湖南公务员面试答题时应该注意哪些问题？

第一篇：湖南公务员面试答题时应该注意哪些问题？

湖南公务员面试答题时应该注意哪些问题？

天星培训面试交流群：126250775

湖南天星公务员考试网温馨提醒，总结公务员面试答题时应该注意的问题，希望对大家有帮助。

1、一定不要迟到，知己知彼，一定要提前一点时间到指定地点，先和一起进入面试的同学熟悉一下，了解了解别人的情况，观察一下别人的气质、言谈举止的流露等等，在心里暗暗给自己定定位!

2、公务员面试时一定不能说自己的姓名、毕业学校等，说这些有舞弊的嫌疑。

3、参加面试一定不要带任何通讯工具，或者在即将轮到自己前彻底关机。

4、在侯考室及休息室里一定要听从管理人员的安排，不要擅自行动。这个时候也不要轻松随便，或许这时也有人在观察你的举动。

5、进入考试间后，面对一排7--8位考官，一定要镇定从容，不要发抖恐惧。眼光从左至右扫视一遍，微笑着说：”各位老师上午(下午)好。“然后走向单独给考生留出的桌椅前，征询似的望向最中间的主考官，等待主考官说：“请坐”后，方从容缓慢坐好。要讲究坐姿。不要一屁股坐下，也不要拖拉、挪动椅子。

6、回答完毕后，一定要说答题完毕。回答前应该认真仔细听清考官的题目，无论简单或容易，都不要匆忙回答，要体现思索那么30--50秒左右，然后回答。

7、这里再强调下回答题的三个原则：

自信大方：不要畏首畏尾，结结巴巴，更反对毫不在意，过分随便。

诚实机智：一些问题的回答，连自己回答出来都感到帽子太大，虚的可怕，考官会相信吗?所以不妨在实际情况的基础上，机智的加以变通，略加修饰点缀，这样方可增加信任度。独到精辟：反对夸夸其谈，天马行空。公务员很注重逻辑思维和说话思考的条理层次，回答问题一定要回答到点子上，抓住要害，略加解释即可，考官们都很聪明，没有人理解不了你的意思!见解不怕非主流，只要你能自圆其说，有理有据，到可以显示自己的见解独到!

8、不要虎头蛇尾，注意离开考试间时的动作，离开坐椅时不要发出刺耳声，出门时顺手轻轻带上门等轻微之处，若不注意皆有可能成为你的滑铁卢!

第二篇：写求职信时应该注意问题

(2)求职信应该具有针对性，每申请一份工作，应该认真写好一份求职信，以表示自己对申请这份工作很真诚。不要千篇一律的写几十份求职信到处投寄，其结果必然是处处落空。

(3)谦虚是我国人民的美德，但在求职信里过分谦虚，就不能正确反映出你的实绩和才能。应该在求职信里强调自己的长处，但是，在强调长处时，又要避免出现过于自负、自信。

(4)在求职信中需要用我觉得、我看、我想、我认为等语气来说明自己的观点时，要慎重，否则会给聘人单位留下你自高自大、思想不成熟的感觉。

(5)字迹整洁，文句通顺，语气精练，切忌冗长，实事求是，突出重点。

编辑：xiexiebang

第三篇：初任公务员应该注意的问题

无论是从学校，还是从其他单位，刚进入公务员队伍，大家都会想，我应该如何表现比较好呢？特别是不太熟悉公务员这个行业的人。

这些年来，我发现，家里有人是公务员的，特别是家长，孩子进机关适应得比较快，可能是因为在家受到熏陶的原因吧。

不过我家里包括亲朋好友，只有我一个是公务员，其他的人干什么的都有，所以我常自我解嘲说，怪不得总是不进步，原来是先天不足！

我想把工作中自己的一些经历和感悟写下来，毕竟公务员这个职业无论哪个城市，哪个单位都有共通之处。说的不一定系统，权做与大家聊天，如果朋友在工作中有什么疑问，也欢迎提问，我们大家一起来探讨，应该怎么做才好，尽量在公务员这条路上少走弯路。

