对2015自主招生的备考建议

第一篇：对2015自主招生的备考建议

对2015自主招生的备考建议

1，不要执著于偏题怪题，做好一轮复习是基础。

2，在高考基础之上可以针对性的在部分知识点上做延伸。

3，平时训练的时候不要拘泥于固定套路，还原物理学本身的逻辑和情境分析。

4，对于参考书的使用，要结合真题，选择合适的难度和章节进行练习。

第二篇：对自主招生的认识及备考建议

对自主招生的认识及备考建议

自主招生的展开，很大程度上是基于高校对拔尖人才的需求。特别是在当下，教育部开展“珠峰计划”、“千人计划”，都是为了培养基础学科的拔尖人才。自主招生是选拔人才的一个途径，是为了让有学术潜力的人涌现出来，满足高校对人才的需求。所以自主招生选拔的对象是有针对性的，我认为考察的核心在于一个人的学术潜力和综合素质。

清华系列的考试从试题设置和选拔形式上都体现了对学术能力的考察，目的是发现那些“未来科学家”，强调数理基础、思维能力、创新能力，在语文英语上体现的是语言的实用性，考察理解分析能力和社会责任感。而北大系列更强调综合素质，重视知识的广度，是为了选拔有发展的将帅型人才和领袖人物。在试题设置上，既体现了北大对传统文化和哲学的重视，也体现了北大对理科素养的要求。

这种针对性的选拔对任何一个高中生来，首先是一个信号。假如我立志成为科学家，我从小对数理的热爱使我积累了大量的知识，而自主招生恰好为我提供了舞台，让我脱颖而出。假如我有文艺才能，也有艺术天分，而恰好有一个高校对文艺人才有培养的要求，那么我就可以借此机会展示才华，获得认可。

所以自主招生首先是为了满足高校对人才的各种需求。如果一个人从小有远大志向，并为之奋斗多年，掌握了别人远远不如的才能，那么他就可以也应当通过这一次机会展示才华，一个真正的人才永远都吸引高校的眼球。

这是一个信号，意味着如果你相信自己是个人才，那么你就应当利用业余时间掌握足够的才能，意味着未来的人才将是胸怀大志而且年青有为的人。自主招生让人感到全国性的人才竞争，这是一场挑战，每一位胜者都有多年的奋斗历程，都是真正的人才。

对于高一高二的同学来说，现在起步是最好的选择。这是一个机会，是人才展示才能的机会，是不尚不是人才的人成为人才的机会。奥赛的经历让我明白奋斗的过程中人的内心成长得最快。而成长远比成功重要。

所以对于高一高二的有志青年们，不管是否是为了高考或自主招生，提升个人的科学素养和综合素质是当下的关键。备考自主招生得，还得慢慢来，这是我的经验。多读科普书扩展思路和视野，用科学家的眼光审视高中课本的全部内容（包括不学的选修），扩展必要的大学数理知识来理解高中知识的内在原理，用四六级英语资料提升自己的英语能力，多读点哲学书和报纸，这需要一种科学家的处事态度，也是我建议高一高二那些学有余力的人做的。至于购买自主招生的相关书籍针对性训练，我认为完全可以到自主招生的前几个月时再做。

自主招生这条路在目前只是一条小路，或许它更大的意义是一个信号，是一种动力。它的出现告诉我们不要忘了教育的本质，是为了育人，是为了让我们成为人才。它也提供了一种人才的标准，我们值得为之努力。若是它的出现能提升我们的学习热情，那么不论结果如何，我们已是赢家。

第三篇：大学自主招生化学试题分析与备考建议

大学自主招生化学试题分析与备考建议

龙海一中陈建明

一、大学自主招生化学试题分析

分析近几年清华大学、北京大学、复旦大学等多所著名大学自主招生化学试题，不难发现自主招生化学试题与普通的高考化学试题有很大的不同，无论在内容选择，取材视角上，还是在难度控制上，基本介于高考与竞赛之间，总体上比高考试题要求略高，但远不如竞赛试题难。具有以下五个特点：

