前周小学汇报材料

第一篇：前周小学汇报材料

前周小学汇报材料

尊敬的各位领导：

你们好：首先欢迎各位领导来我校检查指导工作，“百年大计，教育为本。”我代表前周小学全体师生向各位领导汇报如下：

一、学校概况

前周小学始建于1994年，由前周村、后周村、彭徐店村、石家庄村、焦家庄村合校并点的一处定点学校。五个自然村总人口4638人，学校占地面积10062平方米，建筑面积2229平方米，绿化面积为720平方米。在校生340人，共7个教学班，现任教师20人，学历全部合格。

二、2010年由上海应善良基金会投资29.04万元及区教育局投资40万、村委投资47万合计投资116万元新建教学楼一处，建筑面积1450平方米，可容纳13个教学班，并于2011年使用。本教学楼现设有3个办公室，7个教学班，并设有图书阅览室、师生阅览室，舞蹈室，音乐、美术教室，德育室，心理咨询室，仪器实验室，微机室等，图书室存书共7860册，报刊十几种，图书室定期向学生开放，增加了学生的阅读知识，舞蹈室按要求、标准、配备齐全，音乐、美术教室宽敞明亮，写生、绘画陶冶了学生的情操。

2012年镇政府投资50余万元，购置电脑四十台、班班通八套，同时前周村修建标准化操场，硬化篮球场一处，硬件设施的提高，丰富了教师教学手段，提高了学生的学习成绩。

三、我校凭借先进的现代化教学手段，使教师做到了能用现代化教学

进行上课，并且在领导关心、全体教职工的共同努力下，连续八年获镇教书育人先进单位，7人次获区优秀教师称号，15人次获镇优秀教师、优秀班主任称号。

今后我校全体教职工将会更加努力，继续保持教学成绩始终名列前茅的势头，同时将逐步改善教职工的办公条件，办一所人民满意、政府放心的学校！

大汶口镇前周小学2013.9.24

第二篇：周前会议记录

2010-2011下学期周前会会议纪要

09级法学一班

一、2011年2月18日开学前一周会议记录。

1，19日学生本人带上学生证到系办公室报到注册，时间是8：00到17：30。毛笔字、钢笔字以及社会实践调查报告或者专业论文等寒假作业交推20%交学习部和社会活动部作相应评奖评优。

2，20日安排卫生大扫除，16点后开始检查。其中19日15：00到17：00、20日8：00领工具。

3，19日12：30到14：00领书，核对课表后确认签字。

4，团支书23号下班前交班级思想动态分析于周琴老师处，了解假期的学生事宜动态。

5，21日正式上课，早上8：30上第一节课，强调不迟到、不旷课、背书包和不带早餐进教室。

6，IPD项目第一周写好申请交将进红副院长，项目简介与要求详见校园网。7，大学生职业生涯规划设计大赛，10、09级每个班推20%的人，详见校园网。

8，第八届科研课题申请，3月3，4号前交申请书到周琴老师处，表格在校园网上下载，自己组队和找指导老师。

9，全国大学生英语知识竞赛，24号前以班级为单位交报名表和报名费到财务处，Andrew班成员必须去，报名费30元/人，每班至少20%人报考。10，国家司法考试培训班开班，4月23日到党亲亲老师处报名。

11，其他事宜。包括冒尖生考核与申请、Andrew班在10级增加10人，获得国家助学金者每人20小时的义务劳动服务时间以及领动感班费。

二、2011年2月25日第一周周前会记录。

1，本学期6月20日左右放假，共计16周，期末考后有维持一个月的小学期和社会实践。

2，制定班级工作计划，强调治安与安全稳定，注意“特殊学生”的心理问题，关注学生心理健康。

3，抓好养成文明教育，落实基本规范。文明生活，健康成长，教室寝室讲文明，就餐文明。课堂规范，背书包和多读书读好书。杜绝晚归、夜不归宿和校外住宿，严禁酗酒。

4，图书馆上座情况。进馆刷卡，鼓励学生每周至少去一次，图书馆上座情况纳入班级考核。5，“挑战杯”项目申报和学生科研课题及论文发表，鼓励学生多考证。6，社会实践坚持支部进社团，社团组队社会实践相结合。7，二十三期党校培训学生和党员发展学生写个人写申请于下周四前交办公室周琴老师处。

8，强调党员发展和二年级学生期末评奖学金将参考英语4级和计算机二级。9，讲5.12三周年纪念活动纳入班级工作计划，宣传有关建党90周年的庆祝活动，积极开展有关党史和党的发展等方面的征文活动。

10，其他事宜。包括“自强之星”和“十佳青年学生”的推荐和2月28日到3月3日第二课堂选课。

三、2011年3月4日第二周周前会记录。

1，青年团员在3月份做一件好事，5日，6日在校外志愿服务和学雷锋活动。2，两周内对班级学生综合素质进行排名和评价，要求第八届学生科研课题每个班至少4份，下下周周一前交办公室。

3，支部建设与组织生活，双周开展至少40分钟的团组织生活。

4，常务工作：良好的学习生活，健康的生活方式，高效的行为习惯。强调上课出勤率，不带早餐进教室，不缺课，上课不玩手机，寝室卫生不得“C”，教学区域不抽烟、穿拖鞋。

四、2011年3月11日第三周周前会记录。

1，强调下周学生处将进行校外住宿的检查，一旦抓住将严惩。

2，周五下午国家励志奖学金、助学金，国家奖学金，饭卡换现金。

3，拿23期党校课学员名单，3月24日下午模拟法庭开班。推优入党下周开始，下周一领表。

4，养成文明教育主题班会，班级讨论，确立形式，健康生活，科学学习，文明行为。

5，常务工作：强调上课纪律，无迟到早退，超过十人以上出校门到系办班手续，“台上五分钟”、“读书方案”大型活动，未回寝室人员23：30前上报以及海报张贴规范。

五、2011年3月11日第四周周前会记录。

1，政法学院学生科研立项45项，科研课题今年年底中期检查，明年三月份结题。

2，下周一升旗仪式，要求每个人6：50到，有请假的要查看请假条。3，强调早晚自习和公共课出勤，“我眼中的灾后重建”征文比赛，形势与政策课将在第十三周考试。

4，常务工作：云南地震捐款，星期天晚上交陈俊文，文明纠察队，公共场合行为检点，无校外住宿和夜不归宿。

六、2011年3月25日第五周周前会记录。

1，4月22-23日校运动会，4月份国家奖助学金发放与使用情况检查。2，再次强调参加“挑战杯”、学生科研与科技创新和寝室用电安全问题以及“我眼中的灾后重建”征文比赛。

