班主任经验交流会发言稿：我们一起走过、我们一起成长

第一篇：班主任经验交流会发言稿：我们一起走过、我们一起成长

班主任经验交流会发言稿：我们一起走过、我们一起成长

班主任经验交流会发言稿：我们一起走过、我们一起成长

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：

大家下午好！受学校的委托，今天我能就班主任工作的心得和体会，跟大家进行探讨和交流，感到非常荣幸和激动，同时也有些许的紧张。

记得七年级上学期本人在班主任工作例会上，就班级的日常管理作了《心会跟爱一起走》的主题发言，不经意间，我和学生们来到了八年级下学期，我们一起走过，我们一起成长。

那么今天我发言的题目就是——我们一起走过，我们一起成长——用爱心管理班级。

一间教室，就是一个世界。然而，许多人都觉得这个“世界”是乱糟糟的，让人头痛，让人心烦，那有没有一条轻松畅快的路可走？我们不妨把班级的教育和管理变成若干个“系列”，这些“系列”或许能让你的教育思路十分清晰，或许能让你的教育行动持续有效，或许能为学生们留下一串串成长的足迹。

1．主题班会 “系列化”

许多学校、许多班主任都看到了主题班会教育的价值所在，也都越来越重视对学生的主题教育。于是，把它写进了“计划”，列上了“日程”。在主题活动中充分调动了学生，开挖了新的教育资源，一方面减轻了自己的工作压力，另一方面也锻炼提升了学生。

但这些主题教育的话题多是来自于班主任的被动或随手抓，多呈零散状。如果我们把眼光再放远一点，再多花一些心思把它做成一个“系列”，相信教育的品味便会大大提升，教育的品质会迥然不同。一年半以来，我把主题班会活动分成了：【青春成长系列】（出示图片）包含有成长的烦恼；男女同学的交往；我成长，我快乐等主题；【文明礼仪系列】（出示图片）含有一日常规在我心中；今天我帮交警来执勤；学习雷锋好榜样等主题活动【诵读经典系列】（出示图片）我们开展了，我们的节日——清明、端午、中秋；心灵的鸡汤； 一米阳光等活动【真情感恩系列】（出示图片）在母亲节、父亲节到来前后开展拥抱亲情，感恩父母；在教师节当天开展辛苦了，老师；在感恩节前夕主办感恩长辈，拥抱真情主题活动，这个活动我需要特别提一下，此活动也受到了办公室闻超老师的特别关注并力邀了安徽青年报记者，全程跟踪采访，在安徽青年报2013年12月2日头版大篇幅进行了报道。

2．家长会 “系列化”

家长会是家校交流的一种重要方式。但有人认为开与不开意义不大，但如果你真的很投入地准备并精心组织召开后，相信肯定会有收效。我们做个调查就会发现，许多家长从孩子上幼儿园到上高中开了多少次家长会，往往是千篇一律的絮叨或被教训。开前家长还有所期待，开时也相对专注，开后几乎什么也记不起。这样的家长会意义也真的就不大。

我想如果家长会每次设立个主题，将这些主题做成一个系列，那效果也许会不一样。我的三年家长会设定了一个——“并肩，携手，我们一起走„„”的主题系列，在这个大的主题框架下，七年级（出示图片）《沟通交流协作》《为了共同的目标不抛弃、不放弃》《同样的心情一样的期待》，八年级《家校联手提高效率、树立信心勇往直前》《收心静心迎接新挑战》。每一次开家长会我会邀请科任老师参加并提前告知本次会议的主题，这样我们的老师都会凝心聚力，有的放矢。（出示图片）那么家长一看到这个主题，听到老师们得发言，就会非常清晰我们要做什么，也非常清晰各自的责任。同时我会全程摄像，下周一班会课用白板播放，让学生们知晓老师和家长在一起干什么，相信他们将会受到更多的教育和影响。就算他们毕业了，许多学生和家长回忆起来，都记得我们曾经有个很用心交心的主题“并肩，携手，我们一起走„„”

3．成长故事 “系列化”

学生时期是生命的最为重要最为光彩的一段历程，它的重要和光彩源于向往和成长。向往时，就容易做出各式各样的梦；成长中，就会产生一个又一个美妙的故事。这些梦和故事如果能被我们给及时地记录，短期内是对学生的一个激励或教育，长时间之后，或许会成为学生的一些美好回忆。于是，我们有了（出示图片）《善诚守信的班级日志》、《我以我手写我心的作业记录本》《和班级一起成长的班级记事》，坚持记录每天在班级上演的一个又一个精彩地故事、孩子们成长过程中一个又一个美妙的瞬间。

