中考作文写作建议

第一篇：中考作文写作建议

中考作文写作建议：

选材：

1.要有考场意识，投其（改卷老师）所好。

2.家人、老师、亲朋好友等都是你可以写作的对象，家人平时写的最多，最容易在考场上撞车，所以要特别注意（如发烧送我去医院，夜晚给我送牛奶、奶茶、咖啡等等老套的内容），选材要新、要小，最好选择一些看似不起眼的小事，最能写出大立意来。

结构：

1.不要写题记。

2.开头就直接人题。两三句就可以，不要发议论，说口水话。

3.一般来说，每段写6、7行左右即可，就另起一段，注意不要一段到底。每段最好有扣住题目的词语或句子，千万不要忘了。

4.文章最后要有揭示主题的文字，能回扣前面所写的内容，能一一照应。

语言：加分的亮点，一般可以加到3-8分，特别实惠的办法，一定要争取！

1.修辞（比喻、拟人、排比是最常用的），在文中要适当用。

2.环境(自然、社会）描写、人物（外貌、语言、动作、神态、心理）描写不可少。

第二篇：中考作文散文写作五点建议

中考作文散文写作五点建议

2012/12/14 14:31:00PM

散文写作指导本文选自《乐文》的博客

1.题目鲜亮。

作文题目要忌讳平淡、呆板，要有个性、与众不同，既能够一下子抓住读者的视线，同时又能够体现文章的内容。一个鲜亮的题目，就是一个极好的得分点。因此散文的题目是最有嚼味的题目。有的是场景入题，《无边落叶》、《昨夜雨，今朝下》；有的是感觉入题，《花香》、《路是月的痕》、《眼睛上的窗帘》；有的呼告，《茉莉，我爱你》；有的祈祷，《让双眼更加清澈》；有的比喻，《放下感情的叶片》；有的口语化，《明天一定记着开窗》；有的化用成语诗词，《随遇而安》、《月是故乡明》；有的繁复，《眼前同一水，笔下各异情》；有的简洁，《网里人生》。比较一下其他文体的题目，我们可以发现散文的题目没有一个相同，富有个性，富有创新精神，而且又跟高考“感情亲疏和对事物的认知”的话题十分切合。

2.取材广泛。

散文的题材十分广泛，因此其内容非常丰富。“举凡国际国内的大事，社会家庭的细故，掀天之浪，一物之微，自己的一段经历，一丝感触，一撮悲欢，一星冥想，往日的凄惶，今日的欢快，都可以移到纸上。”(周立波《散文特写选·序言》)凡是能够引起作者动情的，凡是对读者有教育意义的，都可以是散文的题材。在一篇散文里，作者可以展开广阔的思路，无所拘束，任意驰骋。高考作文取材最忌讳旧、俗，阅卷老师老是看到常见的材料，首先就感觉不佳。散文广泛的题材领域，可以弥补这一缺陷。上面举到的几篇文章，取材面相当广泛。有的是以个人经历为突破口，深挖细掘，探索心灵中隐秘的宝藏(如《茉莉，我爱你》)；有的敏锐地抓住当今时事，细察社会发展轨迹(如《随遇而安》)；有的恰到好处地联系课本知识(如《让双眼更加清澈》)，有的则进入历史的海洋去舀一勺水(如《眼前同一水，笔下各异情》)。广阔的题材显示了考生敏锐的思维，丰富了文章的内容。

