六年级语文模拟试卷七

第一篇：六年级语文模拟试卷七

六年级语文模拟试卷七

一、填空题。（共29分）１、看拼音写词语。（3分）

Jùn qiàogē bìsōng xiâmâi lìhuǒ yànshū jí（）（）（）（）（）（）２、把下面的词语补充完整，并解释所填的字。（6分）

崇山（）岭赞叹不（）（）烛夜游爱不（）手（）之不理丢盔（）甲 ３、在（）里填上恰当的量词。（4分）

一（）圆月一（）暖流一（）阳光一（）火车一（）星一（）桥一（）米一（）灯 ４、在括号里填上恰当的关联词语。（5分）

（1）草原的景色，（）使人惊叹，（）叫人舒服。

（2）（）我们平时从难从严刻苦训练，（）能在比赛中取得好成绩。（3）今天（）天气不好，（）同学们能按时上课。（4）（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。（5）邱少云（）牺牲自己，（）不挪动一寸地方。５、写出下列各句的修辞方法。（5分）

（1）白发三千丈，缘愁似个长。（）（2）字典公公家里吵吵闹闹，吵个不停的原来是标点符号。()（3）山上长满了绿树，田野长满了庄稼，村庄盖起了新房，人们穿上了新衣。（）（4）老师是春蚕，是蜡烛。（）（5）这是什么精神？这是共产主义精神。（）６、按课文内容填空。（6分）

（1）《将相和》一文讲了、、三个故事。（2）《匆匆》的作者是，你最喜欢的一句是。（3）《为人民服务》是在悼念的会上所做的演讲，我们还学过他写的《》这首诗和《》这首词。

二、选择题。（共16分）

1、下列字母中，排列顺序正确的一项是。（2分）A、EGHMNQRT

B、EHGNMQRT

C、GHEMNRTQ

2、下列词语中加点字注音都正确的一项是。（2分）A、驯．服（xūn）街衢．（qǔ）炙．烤（zhì）哽咽．（yâ）B、蹒．跚（pán）咨．询（zī）凝．结（níng）诅．咒（zǔ）C、署．名（shǔ）蠕．动（rú）猜度．（dù）简陋．（loù）D、点缀．（zhùi）蓦．然（mù）灼．伤（shāo）憧．憬（chōng）

3、下列词语中，没有错别字的一项是。（2分）

A.应接不暇理直气状重山峻岭连绵不断 B.居高临下一言九鼎赞叹不已一丝不苟 C.死得其所竭尽全力自相予盾换然一新 D.纹丝不动汗流夹背以生作则五光十色

4、下列句子没有语病的一项是。（）（2分）A.花园里开满了五颜六色的红花。

B.赵州桥不但坚固，而且美观。

C.不管发生了什么事情，你都应该冷静。D战士们击落了敌人的两架飞机和坦克。

5、“她激动的热泪盈眶。”缩句正确的一项是。（）（2分）A、她激动。B、她激动得热泪。C、她热泪盈眶。

6、我国流传最广、影响最大的四大民间故事是。（）（2分）A、《孙悟空三打白骨精》《牛郎织女》《姜太公钓鱼》《白蛇传》B、《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》

C、《鲁提辖拳打镇关西》《姜太公钓鱼》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》 D、《女娲补天》《孟姜女》《白蛇传》《桃圆结义》

7、下面的诗句依次填入的“花名”是。（）（4分）（1）忽如一夜春风来，千树万树开。（2）借问酒家何处有，牧童遥指村。（3）更无柳絮因风起，唯有向日开。（4）竹外

A、桃花杏花梨花葵花B、梨花杏花葵花桃花 C、梨花桃花杏花葵花D、杏花桃花葵花梨花

三、判断题。（5分）

1、“井冈山是中国革命的摇篮”这句话是比喻句。（）

2、《凡卡》《童年》《卖火柴的小女孩》都是写外国小朋友的文章。（）

3、“星星快活地眨着眼睛”这句话是拟人句。（）

4、“值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶”可缩写为“值班室送来绿茶”。（）

5、“狂风怒号”中的“号”应读“hào”。（）

四、阅读短文，回答问题。阅读一

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然他们为什么会整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那时开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始，你看见湖面上竟相开放的雨花了吗 ？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花，你想知道节目是否精彩吗 ？那“哗哗”的雷鸣般的掌声把一切都告诉你。

