第一篇：我们走过那些日子
我们共同走过那些
--------说课倒计时的日子
庞春泉
从11月24日走过的同事们都会有那样的一种感觉, “ 我们都从那些日子走过，那些几乎不眠的日子！”
自从选定了参赛选手，我们所有的参赛选手便开始了年轻时曾经奋斗的日子，似乎找到了当年考大学时候的那种冲劲，于是，便有了很多的不眠夜。我们将要代表学校参加海淀区的说课比赛，那是一种荣耀，更是一种责任，更是为自己提供了一次锻炼自我，提升自我的机会。每一位参赛老师都在暗暗下定决心，无论怎样的困难大家都会共同携手度过。
11月6日
开始甄选，开始各组推荐人选，采用自愿报名和竞争的原则，开始组建参赛选手。
11月13日，第一次会议 地点：五层会议室
郭主任，胡晓丽老师为我们的选手进行了说课培训。为我们这些选手们讲述了什么事说课，怎样说课，如何把握说课的亮点和尺度。通过案例为我们进行了详尽的分析，通过案例告诉我们如何扬长避短，通过案例告诉我们如何从细节入手。郭主任更是亲自上阵，督促每一位选手做好赛前准备。让我们从迷茫中看到了黑夜中的那盏灯。
11月13日 接受预演任务
培训课上，郭主任下达了预演任务，要求每一位参赛老师在本周内开始准备说课，下周二进行说课。
11月20日
说课预演
胡晓丽老师，郭玉芬主任，还有各学科的组长，开始聆听每一位选手的说课预演，为每一位老师进行了修改和指导，整整一天，真是辛苦了得。
11月20日 预演总结
下午17：00，五层会议室，所有的参赛选手都到齐了，胡晓丽老师，郭玉芬主任，各教研组长到齐了。胡晓丽老师将所有参赛选手的共同性错误进行了一一评讲，继续深入导论如何应战，从入场开始到最后的退场，为大家进行了讲解和演示。郭主任进行了充分的补充，仔细地核对每一位选手的时间和考场。学校为学部选手派了车，确认出发人数和出发时间。
11月20日 挥手之间 当始终打到17:38分的时候，胡晓丽老师和大家告别，因为在比赛结束前她不能再和我们见面了，于是在她的挥手之间，我们知道比赛已经开始进入了倒计时。
11月21日 修改方案
其实，从20日晚上开始，每一位参赛选手开始对自己的说课进行了修改，开始了准备模板的过程，就我自己而言，重新推翻原来的方案，重新设计，模板就下载了二十多张。
11月22日 紧张等待
从上班开始的那个时刻，我们都在等待，我们都在才在猜测自己会被分配到什么题目，那个上午，大家见面的一句话就是“小磊回来了吗？知道题目了吗？”
11月22日 QQ闪烁
11点36分，我电脑里突然有一个头像在闪烁，我知道那个时刻到了。小磊的头像在闪烁，小磊的双手在向我召唤------庞老师，您的题目到了，请您核对。
11月22日
午餐时间
从那个时刻开始，大家便开始了议论各自的题目，有了一个方向感，有了一个必须要攻克的难关。那个中午，参赛选手都没有睡好午觉，都在琢磨自己的课题如何来做。
11月22日
下午咨询
下午没有课的参赛选手开始向老教师和同行们咨询，开始上网找资料，开始为自己的课题展开大范围围剿。
11月22日
深夜的灯
那天晚上，我知道每一位选手都在忙碌，度过了紧张的一夜。我是凌晨一点半多入睡，陈升老师是凌晨两点多入睡，徐东敏老师是凌晨一点多入睡--------
11月23日
争分夺秒
经过了一夜的奋斗，幻灯片似乎都已经进入了尾声，在这个白天里，大家开始忙着进行说课稿的准备，办公室里一片忙碌的景象，非参赛老师为大家创造着好的环境，保持着安静的准备气氛。
11月23日 集体作战
我们不孤单，我们有很多的老师在关心我们。抽到题后，选手老师们互相帮助，徐东敏老师也为我们找来了她曾经的课件。陈捷老师忙着“上浮，下潜”帮着选手老师把关。张瑜老师忙着：“下潜，上浮”，帮着老师们出谋划策。我们办公室的老师们让我停下所有的活计全力准备。杜主任时常问我各选手都准备到什么程度了。李佳军 老师为了辅导老师，晚上很晚才回到宿舍。