3.表达灵活。

散文取材广泛，它的表现形式也就显得自由灵活，表达方式也就多种多样。从表现形式看，它不必像诗歌那样格律化，不必像戏剧那样模式化，只要在一定的思想情感的统率下，把零碎的材料组织成文就行。散文在选材上可以涉及古今中外、各行各业，在结构上也可以几放几收、舒卷自如。对叙述、说明、议论、抒情、描写等几种表达方式也一样，可以根据需要，灵活运用。有时突出其一，作为重点加以运用；有时几种方式熔为一炉。因为散文总是有抒情性 的特点，抒情方式尤其丰富多样。满分作文《昨夜雨，今朝下》(山东考生)先由栀子花开状写惜花恨雨之人的心态，然后联想到古代诗人和诗境，中间穿插议论抒情，结尾用栀子花重开暗示自己的见解。《拨开天空的乌云》扣住对道家音乐的感悟一事，写心境，写游览，写谈话，写品曲，无不为“感情亲疏不同，对道家音乐的感知也千差万别”张本，写得大气。

4.情理相透。

散文是忠于生活反映生活的一种文学作品，它强调生活真实，而不仰仗于虚构，表现作者对生活的真情实感。大凡优秀的散文，往往有深邃的思想内容，而这种深刻寓意又饱含诗情，因为散文具有情理相透的特点。它的思想内容往往不是直接表露的，而是常常寓于“物”或“景”之中，以强烈的感性形象激发读者的理性思考。今年的话题具有很强的思辨性，富有才华的考生就把这种理性通过感性形象来展开。如《无边落叶》写童年记忆中遗失一枚香山红叶而误解同学的故事；《随遇而安》写了从北方来广州的母亲饮食上的改变，进而引发对广州人生活习惯的认同，富有生活气息，巧妙道明“感情影响认知”的观点。《黄色蛹·金色蝴蝶》是一篇公认的“散文诗”，虽没有叙述一个完整的故事，但精心挑选的三个片段，重点表现了自己感情在生活经历中的变化过程，语言上处处洋溢诗情，极好地扣住话题。这对一些不注重生活积累的考生，只会空洞发表议论的考生，应该是一种矫枉过正的启发吧。

5.语言精美。

“真正的散文是充满诗意的，就像苹果饱含着果汁一样。”(巴乌斯托夫斯基《散文的诗意》)散文的真情实感、灵活的表达方式，需要优美的语言才能相称。我们往往在散文中读到让人一见不忘的语言。《与你同行》显示了良好的语言功力，文章写道：“让水与火同行，情与理同行。坚持爱与美的真理，让冲动与成见在你的足下沉淀，带上淬火之后的智慧--与你同行！”理性思考在激烈的感情下化为不可抑制的内心独白，强烈表明自己的观点，也以情动人。《月是故乡明》将话题巧妙转化为“因为深情，所以偏执”这一警策之语之后，直接用铺排方式将生活感受强化：“这就是为什么加利福尼亚更透明的阳光，莱茵河畔更圆满的月亮，剑桥小郡更浪漫的流水都远远逝去；家园日暮时点起的那一束桔黄的灯光。只因这是我们所熟悉而深爱的地方。南方小城温暖湿润的空气，菁菁校园里若有若无的花香，来来往往的人，似曾相识的脸，母亲洗过的洁净的衣裳，老师批过的严整的笔记。……这一切都让我们享之坦然并且心存感激，任是将来走远了，在异国他乡也能满心骄傲地怀想--”通过语言，把感性与理性融合为一，成为美文。

第三篇：中考作文建议

中考满分作文600字精选

2012年中考报名在即，编辑为今年参加中考考试的考生整理了中考满分作文600字，考生 查看下列表进行复习参考：

▶ 2012全国中考满分作文汇总46篇

▶ 冬天里的一缕阳光

▶ 升起心中的太阳

▶ 那令我感动目光

▶ 悄悄地提醒

▶ 说句心里话，我也爱您

▶ 给自己一些勒痕

▶ 冬天里的一缕阳光（2）

▶ 校园里的记忆

▶ 熟悉的地方也有风景

▶ 我最喜欢的一堂课语文课

▶ 我心中的太阳

▶ 好想说声对不起

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第四篇：中考作文写作

一．中考英语作文如何“妙笔生花”