1、试题命制具有明显的针对性，创新能力要求高。

大学自主招生是旨在为高校选拔优秀创新人才的一项重要举措，说白了它就是一种优中选优的考试，有资格参加自主招生考试的。学生基本上都是出类拔萃的“塔尖生”。因此试题都是针对这一类学生对象命制的，试题大都以化学专业视角为着力点，着重考察学生运用化学知识创造性分析解决实际问题的能力。

[例1](08年同济大学)舞台上产生烟幕的方法很多，其中一种方法是在硝酸铵上覆盖一些锌粉，温热之，再加几滴水，即产生大量烟。已知参加反应的NH4NO3和Zn物质的量之比为1∶1。⑴写出该反应方程式。

⑵烟主要由＿＿＿＿组成。

⑶若不加水，是否有其他方法令反应进行？若有，写出方法。⑷有趣的是，若硝酸铵和锌粉潮湿，或滴加的水过多，实验又会失败。分析原因。

[分析]本题要求学生能够运用氧化还原反应原理，就反应发生的物质变化和能量变化以及水在反应中的作用等进行创造性解答。

1、面广、题宽，只有部分是涉及中学化学基础知识。

由于自主招生考试只面向部分优生，因此试题命制时不会也不必像高考那样考虑周全，面面俱到，不存在诸多的框框限制，也不存在局限于所谓的命题大纲，相对较为开放，不仅面广、题宽，试卷长度大，结构松散，题型多样(大多数试题呈现形式是学生比较陌生的，部分题型在中学化学试卷中甚至十分罕见，如说明题、论证题、作图题等)，而且在试题的内容选择上，其开放程度不亚于竞赛，只要高校命题人员认为有必要对将要选拔的学生予以考查的，就不考虑中学基础。

[例2](08年清华大学)在过度金属元素中很多都能和CO形成稳定基化合物，说明原因。

[分析]本题是一道说明题，其所应用的现代化学键理论非中学化学教材内容，可以等同于竞赛试题。

2、取材视角新颖独特，常于不经意处做大文章。

比较分析大学自招试卷与常规统一考试化学试卷，可看出两者在试题取材点的选择上有着明显不同的价值取向。自主招生试题在取材时虽总体上仍以学科主干知识为载体，但视角往往出人意料，不仅新颖独特，更是常于不经意处，熟视无睹处做大文章。

[例3](09年北京大学)Ag为什么能置换出HI(aq)和H2S(aq)中的氢？

[分析]本题针对中学生十分熟悉的“氢后金属不能置换出酸中氢”进行命题，要求学生在掌握知识时要有质疑精神，不仅要做到“知其然”，更要做到“知其所以然”。这类题对那些平时学习缺乏问题意识的学生而言可谓难题。

3、关注社会与生活实际，体现高校“以人为本”基本理念。

联系生产、生活实际和最近科级成果，结合社会热点进行命题，是高考命题的一个基本特征，在这方面自招试题较之高考试题是有过之无不及，充分体现了高校“以人为本”的基本理念和学科的前瞻性。如多所高校自主招生化学试卷常涉及到的火箭燃料反应原理、蚊虫叮咬防治、新能源探索、自来岁杀菌消毒、茶叶中元素含量测定、城市及居室空气污染处理、碳纳米管温度计工作原理、明星小分子生物功能、CO中毒原理、“夏天多雨，秋天丰收”科学原理、矿物冶炼方法、肉样分析、高浓度

食盐水保存食物等，都与科学技术、社会生活和环境紧密相关。

4、彰显高校性格，选才选人两不误。

仔细比较不用高校的自主招生试题，尤其是面试试题，一个十分有趣的现象是：不同高校有不同的性格，有的严谨理性，有的内敛含蓄，有的张扬开放，有的甚至霸气十足。当严谨的清华、中国人民大学等高校在考问学生“从生物和化学两个角度谈谈太湖污水治理的方法？火箭喷射过程中有什么化学反应？”等这一类科学问题时，开放的北京大学、武汉理工大学等高校则喜欢学生关心诸如“如何减少温室气体的排放？2020年我国和美国对CO2的减排目标分别是多少”等社会热点问题，关注点的不同，彰显着不同的高校性格。

