六年级语文综合积累七

第一篇：六年级语文综合积累七

语文综合积累七

一、选择题：

*语文的世界非常奇妙，天文地理，众生百态无一不含，以下的知识你能了解多少呢？*

1、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为：（）

A、王妃对她的陷害B、画师歪曲她的形象C、大臣说她的坏话

2、“茅盾”是一位作家的笔名，这位作家的原名是（）。

A、朱自清B、沈雁冰C、茅以升D、周树人

3、以下作者与著作配对不正确的是（）

A、泰戈尔《飞鸟集》 B、小仲马《茶花女》 C、吴承恩《水浒传》 D、川端康成《雪国》

4、下列数词是实数的一项是：（）

A、三人行，必有我师焉B、军书十二卷

C、三十功名尘与土，八千里路云和月D、三十而立事无成5、屈原是春秋时代哪国人？（）

A、吴国B、楚国C、越国D、齐国

6、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？（）

A、华山B、黄山C、峨眉山D、庐山

7、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？（）

A、刘备B、诸葛亮C、司马光D、司马迁

8、《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部（）

A、小说集B、诗歌集C、散文集D、杂文集

9我国古代文学名作《世说新语》的作者是谁（）。

A、刘义庆B、汤显祖C、干宝D、柳宗元

10、选出填入空白处词语最恰当的一项是（）（2分）

自知死亡将至的鹰，______ 离开巢穴，飞向人迹不到的深山。在那里一次又一次，向高高的蓝天______，直到______ 全力。它______巨大的翅膀，箭一样扎进瀑布冲泻的深潭。

A、悄悄冲击耗尽收拢 B、渐渐飞翔竭尽收起

C、慢慢飞去用尽收拢 D、悄悄冲击使尽聚拢

11、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是（）

A、王维 B、孟浩然 C、李商隐 D、王昌龄

12、《鲁滨逊漂流记》的作者是（）

A、柯南道尔 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亚

13、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是（）

A、《聊斋志异》 B、《杜工部集》

C、《稼轩长短句》 D、《临川先生文集》

14、武侠小说《射雕英雄传》的作者的原名（）

A、金庸 B、古龙 C、曲波 D、查良镛

15、下列故事不是《三国演义》中的一项是（）

A、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家庄

16、下列短语与题例短语结构排列次序相同的一项（）（2分）

例 ①精得很②肚子饿③我的保姆④掐海棠花

A、①熏得乌黑 ②车票丢了 ③旅客的背包 ④累极了

B、①抱起来②梨花开 ③山间的夜风 ④收拾桌子

C、①睡得香②我们身上 ③发现敌人④有盐巴

D、①浮起来②张着嘴 ③侥幸长大④鼓动双翼

17、“三十年河东，四十年河西”中的“河”最初指的是（）

A、黄河 B、淮河 C、长江 D、汾河

18、下列各项中加点的词语使用不当的一项是（）

A．回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。

B．不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

C．一群豆蔻年华的大学生，在冰冻的湖面上掷下一串串雪团般四处迸溅的清脆笑声。

D．这里没有汽车，大小船挤在大运河里，穿梭般地络绎不绝。

19、希腊神话中的最高统治者是（）

A、宙斯B、赫尔墨斯C、阿波罗D、赫拉

20、文房四宝：（）

A、徽笔徽墨宣纸纸歙砚B、湖笔徽墨宣纸歙砚

C、湖笔徽墨宣纸端砚D、宣笔徽墨高丽纸端砚

21、文学史上有名的父子作家，合称“三曹”指的是：（）

A、曹操 曹冲 曹植B、曹操曹格曹植

C、曹操 曹植 曹丕D、曹操曹冲曹丕

22、______、______、京剧、豫剧、评剧并称中国五大剧种。（）

A、黄梅戏沪剧B、黄梅戏越剧C、越剧闽剧D、黄梅戏傩戏

23、.下面四句中意思表达最准确、最连贯的一项是（）

A 本次语文知识竞赛获一等奖的10名选手，奖《辞海》一部。

B 本次语文知识竞赛评出一等奖10名，各奖《辞海》一部。

C 本次语文知识竞赛中评出一等奖各10名，分别奖《辞海》一部。

D 本次语文知识竞赛评出一等奖10名，各奖一部《辞海》。

24.、下列数词是实数的一项是：（）

A、三人行，必有我师焉B、军书十二卷

C、三十功名尘与土，八千里路云和月D、三十而立事无成25、下列各句中，没有语病的一项是（）

A.在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛上，我国运动员刘翔取得了骄人的成绩。他从瑞士胜利地凯旋归来时，受到国人的热烈欢迎。

B.由于他整天整夜地呆在网吧里，他的视力已成倍地下降了。

C.上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。

D.对于为什么这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？

26、老师要每位同学选读一本小说，开学后上台发表读书心得。请问下列哪一位同学的报告，不但让一旁的老师听了摇头，还引起全班同学哄堂大笑？（）

A.《论语》读后感B.《三国演义》读后感

C.《老人与海》读后感D.《世说新语》读后感

中国是一个有着五千年文明的古国，我们的祖先留给我们许多灿烂的文化瑰宝，我们应当继承那些优秀的遗产并发扬开来，传承下去。

二，填空：

1.、“有志者，事竟成，_________________ 百二秦关终属楚”，与项羽相关联的成语“苦心人，天不负，_________________三千越甲可吞吴”，与勾践相关联的成语

2.、___________是我国最早的一部诗歌总集，收录诗歌305篇，所以又称“诗三百”。

3.、唐宋八大家是曾巩、苏轼、苏辙、苏洵、___________、___________、__________、___________。

4、我们要表示“事情错综复杂，不易看清底细”之意的时候，可以用来源于《木兰诗》的一个成语 _________________来表达。

三、实践题：

*中国古代诗歌是一种非常有特色的文学体裁，诗歌的内容就是艺术的，也是生活的。*

1、古诗词中有很多实写“山”“水”“花”“鸟”的句子，各写一句（课内课外均可）。（8分）山：___________________________________水：__________________________________花：___________________________________鸟：__________________________________

2、小明买了两副对联，不小心将对联混在一起了，请结合学过的诗歌对仗的知识，帮他整理出来。（8分）

天增岁月人增寿喜气盈门幸福来春满乾坤福满门花香满院春风至

第一副 上联：__________________________下联：______________________________ 第二副 上联：__________________________ 下联：______________________________

3、下边一副对联，觉得下联有两处分别不符合对联和文学常识的要求，请你修改，然后请按照对联张贴的要求将修改后的对联填写在下边相应的位置。

吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶

深情怀旧周建人，《朝花夕拾》忆往昔

修改后的下联：________________________________________

四、默写（共14空，每空1分）

1、曲径通幽处，___________________________________。

2、会当凌绝顶，___________________________________。

3、举杯邀明月，___________________________________。

4、仍怜故乡水，___________________________________。

5、谁言寸草心，__________________________________ ？

6、___________________________________，芳草萋萋鹦鹉洲。

7、马上相逢无纸笔_______________________。《逢入京使》

五、语言的积累与运用：

1、在括号里改正错别字；在横线上填写汉字。

决处逢生（）谈笑风____（shēng）

2、下列书写完全正确的一项是（）（2分）

A.骇人听闻忘恩负义万赖俱寂循循善诱

B.人迹罕至人声鼎沸大言不渐随声附和

C.明察秋毫相形见拙饱经忧患蹑手蹑脚

D.娓娓动听辗转反侧冥思苦想山峦重叠

3、给下列加着重号的字注音。（4分）

馈赠 ________虔诚 ________歉疚 ________笑靥 ________ ．．．．

4、下列没有错别字的一项是（）

A 澎湃叮嘱沼泽荒草凄凄B、屏嶂祈祷繁蜜来势凶凶

C、崎岖炽痛红妆从山叠岭D、喧闹踌躇琐事家喻户晓

5、下列句中加横线成语使用不恰当的一项是（）

A．以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。

B．凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权。

C．对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

D．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。

6、在下面文段空格处填入文字最恰当的一项是（）（2分）

初秋，如烟似雾的细雨飘飘渺渺地下着，漫步山中小道，那习习凉风、______ __________、________，________、_________、如琴的溪唱，都给这梦幻般的山野，平添了几分神秘。