A.常用连接词：

1.表文章结构顺序：First of all，Firstly/First，Secondly/Second…And then，Finally，In the end，At last

2.表并列补充关系的：What is more（此外），Besides，Moreover，Furthermore，In addition

3.表转折对比关系的：However，On the contrary，but ,Although+clause(从句)，In spite of+n/doing

On the one hand…On the other hand…Some…，while others…

4.表因果关系的：Because，As , So，Thus，Therefore，As a result

5.表换一种方式表达：In other words（换句话说）

6.表进行举例说明：For example，句子;For instance，句子;such as+n/doing

7.表陈述事实：In fact

8.表达自己观点：As far as I know（据我所知），In my opinion

9.表总结：In short，In a word（总之），In conclusion，In summary

B.文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。

1.宾语从句举例：I believe Tianjin will be more beautiful and prosperous.2.状语从句举例：If everyone does something for the environment，our hometown will become clean and beautiful.3.动名词做主语举例：Reading books in the sun is bad for our eyes.It’s bad for our eyes to read books in the sun.C.常用状语从句句型：

1)时间when，not…until，as soon as

2)目的so that+clause;to do(为了)

3)结果so…that+clause，too…to do(太……以至于……)

4)条件if，unless(除非)，as long as(只要)

5)让步though，although，even though，even if,no matter what/when/where/who/which/how

6)比较as…as…，not so…as…，than

二，小作文近年没考查的内容

1.招、应聘广告： 七（上）

七（下）Unit 4 I want to be an actor.2.商店、餐厅广告： 七（上）Unit 7 How much are these pants?七（下）Unit 8 I’d like some noodles.（3.食品制作过程：八（上）Unit 7 How do you make a banana milk shake?

4.请柬、邀请函：八（上）Unit 5 Can you come tomy party?

5.失物招领与寻物启事：七（上）

6.海报：七（上）

7.看图作文：七（下）Unit 12 Don’t eat in class.(八（上）

8.规章制度：七（下）Unit 12 Don’t eat in class.（八（下）Unit 5 If you go to theparty, you’ll have

9.地图 路线：七(下)Unit 2 Where’s the post office?（10.通知、请假条

三．大作文近年没考查的内容

1.信件、电子邮件、日记 ：七（下）以人物、事件为主

2.动物：七（下）

九(全)Unit 15 We’re trying to save the manatees!

3.志愿者 ：八（下）Unit 9 Have you ever been to an amusement

九（全）Unit 8 I’ll help clean up the city parks.(4.交通路线：七（下）Unit 2 Where’sthe post office?（5.关于旅游 ：以人物、事件为主

6..看图作文：七（下）Unit 5 I’m watching TV.（Unit 6 It’s raining!（页

八(下中考英语作文如何“妙笔生花”

一、给写作留有充分的时间

在中考英语题中，“书面表达”往往是最后一项，有的学生把最后几分钟用在写作上，匆匆了事，这是很不明智的。学生用在写作上的时间应不少于10分钟，力争不丢分，少丢分。

二、认真审题，先打草稿

写之前一定要认真阅读写作要求，切忌见题就写。中考作文主要有两种类型：“提示作文”和“看图作文”。“提示作文”一般已经给出要点，而“看图作文”则需根据图画及提示在很短的时间内将要点列出。把要点列出后，在草稿纸上写提纲，打草稿，就可以看出大概有多少字。在正式往试卷上写之前，根据题目要求适当增减内容，保持卷面整洁。

三、正确使用标点

学生在初中学习阶段，对标点符号的用法极不重视，因此，考试中明显的标点错误屡有发生，在一定程度上影响学生的成绩。另外，大小写错误也常有发生。有的甚至一篇文章从头到尾没有一个大写字母，再加上标点不正确，让人看了不知所云，以致直接影响考试成绩。

