师大附小学生升国旗演讲稿

第一篇：师大附小学生升国旗演讲稿

小学生升国旗演讲稿

尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

我叫孙清，是三年级一班的学生，今天由我担任升国旗值周演讲。当五星红旗再次升起在我们面前，嘹亮的国歌回响在我们耳畔，阳光又一次洒进青青校园，我们又迎来了新的一周，一个新的开始。回首刚刚过去的一个星期，它记录着每一个学子和老师的辛勤，更蕴含着我们的智慧。作为师大附小三年级的学生，我们为学校的方方面面感到骄傲，无论是环境优雅的教室还是功能齐备的多功能展示厅，无论是音乐室、微机室等专用教室，还是图书馆等供我们学习的场所都显得那样舒适温馨，而我们的老师，个个精神抖擞，正是他们的精心呵护与谆谆教诲，才有我们学生的健康成长。他们以纯洁的心灵塑造我们的灵魂，以健康的人格魅力带动我们的品格养成，从而营造我校和谐健康，洋溢着人文色彩的校园氛围。

在上一周，我们学校成功举办了“金太阳小学生书画大赛”，各位老师精心组织，全体同学能积极参与，充分展示自己的才华，创作出最美好、最优秀的书画作品，表现出我校全体师生的良好风貌。

在上一周里，我们清楚地看到我校大部分同学都能遵守纪律，进入正常的学习状态。但同时我们也感受到在校园中存在着一些不和谐的音符。比如做操时，有人急冲冲地下楼，奔向整齐的队列，有的人 1

缓慢地集合,懒散地做着动作。课间休息时，有的同学在楼道里互相追逐，大声喧哗，在楼梯上跑跳拥挤，随手乱扔果皮纸屑等等。是什么原因使我们的同学有如此的表现呢？原因之一是有的同学的思想意识不到位,文明守纪的习惯未能养成。原因之二是我行我素，缺乏一种集体的团队精神。因此，我们有必要认识纪律的内涵,纪律的重要性。有良好的纪律是每个学校,每个人,每件事获得成功的保障。好的纪律会给我们带来益处,不良的纪律会给我们造成严重的后果及影响。播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。所以，我们从现在起要养成好的行为习惯和学习习惯。那么如何才将校规校纪化成我们自觉的习惯呢?首先是认真对待，在生活、学习中我们有着各种不同的习惯，当我们做某件事情时，首先要想一想，你的做法是否对集体、对他人有利，损害集体和他人利益的事我们坚决不能做。课堂上，专心听讲是对师最大的尊重;升旗仪式上，你全神贯注、目送国旗冉冉升起，是对祖国最深的敬意。只要我们以《小学生守则》《小学生日常行为规范》，学校的校规校纪来规范自己的行为，我们就能成为一名优秀的小学生。

遵守纪律是一种尊重，遵守纪律是一种美德，遵守纪律更是一种责任。同学们，让我们从自己做起，争当守纪律、有好习惯的好学生，在新的一周里，希望同学们能有新的收获和进步！

谢谢大家！

第二篇：师大附小重阳节慰问信

重阳节慰问信

尊敬的老师：

夕阳无限好，人间重晚晴。值此重阳节来临之际，学校谨向您致以亲切的节日问候！

踏歌畅想，抚今忆昔。回眸昨日，你们为教育事业呕心沥血，任劳任怨，用辛勤的汗水谱写了一首首人生赞歌；喜看今朝，我们附小各项事业的不断发展，蕴含着你们的智慧与奉献，凝结着你们的教诲与培养。虽然无情的岁月染白了你们的双鬓，但你们曾经的付出我们不会忘记；你们崇高的理想和敬业的精神，永远是我们学习的榜样！又是过重阳，台榭登临处，茱萸香坠。古枫吐艳,晚菊傲霜。在这丰收的季节里,衷心祝愿老前辈退而不休, 老有所乐,心情舒畅,健康长寿!

