第一篇：班主任 这三年我们一起走过
这三年我们一起走过
九5班作者：马震、马丽莎、钱江云
1领：岁月是一首无声的歌，岁月是一缕无痕的风，岁月是一张没有回程的车票！众合：这三年,我们在岁月的长廊里一起成长!(全班合)回首昨天，拼搏今天，展望明天！（加动作）
2领：三年前一次美丽的邂逅，我们走进了同一间教室，三年后我们怀揣梦想扬帆起航！
合：这三年我们一起走过，一起走过难忘的时光!
领：记得运动场上，我们英姿飒爽；记得诗歌会上，我们神采飞
扬；记得拔河赛场，我们永不服输！
合：这三年我们一起走过，一起走过快乐的时光!
领：记得英语卡拉OK赛场，我们尽显自信；记得艺术节上，我们独领风骚；记得花展现场，我们创意无限；
合：这三年我们一起走过，一起走过智慧的时光。
领：记得大雪纷飞的日子，我们明理知责；也记得互助课堂上，我们开创了收获的先河：更记得感恩节上，家校联手共创美德的佳绩！
合：这三年我们一起走过，一起走过幸福的时光！
3领：黎明的曙光从东方破晓，朝阳在大地的企盼中冉冉升起。
熹微的晨光中，我们看见十五岁韶华的自己，怀着憧憬与梦想，走进二十三的的殿堂。
合：在那时，我们牢记起初的梦想，胸怀大志，脚踏实地！
在那时，我们时刻提醒自己：黑发当知勤学早，白首方悔读书迟！在那时，我们向母校宣誓，定将不逆您的期望，定将不负祖国的培养，成为一个斗志昂扬的人！
4领：今天时光的列车，终于驶向了中考这个站台。老师嘱托我们远望梦想；学校鼓励我们奔向前方；家长期待我们将飞翔的梦想再次高扬！
合：23中三年，是我们培养学风“勤问善思，团结进取”的三年；23中三年，是我们体悟班风“静心凝炼，青春无悔”的三年；23中三年，也是我们践行“责任、梦想、荣誉”的三年；23中三年，更是我们美好理想，将要实现的三年！
领：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；奋起吧，学子们！生命总是在奋起中不断超越自我，此时勤学是智慧，此时不学是愚庸；拼搏吧，少年们！生命总是在拼搏中熠熠闪光，我们要一个闪闪发光的未来！
5今天，为了使最后的百天收获成功的果实，我们要统一思想，振作精神，鼓足干劲，举起右手，紧握拳头，一起宣誓：
挑战自我是我们坚定的信念，珍惜百天靠激情实现目标，决胜中考是我们不懈的追求！
让我们携手并肩，用信心点燃我们的希望，用青春的誓言化作无穷的力量，我们用行动证明，用事实证明，我们是23中最棒的学子！宣誓人：X X X
第二篇：毕业诗朗诵——三年我们一起走过
毕业诗朗诵：
三年我们一起走过
生： 三年前，在家人的殷切期盼下，我拉着妈妈的手，迈着蹒跚的步伐来到了兴华礼仪幼儿园。
家长： 妈妈将你的小手放到了老师手中，从此你们迈开了人生的第一步。你们就像小树苗一样，在老师的精心呵护下，不断地汲取各种营养，脸上再也没有泪涕，学会了唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了很多道理。
生甲：迎新年的舞台上有我们展示歌舞表演的身影； 生乙：运动场上有我们做操，跳绳，跑步的矫健身姿，生甲：课堂上有我们精彩的回答。
生乙：积极给灾区捐款的那一颗颗爱心时常感动着每一个心灵。师：多么幸运啊，能成为你们人生旅途第一站的启蒙老师。今天你们毕业了，有许多的不舍和留恋映在我们心头，生合：三年我们一起走过，转眼间，我就要走进小学，成为一名小学生，读书写字多么神气。
师：三年我们一起走过，转眼间，你们已经长大，就要展开双翅飞离这里。
合：站在这里，我们才突然发现和老师三年的共同生活，原来只是太短的相聚
师： 亲爱的孩子们，这三年里，老师的心里珍存了多少和你们在一起时最清纯、最美好的记忆。
女生：是的，老师，当年那个任性胆怯的我，已变成了自信大方的小姑娘。男生：是的，老师，当年那个步履蹒跚吐字不清的我，已长成聪明能干的男子汉。