四、写好简单句，慎用长句

考生要根据所列要点，运用相应的提示词及正确的动词形式在稿纸上写出简单句。考生应熟悉简单句的五种基本句型，尽量使用简单句。在简单句的基础上，根据各句之间的关系适当加上一些连词，使得整篇文章结构紧凑，行文流畅。套用句型，能显示考生的英语基础扎实，提高作文档次。慎用长句是因为其成分多，结构复杂，所以出错的机会也多。考生在没有十足的把握时最好少用或不用长句，以免给自己的作文带来不必要的损失。

五、熟悉各种时态，灵活运用

时态是学习英语语言的难点。考生务必系统地学习初中出现的各种时态，做到灵活运用。在同一篇作文当中，时态要保持一致。

六、切忌中式英语，避免生搬硬套

一些学生因缺乏写作技巧，往往在写英语作文时，根据中文意思堆积英文单词，编造出许多中式英语，结果错误百出，意思表达不清楚，直接影响考试成绩

七、认真检查和修改，减少错误

做完写作题后要从头至尾读一遍，检查一下文章是否通顺，有无逻辑错误，标点符号、单词拼写和时态运用是否正确，避免笔误。

八、中考英语作文高分有高招。

文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上提高一个档次。背诵以下词句，并在文章中适当应用。考虑文章的篇章结构，使用适当的连接短语，使文章结构紧凑。

中考英语书面表达常见错误分析

一、句子不准确，中文式英语多

诸多考生写英语作文时常犯这样的错误，即受汉语的影响，不自觉地按照中文的表达习惯去写英语句子，这种中式英文在英语书面表达中是常见的现象。导致学生写作文时出现中式英语的原因是考生没有做到“入乡随俗”，没能采用英语思维，因此，学生们在学习英语时要注意多培养自己的英语思维，多背一些简单的句型。

二、句子结构不完整，句式雷同多

由于许多考生英语句法知识功底不深，尤其是对句子基本结构，常见的简单句型以及同义句等的不熟悉，在造句子时就容易出现语序混乱、句子结构不完整的错误。学生们在写作时应该遵循这样一个原则：即灵活地用完整的简单句将句意表达清楚，这样既能做到结构完整，又能使语句通顺、条理清楚，同时又避免了句式呆板单一。

三、语法错误多

学习语言的关键是学以致用。在书面表达中用好、用对语法知识是保证写好英语作文的一个重要前提。部分考生的语法错误主要表现在：

(1)时态、语态上。一般来说，特定时间、背景下的时态总是相同的：介绍人、事、物的现状常以一般现在时态为主;写议论文、说明文也多以一般现在时为主;写日记、记叙文常要介绍过去的情况，这要以一般过去时态为主。

(2)修饰词语错位。在考生平时训练过程中，会出现几个形容词共同修饰一个名词，这时要特别注意其排列顺序。

四、用词不准

选用词语就是要准确表达思想。我们选用词语的原则是：既知道确切含义、用法，又要用有把握的词语。很多考生选用词语的错误常表现在：拼写错误、用词不当、词义(类)混淆、遗词漏词等方面。其中用词不当是最主要的问题。

五、遗漏情景内容，详略不当

部分考生在写作前没有认真读题，审题，没经过深思熟虑就动笔写，这样写出来的文章往往会背离主题。因此，考生在写作前必须审题，认真分析提示材料、图表内容的含义，弄清它们所反映的问题，再把题目所要求的内容完整的写出来。

六、句子衔接性差，缺少过渡词

许多考生在写作文的过程中不注意过渡词的运用，这样写出来的文章往往非常干瘪。为了使句与句之间过渡顺畅、上下连贯、逻辑关系严谨，常用一些过渡词：如first，second，finally;so，but，however等，这样既使文章显得浑然一体，又增强了表达力。