对于学生的才能，各试点高校众口难调，但对于综合素质则是口味一直，几乎所有试点高校在选才时均有一个共同点：选才重要，选人更重要。大学青睐的是具备宽阔视野的“多面型”优秀人才，智力和非智力素质都重要，正如2003年开始自主招生试点时北京大学给出的面试题“给出一个最能让我们选你的理由”那样，大学定义的优秀人才，除了会“为学”，更要“为人”！

二、备考建议

截至2010年，参与试点的高校多达80所，今后还将不断增加。随着试点院校的增加和招生比例的扩大，自主招生不再是少数人的游戏，而成为大众的盛宴，参加自主招生考试将成为许多考生走进理想高校的一条重要通道。但是，自主招生考试毕竟不是普通高考，不是所有学优生都适合参加此类测试，特别是心理素质不够稳定的学生，一旦在选拔中失利，往往好事变坏事，会进入一段较长的心里低谷期。所以，给备考学生的第一个建议是：要有过硬的心里素质，要有接受失败的心里准备。

高校自主招生，对考生来说是把双刃剑，虽然近几年通过自主招生这条通道走向高考成功的学生越来越多，但盲目报考甚至同事报多所大学不是明智之举。各试点高校在测试的项目和内容上均有各自独到之处，且大部分安排在每学年寒假前后这段时间进行测试(包括笔试和面试)，一个学生要同时应付诸多所学校的测试不太现实，疲于应考智慧竹篮打水一场空，赔了时间、经历，也赔了高考备战。所以，给备考学生的第二点建议是：要理性看待高校自主招生，认真分析自己的实力和特长，选报有利于自身发挥和今后发展的高校，且报考数以不超过三所为宜。

此外，如前所述，自主招生试题面广、题宽，只有部分是中学化学基础知识，不少试题涉及到大学相关专业内容，没有一定的大学专业基础很难在这样的测试中获胜。可以说没有竞赛经历的学生不太适合自主招生考试，或者说要参加这样的考试有必要准备一些竞赛类的资料，最好是能够通过解答一些历年高校自主招生试题来摸索可能的命题方向并加以准备，这是给备考学生的第三点建议。

当然，测试终归要借助于知识载体完成，再“刁钻”“不讲理”的试题，其取材点的选择仍旧有章可循，大体上与大学相关专业的进一步学习关系较为密切，中学化学教材中诸如化学反应中物质变化和能量变化、物质结构和元素周期律(表)、元素及其化合物、化学反应速率和化学平衡、电化学、电解质溶液、烃的衍生物等就是学生将来进一步学习专业学习不可或缺的基础，这些内容自然成为测试的主要对象。因此，给备考学生第四点建议是：把自主招生备考与高考备战有机结合起来，重点就以上所列项目于进行精学、精炼，要有问题意识，敢于质疑，于细微处多问几个“为什么”，做到只是融会贯通。

给备考学生最后一个建议：平时多关心社会与生活实际，广泛涉猎积累，博闻强记，做一个具备宽阔视野的“多面型”优秀人才，而不是只会在课堂上“纸上谈兵”的“书呆子”。以清华大学为例，“你可以用几种方法将椅子上松动的螺母固定住？”、“高压氮气瓶打开后，瓶口的温度是上升还是下降？”、“现有一张16开普通白纸和一个鸡蛋，如何利用这张纸搭桥，把鸡蛋稳定地架在两张稍有分开的桌子之间而不掉落？”„„这些问题貌似简单，却着实考住了不少“书呆子”，而这些问题不是仅仅凭借课堂知识能够答得出来的。

责任编辑：黄振辉

第四篇：清华北大自主招生建议

清北自主招生建议

引用东杰老师的一句话：参加竞赛是一种不可替代的人生经历。在竞赛中锻炼的思维方法和能力才是最宝贵的财o富。况且你们还有2次翻盘的机会，一次自主，一次高考。

10届可能是因为赶上校庆和09届的成绩特别好，所以各个高校给了相当多的自主名额，浙大复旦上交大清北的理科自主名额总和将近100，清北的校荐给了20个左右，清华的保送名额给了2个，但北大的政策突变，保送名额与自主名额不再不区分，只有实力超群综合排名第一的xbj同学拿到了北大校荐，猴子和另3个化学省一，3个生物省一只获得了除了清华北大，其余学校无限校荐的资格。从老师口中得知这个消息之后，本来满心欢喜等待北大校荐名额的猴子倍受打击，在保送其他学校还是坚持高考的想法中挣扎了好久，最终选择了在报名阶段先广泛撒网，之后再做决定的办法。于是拿走了复旦浙大中科大的校荐，抱着肯定没戏的想法报了北大的自荐，还有另一个化学省一同时报了清北的自荐，其他几个有保送资格但没拿到清北校荐的同学均选择了放弃清北自荐。