湖是美的„„

1．“畔”字用音序差字法查字母，它在短文中的意思是（①田地的界限②边）。“翡”字用部首查字法应先查部，再查画。（2分）2．用“∥”把短文分成三段。（3分）

3．作者从和两个方面生动具体地描写了雨中的湖。（2分）4．全文写了。（2分）5．文章表达了。（3分）6．文中的过渡句是哪一句？用“——”画出（3分）

7．“礼花”指的是。“礼炮”指的是。“玉花”指的是。“掌声“指的是。（4分）8．“湖是美的„„“一句中省略号表示。（3分）

阅读二

詹天佑不怕困难．

（），也不怕cháo（）笑，yì（）然接受了任务，马上开始勘测线路。......詹天佑经常勉励工作人员说我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差．（）不多这类说法不应．（）该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，káng（）着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测huì（）。塞．（）外常常狂风怒号．

（），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教．（）当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

1、在音节后写出汉字。（4分）

2、从文中找出一对反义词。（）——（）（2分）3

用“ — ”画出描写人物语言的句子，从中能够体会到（3分）

用“画出描写人物心理的句子，从中能够体会到（3分）

4、给没有标点的地方加上标点符号。（3分）

5、用“”画出文中的排比句，并说说这个排比句说明了什么？（3分）

6、找出这段话的中心句写在下面。（3分）

7、给带点的字注音。（3分）

五、口语交际。（6分）

赵楠同学上课时突然晕倒了，老师和同学把他赶忙送到校医务室，班主任顾老师让张强同学打电话告诉赵楠的家长。电话已接通，谈话已开始。假如你是张强，请你接着往下说，把他要说的话写在横线上。

张强：您是谁呀？ 家长：我是赵楠的妈妈。

张强：

第二篇：六年级语文模拟试卷

六年级模拟试卷

一看拼音写词语。

Yōujìngxīnshǎngyōuměi

1我和妈妈在（）的小路上散步，()着()的风景Kělíanjuǎnsūoqiángjiǎobēicǎnshìjìe 2()的小女孩()在()，()地离开了这个()。

二给带点字选择正确的解释。（填序号）

1、顾： 相顾一笑（）三顾茅庐（）顾客盈门（）奋不顾身（）A、前来购买东西的B、拜访C、看D、注意；照管

2、素： 银装素裹（）素质教育（）素不相识（）衣着素净（）

A、颜色单纯；不艳丽B、本色；白色C、本来的；原有的D、素来；向来

三按要求写成语。

1、礼堂的人真多！一看，我的脑海中便想起、、、等成语。

2、到了好朋友家，我一点也不受拘束，可用、这两个成语来形容。

3、时间过得真快！一眨眼六年的小学生生活快要结束了，真是、。

4、将用错的广告词恢复原貌，将正确的词语写在括号里：

消炎药广告词：快治人口——（）营养液广告词——口蜜腹健（）

四根据“大方”的不同意思造句。

A．不小气

B．不拘束

五选择恰当的关联词填空

只要……就……因为……所以…… 无论……都……

如果……就……不但……而且…… 不是……就是……

1．（）刮风下雨，刘老师（）早早地唠叨学校。

2．（）我们现在不好好学习，将来（）无法承担祖国大业。

3．（）《国旗的故事》这本书写的生动感人，（）我看了好几遍。

4．树苗栽不活（）条件不好，（）栽的方法有问题。

5．卢沟桥的狮子（）数量多，（）形态各异。

六古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”请你也写出两句这样的“借月抒怀”诗来：

（1）______________________，______________________。

（2）______________________，______________________。

七我读过四大名著____________、____________、____________、____________，我最喜欢读《》，我喜欢书中的人物（），我知道他（她）（）的故事

八本学期中我们认识了（）的李大钊，（）的居里夫人，还从一些名言警句中懂得了一些道理，如从（1）中懂得了（）。

九根据情景写对话。

5月13日下午，故宫博物院送给破案神速的北京市公安局一面锦旗，锦旗上写着：“撼

祖国强盛，卫京都泰安。”不难发现，这十个字中有一个明显的错别字，“撼卫”不符合规范。

我们小学生都知道不应该写“撼”而应当写“捍”，但堂堂故宫怎么会有错别字呢？这立即

引起了人们的热议。

我：

爸爸：

妈妈：

我：

爸爸：

妈妈：

十阅读理解

萤火虫

萤火虫最有趣的特点是（）尾部发光和猎食的方法。萤火虫发出两点萤火，来源不简

单。雌萤的发光器生在腹部最后三节前（）两节在腹面，构成阔带形，第三节的发光部分

比较小，像两个小点子。雄萤只有尾部末节两个小点。萤火虫是怎样来发光的？它表皮下面

能够发光的细胞含有萤光素和萤光酶两种成分，萤光素和含有能量的物质结合，有氧气时，受到萤光酶的催化作用，就产生光亮。萤火虫常常一闪一闪地发光。随意把光放大收小，或

者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。

1．在两个（）内填上的标点。

2．上文是说明萤火虫具有（）特点。

3．萤火虫能发光是因为（）受到了催化作用。

A．氧气和含有能量的物质B.含有能量的物质和萤光素

C．萤光酶、氧气D.萤光素、萤光酶

4.“萤火虫能随意把光放大收小或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。”

