“创优争先”党性分析材料

第一篇：“创优争先”党性分析材料

“创优争先”党性分析材料

自我校开展“创优争先”活动以来，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！作为一名党员，在这次创先争优活动中，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，对照“五个模范”要求，查找自己存在的主要问题、思想根源，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

一、对“创优争先”的认识

“创优争先”全称为争创优秀基层党组织，争当先进共产党员。对于优秀基层党组织来说就是实现“五个好”，即领导班子好，党员个体好，工作机制好，工作业绩好，群众反映好。对于优秀共产党员来说就是做到“五带头”，即带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气。大力开展“创优争先”活动，要坚持把推进党的建设的伟大工程同推进党的伟大事业紧密结合起来，坚持以执政能力建设为主线，坚持立党为公，执政为民，坚持改革创新，增强党的生机与活力。“创优争先”是弘扬党的优良作风，保持党同人民群众的血肉联系，加快推进惩治和预防腐败体系建设，深入开展反腐败斗争的有力举措。

二、存在的问题及自我分析

1、自己总认为教育教学任务和时间紧，整天忙得不亦乐乎，没有更多的时间和精力来学习。这种想法和行为是不对的。作为一名党员教师，哪怕工作任务再紧再忙。也要抽出时间积极主动地、系统地学习政治、业务理论知识，也就是说，即要拉好车，还要抬头看好路，使自己时刻保持一个清醒的头脑和较强的工作能力。

2、只要不违法乱纪，遵守校纪校规，按时完成领导交给的工作任务，就起到了一个共产党员该起的作用了。这种想法不对的，作为

一个共产党员不但做到这些，还要配合领导向全体教职工宣传党的路线、方针和政策，心系全体教职工，鼓励他们配合支持学校做好各方面的工作。

3、自己对学生的关爱不够，只会责怪学生不努力、不主动，这种做法是一种错误的行为。作为一个教师必须热情地关爱每个学生，对他们要感情投资增加一点，学习辅导优先一点，锻炼机会多一点。表扬奖励宽一点，让他们表现自我才能的时间、空间和机会多一点，使每个学生在民主、平等、亲善和谐的氛围中快乐地学习，健康地成长。

4、总认为学校工作不是自己一个人的事情，说多了是多管闲事这种想法是不对的。学校就象一个家庭，不是哪个人的事，作为集体的一员，要以主人翁的态度和精神努力做好每一件事，并要积极主动地为领导出谋献计。把学校办成人民满意的学校。

三、下一步改进措施：

1、在今后的工作中一定要抽时间，积极主动地、系统地学习政治和业务知识，使自己具有一种较强的教育教学能力。

2、积极主动地配合学校领导向全体教职工宣传党的路线、方针和政策，凡是要求师生做到的自己首先带头做到，真正起好一个共产党员的先锋模范作用。

3、在今后的教育教学中一定做到多一点关心爱护，多一点优先，多一点时间和精力，多一点热情和耐心，多一点鼓励和表扬，多一点让他们自我表现的时间和机会。

4、今后一定要以主人翁的姿态努力做好每一件事情，团结广大教职工一起办好人民满意的教育。

第二篇：创优争先党性分析

驻足回首负重而行

——2010年争先创优个人党性分析报告

自开展“创优争先”活动以来，我按要求认真学习了《胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话》、《郭若定同志在全县创先争优活动动员大会上的讲话》等相关内容，深刻领会“创优争先”精神实质。认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作中在政治思想、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，现剖析如下：

一、存在的主要问题

1、对党的基本理论理解的不透彻，学习的不系统，没有真正领会毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，更没有参透其中的为人处世之道、工作开展之道。也许有人会以为这样是在说虚话，其实不然。不知道你是否也存在这样的困惑：当你在工作中处于某个角色的时候，特别是面对比较纠结的人际关系的时候，你拿不准该如何处理各种事情的时候，你是多么地渴望有人能指导你？但是，你突然却发现我们党的这些基本理论中已经说得非常清楚的时候，你是如何的惊讶？虽然，党的这些基本理论说得看起来像空话、大话，实际上由于其具有普适性，所以显得宏观，正因为如此，才更显得放之四海而皆准。因此，在我对自己过去的工作进行反思的时候，我发现自己在对这些党的基本理论的理解上是多么的浅薄，我没有把其中的工作之道、做人之道分门别类地挖掘出来，我没有将其中的精髓理解透彻，而是选择的随波逐流般的糊弄。而在经历了这么的事情之后，才发现，自己就错在起点。