一张发黄的照片能让五、六十年代的人看得热泪盈眶，那是回忆，是岁月。如今拍张照片成了轻而易举之事，相机可以，手机也行。或在活动中，（出示图片）或在教室里，（出示图片）一方面可以对学生成长以生动存留，另一方面也可以让这些照片成为我们的一股教育力量。如把班级的成长照片做成一个系列，把班级春夏秋冬的掠影做成一个系列，把一次又一次的活动做成一个系列等，再把它以不同形式呈现出来，相信当学生们看到时肯定会会很兴奋。

（出示图片）他就是谢泽锋，23班老师们对他印象都很深刻，刚来班级不久就成了班级的名人，上课爱讲话、下课爱捣乱、活动爱单溜，但渐渐地在老师们耐心教育下、同学的细心帮助下，在参加一次又一次主题活动中，渐渐地长大, 慢慢的成长，懂得了感恩，知晓了责任。

4．把文化建设做成“系列”

好的班级，一定都充满着魅力。这种魅力，就像物理学中的“场”：一种看不见、摸不着，但又实际存在着的特殊物质，它能对班级中的每一个学生都会产生“力的作用”，施以正向的影响。

但不少人认为文化就是名式各色的张贴。（出示图片）其实，张贴只是文化的其中一部分，更多的是它的内涵和打造的过程。丰盈的班级文化，不是一朝一夕就能建成的，丰富和创造班级文化的过程就是班级成长、提升的过程，也是教育施力、影响的过程。最为有力的，还是要把它 “系列化”，以上三个系列是班级文化建设系列化重要的组成部分。刚组建成班集体，我和学生共同提炼出一条班级精神“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，这也成了我和同学们共同努力的方向。自强不息更是我们民族的精神，对学生而言就是要求他们要刻苦学习，努力开拓，积极进取。厚德载物就是要让他们锤炼品质，尊师重道，堂堂正正做人，踏踏实实做事。具体说来就是我和学生们一直用行动践行的诚信、感恩、礼义、包容、拼搏和责任。与此同时我们还创设若干班级格言、创意出每小组的组名和小组口号、锻造出每个学生的“名人名言”，通过丰富多彩的活动充实班级文化等等。在这当中重的是体验和过程，要的是学生的主动和创造，使人文化，以文化之。

“系列”呈现的是明晰，给出的是清晰和模式，在短期内往往让人耳目一新，长期看也会让管理者变得轻松自在。但模式往往是禁锢人的，会让教育和成长变得僵化。所以，在班级“系列化”管理教育的同时，一定要综合考虑并注重“爱心、担当和创造”。

一间教室，就是一个世界。这个世界不是一个人说了算；这个世界能容得下美丽和问题；这个世界有阳光也有风雨；这个世界有物质和文化，有传承和创造；这个世界充满希望，让梦想激荡；这个世界是孩子的，也是老师的。让我和孩子们用心与心、爱和爱一起走过、一起成长„„

第二篇：《我们一起走过》

作文训练--题目：《我们一起走过》

题目：我们一起走过

“我说你是人间四月天，笑响点亮了四面风，轻灵，在春的光艳中交舞着变”。从我遇见你开始，你似乎一直在为我编织文学的梦。那时懵懂的我，总爱听你念绝句，听你把满天大雨划为古韵，把水墨画画在心里。是红楼梦吗？是苏小妹吗？是陆游吗？是李太白吗？太多太多了，让我觉得我们一起走过的日子就像一场属于文学的盛大的桃花宴，甜美而滋润。这样的你，这样深沉，儒雅，才华横溢的你。

“凝望里，你被望成千翼之鸟；聆听里，你被听成千孔之笛”。记得你说，你要带我们这群孩子去北京，看看清华北大这样的名校值不值得奋斗。记得你说，学习有时候不在于智力而在于毅力。也曾记得，你读张洁的《我的四季》“一个人，要是能够期待，就能够全力以赴。”那坚定的声音，我从来不敢忘记。那时的盛夏，梧桐落下一地清凉的绿意，铺垫我们一起走过的光影。这样的你，这样热情，奋斗，诲人不倦的你。

“说是那寂寞的秋的清愁，说是那辽远的海的相思，假如有人问我的烦忧，我不敢说出你的名字。”有你的三年短暂得就像睡了一觉，可是正是在这一觉里，你让春风寄给我一场幸福的梦。在梦里，你教给我文学知识，学习知识，更重要的是你教会我自信，奋斗。现在想起来，我们一起走过的时光，就像一席凉凉的烟雨，点洒在花前，我的眉间。这样的你，这样循循善诱，让我铭记的你。

“愿你有个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。”一支曲子已温柔而起，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向远方，有没有浸透你的梦境？再小坐一会吧，喝一口碧螺春再走吧，我们一起走过的日子已经结束，我将用整个春天为你饯行。