Ａ.霏霏雨丝、动听的蛙声，茫茫云雾、清脆的鸟啼

Ｂ.茫茫云雾、清脆的鸟啼，霏霏雨丝、动听的蛙声

Ｃ.霏霏雨丝、动听的蛙声，清脆的鸟啼、茫茫云雾

Ｄ.霏霏雨丝、茫茫云雾，动听的蛙声、清脆的鸟啼

7、请仿照例句扩写句子。（3分）

例：花儿展开笑颜。

花儿在轻柔的细雨中展开笑颜。

柳条翩翩起舞。___________________________________________________________。

8、这次半期考试中，你只考了全班第六名，而你的好朋友小林考了第一。你既为自己的好朋友感到高兴，又为自己感到遗憾，你怎样向小林表示祝贺的同时又表明你不服输的心理呢？（3分）

我会说：__________________________________________________________________。

9、下列各句语气最委婉的一句是(2分)：()

a．请你把字典借给我用一下，好吗?b．你能不能把字典借给我用一下?

c．请你把字典借给我用一下。d．你把字典借给我用。

4、．从上下文连贯的要求看，下面句子中的横线上应填入的一项是(2分)：（）

10、我快乐，是因为我喜欢幻想，所有的石头上都开满了花朵 _________，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？

a、荒芜处都长满了无数的植物。b、无数的植物都长满在荒芜处

c、植物都长满在所有的荒芜处d、所有的荒芜处都长满了植物

11、一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”

钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：

①钱钟书将“鸡蛋”比作___________________________，将“母鸡”比作________________②钱钟书的言外之意是： __________________________________________________。

六、诗歌鉴赏。（4分）

观书有感

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

1．这首诗以_________作比，形象地表达了作者_________________________的感受.。

2．结合自己的读书体验，谈谈你对“问渠那得清如许？为有源头活水来”两句诗的理 解。（2分）

________________________________________________________________________

七.名著阅读。（4分）

1、“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”，此诗称赞的是＿＿，所报答的“主”指＿＿＿，“义释”的是＿＿＿。

2、《童年》的作者是前苏联作家____________的自传体三部曲中的第一部，他讲述的是______________三岁到十岁这一时期的童年生活。（2分）

1.这部小说中，哪个人物给你的印象最深，为什么？（2分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二篇：六年级语文知识综合测试题(七)

2013----2014学六年级语文

毕业复习卷

（七）基础知识

一、拼音能手。

wān

yán

tōu qiâ

tiān fù

hú

lún

tūn zǎo

fánɡ’ài()

（）()

()

（）línɡ

lïnɡ

tuî

mî

xián qì

tǎn tâ bù ’ān

kuí wú()

（）

（）

（）

()

二、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

1、“举”字的部首是“兴”，“幽”字的部首是“山”。（）

2、“语塞、堵塞、塞外、闭目塞听、瓶塞”中的“塞”读音相同。（）

3、“智慧姑娘祝三个牧童好运，早日找到真正的幸福”这句中有三个整体认读音节，有两个多音字。（）

4、“舍已为人

理直气壮

高瞻远瞩

欣欣向荣”这些成语都是褒义词。（）

5、“仅、军、许、寻、女、去、渠”这些字都是撮口音。

（）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

万古长（）

千山一（）

（）色欲流

口（）悬河

夸夸其（）

（1）前三个成语是描写绿色的，其中＿＿＿＿＿是表示绿的生命；＿＿＿＿＿＿是表示绿的形态；＿＿＿＿＿＿是表示绿的范围。

（2）后两个成语是形容人说话的，其中＿＿＿＿＿＿是褒义词，＿＿＿＿＿＿＿是贬义词。

（3）用“口若悬河”造一个句子。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、填上关联词。

读了《穷人》一文，同学们一定很喜欢桑娜这个主人翁，（）他（）勤劳爱家，（）淳朴善良，热心帮助邻居。

五、用你平时积累的诗句或名言填空。

1、三国时期魏国诗人曹植在《七步诗》中，用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来表达对骨肉相残的悲愤之情。

2、教育孩子不能打骂，我们的老师教育我们时，常常和风细雨，正似“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”般滋润我们的心田。所填的诗句也是杜甫描述你来到人间的佳句，如烟似粉，悄无声息。

3、宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”反映里当局者迷，旁观者清的道理。

4、书读得越多，写起文章来就越顺手，正如杜甫所说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

六、句子创作室。

1、写一句话，用上“教诲”、“甜滋滋”、“和颜悦色”三个词语。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、同学们，学校的花圃因为你的精心呵护而越来越美丽。请你为学校的花圃写一条张贴的标语，这条标语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、“学习如逆水行舟，不进则退”，这是真理。

改为反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、田恬说：“妈妈，你不要为我担心，我虽然年纪小，但我很有办法，不会吃亏的。”

改为转述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、根据词语的不同意思各写一句话。

意识：A、人的头脑对于客观世界的反映；B、觉察

A、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、用修改符号修改下面一段话。

我们班上的蓝玉是德、智、体全面发展。她关心集体，克苦学习，还注意锻练身体，因为，她被评上了三好学生的称号。语文对她特别感兴趣，经长“作文园地”投稿。

七、话中听音。

富人问乞丐：“为什么狗看见你就咬呢？”乞丐说：“如果我有几件好衣服，那畜生就尊敬我了！”

乞丐的话外之音是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

阅读与理解

一、联系课文内容，选择正确答案的序号填在（）里。

1、《童年的发现》与《我的伯父鲁迅先生》这两篇课文的写作顺序是（）。A、插叙 B、倒叙 C、顺叙

2、下面句子，朗读停顿不正确的是（）

A、好雨∕知∕时节，当春∕乃∕发生。B、粉身∕碎骨∕全∕不怕，要留∕清白∕在∕人间。C、我以∕日始出时∕去人近，而日中时∕远也。

二、根据课文内容或理解填空。

1、《赋得古原草送别》是＿＿代诗人＿＿＿十六岁时写的，是一首＿＿的习作。它采用＿＿＿＿的手法“＿＿＿＿＿”来表现自己与朋友难舍难分的感情。

2、《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也”。理由是“＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”（用原文语句回答）

3、“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话选自＿＿写的《 》。“四周围黑洞洞的”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“碰壁”指与国民党反动派斗争时遇到的＿＿＿＿及反动势力对鲁迅先生的＿＿＿＿。

4、在小学语文第12册所学的课文中，有抒发人间真情的《 》；有赞扬公正执法、严守规则的《 》《 》《 》；有讲校园生活、畅想未来的《 》《 》；有歌颂老师、讲读书的乐趣的《 》《 》等。

三、课内阅读。

只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲补天造人的传说，笑着对我们说：“„„女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时侯被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对老师的尊敬。

1、文中两次写到“笑”。刘老师笑着讲女娲甩泥造人，结果自己的腿也被甩掉了，表现刘老师的＿＿＿＿＿＿＿＿＿；教室里腾起了一片笑声，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、笑过之后，同学们心里泛起了酸涩的感情，这“酸涩的感情”是指＿＿＿＿＿＿＿＿。听了刘老师的话，同学们更加尊敬刘老师了，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、阅读短文。

考试

一天下午，担任思品与社会课的王校长宣布：明天早读课，对六（1）班的同学进行思想品德考试。

第二天一大早，王校长拿了一把扫帚横在教室门口，静静地等待同学们的到来。

第一个到教室的是小梅。她漫不经心地看了扫帚一眼，微笑着向校长问好，见校长脚行沉没不语，便赶快拿出《思品与社会》课本认真地读着。

学习雷锋好榜样 小强哼着歌儿 蹦蹦跳跳地走进教室 对门口的扫帚照样置之不理 他见校长脸色严肃 忙说了声 老师早 便马上复习起功课来

不一会儿，刘敏来了。他匆匆走进门，被扫帚绊了一下，差点儿跌倒。他低头一看，怒从心头起，刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的，猛地看到校长眉头紧皱，立即把伸出的脚偷偷地收回，赶紧问好后，溜到座位上，复习功课，准备考试。

全班45位同学陆陆续续来了44位，教室里书声琅7，而门口的那把扫帚依然横着。最后到班的是小花。她刚要迈步走进教室，突然发现了横在门口的扫帚，连忙收住脚步，弯下腰捡起扫帚，走向“卫生角”放好，然后回到自己的座位上认真地读起书来。校长看了她一眼，脸上微微一笑。

上课铃响了，教室里鸦雀无声。校长郑重地宣布：“思想品德考试结束，只有小花一人得了优秀。”同学们听了莫名其妙，惊讶不已。校长见大家疑惑不解，便语重心长地说道：“大家应该懂得，要养成良好的品行，必须从每一件平凡的小事做起。”这时，同学们才恍然大悟：原来这是一场特殊的思想品德考试。

