第一篇：端正学习态度的名言警句
3、与其放松要求满腹叹息地走，不如充满信心脚踏实地地走！
4、有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓叹息甚至尽情玩耍而变的更短！
5、播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运！如果学习的过程是一棵大树，那么想学习就有了根，会学习就有了干，努力学习就有了枝，会运用知识就有了叶。
——张芝理
学习就像登山，只有坚持不懈的人才能到达顶峰，并观赏到精美绝伦的风景。
——许扬
学习的人应该在爬上一个山头后再去努力地爬下一个更高的山头，而不是爬上一个山头后就下山了。
——王馨迪
人生如赛跑，以期一摞，只有经历磨难，才能走向成熟。
——李怡晨
失败只有一种，那就是放弃努力。
——李怡晨
决定命运的往往不是起点，而是始终如一的坚持。
——李怡晨
踩着别人的脚印走固然容易，但始终会落在别人后面。
——李怡晨
我们是小鱼，知识是海洋；我们是小鸟，学习是蓝天。
——杨子玉
如果我们是一颗小树苗，学习就是小水滴，它会让你逐渐成为参天大树。——杨子玉
外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知识是长久的。——赵子竞
汽车离开了大路就会停止运转，轮船离开了谁就不能再航行了，飞机离开了天空就不能再飞翔了，人离开了知识就寸步难行了。
——杨子玉
天才在于积累，聪明在于勤奋；只要努力，生命之花就会开得更加灿烂。
第二篇：端正学习态度的名言
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。以下是小编收集的学习态度的名言，欢迎查看！
1、读一书，增一智。不吃饭则饥，不读书则愚。
2、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
3、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
4、凡事预则立，不预则废。
5、言必信，行必果。
6、项庄舞剑，意在沛公。
7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
8、学而不厌，诲人不倦。
9、前事不忘，后事之师。
10、君子坦荡荡，小人常戚戚。
11、武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。
12、千里之行，始于足下。
13、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
14、桃李不言，下自成蹊。
15、与朋友交，言而有信。
16、临渊羡鱼，不如退而结网。
17、有则改之，无则加勉。
18、敏而好学，不耻下问。
19、知己知彼，百战不殆。
20、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
21、辅车相依，唇亡齿寒。
22、吾生也有涯，而知也无涯。
23、人无远虑，必有近忧。
24、亡羊补牢，犹未迟也。
25、欲加之罪，何患无辞。
26、塞翁失马，焉知非福。
27、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
28、学而不思则罔，思而不学则殆。
29、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
30、失之毫厘，谬以千里。是可忍，孰不可忍。
31、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
学习的句子
1、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
2、学习虽然也包含有好工作，有素质，别人看的有文化这种成分，但目的绝对不能设为这些微不足道的“微量元素”，向我上面说的，学习主要目的是为了追求高尚，完美。
3、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。
4、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
5、努力学习，是我们大家共同的目标。完成这个目标，也是我们大家的梦想。而怎样才能完成这个目标呢？只有努力，才可以成功，才可以达成目标。
6、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
7、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。
8、学习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。
9、语文像家人一样，时时刻刻给人温暖、鼓励。语文像是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在我们迷惑的时候使我们恍然大悟！语文又像是：“墙角一枝梅，凌寒独自开。”给人一种坚强的意志。这也是语文呀！