11月23日 最后疯狂
最后的疯狂夜，我于凌晨两点入睡，陈升老师凌晨两点入睡，徐东敏老师凌晨良多多入睡，常芳老师凌晨三点半多入睡，我相信其他的选手也都几乎是同样的节奏。
11月24日 成品打印
很多老师，包括我，在23日已经打出了说课稿，但是在昨夜里不断地对稿中又进行了修改，于是今天早晨便开始到处找复印社重新打印，我找了三家才找到开门的，才知道他们好懒啊。
11月24日 第一班车
07:15分，第一批选手出发了，有的选手放得开，能够互相聊天，侃侃大山，有的选手有些紧张默不作声，还有的继续看着自己的稿件。
11月24日 比赛现场
“再见！加油！别紧张！”这是当天最多的话语，战友的鼓励，战友的关爱，送我们走进考场！
11月24日 第二班车
12：10分，第二批选手出发，我们在路上，司机师傅怕我们紧张，还跟我们开着玩笑，快到比赛地点了，大家都紧张了。
11月24日 出错 出错
13:03分，对讲机在工作，“化学选手的课件打不开，外面是否能够打开？”急死我了，因为选手是我们的李雪珍老师。幸亏李老师带有备份，化解有方。
13：18分，徐东敏老师冲出来，因为那位工作人员考错了课件，真是好事多磨
11月24日
走出现场
14:20分，我走出了比赛现场，我是学部最后一名选手，也是赛区最后一名选手，我走出门的时候意味着本赛区的比赛任务结束。走出大门，享受一下阳光，今天晚上一定要早点睡觉明天一定要睡个懒觉，我知道这是我们共同的话题。
11月13—20日 两大债主
在这个过程中，有两个使我们最怕见到的，一个是学部的郭主任，一个是学部的杜主任，因为他们永远的两句话“说课准备得怎么样了？”“比赛怎么样？” 11月24日
下个周六
12月1日，选手们要开始进行笔试了，那就意味着即将到来的一周仍然是繁忙的日子------我用时间在记录着每一个瞬间，如果我能够拍摄，那一定是最美丽的图片，因为专注的人是最漂亮的，努力工作的表情是最美的表情。
如果可以拍摄，我相信那一定是最和谐的照片，因为我们在这个过程中体会的是同事们的关心，体会到集体作战的那种快乐，我们不是孤单地走向战场。
如果可以拍摄，我可以为您展示那一张张关爱的脸庞，那一定是最难忘的表情，胡晓丽老师，郭玉芬主任，杜银坡主任，陈捷老师，张瑜老师，李佳军老师--------从那些日子走过来的人，相信一定有着更多的感触和感楚，但是那些日子一定让你难忘，让你欢欣，让你甚至流连忘返------
回忆于
2012年11月26日凌晨 00:53分
第二篇：我们一起走过的日子
我们一起走过的日子
偶尔翻翻书柜，看看往昔买过的书，看看以前同学寄来的贺卡，书橱虽乱，但那里面的一切，都深深藏在我的心底。我想尽力不去想那些事，可是记忆的囚笼怎么也不肯放过我，那些琐事，勾起了我的回忆。
那年秋天，我们相遇了，从那样一个富有诗意的季节开始，留下了太多回忆，您是那么慈祥，那么和善。您既是我的语文老师，又是我的知心朋友。初中的学习生活就快结束了，在这离别之际，让我轻轻地告诉您：我们一起走过的日子，我走得多么快乐。
我喜欢您，源于您的负责。第一次看到作文本上的批语时，我深深的感动了，每一篇文章都有勾画，有批语，就连我写出一个不起眼的错别字，您也能帮我找出并改正。那一句句批语就像一缕缕阳光，温暖着我，也似一场场春雨，滋润着我；那批语不做作，每一句都是心里话，每一句都引导着我，去感悟写作，热爱写作。
