第一篇:生活小创意策划书
生活小创意策划书
准备工作:
1.由宣传部派人以板报的形式对本次活动进行宣传,内容包括:活动的时间:*月*日;地点:AB楼之间;创意的设计要求
:作品内容积极向上,贴近生活,无仿造之嫌,有且仅有一件代表性参赛作品.等.2.由外联部派人面向社会展开拉取赞助工作,可以争取资金支持,也可以争取奖品提供服务,并且以在活动过程中,为提供赞助的企事业单位向广大师生广泛宣传为赞助条件.3.由文艺部派人设计本次活动主题以及赛场布局设置,并且设计背景布(包含背景布规格、赞助商名称、活动主题等)
4.各部选出一名临时礼仪小姐(共八名),组成临时礼仪队,负责赛后颁奖工作.5.由生活部本部三名部员花费外联资金外出购物,物品包括气球、拉花、成品背景布、纯净水等.6.由体育部搬桌椅布置会场,包括桌椅若干,电脑一台,颁奖音乐两首等.比赛过程工作:
1.请生活部、文艺部、女生部、学习部等部八位部长以及系主管老师担任评委,对每一名选手打分并做简评.2.请文艺部派出两名主持人(一男一女)主持比赛,阅读评选标准.3.采取百分制,去掉一个最低分、去掉一个最高分,然后取平均值为该选手的得分.4.最后评选出最佳创意奖(一名)、最佳实用奖(一名)、最佳表现奖(两名)、重在参与奖(四名).5.电脑管理员播放音乐,有请礼仪小姐为获奖选手颁奖.5.请主持人宣布评委退席、比赛结束.赛后工作:
1.请体育部收拾赛场.2.请宣传部以板报形式公布获奖选手名单.人文艺术系
孟丹
第二篇:创意生活设计大赛策划书
2012年创意生活设计大赛策划书
一、活动目的:
为活跃学校学生的课余生活,大力发掘广大同学的创新能力,从更贴近同学们实际情况的方向让其更加熟悉本专业所学知识,并提高学习兴趣,营造良好的校园科技文化和学术氛围。xxxxxxx特此举办“2012年创意生活设计大赛”。
二、活动时间:
报名表上交时间:3.26—4.10
作品提交截止日期:4月23日(作品与申请表一并上交)
三、活动对象:
全校学生
四、主办单位:
xxxxx协会
五、部门安排:
外联部:报名表的制作(报名表数目待定,报名表内特别要求要参赛者填写一个邮箱,以便以后给参赛者发送作品申请表)。
秘书部:报名表的回收,以及作品的收集。(向参赛者的邮箱传送作品申请表,并且设置一个作品申请的表的收集邮箱)。
宣传部:制作3份本活动的宣传海报,分别放在龙腾岐头饭堂,以及三栋教学楼前。
六、活动宣传:
1、班级科协负责人宣传
2、海报宣传
3、龙腾岐头食堂报名表派发
4、系办放置报名箱以及一些报名表
5、邀请铺导员通知各班级
七、活动内容:
本次大赛不限主题,不论是生活用品,还是学习用品,还是其他想法都可以。①参赛作品要求:
与生活贴切的一系列作品。以创新性的思维设计,综合考虑功能、创新以及成本等因素,给出作品的设计思想、外观图、功能图及经济价值和市场前景的阐述。不得抄袭。
②参赛作品提交内容:
作品效果图、500字左右的文字说明(包括:作品名称、作品描述、设计思路、适用范围及创新点等)。
八、奖项设置:
一等奖3名
二等奖5名
三等奖7名
优秀奖若干名
九、注意事项:
参赛作品可以为个人项目,也可以为集体项目,但集体项目成员不得超过5人。参赛队员可报多个队伍,但每个队伍不能超过规定人数,参赛队伍自行联
系指导老师(最多两个指导老师)。
十、活动经费:
报名表X张:
宣传海报3张:90(元)
总计:待定
xxxxxxxxxxxx2012.3.21
第三篇:创意小市场活动策划书
活动名称:“倡导独立自主理念”创意小市场活动
活动背景:
二十一世纪是市场竞争的时代,是各类专业人才充分施展才华并对中国经济发展和参与国际竞争做出巨大贡献的时代。特别是作为未来国家支柱的当代大学生,更是应该积极的锻炼自己,充实自己,以应对这个“时势”!而当代大学生,基本上都是九零后,都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他们理财能力比较差,独立自主的意识较为薄弱,在以后的就业、创业和生活上都存在隐患。校自管会网络信息部特举创意小市场活动,为在校大学生提供一次做老板的机会,提高他们的独立自主和勤俭节约意识。注重“创新、创业、创意”三创精神。