3，强调即将开始的全国计算机等级考试切勿作弊，讲明利害关系。

七、2011年4月1日第六周周前会记录。

1，科技创新项目下周星期三、四去团委领经费，附一张前期经费使用清单。2，4月10日全国大学生英语知识竞赛。

3，常务工作：搞好养成文明教育，寝室无人不充电，电脑收拾好，寝室抽烟的注意烟头处理，各学院统一8：10分下早自习。

八、2011年4月8日第七周周前会记录。

1，乐山师范学院大学生综合素质A级证书认定。

2，通报各班早晚自习出勤率和背书包情况，已经图书馆上座率。3，校文明纠察队正式上岗工作，严查学生不文明现象。4，杜绝假“爸爸”、“妈妈”、“爷爷奶奶”等，请假要正当。

5，各部门对班级的考评相关事宜通知，奖学金、评奖评优名额按班级最后考评总分划分。

九、2011年4月15日第八周周前会记录。

1，17号晚上分团委五四红旗团支部打擂，强调科研课题认真完成，以论文发表为目标。2，各班查课处理决定通报，本班被扣4个奖学金名额。

3，下周星期二晚上组织学生看校文明纠察队视频，从第九周开始每周班级考勤记录交学科部。

4，团委办公室对各班班级活动的考评，要求用电子稿交活动策划书，附照片和活动总结。

5，统计班上有选第二课堂课的还未报到注册同学的名单，星期二晚上交社联办公室邓胜男处。

6，常务工作：安全问题之禁止下河游泳，寝室无人充电，强调寝室无人关好门。纪律问题之逃课、旷课考勤，要求正规假条。（注：第九周和第十周无会议可记录）

十、2011年5月6日第十一周周前会记录。1，《关于校内公开选拔校内主要学生干部的决定》，主席团和各部部长竞选事宜通知。

2，5.8重百宣传母亲节，5.10主题班会“温情五月，体验人间真爱”和收集学习意见，班级考勤落实到每一个人，著名名字和原因。

3，7月1日建党九十周年，以班级为单位，征文比赛，形式不限，班级自行组织歌咏比赛。

4，常务工作：通报学校一女生喝农药殉情，禁止下河游泳，夏天干燥，注意用电安全，搞好寝室卫生以及5.25的心理健康月事宜。

十一、2011年5月13日第十二周周前会记录。

1，学生处秘书处对各班的考评，包括会议出勤和每周周前会记录。学习委员对各班的考勤记录落实具体，和请假条一并星期五上交学科部。

2，校园网小学期意见征集，以及小学期的一般事宜通知。

3，强调心理问题，注意观察同学的言行，对于情绪行为异常的，情感脆弱的，心理承受力不强的，由班长、团支书和室长做好通讯员角色，及时发现及时解决。

十二、2011年5月20日第十三周周前会记录。1，“沫若杯”文学创作大赛征文，下周一各班交会议记录电子稿，邮箱略。2，周日晚各班举行关于“珍爱生命，享受生命”的主题班会，由自律委员、组织委员和学习委员负责。

3，第二课堂还未报到的于今天晚上交社联办公室邓胜男，最后一个月坚持常务工作。

第三篇：周前会发言稿

一、有的放矢 分层教学

基于初三学生的学业水平和能力差异，学校要求教师从学生实际出发，坚持实施分层教学策略，把分层教学落实到目标制订、内容讲述、作业布置以及教学评价的每一个环节，抓两头促中间。

1、保质促优，加强优等生的再提高工作

对全校前780多名学生，要制定切实可行的培优方案，对这些学生除在课堂复习之外，教师有针对性的布置课外辅导材料，引导他们自学，延伸，重在点拨和答疑。

2、强化中坚，加强中等生的优化工作

中等生是学习的主流，可塑性很强，是升重点高中的主力军。我们在整体狠抓综合能力提高的同时，给他们提出了“低档题力争得满分，中档题力争少失分，高档题争一分算一分”的要求。

3、牵引指导，加强后进生的转化工作

后进生是一个数量不小的团体，他们受社会的不良风气影响，厌学贪玩，但这类学生成绩的好还，往往对整个学校的成绩有决定性的影响。为此，我们本着“不抛弃、不放弃”的理念，要制定《转化后进生工作方案》，将各班的后进生逐一摸清，首先在班级内，由班主任牵头，由任课教师每周二、四第八节课对全年级数学、物理、英语后进生进行学科专门辅导，我们要采用低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法。其次由班级任课老师和这些学生结对子，进行面对面的转化帮扶，结对的老师根据学生的个性情况，制定具体的转化计划和方案，由学部教务科、学生科考核，对于进步明显的学生给予大力表彰，例如在校宣传栏张贴光荣榜表扬进步显著的学生，加个人操行分和班分。

4、开好“三会”，强化全面管理工作

为加强对毕业班工作的管理与指导，及时了解学生的学习情况，班级还要召开三次具有特色的学生会：优等生的激励会、中等生的冲刺会和后进生的稳定会，以加强对学生的管理。优秀学生他们认为自己考上重点没有问题，常常在后期容易懈怠，及时的召开这些学生会议，能使他们正确的认识自我，确立更高的目标，从而严格要求自己。中等生基础不错，可能是方法不当或某科薄弱，他们冲一冲，就有可能考上重点。后进生在后期因成绩差，感到升学无望，可能自报自弃，不愿进课堂，及时的给他们鼓励，给他们自信，使他们稳定显得尤为重要。

二、荣辱与共 打造团队

1、坚实的领导团队

我们从提高领导班子成员的认识入手，以科学发展观为指导，把毕业班教学工作放在全校教学工作的重中之重。新学年伊始就成立了毕业班工作领导小组，校长亲自抓，副校长直接抓，学部教务科长、班主任具体抓的领导管理工作格局。

我们要制定领导联络毕业班级工作制度就是我们常说的领导蹲班制度，每位领导负责两至三个班级。该项制度要求严格，并定期检查汇报，例如：蹲班领导要密切关注所联络班级的学生学习情况、教师上课情况；每周至少与所联络班级班主任或任课教师交流、沟通一次并作记录；要参加所联络班级的家长会、教师会、学生会等班级工作，了解教师、家长、学生的意见建议，为班主任工作提供帮助；蹲班领导要转化所联络班级2－3名后进生，每周找学生谈话一次，每月电话访问或走访一次，每月对学生的学习方法指导一次，并有记录。细致入微的工作保证了毕业班的工作方向明确，落实到位。