××师范大学附属小学

2013年10月13日

第三篇：学生升国旗演讲稿123

绿色，象征着生命、活力、青春、和平、环保。在文明飞速进步的今天，人类似乎已控制不住前进的步伐，一切改造的方式都超越了尺度：为了开垦新的耕地，一批又一批的树木倒下了；为了得到更多原材，一片又一片森林消失了……这些，离我们遥远吗？不！许多季暖冬的到来，沙尘暴频繁的侵袭，正是毁灭绿色的恶果！书上说远眺可以缓解视疲劳，可放眼望去，只有高楼林立，偶有几丝灰蒙蒙的绿夹杂其中；春到来已久，但少见树木抽支发芽的新绿；校园中，树丛中那抹绿“五彩斑斓”——它们的下面盖满了各种垃圾；炎夏，某有人不希望能在斑驳的青阴下漫步，可那许清凉太难寻觅……绿色，真的离我们越来越远了。

面对现状，我们能够做些什么？ 的确，我们的力量过于渺小，无法阻止大片森林被砍伐，但我们可以用自己的方式维护日渐稀少的绿意：不攀折花木、不使用一次性木筷、不互赠贺卡……一个人的力量还太渺小，一个人的影响还太微弱，但若大家都行动起来，就能保护一片绿色，增添一片绿色。

自然是多彩的，但惟绿色才是生命的象征。绿色是人类的摇篮和文明的襁褓，保护环境是每个学生义不容辞的责任！

同学们，让我们行动起来，撒一滴汗、献一份心，从身边的小事做起，致力于保护我们本已伤痕累累的地球家园，把绿色还给大地！

一,献给五星红旗的赞歌

2006-9-25 22:53:49 心情：愉快 天气：晴 温度：25 ℃

五星红旗，与共和国同龄，与日月同辉。

半个多世纪以前，在国歌雄壮激昂的旋律中，一代伟人毛泽东，亲手在天安门广场上升起了第一面五星红旗，这宣告了无数革命先烈用鲜血换来的中华人民共和国的诞生，历史的画卷被掀开了崭新的一页。从此，在这一片盘古开辟的广袤土地上，中国人民结束了自鸦片战争以来受压迫被奴役遭屠杀的悲惨命运，真正地在世界民族之林中站立起来了。

在蓝天白云之间，在青山绿水之上；在白雪飘飘的北国，在四季如春的南疆；在最早迎来东升旭日的乌苏里江，在最后送走夕阳的帕米尔高原上；在地球的第三极珠峰峰巅，在天涯海角的南沙群岛上；在劈波斩浪的军舰上，在默默潜行的潜艇上，无论在祖国的哪一个角落里，五星红旗都在高高地飘扬。她也飘扬在勤劳智慧、勇敢坚强的中国人民的心坎上，与人民一起走过几十年的风雨历程，共同见证了祖国的崛起、繁荣和富强。

在联合国庄严的会场，在中国的驻外使馆，五星红旗也在高高地飘扬，她既在国际社会里显示了祖国的尊严与神圣，也给世界人民带去了友谊与和平。

在冰封千尺厚的南极科考站，在邀游太空的“神舟”号系列飞船上，五星红旗也在高高地飘扬。中国人民终于圆了科技强国和几千年的飞天梦想。

五星红旗，您每天迎着朝阳高高升起，您就是我们这个龙的国度崭新的图腾！您就是我们祖国坚强不屈的灵魂！您就是我们心中永远不落的太阳！我们永远热爱您，赞美您！我们面对您庄严宣誓：我们是自豪的炎黄子孙，我们一定要勤奋学习，努力进取，长大后在您鲜艳的颜色上再增光添彩，把祖国建设得更加光辉灿烂、繁荣富强！

第四篇：首都师大附小挂职心得体会

规范 特色 创新

——赴首都师范大学附属小学挂职心得 内蒙古太仆寺旗红山子小学 刘泉

首都师范大学附属小学（以下简称附小）是一所寄宿制完全小学。有学生1208人，36个教学班，班级学生最多39人，最少28人；住宿生425人，每8人一个宿舍；教职工140人，平均年龄34岁；学校设施设备齐全、现代。