记得有一次，我写了一篇题为《暖暖的冬天》的作文，要参加比赛，便拿来请您修改，您告诉我：“好作文要条理清晰，有真情实感。”当时我还不明白，您看我一脸茫然，就开始在我的作文上圈点起来。翻开那篇作文的草稿，您辅导我的情形便历历在目。那是一篇写我离家出走的文章，您告诉我：“这虽然是一个消极的话题，但只要把握得好，立意是健康向上的，一样可以是一篇佳作。”记得我的作文中有这样一句：我饿着肚子，幻想能熬过这一个下午，但我知道，最终，我还是要回去，接受现实。您说，这句话交代的太直接，没有悬念感了，于是帮我改成：中午，两袋空空，下午，饥渴难耐。冬，请把你最后的体温借给我吧！没有应答……我十分满意您的修改，信心满满的拿着作品去参加比赛，正是因为您的指导，评委老师也对我的作文一见倾心，我也因此得到了优秀的奖项。
我喜欢您，源于您的鼓励。记得有一次，我语文考得不理想，我感觉在同学面前无地自容的时候，您只是皱了皱眉，告诉我：一次失败没有关系，最怕的是自己打败了自己。您那句话，现在已经成为我的座右铭：从绝望中寻找希望，人生终将辉煌！
我喜欢您，源于您的理解。每每我忘记交作业，或是晚交作业，您总是笑一笑，提醒我：下次不要忘记了。您对于班中的语文尖子生相当严格，对于我这样丢三落四的同学却相当宽容。正是因为您对我如此的理解，我才更加严格要求自己，提高自己的语文成绩和写作水平，争做班中的语文尖子。功夫不负有心人，在您的悉心教导下，我的语文成绩稳步提升，在班中已经名列前茅，每每您读到我的成绩，总是会心一笑，让我继续努力。
我喜欢您，更源于您懂我。
您说过，我就像是一朵含苞待放的花，而您是园丁，要培育我开的绚丽，开得灿烂。我们之间有太多不可磨灭的故事，然而，即将分开的时候，这些美好纯粹的事时时萦绕着我。我们一起走过了三年，仅仅三年，很长，又很短。长到可以承载那么多故事，那么多感动；短到，我竟没觉醒，直到这一刻，才恍然大悟，您是一位多么可敬可爱的老师。想到这，我的眼睛里迸发出了一股晶莹而纯净的液体，鼻子酸酸的。眼帘又布满了那过去的一幕幕，那些事就好像一盏太阳，发着光，温暖着我，这就是您——一位语文教师最最无私的爱。最后，我只想说，凌老师，我的心里永远都会有一个角落留给您，一个教会我理解、坚强、勇敢和等待的老师，我更会永远记得，您教导我的：只要足下有坚实的土地，我就可以坚定的站立！
我们一起走过的日子，如涓涓细流，汇集在我的心底，滋润着我的心田。
第三篇：我们是这样走过高三的日子
我们是这样走过高三的日子
重庆三十七中黄大敏 还记得儿子出生时的那种恍如梦中的不真实感，但三年后的现在，儿子和我成为彼此最牵挂的人，为何？三年的爱和心血在我和儿子的心里刻下了最深的痕迹，班主任之于班级就如母亲和孩子。三年来我一直为班级的建设努力着，探索着。
对班主任来说，一个新班级的创建阶段的工作比班级步入正轨后的管理阶段的工作困难得多，但毕业年级由于属于“开花结果”的特殊时期，其班级建设的工作也显得非常重要。如何做好这个“收尾”工作，这一年的努力让我有三点体会：一是班级文化对班级建设的巨大作用；二是“浇花要浇根，育人要育心”，教师应以慈母般的爱心，精心又独具匠心地采取有效的教育方法，去拨动学生的心弦，才能引起共鸣，收到良好的效果；三是努力去做一个能常常带给学生惊喜的老师。
2004年，我接手了高一分科后的一个新班，时光流逝，转瞬间高二即将过去，在这一年半的时间中，我的工作主旨是：让我的班级成为一个团结友爱的大家庭，让每个同学都快乐、健康、全面的成长！高一的新班级的创建工作，高二的“分化”阶段的工作都在平稳中度过，即将迎来高三这一关系学生前途的关键时期，怎样完成高二向高三的过渡，怎样保持同学们旺盛的斗志，怎样消除同学们的紧张情绪等等，是我和我的学生面临的难题。翻开记忆的画册，这一年来，我们是这样走过的……
勇气篇