2、高效的备课组团队

我们要利用好中考奖励制度，如设置的以备课组为单位的奖项，有些老师可能还不知情，以促使组内每位教师树立起“一损俱损、携手共荣”的团队精神。备课组内开好每一次教研会，加强集体备课，在会上大家研究教法，分析中考趋向，明确学科中考目标，交流复习经验，研究中考考题，筛选有用信息，制订切实可行的学习、复习计划。同时各备课组每月要组织二至三次研讨课（包括复习课），在相互听课的基础上，开展备课组共同评课，共同提高课堂教学水平。而校级领导根据学科也分到相应备课组中参加教研，这样既能给予指导，又能加以监督，保证了我校备课组教研活动扎实、有效的开展。

3、扎实的班级团队

我们将全年级前350名学生作为“目标生”培养，争取使他们考取重点高中。按上学年期中、期末考试成绩、名次分组，分配包干到每个班级。在以往的奖励基础上，我们可以适当加大对班级奖励的力度，着力打造以班级为单位的团队竞争意识，以保证班级内各学科均衡发展，使每位教师明确意识到自己一科的好坏，将影响整个班级的好坏，以增强教师自身的责任感和使命感。每位教师都要对“目标生”的每次年级性考试进行对比分析，找出薄弱学科或薄弱知识点，然后，有针对性地补缺补差进行辅导。

三、注重常规 加强分析

1、完善毕业班奖励机制

第一期期中考试后就要召开初三毕业班领导小组会议，专门讨论并修改了毕业班的目标管理机制和奖励办法。并在全体初三年级教师大会上征求意见，讨论修订后形成定稿，最终确定今年中考达重点高中的人数，各学科平均分的全市（县）位次，学校总平均分的全市（县）位次，各班各类高中升学人数的底线，今后我们要打出我们的品牌，上龙池初中，就能考上重点（理想）高中。

2、调整师资队伍配比

在初三尚未开学之时，我们要从各毕业班教育教学的需求出发，适当调整初三的师资配备，把优秀教师、有经验的教师和有潜力的新教师安排在初三教学的第一线并且是最需要的班级，适当的教师调整。（在这方面曾校长是大师级，在此不班门弄斧了）在师资配备上向毕业班倾斜的同时，在福利待遇上、在评先评优方面也适当倾斜，多方面的倾斜政策，大大激发了毕业班教师的工作热情，提高了他们教学的积极性，同时也提高了课堂教学的效率。

3、加强考试管理

为摸清学生的真实成绩，发现问题，及时解决，使学生逐步适应中考的模式和情境，我觉得：初三上学期，举行月考、期中、期末考试。下学期，进行月考、期中、期末、中考模模拟考试。对于考试试题我们应该建立我们的试题库，这样便于我们对学生作对比。大型考试由教务科组织，统一考试，统一阅卷。命题可由我校联合其它几所名校共同制卷，这样就减少科任教师命题阅卷的自我目标性，增强考试的有效性，提高中考的针对性。

4、强化试后质量分析

每次考试后严格执行“三分析一谈话”制度。“三分析”是指，一：教务处对考试成绩进行数据统计，分班级、学科制成表格，每位教师人手一份，由教务科长在全体教师会上进行对比分析，此次分析要求分析到每个班级；二：各学科备课组长在备课时组内对考试进行横向对比分析，找出得与失，总结问题，制定下一步策略，校级领导蹲点参加，分析的书面材料会后交教务科存档，此次分析要求分析到每位教师；三：教师指导学生对学科试卷进行分析，认真分析每道错题失误的原因，并在试题旁作好旁批记录，然后由任课教师收集整理记录在教师备课本上，此次分析要求分析到每个学生。“一谈话”是指，每次考试结束后，教务科列出差距较大科目的任课教师名单和班主任名单，由校长、副校长等校级领导分别谈话，帮助教师找出原因，寻找对策，尽快赶上。几次谈话后仍没起效，将给该教师以调整岗位的处理。

5、加强家校联系

随着中考的日益临近，学生的思想压力越来越大，心理也越来越脆弱，容易与老师、家长发生争执，情绪波动大。学校和家长必须及时沟通，双管齐下，共同做好学生的思想工作。为此，我们要求班主任和课任教师通过家长会、定期家访、定期电话等多种途径，与家长保持密切联系，除班级单独召开的家长会外，学校也要集体召开全年级的家长会，在会上听取家长对学校工作的意见和建议，蹲班领导向家长宣传学校的教育政策、育人目标，帮助家长树立正确的成才观。根据不同学生的不同情况，让家长和学生共同制定适当、合理的目标，家长给与监督。特别是下学期体育、理化实验操作摸底考试后，学校及时召开家长会，向家长反馈摸底的成绩，以引起家长的高度重视，并说明学校的训练计划和实验安排，希望家长在家能带领、督促孩子练习。事实证明，学校的教育只有得到家长的配合和支持，才能发挥应有的作用，教育教学质量才能不断的提高。

总之，初三工作是一项繁琐艰辛的工作，它没有现成的模式可以照搬照套。几年来，我自己在纵比中看进步，在横比中找差距，仔细审视、反复思索、不断创新，建立了一套日趋完善的初三班级管理模式。我们相信，有学校领导的高度重视，再加上初三教师的恪尽职守和无私奉献，明年我校的中考也一定会创造出更加辉煌的业绩。

以上发言，如有不妥，请领导批评！

第四篇：考试前周记

考试前周记1

考试，一提起这个词，我就头疼，因为现在的家长太争强好胜，总喜欢拿我跟别人比，一考不好就是一顿好打。

期中考试快来了，老师布置的作业也越来越多，堆积如山的作业，让我一直写到了晚上9点多，唉！看来学生的命还真苦啊！

在学校下课时，铃声响了一遍又一遍，大家仍在题山题海中遨游，手写得酸痛酸痛，可同学们仍一刻不停地写着，整个学校的场地上，一个人影也没有，一股紧张的气氛把学校包得紧紧的。下午好不容易有了一节体育课，大家都希望能缓解一下压力，可语文老师从第一节课，像开了闸的水，关也关不住，一直说到了放学，体育课泡汤了。