亲爱的老师，请允许我最后改变舒兰的《乡色酒》来感谢你陪我走过这三年：

三年来，你用文浸染了我，我正年少韶华正好，你浓，春色也浓；三年后，我在考场回忆你，你是一杯清水酒，你满，思念也满。

题目：我们一起走过

我们一起走过 那条路，在哪儿？

匆匆走过，却又不知是酸或略带些苦„„ 我们一起走过。

——沉思录 蝶的一生注定是不平凡的，她会经历一场永恒的蜕变，而一生与之相伴.当她还是一条乳臭未干的毛毛虫的时候，她未必知道，伴随着她一起走过的是无尽的痛苦，她又该如何做出选择？是选择呻吟?还是„„

尚记得妈妈曾经说过：“上帝对我们每个人都是公平的。”我不会自卑，不会自弃，我要靠我自己，“世上本没有路，走的人多了，便成了路”，苦难，我们一起走过.去经历来自暴风雨的洗礼，带着自己的梦想，她上路了。。。

路无疑是坎坷不平的，去和百灵结伴同行，遭遇到的只是一阵讥笑，而她还是忍受着；天突然下起了小雨，一个个花骨朵儿此刻便是贪婪的孩子，而麦田里的庄稼也算得上是最大的赢家了，他们都得到了大自然的给予，唯独她，而她也来不及羡慕便上路了，她坚信，自己的理想还在远方。

我们一起走过，走过这条执着的追求。脚下的路是无尽的。。。

终有一天，她觉得自己无法动弹，渐渐的被包裹了起来，这仅仅是一个开始，一个新生活的开始，脚下的路远无止步。走过一条风雨之后见彩虹的路，这路，走着踏实。渐渐随着时间的流逝，她破茧而出，化作上天所派来的最美的天使，一个承载着太多希望的羽翼起翔，请坚信，这条路，我们一起走过，相依相靠，这不是对生命的最好诠释吗？

我们一起走过，风雨之后见彩虹。。。此刻才真正明白那条路，就在我们的脚下。

/ 3 作文训练--题目：《我们一起走过》

题目：我们一起走过

你爱茶，走到哪儿，都喜欢拎着茶杯，当你掀开茶盖时那淡淡的茶香氤氲在空气中，让人心旷神怡。无意间发现你也如茶叶般枯瘦。不见了你矫健的身姿，不见了你健硕的皮肤，只是那弯曲的背，深深的皱纹，但你那犀利的眼神仍是那样的令人颤栗。

你我走过的日子是短短的童年是次次的误读与简单的包裹，是你无声的爱与我的无知彼此充实。爷爷，到了此刻我才懂得了你，原来你是爱我的。

你冷峻古板，我却爱笑，你沉默寡言，而无知的我却把你无声的爱误读了，我对你心怀不满，你对我却满怀期待。

小时候，我参加了“书法社”，可是在社里我总觉得自己的字与我的同学相差甚远，这时你鼓励我说：“好好努力，正如茶那样即使原来多么平凡，但经过了杀青、晒干、炒制„„那原本翠绿的它变得柴瘦、干枯，但它冲泡时的清香令人心醉，这时它拥有了美丽的内涵，只要努力就会拥有美丽内涵。”我应了一下，然后就离开了。过了一个月，我参加了书法比赛得了三等奖，虽然有些遗憾，但得到了老师的肯定，我原本以为当你看到这一切时会很高兴，但你只是看了看，扬起嘴微微一笑。我拿着奖状，心里有许多不甘，心情也直落谷底。

有时,看到爷爷那对我漠不关心的神情,总觉得自己是那么多余„„

有一次，爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时，他对我扬起了笑脸，我的心被蛰了一下，总觉得这是他第一次对我笑。我有个坏习惯，睡觉总喜欢踢被子，这不这几天鼻涕横流，呵欠连连„„可是这几天当我起床时被子总盖得好好的，我以为是妈妈，顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了，因为感冒难受，我久久难以入睡，这时门缝忽然射进一道光，我赶紧闭上眼睛，他帮我盖好了被子，用手背抚摸我的额头，接着叹了口气便离开了，我缓缓睁开眼睛，那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之中„„这手的温度，手的粗糙难道是爷爷„„

你我走过的日子是种种误会缠绵的鸿沟，任性的我不知道该如何化解，只是让彼此的误会愈演愈深。在一次与奶奶的谈话中，她说：“你爷爷啊，真是个傻瓜，上一次你得奖时他不知道有多高兴，整天逢人就说我孙子啊字写得好„„可是他硬要装着不屑。”我此刻才明白原来爷爷的不屑是对我的鼓励，是要让我不要沉迷在一时的成功中。原来你我一起走过的日子里不是一次次彼此的误解，也有爱，也有幸福。