进入高三的第一天，在我上的新学期的第一堂课时，我做的第一件事是两年来给全班同学的第一次“献声”。其实唱歌根本不是我的长项，从来就是听众的份，可那天我用略显嘶哑的嗓音唱了一首不太动听的歌，并抛给了同学们一个问题：“今天是老师第一次给大家唱歌，当然我可不是没有自知之明来秀我的歌技，能有谁明白我在进入高三的第一堂课上这一做法的目的吗？”我唱歌本身就有一种“轰动效应”，加之这一问题，使得教室里像炸开的锅一样，同学们七嘴八舌地猜起我的用意来。大家一边猜我一边否定，在轻松地探讨中，终于接触到了今天的主题——勇气。我记得我说了这样一段话：“老师做了一件并不擅长的事，1
凭借的就是一分想感染你们的勇气。也许我们以前有许多做得不好的地方，表现并不优秀，但都成为过去，“人生伟业的建立，不在能知，而在能行”，有勇气就能行，有勇气就能变旧貌为新颜，我用自身的行动为全班同学烧起了第一把勇气之火。”因势利导，以年级一位宁可放弃就读南京财经大学的机会而选择复读也要继续追寻他的未名湖畔的梦想的同学为例子烧了第二把勇气之火。趁火打铁，分发我收集的上个年级的大学招生简章，让学生去感受大学的召唤，从而烧了第三把勇气之火。最后，这节课在同学们嘹亮激昂的演唱《真心英雄》《阳光总在风雨后》的歌声中，在烧得旺旺的勇气之火中结束。
俗话说“好的开始就成功了一半”，这三把勇气之火就是一个好的开始。一位同学在我的手机上如是留言：老师，我会永远记得你特别的歌声的。
特色篇
如何让学生长久地保持旺盛的斗志，这是毕业班的班级建设的重头戏。一段时间，我经常在一些同学的课桌上发现一些小纸条，仔细一看，全都是一些激励自己的话。这让我心里为之一动。恰遇上评改作文，一位同学造语新颖，用“打捞昔日”来表达对过去经验教训的总结，让我眼前一亮。联想到飘柔洗发水的广告，一会儿“绿飘”，一会儿“黄飘”，一会儿“黑飘”，就是一个名字的变换，却给消费者带来了不一样的新鲜感。这一切让我产生了新的想法，赶紧叫来班委商量，在大家的努力下，才有了我们班级富有特色的“墙壁文化”和“课桌文化”。
进入高三，考试较多，每个学月都有一次月考，以期检查学生知识掌握的情况。针对每次考试的情况，班委在做好本学月总结的情况下，会和全班同学一起商量推出下个学月的奋斗目标，并以标语的形式张贴在教室四周的墙壁上，这就有了我们的“追赶月”“卧薪月”“保优月”“化学月”等等。班委还会不定时地把一些诸如“加油”“相约在大学”的小纸条分发并张贴在同学们的课桌上，也大力提倡同学们根据自身实际写一些话送给自己。
墙壁文化和课桌文化是我班班级文化建设中的一道独特的风景，徜徉其间，无论是同学还是老师，都能强烈地受到它们所带来的感官和心里的冲击。它们成为师生斗志的加油站。
自省篇
荀子曰：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”自省对人的发展意义非凡。让学生对自己有一个全面的了解，这将为高三的学习打下一个坚实的心理基础。
我利用作为语文老师的优势，布置了一次以“我是谁”为题目的作文练习，要求同学们全面地介绍自己的读书学习经历、爱好、特长、优势、劣势、面临的问题等等，并对此做一个客观的评价。字数在1000字以上。
作文收上来以后，我进行了仔细阅读和精心批改，投入我最大的真诚和同学们作了一次深层次的思想交流。在评语中，针对不同的对象，或热情地肯定、表扬，或恳切地批评、指正，或深情地激励、引导。
当作文本发下去，大家静静地看着属于自己的评语，少了以往的喧哗，但我能强烈地感觉激动是此时此刻的主旋律，因为我看到了许多同学的眼中比以往多了一抹亮光，一抹珍贵的亮光！
但我并未就此止步，为了见证这一时刻，也为了让那抹亮光保持得更久一些，我特地用相机给每位同学留了一张影，并将照片贴在教室后面的墙上，围绕这些照片的是：横联——我是谁，上联——自信写在脸上，下联——未来握在手中。