我们锡盟有五位教师在附小挂职近两周时间，挂职期间，听取了专家讲座，参与了学区校长会、校际间交流会和教研组质量分析会，咨询了学校管理和运作情况，了解了学校学期以及周、天的教学活动情况，观摩了课堂教学、评课、说课的全过程，参观了资源教室、心理咨询室、书法教室、图书阅览室、艺术排练厅、新概念互动教室、智能机器人教室等各类教室。

附小领导对我们在生活上非常关心体贴、在学习上安排紧凑合理，教职工热情大方；在此，我对他们表示最真诚的谢意。学习期间，让人耳目一新，使我见到了一个教育教学的全新世界，现在，我把感受最深的几点归纳如下：

一、创办特色学校，塑造个性教师

每一所学校，都应该有自己的特色，具有明确的办学理念，蕴含着浓厚的文化底蕴。

附小又是如何创建特色学校的呢？他们的办学理念是童心教育，首先要确定童心教育的育人目标、办学目标，然后采取合理的教育过程方法、培养称职的童心教师、营造浓厚的童心文化氛围。从而实现童心教育这一特色。

每一位教师，都要有自己的特色，充分体现教师的科目特点，发挥教师的个性思维能力，挖掘教师的创造力。

我们参与了附小数学教研组的期中质量分析会，程序上数学教研组组长主持会议，各年级组组长发言，其他组员补充；内容上主要分析了各年级的成绩情况、存在的问题、主要措施等。但是，各组的发言（课件）同中存异，各有特色；比如说成绩情况，有人用统计表、有人用复式统计图，有人做班级对比、有人做优秀合格率分析；还有一位教师还谈了自己的感受，她说：“我们是这样的忙碌！我们在研究中共享！不用扬鞭自奋蹄！”这样的质量分析会，不但进行了教学交流，而且进行了教师间的沟通，更是教师展示自我的舞台。

二、重视基本技能，培养学生特长

对每一位学生，都要养成良好的学习、生活习惯，掌握基础知识，培养基本技能，但是，也不能忽视学生的个体差异，爱好和兴趣。“合格＋特长”的教育理念，为学生提供了更广阔的空间。

附小开设了写字课，学生写字的专业水平普遍相当高，又成立书法兴趣小组，在学生中又培养了一批书法特长生。在艺术排练厅，每天都有学生在管弦乐声中充当各类角色。在图书阅览室，每天都有学生来向图书管理员学习图书的借阅、记录、分类、上架等内容，也有学生学满离去；图书阅览室里的装饰，竟然是学生的手工作业——十字绣。像游泳、篮球、轮滑、武术、舞龙等这样的兴趣小组，在附小相当普遍；小学生毕业时，往往每位学生有一技之长，甚至多技之长。

三、在探索中发展，在发展中创新

教有法而无定法。教育教学永远是一个动态发展的过程，我们要善于创新、勇于创新，要紧扣时代的脉搏，走在时代的前列。发展与创新是一个永恒的主题。

在海淀区“教师阅读工程”报告会上，专家朱永新在素质教育的基础上，又提出了新教育理论；新教育理论提倡建设数码社区，让师生利用网络学习和交流，并预言近年来电子书将代替现有教科书；提出“一个人的精神发展史就是阅读史”，提倡把“阅读作为国家战略”来研究。新教育理论为素质教育的探索与发展指出了新的路子。

附小教学计划的制定，充分体现了发展与创新的教学理念；

1制定（学期末制定下一个他们教学计划的制定包括下列几步：○

2运行（讨论、修改、学期的教学计划，并发布在学校网站上），○3落实（校长和教学干部、教学教研组织分工明确、各司定稿），○4整体工作的协调和配合，○5教其职，关注教学中存在的问题），○师的评价与考核。从备课到上课、说课、评课，以至教学反思，都是为课堂教学这一个关键环节服务的，全部应用课件运作，处处让人体会到高科技的魅力。