（1）“这”指的是（）

（2）句中与“控制”相照应的词语是（）。

5.第一句在全文起到什么作用？

6.读了短文，你有什么收获？

离别的礼物

一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。11岁的彼得和爷爷在院子里，却没心思

欣赏这明净的秋夜景色，一个劲儿地直想着屋里那床毛毯。他没想到爸爸真的会把爷爷送走。

现在，事情已经明摆着了，爸爸给爷爷买了离别的礼物——一床大毛毯。

今晚，是他和爷爷相处的最后一夜了。爷爷看出他的心思，说：“我去把口琴拿来，吹

一支古老的曲子给你听听！”

然而，爷爷从屋里拿出来的不是口琴，而是毛毯！

“啊，这毯子真好！”老人抚摩着毯子说，“你爸是个好人，这要花不少钱呢！寒冬到了，有了这床毛毯，在那地方就不愁冷了。那儿不会有这么漂亮的毛毯的！”爷爷总是把事情说

得那么轻松。每当彼得提到离别，爷爷就说是他自己的主意。

可彼得想：“一个孤老头，离开自己的亲人，到政府盖的那幢楼房——孤老院里，和别的老头住在一起，能算是幸福吗！他真不相信爸爸会做出这种事来。彼得难过得真想哭，但

他忍住了，他已经是大孩子了。他走进屋子拿来了爷爷的口琴。

爷爷吹起一支欢乐的曲子。彼得听不进去，他呆呆地凝望着峡谷。

忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼，活像个洋娃娃的女人回

来了。口琴声戛然而止。爸爸没有说一句话。那女人走过来娇声娇气地对爷爷说：“明天，我就不送您啦！我是来向您道别的。”

“您的心地太好啦！”爷爷说着，低下头，望着地面，望着他脚边的毛毯。然后，他弯下

腰，拿起毯子说：“请你看看这个，我儿子送给我一条多好的毛毯做离别的礼物。”

“嗯，”姑娘摸了摸毛毯说：“这毛毯真不错。”她忽然转身向爸爸，冷冷地说：“肯定花了

不少钱！”爸爸清了清喉咙，吞吞吐吐地说道：“我，我想给爸爸买一床最好的……”姑娘好像

被钉在那里，两眼没离开过那床毯子，半晌，终于开腔了：“哟，还是一床双层的啊！”“是的，”爷爷说，“是双层的，一床漂亮的毯子，给我老头做纪念！”

爸爸默默地进屋去了，那女人马上跟进去，喋喋不休地说那毯子太昂贵。爸爸像往常一

样，逼得没法只好发火了。她一转身要走，正好遇到想进屋的彼得。她又转身嚷道；“不管

怎么说，他无需一床双层毛毯！”爸爸望着彼得，眼里露出了尴尬的神情。

彼得忍不住了，对爸爸说道：“她是对的，爷爷不需要一床双层毛毯。来，把它剪开，成为两床。”爸爸和那个女人都愣住了。

“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”

“这个主意不坏。”爷爷温和地说，“我不需要这么大的毯子。”

“是的，”彼得又说，“一层毯子足够送走一个老头，省下一半，留着以后用得着的。”大家

都沉默了。

好半天，爸爸走到爷爷面前呆呆地，没有一句话。爷爷望着儿子喃喃地说：“没关系，孩子，我知道你不是这么想的……我知道……”

这时，彼得哭了，但没什么，因为爷爷、爸爸都哭了，哭成了一团……

问题：

1.与亲人离别是痛苦的，爷爷为何在此时还吹起一支欢乐的曲子？

2.从文中我们可以感受到彼得是一个什么样的孩子？请用一句话表述。

3.本文很感人，请指出最让你感动的一处，并说说理由。

十一作文

题目：我得到了________

要求：

1.在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。

2.选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。

3.400字左右，并建议你写好文章后修改一下。

第三篇：六年级语文模拟试卷

一、看拼音写词写句。(6分)

bào zào xuán guà xuān xiāo yù hán chōng jǐng shì hào)()()()()()