“感人心者，莫先乎情”，我用实践去诠释了它。无论是文字，还是照片，它们都触动了同学们的情感，接下来的忙碌的身影就是最好的证明。
励志篇
前段时间，一部《大长今》风靡中国，长今面对逆境表现出来的坚强意志力让人折服。高三学习任务单调、繁重让每位同学都承受着巨大的学业压力，理想和现实之间的矛盾冲突让每位同学都承受着巨大的精神压力，这都需要强大的意志力来支撑，我和我的学生该怎么呢？
我在教第五册《人是什么》一课时，给学生整理出了这一课的名句，并叫学生大声朗读，我惊奇地发现：学生在朗读完这些名句后听课的质量有明显提高，嘿，“如果每节课都让学生大声朗读一些励志名言……”，我抓住了这一闪而过的念头。于是我发动我任教的两个班级的同学来了一个“寻找感动我的名言警句”的大行动，由老师打印出来，利用课前的两分钟进行朗读。
那些睿智深刻、发人深省、语言激昂、催人上进的名言对学生的触动是巨大的，一位同学如是说：我觉得课前读几句励志的名言对提神很有帮助，而且也很
容易就把同学们带进了课堂的气氛中，不会像以前那样上课铃声响了后总要再讲几句话或者还想些其它事情。更重要的是大家一起读的时候，总是让人充满了雄心壮志，那是一个人读时无论如何也达不到的效果。于是，自然而言地，身体里燃烧起一种激情；对于高考，我们也仿佛多了几分自信。
一段时间,我发现感冒的同学变多了。临近冬天，天气变冷，加上学业的负担加重，部分学生的身体较弱，故易感冒，我挺着急。就利用班会课和同学讨论了这样一个主题——怎样做好高考前的身体储备。大家你一言我一言提出了好多方法，最后选了一个费时不多见效明显的方法——晚自习跑步，而且是我带着所有的住读生跑。这项活动我们坚持到最后，几乎是风雨无阻。跑步不但提高了同学们的身体素质，感冒明显减少，而且也教会了学生持之以恒的精神，更传达了来自集体的巨大的力量。同学们对此有诸多体会：当大家气吁吁地半弓着身子站在操场上休息时，仿佛所有的疲劳都消失无踪了，有的只是喉间微微的不适以及一种在空气中静静蔓延的温馨；奔跑着就不会感到寂寞和失落，因为感觉到生活在继续，前方是理想之门，每向前进一步，就更接近它；在老师带领下开始集体跑步后，我感到我们班逐渐成为一个整体，我们从来没有像现在这样团结过，我崇拜狼，因为它们团结，而我现在的感觉就是我们也变成了狼，一群团结向上，蓄势待发的狼。
祝福篇
临近高考了，一位同学找到我，问我在哪儿考试？当我告诉在哪儿考时，他的脸刷地一下白了，一问才知道，那儿曾是他的伤心地，因为中考失利过。他向我说了一大堆在那儿考的不利，虽然我劝说了它半天，但他脸上的神色告诉我收效甚微。而且我还发现，当我讲一些关于考试前的注意事项时，我注意到了班上有好些同学显露出了紧张的神色，有个别同学的手都在发抖。
该怎么消除这临考前的紧张综合症，单纯靠我说“你们不要紧张，你们千万不要紧张”，哪怕说上百遍、千遍、万遍，也无济于事。正当我为此冥思苦想的时候，一篇《安眠药》的文章给了我启示，文章写的就是一位老师怎样用维生素片代替安眠药去保证学生的睡眠，消除他们临考前的紧张。我到瓷器口去买了61根红绳，并亲手给每位同学系上，边系边说：“老师把所有的祝福都借这条红绳送给你们了，祝你们高考顺利+好运；而且这条红绳还系着全班六十位同学和
六位科任老师的心，我们是在团队奋战，不是孤军作战。”同学们摩挲着红绳，如获珍宝，轻松和笑容又回到了他们的脸上。
记得6月7日那天，我看到大多数同学的脸上都写着喜悦和自信。当进场铃声响起后，我扬着系着红绳的手，他们也回应地扬着系红绳的手，那辉映的红色，那会心的微笑，化为无尽的动力，传递在班级每位同学的心里，那一刻我们的心贴得是那么紧。