1、为短文第4自然段标上标点符号。

2、根据意思写词语。（从文中选择）

（1）突然一下子明白过来。（）

（2）形容非常安静，没有一点儿声香。（）

（3）随随便便不放在心上。（）

（4）放在一边，对其不加以理解。（）

3、用“‖”为短文分段，并概括第二段段意。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、摘抄文中体现校长神态变化的词语。

5、写出短文的中心思想：本文记叙了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。告诉我们一个道理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

写作

六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

五、用“规”字组成恰当的词语填在横线上。

常言道国有国法，家有家规。公共场所的（）、各行各业的（），都是为了（）人们的行为。因此，我们要自觉遵守生活中的各项（）。

给下列多音字选择恰当的读音。

1、妈妈给玩具熊上喷（）洒了一些香水，玩具熊闻起来喷（）香喷香的。（喷：pēn pèn）

2、工友们正在宿舍（）里喝舍（）得酒。（舍：shè shě）

3、他俩（）那种小伎俩（）,骗得了别人,骗不了我（.俩：liǎng liǎ）

4、她伸长了脖颈（），像长颈（）鹿似的看着大家。（颈：jǐng gěng）

走进书里去

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多，但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。

2、从文中找出下列词语的反义词。

粗略——__________ 瞬间——___________

3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、读小说和看影片有什么不同？

______________________________________________________________________

____________________________________________________________

5、作者把___ __比喻为__ ____的宴席。用______的快餐比喻_____。

6、文学欣赏的最佳途径是什么？

__________________________________________________________________

7、结合自己的读书经历基础知识 说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三篇：六年级语文知识积累

六年级语文知识积累 我会背

一、叠字词

1、AABB：高高兴兴 开开心心 快快乐乐平平安安 健健康康

2、ABAB：通红通红 鲜红鲜红 碧绿碧绿 雪白雪白 研究研究

3、ABAC：一心一意 一模一样 半信半疑 人山人海 十全十美

4、AABC：津津有味 多多益善 栩栩如生 济济一堂 头头是道

5、ABCC：生机勃勃 兴致勃勃 生气勃勃 得意洋洋 喜气洋洋

6、ABB： 红通通 红彤彤 黄灿灿 金灿灿 绿油油

7、ABAB（声音）哗啦哗啦 轰隆轰隆 嘀嗒嘀嗒 叮咚叮咚 淅沥淅沥

二、成语归类

1、描写人物仪表、容貌、体态： 仪表堂堂 衣冠楚楚 文质彬彬 眉清目秀 如花似玉

2、反映人物优秀品质： 大公无私 舍己为人 视死如归 拾金不昧 临危不惧

3、带有“鼎”的成语： 鼎足之势 钟鸣鼎食 人声鼎沸 三足鼎立 一言九鼎

4、带有数字的成语： 一干二净 两面三刀 四面八方 五颜六色 九牛一毛

5、历史故事的成语： 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐

6、带有一对反义词的成语： 大公无私 承前启后 翻天覆地 弄假成真 舍近求远

7、带有一对近义词的成语： 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 七拼八凑 胡言乱语

8、来自寓言故事的成语： 刻舟求剑 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟

9、形容很专心的成语： 专心致志 全神贯注 聚精会神 专心一志 目不转睛

10、含有人体器官的成语： 眼高手低 目瞪口呆 头重脚轻 口是心非 耳闻目睹

11、描写春天的词语： 春光明媚 万紫千红 春色满圆 春意盎然 鸟语花香

12、描写夏天的热： 赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓

13、描写山的成语： 崇山峻岭 悬崖峭壁 高耸入云 寸草不生 连绵起伏

14、描写水的成语： 水平如镜 波澜壮阔 水流湍急 惊涛拍岸 波涛汹涌

17、表示心情的成语： 高兴：兴高采烈 心花怒放 欣喜若狂 心旷神怡 沾沾自喜 伤心：垂头丧气 心灰意冷 悲痛欲绝 心如刀绞 万箭穿心

18、表示说话的成语：滔滔不绝 口若悬河 绘声绘色 对答如流 喋喋不休

19、带有动物名称的：闻鸡起舞、狐假虎威、胆小如鼠、龙飞凤舞、画蛇添足 20、描写人物神态的：手舞足蹈 眉开眼笑 愁眉苦脸 目瞪口呆 垂头丧气

21、描写自然环境的：

雨：和风细雨 风雨交加 狂风暴雨 急风暴雨 暴风骤雨 花：百花齐放 百花盛开 百花争艳 花红柳绿 五彩缤纷 天气：风和日丽 骄阳似火 秋高气爽 天寒地冻 滴水成冰

22、含有夸张手法的成语：怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中 一日三秋

23、描写人心理活动的成语：忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 七上八下 心急如焚

24、反映技艺高超的成语：技压群芳 技压群雄 声情并茂 神通广大 炉火纯青

25、反映朋友间情谊深厚的成语：深情厚谊、情同手足、情深义重 同甘共苦 肝胆相照

26、反映景色优美的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿 莺歌燕舞 翠色欲流

27、形容人特别多的成语：人声鼎沸、摩肩接踵、人山人海、人来人往 人如潮涌

28、形容情况险急：危在旦夕、迫在眉睫、命悬一线、火烧眉毛 刻不容缓

29、反映场面热闹繁华的成语：络绎不绝 门庭若市 水泄不通 人声鼎沸 人山人海 30、有比喻的成语：归心似箭、视死如归、胆小如鼠、守口如瓶

31、含有“不”的成语：与众不同 宁死不屈 水泄不通 目不识丁 力不从心

32、描写地形地貌的成语：连绵不断 高耸入云 危峰兀立 拔地而起 一望无边

33、含有人物的成语：江郎才尽 夸父追日 愚公移山 塞翁失马、孟母三迁

34、描写冬天的词语：天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪地

35、含有昆虫名称的成语：飞蛾扑火 金蝉脱壳 蜻蜓点水 蛛丝马迹 螳螂捕蝉，黄雀在后

36、多字格成语：

九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行，始于足下 人不可貌相 既来之，则安之 麻雀虽小，五脏俱全 解铃还须系铃人 吃一堑，长一智 一不做，二不休

37、“想”的成语：深思熟虑 胡思乱想 朝思暮想 左思右想 异想天开

38、描写颜色的成语：五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿

三、诗句、名言警句：

1、描写春天的诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)

2、描写夏天的诗句： 泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里《 小池》)

3、描写秋天的诗句：

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧 《山行》）

4、描写冬天的诗句：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪雨表（唐•柳宗元《江雪》）

5、抒发思念家乡或亲人的古诗：

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》 独在异乡为异地客，每逢佳节倍思亲。（王维 《九月九日忆山东兄弟》

6、描述军旅生活的古诗： 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《 从军行》）

7、描写月亮的诗句：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）春风又绿江南岸，明月何时照我还――――王安石《泊船瓜洲》 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.―――张继《枫桥夜泊》、描写友情（离别、送别）的诗句：

海内存知己, 天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。―――王维《送元二使安西》 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。―――李白《送孟浩然之广陵》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。――――李白《赠汪伦》

9、描写山川景物的诗句：

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。――――王之涣《凉州词》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。―――李白《早发白帝城》 白日依山尽，黄河入海流。――――王之涣《登鹳雀楼》

10、咏物言志诗：王安石《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

11、劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿《劝学》）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示字聿》）

12、惜时类： 少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

13、爱国类： 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆 游《示儿》

14、心情类： 悲伤：

死去原知万事空，但悲不见九州同。——陆 游《示儿》 高兴：

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜 甫《闻官军收河南河北》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李 白《早发白帝城》

15、歌颂母爱的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊 《游子吟》）

16、勤奋学习的名言：

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。——爱迪生 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟

17、珍惜时间的名言：

合理安排时间，就等于节约时间。－－培根 莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞 少壮不努力，老大徒伤悲（汉乐府《长歌行》

•说明谦虚的名言：满招损，谦受益。虚心使人进步，骄傲使人落后

8、谚语：（气象）（1）雷公先唱歌，有雨也不多。（2）朝霞不出门，晚霞行千里。（农业谚语）（1）今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。（2）庄稼一枝花，全靠肥当家。（学习谚语）：（1）刀不磨要生锈，人不学要落后。（2）世上无难事，只要肯登攀。

19、对联：（学习）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（教师联）：桃李满天下，四海皆学子。（春联）新年纳余庆 佳节号长春； 爆竹一声除旧岁 梅花数点接新春； 雪里江山美 花间岁月新