2、人生阅历不足，看待事物往往只能抓住现象，而捕捉不到本质，不能全面而系统地处理事情，不能实现工作处理中，各个层面的整体和谐效果。由于个人阅历不足，在问题的处理中往往就事论事，而不能举一反三；往往偏于情绪化，而不能理智思考；往往过于急迫，而不够冷静。正因为这样，时候才造成多方面的不和谐，才造成整体处理效果的捉襟见肘。

3、对业务学习抓得不紧，满足于一般化，搞实用主义，知识结构单一，还不善于研究思考问题。自己认为平时学的可以，满足于有一定的基础，因而放松和忽视学习，学习被动应付，缺乏学习的自觉性。遇到检查，集中时间突击了解学习一下，难以真正的“沉”下去，致使理论素质浅薄，特别是对“三个代表”的系统理论理解不深，联系实际不够，学习空对空，解决实际问题少，把握形势、了解大局不深不透。

二、整改措施

1、温故而知新，以全新的姿态和新的思维高度，重新去阅读毛泽东思想、邓小平理论等党的经典书籍。

2、主动参与各项新的工作，增加挑战机会，丰富个人人生阅历，提高为人处世能力，工作安排、开展能力，团队带动、培养能力。

3、加强个人工作的计划性，常常进行自我反思自我批评，每一段时间考虑一个主题，把身上的问题一个一个地消灭，力争行为、言语、抉择越来越适应科学发展规律。

希望能通过这些努力，实现自身的蜕变，将以往的成功经验、失败教训都透彻地进行分析，总结出一二三来，切切实实地刻在心上。在生活和工作的空挡，常常驻足回首，将以往的故事打包，将以往的记录归零，挑着历史的使命，继续负重而行!

第三篇：争先创优党性分析

为贯彻落实党的十七届四中全会精神，进一步加强和改进新形势下党的建设工作，按照“三个服务”的原则，不断完善收费、学习和管监督机制，着力提高党员干部队伍“争先创优”能力，为建设“安全，畅通，温馨，和谐青银高速”提供组织保障。

一、注重思想改造，着力提高认识力。坚持把思想建设放在首位，建立思想教育长效机制，坚持注重思想改造的舆论导向，真正打牢讲党性、讲原则、顾大局、重实干的思想基础，确保党员队伍的先进性和纯洁性。在实际工作中，充分认识先进性的标准和要求，大兴密切联系群众之风，时刻关注班内同事的思想动态，及时的了解结对子同志的思想认识和工作态度，及时的帮助同事纠正思想，端正态度；大兴求真务实之风，切实改进工作方式，以“三个服务”为指导思想，急司乘人员之所急，想司乘人员之所想，其实做好文明服务和延伸服务；大兴艰苦奋斗之风，着力弘扬“两个务必”，提升节俭意识，防止铺张浪费；大兴批评和自我批评之风，虚心的听取接纳领导和同事们的批评指导意见，学习他人的优点和长处，认真的改正缺点。

二、注重作风优化，着力提升执行力。以支部“党员每周一小时”和“班后半小时”活动为基础，切实加强作风建设主题教育和社会实践活动，促使自己自觉强化宗旨意识、公仆意识、服务意识，带头讲党性、重品行、作表率，努力做到以自己的实际行动落实职责，推动工作，促进发展。特别要注意理论联系实际，组织和落实好“建设优秀基层党组织”、“争先创优”等活动，把思想道德作为党性分析活动的重点内容，把党性分析作为作风养成的主要途径，把作风养成作为强化自身建设的重要基础，坚持学用结合，做到学用相长，实现学有所成的目标。

三、注重问题解决，着力提升落实力。时刻牢记“两条高压线”，一决不可有贪污作弊之心，坚决做到不义之财不取，不明之物不拿，杜绝吃拿卡要现象。洁身自好，培养自己良好的生活作风和精神追求，坚决杜绝有损党员干部形象的不良习气。二坚决执行落实管理处的文明服务和延伸服务活动，时刻牢记服务宗旨，遇到司乘人员有困难热心帮助，对司乘人员提出的问题耐心的解答，时时刻刻设身处地为司乘人员着想，坚决纠正损害群众利益的不正之风。