在此之后我的心情很差，也后悔自己在高一高二时没有好好学习，开始寻找出路，坚持跑步，坚持高强度的学习，在同学的鼓励下选择“旁听”学校组织的清北自主招生培训。抱着只要能梦见就一定能实现的信念坚持，学累了的时候就去操场跑步25圈，一边跑一边问自己别人能做到的你为什么不能做到，早晨4点多起床背单词练听力，把吃饭时间压缩到10min„„12月下旬，奇迹出现了„„本来被视为完全不可能的北大自荐居然出现了许多成功案例，光我们班就成功了一大批（也包括我），但很可惜的是另一位实力很强的化学省一（各方面条件都比我好）居然清北自荐都没成功，最后她选择了去中科大。

1月的自主招生考试中，我校的成绩可以说是相当的不错，个人感觉和学校组织的培训有很大关系，很多人拿到了北大的30分加分，清华的30到10的加分，我和xbj同学如愿保送北大，再加上金牌的老顾签约北大化院，可以说是一个还不错的结果。

之后的报志愿„„由于分数还可以，以为化院应该差不多，于是就把后面的4个志愿都随便填了上去，然后，我杯具的来到了北大地空学院（基础课和物理学院差不多）„„建议学弟学妹们在保送报志愿时不要光看院系名称，去gotopku下载一下各个院系的教学计划，看看都学什么再做决定，如果想学化学后面补个城环，如果想学物理后面补个地空，还有gotopku有关于北大招生信息的发布，未来北大人社区可以向师兄师姐问你所关心的问题。提醒各位：不要以为拿到了加分就一定能考上，10届出现了好几个拿到了加30或20加分还没考上的同学，自主招生的同学们，立足高考才是王道„„选系的时候各个大学基本是要扣除各种加分的。

关于自荐材料和自荐信：在当初自荐成功的人群里，我是属于综合排名很靠后的。除了各种获奖证书的复印件和报名表外，我只多加了一封自荐信（手写的），由于我的成绩并不突出，我在自荐信里主要谈的是我对未来人生的规划，化学的热爱和理解，还有我从长跑中得到的一些感悟，力图呈现给老师一个真实的我,用这种赌博式的办法赢得了自荐名额，有没有借鉴意义请学弟学妹们自行思考„„

关于自主招生和保送生考试的准备问题：推荐《大学自主招生试题解析与模拟》这套书。清华的传统是重视数理，参加清华考试的同学要多准备点数理竞赛知识。北大的各个科目（数

理化英语）都会涉及一些竞赛的知识，需要把数理化竞赛的初级知识都弄会，英语背背4级单词，还需要买些4级考试的模拟题去做，侧重点在4级考试的完型，精读阅读和汉译英。上海的两所学校英语很难„„有些都到了6级难度，我考复旦的时候英语一笔没敢写（答错倒扣分）。比较bt的是复旦的千分考（10科，100道选择，答错倒扣分），需要提前有所准备，复旦的降分幅度大，但貌似是自主的同学需要签卖身契„„交大的自主给的名额很多，但考上的不多，交大的保送分数线比自主要低上很多，复旦低一些，清华北大自主和保送的基本被一视同仁，让自主和保送的同学去共同竞争。清北的自招和保送考试时间一般都会冲突，所以一般没有人同时拿到2校的资格，所以建议大家抱定一个学校（北大的文理强，清华的工科强）。但去年北大给了一些人补考的机会，今年的政策不知„„

下面极力推荐中科大„„大学想学理学的，这是个相当不错的选择„„学风全国最好，容易出国，学校实力强，这是一个不次于清华北大的选择。保送中科大会有面试（30min做题，先做再讲）直接录取的，但需要签卖身契，而且一般都是在北大的结果出来之前„„还是提醒大家坚持，我一直相信，只要不停地跑下去，总有一天，你会获得属于自己的成功！