诸位以为如何？

一、电话号码就是资源

N年前，我们局长（现在是市领导了）对我说：“记得，电话号码就是资源！”我对这句话印象很深，找了一个本子，贴好分类标签，凡是与我可能有关的电话，统统记上，不管是常打交道的，还是只打过一次交道的，甚至酒店订餐、收废品、印刷厂、卖礼品的、订机票火车票的，都分门别类地记得很清楚，打电话来咨询业务的，我也详细问出电话记下来。那时还没有手机。

这样做的好处很快就尝到了，有时领导突然说：哎，***的电话多少？只有我一个人拿出本子来告诉他。后来领导布置工作，其他同事说：我不认识人啊，不知道电话„„领导会说：那你去办办吧，你有电话吧？我说我有。

有些大家常问的号码我都背过了。领导一问，就脱口而出，这为我赢得了一个“脑子好用”的美名。

而且，越记越多的电话号码真成了我的资源，随身带在身边，常用常补充。

有一段时间我负责全市的公务员培训，要找一些在机关时间长的领导来轮流讲课，我们发了文件让各单位报，可报的又少又不理想。

这时本子发挥了作用，我翻到机关领导这一页，一个个地打过去，先自报家门，再说意图，请领导把经验传给新人，很多领导都欣然同意，工作取得了很大的成果，我还因为此项工作得了一个省级的二等功，竞争上岗时这个二等功帮我缩短了年限，可见凡事都是有因有果啊。

一个体会，现在很多人把电话记到手机上，不记在本子里了，一定要记得在电脑里备份一下啊，免得一换手机就要丢失部分“资源”，不要觉得不常用就不是资源了。同时也觉得，电话记在本子里有时比从手机查反而要方便。

试想一下，当领导急着找一个人、找一个号码时，尽管大家都可以通过其他渠道查找，但只有你一个人拿出了号码甚至脱口而出，那是什么感觉？当然这是一个很简单的事，但说明一个道理，在机关要做“有心人”。

如果你想进步，不要重视身边看似很小的机会，但前提是认真对待每一次机会。

说说在单位里发生过一件真实的事。每年一度，我们单位都要进行全员理论考试，主要内容是一年来的时事政治，国家大事，还有单位里一些重要政策，开卷。因为年年都是人事处简单地阅阅卷，大家的分数都差不多，所以都不太重视，去了哗哗地抄上一堆字了事，越来越不认真。

有一年考试最后一题，是征集单位的服务品牌，大多数人都是胡编一气（包括我在内）。

只有一个人认真地想了一个，把单位名字嵌了进去，还挺上口的，体现了单位工作的精华，还进行了解释。同时这人写字还很漂亮。

这一年是谁阅卷呢？大家都没想到，新来的局长，一个很认真工作并重视创新的领导。

当看过一张张胡写八写的卷子，不知道领导什么感觉，但我想当他看到这个人的答卷时，肯定是眼前一亮。因为不久单位就大力地推广这个品牌，做成各种各样的标识，并开展了一系列的宣传，很快在机关打出名声，其他单位纷纷效仿。

这个人不用说，一贯的认真得到了很好的回报。

当时有很多人后悔，要早知道是新局长阅卷，就写得好点了。这就是很多人不能坚持的结果。

可是，并不是每次付出都有回报，前些年，我也是认真地答卷，后来看到大家的分值都差不多，就泄了气。只有这个人坚持下来，终于等到了同样认真的领导的赏识。

同样这个领导，曾经在党校为初任公务员讲课时，说过一段话，我印象很深。

他说：新入门的人，不要抱怨没有机遇，有时机会就藏在你身边，你怎样抓住呢？他说，我举个例子，假如市委组织部想从这个班中选一个人，放到一个重要岗位上，可能会嘱咐你们的班主任或者老师，采取暗中考察的方式。那么你在培训班的一举一动实际上都可以关联你的命运，而大家都不知道，有的人认真学习积极参加活动，有的人糊弄日子，有的人热衷于拉帮结派搞小圈子。最后会选谁呢？