生合：我们是快乐的小鸟，在这里起飞！
我们是勇敢的水手，在这里起航！
师： 你们是我最幸福的回忆，在这里珍藏！
去吧！老师真心地祝福你们永远健康、快乐、勇敢、自信！祝愿你们在今后的学习中，用辛勤的汗水换来金色的收获。蔚蓝的天空在等待，亲爱的孩子们，勇敢地展翅高飞吧！
师：就让我们在歌声中分手，在泪水中话别。留下你们的单纯和微笑，带走我们的希望和祝福。生合：再见了老师，再见了妈妈。
带着您的期盼和祝福，我们将会飞得更高、飞得更远！
第三篇：《我们一起走过》
作文训练--题目：《我们一起走过》
题目：我们一起走过
“我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变”。从我遇见你开始，你似乎一直在为我编织文学的梦。那时懵懂的我，总爱听你念绝句，听你把满天大雨划为古韵，把水墨画画在心里。是红楼梦吗？是苏小妹吗？是陆游吗？是李太白吗？太多太多了，让我觉得我们一起走过的日子就像一场属于文学的盛大的桃花宴，甜美而滋润。这样的你，这样深沉，儒雅，才华横溢的你。
“凝望里，你被望成千翼之鸟；聆听里，你被听成千孔之笛”。记得你说，你要带我们这群孩子去北京，看看清华北大这样的名校值不值得奋斗。记得你说，学习有时候不在于智力而在于毅力。也曾记得，你读张洁的《我的四季》“一个人，要是能够期待，就能够全力以赴。”那坚定的声音，我从来不敢忘记。那时的盛夏，梧桐落下一地清凉的绿意，铺垫我们一起走过的光影。这样的你，这样热情，奋斗，诲人不倦的你。
“说是那寂寞的秋的清愁，说是那辽远的海的相思，假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。”有你的三年短暂得就像睡了一觉，可是正是在这一觉里，你让春风寄给我一场幸福的梦。在梦里，你教给我文学知识，学习知识，更重要的是你教会我自信，奋斗。现在想起来，我们一起走过的时光，就像一席凉凉的烟雨，点洒在花前，我的眉间。这样的你，这样循循善诱，让我铭记的你。
“愿你有个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。”一支曲子已温柔而起，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向远方，有没有浸透你的梦境？再小坐一会吧，喝一口碧螺春再走吧，我们一起走过的日子已经结束，我将用整个春天为你饯行。
亲爱的老师，请允许我最后改变舒兰的《乡色酒》来感谢你陪我走过这三年：
三年来，你用文浸染了我，我正年少韶华正好，你浓，春色也浓；三年后，我在考场回忆你，你是一杯清水酒，你满，思念也满。
题目：我们一起走过
我们一起走过 那条路，在哪儿？
匆匆走过，却又不知是酸或略带些苦„„ 我们一起走过。
——沉思录 蝶的一生注定是不平凡的，她会经历一场永恒的蜕变，而一生与之相伴.当她还是一条乳臭未干的毛毛虫的时候，她未必知道，伴随着她一起走过的是无尽的痛苦，她又该如何做出选择？是选择呻吟?还是„„
尚记得妈妈曾经说过：“上帝对我们每个人都是公平的。”我不会自卑，不会自弃，我要靠我自己，“世上本没有路，走的人多了，便成了路”，苦难，我们一起走过.去经历来自暴风雨的洗礼，带着自己的梦想，她上路了。。。
路无疑是坎坷不平的，去和百灵结伴同行，遭遇到的只是一阵讥笑，而她还是忍受着；天突然下起了小雨，一个个花骨朵儿此刻便是贪婪的孩子，而麦田里的庄稼也算得上是最大的赢家了，他们都得到了大自然的给予，唯独她，而她也来不及羡慕便上路了，她坚信，自己的理想还在远方。
我们一起走过，走过这条执着的追求。脚下的路是无尽的。。。
终有一天，她觉得自己无法动弹，渐渐的被包裹了起来，这仅仅是一个开始，一个新生活的开始，脚下的路远无止步。走过一条风雨之后见彩虹的路，这路，走着踏实。渐渐随着时间的流逝，她破茧而出，化作上天所派来的最美的天使，一个承载着太多希望的羽翼起翔，请坚信，这条路，我们一起走过，相依相靠，这不是对生命的最好诠释吗？