一、活动可行性评估
四月--正值气候回暖之际,学生参与活动的积极性比较高,同时自然环境也十分适宜举办该活动。学生自己做卖家、买家;既可以使无固定收入的学生买到物美价廉的东西,又能培养学生的交流能力,提高他们的独立自主意识。
二、活动所要达到的效果
1、以创意小市场的形式,给在校大学生提供一个模拟社会,让我们能够更早的理解赚钱的辛苦,提高我们的节俭意识。
2、以创意小市场的形式给在校大学生提供一个表现自我,展现自我的平台。
3、通过创意小市场的形式来锻炼我们校自管会的组织、合作与管理能力。
三、活动前期条件
1、此次活动需获得校领导的批准;
2、争取到校学生会、大学生心理协会、“职大之声”广播台和各学院自管分会、学生分会的协助与支持;
3、由校自管会提供足够的前期活动经费开支和设备;
4、争取有100个左右的摊位。
5、所有参与活动的学生都须按要求登记注册,以方便活动的组织:
6、本次活动只针对在校学生,登记必须持学生证或校园一卡通,坚决杜绝不法分子借机销赃!
四、活动相关信息
时间:xx年4月13、14、15日8:30~17:00
地点:南通职业大学主校区主干道
主办方:南通职业大学学生工作处
承办方:南通职业大学校自管会
赞助方:、合肥旅行社
五、活动前期筹备
1、形成初步策划方案,并获得学工处的支持;
2、向学工处申请此次活动的审批;
3、赞助由校自管会网络信息部和勤工俭学部负责,其他兄弟部门辅助:
4、在4月11号下午6:00召集参赛人员和管理人员开会,进行场地分配与工作分配;
5、在4月12号下午3:00由主席团人员带领校自管会干事划分场地。
六、活动宣传
1、在学校主干道悬挂宣传横幅;
2、制作5张大海报,3月26号张贴。地点:北校区两张,南校区公告栏一张,南校大门口一张,大学生公寓一张;
3、请各学院自管分会帮助宣传,最好能够宣传到班级;
第四篇:创意小市场活动策划书
活动名称:“倡导独立自主理念”创意小市场活动
活动背景:
二十一世纪是市场竞争的时代,是各类专业人才充分施展才华并对中国经济发展和参与国际竞争做出巨大贡献的时代。特别是作为未来国家支柱的当代大学生,更是应该积极的锻炼自己,充实自己,以应对这个“时势”!而当代大学生,基本上都是九零后,都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他们理财能力比较差,独立自主的意识较为薄弱,在以后的就业、创业和生活上都存在隐患。校自管会网络信息部特举创意小市场活动,为在校大学生提供一次做老板的机会,提高他们的独立自主和勤俭节约意识。注重“创新、创业、创意”三创精神。
一、活动可行性评估
四月--正值气候回暖之际,学生参与活动的积极性比较高,同时自然环境也十分适宜举办该活动。学生自己做卖家、买家;既可以使无固定收入的学生买到物美价廉的东西,又能培养学生的交流能力,提高他们的独立自主意识。
二、活动所要达到的效果
1、以创意小市场的形式,给在校大学生提供一个模拟社会,让我们能够更早的理解赚钱的辛苦,提高我们的节俭意识。
2、以创意小市场的形式给在校大学生提供一个表现自我,展现自我的平台。
3、通过创意小市场的形式来锻炼我们校自管会的组织、合作与管理能力。
三、活动前期条件
1、此次活动需获得校领导的批准;
2、争取到校学生会、大学生心理协会、“职大之声”广播台和各学院自管分会、学生分会的协助与支持;
3、由校自管会提供足够的前期活动经费开支和设备;
4、争取有100个左右的摊位。
5、所有参与活动的学生都须按要求登记注册,以方便活动的组织:
6、本次活动只针对在校学生,登记必须持学生证或校园一卡通,坚决杜绝不法分子借机销赃!