（格言联）世事洞明皆学问，人情练达即文章。良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒（景区联）风景这边独好 江山如此多娇 ； 明月松间照 清泉石上流

（做人联）横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 ； 虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花 20、歇后语：

（夸奖赞誉）小葱拌豆腐——一清二白 张飞穿针——粗中有细

（三国歇后语）诸葛亮用兵--神出鬼没 刘备的江山--哭出来的 关公喝酒--不怕脸红

21、罗贯中《三国演义》中的小故事有《桃园三结义》《三顾茅庐》《草船借箭》《孔明三所周瑜》

22、吴承恩《西游记》中的小故事有《猴王出世》《孙悟空大闹天宫》《三打白骨精》《《真假美猴王》

23、施耐庵《水浒传》的小故事：《景阳冈》《鲁智深倒拔垂杨柳》《吴用智取生辰纲》《三打祝家庄》

24、曹雪芹《红楼婪》的小故事：《刘姥姥进大观园》《黛玉葬花》

25、《安徒生童话》中的故事《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《拇指姑娘》二年级上册日积月累：

尺有所短,寸有所长.取长补短,相得益彰.管中窥豹,坐井观天.一叶障目,不见泰山.拔苗助长,徒劳无功.瓜熟蒂落,水到渠成.我神州,称华夏,山川美,可入画.黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸.台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家.各民族,齐奋发,争朝夕,兴中华.人心齐,泰山移.人多计谋广,柴多火焰高.一根筷子容易折,一把筷子难折断.树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤.一花独放不是春,百花齐放春满园.二年级下册日积月累： 第一单元：

杨柳绿千里,春风暖万家.黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风.春风放胆来梳柳,夜鱼满人去润花.春风一拂千山绿,南燕双归万户春.第二单元： 花要叶扶,人要人帮.赠人玫瑰,手有余香.帮助别人的人,能得到别人的帮助.诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽.第三单元：敕勒歌

敕勒川,阴山下.天似穹庐,笼善四野.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.第四单元：节 气 歌

春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连, 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒.立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 第五单元：

同心协力 众志成城 独木不林 孤掌难鸣 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 第六单元：

贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见 第七单元：

知识是我们飞向天空的翅膀.思考可以构成一座桥,让我们通向新知识.第八单元：

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水.科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代.小学语文三年级上册 第一单元：

小儿垂钓 唐 胡令能

蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人.第二单元：

聪明在于学习,天才在于积累.（列宁）世上无难事,只要肯攀登.（毛泽东）为中华起崛而读书.（周恩来）

任何成就都是刻苦劳动的结果.（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯.（高尔基）第三单元：

天对地, 雨对风, 大陆对长空.山花对海树, 赤日对苍穹.秋月白, 晚霞红, 水绕对云横, 雨中山果落, 灯下草虫鸣.第四单元：蔬菜歌

正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青.第五单元：

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戍狗、亥猪 第六单元： 明月松间照,清泉石上流.（王 维）江碧鸟逾白,山青花欲燃.（杜 甫）千里莺啼绿映红,水村山郭洒旗风.（杜牧）山重水复疑无路,柳暗花明又一村.（陆游）水南水北重重柳,山后山前处处梅.（王安石）第七单元：

千里之行,始于足下.百尺竿头,更进一步.耳听为虚,眼见为实.人无完人,金无足赤.三年级下册日积月累： 第一单元

群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 第二单元

清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒 第三单元：

万壑树参天,千山响杜鹃.（王维）漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂.（王维）雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜.（王建）穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞.（杜甫）池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声.（晏殊）第四单元：

博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 第五单元：

绳在细处断,冰在薄处裂.亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜.莫看江面平如镜,要看水底万丈深.花盆里长不出来苍松,鸟笼里飞不出雄鹰.日日行,不怕千万里；常常做,不怕千万事.第六单元： 游子吟（孟郊）

慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.第七单元：

小时不识月,呼作白玉盘.月来满地水,云起一天山.露从今夜白,月是故乡明.峡深明月夜,江静碧云天.日落胭脂红,无雨必有风.夜里星光明,明朝依旧晴.今夜露水重,明天太阳红.有雨山戴帽,无雨山没腰.久晴大雾必阴,久雨大雾必晴.第八单元：

栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 津津有味 头头是道 源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 滔滔不绝 海内存知已,天涯若比邻.（王 勃）海上生明月,天涯共此时.（张九龄）久旱逢甘雨,他乡遇故知.（汪 洙）岁寒知松柏,患难见真情.（邢俊臣）小学语文四年级上册 一单元（对联）雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 3山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 4 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 二单元

正月梅花香又香,二月兰花盆里装, 三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙, 五月石榴红似火,六月荷花满池塘, 七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄, 九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆, 十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏.三单元（现代诗）雨中的森林

雨中的树林是个童话世界, 走进去你就会变成一个小精灵.每棵树都会送给你很多喜悦, 你还会发现很多新奇的事情.晶莹的雨珠滚动在叶面上, 蜘蛛吐丝给你串一串项链.落花铺成的地毯又软又香, 还有青蛙击鼓跳舞为你表演.鸟儿在雨中也愿一展歌喉,.听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴.细雨淋过的浆果酸甜可口, 刺猬扎满一身运回了家.连那些小雨点儿都会变魔术, 落在地上立刻就变成了蘑菇.四单元（词语）

望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 五单元（风景对联）

一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖）清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）六单元（古诗）

过故人庄（唐 孟浩然）

故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,青山郭外斜.开轩面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来就菊花.七单元（古文名句）有志者事竟成.《后汉书》

莫以善小而不为,莫以恶小而为之.（刘备）业精于勤,荒于嬉； 行成于思,毁于随.（韩愈）

盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人.（陶渊明）八单元（名人名言）

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现.（牛顿）

在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情.（阿•费尔斯曼）既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧.（郭沫若）小学语文四年级下册日积月累 第一单元：

大漠孤烟直,长河落日圆.（王维）几行红叶树,无数夕阳山.（王士禛）

落木千山天远大,澄江一道月分明.（黄庭坚）浮天水送无穷树,带雨云埋一半山（辛弃疾）春江潮水连海平,海上明月共潮生.（张若虚）第二单元

言必信,行必果.《论语.子路》 与朋友交,言而有信《论语.学而》 已所不欲,勿施于人.《论语.颜渊》

精诚所加,金石为开.《后汉书.广陵思王荆传》 爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之.《孟子.离娄下》 老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.《孟子.梁惠王上》 第三单元： 清明前后,种瓜点豆.朝霞不出门,晚霞行千里.天上鱼鳞斑,晒谷不用翻.鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到.蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到.春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪.第四单元：

人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的.我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去.（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取.（巴金）对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐.（爱因斯坦）第五单元：

采菊东篱下,悠然见南山.（陶渊明）人闲桂花落,夜静春山空.（王维）

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.（苏轼）黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.（赵师秀）鹅湖山下稻梁肥,豚栅鸡栖半掩扉.（王驾）独出门望前野田,月明荞麦花如雪.（白居易）第六单元：

雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废 第七单元：

水滴石穿——非一日之功 早开的红梅——一一枝独秀 砌墙的石头——后来居上 关羽失荆州——骄兵必败 王羲之写字———入木三分 周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨, 小学五年级上册 第一单元

一日无书,百事荒芜.（陈寿）读书破万卷,下笔如有神.（杜甫）书犹药也,善读之可以医愚.（刘向）

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.（颜真卿）读书有三到,谓心到、眼到、口到.（朱熹）第二单元

悠悠天宇旷,切切故乡情.（张九龄）浮云终日行,游子久不至.（杜甫）落叶他乡树,寒灯独夜人.（马戴）

明月有情应识我,年年相见在他乡.（袁枚）家在梦中何日到,春生江上几人还?（卢纶）江南几度梅花发, 人在天涯鬓已斑.（刘著）第三单元 四时之风

春风能解冻,和煦催耕种.裙裾微动摇,花气时相送.夏风草木熏,生机自欣欣.小立池塘侧,荷香隔岸闻.秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞.冬风似虎狂,书斋皆掩窗.整日呼呼响,鸟雀尽潜藏.第四单元

世上无难事,只怕有心人.欲要看究竟,处处细留心.虚心万事能成,自满十事九空.滴水能把石穿透,万事功到自然成.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.第五单元 赞汉字 汪竹柏