七、常识性错误

主要表现在：(1)遗漏标题或标题写错位。(2)正文格式，尤其是应用文格式错误。(3)单词字母的大小写及标点符号。

第五篇：中考作文写作指导

中考作文写作指导

概念阐释：

词语是构成篇章的基本语言单位，篇章的文采靠具体的词语来体现。因此，对文采的追求，首先表现为对词语的选择、锤炼。

用词贴切，就是说词语要有表现力，要做到准确生动。清朝著名诗人袁枚说：“一切诗文总需字立纸上，不可字卧纸上。人活则立，人死则卧，用笔亦然。”古人讲究、重视炼字，“吟安一个字，捻断数茎须”，选用词语，我们也应该像古人那样。千锤百炼，有一字不放

松的谨严。

一枝一叶总关情，一篇文章有没有文采，能不能给人以美的享受，首先表现在用词上。词语简洁精炼、形象鲜明、音韵优美、富有情趣，能使得整篇文章熠熠生辉。

技法指导：

1．精心挑选动词，凸显生动传神

阿·托尔斯泰说：“在艺术语言中，最重要的是动词。这是很明显的，因为全部生活在于运动。”其实，我国古代诗文中的炼字佳话，也多是锤炼动词。比如古代“推敲”的故事，就是将“僧推月下门”中的“推”改为“敲”。所以，我们要选择最准确、最生动的动词去描写事物、叙述事情。如：

⊙红红的对联烤红了屋檐前的冰柱。

冰柱是透明的，对联应该是“映”红了冰柱。但是作者用“烤”字．就把过年时的喜庆和人们洋溢的热情比作了“火”，更具有表现力。

⊙老渔民的双手，拉来了松花江上的黎明。

老渔民很早就到松花江上拉网打鱼，作者由此说松花江的黎明是老渔民拉网“拉”来的，传神地表现了老渔民的勤劳。

⊙月亮的坛子，被谁失手碰翻了。凉凉的月色，一下子泻下来，小小村庄，就淹在月色里了。

之所以用“泻”不用“照”、“洒”、“射”，用“淹”不用“笼罩”，是因为这凉凉的月色来自那“坛子”，立刻让人产生月光如水的联想，一个“泻”字，就把如水的月光从高空倾泄而下的特点准确生动地揭示出来了。

⊙一条河流从南流来，把村子从中切开；几座弯弯的小桥，又把它缝起来。

该句运用了拟人的手法，“切”、“缝”等动词生动形象，饶有兴味。

⊙手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。

（冯骥才《苏七块》）

运用“触”、“飞”、“贴”等一系列传神的动词，生动地表现了医生苏七块精湛的医术。

⊙钟声敲碎了林中的寂静／小溪潺潺拨动心弦

动词“敲碎”、“拨动”也是运用拟人的手法，形象地描绘了宁静、美丽的森林。

2．巧妙运用叠词，表现音韵情态

古诗中经常使用叠词，如“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”、“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”等。李清照的《声声慢》中，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一句，连用七个叠词，更是传神地写出了词人的孤独凄冷之情。

运用叠词，描摹情状，可使情境绘声绘色；抒发情感，可使情感蕴藉绵长。叠词可以表现语言的情态美，也可以增加文章的音韵美。

⊙AA式

这湖水真静啊，平静得像一面镜子，轻盈盈的，没有一丝涟漪。微风像一双无形的手，把薄薄的晨雾轻轻地驱散了，袅袅地升入高空。湖中，荷花散发出淡淡的清香，碧绿的荷叶微微地摇曳，好像怕惊动了静静的湖水似的。岸边的柳树像舒展腰肢的少女，将长长的柳条低垂到湖面上，在抚摩着静静的湖水„„

以叠词写静，连用九个叠词，语调柔和、形象轻盈，恰到好处地营造了一种恬静柔美的意境。

⊙ABB式

仿佛是一夜之间的事，十六岁款款地走到了我的面前，让我捉摸不透。十六岁是一朵花，慢慢赏来，粉嫩嫩，芳幽幽；十六岁是一首诗，轻轻吟来，慢悠悠，意绵绵；十六岁是留在相册里的绚丽容颜，笑盈盈，光灿灿。审视着这道由近百张照片连缀而成的十六年的生命轨迹，我的心潮久久难平。