二、选择题。(把正确的序号填入括号中)(15分)

1.给带点字选择正确的解释。(填序号)(4分)

1)顾： 相顾一笑()三顾茅庐()顾客盈门()奋不顾身()

A.前来购买东西的 B.拜访 C.看 D.注意;照管

2)素： 银装素裹()素质教育()素不相识()衣着素净()

A.颜色单纯;不艳丽 B.本色;白色 C.本来的;原有的 D.素来;向来

2.下面拼音完全正确的一组是()(4分)

A.屋脊(jī)宫阙(què)吮吸(yǔn)鏖战(áo)凌晨(línɡ)

B.锃亮(zènɡ)眸子(mǔ)弹琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo)

C.吓煞(shà)蜷曲(quán)鸟瞰(kàn)音乐(yuè)鸟喙(huì)

D.惬意(qiè)衣冠(ɡuān)松散(sàn)炽热(zhì)憧憬(chōnɡ)

3.下面句子中没有错别字的一组是()(1分)

A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。

B.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。

C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。

D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

4.下列词语中有共同特点的一组是()(1分)

A.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是

B.以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼

C.千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决

D.完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵

5.下面的反义词错误的一组是()(1分)

A.对答如流--吞吞吐吐B.惊惶失措--神态自若

C.成千上万--独一无二D.锦上添花--雪中送炭

6.下面句子中表达意思不一样的一个句子是()(1分)

A.这件事他不可能不知道。B.这件事他肯定知道。

C.他不可能知道这件事。D.难道他会不知道这件事?

7.下面字的笔画数相同的一组是()(1分)

A.盔冤假寇B.凹世玄鸟

C.沸卧苍拗D.嘲横撤蔫

8.按括号里的提示朗读时重音有误的一项是()(1分)

A.我爱故乡的杨梅。(强调不是别处的杨梅)

B.我在屋里看书。(强调在干什么)

C.雨下得太大了。(强调不是一般的大)

D.这有什么了不起?(强调瞧不起那事物)

9.下面句子中标点没有错误的一句是()(1分)

A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。

B.我每年都订一份《中国少年报》。

C.我不知道那个人是不是他哥哥?

D.周总理亲切地说：同志，你辛苦了，人民感谢你!

三、填空题()(21分)

1.将下列词语补充完整。()(4分))不及防心急如()走()无路()死拼搏

司空见()万人空()言简意()争先()后

2.找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。(4分)

五采斑斓()礼直气壮()无敌放矢()谈笑风声()

豪不介意()振耳欲聋()迫不急待()浮想联篇()

3.用 感字组词(至少4个)，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。(2分)

_____________________________________________

1)他们全家专程前来中国看望将军，()将军的救命之恩。

2)接过老师送来的书包，我心里充满()之情。

3)在张家港的几天里，我()最深的是这里的每个人都讲究卫生。

4.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。这句话描写的是春季的景色，运用了、的修辞手法。(1分)

5.按要求默写诗句。(2分)

1)描写春天景色的：。

2)描写儿童嬉戏的：。

3)表达爱国情怀的名句：。

4)毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他。小江是你视为知己的朋友，你可以用。这句话来鼓励他从小树立远大的志向。

6.根据课文内容填空。(8分)

1)战士们的冲锋舟，飞向 的树梢，飞向 的房屋，飞向 的电杆。

2)秦兵马俑，地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军、的宏伟气势，形象地展示了中华民族的 和。这在古今中外的雕塑史上是 的。

3)白鹭全身_____ ___的结构，有_______的蓑毛，_______的长喙，_______的脚，白鹭是一首_______的诗，一首__________的诗。

四、按要求改写句子。(6分)

1.缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。(1分)

2.扩句：小明爱钓鱼。(至少扩两处)(1分)

3.用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(1分)

4.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：我是不能轻易离开北京的。(1分)

5.修改下面的一段话，注意用好修改符号。(2分)

去年夏天，我们和希望的同学一起举办了一个草原探险。我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾!

