。

2、对整个三月学雷锋活动进行总结。附：学习雷锋同志的八种精神：

一、文明礼貌的春风精神。

二、团结守纪的大雁精神。

三、诚实纯真的水晶精神。

四、热心服务的孺子牛精神。

五、主动向上的火箭精神。

六、自强勇敢的雏鹰精神。

七、永不服输的钉子精神。八，公而忘私的集体精神。

学习雷锋同志的七种精神，要求做到：

一、在班级中，从小事做起，干好份内工作，保持教室清洁

二、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑。

三、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止。

四、在学习上要有刻苦钻研的精神，遇到困难不要退缩，而要勇于面对困难，克服困难，挑战困难。

五、热心帮助身边有困难的同学。

六、积极参加“献爱心”活动，贡献自己的微薄力量

励才实验学校政教处 2011年3月1日

第三篇：小学三月份“学雷锋,献爱心”活动方案

小学三月份“学雷锋，献爱心”活动方案

一、活动思想：

今年是雷锋同志牺牲50周年纪念日。为了纪念雷锋同志心中有他人，乐于帮助他人，时时处处献爱心的精神，同时进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，学校总队部决定，三月份将在全校范围内开展文明礼貌月活动。这项活动以学雷锋，献爱心为主题；以促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，形成良好的校风、班风为指导思想；结合实际情况，确定具体的目标要求，从文明行为、文明生活习惯的养成等方面做出详尽的规定并进行正确指导；加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。

二、活动口号：

让雷锋精神指引我们的方向，让文明礼仪温馨我们的心灵。

三、活动时间：

2012年3月

四、活动安排：

（一）宣传发动阶段

雷锋叔叔来到我们中间

1．总队部利用国旗下演讲、橱窗、校园广播、电视等形式指导队员开展雷锋叔叔来到我们中间活动！

2．各中队利用晨会课、板报等形式让队员对于雷锋形象有更深入的了解。

3．2月27日升旗仪式进行学雷锋，献爱心启动仪式。

4.结合每月的雏鹰争章活动，各中队进行学雷锋章活动。

5.各中队在本月内开展一次本主题的队活动。

（二）实施阶段

一、知雷锋雷锋叔叔你真棒。开展红领巾阅读活动。组织少先队员阅读图书、连环画、漫画书，上网查找相关资料，参观雷锋纪念地，举办学雷锋故事会、朗诵会等，让少先队员了解雷锋事迹。通过红领巾广播站、电视台播放弘扬雷锋精神的歌曲，通过中队会、歌咏比赛、红歌会等让少先队员学唱。观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片、微电影、微视频等，使少先队员认识雷锋精神。

1-3年级：对于现在的孩子们来讲，说起雷锋，他们了解并不多，知道的也许就紧存下3月5日这个节日了。所以为了给学习雷锋打好基础，1-3年级各班在班级组织听我说说雷锋的故事的讲故事比赛的班队活动，让孩子们回家寻找关于雷锋的故事。或者教师准备收集电影《雷锋》，在班中组织孩子观看，了解雷锋事迹，并组织好队员观后交流。

4-6年级：1．教师准备收集电影《雷锋》，在班中组织孩子观看，了解雷锋事迹，并结合阅读雷锋日记。2．欣赏并唱一首有关雷锋的歌。

二、爱雷锋雷锋叔叔我爱你。开展红领巾微文、微图、微视频活动。组织少先队员根据雷锋事迹开展读后感、观后感征集，举办征文、演讲活动，创作儿童画，组织专题手抄报、黑板报，培养少先队员纯真的情感。3-6年级出好一期我眼中的雷锋叔叔的黑板报。根据雷锋事迹开展撰写观后感，每班挑选好的文章5篇，上交总队部。

三、找雷锋雷锋叔叔在身边。开展红领巾寻访活动。组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格，引导队员思考自己的成长方向，自觉向他们学习。结合优秀少先队员评选活动，选树、宣传一批可亲、可敬、可学的学雷锋先进个人。