基本上要说的就是这些了„„欢迎批评指正„„

第五篇：自主招生报考五大建议

自主招生报考五大建议

一、为什么要参加自主招生

参加合适的自主招生好处多多。从高校来讲，一方面可以招揽适合于本校教育培养模式的生源;另一方面，也是更重要的因素就是提前招揽优秀的生源。清华等校先是“五校联考”模式联合了除北大外中国最顶尖的理工科院校来抢夺优秀生源，而北大却来一个“中学校长实名推荐制”予以反击釜底抽薪从源头上圈定优秀生源。从今年7月份北清两校状元录取数据“打架”的最终结果来看还是北大略胜一筹，原因是北大“掐尖”的手段更加“高明”、更加提前了。

自主招生的成功不仅为考生赢得降分提档的资格，也赢得了心态上的优势。从考生来讲，一方面能拿到5分到40分不等的加分。因为自主招生多为名校，比如北大、清华、人大、复旦大学等等。5分到40分绝对能决定高考的成败，可以给高考加一个双保险。有些学生平时成绩很好，可能高考的时候有些小失误，那么这些加分就是最好的保险。能考上名校的学生，平时成绩都差不了多少，可能最后决定生死的就是5分到40分的加分;另一方面就是自主招生加分对考生心理的积极正面影响。对于一名已经取得自主招生加分资格的考生来说，自主招生考试的成功对高考将起到了一个“保驾护航”的作用。考生的紧张备考情绪或多或少会得到些放松，思想负担较少，对考试水平的发挥特别有利，比较容易考出好成绩来。所以常常出现这种情况，已经有加分的考生绝大多数高考临场发挥特别好。自主招生考试一般在1月中旬2天时间内完成，2月份上旬知道加分结果，对学生学习没有太多的影响。而5分到40分的加分却是沉甸甸的、至关重要的。因此，我建议由家长帮忙收集自主招生的一些资料以节约孩子的时间。孩子只要参加好笔试和面试就可以了。

高考录取主要依据考生的高考分数(含加分)和高考志愿，而高考分数包含高考实考分和各类加分，各类加分又包含政策性加分和一般自主招生加分。政策性加分又有少数民族加分、省市级三好生、优秀学生干部、见义勇为荣誉称号人员、奥赛获奖者等加分;一般自主招生加分又分为艺术特长生加分、体育特长生加分和自主招生等。在各类加分中，高三现阶段内相对容易实现也只有自主招生加分了，因为我们总不能为了加分，匆匆忙忙把民族更改为少数民族，重蹈考生“何川洋”覆辙吧;我们总不能为了加分，匆匆忙忙学习美声、乐器、舞蹈或赛跑吧，已经来不及了。

有一个数据跟大家分享下，在北清每年的高考录取中大约有75%的学生有各类的加分，其中有自主招生加分就占50%以上的比例;而这些各类加分在北清提档录取时能够真正发挥作用的比例仅占25%左右，绝大多数的加分只是在安排专业录取时给予一定分数的优惠。家长，如果你的孩子具有冲击北清的实力，但没有任何的政策性加分，即属于25%比例的光凭裸分实力去冲击北清的考生，您就会觉得这样报考北清风险太大、压力太大了，本来报考北清的考生中就没有几个能确保自己一定能考上。即使考生裸分已经达到北清的录取线，但在专业安排上依然不占优势。因此，针对这一类的考生我的建议是他们非常有必要参加自主招生。

马上就有家长要问了，“我的孩子成绩一般，没有冲击北清的实力，但上一般重点大学是没有问题的，且没有什么奖项，还能参加自主招生吗?”在具有自主招生资格的76所高校中，既有顶尖的名校，如北大、清华，也有只超出一本线20-30分的重点院校，家长和考生依然可以根据自己需要选择合适的院校，只要考生不抵触参加自主招生的考试。至于有无奖项也不是必须的，在跟自己同一层次的考生中有奖项的也是寥寥无几的，考生依然有很大机会通过目标院校的层层关卡而拿到加分，这样成功的案例我们计桥中心每年都有很多。