回家了，本想写完作业看看电视放松一下。可写完作业后，我刚打开电视，妈妈就走过来，说：“都考试了，你还看电视，赶快回房复习，考不好，看你怎么对得起我，考不好，等着挨打吧！”妈妈像给我敲了一下警钟，我拿着书读呀！写呀！累得腰酸背痛的。

中午，作业写完了，妈妈又给我报听写，辅导我。该吃饭了，我本想好好吃上一顿，休息一下，“你写你的，我喂你吃。”妈妈说。

唉，你说当一个学生容易么？

考试前周记2

考试前的一天，不知则么的，我就会心神不宁、坐卧不安，心里老想着自己会不会考好，试卷里有社么题目，自己会不会失手，能考个则样的分数……

考试前的一天，老师让我们再复习复习，本来我想认认真真地看；认认真真地思考；认认真真地去做习题，可我的心总是对着明天的考试，从而导致了自己的想法，也不知道自己在做社么。于是就无可奈何的挨到了下课、挨到了放学。

已经知到白天没有复习，晚上就应该复习复习自己认为是重要的内容。吃过晚饭，我早早的钻进自己的房间。奇怪的是，一拿起笔，一捧起书，就又会想到第二天的考试。自己也曾告诉自己：“先不要去想明天的考试。”可“明天”这两个字就像影子，紧紧的跟着自己……不知不觉，又到了晚上八点，只好上床睡觉了。平时，一上床就睡着了，可考试前的一天，人躺在床上，心里却想着则样去把明天的考试考好，很长时间都无法入睡，磨蹭了将近半小时，才迷迷糊糊的睡着了。

第二天拖着疲惫的身子去考试，自己还是有些担心，看看旁边同学全神贯注，胸有成竹的样子，更让自己紧张的不得了，一紧张，考试成绩就可想而知了……

考试前周记3

时间过得真快啊，转眼又要期中考试了，为了能让我们都考个好成绩，老师让我们订一个期中复习计划。 我爱学语文，可是以前的基础不好，总跟不上别人，有时感觉自己很笨。妈妈说是因为我学习总是三心二意，不爱动脑筋的缘故。听了妈妈的话我略有所悟，于是我暗下决心：我一定要认真的复习每一节课，并仔细的完成老师给我们留下的作业，写生字练新词，还要多看课外书，进而提高我的写作水平。 数学也是更不能有半点马虎，我以前就是因为马虎，很简单的题都算错了，所以被老师批评了好几次。这次，我要认真的对待每一道题，以前做过的题，再不能就这么忽略掉，要在就错奔上再重新做一遍，理解解题思路，掌握解题技巧和方法。 我要按照我的计划认真复习，持之以恒，好好学习，我想我一定会考个好成绩。

考试前周记4

光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期又要结束了，我们即将迎来期末考试。我们怎么才可以取得期末考试的成功呢？

为了能在期末考试考好。首先应该在老师讲课时认真听老师帮我们温习功课，认真完成老师布置的每一个作业。其次，还要在课外多收集一些古诗词、谚语、歇后语等课外资料。这样就不用担心基础知识了。最后，就数阅读和作文了，可是该怎样才可以在阅读和作文上得高分呢？阅读最少要读三遍——第一遍要先了解内容，第二遍要带着问题读，第三遍要带着解答再读一次，阅读题就ok啦！作文只要多看作文书，多积累好词好句，并且要看清要求，作文根本不是问题。这样下去语文不就能考好了吗？以上是我对期末考试复习语文的计划。

有了奋斗的目标，还要有实践目标的行动，我将要督促自己一一兑现，备战期末考试，赢得期末考试的成功！

考试前周记5

早晨太阳从东边升起，教学楼前的花坛中花草树木的页面上、花瓣上的露珠折射着早晨那一缕缕柔和的阳光。傍晚，太阳落山，天边一片片红霞，在教室走廊上看，有点奇幻，各种颜色交织在一起，很美，只在天边的一角。接着，天幕就拉黑了。春去冬来，一年四季时间过得好快。一年一度的期末考又临近了。

“哗啦哗啦……”清脆的翻书声在耳边响起。时间呀，总是过得飞快，在不知不觉中。

往年每到这一时刻，班里的气氛就变得诡异，感觉每个人都不自觉加快了脚步，少了平时的悠闲，多了几分紧张。下课也不见许多人蹦蹦跳跳，只感觉连上个厕所都抓紧时间。当然今年也不例外，看见这样的景象，我的心再次压上一块大石头。又一次大考即将来临。时间一天天过去，心里的那份沉重又加重几分。想想，过不了多久，我们将继承往届初三的“传统”将埋头苦干，心不禁抖了三抖。那么快，初二的一半生涯已过的剩下不几天。由此心不禁感叹：“时光如梭，九年义务教育剩下没有多少时间，接近了，接近了，这几句话，常被我们挂在嘴上。”

算了，什么也别多想了，与其感叹时光，还不如抓紧时间实现自己的目标，渡过眼前的大考，才是关键。

考试前周记6

期中考试是我向父母和老师汇报我这一学期学的如何的时刻，也是检查我考得怎么样的时刻。

明天就要考试了，可我总觉得自我的知识掌握得不扎实，心里一点也不踏实。于是我赶紧把语文书拿出来一点不漏地看，看完语文复习数学。把数学书上的应用题写了一遍。然后把英语书上的单词、句子从头到尾读了好几遍。可心里仍然像吊了十五只水桶七上八下的。

后来，我又想到在复习的时候，书上的知识点老师已经带着我们复习了两遍。我自我听的也很真，想到这儿我心里稍微踏实了一些。可是我又想到妈妈说我易错题忘得快，心里就又犯起了嘀咕。我也情不自禁的赶紧拿起书把这些拦路虎再次捶打了一番。

不知什么时候妈妈来到我身边笑眯眯地说：“休息一下吧，你这么用功，一定能考好。这时候我心里的一块大石头才算落了地。

考试前周记7

初冬的雾确实有点儿多得不像话，浓浓的雾遮住了人们的视线，也遮住了交通灯，使马路变得有些混乱。

但再糟糕的天气也抑制不住我内心的激动，在那冰凉的身体表面下隐藏着一颗炽热而又火红的心脏在怦怦乱跳。

尽管有雾，但还是骑车飞快，不一会儿，便来到学校。操场上，隐隐约约现出几个人影，原来是他们在打篮球。这时，太阳跳了出来，再看那篮板，如同酥掉了的钢化玻璃一般，在阳光的照射下，闪耀出七彩的光芒，甚是好看。

