第一篇：班主任（兼班）总结发言稿
班主任（兼班）总结发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
非常荣幸能够作为代表站在这里发言！发言开始之前，首先请教大家一个问题——大家为什么想当兼班？曾经是为了什么？一年过去，大家的心里是否又有新的答案？
有人曾说过：“生命的意义不在于它的长度，而在于它的宽度。”我们无法延伸生命的长度，但我们可以决定生命的宽度，从而增加生命的丰富内涵！回首过去一年的兼班生活，想必大家都有同样的感受——在付出辛勤汗水的同时，我们也收获良多。在此，我愿以我个人的经历和大家一同分享。
初入大学，周围的一切都显得陌生。是兼班，教会了我们成长；是兼班，引导着我们思考。我们本是雏鸟，在兼班的帮助下，学会展翅翱翔。那时，我便立志要做一名兼班，矢志不移。
通过了兼班的面试后，暑假我便开始着手准备，如未雨绸缪，先针对一些可能出现的问题想好应对措施。新生入学那天，我们忙前忙后，累并快乐着！孩子们可爱的面容，让我决心带着他们“好好生活，天天向上”。学习，是大学生活的一部分，但只有学习的大学生活是不完整的。要好好地生活，首先必须有一个好的班级环境。为了营造家的氛围，中秋晚会上我订了一个大蛋糕，上面写着“这里就是家”。我将蛋糕送到每个同学的面前，并让他们好好记住这几个字。做法虽然幼稚，但教育是潜移默化的。
回首过去的一年，我觉得要做好兼班工作，必须胆大心细脸皮厚。胆大，能够让我们在面对问题、处理问题的时候保持淡定的心态；心细，因为我们要善于从一些细节中发现学生的情况，进而做好工作；脸皮厚，则是因为每个学生都有自己的性格特点，不一定一开始就能向我们敞开心扉，所以我们需要多主动和他们接触以获得其信任。
另外，我觉得，要做好兼班工作，还必须注意以下几点：
首先，尽量传递积极的东西。作为经历过几年大学生活的学生，我们都经历过生活的风雨，见过生活的消极面。但初入大学的新生，怀揣希望和梦想远道而来，我们需要做的，不是打击，而是传递满满的自信和希望，鼓励他们去面对、去经历、去成长……
其次，主动思考，积极探索。要做一个兼班不难，但要做一个好兼班就不容易了。做一个合格的兼班你只需要做好上级通知的任务就行，但要做一名好兼班，就要付出更多。你要主动去想该做些什么，在行动中一次次地摸索。同时，也要做好心理准备，因为付出和收获不一定成正比。
最后，不要孤军奋战，必要时可以寻求合作。兼班，不是一个人，而是一个团队，我们从来都不是自己在战斗。虽然我们可以未雨绸缪，但生活中，往往会出现一些我们无法应对或措手不及的问题。这个时候，请别忘记，我们还有团队——学院的团队，学校的团队。平时大家也可以加强沟通，多交流经验。
如今，一年的兼班生活就要结束了，此刻大家的心中想必有许多的感慨。一年前，我们为梦想扬帆起航，一年后，我们轻轻地划上无悔而圆满的句号。在此，也希望新一届的兼班能够带领即将进入华师学府的新生，展翅翱翔！
最后，祝愿老师们工作顺利、老兼班们就业给力、新兼班们再创辉煌！
我的发言到此结束，谢谢大家！
第二篇：兼班工作总结
兼班工作总结：“小鹅”缘，共成长
茫茫人海，来自五湖四海的“小鹅”们缘聚13俄语班，开始新的人生。我亦有幸与“小鹅”们结缘，共同成长，见证着他们的蜕变。不经意间，一年的时光即将滑过，但感觉是那么不舍，不舍这群把我当作姐姐的小鹅。短短的一年里，我们彼此依赖与信任，挥洒汗水，共同成长，相伴前行。
（一）缘起一个电话
与13的这群小鹅差点擦肩而过，但最后我们还是有缘相聚13俄语。曾兴高采烈地参加兼班面试，却以失败告终。难过了好一阵的我本想平平淡淡度过我的大三，结果一个电话开始了我不平凡的大三。我与小鹅们的缘分亦从此开始。缘分开始了，责任随之而来。
兼班，不仅仅是一个称号。曾有人对兼班的定义是亦师亦友，而于我个人而言，更情愿定义为姐姐，一个能被大家信任，并愿意一起建立温馨似家的集体的姐姐。
说实话，“半路出家”的兼班姐姐在小鹅们到来前有些忐忑。倘若当初面试成功的话，或许我可以在暑假多做些准备。可是没有如果，在之后的日子只能走一步算一步。不过幸运的是，开学前的兼班培训及以前兼班工作总结和优秀案例分析让我知道了如何开展工作，友爱的兼班集体也给了我提供了坚强的后盾。
在小鹅们到来之前的那几天，我与其他兼班几乎成了工作狂，每天忙着分发资料，分宿舍，做各种准备工作，常常到很晚才吃饭。在分宿舍的时候遇到了点难题。男女生都得有一人被独立出来而不能和本班的同学一起住，最后没办法，只得把广州生源的小鹅分出来（希望被分开的不要怪我，其实无论把哪个人单独分开，我都很痛苦。把广州的分出来是因为觉得他们离家近，会经常回家，只要我在平常多多关心应该是不会让他们跟集体离太远的。）