五、口语交际。(4分)

⑴保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以水、空气、森林、动物保护为对象拟两条环保标语。例如：污染空气，等于慢性自杀。(每条不超过20字)标语：(2分)

⑵听话听音，例如邻居说：你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。这句话的言外之意是。(2分)

▲ 阅读理解。(18分)

一)

水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水 必能荡涤污垢 它好像善施教化 由此看来 水是真君子啊

1.给划线处加上适当的标点符号。(1分)

2.联系上下文，奔流不息的 息可以解释为____________;或方或长的或可以解释为____________。(1分)

3.孔子说水是真君子的理由有四点，分别是因为水_________、________、_________、_______。(2分)

4.这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师。(从文中找一个词填)(1分)

二)

仔细阅读成语词典中关于望洋兴叹的解释，然后按要求完成练习。()

望洋兴叹 wàng yáng xīng tàn望洋：仰视的样子。兴，发出。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

《庄子秋水》中说：于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。

1.望洋兴叹中的兴应读作，意思是。(2分)

2.词典一般会对成语的出处或典故转述。望洋兴叹成语出自，读读划线句子想想，故事的主人公是。(2分)

3.用划出该成语所比喻的意思。(1分)

4.根据词典的解释，请你判断下面的句子中用望洋兴叹是否确切。(1分)

A啊，大海有这样大呀!跟他比，我实在是太小了。河伯望洋兴叹。()

B哎，这么简单的题目，我肯定得100!我情不自禁望洋兴叹。()

三)

快乐如风

凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆(chuàng)的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。

又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀性的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。

即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。

组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋(xuán xuàn)风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄.英雄创神奇;有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会纪录。

凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。

说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落(là luò)下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀!这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧?不，我很清醒。这是第二圈?是的，第二圈。这是一千五百米?当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场，凯特!凯特!此起彼伏，凯特，凯特!地动山摇。凯特!成了节奏，凯特!成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后，凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越拉越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。

1.给文中带点的字用√选择正确的读音(1分)

2.用 和 在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。(2分)

3.凯特在第一次领跑中起到了什么作用?(1分)

4.两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是()。(1分)

1)其他的运动员没有参加(2)开始就有了信心

3)多次领跑，实力大增(4)观众捧场，给他支持

5.请你写几句话展望一下凯特的未来。(1分)

6.对于凯特来说快乐如风，那么你是如何理解快乐的呢?请你结合自己的生活实际，用快乐如××或 快乐是××这样的形式写几个词或几句话。(1分)

▲ 写作表达。(30分)

题目：我得到了__________

要求：

1.在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。

2.选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。

3.500字左右，并建议你写好文章后修改一下。

第四篇：模拟试卷七

模拟试卷七

一、名词解释：15%（每题3分）

1、休莫机制

2、铸币平价

3、套利交易

4、欧洲债券

5、IMF

二、判断题：10%（每题1分）

1、某国国际收支平衡表中，储备资产项目为-15亿美圆，则表示该国的国际储备资产减少15亿美圆。

2、由于西方发达国家实行市场经济，因此它们对其货币汇率总是听任市场供求关系，官方不予干预。

3、一国货币对内贬值必然会导致其对外贬值。

4、在间接标价法下，外币数额越小，说明本币汇率越低。

5、固定汇率制是指现实汇率严格地受平价的制约，不可变动的汇率制度。

6、备用信贷(Stand-by Credit)是参加基金组织的会员国向基金组织申请的一种信贷形式。

7、通货区的一个重要特征是固定汇率制。

8、合资经营企业是股权式合营企业，各方的投资物都要折价计算投资比例；而合作经营企业是契约式合营企业，各方的投资物一般不折价计算投资比例。

9、在黄金非货币化以后，基金组织可以在某些情况下卖出黄金或者接受成员国的黄金支付。

10、资产组合模型的一个主要特征在于假定本币资产与外币资产是完全替代物。

三、选择题：15%（每题1分）

1、当一国经济出现膨胀和顺差时，为了内外经济的平衡，根据财政货币政策配合理论，应采取的措施是()