点评：

本文是写亲情的，讲了自己与爷爷一路波折，一路误解地走来。文章选取了爷爷与自己走过的日子里的两件事，一件是写作者书法获了奖，非常高兴，想得到长辈的表扬，但这位爷爷却把自己的喜悦收藏起来，并用耐人寻味的话来鼓励孙子更加努力。让人感到爷爷茶一样的清香人生，发人深省。另一件是写爷爷晚上起来给他盖被子，一位慈祥爱孙儿的长辈跃然纸上。正是由于与爷爷相处的点点滴滴，才让文章真实动人，结尾用奶奶的话来侧面反映爷爷与我走过的那段充满爱的日子，感人至深。

/ 3 作文训练--题目：《我们一起走过》

题目：我们一起走过

如果我是一只风筝，那么你就是牵绊风筝的丝线，若失去了你，我就失去了高飞的力量；如果我是一条鱼，那么你就是小溪，若失去了你，我就失去了活下去的勇气；如果我是一粒种子，那么你就是土壤，若失去了你，我就失去了生长必需的养分。

在母亲去世的这八年里，是你陪着我一起走过那段岁月。在我孤独时，不善言辞的你买来书籍陪伴我，让我爱上文学；在我生病时，你虽没有给我煮鸡汤，只是简单的送我到医疗站，付了钱，匆匆离去，但我却明白你那句“疼要疼在心里”的含义；在我取得进步时，你没有给我什么特殊的表扬，只是憨憨地说：“毛泽东的话总不会错的，‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’”我很知足，因为我有你的一路陪伴。

中考前一个星期，老师发下一张家长函，很少有人会像你一样认真去看，并且按照上面写的去做了。饭桌上，你烧的菜很丰盛，两素一荤一汤，一直以来，你就是一个很好的“厨师”，菜的味道当然不容置疑，但让我困惑的是平常的一菜一汤怎么变成三菜一汤？你说中考快到了，也帮不上什么忙，但营养得跟上。我也没有多说一句，只是尽量将嘴塞得满满的。

考试临近，我说我紧张，问你有没有吃了不紧张的药，你平生第一次极其严肃地盯着我，告诉我要勇敢面对，紧张只是徒劳。

早晨，我匆匆挂上校牌，准备去赶早班车，你疲惫的身影出现在我面前，说是来送我去学校。路上，我问你要八点才下班，怎么可以出来，你说你跟门卫是熟人，只是赶在七点以前回来，他就允许你出来。我没说什么，只觉鼻尖一点凉，镜片也变模糊了。末了，我发现你身上穿着脏脏的工作服，快到校门口，你没有远远地停在远处，而是很自豪地送我到最近处，就差没开进学校，你那身装束很扎眼，我将头埋进衣领里，你却毫不避讳，好像你开的是奔驰、宝马，车上坐的是学成归来的我。

每次考试，你虽比我紧张，但你从不问我考得顺不顺利，只是每天的三菜一汤和让我免于挤公车的接送。直到考完后，你才激动地问我考得如何，我才知道这句话你憋了很久。我告诉你，还好，我看到你额头上的眉毛在欢快地抖动。

曾经，面对母亲的离开，我非常不能接受，也抱怨老天的不公，但现在，我明白了命运在冥冥之中都注定了的，也说不上公不公平，母亲离开，父亲健在，而我也懂事了很多，这才是公平。

今年9年，我即将升入离家更远的高中就学，我很清楚父亲没有了我这份挂念，会更拼命，甚至忘记吃饭、睡觉，我希望父亲为我好好留住健康，因为对于父亲来说，他的女儿，还要他陪她一起走下去！

（点评：有人说：“父爱如山！”它深沉内敛，需要我们去用心感受。本文的小作者用饱含深情的笔触，讲述了失去母亲之后的自己如何在父亲的关怀下一起走过的日子。平时的点点滴滴，父亲从细小处关心着女儿，让失去母亲的女儿内心世界变得丰富，喜欢上文学，学会做人。重点写了中考前的几个细节，如何改善伙食，如何送女儿上学，从细微处感受到浓浓的父爱。朴实的语言洋溢着淡淡的父女之情，真正达到了“于无声处听惊雷，写于细处感人心”的境界。）

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第三篇：毕业演讲稿：我们一起走过与毕业班主任发言稿

毕业演讲稿：我们一起走过

XX的初夏，仿佛一直在下着雨。我们打着伞走在雨季里，不知不觉，也走到了人生的 别则是为了实现理想，大展宏愿！学校虽是宁静的港湾，我们终究要驶向广阔的大海；学校虽是安全的机场，你们终究要飞向万里蓝天！不要悲伤，同学们，让我们飞向蓝天，让我们驶向大海，让我们走向未来！