（二）有缘千里来相聚
9月1号，在这个特殊的日子里终于与小鹅们碰面了。遗憾的是在见面之前没能来得及把所有小鹅的名字与他们本人一一对应，但当天的补救方法似乎也给他们留下了亲切而深刻的印象。还记得那天在签到处不断关注到来的每个新生，而在每个小鹅签领资料后兴奋地叫他们的名字（这让他们惊讶却难忘），并告诉他们我是他们的兼班，在一路陪他们去宿舍的时候跟他们交流，像个唠叨的大妈不断提醒他们要注意财产安全及其他注意事项。晚上，所有小鹅都聚在一起开始了大学中的第一次班会（亦是我人生中第一次主持的班会）。在班会上，开始我有些紧张，但看到他们熟悉而稚嫩的面孔，慢慢放松，一起做游戏进行自我介绍。还记得那游戏是借鉴宽宇的“一只青蛙掉下水，咚；两只青蛙，掉下水，掉下水，咚，咚；三只青蛙掉下水……”开始似乎还可以坑几个不集中注意力的，而几次之后，大家变精了，我稍不注意，自己乱了套。现在想想当时还真有点搞笑。
此后，在军训前和小鹅们一起团培，进行瞎子走路的游戏，让彼此更加熟悉信任。在团培后及时通过微信群与Q群发一些感想强调活动的目的，让大家更加深刻理解活动的意义。在集体相聚之后亦常去宿舍探访交流，聆听各种倾述，解答各种疑问。经常下宿舍的行为或许是很平常的，但对于出来乍到，对一切都很陌生的新生来说，确很不寻常。在下宿舍的交流中加深彼此的信任，可以让新生们觉得虽然离开了家却还有人在关心他们，不会那么孤单。常下宿舍，我与小鹅们的联系更加密切，在那我也获得很多快乐。可在军训后我开始忙碌自己的学习和实习，没能经常去串宿舍。在忙碌之余还是会想着他们。每次在路上偶遇时都是那样惊喜。还记得有次心情有点不好，但是串完宿舍，跟大家聊东聊西之后，烦恼就荡然无存了。
（三）相聚后我们相爱如一家
军训，是新生进入大学的第一课。每个人在军训中开始新的成长道路。在为期将近两周的军训中，兼班的陪同十分重要。训练场经常会有突发状况发生，几乎每天都有病号。兼班有空时到训练场的陪同，一方面可以了解新生的训练情况，另一方面可以增加熟悉度，方便今后工作的开展。在艰苦训练中还有个人在旁边陪着一起风吹日晒，关心你，听你诉诉苦，这是幸福的事。在军训期间，每天没课的时候我总早早去陪伴小鹅们，对于生病了的小鹅则更加关心。几乎每个晚上我都去宿舍看他们，拉家常。这些关心让很多小鹅都很感动，并渐渐把我当姐姐，还有些说会好好努力一起帮忙建立有爱的班集体。后来，也有些小鹅愿意向我倾诉他们的烦恼。在被需要中我的交流能力在提高，幸福感也在增加。
军训过后新生开始真正的大学生活，开始新的学习，开始发挥所长活跃在各大社团。此刻的引导亦非常重要。因为往往会有些新生没有衡量好学习与社团的关系，专注于社团活动，结果把学习落下。在大学主线还是学习，倘若在学有余力之余发挥所长，加以锻炼，这对于每个人的成长还是有帮助的。此外，对于班集体而言，最重要莫过于班委的组建。以前的前辈在军训期间重视观察挑选班干的备选人才。我在军训期间却忽略了这一点，不过还好后来选出的班委都很给力，让我少操很多心，也让班级的氛围很温馨融洽，特别感谢默默付出的班委们。
班委组建之后，我开始淡出，忙碌自己的学习与实习，没有经常出现在小鹅们的面前。下宿舍的频率也渐渐比军训期间少了，但这并不妨碍我们之间的交流。平时还是一如既往地多关注级群和班群动态，在需要集体活动的时候及时询问小鹅班委的打算，并提出个人建议。在每次去串宿舍时询问小鹅们的学习，根据以前的学习经验帮助他们练习俄语中最难发的一个颤音。每一次小鹅们总会给我惊喜，陆陆续续总有那么几个能够发出颤音。此外在学习还邀请我们专业的大研究生师姐开展学习经验交流，以此增强小鹅们学习的信心，借鉴一些学习方法，让他们更好地了解本专业和认识更多的师姐。在集体比赛或集体活动中每一次成绩的取得都会增强小鹅们的集体荣誉感，而没取得成绩时大家也乐在其中。
生委在军训结束后就收集大家的生日日期，因此渐渐形成了生日送祝福活动。每个小鹅生日倘若恰逢上课，大家就集体唱生日歌；没有上课就在微信和Q群送祝福。我也悄悄记住他们的生日，送去我的惊喜。此外还在中秋，男生节，圣诞，冬至，元旦，女生节等节日亦或与小鹅们一起过，亦或给些小惊喜拉近彼此的距离，想创造更多让小鹅聚在一起玩的机会。这些都让大家感到虽远在他乡，身旁却还有一群可爱的小伙伴相伴，从而在不知不觉中增强他们的集体归属感。在任期即将结束的两个月，与小鹅们见面的机会更少了，尤其是男生们。每次想去的时候都遇不到他们。于是就想每周和一个宿舍吃一饭，一来呢可以见见他们，二来可以给宿舍一次集体聚餐的机会（毕竟在大学里，能全宿舍常聚一起吃饭的机会不多）。目前呢只和一个宿舍进行了，希望接下来其他宿舍多多捧场。
结语