他说完这段话，在座的公务员们一下子没了说话声，都静静地看着他。他又说：当然我只是举例，这次你表现好，但并没有这个机会，那你下次怎么办呢？再下次呢？你能否一直坚持，一直等到属于你自己的机遇？

说到这里，我想到一些女性公务员的共同的缺点，大家说是什么？其实或多或少我也有这个毛病，就是话多，吱吱喳喳，议论是非。当然这和人的个性有关，但这个性在机关绝对需要控制和矫正。如果你是一个工作多年，并不想再进步的中年妇女，那么话多一些，嘴碎一些也就罢了，说不定还有点好处，哪个单位没有几个这样的娘们呢？

但新入门的女公务员不要往这个方向发展，切记！

有一次，我根据领导的要求，到初任培训班上检查情况，进去晚了，坐在最后一排，前面有

几个女生不知道我是来检查的，也可能看我穿得很随便，以为也是同学，就没在意。一个劲地聊天，化妆品男朋友鸡毛蒜皮什么都有，把我烦的啊，后来我终于忍不住说，同学你们不要说话了，我听不见老师讲课，她俩安静了没十分钟又开始头碰头地胡聊。我站起身看看了名字什么就走了。

后来班主任拿着优秀学员审批表来找我们单位盖章，我一眼就看到其中一个名字，立刻把这个名字划去了。班主任听我解释原因后，不好意思地说，这个人考试成绩不错，又是某某单位（属比较重要的部门）的，所以选她了。

后来，这个优秀通报在全机关发布了，她至少失去了一个一进门就露脸的机会。

这件事我回单位和领导和几个同事说了（可见我也是嘴快的女人，哈哈），有人说我太较真了，有人说算她倒霉遇到我，也有人说这样的女孩烦人。

结果另一个人后来的工作居然是跑我们这个口的业务，结果可想而知，听我念叨过这个名字的同事，可能受了先入为主的影响，都对她不怎么感冒，不知怎么回事，还被她的直接领导知道了这事，专门来我们这里解释，说她其实挺能干的，就是话多了点。

我后来分析这件事，有多少人像我这样，以第一印象来对待人呢？肯定不少吧。而且，如果这事换个男同事去检查，他可能不会在意，也可能不会记下名字，甚至更不会回单位跟别人说。就算这人运气不好吧。

当你抱怨运气不好时，有没有想过，这里有多少是自身的原因呢？

四、在具体工作中分析三类人

我常常和一些基层的公务员打交道，接受他们报送的材料。有次我半开玩笑说：从很具体的工作中能分出三等人来。说件真事，年底发通知请各单位报送电子版的“某某工作总结”。

陆续地，各单位的总结发到指定邮箱了。

一等人：总结写得符合要求，并且把题目改成了：“某某市2008年某某工作总结”，一目了然，直接下载后扔到一个文件夹里汇总。

二等人：内容也行，也按时发来了，但题目仍是“某某工作总结”，我得先下载下来，打开看看是哪个市报来的，然后把文件名加上“某某市”，再扔到文件夹里，我想大家都能明白为什么要这样做吧？一是以后一看就知道是谁报来的，二是如果不改，再来一个这个的文件，因为名字一样，不小心会覆盖前面的文件的。

三等人：内容先不说，千催万催地发过来了，文件名居然是：“新建WORD文档（3）”！（真想问问他1和2都是什么，哈哈）

还有报送照片的：请各单位报送1-2张某某工作的现场照片，我们要收入专辑。

一等人：至少报2张照片，内容符合要求，还附上照片的说明：何年何月，何人在何地做何

事。

二等人：报来了照片，但没有说明，不知道是谁在干什么事，收件的人必须再打去电话问。

三等人：报来一张照片，不但没有说明，打开一看，居然是我们单位的领导一个人坐在会议室里！我晕！我打电话过去说：“大哥，你给我什么照片啊，我要的是工作照，我们自己的领导照片还用问你要？？”他说：这就是领导在视察我们的这项工作啊！