（1）走访学雷锋的老前辈，听他们讲学习雷锋的故事，做好笔记。（电视台小记者）

（2）采访爸爸妈妈，雷锋精神传承了几代人，所以让孩子们听爸爸妈妈小时候学雷锋的故事，更加贴近生活。（布置回家作业）

（3）在学校寻找雷锋。用善于发现的眼睛寻找到身边具有雷锋精神的同学，用文字的形式记录下来，投稿到学校广播站或电视台。（中心校区班主任帮助投稿到吕晶洁老师处，段墅校区投稿到褚偲佳老师处）

（4）在社区寻找雷锋。在自己生活的小区寻找具有雷锋精神的人，并用相机拍摄，用DV进行采访，记录下此人的事迹。（有条件的可进行，拍摄完毕投稿到广播站或电视台）

通过以上寻访，让孩子们体会到雷锋精神处处在，深深地感悟其实做好事并不难。

四、做雷锋雷锋叔叔我能行。重点动员少先队员通过手拉手结对，帮助农民工子女小伙伴、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的小伙伴。倡导少先队员通过组建学雷锋小队、红领巾学雷锋小社团，力所能及地帮助身边需要帮助的人，助人为乐，持之以恒。

2-3年级辅导员可以指导队员以小队为单位自建学雷锋小队，帮助一年级小队员进行卫生、礼仪、学习等方面的帮助活动。一年级小队员可以在班级内开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册。

4-6年级辅导员老师指导队员以小队为单位自建学雷锋小队，联系老师、传达室工作人员等，开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册。

做学校、社区小雷锋

（1）成立小雷锋表演队。定期为老年公寓的老年人表演，和他们说说话，帮他们做一些力所能力的事。

（2）建立小雷锋文明楼道。

孩子们可以通过小报的形式，提醒楼道内的居民注意天气变化，并由孩子们把每天的国内外重大新闻进行宣传，让楼道内的居民不出门则关心国家大事。

（三）总结提高阶段

文明礼仪放光彩！

1.组织召开学习雷锋经验总结会，对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动，对好的典型进行表彰、奖励（每班评出5名学雷锋标兵，将名单上报总队部。）

2.两校区选出四个中队，向学校中队授创建雷锋中队旗。

通过以上活动，让孩子们了解雷锋、感悟雷锋精神、事事处处做雷锋、时时刻刻铭记自己是一名小雷锋，在做雷锋的同时感悟做一件好事并不难，难的是做一辈子的好事！让雷锋精神从小就在他们心底里扎根，这样他们长大不论走到哪里都是活雷锋。

第四篇：三月份学雷锋月活动方案

三月春风暖人间，雷锋精神心中留

——碧海小学三月份学雷锋月活动方案

一、指导思想

进一步弘扬雷锋精神，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设。为此，我们学校将组织少先队员们因时因地制宜开展学雷锋活动，探索出新形势、新阶段少先队工作的新路子。

二、整体思路

三月是传统的学雷锋月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日，为此，建议各中队在二、三月份四周内开展以下活动，请各辅导员认真组织。

三、具体内容

活动一：（3月4至3月8日）

宣传发动：“三月春风暖人间，雷锋精神心中留”学雷锋倡议

⑴以学校分管部门为主营造氛围

①利用国旗下讲话、黑板报、倡议书、广播台、宣传条幅、LED显示屏等形式发动队员学习雷锋；

②三月五日（周二），全校开展“学雷锋活动启动仪式”； 活动标语：主标题：三月春风暖人间，雷锋精神心中留 副标题：碧海小学2012——2013学学雷锋活动月启动仪式 ③班队课鼓励队员们重读雷锋日记，做一件好事（为班级、集体、同学）；鼓励队员之间成立学习互助小组，互想帮助，共同进步；广播站同学利用广播时间讲演雷锋故事、日记等；

⑵以少先队活动为主，辐射浓厚气氛；

将爱心献给妈妈：以“三八”妇女节为教育契机，给妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事，此项内容结合到各班黑板报设计中，各班出一期以“做雷锋式的好少年”为主题的板报； 活动二：（3月11日至15日）

“贡献力量，奉献绿色，栽种梦想”植树活动。

各班级号召学生有条件的参加植树活动，没有条件的可以在家中栽种一棵花草美化环境，五月份以班级为单位，结合阳光艺术节美化校园，鼓励同学带小盆栽来学校美化教室。活动三：（3月4日至29日）