三年的步履塌实而又匆忙；三年的道路坎坷而又艰辛；三年的汗水辛劳而又快乐。

今天是个难忘的日子，更是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束。此时此刻，纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩饰不住地回忆和留恋。有人说，初中生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节、那么多精彩的片断、那么多丰富的收获。

三年的初中生活，时而优厚，时而淡漠；时而给我们力量，使我们积极向上，时而给我们挫折，时而在我们的心空升起一轮太阳，时而于我们的脑际掠过一抹阴影……

同学们,当最后的铃声响起的时候，也是我们就要说再见的时候了。此时此刻，我们的心里或许都充满着淡淡的离愁，挥一挥手，却难说再见。

是啊，三年的光阴，仿佛“弹指一挥间”。初中生活就这样悄悄地走进了回忆，所有的往日都可忆而不可重逢了。让我们放下手中的忙碌，漫步校园，以心底最深切的爱恋，做深情的回眸吧！

还记得吗，初一那新鲜而陌生的印象；还记得吗，初二那熟识而浪漫的遐想；还记得吧，初三这紧张而沉重的心情。初三的日子里，也许真的没有太多的“故事”。“三点一线”的单调与紧张或许就是它的全部。但我肯定，初三将是你们最最值得可圈可点的回忆！

让我们用最深情的眼光再凝视一次我们的教室吧，在这间教室里，你们聆听过校长、老班、科任老师的谆谆教诲，感受过班主任真诚的祝愿和严肃的批评；在这间教室里，曾回荡着你们的欢声笑语，洒落过你们的汗水和泪滴……

再见了，那些一把伞下交流心事的雨季；再见了，那些阳光遍地书声 朗朗的清晨；再见了，那些严寒酷暑中掌灯苦读的长夜……明天，我们又要背上行囊，踏上新的征途。让我们挥挥手吧，送上彼此最真挚的祝福！

天下没有不散的筵席、“成功的路上没有掌声”，相信成功就在不远处等着你

同学们，毕业，只是一个分号，不是休此符，毕业，是我们的起跑线，不是终点站，我们还要继续前行。请记住“自信人生二百年,会当水击三千里”。请记住 “没有比脚更长的路，没有比人更高的山；敢问路在何方，路在脚下”。请记住：除了空气和阳光是大自然赋予的，其他的一切都要靠你的努力和奋斗去争取。

印度诗人泰戈尔说过：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”，无论你走得多远，我们的心始终和你们的心连在一起。同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回家看看，看看校园的变化，听听老师的唠叨，谈谈自己的感受。你们的班主任、你们的老师将一直守望在这里，祝福着你们，期待着你们传回佳音！

今天，我要感谢那些因为喜欢英语而喜欢我的同学们。同学们，和你们在一起，我一边尽情的挥洒着自己薄薄的积累，一边收获着你们的喜悦和热爱。是你们让我的教学不再简单只是一种工作、一种责任，更是一种生活的享受。一种生命的体验。对于你们，我怎能不心怀感激呢？

我要感谢那些年来勤奋学习、严格要求自己的同学们;你们或许有着自己远大的人生目标，或许是应父母之命、老师之意，才收起一颗好动的童心，端坐在教室里，写着永远写不完的作业、考着永远考不完的试;我要感谢你们，是你们让我看到了什么是坚韧什么是顽强。

我还要感谢那些曾遭受过我所制造的“暴风骤雨”的同学。我的批评我的怒气甚至不太理智的动作，会触伤你们还不太坚强的心。从你们颦起的眉头中，我知道应对自己的施教言行进行反思。在将你们修剪成日渐枝繁叶茂的同时，我自己也在悄悄地拔节。

我要感谢那些年来每天值日的班干部，我还要感谢那些年来不厌其烦 无数次为我收发过作业、试卷的同学;每天把教室打扫的干干净净的同学。

再过几天，你们即将步入中考的考场，请同学们放轻松心情，放松自我，沉着应考，挑战自我。我们全体任课老师和我将在考场外为你们摇旗呐喊。一起给你们加油，一起给力。

最后祝愿你们金榜题名！美梦成真！

最后让我真诚地说一句：愧为良师，愿作益友！同学珍重，一生幸福！最后让我们再轻轻说一声：再见！

第四篇：我们一起走过

“我们一起走过”

毕业季

策

划

案

组织部单彦毓

“我们一起走过”毕业季策划案....................................................1

一、活动意义：.........................................................................3

二、活动主题：.........................................................................3

三、主办方：..............................................................................4

四、活动对象：.........................................................................4

五、活动地点：..........................................................................4

六、活动时间..............................................................................4

七、活动前期准备：.................................................................4

八、具体流程..............................................................................6

九、工作人员及工作安排：......................................................6

十、资金问题：.........................................................................7