回首一年来的兼班生涯，有无数感动的瞬间在脑海中重现，而这些感动是心心交换的结果。以一颗无私真诚的心相待必定换来信任，还在不知不觉中收获点点滴滴的感动。很感谢缘分让我与小鹅们相聚，一起分享成长的喜悦与痛苦。很不舍得离开这一群天真而可爱的人儿。即使任期结束了，我还是他们的幼娜姐，我们之间的友谊还是会继续，我们还可以相互鼓励成长。在接下来三年的生活中愿小鹅们能继续相亲相爱，珍惜这份难得的缘分，快乐成长。最后再把祝福送给即将高考的李易来，13俄语永远也属于你，不会因为你的离开就把你忘记。李易来，高考加油ing。
第三篇：班主任兼数学老师的家长会发言稿
班主任兼数学老师的家长会发言稿
——三年级
尊敬的各位家长：
下午好！感谢大家百忙之中抽出时间来参加我们的家长会, 感谢你们一直以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。现在，我趁这次难得机会就开学以来的的班级工作向各位家长汇报：
一、汇报班级工作。
我们班共有25名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师的密切配合，来共同打造孩子的美好明天！
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好（比如：王邦.王彦博.韩易与.郝维嘉.马玉东.王科丹等）。但也有部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，自我约束能力较差，（比如：温璇渠、刘相杰、李林峰等）学习习惯有待改进。
尽管他们还有这样那样的不足，但他们的品行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是
教育孩子。同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？有的孩子有品行好，有的品行差呢？这其中关键在于家庭教育。我希望家长与我们一起共同教育学生，学会做人，健康成长。毕竟孩子是父母的第一任老师。
（二）学习方面：
期中考试已经结束了，我在这里把我们班的整体情况作一汇报，以便你们更好的了解孩子的学习状况，就数学来说，90分以上的22人，88分的有两人，最低的一个71.5。有16名同学的成绩都达到了双优，进步大的同学特别多（白馨丹、刘项语、段凤龙、李林峰、边焐蓬、郝维嘉）。平时大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高，这些优秀的同学，学习一直让老师很省心，他们上课能听讲专心，发言积极作业书写认真、字型漂亮（比如：张烜艇、王邦、白昊佳、马玉东、王彦博、韩亦宇、王一静等）。他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
在看到成绩的同时，我们不能沾沾自喜，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，有待同学们要改进的地方也不少，个别同学学习习惯较差作业经常不写完（边蕊）；有的常忘记做（特别是每天的家庭作业），还有部分学生写字不认真，经常出现差笔掉点的，（李林峰、刘相杰）还有几位同学平常听讲不认真，导致课堂学习效率较低（温璇渠、石会宇、李炤璇）。
有些同学的偏科的现象比较严重（段凤龙、刘项语、郝锦铭李林
峰），如果在出现偏科现象，那以后上初中又该怎么办呢？所以这一点请家长们注意。
作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。我想在我们师生及家长的共同努力下，我们班一定会形成了比、学、赶、帮、超的学习氛围，班级学生集体荣誉感会更强。
三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把孩子交给了我们，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子每一天在校的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后
再做其他事情的好习惯。
4、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
5、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评指正，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。
6、对于孩子的到校时间，我校规定在7：25经典诵读，中午2:30上课，让孩子2点15以后到校就行了。
7、孩子的接送问题