继续前行，遇见了几个熟人，寒暄几句，嘴中冒出的热气依稀可见，低下头，发现手指冰凉，还冻得通红，早已没有了知觉。

铃响了，我拎着包，急匆匆地向楼上跑去，甚至来不及道一声“再见”。

进入考场，更是出奇地安静，偶尔有几个人在低声地交流着。于是，我拿出纸笔，放在桌上，静静地等待着。

良久，当那熟悉的铃声第二次响起，考试开始了。

考试前周记8

明天早上英语就开始期末考试了，可是我却没有开始复习，虽然在早上起床后就准备复习，可是却发现根本就没有心情，一直就这样推脱到了夜晚！

夜晚来临之际，大家也陆陆续续开始努力复习了，不过我们在这个时候却是有目标的复习，首先准备写英语作文，之后就是五个英语翻译，这是我们唯一知道的英语题，因此在此时此刻不得不复习。不过我们也担心有英译汉，所以就准备也复习一下，我准备把这些东西背下来，虽然我的书打开后都是白的，然而百度一下就可以知道答案，所以我就开始背诵翻译，一会以后就开始背诵英语作文，我这一个夜晚的事情真的不少啊！

我的一个舍友觉得这样的方法实在是不适合自己，所以就把这些东西全部缩影，因为缩影以后的纸片很小，方便携带，易于照抄，所以就开始了为小抄做准备，当这件事情完成以后，班长不知怎么就过来了，他知道这事情以后就把这东西拿走了一份，之后就全班人手一个，让我们有一些无法接受，想不到自己的努力成果被别人摘走了！

有人已经开始看视频了，不过我依旧在背诵作文，只不过我发现背诵越来越没有意思了，所以就和大家一起玩玩手机，直至夜晚熄灯睡觉！

考试前周记9

期末考试是我向父母和老师汇报我这一学期学的如何的时刻，也是检查我考得怎么样的时刻。

明天就要考试了，可我总觉得自己的知识掌握得不扎实，心里一点也不踏实。于是我赶紧把语文书拿出来一点不漏地看，看完语文复习数学。把数学书上的应用题写了一遍。然后把英语书上的单词、句子从头到尾读了好几遍。可心里仍然像吊了十五只水桶七上八下的。

后来，我又想到在复习的时候，书上的知识点老师已经带着我们复习了两遍。我自己听的也很真，想到这儿我心里稍微踏实了一些。可是我又想到妈妈说我易错题忘得快，心里就又犯起了嘀咕。我也情不自禁的赶紧拿起书把这些拦路虎再次捶打了一番。

不知什么时候妈妈来到我身边笑眯眯地说：“休息一下吧，你这么用功，一定能考好。这时候我心里的一块大石头才算落了地。

考试前周记10

自打上个星期以来，老师宣布星期一考试之后，我的'心里像一个“心脏病”的兔子似的“怦怦”跳个不停。又怕复习不好考砸了，无颜面对江东父老，于是在考试以前的两天，对我来说简直就是度日如年啊！

背了语文，背历史，背了历史背地理，我像一个机器人一样背着如天书一样的课本，心里既心烦有无奈，背不好倒是可就“吃不了兜着走”，不背能行吗！终于2天过去了，星期一早上，第一场语文，我一看傻了眼，这不是第三单元吗，还没学呢！我只得硬着头皮做下去了，做完之后，我一边检查一边想如果此时时光能够停止就好了，可那是天方夜谭，2个小时一点一滴的过去了，“令人发指”的哨声响了，我及其及其不情愿的交上了语文试卷，心想：但愿一切不会那么糟糕吧，善哉！接下来又考了英语、数学、历史还有地理、生物。我自己感觉还行。

试卷成绩还没有出来，我心上的兔子依然跳着，跳着。 。

考试前周记11

这一周又快过去了，离期中考试只有6天，学习也渐渐紧张起来。但学校里的各项活动还在进行着，这次的初一年级的跳长绳比赛，我们班跳了482个，虽然不是年级前三，但是比上个月的成绩好多了，进步了79个，我还是非常开心的。

自从学校每周给我们发了一张自主学习表后，同学们不会像以前一样，做完作业后，就坐着发呆，而是完成了每天的作业后，都能自主学习，复习旧课，预习新课。大家的自主性提高了，学习成绩肯定也能提高。每天我的复习也进行着，各科都不能拉下，希望能在期中考的时候不让大家失望。

期中考试前的周记大全，期中考试前要复习巩固之前学习过的知识，相当于再一次加深记忆，以便更牢牢的记住知识。考试前的复习进度和心态变化都会有不一样的变化，不妨记录下来，锻炼自己的写作能力哦。

考试前周记12

期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。

那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？

首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。

其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。

再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。

期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！

考试前周记13

考试前和考试后都是我不喜欢的时间，尤其是考试后，虽然许多人讲船到桥头自然直或十常八九，但我就是不喜欢考试，因为每次考试都会有许多压力，有的来自课业的压力。有的来自父母的压力，有的则来自升学的压力。

考试前，我总觉得自己身上背负着一个有如乌龟壳般沉重的包袱，里面装满了来自各种地方的压力。有时，我也觉得自己像一个机器人，每天都要写考卷、练习、参考书或者是上课，总觉得自己像一个活了好久的老人，年轻的时光都花在考试上，每天都处在紧张的气氛中。

考试后，我觉得每次考试时候和收考卷的钟声好像都是宣布我们钟声。考试后，虽然背上沉重的的包袱放下了，我却比较紧张，因为要发考卷和排名次，古人说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”我不知道到底会几分，第几名，更不知道考试考不好，回家会受到什么样的处罚。

考试前后我都不喜欢，它们的压力都压的我喘不过气来。

考试前周记14

在一个人静的夜晚。我安静的坐在书桌前，借着烛光，已近完成了30道数学题和几百道英语题了。我感到脸发烫，脚冰凉，哎！马上就要期中考试了，多写几道题有什么关系。不过，先放松一下吧。我随手拿起《上下五千年》随便翻了起来。我将元朝的历史读了一半。这时，妈妈走了过来说：“停电了，家里蜡烛快没了。快去帮我买一个蜡烛。”我懊恼的将《上下五千年》合上。