四、活动相关信息
时间:2012年4月13、14、15日8:30~17:00
地点:南通职业大学主校区主干道
主办方:南通职业大学学生工作处
承办方:南通职业大学校自管会
赞助方:172校园活动网、合肥旅行社、大学生精英论坛
五、活动前期筹备
1、形成初步策划方案,并获得学工处的支持;
2、向学工处申请此次活动的审批;
3、赞助由校自管会网络信息部和勤工俭学部负责,其他兄弟部门辅助:
4、在4月11号下午6:00召集参赛人员和管理人员开会,进行场地分配与工作分配;
5、在4月12号下午3:00由主席团人员带领校自管会干事划分场地。
六、活动宣传
1、在学校主干道悬挂宣传横幅;
2、制作5张大海报,3月26号张贴。地点:北校区两张,南校区公告栏一张,南校大门口一张,大学生公寓一张;
3、请各学院自管分会帮助宣传,最好能够宣传到班级;
4、在校主干道和校自管会办公室设立报名点(工作人员是全体校自管会成员)。
七、活动规则
1、报名者可以是个人也可以以团体报名,如宿舍名义、班级名义等;
2、凡报名者都可获得一个摊位号(根据货物多少,划分摊位面积);
3、本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换;
4、活动中不可出现使用扩音器,音响等扰民行为;
5、本次活动由校自管会执勤部门负责活动秩序。
八、参赛对象
南通职业大学全体在校师生
九、参赛方法
可到各报名点报名,领取场地号(注:为杜绝虚假报名,到时不到场,将有关登记信息上报学工处,并联系所在学院)
十、报名时间
3月26日起至4月9日或摊位满为止
第五篇:创意小制作大赛的策划书
创意小制作大赛的策划书
一、活动主题:传播创意理念发现创意人才
二、活动背景:为培养大学生科技意识、创新精神和实践能力,激发大学生的创意细胞,提高大学生的科学素质,培养和锻炼同学门的动手能力及勇于实践的精神,充分展现新世纪大学生的精神风貌,推进校园科技文化建设,丰富大学生校园生活。参与创意小制作、小发明,正是培养科 技意识、激发创新热情、提高动手能力的实践课堂,是创新教育的课 外延伸,因而,自己亲身参与创意小制作、小发明,是素质教育的需 要,是创新的需要,是未来的需要。
三、活动目的:大学生是青春的代言人,是阳光下舞动的精灵。大学生是象征朝气与青春的群体。我们总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情。我们总是对各种新生事物感到无比兴奋好奇。在这个科技产业发展迅速的年代,让更多的大学生开始关注并参加到科技创新项目中去。本次创意小发明、小制作活动,以激发学生的热情和灵感,培养学生的创新精神和专业能力,有效的推动。也可以丰富同学们的校园生活同时挖掘我院有创意的人才。
四、主办单位:化生学院学生会生劳部,女生部
五、参赛对象:化生学院全体学生
六、活动安排:
1、前期宣传:
①通知团委会、学生会、自律会、社团及各班班长
②联系外联部:横幅两条
③联系宣传部:海报海报两张
④部门成员到各班宣传: ppt形式放映并解说
进宿舍对本次大赛进行宣传(这部分可以加到活动流程里)
2、时间安排
①报名:11 月 13 日—11 月16 日
②作品收集 :11月18日
③作品评选:11月20日
④选手顺序抽签: 11月21日
⑤作品选送校展,院展:待定
3、作品收集地点:宝龙4454、作品评选地点:待定