二、以什么方式申请自主招生

绝大多数的院校同时接受“校荐”和...本帖隐藏的内容需要回复才可以浏览

“自荐”申报方式，但也有少数院校只接受校荐方式申请，以2010年的招生章程为准，就有中央财经大学、同济大学、北大医学部等。中国人民大学更为特殊，有“校荐”资格的考生可以任意选择学校提供的专业，但是“自荐”的考生只能在物理学、化学、人文科学实验班(国学)、中国革命史与中国共产党党史、美术学专业等5个专业中选择。相关详细的内容请参阅我的博文《再说说“自主招生”那些事儿》。

同时，以拿“校荐”资格申请自主招生获得通过海选的比例远大于以“自荐”的方式，校荐的几乎95%能通过院校的海选，而以“自荐”方式通过海选的比例不超过20%，因此有实力拿到“校荐”资格的考生应尽量争取拿心仪院校的“校荐”。这里说的“校荐”并不是学校在推荐信上盖了章就算是学校推荐，因为所有考生申请的材料都必须经过中学盖章，只有拿到推荐名额的才算是学校的校荐。

每年11月中旬开始，不少重点中学会陆续得到一些高校推荐表，也就是所谓“校荐”资格。一般来说，各高校给中学的校荐名额是根据往年考入该校的人数来决定的，而各中学按照学生成绩排名来分配名额。至于排名依据，有的学校按高三期中考试成绩一锤定胜负，如清华附中等;有的根据高二下学期期末成绩、高三摸底考试成绩、期中考试成绩按一定比例计算综合排名，如北师大实验中学、北京第二中学、八一中学等;有的则参考高一以来的所有大考成绩来排名，如北师大第二附属中学等。对于考生来说，能拿到“校荐”资格就会大大增加了自主招生胜算，而且选择院校和专业的余地也很大。因此，在当前的状态和有限的条件下，考生想增加拿到校荐的概率就要好好把10月底11月初的期中考试考好，争取拿到一个不错的名次。

能拿到“校荐”当然好了，拿不到呢，以“自荐”方式申请是不是就没有希望了?非也。我了解的情况是，自荐通过海选的比例确实比较小，尤其是北清两校，但如果准备了资料，不妨大胆试一试。其实，除了少数非常优秀的孩子之外，大多数学生通过自主招生海选或多或少也存在运气的成分。今年我就认识一位来自北京市一重点高中的家长，她的孩子通过“自荐”的方式过关斩将拿到中国人民大学人文科学实验班(国学)专业的30分加分，且高考时非常幸运考进人大。她孩子是文科生，高考实分569分，有10分少数民族加分，30分自主招生加分，总分609分，而人大录取分数线是607分。应该说她的孩子是一个非常非常幸运的学生，政策性加分和自主招生加分都充分利用上，且没有浪费。当然了幸运的背后是需要勇气和智慧为支撑的，就从这点上说，这位家长起到的作用实在太重要了，院校的定位太准确了，勇气可嘉。因此说，参加自主招生要有勇有谋：有勇，不致错失良机;有谋，方可一击中的。

三、如何选择合适目标院校

如何选择适合考生的院校，我曾经撰写过一篇博文《从期中考试视角看自主招生院校定位》来说明合理准确定位考生报考院校的重要性。2009年我就遇到北京一位考生她通过了人大的自主招生拿到20分加分，但是从该生的一模、二模成绩来看，即使加上20分的加分依然不能够到人大的录取分数线，到高考填

报志愿时她不得不放弃报考人大而选择其它的院校，因此说当时她选择报考人大的自主招生是不明智的，20分的加分也就成为鸡肋。2010年碰到一个家长她孩子在1月份考试通过了对外经贸的自主招生拿到20分加分资格，经过几个月的学习，其成绩提高具备了冲击人大的实力。这时报考对外经贸出乎是板上钉钉，但报考人大也有很大希望。你说怎么报?家长又喜又愁。