十一、赞助商应提供：..............................................................8

十二、活动预算：......................................................................8

前言

大学四年总有些难忘的人或事，不论这些人给你带来了欢声笑语还是忧愁苦闷，这四年中总有那么一点一滴值得我们去铭记。此次活动我们借以视频、微电影、写祝福语等方式给那些即将毕业学生一个平台，让他们述说各自的往事。与此同时，我们还将借此活动传递老师对学生的祝福、学长学姐对师弟师妹的期望与鼓励。不仅我们将把自己最真挚的祝福献给那些即将离别的学长学姐，学长学姐也将留下他们最真挚的勉励。更有创意的是我们与国际接轨，红地毯星光派对~Let’s party！

一、活动意义：

光阴流转，又是一届同学到了告别大学生活的时候，大学生活的时间也许不算长久，但在一个青年的学生时代却显得格外珍贵。因为，我们在对的时间遇到了对的人~在这段特殊时光即将结束的时候，我们制作这个特别的盛宴，来为学长学姐的未来壮行。这既是我们纪念的方式。谨以此献给在大学中度过了快乐和忧伤的即将离开母校的年轻人。

二、活动主题：

“毕业季，我们一起走过！”

三、主办方：

互联网应用学院

嘉宾：校领导、学院领导、老师等

四、活动对象：

全院师生

五、活动地点：

绿岛小酒店

六、活动时间

五月末-六月初

七、活动前期准备：

前期宣传阶段

1）让部门干事联系上大四的学长（姐），动员他们的积极性，征求他们对我们活动的意见与看法；

2）海报宣传（包括前期准备宣传和晚会开始的宣传）； 3）外联需要拉赞助，制作一条横幅；

4）网络宣传，微信的宣传一定要响亮，可以在校内有影响力，再加上微博宣传，尽量在社会上有更大的影响力。

5）学弟学妹祝福背景墙准备。提前一个星期准备，方便后期编辑。（具体如下）

6）收集毕业生全体同学的照片，照片可以涵盖班级集体照，毕业照和同学们在大学四年中参加各种活动的照片等等，照片的内容可以多种多样。一是把照片做成视频，在晚会时展出，二十在每张照片下附上大四学生的毕业寄语。通过学生会宣传部策划宣传板。在宣传板完成后让同学们与宣传板合影，记录下最后的大学时光。节目准备工作

1）微电影的拍摄；在红毯之后学姐学长以及嘉宾们入座后播放。微电影主要内容为一个简短的大学四年的纪录片，包含爱情、友情等、做到能让学姐学长们有共鸣，甚至潸然泪下。

2）视频的拍摄对象主要是大四学长（姐），所以我们得花时间去大四宿舍录制视频并进行剪辑。

3）活动主题歌的征集；在饭后进行青春歌曲的回忆。4）作出红毯的现场布置方案。5）节目单的确定以及彩排。嘉宾的邀请：

1）校领导、学院领导和学生会团总支干部； 2）在晚会开始的前三天发邀请函； 3）具体细节要及时问辅导员老师。物品的准备：

1）宣传单/宣传板报（宣传阶段），邀请函

2）道具、音响（包括横幅、光碟等）提前三天准备；舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布等）。

3）现场布置：晚会当天嘉宾们5点30到场，6点准时开始，根据布置方案进行。

八、具体流程

1、当天5点半开始，学长学姐们到场，穿着礼服走红毯入座，后面一款幕布，由学姐学长们签名，并写下对学弟学妹们以及即将离开的学校的祝福，签名完之后进行“媒体”照相。

2、所有人员入座完毕之后，主持人上场，主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始。

3、领导发表讲话，并且毕业季活动启动仪式开始剪彩。

4、观看之前录制的微电影，大概半个小时。

5、微电影观看完毕之后，嘉宾开始就餐，并且表演嘉宾上场。（节目单如下）

6、表演中途，将会穿插游戏，活跃气场氛围。

7、由毕业代表上台讲话。

8、老师代表讲话，对即将离开校园走向社会的毕业生的祝福。

9、主持人致闭幕词，活动谢幕。

九、工作人员及工作安排：

组织部任务：

1）确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬； 2）负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价； 3）负责把所有嘉宾迎接并安排就座。4）引导嘉宾入座、及给嘉宾送水。5）晚会期间，负责会场纪律维持以及处理紧急情况。文艺部、社团部任务： 1）完成晚会前期的排练工作； 2）负责晚会全流程的衔接； 3）准备好晚会所需的一切服装道具； 4）主持人的确定。宣传部任务：

1）利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传； 2）负责现场摄影、照相等； 其余学生会任务： 1）负责会场后勤保障；