当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求等，希望家长们多和我交流，父母是孩子的第一任老师，老师是孩子的第二任父母，总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有了你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家的到会，祝家长们工作顺利、生活顺心、万事顺意！
第四篇：一年级数学老师兼班主任家长会发言稿
一年级班主任兼数学老师家长会发言稿
我是这个班的数学老师和班主任老师。非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。好了，言归正传，直奔主题，开学已经两个多月了，而且我们也也刚刚组织过期中考试，所以就集中大家来开个家长会，我也知道 你们都关心孩子在学校的一切，大多数孩子不管是 学习还是 生活习惯 学习习惯 都或多或少有了一定的进步。
一、跟大家聊聊孩子的习惯。
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。
二、重点来说说学习习惯
首先是写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。像前面写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺 标准要求他们。孩子刚握笔，肯定不习惯，老师在学校时刻提醒着他们，可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如：教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！
第二是读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来。当然说和听的习惯也非常重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的情况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。相信这点，很多家长都做得比较好。
第三 希望家长监督学生按时完成老师布置的家庭作业，家庭作业是对本天所学知识的巩固，孩子做家庭作业时尽量让学生自己独立完成，不要再跟前时刻盯着，毕竟孩子的智商不能和我们大家相比较，孩子做家庭作业的时候我们肯定觉得慢 不停的催芽催，影响孩子的发挥，影响孩子自己独立思考，所以建议大家不要陪做，实在不会让他问你们。
三、几点让家长配合做到的建议：
1、学习用品的准备。毕竟孩子还小，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了，橡皮，铅笔等等。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。
2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。提到这点
我希望家长应该对孩子负责，尽最大可能让孩子在8：30之前就休息，休息不好直接影响孩子的大脑发育，其次影响第二天课
我发现我们班有个别学生第二天来学校没精打采，甚至在课堂上呼呼大睡，我今天点到，希望你们重视一下。
3、不要过分的保护孩子。
比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开 等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次一定能记住吗？在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也非常需要得到家长们的理解与支持。不希望因为老师没及时让学生回家就来和老师闹矛盾。
四、语文老师讲话
五、颁奖
第五篇：家长会语文老师兼班主任发言稿
四（6）班家长会语文老师兼班主任发言稿
赖 欢
我很感谢大家在百忙之中来参加家长会。因为对孩子的教育，是做为父母的义务。只有来参加一次家长会，大家才知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。
为了让今晚的会议更有效率，请大家既来之则安之。请还没有签到的家长请到旁边签到，已签到的家长可边翻阅孩子的作业，保持会场的安静，有问题我们会后可再找任课老师详细交流。