送红绳并不是迷信，它同“墙壁文化”和“课桌文化”一样都是一种积极的心理暗示，是一种心理安慰。代表着爱和祝福的红绳不但消除了学生的部分紧张情绪，也增进了师生的情谊，更是班级文化的一道独特的风景。
一条红绳的最大意义就是让学生感受到了老师融融的爱意，体会到了来自集体的力量。如果说红色是中国的文化，那么红绳成了我们班级的文化。
轻轻合上记忆的画册，想到这一年我和学生们走过的日子，想到在彼此的心里刻下的深深浅浅的痕迹，仿佛这一年来所有的忙碌、紧张、焦虑、烦恼、痛苦、挫折都被抛之脑后，只有一位老师的话浮现在脑海里：只要你走进教室，跨上讲台，你便置身于一片真诚的信赖和殷切的期待中，于是一切烦恼、疲惫和杂念都会离你远去。心中荡漾着被需要的幸福和振奋。这时你总感到一种无言的神圣与庄严，你就会情不自禁地释放、燃烧。
第四篇：我们一起走过的日子(300字)作文
精选作文:我们一起走过的日子(300字)作文 我们一起走过的日子
清晨，我站在窗前，听着清脆的鸟叫，望着火红的朝霞，想起了大家一起走过的日子。
那段日子，我们一起笑，一起哭，敲击着快乐的节拍，演奏着幸福的旋律。
那段日子，我们一起玩，一起疯，用梦想去拥抱初升的太阳。
那段日子，我们一起跑，一起跳，用行动诉说着那纯洁的友谊。
那段日子，记载着我们的欢笑与悲哀。这些回忆，将永远留在我的脑海中，挥之不去。
是你，我的伙伴，给了我一段美好的回忆，最真挚的友谊。
你眸似清水，面如桃花，殷红的嘴唇像石榴花一样鲜艳。
早晨，你我携手奔向校园；傍晚，你我又结伴放学回家。校园里有你的地方就一定会有我的身影。你我一个水杯喝水，一个饭碗吃饭，东西从没有分过你我。我们一起玩过的游戏，我们一起画过的图画，我们一起写过的文章，我们一起用过的东西，我们一起去过的地方，都将成为我永久的回忆。初一:小魔女柠檬草 篇一：作文一起走过的日子
《一起走过的日子》
1、那轮明月总在不停地从浅浅的一弯变成圆圆的一盘。
2、我们从玩着泥巴的小孩子长成风华正茂的少年。
3、十二年，风雨无阻，我们一起走过。
4、你是否还记得，当星夜散布在我们的头顶，我们倚在花园的树桩上 看星星，我还记得你说最亮的那颗上住着巫师，我们只要想他们打个招呼，以后就再也不会有任，何困难出现。
5、记得，上个十二年我和你在一起，下一个十二年我依然在。一起走过的日子永远在，因为我们向巫师许过愿。
1、一起走过的日子，如清风，拂过发丝，留下的是清凉；一起走过的日子，如泉涌，淌过手心，留下的是湿润；一起走过的日子，如暖茶，涌入喉咙，留下的是芬芳。
2、小时候，常常望着校园里那棵年岁已高的老槐树，看它的叶子由绿变黄，由黄变绿。就这样，我看到了毕业的背影。
3、校园里的那棵老槐树依旧茂盛，手指轻柔的抚摸着树干上的勿忘我，那是我们用小刀一撇一捺刻在上面的，春去秋来，字也有些模糊不清了，但我们当时的诺言却格外清晰。
1、抱歉，朋友，请原谅我在你梦醒之前踏上与你离别的路。
1、所有相遇和回眸，都是一种缘分。
2、散尽铅华，看清了世间的繁杂，却仍感谢一直有你，与我相伴走过的那些岁月年华。
3、还记得，那些年，那些事，那些我们一起走过的日子。
1、一起走过的日子，如歌，轻轻奏起；一起走过的日子，如水，淡淡流过；一起走过的日子，如风，柔柔拂动。
2、一起走过的日子，是我们共同的回忆。我希望，记忆如歌，如水，如风，就算夜色苍茫，那回忆也像一抹琉璃艳了夜，记述着我们一起走过的日子，温暖而明亮。
篇二：我们一起走过的日子
我们一起走过的日子
作者：谢墨白
来源：《作文·初中版》2013年
罢了，我抚着你的银发，亲吻你染尽风霜的眉眼，我已无所求，只想与你共享最后的时光，老伴！
（指导老师 何文魁）
篇三：我们一起走过的日子
我们一起走过的日子
又是三载，我们一起走过的日子如流水般匆匆而去，站在青春的门槛上，往事如闪烁的流星，一次次划过黎明前的夜空。