A．膨胀性的财政政策和膨胀性的货币政策

B．紧缩性的财政政策和紧缩性的货币政策

C．膨胀性的财政政策和紧缩性的货币政策

D．紧缩性的财政政策和膨胀性的货币政策

2、国际收支平衡表记录的是（）之间的交易。

A.一国与他国B.任意两国政府

C.一国居民与非居民D.一国公民与非公民

3、专利权使用费的外汇收支应记入国际收支平衡表的（）。

A.投资收入项目B.资本账户

C.金融账户D.服务收支项目

4、国际清偿力的范畴较国际储备（）。

A.为大B.为小

C.等同D.无法比较

5、促使中国减少储备持有额的因素有（）。

A.国际收支调节因素B.维持人民币汇率的稳定

C.通货膨胀D.国际收支调整速度比较慢

6、标志着布雷顿森林体系崩溃的开始的事件是（）。

A.互惠信贷协议B.尼克松政府的新经济政策

C.黄金双价制D.史密森氏协议

7.货币市场是指资金的借贷期限为（）的短期资金市场。

A.半年B．一年以内

C．一年D.两年以内

8、由多家银行联合提供的中长期贷款叫（）。

A.单边贷款B.双边贷款

C.辛迪加贷款D.政府贷款

9、一般认为，一国对外债务当年还本付息总额不能超过该国当年出口收入总额的（），超过这一界限就可能造成部分债务难以清偿，因此国际上把这一比率称为“警戒线”。

A.30%B.25%

C.50%D.60%

10、与金币本位制度相比，金块本位和金汇兑本位对汇率的稳定程度已（）

A．升高B.降低C.不变D.无法判断

11、根据货币主义汇率理论，在其他条件不变的情况下，一国的货币供应量相对于其他国家增加会导致该国货币汇率（）。

A．上升B.下降C.不变D.无法判断

12、如果客户向银行购买外汇，应该使用银行所报出的（）。

A．即期汇率B.中间汇率

C.买入汇率D.卖出汇率

13、在汇率理论中，具有强烈的政策性和可操作性的是：（）

A．购买力平价说B.利率平价说

C.弹性价格货币分析法D.国际收支说

14、假设美国投资者投资英镑CDs，6个月收益5%，此期间英镑贬值9%，则投资英镑的有效收益率为（）

A．14.45%B.-1.45%C.14%D.-4%

15、英镑的年利率为27%，美元的年利率为9%，假如一家美国公司投资英镑

1年，为符合利率平价，英镑应相对美元：（）

A．升值18%B.贬值36%

C.贬值14%D.升值14%

四、计算题：10%（每题5分）

1、某外汇交易商想借入800,000美元或等值日元, 进行在美元和日元之间的抵补套利交易，他面对如下汇率及利率（假设美元和日元的存、贷利率相同）：

即期汇率：¥124.00/$

6个月远期汇率：¥123.80/$

6个月的美元利率：年率5%

6个月的日元利率：年率3%

解释该交易员进行抵补套利的步骤，并计算获利或损失金额。

2、某国某年的部分经济指标如下表所列:单位: 1亿美元

GNP5,000贸易与劳务外汇收入100偿还外债本息30对外债务总额1,003 外汇储备400

根据上述数据,请回答:

⑴该国当年的债务清偿率,负债率以及债务率。

⑵你认为该国的外债情况是否合理,为什么?

五、简答题：30%（每题6分）

1、简述J曲线效应是如何产生的。

2、简述中国国际储备特点。

3、简述目前有关国际货币改革的方案的具体建议有哪些。

4、简述债务危机的解决方案。

5、简述金融全球化的原因是什么？

六、论述题：20%（每题10分）

1、论述金本位制度和布雷顿森里体系下，两种固定汇率制度的异同。

2、根据案例回答问题

2006年8月，全球最大的金融期货交易所--美国芝加哥商品交易所（以下简称CME）推出人民币对美元、欧元及日元的期货和期权交易，而此前的4月，CME已和中国外汇交易中心签署合作协定，中国外汇交易中心会员单位将可以通过中国外汇交易中心交易CME全球电子交易平台上国际货币市场的外汇和利率产品。

这对中国的企业来说有什么影响呢？

我们先来看两个例子：

例一：一个中国企业于2006年7月1日出口100万美元商品，结算日为9月30日，7月1日即期汇率为1美元=8.0元人民币，收入100万美元，可换到

800万元人民币。

9月30日，即期汇率跌为1美元=7.9元人民币，收入100万美元，只换到790万元人民币。少收入人民币10万元。

例二：总经理与财务主管的对话。

某美国企业在3月1日时得知将在7月底收到10亿日元。9月份日元期货的现价为1日元=0.8500美分。

该公司财务主管在3月1日卖空80份9月份的日元期货，并准备在7月底收到日元时，将期货合约平仓。

当7月底收到日元时，即期价格为0.8750，期货价格为0.8800。财务主管将期货平仓，期货损失=100000×(0.8800-0.8500)=3000万日元，折算为美元=3000×0.8750/100=26.25万美元。

我们可以设想一下总经理和财务主管的谈话。

总经理：我们3个月内在期货市场上损失了26万美元，我需要你的解释。财务主管：采用期货的目的是为了对冲暴露的日元面临的风险，而不是为了获利。不要忘了我们的日元在现货市场上也获得了更好的价格。