我走在路上，可脑袋里装的全是铁木真，阿骨打…我不禁加快了步伐。

我走进了商店，商店里空无一人，只有昏暗的烛光陪伴着售货大娘，这使我脑子发烫。我开口就问了售货大娘，话才说了一半，他就说：“没有。”我懊恼的走出商店。

忽然，我忽然想起什么似的，又走进了商店，问道：“有木有铁木真的蜡烛。”售货大娘看了我一眼说：“没有。”售货大妈用一种异样的眼光看着我，我又一次如释重负的走出商店，耳边忽然穿起了一声“神经病”。我也不管是不是在骂我，忽然冲了回去，胸有成竹的大声问道：“有没有蜡烛的铁木真”……

考试前周记15

时间过得真快,转眼间就要期末考试了。我的心里七上八下的,这次考试能考好吗?为了能取得优异的成绩,我给自己定了一套“方案”。

俗话説:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”语文:每天早上大声朗读课文或自己写的作文,要达到滚瓜烂熟,最好的是背过。再抄写生字、词语和课文段落。多读课外书积累好词、佳句,灵活地运用在作文中。

数学:先背过公式,再让老师或家长出一些适合自己的应用题和计算题,不懂就问,达到每道题都要理解,写的每一道算式,能説出算的是什么,为什么要这样写。

英语:要熟读(Let’sread),熟背(Let’staik),还要默写单词、句子。不会读的单词查《英汉字典》或问老师,要达到耳熟能详的程度。

老师説:“作文要一气呵成,不能东拼西凑,这样写出来只会磕磕碰碰。”想起班上的尖子生,我有很多的地方不如他们,但是“世上无难事,只怕有心人。”我正在朝这一方向努力,相信一定会追上他们。

在这最后三天里我会全心全意的投入学习,争取取得优秀的成绩。开开心心的过大年,为六年级上期画上一个完美的句号。

第五篇：考试前周记

考试前周记1

期末考试前，你在下面可能见不到我们的身影，因为我们都在复习，我婆婆还说：“养兵千日，用兵一时”所以我们必须要在最后努一点力，就会得到最大的结果，我们都在家复习，我还是比较好，是复习一下休息一下，我觉得这样复习时最好的。

我和我婆婆在家里复习，由于我妈妈和爸爸这几天非常的忙，

所以没有时间管理我的复习，但是我和我婆婆在家里也非常认真地复习，虽然我婆婆没有我爸爸他们这么厉害可使我婆婆还是老师呢，别看我婆婆年级这么大，我婆婆还是非常的厉害的。

我和婆婆复习的时候我婆婆教的很认真，我听的也很认真，所以我和我婆婆一起就学的很快，但是我婆婆在看我做电脑练习的时候我婆婆头就会有一点花，所以我还是比较少做电脑练习。

我婆婆有时候会误导我（其实就是读音不准）但是我会帮她改正，所以我觉得我婆婆是我非常好的老师，我非常喜欢我的老师。

我爸爸和妈妈偶尔也会帮我复习，我觉得他们说的话太深奥了我听不懂。不过我爸爸和我妈妈也是我非常好的老师。

我非常喜欢我期末考试，因为期末考试过后就是放假了，所以我非常喜欢期末考试，我觉得期末考试是测验你这个学期学的怎么样，所以我觉得非常好。

考试前周记2

快期末考试了，大家都在努力的复习，可期末考试的前一天的晚上，我……

这天晚上八点，我提醒自己该睡了，去洗澡，准备好明天期末考试。我自言自语的说。我洗完澡，就上床睡觉了。我在床上一直翻来覆去的，老是睡不着。我在床上睡不着，便坐起来想，“不要紧张，不要紧张，越紧张就越考不好。”我这样告诉自己。平息了一会儿，这紧张又起来，重新点燃自己。这紧张害得我一夜不眠。

半夜，我坐起来，穿好衣服，就到书房去看书，做题目。我边做边想：“如果没有考好，妈妈会不会扣我压岁钱，占为己有。不行，我不能让妈妈花我的压岁钱。坚决不行！然后，我就开始拼命的做题目。但到了两点多钟的时候，我“倒”下了，于是就回到床上去，迷迷糊糊的睡着了。

这就是我考试之前。

考试前周记3

期末考试前，你在下面可能见不到我们的身影，因为我们都在复习，我婆婆还説：“养兵千日，用兵一时”所以我们必须要在最后努一点力，就会得到最大的结果，我们都在家复习，我还是比较好，是复习一下休息一下，我觉得这样复习时最好的。

我和我婆婆在家里复习，由于我妈妈和爸爸这几天非常的忙，所以没有时间管理我的复习，但是我和我婆婆在家里也非常认真地复习，虽然我婆婆没有我爸爸他们这么厉害可使我婆婆还是老师呢，别看我婆婆年级这么大，我婆婆还是非常的厉害的。

我和婆婆复习的时候我婆婆教的很认真，我听的也很认真，所以我和我婆婆一起就学的很快，但是我婆婆在看我做电脑练习的时候我婆婆头就会有一点花，所以我还是比较少做电脑练习。

我婆婆有时候会误导我（其实就是读音不准）但是我会帮她改正，所以我觉得我婆婆是我非常好的老师，我非常喜欢我的老师。

我爸爸和妈妈偶尔也会帮我复习，我觉得他们説的话太深奥了我听不懂。不过我爸爸和我妈妈也是我非常好的老师。

我非常喜欢我期末考试，因为期末考试过后就是放假了，所以我非常喜欢期末考试，我觉得期末考试是测验你这个学期学的怎么样，所以我觉得非常好。

考试前周记4

明天早上英语就开始期末考试了，可是我却没有开始复习，虽然在早上起床后就准备复习，可是却发现根本就没有心情，一直就这样推脱到了夜晚！

夜晚来临之际，大家也陆陆续续开始努力复习了，不过我们在这个时候却是有目标的复习，首先准备写英语作文，之后就是五个英语翻译，这是我们唯一知道的英语题，因此在此时此刻不得不复习。不过我们也担心有英译汉，所以就准备也复习一下，我准备把这些东西背下来，虽然我的书打开后都是白的，然而百度一下就可以知道答案，所以我就开始背诵翻译，一会以后就开始背诵英语作文，我这一个夜晚的事情真的不少啊！