第四篇：创优争先活动党性分析

创优争先活动党性分析

自公司开展“创优争先”活动以来，我按要求认真学习了本次创先争优的相关材料，深刻领会了“创优争先”精神实质。这次活动使我对一名共产党员的责任有了更深刻的认识。对照着党员标准和党员先进性的具体表现，回顾入党三年来的表现，我深感自己作为一名共产党员还存在许多方面的问题。因此我将以这次“创先争优”活动为契机，找准并抓住存在的突出问题，检查自己与先进共产党员标准的差距。

一、自身存在的主要问题：

针对这次活动的实质，首先剖析自身存在的问题。这次“创优争先”全称为争创优秀基层党组织，争当先进共产党员。对于优秀基层党组织来说就是实现“五个好”，即领导班子好，党员个体好，工作机制好，工作业绩好，群众反映好。对于优秀共产党员来说就是做到“五带头”，即带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气。“创优争先”是弘扬党的优良作风，保持党同人民群众的血肉联系，加快推进惩治和预防腐败体系建设，深入开展反腐败斗争的有力举措。

自身存在的主要问题：

1、放松了学习，放弃了在思想上的进步，淡忘了共产党

员的本色和责任，没有真正树立起全心全意为人民服务的宗旨。具体表现为：

（1）认为自己入了党就已经比较先进了，入党后几乎没

有一次认真的党的理论知识的学习，认为理论知识的学习与平时工作联系不大，可学可不学，学了也没有多大效果。

（2）经常忘记了共产党员的责任，没有时刻以共产党员

标准要求自己，体现其先锋模范作用，有时反而将自己等同于群众，遇事随大流，得过且过，只求自己少些麻烦。

（3）宗旨意识不强，能为人民服务但还不是全心全意。

考虑最多的是个人利益、小集体利益而不是人民利益。想得多的是与其他单位比，自己所做的工作对得起自己的工资了而不是是否对得起给这些工资的人民群众。

2、业务能力缺乏钻研。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神、钻研精神，认为自己是学校毕业的，已有的一些专业知识足可以适应目前的工作了，有一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研目前的专业知识，几乎没有静下

心来仔细分析发电设备的基本原理构造，满足于一知半解。

3、在作风和纪律方面没有做到一名党员就是一面鲜活旗帜，一个表率，只对自己提出不犯大错，不违大过的低要求，不求有功但求无过。具体表现为：

（1）没有深入到群众中去，没有体现出党员的模范带头作用。对群众的思想动态没有了解调查，没有深入基层身授

党员的模范带头作用。

（2）工作上还缺乏足够的主动性，惰性强。领导不说，任务不下，自己就不去想，不去做，存在喊一下动一下的情况。时常认为该做啥子是领导想的事，自己多一事不如少一事，少一些事情少一些任务还好些。对于领导安排的工作，也是做到即可，没想过把这件事情做精，存在应付了事。

（3）对老同志和其他同事的虚心请教不够，有时放不下面子，不懂的也不问，甚至装懂。对大家的意见建议有时表面接受其实心里并没引起重视，过了就算了。批评和自我批评开展差，批评别人认为是得罪人，批评自己认为是多余。

二、存在问题的主要原因：

1、学习上放松，思想上停止进步。主要是因为自己心目中党员的责任感和荣誉感在退化，对于自己入党要做什么理解还不深刻，对理论学习对自己提高和帮助没有认识到位。

2、作风和纪律方面没有起到表率作用，漠视了党长期以来的传统、优良作风。深入基层不够，实践不够。不能谦虚请教、正确对待意见建议和开展批评与自我批评还是面子因素在作怪，又不想得罪人，就做好好先生，你好我好大家好。

3、业务钻研不够，专业知识学习不够是自己上进心不够引起的，满足于学校学习的，认为足以应付工作了。认识到不足了，但缺乏学习的恒心和毅力，不能坚持。不能创新开展工作，只是执行和落实工作，是因为只在自己的位置看问