中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双.连缀成句,顿挫抑扬,书法字体,各具特长.篆书隶书,古色古香,行书流畅,正楷端庄.狂草奔放,风舞龙翔,对联形式,汉字独创.左右工整,能简能祥,即便研制,又供观赏.第六单元

兄弟敦和睦,朋友笃诚信.（陈子昂）孝在于质实,不在于饰貌.（桓宽）

爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人.（《孝经》）非淡泊无以明志,非宁静无以致远.（诸葛亮）第七单元

同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉 第八单元 卜算子•咏梅 毛泽东

风雨送春归,飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑.小学五年级下册日积月累 第一单元 浪淘沙 唐.刘禹锡

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯.如今直上银河去,同到牵牛织女家.第二单元

天行健,君子以自强不息.《周易》 有志不在年高,无志空长百岁.《传家宝》 莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》 少年易老学难成,一寸光阴不可轻.《偶成》 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.《离骚》

不积跬步,无已至千里；不积小流,无以成江河 《荀子》 第三单元

地满红花花满地,天连碧水水连天（回文联）

一夜五更,半夜二更有半 三秋九月,中秋八月之中（数字联）翠翠红红处处莺莺燕燕；风风雨雨年年暮暮朝朝（叠字联）

楼外青山,山外白云,云飞天外；池边绿树,树边红雨,雨落溪边（顶针联）第四单元

精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨 坚苦卓绝 百折不挠 千里迢迢 肝胆相照 风雨无阻 坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意 鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵 第五单元

刘关张桃园三结义--生死之交 孔明借东风--------巧用天时 关公赴会----------单刀直入 徐庶进曹营--------一言不发 梁山泊的军师------无（吴）用 孙猴子的脸--------说变就变 第六单元：（无）第七单元

文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声戏语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长 第八单元

你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值.——（德国）歌德

让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?——（英国）雪莱

果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧.——（印度）泰戈尔

假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到.——（俄国）普希金 小学六年级上册日积月累 第一单元：

落红不是无情物,化作春泥更护花.（龚自珍）造物无言却有情,每于寒尽觉春生.（张维屏）今夜偏知春汽暖,虫声新透绿窗纱.（刘方平）此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.（李 白）卧看满天云不动,不知云与我俱东.（陈与义）不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.（元 稹）第二单元：

我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉.（周恩来）我是中国人民的儿子,我深情的爱着我地祖国和人民.（邓小平）唯有民族是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有新进步（鲁迅）

我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作.（巴 金）第三单元：

轻诺必寡信.《老 子》 民无信不立.《论 语》 不精不诚,不能动人.《庄 子》

诚者,天之道也；诚之者,人之道也.《礼 记》

有所期诺,纤毫必偿；有所期约,时刻不易.《原氏世范》 第四单元：

善待地球就是善待自己.拯救地球就是拯救未来.但存方寸地,留与子孙耕.有限的资源,无限的循环.珍惜自然资源,共营生命绿色.第五单元：

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.《自 嘲》 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.《故 乡》

我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血.许广平《欣慰的纪念》

时间就是性命,无端空耗别人的时间,其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》

只看一个人的著作,结果是不太好的：你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能量出蜜来.倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.《致颜黎民》 第七单元： 马诗 李贺

大漠沙如雪,燕山月似钩.何当金络脑,快走踏清秋.第八单元：

雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格 小学六年级日积月累 第一单元：

人非生而知之者,孰能无惑? 《师说》 一鼓作气,再而衰,三而竭.《左传》 甘瓜苦蒂,天下物无全美.《墨子》

种树者必培其根,种德者必养其心.《传习录》 操千曲而后晓声,观千而后识器.《文心雕龙》 第二单元： 元日 宋•王安石

爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日, 把新桃换旧符.天竺寺八月十五日夜桂子 唐•皮日休

玉颗珊珊下月轮, 殿前拾得露华新.至今不会天中事, 应是嫦娥掷于人.第三单元： 囚 歌 叶挺

为人进出的门紧锁着, 为狗爬出的洞敞开着.一个声音高叫着： 爬出来吧,给你自由!我渴望自由, 但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出!我希望有一天 底下的烈火, 将我连这活棺材一齐烧掉, 我应该在烈火与热血中得到永生!第四单元：

正直是道德之本.(埃及）迈哈福兹《平民史诗》 眼泪无法洗去痛苦.（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》 最伟大的见解是最朴实的.（英国）戈尔丁《蝇 王》

人是为了自己的希望才活着的.（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》 守信是一项财宝,不应该随意虚掷.(哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》

使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞.（印度）泰戈尔《飞鸟集》 只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明.（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》 一个人并不是生来要给打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他.（美）海明威《老人与海》 第五单元：

百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用

第四篇：高一语文写作素材积累七

高一语文写作素材积累7

每个生命都有得到温暖的权利

慈善的救助对象并没有高低贵贱之分，其尊重的是生命与人性

“23岁正是风华正茂的年龄，23岁也许正在享受着甜蜜的爱情„„然而，他身患重病，情况危急。”10月15日，崇明县新闻办官方平台发出了这样一条消息：年仅23岁的农村小伙子王佳韬近日被确诊患上急性白血病，病情危重。小伙子自幼父母双亡，一直靠打零工生活，因此急需社会关爱。信息发出后马上引发社会关注，不少人慷慨救助。

不料意外很快降临，朋友圈有人留言：小伙子有犯罪前科，提醒大家不要上当。还有人向12345热线投诉崇明官微隐瞒真相。但也有人认为：“有无犯罪前科，不应该成为我们献爱心的障碍啊，可能是初期信息不完整造成的吧。”一位捐款者就说，不管小伙子之前犯过什么错，在他生命危难之际，我们都应该伸出援助之手。

对此，崇明县新闻办的工作人员表示，在发布消息前，他们向村里、镇里核实了基本情况，但没有核实过小伙子是否有犯罪前科。即便如今得知小伙子有犯罪前科，他们还是认为，“我们有倡导向善的责任，每个生命都有得到温暖的权利。”

●媒体评点：慈善的道德性在于，其救助的对象没有高低贵贱之分，没有美丑善恶之别，其尊重的是生命与人性。因而以“有犯罪前科”作为是否给予救助的依据，本质上就是一种身份的偏见，有失公平、正义的本质。所谓“善者善之，不善者也善之”，当公众在行善时能越来越多地考虑受助者需不需要而非有无前科，能为了挽救生命而摒弃歧视，这种温情涵养的，其实也是社会慈善观的渐趋成熟。（堂吉伟德，齐鲁网；林翰《新京报》）

◎话题拓展：每个生命都有得到温暖的权利；向善的力量；慈善的本质；偏见；平等与宽容„„

9岁男孩写诗走红，妈妈就像小贱猫

多想想自己为什么失去了一颗诗意的心灵，为什么把生活过得索然无味？

近日，北京9岁男孩梁胜杰(笔名铁头)的一组诗作在网上广泛传播，其中《爱情》《如果妈妈是只小贱猫就好了》《出口》等作品引起广泛争议。

在《如果妈妈是只小贱猫就好了》中，他称“我觉得妈妈就像只小贱猫/ 因为她符合一只贱猫的所有标准/猫爱抓人/ 妈妈符合/ 猫很贱/ 总是黏着我/ 猫像妈妈/ 还有接我的时候/ 妈妈一声/‘喵’/ 我就知道是谁来身边/妈妈很贱/ 我爱她”。

有网友表达了对他诗作的推崇，“孩子的诗充满想象力”，也有网友质疑铁头所写的不是诗歌，“是段子”。甚至有些网友尖锐地指出，其中一些词句显得低俗。也有网友质疑，孩子的诗是“虎妈逼出来的”。

据铁头妈妈回忆，铁头曾说出“我想到阳光里洗洗手”的话，她觉得很诗意，鼓励孩子记录下来。针对网上质疑孩子的诗比较成人，铁头妈妈称那些人没有看过铁头全部的诗，并表示“诗歌是少数人的共鸣”。在妈妈眼里，铁头是个有语言天分的孩子，“他的诗有点离经叛道”，但她觉得写诗是孩子情感的出口，用语言方式抒发感情。

●媒体评点：在我看来，9岁的男孩铁头和他的诗，反映了我们这个时代暌违已久的纯真的想象力，没有被缺乏想象力的大人们限制和遏止的澎湃想象力。他未来如何发展，能否继续创作出更多更杰出的作品并不重要，重要的是他能在童年时自由地、放肆地张扬他的想象以及才华，这是我们这个浮躁时代难能可贵的质朴。