是您，妈妈！为了帮生病的爸爸减轻一点经济负担，您做起了卖盒饭的小生意，一辆旧自行车上绑了一只盒饭箱，便是您全部的行当。那天中午，在校门外的马路边，蒙蒙细雨打湿您早生的白发，打湿您那期盼着顾客的眼神，而我却为了自己的面子暗中生您的气。是您，妈妈！将我从黎明中唤醒，您将我最爱吃的蛋炒饭烧好，热气腾腾地端到了桌子上，期待着我满足的微笑，而我却扬起手，向您要去两块硬币，冲向街上那热闹的早点摊。我分明看见您眼中难忍的泪水，深夜下自习回家时，推开门，桌子上早已端放着一碗水饺，咽下水饺，吞下难言的悔恨呀！
是您，亲爱的老师！还记得我为了应付日记检查而涂改的日期和胡诌的几行小诗吗？数学试卷上出现那一个个红叉叉，您耐心地帮我一点点清除。为攻克英语单词关，您一遍又一遍地帮我校正读音，一次又一次地让我听写。考试失利时，您投来了鼓励的眼神，送来温暖的话语如三月春雨，滋润着我干涸的心田?? 是你，我要好的同学，你不怕影响自己，耐心地帮我解决了一道道难题，还记得在运动会上为我呐喊加油，为我送来了一瓶矿泉水吗？感冒时，你还给我买来了感冒胶囊。当青春的野马快要冲出围栏时，又是你帮我死死地拉住缰绳，让温馨又重新回到我的家。
还有您！我亲爱的爷爷、奶奶！不忘冬至日送来的金黄的南瓜饼，平日里那一次次充满温情的电话。
家里的墙壁上那一张张奖状记载了我们一起走过的日子，那里饱含着老师辛勤的汗水、映射出妈妈那布满皱纹间的微笑，爷爷、奶奶满心的期望，更蕴含着同窗好友真诚的掌声和充满内心的幸福。
站在青春的门槛上，展望未来，前进的道路上荆棘丛生，还不时有狂风暴雨，更有“中考”、“高考”这些大山耸立其间，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，面对即将来临的中考，我将奋然前行，带着亲人的呵护、老师的关爱和同窗好友的鼓励，去迎接人生的暴风雨！
我坚信：明天会更好！雨后的彩虹更美丽！
篇四：那些我们一起走过的日子
那些我们一起走过的日子
朋友总是为你遮风挡雨，如果你在很远的地方承受着风雪，而我却无能为力，我也会祈祷，让那些风雪降临在我的身上。
——题记 我们一直是最好的朋友。
还记得，那是上小学的时候，我们彼此关系很要好。每当别的同学在跳绳、踢毽子的时候，忘我们回悄悄的离开，握着手在校园里散步，分享彼此的快乐、悲伤、忧愁?? 你还记得么？那时候同学们都说我俩长的很像。就像亲姐妹一样，我们也很乐意的承认，认为这是一种缘分。不仅如此，我们的名字也很相象。所以，有时候老师和同学会叫错人，看到你叫我的名字，看到我叫你的名字，叫出来才知道错了，马上改口。而我们俩什么也不说，知识相视一笑，有一种默契。
每当我们在一起的时候，总是有说不完的话。有时候，我们会在一起诉说自己的苦恼、不满和无奈。这个时候，一个轻轻的诉说，一个静静的倾听。说完后，倾听的安慰几句。心中的不满发泄完了，心情也就愉快了。有时候，我们会因为一件小事而争论不休，直到争得面红耳赤，再也没有可说的了才罢休。有时，我们也会有一些不切实际的幻想。我们幻想着自己变的非常强大，能够遨游天地；把自己想象成能主宰一切的神，能够做任何想做的事??每当这时，我们都会彼此打趣：“你不要梦游了，赶紧醒来吧。好事怎么会都让你遇上呢？要有的话那也是我??”说着，我们都笑了。
有的时候，我们只是静静地做在一起，只是相互靠着对方，什么也不说。看天地万物的变化；看云的漂浮不定，看树的随风起舞??每当这时，我都在想：我们如果永远在一起，那该有多好呀！你还记得那次我们的对话么？
“我听说有些彼此很要好的朋友，上了高中或大学就疏远了。你说，我们会不会想他们那样，有一天??会变的??不认识对方??”