真是无言以对。只好说，那算了，我不要了，结果这小伙子还松一口气，连声谢我。我心想，你不用谢，等我的专辑印好发到各单位，你们领导看到就你们一家没有照片会怎么说？

我同事听我讲过这个事后，都哈哈大笑，有的人也说了自己工作中遇到的人和事，还加了

1.5 等人。我说我准备把这些事写出个相声，单位春晚时上台讲一讲，可又不怕太讽刺了不好。

大家想一下，你平时的工作算是哪一等人？

五、当面说坏话，背后说好话

在人堆里混，想不议论人几乎不太可能，想不被人议论更不可能。

俗话说：谁人背后不说人，谁人背后无人说？

尽量少说别人，被人说也不用太在意。

如果忍不住要说，或者建议：当人面说坏话，背后说好话。

比如，你对某人有意见，又实在忍不住时，或者不说太生气。可以试一下，当他在场时，当着很多人面说。

这样一是其他的人会觉得你是一个比较直爽的人，时间一长，你说点什么事，大家会说：这个人就是个直性子，但人很正直。这种方式对天生话多的人还有点用的。

二是对方也可以当做一个玩笑哈哈过去，但你要说的意思表达到了（有时起到敲打这个人的作用，告诉他我明白，不要当人是傻子），而且不会被憋死（有的人让他不说是很难受的），要注意的是不要说得太过火，注意表达方式。

在背后议论别人时，一定说好话！不管你对这人有多少不满，也管你觉得眼前这个人跟你关系有多好！

我对办公室里新来的人常说：你知道哪块云彩有雨吗？！

比如，有天Ａ觉得和Ｂ很贴心，应该有共识，就说：Ｃ这个人多差劲，并在背后嘲笑Ｃ。如果Ａ、Ｂ、Ｃ都在同一单位混了多年，很了解，这是另一回事。

但往往是这样，Ｂ表面上没说什么，但他可能最近有求于Ｃ，或者Ｃ曾经帮过他的忙，或者和Ｃ有别的交情（在机关时间短的话，你怎么会知道谁和谁有什么交情呢？）这个效果就不好了。

有次我办公室新来的小伙子说，“我觉得某某和你并没什么来往，为什么有人说你坏话，他会力挺你呢？？”我呵呵一笑，心里想：我们俩一块喝过的酒比你吃过的饭都多！当然了，这话不能放在台面上说。

还有一点很重要，当别人当你面说某某的坏话时，千万不要为了面子，或者为了赢得这人好感而附和！千万！

有很多恶心的人会跟别人说，这个坏话是你说的！或者为了增加可信度，含糊说成你俩一块说的，即使你什么都没说，或者说你也有同感！

这样别人不对说话的人有意见，反而会记恨你的。

我发现有些人这样处理，他们不接原来的话茬，会另选一个角度来说你的好处。这样说别人坏话的人一般就不好再说什么了。而且别人听到，也不能说你附和过他。

第四篇：面试过程中应该注意的问题

面试过程中应该注意的问题

-----献给广大求职者  你面试时所穿的衣服应该能使你看上去像公司的一员  请友好地对待办公室的所有职员

 需要得到邀请后才坐下

 为与面试者建立亲密关系，请注意办公室的个人物品，但千万别碰

 快速的突出正面的东西

 如果气氛太紧张，可以说一个与工作相关的问题来展现你的技能  在没得到录用提示之前，请别谈钱的事

 注意面试者提出刺探性问题的方式

第五篇：班主任家访时应该注意的问题

班主任家访时应该注意的问题

班主任家访时应该注意的问题

家庭是青少年成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭对孩子的影响是潜移默化的。家庭教育是保证学校教育取得成功的重要条件，学校教育和家庭教育联系起来，才能产生良好的教育效果。所以班主任的一个重要的任务是和家长建立经常性的联系，与家长进行教育上的合作。学校和家庭都希望学生成才，这是学校与家庭合作的基础。家庭教育与学校教育的配合，应当做到教育目标一致，教育内容各有侧重，互为补充，教育方法互相协调、彼此呼应。只有这样，才能使学校教育与家庭教育