虽然我担任这个班的老师和班主任，但我认为自己没有资格来教育各位家长应该怎么样做，或不应该怎么样做。因为有关孩子的教育，在座的家长们可能比我更专业，更花费心思。并且，我和班里的56个学生，只相处了短短的两个多月，说实话，并不算了解。所以，今天的发言，仅供参考。
（－）语文的学习
你的孩子学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他自己，还有家长的功劳。学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。同一个班学生，有好的，有差的。对老师来说，好的差的都是只是班里的一部分；对家长来说，这个好的或者差的就是家庭的全部。
家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。家长觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。那孩子估计也不会对学习太重视；如果家长花很多的精力去关注孩子的细节，那估计他的孩子想养成很多坏习惯也难。家长天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思。家长是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣；家长喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。在很多情况下，家长对事物的认识会直接影响着孩子对事物的认识。
语文的学习，绝不仅在课堂上。语文课一周有9节，按理来说老师的主要精力要花在对孩子认、读、理解、写作的指导上。这9节课的时间不可能包办一个孩子的一切，更别说56个人了。我计算了一下，我的大多数时间花在催缴作业，一遍遍地改抄写听写作业，检查订正，学生再错再订正。从而没有时间指导他们如何阅读，如何写作。例如期中考试前请陈馨雨家长印的试卷，多数孩子是应付完成的，周一回校上课我讲评试卷，效果很小，我非常无奈。如果一个学生在家里的时间没有去阅读，没有去思考。只依靠在校的那点内容，那他永远别指望能有多高的语文素养。
语文的地位越来越高，中考、高考也在改革，以后语文的比重进一步增大。北京已经开始调整了，中考语文由120增加到150分，高考语文由原来的150分增加到180分；英语由150分降到100分，其中听力占50%。这一切都显示，今后的学校教育更侧重于实际应用了，更符合当今的国情了。另外高考文、理分科也会逐渐消失，以后的学习量越来越大，孩子在小学如此轻松的环境下还不重视语文素养的积累和提高，我真不知道进入中学，学习内容大大增加的情况下孩子们如何对待那么多知识的狂轰乱炸。
有的家长把孩子送在学校，交给老师了，就觉得很放心了。说真的，我却一点都不放心。因为我自知能力有限，无法给予这么多学生更多的关注，无法给每个学生同等的辅导，更无法让每个孩子都取得好的成绩。所以，有时和家长交流提出一些建议希望配合，家长却说：“老师，还是您得多费下心，帮我在学校管严点――孩子在家我们根本管不听。”其实，你应该明白在当前的体制下，面对着学生，老师的无奈也不会比你少。
今天我只是把我对学语文的想法直率地说了出来，只希望能够引起您的一点点思索就足矣。
（二）班级事务
班内情况或许您听孩子谈起过，今年是这群孩子第三年在同一个班。56个孩子天真活泼，同学情谊深，班集体荣誉感强。也感谢李老师在前两年培养出了一批得力的班干部，和家长们的支持，班级各种常规和学校布置的各项活动才能顺利进行和开展。
常规活动：
1书香校园――每周写一篇读书笔记，每月每班评选两名阅读之星，每周背诵一首经典诗词和其它的各种读书用书征文活动。快乐天天练――每天下午课前十五分钟练写好一个汉字，习字展示栏展出每月优秀书法作品和进步书法作品各6篇，三次全校性分年级进行的书法现场比赛，每月每班评出1名书法小能手和2名书法进步者由学校领导颁发证书。
近期活动： 1学校第四届师生运动会（定于12月6日，开幕式有一项是四年级四百人体操表演。运动员是初次参加，届时请家长陪同，以免误过检录。其它事项以后补充。）
2元旦诵读经典诗文活动（四年级全体）
和学校制度相冲突的学生个人行为，有待家长发现并配合解决的问题：
1.部分学生过早到校，放学不及时回家。（有一些是在校外托管机构的）
2.打扫卫生不积极，值日生晚到或逃跑。
3.部分学生购买校外三无食品，乱用钱。带零食进校园。
我刚才说的都是心里话，但不一定是对的。您有任何意见或建议，请多与我和其他两位老师交流。开一次家长会，占用了大家休息的时间，甚至得请假、调班。再次感谢大家!
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