那么，如何更好合理定位自主招生院校，曾经有人说过这样的建议：应当选择与考生的实力相当的自主招生院校。因此，我们在综合考虑家长意愿、学生实力和承受压力能力等条件下，我们都会考生量身订做2所院校目标院校，一所是跟考生平时实力相当的院校;另一所会是略高于考生平时实力的，通过努力是完全能够得着的院校。

四、如何准备申请材料

申请材料一般包括申请表(报名表)、个人陈述、推荐资料及附属材料。申请材料所覆盖的内容一般有：

1.成绩。有的高校需要很详细的从高一至高三期中和期末的成绩以及年级排名;2.竞赛奖项。只要在高中阶段获奖的都可以为自主招生初审通过增加筹码;3.作品。如果有什么好的作品也是申请材料的亮点;如果没有什么作品的话，可以谈谈自己的一些独特见解，如自己对环保低碳、教育公平等的一些看法等;4.特长。如果自己有什么特长的一定要写上，如竹笛9级，钢琴9级等。清华大学就非常看重有桥牌、象棋、国际象棋、围棋等特长的学生;5.志向或大学四年规划。比如北大要求阐述为什么要报考北大;清华要求自己的求学之路等。

组织申请材料时还需注意事项：(1)重点填写高中阶段的表现。对于初中、小学阶段的内容，一般不必填写。

(2)加盖学校公章，而不能仅盖学校教务处等部门公章。(3)个人自述及推荐意见的篇幅均以1页为宜，一般不超过2页。(4)附属材料只要把高中阶段能够反映自己成绩的材料附上即可。(5)本着节约原则，建议以黑白印制申请材料。

在大家组织材料时，成绩、竞赛奖项、作品、特长等内容差不多已经是定数，能发挥、完善的余地不大。能让高校老师从别的视角看到考生闪光点的也就是个人陈述材料(自荐信)了，因此大家应该重视个人陈述材料(自荐信)的撰写。

个人陈述材料(自荐信)在整个自主招生过程中非常重要，对于考生能否顺利通过海选，甚至通过面试都具有决定性作用，希望大家予以重视并好好准备。那么如何撰写一篇优秀动人的陈述材料(自荐信)呢，请参考赵京老师的博文《如何准备自主招生的个人陈述》。

不同的院校对于个人陈述材料(自荐信)要求是不同的，比如对外经贸的要求是个人陈述内容中应包括自我介绍;为什么要参加对外经济贸易大学的自主招生考试?通过或未通过高校的自主招生考试，都有何心理准备等内容;北邮的要求是说明申请理由、爱好特长、性格特点、学习能力等方面情况，必须由考生本人手写，字数1000字以内;北交大的要求是要挖掘考生个人潜力且有说服力等等。

关于个人陈述材料(自荐信)，我主要有以下几点建议：

(1)个人陈述一定要务实，这也是写个人陈述最重要的一点。有的同学个人陈述一上来就谈自己的为人

准则和道德追求，或者是引用一段古文作为自己座右铭，抑或是抒发自己的理想。如果是作为一篇普通的随笔或者散文，也许这样写很好，很自然地引入到你们想表达的内容，而且很有内涵。但是你们要清楚，这是给招生老师看的个人陈述，是决定是否给予你们自主招生考试资格的材料，招生老师要看的到底是什么?难道是类似于“我是个德智体全面发展的学生”、“我是个乐于助人的人”、“我相信功夫不负有心人”这样的话吗?这样的话很空、很“虚”，人人都可以说，所以你说了一点用都没有。

(2)个人陈述要分清主次，有所强调。每个申请自主招生考试的学生应该都是很优秀的，你们都会有很丰富、很骄人的经历，但是这些经历不可能都写进去，因此就要有所强调，去突出你觉得自己身上最重要同时也是招生老师最欣赏的能力，去强调那些能够体现这些能力的经历。你要想一想，如果你是招生老师，你在看完(甚至只看了一个开头)这份个人陈述，能不能对这份材料留下什么印象，能不能记住这个学生的一些特点。

(3)突出自己的个性。现在的高中毕业生都是90后的学生，他们有活力、有梦想，视野开阔，性格张扬。在申请材料中老师同样希望看到时代赋予他们这些青春活力的内涵。

(4)了解申请院校的文化内涵和性格特点。越好的高校越注重考生的秉性与学校文化氛围的匹配。既然是自主招生，高校更有权利、更愿意选择这样的学生，而且这样的方式更适合于高校未来发展趋势。