总经理：那有什么关系？这好像是说我们在纽约的销售量上升了就可以不用担心加利福尼亚的销售量下降。

财务主管：如果日元贬值了„„

总经理：我不关心日元贬值会出现什么情况，事实是日元升值了。我不得不向我们的股东说明由于你的行为使利润降低了近30万美元。这恐怕会影响你今年的奖金了。

财务主管：这不公平。这全在于你怎么看待它„„

从以上两个例子我们可以看出，汇率风险对企业经营业绩的影响还是比较明显的。从第二个例子看，即使在经济高度发达的美国，当财务人员运用套期保值手段对冲外汇风险的时候，有时竟不能得到高层管理人员的理解。

随着中国加入世贸组织，特别是自2005年7月21日我国宣布对人民币实行有管理的浮动汇率制度以来，人民币兑美元的小幅升值就一直在持续。

实际上，在人民币汇率改革前，对于国内企业来说，汇率风险一直存在，只是由于我国一直实行接近固定汇率制度的盯住汇率制度，本币和外币间的汇率浮动区间非常小，而变动活跃的外币之间的汇率风险只涉及部分国内企业。在这种情况下，大部分国内企业相当于生存在这种汇率制度的保护伞下，企业本应具有的防范汇率风险的能力没有得到充分发展。

目前国内的汇率制度已开始迈出了向市场化改革的步伐，但人民币汇率的波动幅度还不大，人民币汇率升值是大方向，企业可以比较容易地作出预期。因此，总的来讲，投资者面临的汇率风险有限，国内企业对市场汇率变化的敏感程度还不够强烈，对于汇率衍生产品的需求也还不够迫切。这种对汇率风险的轻视或者忽视正是人民币汇率改革前许多人担忧的问题之一。因此，我们有必要一起来认真地认识一下汇率风险。

（案例来源：http://finance.sina.com.cn）

（1）案例中所涉及的汇率风险是指什么？它是如何产生的？

（2）企业在何种情况下会面临该类风险？具体影响如何？

（3）对中国企业来说，应该如何规避该类风险？

第五篇：六年级语文毕业模拟试卷

六年级语文毕业模拟试卷

一、积累、运用（55分）

（一）火眼金睛（每小题2分，共计20分）

（1）下列说法正确的一项是（）

A、“女”（nǚ）和“举”（jǔ）的韵母不相同。

B、“ye yuan ji xi ying”都是整体认读音节。

C、“西安（xi’an）、花儿（huar）、钥匙(yào shi)的注音是正确的。

D、“戈、糙、歼、凸、凹”在字典正文页码的先后顺序是“凹、戈、歼、凸、糙”。

（2）下列没有错别字的一项是（）

A、见微知著收益匪浅 神彩奕奕纷至沓来

B、走头无路留恋往返 司空见惯座无虚席

C、实事求是迫不及待 舍本逐末邯郸学步

D、脍炙人口随心所浴 满山遍野百衣百顺

（3）下面选项中正确的一项是（）

A、“夸奖、谦虚、勤勉、精益求精”的感情色彩相同。

B、“狂风怒号、波涛起伏、溜之大吉、碧空如洗”是同一类词语。

C、《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，文中的“我”就是作者鲁迅。

（4）假如你正忙于做作业，一同学向你请教问题，回答用语最恰当的是（）

A、请你耐心地等我把作业做完了再来教你。

B、等我把作业做完再来问不行吗？

C、对不起，我的学习成绩并不好，你还是另请高明吧！

D、等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？

（5）下列句子中没有语病的一句是（）

A、桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。

B、通过这次实践活动，使我们全班同学深受教育。

C、至今、那悠扬的歌曲仍回想在我耳边。

D、《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达·芬奇。

（6）王安石的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”描写的是（）时的景象。

A、清明节 B、元旦Ｃ、春节Ｄ、中秋节

（7）你对“桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳”这句话的正确理解是（）Ａ、桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。

B、海上起风暴，气候十分恶劣，加之屋外一片漆黑，她感谢到十分害怕。

C、桑娜担心出海打鱼，可能会有丧命的危险

（8）、下面句子中采用了什么描写方法，将序号填入括号内（）

A、动作描写B、语言描写C、环境描写D、神态描写E、心理描写①林子里静极了。沙沙的足音，听起来像是一曲悠悠的小令。（）

②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„”（）

③他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。（）④他的脸变得很严肃、忧虑。（）

（9）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（）

A、春色B、雪景C、梨花D、果园

（10）“看见了地堆枯蔫焦黄的马草—前些日子我卖给他的所有马草！”句中的破折号的作用是（）

A、表示声音的延长B、转折作用C、解释说明作用D、意思的递进

（二）精彩回顾（35分）

（1）填字组词，选择恰当的填入括号中（8分）

余音绕（）妙笔生（）引人入（）美不胜（）雅（）共赏独（）匠心巧（）天工脍（）人口

①小作者真是___________，写出的文章构思___________内容_________________。②音乐会上既有__________的流行音乐，也有__________的世界名曲，一曲终了，______________，令人回味无穷。