（优秀作文《写在照片上的童心》）

该段运用“粉嫩嫩”、“芳幽幽”、“慢悠悠”、“意绵绵”等叠词，反复描绘十六岁花季的美妙与灿烂，如诗如画，五彩斑斓，读来韵味无穷。

⊙AABB式

女孩子慵慵弱弱，平平淡淡，安分守己，文静温雅，与男孩子冒冒失失、风风火火的性格形成鲜明对照。女孩有女孩的风格，做女孩是一种骄傲„„

（优秀作文《身为女孩》）

该段运用叠词，将女孩子与男孩子的性格形成强烈对比，抒写女孩的个性风格，抒发身为女孩子的自豪感。

⊙ABAB式

当虞姬横刀，将一朵生命之花绽放成锋刃的湛蓝，我看见鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面，乌鸦悲啼。

（满分作文《题乌江亭》）

“鲜红鲜红”与“雪白雪白”，在色彩上形成强烈对比，给人以视觉冲击，写出了美人香消玉殒的瞬间给人情感上造成的落差。

3．对举四字词汇，展示丰赡典雅

四字词汇比较凝炼，往往有古典意蕴。通过两个或两个以上的对举式写出，常常蕴含丰富，语意丰赡，格调典雅。古人写骈赋也多用四字句，结构整饬，音韵悠长。

无论是叙事或是议论，对举四字词汇，可以使文章言简意赅、精粹醒目、节奏明快，读来琅琅上口，形成江河直下、一泻千里的磅礴气势。

⊙梅花斗雪，独立寒枝，那是相信自己能迎来春天；雨声潇潇，花木入梦，那是相信自己能等到彩虹；江河咆哮，一泻千里，那是相信自己能顺利入海；孤云出岫，一无所系，那是相信自己能化作彩霞。

（满分作文《相信自己》）

八个四字词语，以排比的形式写出，概括力强，语意丰赡，气势磅礴，议论有力量。

⊙举杯邀月，踏雪寻梅。诗意的生活很瘦，如水，柔弱恬淡中却犹见风骨。“世间行乐皆如此，古来万事东流水。”水般的人生才是真正的人生。

（满分作文《清欢》）

“举杯邀月”、“踏雪寻梅”、“柔弱恬淡”、“犹见风骨”等四字词汇，有文言词汇的典雅，意境优美。

⊙我可以推窗欣赏四季轮回：春天，柳絮飘飞，花香弥漫；夏夜，月白风清，蛙噪蝉鸣；秋天，天高云淡，落叶纷纷；冬天，雪花飘扬，檐冰滴答。

（《心愿》）

四季的美景以四字词语凝炼概括，语言有韵律美、典雅美。

⊙情感萦心，易欺于谎言、偏于成见、惑于谗巧。要看清世界，须拭去眼前的浮尘；欲明辨是非，须放下心中的偏见。

（满分作文《拭去眼前的浮尘》）

“欺于谎言、偏于成见、惑于谗巧”，四个文言词语连用，典雅工整，精巧得当。

⊙心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，有不论顺逆、不论成败的超然，是策马扬鞭、登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强；荣，江山依旧，风采依然，恰沧海巫山，熟视岁月如流、浮华万千，不屑过眼云烟；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知暂退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

（《绿色的心》）

运用大量四字词汇，紧扣成败荣辱四个方面，揭示了绿色生命的真谛；意蕴丰厚，辞采华美典雅。

4．灵活创新用词，呈现新奇理趣

对于词汇的选用，我们还要求变、出新。如果能有意识地在常态外求变态，在常式外求变式，在共性中求个性，就能使语汇生动鲜活、摇曳多姿，给人耳目一新的感受。我们可以运用套用新词、比拟用词、大词小用（或小词大用）、仿词、拆词等方法，让词语的使用丰