2）疏导观众进退场、维持会场秩序。3）负责晚会现场布置。

4）负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位； 5）负责晚会灯光及幕布。

十、资金问题：

本次活动的经费来源以学校审批资金为辅，赞助资金为主。在活动期间制定详细的合理的资金支出安排，避免不必要的经费支出，灵活调配财务预算。

十一、赞助商应提供：

1）赞助单位提供主持人服装、背景幕布、后勤备用中的一项即可 2）赞助单位应给予一定的资金

十二、活动预算：

1、横幅（包括宣传横幅）（140元）

2、背景幕布（500元）

3、气球（60 元）

4、彩带（30元）

5、冷烟火（200元）

6、瓶装彩带（100元）

7、服装

8、灯光（500元）（小酒店的灯光效果不佳，还需租用一小部分）

9、舞台搭建和道具（500元）

10、荧光棒、哨子等（80元）

11、邀请帖（330元）

12、刻碟（30元）

13、拍照、话筒电池（50元）

14、后勤备用及舞台装饰（230元）

15、酒店的吃饭费用（2000元）

总计：5250元

【祝福背景墙】 活动宣传：

1）广播宣传：通过广播台宣传；

2）网络宣传：微信平台宣传，联系各位班长在班级群里宣传 3）海报宣传：宣传部海报绘画粘贴。活动进行：

1）活动正式开始，在一期食堂，二期食堂，佐客门口设置站点，活动提供包括便利贴、笔等用品。

2）活动延续两天，每天中午进行，按时间段分配人员轮流看台； 3）邀请专业摄影或者影视传媒学院的专业摄影人员对留下祝福的人们随机录像采访，“同学祝福、离别寄语”，事后剪辑成一个视频。供晚会观看。应急措施：

1）由于活动采取露天形式，若遇到阵雨天，可搬到室内进行。2）活动当天有大风，加固活动留言板的摆放，用胶水、胶卷等 对留言纸卡进行二次粘贴，以免吹掉。经费预算：

1）展板背景、纸张 100元； 2）小纸卡及笔 60元； 3）宣传横幅 80元； 4）总计 240元。【节目单】

1、街舞

2、吉他独奏《那些年》、《匆匆那年》串烧

3、舞蹈

4、乐队演奏献唱

5、《青春纪念册》、《天高地厚》、《笑忘歌》

6、互动游戏

7、全场大合唱青春歌曲串烧《同桌的你》等 【游戏】

1、运筹帷幄，共建高楼

游戏目的：建高楼游戏不仅能培养团队分工合作精神，最更重要的是使参加游戏的人员因从事一种完全不同于手头工作的事情而增强其创新性，开拓大家的创新思维。

游戏规则：每组各分5张报纸、一卷透明封箱胶、一把剪刀，每支队伍要求在10分钟内，利用分配给他们的纸和封箱胶，尽可能建造最高的自由耸立的高楼，当主持人宣布游戏结束，所有参加游戏人员必须离开高楼，使大数独立耸立，不要有任何支撑的。按高楼高度评出一至六名，楼最高的为第一名，其次的为第二名，以此类推。第一名得6分，第二名得5分，以此类推，第六名得1分。评比结束后，主持人请获得第一名参赛队伍谈谈他们是如何构思、如何分工合作。比赛过程中，主持人可作以下提示：纸张可任意裁剪，由于资源有限，所以要注意合理利用。提示比赛队伍可以先商议好，再动手，但要注意时间的掌握。对游戏剩余时间进行报时。

游戏细则： 所需要设备：30张报纸，6卷封箱胶，6把剪刀，长直尺2把，秒表1个,口哨一个；游戏人数：每组选派3人，6组共有18人参加游戏； 游戏时间：20分钟（5分钟派发材料及宣读比赛规则，10分钟计时比赛，5分钟评比结果并对游戏做出总结）； 工作人员：2人，做分派材料和监督游戏的进行，防止违规行为。

2、心口不一007

第一个人叫“0”和一个在座者的名字，被叫的再叫“0”和另一个在座者的名字，第二个被叫者叫“7”和第三个被叫者的名字，一旦听到第三个被叫者的名字后，他左右的两个人要在最短时间内做出反应，可以挥挥手或模拟抚摩第三个被叫者，让他带点儿众星拱月的自豪感。反应慢的人只能服输。之所以说它“心口不一”，因为最后那一关要考验的其实并不是被叫者，而是被叫者身边的两个人。至于过程中任何人有什么不恰当的举动，都应判作错误而惩罚他们。游戏的最大乐趣除了最后那一关，还有过程中的互相叫嚷，气氛相当热烈，牵涉面也相当广。

另外一种说法：007 “0”“0”“7”“pia~”“啊！”边说边点个别人，被“pia”的人，他的相邻两个人要喊“啊”同时举起双手说错做错受罚。再另外一种：由开始一人发音“0”随声任指一人，那人随即亦发音“0”再任指另外一人，第三个人则发音“7”，随声用手指作开枪状任指一人，“中枪 “者不 发音不作任何动作，但“中枪“者旁边左右两人则要发“啊”的声音，而扬手作投降状。