开展“爱心连接你、我、他——红领巾书籍义卖”活动。3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖，组织学生及家长将义卖所得款项及物品捐赠给公益组织。

宝安区碧海小学 德育处 大队部

二○一三年二月二十八日

第五篇：三月份学雷锋月活动方案

华南学校三月份“学雷锋”活动方案

一、指导思想

当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，并影响着中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极思想具有特别重要而深远的意义。

雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”51周年到来之际，我校将组织开展“学雷锋，讲文明，讲礼仪”主题教育，现对本次活动作如下安排：

二、整体思路：

三月是传统的学雷锋月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日。根据学校工作计划，请各班拟订“学雷锋”活动方案（本周五上交），在三月份的四个周内开展以下活动，各班主任认真组织 ：

1、“学雷锋，讲奉献，争做华南小主人”

2、“送人玫瑰，手留余香”

3、“学雷锋，我有了可喜变化”

4、“学榜样，树形象”

三、活动安排：

（一）宣传发动阶段

第三周(3月2日至8日)：“学雷锋，讲奉献，争做华南小主人”

（1）周一（3月3日）升旗仪式上，学校团委进行学雷锋动员讲话，营造氛围。

（2）针对三月份“学雷锋”开展主题班会（3月3日）:

各班主任在明天的主题班会上,对三月份学雷锋活动进行宣传发动和讨论,讨论内容如:雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可体现，在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。

各班大力宣传雷锋精神，以扶贫济困、奉献爱心为宗旨，以帮助弱势少年儿童群体为目标，结合自己身边的人和事，进一步调动学生助人为乐、奉献爱心的主动性和积极性，增强公益观念和社会责任感，推动“幸福校园”建设。

（3）以班级为主，辐射浓厚气氛

各班级、校园橱窗出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。（学校将对各班黑板报进行评比）

（4）以班级为单位自建“学雷锋小队”，根据本班情况开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册。

（二）组织实施阶段

第四周(3月9日至15日)：“送人玫瑰，手留余香”

（1）结合班级“人人有事做，事事有人管”活动的实施——班级常规管理；

（2）“爱心”活动（对老师、同学的爱心行动，对教室、宿舍到教师办公室等的打扫活动）

（3）班级、校内做好事可写成简短的书面材料及时上交团委。

（4）做好事分为个人做好事和集体做好事两种。收集的各种好人好事广播站将予以表扬。

（三）实践提高阶段

第五周(3月16日至22日)：“学雷锋，我有了可喜变化”

1、各班利用主题班会课，组织学生学习有关文明礼仪教育的内容，开展

参考讨论内容：

（1）我的文明习惯有了哪些变化？

（2）认为现在同学们身上存在的最大陋习是什么？

（3）如何克服现实生活中自身的不足和缺点？

2、开展清洁校园行动。主题口号是：清除校园内每一点污迹。各班加强每天的清洁卫生扫除工作，若发现问题，及时督促清理。

①教室卫生：地面(用拖布拖净)、桌面干净整齐，地板干净，门窗、电视机、黑板干净整洁，日光灯、电风扇、天花板及墙壁无蜘蛛网和灰尘，卫生工具统一摆放，课间秩序良好。

②公共区域卫生：各班所负责的公共区域包括楼梯、走道(用拖把拖净)及墙壁、天花板无蛛网、无灰尘及脚印。所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。

③做好保洁工作。利用时间安排卫生值日监督有无同学在本班区域内乱丢、乱抛、捡出本班区域内垃圾。

（四）总结提高阶段

第六周(3月23日至31日)：“学榜样，树形象”

（1）三至九年级每生写一篇学雷锋的作文上交各班老师。

（2）各班在积极开展学雷锋活动的同时，对表现突出的队员要积极表扬，评选出本班的学雷锋标兵，上交学雷锋标兵的事迹简介，学校将把照片挂到校园橱窗上，让大家共同学习先进事迹！

（3）各班级对三月份学雷锋活动进行总结，并上交总结材料。

（4）组织“学雷锋”评选先进活动，评选“学雷锋标兵”。

（5）学校给先进个人、班级颁奖，用先进典型激励广大学生，展现新一代学生的精神风貌。

各班主任老师要认真组织本次学雷锋教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”精神展现在华南学校的每一天，让雷锋精神永驻校园。