我们一起走过，风雨之后见彩虹。。。此刻才真正明白那条路，就在我们的脚下。
/ 3 作文训练--题目：《我们一起走过》
题目：我们一起走过
你爱茶，走到哪儿，都喜欢拎着茶杯，当你掀开茶盖时那淡淡的茶香氤氲在空气中，让人心旷神怡。无意间发现你也如茶叶般枯瘦。不见了你矫健的身姿，不见了你健硕的皮肤，只是那弯曲的背，深深的皱纹，但你那犀利的眼神仍是那样的令人颤栗。
你我走过的日子是短短的童年是次次的误读与简单的包裹，是你无声的爱与我的无知彼此充实。爷爷，到了此刻我才懂得了你，原来你是爱我的。
你冷峻古板，我却爱笑，你沉默寡言，而无知的我却把你无声的爱误读了，我对你心怀不满，你对我却满怀期待。
小时候，我参加了“书法社”，可是在社里我总觉得自己的字与我的同学相差甚远，这时你鼓励我说：“好好努力，正如茶那样即使原来多么平凡，但经过了杀青、晒干、炒制„„那原本翠绿的它变得柴瘦、干枯，但它冲泡时的清香令人心醉，这时它拥有了美丽的内涵，只要努力就会拥有美丽内涵。”我应了一下，然后就离开了。过了一个月，我参加了书法比赛得了三等奖，虽然有些遗憾，但得到了老师的肯定，我原本以为当你看到这一切时会很高兴，但你只是看了看，扬起嘴微微一笑。我拿着奖状，心里有许多不甘，心情也直落谷底。
有时,看到爷爷那对我漠不关心的神情,总觉得自己是那么多余„„
有一次，爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时，他对我扬起了笑脸，我的心被蛰了一下，总觉得这是他第一次对我笑。我有个坏习惯，睡觉总喜欢踢被子，这不这几天鼻涕横流，呵欠连连„„可是这几天当我起床时被子总盖得好好的，我以为是妈妈，顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了，因为感冒难受，我久久难以入睡，这时门缝忽然射进一道光，我赶紧闭上眼睛，他帮我盖好了被子，用手背抚摸我的额头，接着叹了口气便离开了，我缓缓睁开眼睛，那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之中„„这手的温度，手的粗糙难道是爷爷„„
你我走过的日子是种种误会缠绵的鸿沟，任性的我不知道该如何化解，只是让彼此的误会愈演愈深。在一次与奶奶的谈话中，她说：“你爷爷啊，真是个傻瓜，上一次你得奖时他不知道有多高兴，整天逢人就说我孙子啊字写得好„„可是他硬要装着不屑。”我此刻才明白原来爷爷的不屑是对我的鼓励，是要让我不要沉迷在一时的成功中。原来你我一起走过的日子里不是一次次彼此的误解，也有爱，也有幸福。
点评：
本文是写亲情的，讲了自己与爷爷一路波折，一路误解地走来。文章选取了爷爷与自己走过的日子里的两件事，一件是写作者书法获了奖，非常高兴，想得到长辈的表扬，但这位爷爷却把自己的喜悦收藏起来，并用耐人寻味的话来鼓励孙子更加努力。让人感到爷爷茶一样的清香人生，发人深省。另一件是写爷爷晚上起来给他盖被子，一位慈祥爱孙儿的长辈跃然纸上。正是由于与爷爷相处的点点滴滴，才让文章真实动人，结尾用奶奶的话来侧面反映爷爷与我走过的那段充满爱的日子，感人至深。
/ 3 作文训练--题目：《我们一起走过》
题目：我们一起走过
如果我是一只风筝，那么你就是牵绊风筝的丝线，若失去了你，我就失去了高飞的力量；如果我是一条鱼，那么你就是小溪，若失去了你，我就失去了活下去的勇气；如果我是一粒种子，那么你就是土壤，若失去了你，我就失去了生长必需的养分。
在母亲去世的这八年里，是你陪着我一起走过那段岁月。在我孤独时，不善言辞的你买来书籍陪伴我，让我爱上文学；在我生病时，你虽没有给我煮鸡汤，只是简单的送我到医疗站，付了钱，匆匆离去，但我却明白你那句“疼要疼在心里”的含义；在我取得进步时，你没有给我什么特殊的表扬，只是憨憨地说：“毛泽东的话总不会错的，‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’”我很知足，因为我有你的一路陪伴。