我的一个舍友觉得这样的方法实在是不适合自己，所以就把这些东西全部缩影，因为缩影以后的纸片很小，方便携带，易于照抄，所以就开始了为小抄做准备，当这件事情完成以后，班长不知怎么就过来了，他知道这事情以后就把这东西拿走了一份，之后就全班人手一个，让我们有一些无法接受，想不到自己的努力成果被别人摘走了！

有人已经开始看视频了，不过我依旧在背诵作文，只不过我发现背诵越来越没有意思了，所以就和大家一起玩玩手机，直至夜晚熄灯睡觉！

考试前周记5

我经历过无数的开心事，但也有许许多多的烦恼，其中考试前的烦恼最让我烦恼。

每次考试的前一天，我就会坐立不安，总担心自己考不好，受老师批评，受父母责骂。于是老想着第二天怎样去考试，可能会有怎样的题目，自己会不会失手……

上课时，老师组织我们复习学过的知识。本来我准备认认真真去听，认认真真去思考，认认真真去做一做。但不知怎的，总是不觉的想到第二天的考试，从而导致根本听不进老师讲些什么，也弄不明白自己在干什么。于是很无奈地挨到下课，又挨到放学。

已经知道白天什么都没复习到，晚上应该自己认真复习重点知识。吃完饭后，回到房间。奇怪的是，只要一拿起笔，一捧着书，就有会想到第二天的考试。自己也曾告诫自己：“先别想明天。”但是“明天”就像影子一样，紧紧跟着自己……不知不觉又到了晚上12点，只好上床休息。平时一上床就睡着了，可是现在心却还想着考试，很久不能入睡。总要等很久很久才能真的睡着。

第二天 拖着疲惫的身子匆匆的赶去考试，总是没什么把握考好。看看旁边的同学，他们信心十足的样子，更让自己紧张的不得了。一紧张，结果就可想而知了……

考试前周记6

光阴似箭，日月如梭，一眨眼，一个学期马上就要过去了。期末考试将近，你准备的怎么样了？我现在正在加紧复习。

我先把语文要背的内容背得滚瓜乱熟。我牢牢记住老师所説的这些话，句句记在我的心里，俗话説：“好记性，不如青石板上刻道映。”所以呢，我把重要的内容写在草稿本上。复习的课上，薛老师那亲切的话语像清澈见底的湖水，滋润着我的心。数学宣老师上课，虽然对我们很严厉，但是我们知道老师在为我们好，让我们精益求精。每当我做作业、作复习卷时，笔尖“沙沙沙……”响，好象窗外的小鸟在对我説： “你不要怕困难，要勇攀知识的高峰！”这时，我记起了老师所説的一句话：“人要想学好，很难，必须发奋学习，人要想变坏，很容易，只要你整天贪玩，懒惰！”复习阶段，朗朗书声，从各个教室里传出来，像动人的童声大合唱，音符满天！

同学们被老师所讲的课吸引住了，随着大家脸上的表情，时而神采飞扬，时而凝神深思，时而频频点头，时而低首微笑。

同学们，要记牢，“书山有路勤为尽，学海无崖苦作舟！”

PS：这是我在别的作文库看见的，我觉的好，就下载下来了，大家要捧捧场哦

考试前周记7

考试，一提起这个词，我就头疼，因为现在的家长太争强好胜，总喜欢拿我跟别人比，一考不好就是一顿好打。

期中考试快来了，老师布置的作业也越来越多，堆积如山的作业，让我一直写到了晚上9点多，唉！看来学生的命还真苦啊！

在学校下课时，铃声响了一遍又一遍，大家仍在题山题海中遨游，手写得酸痛酸痛，可同学们仍一刻不停地写着，整个学校的场地上，一个人影也没有，一股紧张的气氛把学校包得紧紧的。下午好不容易有了一节体育课，大家都希望能缓解一下压力，可语文老师从第一节课，像开了闸的水，关也关不住，一直说到了放学，体育课泡汤了。

回家了，本想写完作业看看电视放松一下。可写完作业后，我刚打开电视，妈妈就走过来，说：“都考试了，你还看电视，赶快回房复习，考不好，看你怎么对得起我，考不好，等着挨打吧！”妈妈像给我敲了一下警钟，我拿着书读呀！写呀！累得腰酸背痛的。

中午，作业写完了，妈妈又给我报听写，辅导我。该吃饭了，我本想好好吃上一顿，休息一下，“你写你的，我喂你吃。”妈妈说。

唉，你说当一个学生容易么？

考试前周记8

初冬的雾确实有点儿多得不像话，浓浓的雾遮住了人们的视线，也遮住了交通灯，使马路变得有些混乱。

但再糟糕的天气也抑制不住我内心的激动，在那冰凉的身体表面下隐藏着一颗炽热而又火红的心脏在怦怦乱跳。

尽管有雾，但还是骑车飞快，不一会儿，便来到学校。操场上，隐隐约约现出几个人影，原来是他们在打篮球。这时，太阳跳了出来，再看那篮板，如同酥掉了的钢化玻璃一般，在阳光的照射下，闪耀出七彩的光芒，甚是好看。

继续前行，遇见了几个熟人，寒暄几句，嘴中冒出的热气依稀可见，低下头，发现手指冰凉，还冻得通红，早已没有了知觉。

铃响了，我拎着包，急匆匆地向楼上跑去，甚至来不及道一声“再见”。

进入考场，更是出奇地安静，偶尔有几个人在低声地交流着。于是，我拿出纸笔，放在桌上，静静地等待着。

良久，当那熟悉的铃声第二次响起，考试开始了。

考试前周记9

光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期又要结束了，我们即将迎来期末考试。我们怎么才可以取得期末考试的成功呢？

为了能在期末考试考好。首先应该在老师讲课时认真听老师帮我们温习功课，认真完成老师布置的每一个作业。其次，还要在课外多收集一些古诗词、谚语、歇后语等课外资料。这样就不用担心基础知识了。最后，就数阅读和作文了，可是该怎样才可以在阅读和作文上得高分呢？阅读最少要读三遍——第一遍要先了解内容，第二遍要带着问题读，第三遍要带着解答再读一次，阅读题就ok啦！作文只要多看作文书，多积累好词好句，并且要看清要求，作文根本不是问题。这样下去语文不就能考好了吗？以上是我对期末考试复习语文的计划。