这些，都反映了一种思路，那就是在具体的教育教学实践中，不断地找差距、求发展，定路数、求创新。

四、“课堂教学”和“课程建设”是关键

在常规教学的各个环节中，要把课堂教学作为关键和重点来开展教学活动。

在附小，每位教师都非常重视课堂结构的研究，课堂教学都形成了一定的教学框架，这一框架充分能够体现教师的科目特点和个性特点，同时是动态发展的，不是一层不变的，总是有所创新。他们特别关注教学中存在的问题，总是在不断地研究、改进、提升。从而做到“人人有模式，节节有创新”。

课程建设要保证质量，提高水平，凸显特色。

附小提倡把国家课程项目化，在完成国家规定的课程教学任务外，组织骨干教师对课程进行压缩和提炼，形成自己的课程体系，力争做到每个科目都有专家型教师。

除了国家规定的课程外，能够积极开发新型课程。

附小的资源教室、新概念互动教室、智能机器人教室、心理咨询室以崭新的面貌出现在我们的面前。资源教师为随读生开辟了生动活泼的第二课堂；心理咨询教师坚守保密原则，掌握着多数学生的秘密，成为学生最可靠、真诚的朋友。

附小的教学活动基本是围绕“课堂线”和“课程线”展开的，这两条线是教学活动的主体方向。在具体的教学过程中，关注细节，发现问题，确定教研教改项目，从而引导教研教改向前推进发展。我把它归纳为“小问题，大目标，大手笔”。

五、教学行为的规划化

在具体的教学活动中，从一点一滴做起，做到做什么像什么，做到教学活动的规范化、条理化。

附小星期一间操时间（9：30），在学校操场主席台进行主题升旗仪式： 本周感人之事——出旗——齐声朗诵《弟子规》——升国旗——齐声朗诵《童心颂》——唱国歌——做国旗下的演讲——学一招（学生教大家一句英语并运用）。从程序上看，每周同中求异，同中有异。从内容上看，有触人情怀的感人事迹，有独具匠心的德育教育，有生动活泼的演讲，有别具一格的知识应用，无不让人赏心悦目、肃然起敬。全体学生整齐矫健的步伐，出旗时英姿飒爽的正步，仿佛把我臵身于军营之中。另外，每天早上（7：30），都有一个小型升旗仪式，音乐响起，校园内庄严肃穆，各个角落的学生（教师）立即立定面向国旗行队礼（注目礼）。

从一点一滴做起，在规范的程序上，渗透着高尚的情操，培养着健全的人格，蕴含着浓厚的文化底蕴。

学生宿舍里，温馨的布臵，整齐划一的物品摆放，就连洗漱间学生牙刷毛的方向都是一致的。学生食堂里，学生排队而来，顿时人头攒动，没有说话的声音、没有残羹剩饭，只有饭菜的清香。间操时学生的队形，仿佛一张围棋棋盘；热身操是一段体育教师自编的韵律操，随着跃动的节奏，师生翩翩起舞，不但让身体得到放松，还是一种美的享受；之后，是秩序井然的跑步。

六、班子 时间

总之，特色、特长、规范、探索、发展、创新，为我们共同奏向了教育教学改革发展的交响曲。

对我旗教育教学现状 发展对策 交流

第五篇：西华师大附小校长负责制制度

西华师大附小校长负责制制度

1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针，政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。

3、坚持教书育人、管理育人，服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合，加强和改进学校德育工作，坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律组织教学，提高教育质量。

4、在核定的人员编制内，负责校内机构设施，人员调配、聘任，考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。

5、管好用好学校学校经费，严格执行财经纪律和财务制度，合理编制预算，提高资金和教育资源使用效益。

6、定期向党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见，配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。

7、尊重教职工主人翁地位和民主管理，民主监督的权利、团结、依靠教职工办好学校，积极支持工会、共青团、少先队等群众组织进行活动。