中国教育一直被诟病和批评的其中一点就是，教条和狭隘的教育扼杀掉了孩子们的想象力。缺乏想象力的大人们用他们缺乏想象力的眼光来看待孩子，早教、学琴、择校、补课，恨不得把孩子的时间、空间和脑袋塞得满满的，他们以为这样就是望子成龙。不！缺乏想象力的大人们，别闹了！让我们安静地欣赏和祝福一个坚持写诗的男孩吧。（唐映红《新北京报》）

◎话题拓展：稚拙的眼光看世界；“另类”与迷失；是什么扼杀了孩子们的想象力；警醒与反思„„

种子的奇迹

有一个女孩，没考上大学，被安排在本村的小学教书。由于讲不清数学题，不到一周被学生轰下台。母亲为她擦了擦眼泪，安慰说，满肚子的东西，有人倒得出来，有人倒不出来，没必要为这个伤心，也许有更适合你的事情等着你去做。

后来，她又随本村的伙伴一起外出打工。不幸的是，她又被老板轰了回来，原因是剪裁衣服的时候，手脚太慢 了，质量也过不了关。母亲对女儿说，手脚总是有快有慢，别人已经干了很多年了，而你一直在念书，怎么快得了？

女儿先后当过纺织工，干过市场管理员，做过会计，无一例外都半途而废。然而每次女儿沮丧回来时，母亲总安慰她，从没有抱怨。

三十岁时，女儿凭着一点语言天赋，做了聋哑学校的辅导员。后来，她开办了一家残障学校。再后来，她在许多城市开办了残障人用品连锁店，她已经是一个拥有几千万资产的老板了。有一天，功成名就的女儿凑到年迈的母亲面前，她想得到一个一直以来想知道的答案。那就是前些年她连连失败，自己都觉得前途渺茫的时候，是什么原因让母亲对她那么有信心呢？

母亲的回答朴素而简单，她说，一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子；豆子也长不好的话，可以种瓜果；瓜果也不济的话，撒上一些荞麦种子一定能开花；因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成。

听完母亲的话，女儿落泪了。

【素材点拨】因为女儿终于明白了，实际上，母亲恒久而不绝的信念和爱，就是一粒坚韧的种子；她的奇迹，就是这粒种子执着而生长出的奇迹。

【适用主题】信念和爱；每个人都是奇迹；适合才最好„„

平淡

即使是我国外科医学界泰斗级人物的沈克非，也免不了摊上“医患矛盾”这档子糟心事儿。

1934年，36岁的沈克非对一名16岁的女患者实施了切除阑尾手术。不幸的是，术后两个多小时，患者死于肺动脉栓塞。

与今天的医院里时常上演的戏码截然不同：悲痛欲绝的家属没有打砸医院，没有拉花圈、设灵棚，更没有拉着年轻的沈医生外出游街，而是选择了诉诸法庭，起诉沈克非“过失致死”。

而这场耗时两年的医疗纠纷案，在公堂之上，也显得毫无“亮点”——家属没有当庭殴打、谩骂被告。根据当年的新闻，法庭上的情状是：公诉方提出疑点，沈克非据理力争。仅此而已。

最终，法院宣判沈克非无罪，但仍需赔偿死者家属丧葬费。

与今天关于医患矛盾的新闻相比，这则80年前的旧闻，从头至尾都“平淡”至极，字里行间，甚至感受不到矛盾双方的冲突感。

【素材点拨】或许，一地鸡毛与和平了事的区别，就在于医患双方是否都站在法理的语境下。法律也许不是万能的，但必定是当今社会中最为公平合理高效的解决途径。遵守法律，尊重法律，遇事诉诸于法律，这才是现代社会应有的运行规则。

【适用主题】法律与规则；医患关系；社会风气；平等与尊重；理解与沟通„„

兑换一张200 年前的存单

八十多岁的美国老太太赖斯，她的丈夫早在二十多年前就去世了。或许是对逝去丈夫的思念，她养成了一个特别怪异的嗜好——一有空闲就翻出丈夫的遗物，或擦拭他的遗像，一遍又一遍。

那天，赖斯又去翻动丈夫的遗物，忽然从一本褪了色的厚书里掉下一张纸。赖斯拾起来一看，竟然是一张200年前的手写存单，金额恰好是100美元。开户行，是瑞士银行某分行。

赖斯拿着这张“过期”存单去瑞士银行某分行碰碰运气，她对能否兑换并没有抱多大的希望。

该分行的工作人员接到这张200年前的存单后，并没有多说什么，只是让老太太赖斯留下电话号码和详细的家庭住址。

第二天，瑞士银行总行行长从总部巴塞尔坐飞机抵达美国纽约，并找到老太太赖斯的住所，亲自将50多万美元利息款交到她的手中，还奖励了她100万美元。

原来，工作人员接到这笔业务后，马上向分行行长作了汇报。分行行长十分重视这件事，立即上报总行。总行马上派专人核对存单上的账号，在公司的老账本中，真的查到了该笔存款。总行行长说，这是该公司到目前为止发现的前来兑换的存单中最老的一张。

对于瑞士银行的做法，很多人表示不理解：200年前的一张存单，已经物是人非，随便找上一个理由，都可以拒兑这张存单。瑞士银行的回答则是：“我们兑换的是对顾客的一个承诺，诚信才是瑞士银行不倒的招牌！存在我们银行，只要地球还在，您的钱就永远不会丢失。”

这句承诺，连同这张200年前的手写存单，被装裱在瑞士银行展馆的大厅上，也刻在了每个瑞士银行人的心里。

【素材点拨】真正的诚信是一种发自内心的承诺。不管沧海桑田，时代变迁，都不会变质。那张200年前的手写存单虽然已经褪色，承诺本身，却永不褪色。

【适用主题】诚信；契约精神；承诺永不褪色„„

写满记忆的报亭

最近，有一些北京街头的报刊亭被拆了，这消息不让人感到高兴，却又无可奈何。各位读者，如果你们此刻还习惯端着报纸，也许我们可以一起重温几个美好的故事。

西班牙巴塞罗那有一个报亭。它诞生于上世纪40年代，是卖报人亚历山大的祖产，他的父亲和爷爷都曾是它的主人。在70多年里，这个报亭“1米都没有挪动过”，就像是这座城市的老朋友。当然，它还不够老，亚历山大说，和巴塞罗那那些留存了上百年的报亭相比，自己这个只能算是小字辈。

美国密西西比大学有一个叫胡斯尼的教书匠。他喜欢游历世界，每到一个国家，他总要与当地的报刊亭合影留念。他将这个小小的东西，视为当地文化的一种投射。“有什么是比到其他国家的报刊亭转一转更激动人心的事儿呢？我真想不出其他选择。”他是个怪人，所以人们给他起了一个外号，叫做Mr.Magazine。

古巴学者加西亚最近收到了一份礼物——一本出版于1942年的古巴画报。当加西亚打开这本旧杂志时，他看到了爷爷爱用的护发素，阿姨必备的粉饼，以及在他童年记忆里的那个古巴。他与另一位古巴学者分享了这本杂志，那位女士感慨道：“这就是印刷的价值啊，你能想到我们会在50年以后坐在这里共同浏览一份从前的网页吗？”

时代不断奔跑，技术的洪流让那些老朋友成了往日英雄。但我仍然抱有期待，期待巴塞罗那的百年报刊亭不会消失，期待胡斯尼的环球报亭旅行不要结束，更期待50年后，我们还能够和自己的亲人、朋友坐在一起，翻开一本写满记忆的老杂志。

【素材点拨】传统纸媒与电子媒体的区别，在于实物承载着记忆和时光的痕迹。数据信息固然方便快捷，然而在世界上，总该还有一些小小的角落，可以让人们暂时抛开现实的嘈杂，静静回味昔日时光。

【适用主题】传统与现代；抹不去的回忆；时代的记忆；深藏在记忆里的_____ „„

创新就是让你稍稍有点不适

1889年，高达300米的埃菲尔铁塔在巴黎塞纳河左岸建成，莫泊桑、左拉、小仲马等300多位文化名流联名抵制，他们还组织了一场示威游行，理由是“巴黎不适应这么一个丑陋的铁家伙”。不过，抵制不久后就消弭了，参与游行的莫泊桑后来经常到铁塔的二楼就餐，他说，“这里是唯一看不到铁塔的地方。”好吧。

2008年，北京为了奥运会修建了鸟巢、水立方和鸭蛋圆一样的国家大剧院，很多人痛心疾首，极尽嘲讽挖苦之能事，理由是“北京有故宫和四合院就足够了，不适应这些太西方、太现代的东西”。不过到了今天，在一部关于北京的宣传片中若没有这些建筑的影子，你会怀疑地问，“这是最近拍的片子吗？”好吧。