③这些冰雕艺术品太美了，真是___________________。

（2）请根据语境填空（6分）

小学六年级的生活一晃而过，真是____________，__________________。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“_____________”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学_______________________！祝我的老师_______________！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语，不重复填词语）

（3）根据课文内容补充句子，并分别解释带点词的意思。（4分）

“弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为_____________，思援弓缴而射之。”

①善：____________ ②诲：____________③之：_______________

④援：____________ ⑤缴：____________⑥之：________________

（4）用“望”组成不同的词语并选入相应的语言环境里。（7分）

小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（）。信寄出后，他整天（）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了，凡卡从此（）了。

（5）根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“× ”。（10分）

1、“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思援／弓缴／而射之”。（）

2、《鲁宾逊漂流记》的作者是英国作家笛福。（）

3、《伯牙绝弦》讲述了千古流传的高山流水遇知音故事，伯牙、子期的真挚情谊是交朋结友的千古楷模。（）

4、《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。（）

5、《桃花心木》是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。文章采用了借物喻人的方法，其目的是为了说明育人之道。

（）

二、语言实践。（8分）

1、这是一幅图书广告宣传画，观察画面，完成填空。（5分）

（1）这则广告介绍的书名是：《_________》

（2）出版社编写这套书的用意是：___________________

（3）“100%精品”说明这套书 ________________________

“75%价格”说明这套书__________________________

两个意思用一个成语概括就是_________________________。

2、小明正在阳台上浇花，楼下的阿姨说：“小明，你真可爱啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”（3分）

（1）你听出了刘阿姨说话的意思是______________________________

（2）如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：_____________________________

三、阅读理解。（22分）

当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声 “再见”。它不知不觉地离开了我——五年！记不清，算不准。

但每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒„„，我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢踺子、跳绳„„，我就忘记了我已是20多岁的人。

我(期望 盼望 愿望)成天和他们在一起。终于和他们在一起了！

难忘啊，——我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故事。

我们一起在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；

我们在(装满 充满 饱满)神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；这儿一角衣襟，那儿又冒出半截脑袋，林里充满了朗朗的笑声；„„

这些声音常常掀开我童年的窗帘——

那时，我是一个充满饥饿的孩子。

饥饿，可畏！法国的雨果说过：“好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。”那么我的饥饿可算是“好奇症”吧。

因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、怎样使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王；因为这“病”的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子；叔叔因我拆收音机打了我两巴掌；隔壁李奶奶说这孩子长大了要翻天的。啊，我希望我的“好奇症”(继续 陆续 连续)发作下去，永远保持童心，永远在好奇中生活。永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中。

童心在跳动！在歌唱！在舞蹈！它在我的心中„„

1、在文中找出下列词语的近义词。（4分）

神奇（）原因（）调皮（）探究（）

2、选择填空。文中用“（）”括住的内容写的是 ________的事。（2分）

A、现在B、童年C、将来

3、文章中的“饥饿”指的是__________________________________。2分

4、仔细读文章，回答问题。（8分）

（1）读了全文，你认为作者的职业是___________，他最突出的个性是

__________________，他没有和童年说“再见”的原因是_________________________________，他觉得留住童年就可以 ________________________________。

（2）这篇散文，看起来很乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代_____________________，接着写现在_______________________，再回忆______________________，最后抒写自己现在的_____________________________。

5、从文中找一句话，作为文章的题目，写在文章上面的横线上。2分

6、文中划线句子在文起________________________作用。2分

7、你也像作者一样有“好奇症”吗？把你的“奇思妙想”说一说。2分

____________________________________________________________________________________________

四、作文，任选一题写，不少于450字（35分）

1、题目：给中学老师的一封信

提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算，更可以谈谈你对中学老师的期待。要求：（1）用书信的格式写，格式正确（不出现真实学校、班级、姓名）。（2）写出自己的真实想法。（3）语句通顺，内容具体，不写错事别字。

2、题目：最美丽的___________

先在横线上填上合适的词语，如，“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文，要表达真情实感谢，做到语句通顺，内容具体。