下面我们一同看2010年美国部分名校雷人招生语录：

哈佛大学：“来吧，宝贝。到这之后你的年薪不会低于20万美元的!我们不是最喜欢拒人的学校!最没人情味的是麻省理工!别去申请麻省理工!申请我们这儿吧!相信我!即使两万多名申请者中我们只录取9%，还是申请吧!顶多邮箱里多出薄薄一纸拒录信。来吧!让更多的申请者来吧!这样我们的录取率就可以跌破1%了!”(注解：彰显学校幽默和自信)

普林斯顿大学：“请确保至少有一篇申请论文展现出高大傲慢，那样你就稳进了!要知道，我们学校比美利坚合众国还年迈，还是排名第一的老大啊!”(注解：彰显学校霸气和自豪。)

麻省理工学院：“我们是一群怪人，我们的校园建筑和宿舍可以为证。你应该试着申请我们这儿，因为你肯定很想知道我们是用什么理由拒绝你的。”(注解：彰显学校独特和自信。)

耶鲁大学：“来到这里，你就能追寻威廉·塔夫脱(美国第27任总统)、老布什(美国第41任总统)、克林顿(美国第42任总统)、小布什(美国第43任总统)的步伐，我们会告诉你怎么去治理或者毁灭一个国家。”(注解：彰显学校名牌效应和个性。)

斯坦福大学：“哈佛算哪根葱?加州是我们的地盘。你对我们来说可有可无，但不管怎么样你还是申请吧，万一中大奖也说不定。”(注解：彰显学校霸气和自信。)

从上面的例子中，我想家长会能理解到不同的院校会有其不同的性格特点和文化内涵。这几年很多院校面试时就越多涉及到学校校训、代表性人物等考查内容，从某个程度上看也是在考查学生跟学校文化个性的匹配程度吧。

五、如何处理自主招生与高考备考关系

自主招生所带来的好处，大家都能非常清楚，然而是不是参加自主招生就能百利无一害了呢。其实不然，只要参加自主招生就会牵涉考生的时间和精力，至于要花费多少时间和精力，因人而异。因此，如何合理兼顾自主招生和正常备考就显得攸关重要。

自主招生考试是在高考前进行的，如何平衡好自主招生考试及高考的复习，是极为重要的。考生去参加自主招生考试时会面临一个棘手的问题：准备自主招生考试，往往与老师安排的复习计划有一些冲突。有些考生的策略是暂时打乱学校的计划，毕竟自主招生这个机会错过了就没有了。还有些同学并没有刻意准备，因为考的内容都是源于课本的，跟着老师学好了知识，到哪里都会受益，这些同学最后也顺利通过了自主招生考试。总之，仁者见仁，智者见智。先抓哪头还是请各位家长和考生自己好好斟酌，万万不可因为自主招生大乱方寸，没有计划，最后不但没通过自主招生考试，高考也没考好。其实，自主招生应该是锦上添花的事，在不影响备考的基础争取拿到心仪院校的加分。

任何重要的考试失利，多少都会影响考生的情绪，不过对每个学生的影响程度不同而已。有些考生在报名参加自主招生报名时，已经有充分的心理准备，成功和失利在自己的接受范围内，甚至把参加自主招生过程当成人生成长过程中的一次磨练机会。

但是，也存在一部分的家长和考生把自主招生看得过重，甚至一根筋要拿下多少分的加分，报班参加自主招生的笔试和面试培训班。在高考繁重的任务压力下，患得患失，结果当然是不佳的，甚至严重影响高考发挥。有甚者，个别考生因为同班同学跟他报考同一院校的自招招生，最后同学拿到加分，而自己并没有。更让他不服气的是他的同学平时成绩比自己差。这样结果往往给考生心理上极大的打击，他会误认为高校不公平、有猫腻，从而严重影响了该学生整个备考心态。因此说，以这样的心态参加自主招生真是得不偿失。

自主招生是前奏，高考才是核心。作为家长和考生应该正确处理自主招生和高考备考关系，努力做到拿得起放得下，以一颗平常心参加自主招生。