中考前一个星期，老师发下一张家长函，很少有人会像你一样认真去看，并且按照上面写的去做了。饭桌上，你烧的菜很丰盛，两素一荤一汤，一直以来，你就是一个很好的“厨师”，菜的味道当然不容置疑，但让我困惑的是平常的一菜一汤怎么变成三菜一汤？你说中考快到了，也帮不上什么忙，但营养得跟上。我也没有多说一句，只是尽量将嘴塞得满满的。
考试临近，我说我紧张，问你有没有吃了不紧张的药，你平生第一次极其严肃地盯着我，告诉我要勇敢面对，紧张只是徒劳。
早晨，我匆匆挂上校牌，准备去赶早班车，你疲惫的身影出现在我面前，说是来送我去学校。路上，我问你要八点才下班，怎么可以出来，你说你跟门卫是熟人，只是赶在七点以前回来，他就允许你出来。我没说什么，只觉鼻尖一点凉，镜片也变模糊了。末了，我发现你身上穿着脏脏的工作服，快到校门口，你没有远远地停在远处，而是很自豪地送我到最近处，就差没开进学校，你那身装束很扎眼，我将头埋进衣领里，你却毫不避讳，好像你开的是奔驰、宝马，车上坐的是学成归来的我。
每次考试，你虽比我紧张，但你从不问我考得顺不顺利，只是每天的三菜一汤和让我免于挤公车的接送。直到考完后，你才激动地问我考得如何，我才知道这句话你憋了很久。我告诉你，还好，我看到你额头上的眉毛在欢快地抖动。
曾经，面对母亲的离开，我非常不能接受，也抱怨老天的不公，但现在，我明白了命运在冥冥之中都注定了的，也说不上公不公平，母亲离开，父亲健在，而我也懂事了很多，这才是公平。
今年9年，我即将升入离家更远的高中就学，我很清楚父亲没有了我这份挂念，会更拼命，甚至忘记吃饭、睡觉，我希望父亲为我好好留住健康，因为对于父亲来说，他的女儿，还要他陪她一起走下去！
（点评：有人说：“父爱如山！”它深沉内敛，需要我们去用心感受。本文的小作者用饱含深情的笔触，讲述了失去母亲之后的自己如何在父亲的关怀下一起走过的日子。平时的点点滴滴，父亲从细小处关心着女儿，让失去母亲的女儿内心世界变得丰富，喜欢上文学，学会做人。重点写了中考前的几个细节，如何改善伙食，如何送女儿上学，从细微处感受到浓浓的父爱。朴实的语言洋溢着淡淡的父女之情，真正达到了“于无声处听惊雷，写于细处感人心”的境界。）
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第四篇：我们一起走过(诗歌)
我们一起走过
（1）序歌
当岁月悄然转动不息的年轮
当太阳热情点燃生命的火焰
当三万多个日日夜夜已经成为昨天
当校庆的欢歌随着金秋的收获
飞扬
今天
请允许我将激越的音符镶在您幸福的脸庞 请允许我用最纯最真最美的音质为你歌唱
六十年，一路风雨兼程的跋涉 六十年，一首催人奋进的诗篇 六十年，一曲荡气回肠的歌谣 六十年，一副震撼人心的画卷 六十年，一段继往开来的历史
六十年的往昔 算不上沧桑 却也是砥砺漫漫风雨 六十年后的今天 你的笑容
比烟花和繁星还要璀璨
今天
请允许我诗意的翻开六十年的画卷 请允许我虔诚地聆听六十年的倾诉 一起重温您辉煌的历程 回溯您流光溢彩的漫漫征程 重温您一路走来的铿锵歌声
（2）历程
赤日如焰 风雨如磐
坎坎坷坷是你的日历 风风雨雨是你的乐章
敢打额白杨树，我们心潮澎湃，思绪万千——
请告诉我们 是什么样的信念 使你屡遭坎坷 却经久不衰 是什么样的风骨
使你每逢机遇 而愈加蓬勃 是什么样的品格 使你胸怀宽广 甘于寂寞
又是什么样的力量 使你英才辈出
数十载 你栉风沐雨 你仰不愧天，俯不愧地 多少月出月落，岁月章回 你披肝沥胆 慷慨悲歌 你肃穆，凝重
如同征途中不朽的丰碑 你恬淡，清幽
如同空谷中傲世的幽兰 你坚定，执着
如同沙漠中不懈的旅人 你豪情，气魄