3、我的新婚之夜/我的屁股（这个带点整蛊气息）

每个人说个成语，不准重复，一圈后将“我的新婚之夜”加到成语前面再说出来。

每个人说三个字，ABB型（如亮晶晶），不准重复，一圈后将“我的屁股”加在所说的词前面大声说出来。应该会有笑料吧！

4、缝七过【成员中至少要于一半曾经玩过 否则没意思】

一桌人围着大圈，开始数数，通常从十以内的数开始喊，喊到七或者是七的倍数的数字或者是带七的数字，比如7、14、17、21等等，不能喊出来，只能用筷子敲下杯子或者喊过（需要事先统一），依次类推，一人错了，其他人还跟着喊就连带，都需要接受处罚，当然还可以自杀的，就是一开始直接喊七，如果有人跟着喊，那么跟着的人也跟着受连累！

再看一下新花样：开头是一样的，但是，数到逢7的数字后，要倒回去数！比如，原来是顺时针数的，轮到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左边的乙应该接下来数 8，不是！现在要变成逆时针，由坐在他右边的丙数8！这样转来转去，我向你保证，转不了三次方向大伙儿就迷糊啦！还有一点要说明：只有第一回是从1开始数的。接下来由他开始数，可以不必从1开始，而是以小于10的任意数字开始。试试看从6开始数……

第五篇：四年我们一起走过范文

四年我们一起走过

四年前，我们是稚嫩少年；

四年前，我们来自五湖四海；

四年前，我们走到一起。

大一新生

依然记得大家自我介绍时的脸红心跳；依然记得军政训练的苦不堪言；依然记得第一次发津贴的喜悦；依然记得红安拉练的苦中有乐；当然，我们不应忘记，那被拿一血的神套......初进海工，与梦想截然不同，每月两百八的津贴就让我们把青春献给了祖国，多憋屈啊！不过还好，这儿有着一群和我一样的难兄难弟，二十三口人共同组成了我们的08-111，独一无二的111，注定不凡的111。以后的日子注定我们得共苦难，同进退，有福同享，有难同当。大一新生，一切都很懵懂，初次踏上军旅人生路，我们兄弟得互相搀扶着一直走下去。

大二剪影

在军校中摸爬了一年，稍微有了点前进的方向，人也逐渐变油了，专业里的一些混子也开始不断冒头，这时大家都已打成一片，嘻嘻哈哈中更增进了情感。还记得暑期当兵训练的日子，夜巡在大操场铺张报纸睡个好觉，寝室半夜三更联着PSP打游戏；还记得惨绝人寰的五四惨案，多少部手机高高抛起，然后在重力加速度的作用下轰然砸地（我就躲过一劫哈，胆识敏捷不是白练的，估计多少年后还有人记得我的传奇事迹）；还记得小武当班长第一次带队时的“整理内务”，多少人笑喷；还记得航海实习多少人的萎样，其中尤以老袭为最.......大二的我们毫无压力，无忧无虑；大二的我们告别迷茫，告别懵懂，开始变得成熟；大二的我们面临着转隶，既有对七队的不舍，也有对新队的向往，就这样，我们走过了第二年的时光。

大三师兄

初入二十二队，在这个以学习为重点，各项管理制度都很严格的队伍，我们多少有点不太适应，以往的各路混子、各路大神也都自觉夹紧了尾巴。不过，回想过来，在生学队长的带领下，我们专业也确实走出了低谷，走进了一个更高更好的境地，这也是一大幸事。可好景不长，当大家对各项制度摸得透透彻彻时，又开始改正归邪了。像大检组的阿罗、声乐部长涵帝以及新闻编辑子青，那是混得叫一个风生水起，带领着我们抢占22队高地，零七级都尊称为一声“师兄”，不容易啊......大三了，离毕业也只有一年多，大家也都开始为 自己后面该走的路考虑了。

大四小结

四年了，我们专业走过多少风雨，我已记不清了。期间的种种，有喜悦，有欢笑，有烦恼，也有过争执。但不论如何，我们确确实实一起走过来了，作为一大家子，我们始终是一个整体，借CP的话说，我们打出去是一个拳头，收回来是一颗心。今天，在这里，在这即将毕业分离的时刻，我谨用我的拙笔打下上面的字句，字里行间里流淌的情感无法描述真实之万一。不愿奢求什么，我只愿我们111,08的111，今后无论是谁，无论在何方，无论是干什么，心都永远在一起，不忘彼此，不忘我们永远的集体......四年，我们成长了许多；

四年，我们成熟了许多；

四年，我们一起走过；

四年，难忘我们的四年。

神东拙笔