2010年1月底，我在台湾参加书展，就在那几天，乔布斯发布了第一代iPad。我去一家著名的平板电脑公司总部，那里的工程师向我演示了iPad的所有功能和数据，最后，他们告诉我的结论是：“这个东西不适合看书，不适合打电话，也不适合当电脑用，没有人会适应它。”好吧。

在我个人的写作经验中，貌似也发生过类似的事情。14年前，我写出《大败局》的时候，很多人说：“这到底是报告文学还是纪实小说，哪有这样写企业案例的？”后来大家读着读着就喜欢了。六年前，我写出《激荡三十年》的时候，很多人又说：“这不就是‘剪刀加糨糊’吗，哪有这样写当代商业史的？”现在，大多数人都把它当“信史”来读了。

【素材点拨】在很多时候，创新并不是干一件开天辟地的事情，而是用一种新的方式满足了原本就有的某一个需求，它紧挨在“传统”的旁边，因而让人稍稍有点不适。这种不适感要么被排异，要么被接受，世界就是这样被 一点一点地改变着，这个过程非常的微妙和美好。

【适用主题】传统与创新；打破思维定势；创新源于生活„„

特别的“指南树”

在非洲大陆的马达加斯加岛上，生长着一种奇特的植物叫罗盘树，它能代替罗盘确定方向。不论生长在高山还是平原，它的叶子永远像指南针似的指向南极，人们又称它为“指南树”。罗盘树为人们提供了方便，因此当地居民非常珍爱它，并十分注意保护它。那么，罗盘树为什么会有这种神奇的本领呢？

对此，植物学家解释说，马达加斯加岛处于非洲，岛上干旱缺水。罗盘树为了减少水分的散失，于是将叶片的排列方式进行了巧妙的变化：叶片不是平面向着太阳，而是以刀刃似的叶边向上，与地面垂直生长，而且都按南北方向排列，就像磁针指着南北级一样。罗盘树的叶片这样排列，其优越性在于叶面与阳光平行，仅叶边受到强光照射，这样叶片的温度比整个叶面受到阳光垂直照射时要低得多，而且水分散失量也大大减少。同时，它的叶子背面和腹面还可以接受早晨和傍晚的斜射阳光，有利于增强光合作用。

不过，也有人提出了质疑，他们认为叶片指向南北，或许跟地磁有关。对此，美国犹他州大学的两位植物学工作者做了一个有趣的实验：他们将罗盘树分别栽培在温室里和树荫下，结果它们的叶片指南特性消失了。这个实验充分说明了罗盘树的指南特性是为了适应干旱、炎热的环境而形成的一种特殊本领。

在恶劣的环境中，罗盘树经过不断地进化和适应，形成了独特的叶片排列方式，练就了能辨别方向的特殊本领，令人叹服。

【素材点拨】托尔斯泰曾说：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人都想改变这个世界，但没有人想改变自己。事实上，人的一生就是一个不断调整自己、改变自己、完善自己的过程。很多时候，要改变现状，就得先从改变自己做起；要适应社会日新月异的变化，更需要主动改变自己。

【适用主题】改变世界与改变自己；观望与行动；学会适应„„

偏 见

朋友家的狗，只要一随地小便，就会被带到厕所里教育一番，训它下次不要再犯„„结果，后面的状况是：那狗狗每次在客厅撒尿后，总是自觉地跑到厕所去待一会儿再出来。

这就是偏见。偏见常常是知其然不知其所以然。

“世界上第一高峰是哪座山?”老师问大学生。同学们哄堂大笑：“珠穆朗玛峰啊！”“那第二高峰呢?”同学们面面相觑，无人应声。老师在黑板上写：“屈居第二与默默无闻毫无区别！”

这就是偏见。偏见就是侧重与忽略。

1960年，美国史上第一次电视竞选辩论，尼克松与肯尼迪对决，也在电台同步直播。看电视的人都认为肯尼迪赢了，而听收音机直播的人均觉得尼克松赢了。

这就是偏见，过分依赖于一种感觉，千里眼和顺风耳，你偏袒谁?

有一位白人，生在美国南方，从小认为黑人低人一等，不和他们有肢体接触，可在读研究生时发生车祸，双目失明。“我最苦恼的是弄不清楚对方是不是黑人！”他向心理辅导员倾诉，当辅导员最后说自己就是黑人时，他的偏见消失了。“我失去了视力，也失去了偏见，多么幸福的事！”

亦舒说，一个成熟的人往往发觉可以责怪的人越来越少，处处体谅别人的难处。其实，也是因为偏见越来越少。【素材立意点睛】偏见的表现形式或许有很多，但归根结底，人们之所以会产生各种偏见，都是因为看问题只从自己出发，而忘记了这个世界是那么的辽阔。那么该如何解决这种问题呢，自然，还是要从我们自身出发，平心静气地看待问题和心平气和地讨论问题不仅是我们每个人应有的美德，也是人们成熟的标志，多为别人着想，多从客观实际出发，多让自己的心灵晒晒太阳，多让五彩的生活不断充实自我，你会发现你所看到的偏见会越来越少。【运用方向指南】改变自己；学会体谅；换一个角度看问题„„

第五篇：小学六年级语文分类积累

六年级语文词语积累

一、写景物

1、四季景物

春景：百花争艳、鸟语花香、万紫千红、桃红柳绿

夏景: 枝繁叶茂、绿树成荫、骄阳似火、赤日炎炎

秋景：硕果累累、天高云淡、瓜果飘香、秋高气爽

冬景：粉妆玉砌、银装素裹、冰天雪地、寒风刺骨

2、一天景色

早上：旭日东升、金鸡报晓、霞光万道

中午：光芒四射、艳阳高照、烈日当空

傍晚：夕阳西下、晚风习习、落日余晖

晚上：华灯初上、万家灯火、夜深人静

3、自然景物

星空：月明星稀、众星拱月、群星闪烁、繁星满天

月亮：明月高照、玉兔东升、月白风清、月光如水

风雨：和风细雨、风雨交加、狂风暴雨、大雨倾盆

雨天气象：电闪雷鸣、雷霆万钧、风驰电掣

山：山高林密、山峦起伏、崇山峻岭、悬岩峭壁、奇峰罗列

水：水平如镜、波澜壮阔、波涛汹涌、浩浩荡荡、惊涛骇浪

山水：山清水秀、青山绿水、山明水秀、绿水青山

建筑：金碧辉煌、富丽堂皇、古色古香、气势雄伟、红墙绿瓦、雕梁画栋 工艺品：小巧玲珑、惟妙惟肖、栩栩如生、巧夺天工、别出心裁、别具一格

二、写人

1、外貌：身材魁梧、眉清目秀、虎背熊腰、浓眉大眼、仪表堂堂

2、神态：垂头丧气、没精打采、神采奕奕、专心致志、全神贯注、闷闷不乐

3、动作：手舞足蹈、左顾右盼、东张西望、手忙脚乱

4、表示人多：人山人海、人满为患、人来人往、人声鼎沸、人头攒动 高兴的心情：心花怒放、兴高采烈、欢天喜地、喜出望外

紧张的心情：忐忑不安、心惊肉跳、提心吊胆、胆战心惊

优秀品质：坚强不屈、舍生忘死、高风亮节、大公无私、鞠躬尽瘁、拾金不昧 不良品质：损人利己、自私自利、自高自大、骄傲自满

凶狠毒辣、贪得无厌、贪生怕死

认真：全神贯注、聚精会神、专心致志、一丝不苟

勤奋：如饥似渴、废寝忘食、手不释卷、起早贪黑

有学问：学富五车、才高八斗、博才多学、学识渊博、满腹经纶

亲情：恩重如山、情深似海、手足情深、骨肉至亲

三、其他

1、情况危急:千钧一发、危在旦夕、十万火急、迫在眉睫

2场面壮观：声势浩大、盛况空前、热闹非凡、锣鼓喧天

人山人海、红旗招展、摩肩接踵

3数量多：不可计数、数不胜数、不计其数、成千上万

4、变化大：翻天覆地、焕然一新、日新月异、耳目一新

5表示绿色：一碧千里、万古长青、千山一碧、翠色欲流、苍翠欲滴 6表示笑：哄堂大笑、捧腹大笑、莞尔一笑、回眸一笑

7含“鼎”的：一言九鼎、三足鼎立、人声鼎沸、钟鸣鼎食、鼎力相助、鼎志昌盛、大名鼎鼎

8含“手”的：手舞足蹈、手忙脚乱、手不释卷、情同手足 9含“然”的：恍然大悟、井然有序、安然无恙、荡然无存 10含“龙”的：龙飞凤舞、龙马精神、龙潭虎穴、龙腾虎跃 11寓言故事成语：坐井观天、亡羊补牢、守株待兔、叶公好龙、邯郸学步、画蛇添足