富多彩，呈现新奇与理趣。

⊙套用新词

爱没有“删除”，也不只是“保存”，它更需要每个人去“复制”，去“粘贴”，只要人人都“粘贴”一次爱，世界将变成美好的人间。

（满分作文《爱更需要“复制”—“粘贴”》）

“删除”、“保存”、“复制”、“粘贴”等属于电脑程序用语，作者巧用新词汇，合情合理，准确生动，意趣横生。

⊙比拟用词

中年妇女快速跑来，忽然，脚一扭，她停下低头细看，原来她的高跟鞋的鞋底与鞋跟“离婚”了。

“离婚”一词用得很妙，用拟人的手法，让人捧腹。

⊙大词小用（或小词大用）

她昨晚没有来参加聚会，我们都怪她背叛了老朋友。原来她是忽然病了，真是差点儿制造了一桩冤假错案。

“冤假错案”用于朋友的小误会上，属于大词小用，适度的夸张，让人读来别有意趣。

⊙仿词

在她们眼里，中国压根儿不应该有自己的月亮。这些人最大的遗憾是自己投错了娘胎，投错了国胎。

运用仿词的手法——“国胎”仿照“娘胎”而成，有力地讽刺了那些崇洋媚外者。

⊙拆词

艰难险阻中的一转，可能是豁然开朗；光明坦途中的一折，可能是浊浪排空。

（满分作文《转折》）

作者非常聪明地将文题中的“转折”拆开，形成对偶，告诉人们转折的两面性，行文机智而灵活。

5．用好修饰词语，传达丰富意蕴

作文中，人、事、景的刻画，都应该做到具体；语言概略、不具体，形象就会扁平、模糊。缺乏逼真、清晰的立体感。在一个句子中，只有光秃秃的主语、谓语、宾语，总给人枯燥单调的感觉，语意也很苍白。这就需要一种“添枝加叶”的技巧，精心选用修饰词语，让主干部分的意义丰富起来。修饰词一定要富有表现力，极具表现力的词语能把所描述的对象写活，给人以如闻其声、如见其形、如临其境的感觉，能把所阐发的事理表达得清楚明白、深刻透彻。

⊙炮喷射出愤怒的火焰，仇恨的炮弹射向敌人。

（刘白羽《万炮轰金门》）

愤怒的火焰”、“仇恨的炮弹”，用移就的手法赋予了火焰、炮弹以人的丰富情感。

⊙这是一个鸟声如洗的四月的清晨。

“如洗”一词很有表现力——鸟的声音像在水中洗过一样，这就把鸟声的清脆很好地表现出来了。

⊙倚一缕塞外苍老的羌笛／饮尽那份万里难还的孤独

羌笛怎么会“苍老”?因为将士长年在外，万里难还啊!读后一种苍凉感油然而生。

⊙你的泪光／柔弱中带伤／惨白的月弯弯／勾住过往／夜太漫长／凝结成了霜／是谁在阁楼上／冰冷地绝望

（方文山《菊花台》）

月亮怎么会“惨白”?因为人的忧伤；“冰冷”修饰“绝望”，因为承接前文的“霜”天，也表达了内心至深的绝望情绪。

⊙梨花院落溶溶的月光，和着柳絮池塘淡淡的清风，流入我的心中，轻轻拨动那根尘封在岁月的心弦，奏出曲曲远古的清音。这清音，穿越了唐朝橘红的烟尘和宋朝暗黄的天宇；这清音，经过了唐风宋月的滋润，泻在这皎皎的月光下；这清音，飞越了时空隧道，飞过了无垠的大西洋，来到了这梨花满园的庭院。

（满分作文《欲将心事付瑶琴》）

文段使用了大量的修饰词语，塑造了清雅纯美的意境，文采优美，蕴意悠远。