5、联系人:李魏魏 ***陈萍萍 151603197
31七、参赛说明:(这个放在活动流程上面)
(1)设计要求:
①小发明、小制作要突出作品的新颖性、创造性、实用性和可行性②参加科技小发明、小制作比赛的作品要有简要说明
③筛选出的优秀作品将会在相关的时间里展示于荣茂楼大厅,届时校的全体同学可以观看到展示作品
(2)参赛方式:
①每个部门,班级的同学可以以个人或团体为单位制作作品,上交的作品学生会相关工作人员集中收好,以抽签决定选手比赛顺序。
②参赛作品名称由参赛者自由选定。小发明、小制作以学生自我设计、制作为主,也可以请教师指导。
③对自己的作品进行解说,可用ppt展示说明
由评委评分选出优秀作品
备注:小制作可以是日常生活和学习中,对感觉不称心、不方便、功能性不强的东西运用自己学过的科学知识、设计,制作出新物品;
可以是实验废旧仪器创新制作:利用实验废旧弃物(如废旧滴管、烧杯、锥形瓶等),进行创意设计,设计为室内摆设品或其他物品。(详见附件)
八、活动流程:
1、前期准备:动员各班的学生将生活中的想法创意变成为作品,开部门会议安排活动相关事宜,安排人员分工合作,做好宣传工作,确定主持人、评委以及选手的出场顺序
2、各部门成员提前到活动教室布置活动现场
3、主持人介绍本次活动的主题及内容
4、主持人介绍出席本次活动的评委、嘉宾以及参赛选手
5、主持人介绍比赛的相关事项及宣布开始比赛
6、选手展示个人作品并做简单的说明,(可用ppt展示说明)每个作品讲解时间为10分钟之内,讲解内容包括新颖性、创造性、实用性和可行性等
7、评委评分并给参赛选手点评
8、相关人员负责统计成绩并排名(每个选手的比赛成绩,取几位评委评分的平均分,如有选手成绩相同,则按照小数点以后的成绩评分,评委打分允许小数点后打两位)
9、每隔一段时间主持人宣布比赛成绩
10、奖项设置:一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名(可由参赛作品总数而适当增减)
11、主持人简单总结此次活动
12、比赛结束后,获奖选手和评委及工作人员合影留念
13、届时会将此次评选的优秀作品拿去校展
14、在校展期间,将我院的特色展现出来:在我们的展示地可以现场做简单的化学实验,由花协现场教你如何插花,营养协会可以现场进行水果拼盘等
十、活动经费预算:
1、矿泉水15元
2、比赛场地布置40元
3、评委礼物50 元
4、奖品80元
总计185元
十一、紧急情况应急预案
1、参赛过程中,如需ppt放映用到多媒体的选手,要将课件等在参赛前发到生劳部邮箱(进行拷贝收集带到比赛现场以备用)
2、准备胶水,胶布等物品以防作品中途损坏时使用
3、部门成员戴上工作证,以便维持现场秩序
4、对于一些想不到的突发状况随机应变
十二:后期工作
1、部门成员整理现场,保持教室整洁卫生
2、各部门做好活动总结及报道,形成书面和电子材料。
3、对本次活动组织一次会议,总结经验。
4、化生学院学生会生劳部、女生部
2012年11月13日
六、活动时间:
七:参赛说明
八、活动流程:
1、前期准备:
2、活动中期(活动现场):
3、活动后期
九、活动经费预算:
十、紧急情况应急预案
将活动安排或者写活动安排:前期准备工作、活动展开、后期工作(这几个阶段的命名你想下什么比较合适)然后再按你原来的思路按顺序写下来。活动后期的工作可以写的详细点,多写点。最后注意排版就是了。
嘿嘿~~辛苦啦!写的还挺详细的