题。

三、下一步改进措施：

1、加强理论学习，增强党性，坚定理想信念。

自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，坚持用科学的理论武装头脑，指导行动，将学习贯穿始终，在参加支部学习的同时，自觉加强自学，更新理论。认真贯彻执行党的基本方针、政策、路线，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。

2、增强创新意识，工作开拓进取，树立全心全意为人民服务的宗旨。

与时俱进，更新观念，在工作方式方法上多开拓创新，工作中经常有新点子、新路子。在严格按照规章制度的基础上能够打破陈旧落后的工作方式，大胆工作，灵活多样的掌握方针政策。结合我厂运行工作的实际，钻研出工作的新思路，为将我厂争创“一流电厂”贡献自己的一份力量。

牢记宗旨，始终把人民利益作为自己工作的出发点和落脚点，把群众满不满意作为工作的最高标准。尽自己可能为群众工作、生活提供方便。

3、强化专业知识学习，钻研业务，提高管理水平和业务能力，争创一流业绩。加强运行专业的专业技术和知识的学习和掌握能力。加快知识更新，更多的深入厂房，多钻研多研究，务求实效，使自己成为运行的权威人士。其次将理

论知识与实际相结合，多渠道多形式钻研。继续加强学习，努力使自己的专业理论水平和实践水平在我们电厂做到一流，让自己成为本专业的业务骨干，业务尖子。工作中讲究效率，办事速度快、质量高，不拖拉，不推委，工作态度好，职业素质高。

2010年6月25日

第五篇：“创优争先”党性分析材料

“创优争先”党性分析材料

自石家庄学院开展“创优争先”活动以来，我按着院党委和系党总支的要求，认真学习了《中共中央关于加强和改进新形势下党的若干重大问题的决定》等相关内容，深刻领会“创优争先”精神实质。认真对照自己的实际工作及思想动态，查摆自己近年来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，现剖析如下。

一、对“创优争先”的认识

“创优争先”全称为争创优秀基层党组织，争当先进共产党员。对于优秀基层党组织来说就是实现“五个好”，即领导班子好，党员个体好，工作机制好，工作业绩好，群众反映好。对于优秀共产党员来说就是做到“五带头”，即带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气。大力开展“创优争先”活动，要坚持把推进党的建设的伟大工程同推进党的伟大事业紧密结合起来，坚持以执政能力建设为主线，坚持立党为公，执政为民，坚持改革创新，增强党的生机与活力。“创优争先”是弘扬党的优良作风，保持党同人民群众的血肉联系，加快推进惩治和预防腐败体系建设，深入开展反腐败斗争的有力举措。

二、自身存在的主要问题：

1、理论学习缺乏系统。近年来的学习过程中，对与教学相关的知识学习安排的多一点，对理论学习安排的少了一点，缺乏系统的学习。

2、业务能力缺乏进一步的钻研。有些时候，自己会认为已有的专业知识足可以适应目前的教学工作，没有能够更深入地去钻研，致使已有的所谓“一桶水”显得陈腐，源头活水显得少了一点。

三、下一步改进措施：

1、树立居安思危意识。

要充分认识到教育改革的强势劲头，“优胜劣汰”是亘古不变的定律。现在要“学”字当先，“勤”字为首。珍惜当前的工作环境，与时俱进，做一个受学生尊敬，有思想，有主见，有能力的好老师。“既在其位，就谋其政”，尽自己所能做好应该做好的工作。

2、强化学习、反思、改进。

（1）学习。加强政治理论学习，用先进的理论武装头脑，改造自己的世界观、人生观；注意专业知识的更新和拓展，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表”这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。

（2）反思。无论是分管工作还是教学工作，既要“向前看”，也要“回头看”。多灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，使自己更全面地发展，努力提高自身认识问题、分析问题和解决问题的能力。树立起良好的道德风范，为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。

（3）改进。冷静审视自己，认真进行自我批评，虚心接受他人的意见，促使自己更快进步。对他人提出的问题要客观冷静，同时应做到持恒，不时冷时热，不一曝十寒，正视自己的问题，并要有坚决改进的勇气和决心，将自己置于大众眼睛之下，接受大家的指正和监督。历史文化系 郑建敏 2010年7月10日