10、能力是一个人的长度；努力是一个人的宽度；善于抓住机遇构成这个人的高度。长度、宽度、高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。
11、学习着，书中，那优美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心灵颤抖着，用心去读每一个字，每一句话，去感受作者的心。风儿，轻轻地抚摸着我的脸庞，闭上眼，我感受到了学习给我带来的无穷快乐。
12、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
13、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。
14、努力不是天生就有的，而是后天自己养成的。产生努力的原因有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是因为某种原因或在某事上受挫，从而勤勉起来。但是，只要勤于工作，就会有成功的必然。
15、语文像沙砾一样，不如黄金耀眼，却也有招人喜欢的一面。你看有的草地上插着形态各异五颜六色的牌子，上面写着请高抬贵脚，听，小草在哭泣！有的写：请勿打扰，小草在熟睡！委婉的语言招引着人们前去欣赏，再加上此时优美的风景，这才是完美的语景结合！
16、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
17、学得越多，懂得越多，想得越多，领悟得就越多，就像滴水一样，一滴水或许很快就会被太阳蒸发，但如果滴水不停的滴，就会变成一个水沟，越来越多，越来越多……
18、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。
19、人生就像从容的时钟，重要的不是走得快与慢，而是准和稳。快一分慢一秒都要校准，迎接朝阳，过好每一天。选对方向，走好每一步。告诉自己做好每件事。
20、我喜欢语文，因为它永远都使人充满好奇心，我们永远离不开语文，尤其是充满趣味的语文，我更对它充满依恋，充满喜爱，我喜欢你，有趣的、伟大的，充满神奇的语文！
第三篇：端正学习态度
心理辅导课教案——屏山小学
发表日期：2009-4-17 14:42:28出处：屏山小学已经有666位读者读过此文
端正学习态度
——五（1）班心理辅导课
执教：黄佩霞
针对我们班同学的实际情况设计了本节的心理辅导课，以端正学生的态度，并树立本班同学的榜样，从而形成良好的学风、班风。辅导目的
1、了解良好学习态度对学习的影响。
2、了解自己的学习态度。
3、培养正确的学习态度。
辅导方法
1、角色扮演
2、自我检测
3、游戏
4、树榜样
5、讨论辅导前准备
1、准备两个不同学习态度对学习产生不同影响的情境。
2、准备学习态度自查表，每人一份。
辅导步骤：
一、愉悦学生的心情，让学生放松。
齐唱歌曲《拍手歌》。
二、角色扮演：
同学们大家唱完了歌曲觉得心情怎样？（愉快）老师希望大家在这节课中都能够保持这种心态来学习，所以老师请了几位同学为我们表演了两个小品，希望大家注意小品中人物的表现。
1、小品扮演
2、七嘴八舌：组织学生进行讨论。
(1)两组情境中哪位同学的学习态度正确?哪位不正确?
(2)开火车来说说：你认为良好的学习态度有哪些表现?
(3)良好的学习态度和不良的学习态度对学习分别有什么影响呢?
3、教师小结：讲解学习态度的含义及其对学习的影响作用。
三、了解自我的学习态度。
同学们你自己的学习态度端正吗？现在我们就一起来了解自己的学习态度。
1、出示本班同学的学习目的这是我们班同学上节课所做的“学习目的”问卷统计
2、测试自己的学习态度。
要实现自己的目的我们必须具备良好的学习态度。为了让你们了解自己现在的学习态度，老师发给同学们每人一张“学习态度自查表”，老师今天不会检查的，希望请每个同学根据自己的实际情况填写，做到诚信，不能够虚假。
四、游戏活动（通过复述性练习，训练学生的注意力）
1、今天老师向你们介绍一种端正的学习态度：集中注意力。希望游戏过程中同学们集中注意力认真地看，因为这样才能够回答老师提出的的问题。
2、教师小结
五、树榜样，找不足。
1、夸一夸，树榜样。（分小组 讨论完后，汇报）
［1］看成语故事《悬梁刺股》，注意看，看后说说他们具有哪个良好的学习态度？
［2］古人是这样学习的，那我们班学习态度好的同学有谁呢?他有哪些
好的学习态度值得我们学习呢?请大家分四人小组先说说。说后汇
报
［3］现在就请大家把自己的星星送给认为值得你向他学习的同学，送
上星星的同时告诉他，你想学习他什么好的学习态度。
［4］ 统计了解谁是我们学习的榜样。
2、现在我们就来开个“学习经验交流会”，现在请班上获得星星最多的同学谈谈自己学习的经验。
3、同学们你身边的那位同学近来学习态度进步了?(老师给予奖励星星)
4、颁发学习之星。
5、自我反省，改正错误。
①同学们经过了一节课，小浩他会变得怎样呢？请大家一起来看看！
②、反思过去，展望将来。
(1)你自己具备了哪些好的学习态度?
(2)我该怎样改善那些不良的学习态度?
(3)你自己在以后最想学习哪一项好的学习态度?