如同平原上挺立的高山
看呵
六十年来
你劈波斩浪 勇往直前 攀枝折挂在各路赛场 你励精图治 慷当以慨 捷报频传在各门学科
海纳百川 故成其大 西理工的主要领导，薪火传承
西理工的青春学子； 人才辈出
是他们智慧的创造，让我们高山仰止； 是他们刻苦的实践，让我们钻之弥坚
六十年的奋斗打造成教育的品牌 六十年的奉献铸就成桃李芬芳
亲爱的西理工
您的历史就是一片群星的璀璨天空 您的将来就是一艘劈波斩浪的巨轮
（3）传承
日月经天，沧桑轮回
今天，我们成了西理工的舵手 我们思索着人民的重托 思索着机遇与挑战 思索着肩上的责任
我们不会忘记
那些上下求索，创办学校的老师们 我们不会忘记
那些荣校报国，矢志不渝的莘莘学子 我们也不会忘记
所有光荣圣洁的灵魂呵坚定豪迈的身影
我们将用高尚的品格塑造品格的高尚，用杰出的才华冶炼才华的杰出。我们会在喧哗中潜心研究，在浮躁中沉静思考； 在清贫中创造财富，在平凡中铸就伟大。
在这美丽日子，让我们庄严宣誓——
接过西理工六十年不灭的火炬
艰苦奋斗，自强不息。共同续写这永恒的传奇
（4）放飞
雄关慢道真如铁，而今迈步从头越
当钟声拂过岁月的痕迹
当礼炮点燃庆典的烟花
感谢这一片青春的土地
接纳我的足迹
萌发我的启迪
我们永远是你博大的花园里一方执着的绿地
是你温暖的河流中一只摇曳的白矾
是你坚定的躯干上一树烂漫的红叶 是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天
躬逢其盛啊，自豪的西理工人
在这被歌声和盛典簇拥的圣地
我们以赤诚，忠心和庄严
为你欢呼，为你喝彩
向你献礼 向你祝福！
第五篇：初三,我们一起走过
初三，我们一同走过
初三正是书生意气的时代，桌前案头总有写不完的作业，一头扎进题海，笔尖走过古今中外文墨瀚海，聆听古今圣贤谆谆教诲。初三正是风华正茂的时代，穿着校服走进春风和煦的校园，心中总是猜测有没有谁注意过自己的油光可鉴的分头。初三同样是编制梦想的时代，心中有千千问，觉得我的未来充满幻想和期待。
花样年华的同学们注定初三是阳光灿烂的过渡，前程似锦的未来注定初三是精彩纷呈的期待，坚定笃实的学业注定初三是承前启后的基石。
初三是一个过程，是从初一开始，是从同学们稚气未脱步入初中大门的那一刻开始，你们便用三年一千多个日日夜夜的欢声笑语累积的过程，这个过程就是时光记录仪，记录了你成长的每一个脚步，因为迟到而心惊胆战却最终难逃罚站的厄运，因为抄袭而痛下决心改过自新却老毛病又犯的无奈……
初三，有乖巧，也有叛逆；听话的孩子一直能够照顾老师的感受，因此被老师作为乖巧的榜样四处推销宣传。同样，背后地里少不了添油加醋搜集老师们的八卦，以供繁重学业之后的消遣；初三有欢笑、也有泪水，一个集体比赛，就能唤起同学们的集体荣誉感，当自己班的灌篮高手扣进一记2分时，当自己班的运动健儿第一个冲到终点时，同学们欢欣雀跃，脸上的笑容为集体、为青春。当同学们付出却被老师误解甚至责骂时、当同学们全力以赴却考出糟糕的成绩时，同学们心灰意冷，脸上的泪水为自己、为理解。初三，老师总有些话想要对同学们说。一是选对方向，方向错了，停止便是进步。二是学会感恩，因为天使就在每个感恩者的心中。三是学会适应，有些事不一定要去改变，或许改变的只是一种态度，四是学会学习，一个不断学习的人，能看到更美的风景。
初三，与老师结下了不解之缘，无论语文、数学还是外语，同学们总能品头论足说出老师们的七长八短以及家长里短。老师不在是你们心中的伟岸、知识的堡垒，无论你们喜欢也好，憎恶也罢，他们只是你心中普普通通的一个人，只要你愿意，想起老师，似乎就像一个喋喋不休的家长。三年来的灌输，也不需要感谢，只是老师尽力了，愿同学们更精彩的生活。
周静波 2013年4月22日
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