12历史故事成语：胸有成竹、三顾茅庐、毛遂自荐、手不释卷乌鸡起舞、纸上谈兵、唇亡齿寒、画龙点睛 13含反义词的：大公无私、承前启后、弄假成真、舍近求远化难为易、扬长避短、若暗若明、优胜劣汰弃旧图新、翻天覆地、去粗取精

开关、虚实、生死、是非、动静、深浅、始终 14含近义词的：①丢三落

四、日积月累、天长地久、弄虚作假丢盔弃甲、调兵遣将

②寒冷、温暖、积累、长久、丢弃、危险、黑暗、明亮、调遣

15、含数字：一目十行、二龙戏珠、三言两语、四面八方、五湖四海、六神无主

七嘴八舌、八方呼应、九死一生、十全十美、百发百中、千方百计

万紫千红

16、含动物：马到成功、亡羊补牢、生龙活虎、打草惊蛇、鸡犬不宁、鼠目寸光

17、含人体器官：眉开眼笑、面红耳赤、三头六臂、七手八脚、耳聪目明

18、含方位：东奔西走、东拉西扯、东倒西歪、东张西望、南腔北调、南征北战

南辕北辙、南来北往、前赴后继、前因后果、前呼后拥、前俯后仰

左邻右舍、左思右想、左顾右盼、左推右挡 19含比喻：月光如水、日月如梭、岁月如歌、如花似玉

对答如流、守口如瓶、胆小如鼠、水平如镜

20、含比喻：山欢海笑、青山起舞、鸟语花香

21、含夸张：千钧一发、惊天动地、人山人海、羊肠小道、血流成河

22、自言自语式：自作自受、自由自在、自私自利、自吹自擂、自高自大

23、无边无际式：无影无踪、无法无天、无拘无束、无忧无虑

24、连用成语：螳螂捕蝉，黄雀在后。一夫当关，万夫莫开。万事具备，只欠东

风。

25、表示看的词：瞻仰、浏览、检阅、注视、仰望、打量、盯、瞧

26、表示说的词：云、曰、道、问、讲、聊、议论、商量、嘀咕

27、词牌名：卜算子、菩萨蛮、西江月、清平平、忆江南、渔歌子、长相思

28、AAB：飘飘然、团团转、哈哈笑、哇哇叫、欣欣然

ABB：绿油油、金灿灿、红艳艳、白花花、亮晶晶

AABB：世世代代、日日夜夜、原原本本、浩浩荡荡、曲曲折折、朝朝暮暮、口口声声、支支吾吾

ABCC：书声琅琅、议论纷纷、人才济济、大名鼎鼎、千里迢迢、风尘仆仆、文质彬彬、衣冠楚楚

AABC：细细品味、比比皆是、井井有条、滔滔不绝、夸夸其谈ABAC：自言自语、无忧无虑、百发百中、半信半疑、无边无际ABAB：讨论讨论、研究研究、红红火火、瓦蓝瓦蓝、商量商量

29、四大民间故事：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》、《孟姜女》 30、中国古代四大古典名著、作者、主要人物

《三国演义》罗贯中，诸葛亮、周瑜、曹操、刘备《水浒传》施耐庵，武松、林冲、杨志、宋江

《西游记》吴承恩，孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧《红楼梦》曹雪芹，贾宝玉、林黛玉、贾宝钗

31、三国故事：赤壁之战、空城计、三顾茅庐、三气周瑜、桃园三结义

32、三国故事成语：三顾茅庐、手不释卷、望梅止渴

四、对联

（一）对联或趣联

1、删繁就简三秋树，领异标新二月花。

2、稻草捆秧父抱子，竹篮提笋母怀儿。

3松下围棋，松子忽随棋子落。柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。

4、雪里江山美，花间岁月新（红梅报春）

5、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷（普天同庆）

6、风流人物数当代，大好春光看今朝（人杰地灵）

7、稻花钢花科技花万花竞艳农业牧业工商业百业兴隆（日新月异）

8、日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一。

扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆（春回华夏）

（二）写景对联

1、有山皆图画，无水不文章。

2、一畦春韭绿，十里稻花香。3沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

4、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

5、佛脚清泉 飘飘飘飘 飘下两条玉带源头活水 冒冒冒冒 冒出一串珍珠

（三）爱国对联：

1、青山有幸埋忠骨白铁无辜铸侫臣

2、一寸丹心图报国两行清泪为思亲

3、风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心

4、江河不惜古今恨天地能知忠义心

（四）做人的对子（名言）

1、愿乘风破万里，甘面壁读十年书。（读书）

2与有肝胆人共事，从元字句处读书。（读书）3虚心竹有低头叶，傲骨梅无柳面花。（虚心）

4、海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。（宽容）

五、有关人生道理的名言警句

（一）有关志向和理方法

1、欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。

2、燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之辽阔。

3、水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷。

4、圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。

5、人事有代谢，往来成古今。

（二）做事毅力

1、世上无难事，只怕有心人。

2、欲要看究竟，处处细留心。

3、不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

4、滴水能把石穿透，万事功到自然成。

5、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

6、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

7、骐骥一跃，不能十里；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。

8、功夫不负有心人。

（三）有关学习

1、学如逆水行舟，不进则退。2为学患无疑，疑则进也。

3、知不足者好学，耻下问者自满。

4、知之为知之，不知为不知，是知也。

5、善学者，假人之长以补其短。

6、问渠那得清如许，为有源头活水来。

7、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

（四）有关珍惜时间的：

1、莫等闲，白了少年头，空悲切。

2、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

3、无谓寸阴短，既过难再获。

4、不饱食以终日，不弃功于寸阴。

5、策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。

6、勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。

7、光阴似箭，日月如梭。

（六）三字经（讲述教育，学习的重要性）

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。

（七）有关做人：（道德修养）

1、宁为玉碎，不为瓦全。

2、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可兼得，舍生儿取义者也。

3、火要空心，人要实心，（八）有关爱国的：

1、利于国者爱之，害于国者恶之。

2、捐躯赴国难，视死忽如归。

3、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

4、落花不是无情物，化作春泥更护花。

（九）有关交友

1、有朋自远方来，不亦乐乎。

2、与朋友交，言而有信。

（十）关于母爱的：

1、儿行千里母担忧。

2、谁言寸草心，报得三春晖。

（十一）鲁迅名言：

1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

2、一滴水，用显微镜看，也是一个大千世界。

3、其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路。

（十二）歇后语 ：

芝麻开花——节节高八仙过海——各显神通 姜太公钓鱼——愿者上钩小葱拌豆腐—— 一清二白 外甥打灯笼——照旧（舅）孔夫子搬家——尽是书（输）滴水石穿——风一日之功砌墙的石头——后来居上 十五个吊桶打水——七上八下丈二的和尚——摸不着头脑 周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨韩信点兵——多多益善

（十三）谚语：

1、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

2、春雨贵如油，冬雪保丰收。

3、燕子低飞，蛇过道，倾盆大雨就要到。

4、一年之计在于春，一日之计在于晨。

六、古诗词: 春：游园不值 夏： 晓出净慈寺送林子方

宋 叶绍翁 宋杨万里应怜屐齿印苍苔，毕竟西湖六月中，小扣柴扉久不开。风光不与四时同。春色满园关不住，接天莲叶无穷碧，一枝红杏出墙来。映日荷花别样红。

《春晓》（孟浩然）《小池》（杨万里）《咏柳》（贺知章）《饮湖上初晴后雨》（苏轼）

秋：暮江吟唐白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。《山行》（杜牧）《枫桥夜泊》（张继）思乡： 静夜思唐 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《回乡偶书》（贺知章）《九月九日忆山东兄弟》（王维）爱国示儿 宋 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！《从军行》（王昌龄）亲情：游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

冬：江雪 唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《终南望余雪》（高适）《梅花》（王安石）

送友：赠汪伦 唐李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《别董大》（高适）《送元二使安西》（王维）边塞诗：出塞 唐 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。《塞下曲》（王翰）珍惜时间，努力学习的 长歌行 汉代乐府名歌 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。