(4)汇报
六、教师小结：
1、同学们，通过这节课你能够说说你的收获吗？
2、教师总结：
七、为了预祝我们都能够养成自己定的良好学习态度，我们大家一起齐唱
《大家向前走》吧！
结束辅导课。
第四篇：端正学习态度
端正学习态度,把握学习方法----国旗下讲话
尊敬的各位老师们，亲爱的同学们：大家早上好！
今天我在国旗下讲话的主题是：端正学习态度，把握学习方法！
一、学习。
首先要明确学习的目的。我们的学习到底是为了什么？为了谁？从大方面来讲，我们的学习是为了建设我们伟大的祖国、为振兴中华做准备，只要我们现在打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献；明确了学习目的，我们才能在任何时候，都能有饱满的热情，坚定的信念。
二、勤奋。
学习从来都不需要懒汉。古今中外，哪一个有所成就的人不勤奋？正如古人所云：“一份耕耘，一份收获。”因此学习离不开勤奋。
三、方法。
1、课前要预习。
2、听课要专心。
3、课后要复习。
4、重视做作业。
数学：重在学习公式知识点等，逻辑思维的推理证明，加以理解并应用，无需死记，很多公式只需掌握最基本的，其他相关的都可以推理出来。但是题型多样，多做题目开阔眼界，有助于拓宽思维、提高速率。
同学们!让我们一起努力吧！老师相信，同学们是好样的，一定能向关心，关注你的人交上一份满意的答卷!
第五篇：端正学习态度
正在进行的保持共产党员先进性教育活动，对每个普通党员都是一次认真学习的机会。要切实把这次学习活动搞好，必须端正学习态度，努力勤奋学习，并结合自身实际，学改联系。提起学习，习惯思维联系到学校或会议培训，把学习活动局限在特定的环境、特定的时间，认为只有统一组织，或是开办培训班才谈得上学习，把学习作为一种被动行为，是领导让学才去学。如此长期以往，必定会出现知识陈旧、观念落后，跟不上时代发展，适应不了工作需要，也难以符合共产党员的光荣称号。对此，我们应该有正确的学习态度。
1、要把学习作为一个自觉行动。学习要靠自觉，要有内在动力，靠领导管外界逼是学不好的，共产党员的自觉学习是要靠坚定的思想信念。缺乏理想信念的人，对马克思主义的科学理论必须会缺少学习热情。因此，要讲把学习作为自觉的行动，就是自觉树立坚定的马克思主义信念。
2、要把学习作为一个随时行动。学习需要相对安静的环境和相对稳定的时间，这样的效果可以会更好一些。但对身负繁忙业务工作的同志，如果仅以这种观念来对待学习，那他就感觉始终没有学习时间。实际上，学习随时随地都可以进行，关键是您愿不愿意做一个学习的有心人。我们的日常生活和工作过程，就是一个学习的过程，与各种各样的人接触，处理各种各样的问题，都必须要有理论和知识的支撑，因此必须要不断学习，吸收新知识。只要我们能做一个学习的有心人，学习也就在随时随地的进行着。
3、要把学习作为一个终身行动。一个人踏上社会，从事工作后，并不是学习的终止、工作的开始，而是另一种新的学习的开始。人的一生，是不断获得信息和知识、不断运用信息和知识的过程，“活到老，学到老”是颠扑不灭的道理。共产党人誓为共产主义事业奋斗终身，就必须把学习作为终身自觉行动，自觉学习，勤奋学习，不断提高为党的事业而奋斗的本领。
4、要把学习作为一个实践行动。我党历来强调理论联系实际的学风，学以致用，联系实际，我们不能嘴上一套，行动上又是一套。一定要联系实际工作，认真学习，并把学习体会和成果，再应用于实际工作，体现在日常的言行举止上，体现在发现问题、处理问题和解决问题的能力上。通过学习，使个人形象、工作能力、工作态度都有一个较大的转变和提高。在当前的保持先进性教育活动中，特别是要把马克思主义在中国的最新成果，“三个代表”重要思想学习好、实践好，处处体现在日常的工作中。同时，还要努力学习其他知识，不断充实和提高自身素质，增强为人民服务的本领，为党的事业作出新贡献。
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