“当然不会了，我们不管走到哪里，都是最好的朋友，你说是么？ “我们是最好的朋友！” ?? 还记得，那时的我们那么自信，非要证明我们和他们不一样。不管走到哪里，我们的情谊都不会改变。
现实究竟还是现实，我们分开了。但我们都明白：真正的朋友并不是一定要形影不离，而是把彼此放在心里。朋友总是为你遮风挡雨，而我却无能为力，我会祈祷让风雨降临在我的身上。
那些我们一起走过的日子，有欢笑、有泪水。这其中充满了青春的激情与活力，充满了我们之间的深情厚谊；那些我们一起走过的日子里，留下了我的身影，记录了我们的心情，这是我们美好的回忆，让我们把他埋在心底，慢慢品味。友谊就像一杯千年的醇酒，时间越长，香味越浓郁??
文专会1333班： 张 进 栋 联系方式：***
第五篇：毕业晚会节目：那些我们一起走过的日子
2012年毕业生晚会1001参演节目——诗朗诵
参加人员：何婉清、杨鹏玉、李艳桃、肖志鹏、杨琦敏、颜伊丽、周伟
负责人：姚苏梅、周亚玲
那些我们一起走过的日子
李艳桃：小学毕业，我们不懂离愁，毕业，就是遥遥无期的暑假。
颜伊丽：初中毕业，我们不信离别，毕业，就是以后的以后还能一起嘻游。
肖志鹏：高中毕业，我们憧憬自由，毕业，就是风花雪月的爱情和大展拳脚的舞台。
杨鹏玉：如今，大学毕业，我们无言以对。原来，毕业，是再也回不去的青葱岁月，是蹲在角落狠
狠想念的有限六月。有多少人欢悦毕业万岁，又有多少人伤怀不愿离散。
周伟：离别前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去。
杨琦敏：想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，散伙筵席，挥手话别，各奔东西……
一切似乎都预想的到，一切似乎又太过匆匆。
肖志鹏、杨鹏玉：四年时光，一千多个日日夜夜，我们学会了太多，我们懂得了太多，在成长的道路上，数不清有多少盏指引方向的明灯，数不清有多少株遮风避雨的大树！所有的恩情，我们深深的深深的藏在心底！
杨琦敏、周伟：我亲爱的朋友，我们曾约定一起成长。
李艳桃：还记得大食堂的桌椅，我们曾同行一起吃饭的记忆。
肖志鹏：还记得教学楼前的望月台，我们曾许下一起成长的愿望。
杨鹏玉：还记得篮球场上，我们曾一起苦练，与篮球同欢。
周伟：还记得音乐厅的舞台上，我们曾一起表演时的喜悦与忧伤。
颜伊丽：四年来，我们携手并进。
杨琦敏：四年来，我们患难与共。
李艳桃：我们是形影不离的朋友。
周伟：我们是互诉心肠的知音。
全部：声声珍重，句句真情，忆往昔历历在目，再见，再见，期待下次的聚首！亲爱的兄弟姐妹，祝你们一路顺风。
杨鹏玉：我亲爱的母校，我们曾约定：
全部：今天我为师院而自豪，明日师院为我而骄傲！
肖志鹏、李艳桃：我们与母校一同成长。学校的树长高了，学校的草茂盛了，学校的设施日趋完
备了，学校正在变的越来越好。
杨琦敏、周伟：而我们，却要离开了，离开这深爱着的土地，离开她，我们的，衡阳师范学院。杨鹏玉、颜伊丽：衡阳师院，是我们身后坚定的依靠。请仰起头骄傲地走，因为你是师院人；
请微笑着勇敢地走，因为衡阳师院永远在你身后。
全部：厚德、博学、励志、笃行。这是求学的训导，这是心灵的乐章，这是师者的风范。李艳桃：当心灵的长桥连接起昨天和未来。
颜伊丽：当含苞的理想绽放出蓝天和彩云。
肖志鹏：当我们再一次亲吻彼此的脸颊，泪水和汗水汇成欢乐的海洋。
杨琦敏：当明天的太阳绽放出灿烂和精彩。
周伟：当我们再一次回顾往日的感动。
杨鹏玉：感恩的心灵包容滚烫的泪水，坚定的脚步跨出人生的豪迈，面带着微笑，用力的挥挥手，满是祝愿… …（展示毛笔字，站好最后队形）
杨琦敏：亲爱的学姐学长，祝你们：乘风破浪 扬帆远航！
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