并驾齐驱，形成合力，学校教育才能发挥其主导作用。

因此，作为班主任如何做好家访工作显得至关重要。在此,我就家访过程中应该注意的问题及有关技巧谈一点浅薄的看法,以期能抛砖引玉。

第一：家访要主动预约

班主任应把家长视为教育活动的合作者，积极与家长联系，而不应出于偶然的动机或迫使家长对学生采取强硬措施而进行家访。这样会使家长害怕教师家访。进行家访尽可能与家长有预约。预约时把访问的内容、时间等告诉家长。这样做的好处在于：（1）加强了家访工作的计划性、目的性。有利于克服教师的急躁情绪，避免对问题的简单处理，也不会出现见不到家长而白跑一趟的现象；（2）家长有所准备，谈话易入正题，双方容易达成一致意见。预约家访做好了，联系密切了，还可以发展应邀家访和电话往来，达成学校教育与家庭教育形成合力。预约家访制度形成后，并不

排除一些偶然性的家访。

第二：谈话要尊重家长

在与家长的交往的过程中，班主任应做到文明礼貌、尊重家长。班主任通常比家长熟悉教育知识和教育手段，懂得教育规律，切忌以懂得教育而自居，不愿倾听学生家长的意见，交往中应仔细寻找家长意见中的合理成分，不能以教训的口吻与家长谈话，特别是学生在学校犯了错误的时候，班主任仍不应该忘记在谈话时给对方以尊重，更不能当着学生的面训斥家长。（班主任）否则，家长有可能将这种羞愤之情转嫁于学生，极易形成学生与班主任的对立。当教师与家长的看法有分歧时，应讲清道理，说明利害关系，做到以礼待人，以理服人。

第三：学生要客观评价

客观评价指客观公正地评价学生。班主任向家长介绍情况时，要实事求是，既不夸大，也不缩小，这样才能取得家长的信任，才能使学生心悦诚服。切不

可毫无根据地对学生作出能力和行为等方面的评价。班主任对学生任何不慎重的评价，都会伤害学生和家长的感情。

第四：批评要委婉巧妙

教师应当是家长的教育顾问，可以对家长提出要求。有些家长比较通情达理，对教师的提议能主动接受，积极配合。也有一些家长“护短”，往往把孩子的不良行为与自己的“面子”相联，明知孩子有错，也不愿意让别人说。班主任与这类家长对话时应避开其他教师及学生本人。谈话中避免直接接触“敏感区”，应采取迂回战术。还应机智地帮助这类学生家长提高教育素养。

第五：沟通要注意策略

班主任在工作中难免要与单亲家庭、继父（母）家庭、隔代家庭的学生家长交往。由于家庭组成的特殊性，给交往也带来特殊性。单亲家庭的家长往往不愿在大众场合露面，教师应主动家访，鼓励家长振作精神，把更多的注意转移到孩子的未来和前途上。对于继父

（母）家庭，班主任应采取积极态度，通过具体措施，使家长感到非亲生子女的教育是自己的责任，引导家长参与教育。对隔代家庭的家访，班主任要同老年人打交道，批评学生要注意策略，否则会使家长产生逆反心理，以致家长觉得孩子可怜而更加溺爱学生，以此作为对教师批评的补偿。

总之，班主任在与各类学生家长的交往中，困难很多。但是“所有的家长都希望自己的孩子好”这是确定不移的，如果教师善于利用这一点，就能轻松应付家访中的各种局面。取得教育学生的好效果。