有了奋斗的目标，还要有实践目标的行动，我将要督促自己一一兑现，备战期末考试，赢得期末考试的成功！

考试前周记10

今天，学作文时，老师提醒我们，一月十二日要考试。老师话刚说完，同学们有的欢喜有的忧。

好同学们听到这个消息呢，一个比一个高兴，都盼望快考试，他们成绩注定都很好。考完就可以让家长奖励更多的压岁钱，过一个好年了，还能获得学校发的奖状。所以他们一个比一个高兴。

差生们呢，好像满不在乎的样子，脸上似乎有一点微笑。他们已知到自己肯定考不好，但放寒假后那尽情玩耍时的样子让这一些爱玩的同学高兴起来。快考试就是快放假，所以哦，他们才能作出这样的表现。 最伤心的莫过于我们这些说好也不好，说差也不差的学生了。我们在考试前要面对大量的.复习和一次次模拟考试，这使我们的家长看到成绩，一点也不满足，对我们期末考试成绩的担忧涌上了心头，面对这，只能加强复习。学校复习+家里复习＝考试失去信心＝负担。自然考不好了。

又快考试了，好紧张哦。

考试前周记11

距离期中考试就剩下几天的时间了，

期中考试前的准备周记300字。我们要好好的把握这段时间，在这几天的时间里我们要全力以赴好好的复习才行。

复习就是每天多做几张卷子这么简单吗？不是。除了每天多做几张卷子以外，上课时的时候，我们要认真的听讲，因为老师会判断这道题是否重要，会不会在卷子上出现，哪么老师就会把这道题多讲几遍。而卷子只能让我们的做题能力提高，但不知道，这道题的对与错。

我建议自己做到以下几条﹕

1.上课时认真听讲，不做小动作。

2.认真完成家庭作业。

3.多做一些模拟试卷，让做题能力提升，做完后养成认真听讲的习惯，检查过后让老师或家长批改，并订正错题。

4.多读课外书，可以使我们的作文能力提升。

临近期中考试我们要认真的复习。

考试前周记12

“考试”这个词，相信大家都并不陌生。考试之前，无论是老师、家长还是学生，都会感到十分紧张。考试，成为了压在许多人身上的一块很大的石头。

这不，半年一度的考试又越来越近了。“同学们，马上要考试了，这段时间一定要好好复习，争取考出好成绩。”要考试了，老师也紧张得很。为了让我们这些她的学生能考出好成绩，老师每天都帮我们复习，眼角又多了一些皱纹。

回到家，热腾腾的饭菜已端上了桌。吃饭时，父母不住地给我夹菜，并说：“吃些这个，补脑子的。考好些！马上考试了，多复习复习，千万别马虎了。”这样的话已是家常便饭，但我却从没注意到过他们头上又多了几根白发。

其实，考试来了，我也十分紧张，只要一想起老师的嘱咐与父母的期盼，就会十分害怕，害怕自己会让他们失望。我早已被这块大石头压得喘不过气来。我知道他们都是为了我好，所以，我一定会更加努力地复习，争取考出更加优异的成绩，不仅是为了自己，还为了那些对我抱以很大期望，为了我而付出了许多许多心血的那些人。

考试前周记13

我回想起上学期期末考试的前一个晚上：夜色静穆，圆月挂在高远的天空，无数颗星星眨着眼睛，好像有事要和我商量。明天就要考试了，我担心考试时遇到难题不会做，担心写很多错别字，担心英语单词不会写……也许是我想太多了，使我越来越紧张了。

我正在做数学练习题是，突然，有一道题把我难住了。于是，我就想赶紧去问妈妈，可我刚刚站起来，忽然想到：我应该试着自己去解答，不能老是去问妈妈了。如果考试时也有一道题不会做，那我去问谁呀。于是，我就坐下来，认真地看题、读题，读完一遍有一遍。然后再认真地思考，终于，我做出来了，可我不知道对不对。我又想去问妈妈了，可我刚刚还说不能问的，怎么又反悔了。可到底问还是不问呢？这个问题一直在我的脑子里徘徊。我决定不去问妈妈了，我又反复认真地验算。过了一会儿，我敢肯定这个算式是正确的。我吧全部练习题做完后，认真地检查。然后拿给妈妈看，我竟然全都做对了。我很高兴，就连紧张的心情也没有了。

这个晚上让我懂得了一个道理：做事不能总依赖别人，要自己去解决和实践，这样才能看出自己的实力。

考试前周记14

在求学之际，有过不少次考试，然而，每一次的成绩都不同，考试的前后也不一样。

记得由于“流感”的原故，把考试时间推到一开学。当时，放暑假，我每天都像井底之蛙一样，呆在家里，不是吃喝就是睡。父母每天都叮嘱：“不准看电视，今天要看两本书。”可我总是看电视不看书。就是这样，把爸爸买的练习册扔到九霄云外，把姑姑买的课外书视如宝贝。

时间过得飞快，考试的日子来了。当时，我的心情非常紧张，心里非常后悔当初为什么不复习？为什么要不听父母的话……

试终于考完了，我叹了一口气，心想，这次可惨了，回到家里怎样交代？成绩出来了，我愣了一下，不相信自己的眼睛：语文91。5分，数学98分，英语99。5分。竟然获得总分全级第一名呢……

通过这次，我明白了：不一定要死读书，只要平时专心上课积极动脑筋，成绩也就会好了。希望以后能保持！

考试前周记15

在一个人静的夜晚。我安静的坐在书桌前，借着烛光，已近完成了30道数学题和几百道英语题了。我感到脸发烫，脚冰凉，哎！马上就要期中考试了，多写几道题有什么关系。不过，先放松一下吧。我随手拿起《上下五千年》随便翻了起来。我将元朝的历史读了一半。这时，妈妈走了过来说：“停电了，家里蜡烛快没了。快去帮我买一个蜡烛。”我懊恼的将《上下五千年》合上。

我走在路上，可脑袋里装的全是铁木真，阿骨打…我不禁加快了步伐。

我走进了商店，商店里空无一人，只有昏暗的烛光陪伴着售货大娘，这使我脑子发烫。我开口就问了售货大娘，话才说了一半，他就说：“没有。”我懊恼的走出商店。

忽然，我忽然想起什么似的，又走进了商店，问道：“有木有铁木真的蜡烛。”售货大娘看了我一眼说：“没有。”售货大妈用一种异样的眼光看着我，我又一次如释重负的走出商店，耳边忽然穿起了一声“神经病”。我也不管是不是在骂我，忽然冲了回去，胸有成竹的大声问道：“有没有蜡烛的铁木真”……