瑞丽第一民族初级中学搬迁新建项目（推荐）

第一篇：瑞丽第一民族初级中学搬迁新建项目（推荐）

【瑞丽第一民族初级中学搬迁新建项目】为满足各族人民群众对高质量教育教学水平的迫切要求，加快边疆少数民族地区教育事业发展步伐，从根本上解决我市高中招生瓶颈以及初中大班额问题，市委、市政府决定，用三年的时间完成瑞丽一中初、高中分离办学，扩大高中阶段教育规模，选址新建瑞丽市第一民族初级中学。2010年完成征地、填土，2011年正式动工建设，2012年实现秋季招生计划。

新校址位于卯喊路西端、翡翠园北面、弄莫湖湿地公园东面，征地126.48亩，规划四个功能区：教学区、生活区、运动区、生物植物园区。校舍总建筑面积38000m2，预计总投资11391万元（目前到位资金5286万元，完成前期工程投资2410万元），设计招生最大规模72个教学班，在校学生3600人，平均每个年级24个教学班。分离后新学校挂牌“瑞丽市第一民族中学”，原瑞丽一中更名为“瑞丽市高级民族中学”。分三个建设阶段：

第一阶段：建学生宿舍楼3幢，教学楼1幢，学生食堂1幢，厕所1幢。建筑总面积10345平方米，总投资1758万元，于2011年4月12日完成招投标工作，现正在抓紧施工。

第二阶段：建教学楼1幢，图书楼1幢，实验楼1幢，电教楼1幢，教师办公楼1幢，学生操场1块，道路3300平方米；篮球场6块；排球场4块；设施设备配置。建筑总面积14542平方米，预计投资3510万元。2011年10月14日完成投标，现正进行基础施工。

第三阶段（配套设施及附属工程，目前尚未实施）：建阶梯教室1幢，音乐楼1幢，教师周转房4幢，体育馆1幢，公厕1幢，运动场1块；校园绿化。建筑总面积14383平方米，预计投资3713万元。

加强教育基础设施建设，提高边疆教育教学质量，推进初、高中分离办学是我市最大的一项民生工程，惠及子孙、造福社会，各项工程严格按照国家《农村普通中小学校建设标准》（建标〔2008〕159号）、《城市普通中小学校建设标准》（建标〔2002〕102号）进行规划、设计、建设，新建校舍最低使用寿命50年，重点设防类抗震设防标准按国家规定进行抗震设计和施工，确保质量、确保工期、确保效益，力争全面达到安全、优质、高效、创优的建设标准。项目的实施，为我市全面普及十三年教育提供有力保障，对推进县域义务教育阶段学校均衡发展，优化全市教育资源配置，巩固“两基”教育成果，缓解高中招生瓶颈及初中大班额矛盾，满足各族群众子女就近就学的愿望，起到积极的促进作用，社会效益显著。

第二篇：关于加入瑞丽第一民族初级中学“梦之翠”社团的通知

瑞丽第一初级中学“梦之翠”社团纳新通知

全校师生们：

您们好！在瑞丽国际珠宝翡翠学校团委的支持下，立足瑞丽珠宝翡翠产业发展势头，为引导学生将全面发展和个性发展紧密结合，推动我校学生社团健康快速规范发展，我校校团委特成立“梦之翠”社，现面向全校师生招收新成员，相关事项通知如下：

一、招新对象

对翡翠感兴趣的学生及老师（社团干部需责任心强，具备一定翡翠文化历史知识）。

二、社团名称及宗旨：“梦之翠”、弘扬玉石文化，展示翡翠魅力。

三、社团主要活动：学习翡翠玉石的鉴定，感受翡翠玉石的雕刻。

四、指导教师：瑞丽国际珠宝翡翠学校珠宝鉴定专家及教师。

五、成立意义：通百艺而专一长，“梦之翠”社团的成立将是翡翠爱好者近距离接触翡翠的好机会，通过定期社团活动，现场体验翡翠雕刻、加工、检验、鉴定全过程，学员能够掌握识别翡翠，雕刻翡翠毛料的基本能力，丰富自己的课余生活。

六、学生入会程序：班主任通知学生报名教师入会程序：直接向年级助理报名 汇总年级助理

七、报名截止时间：2013年10月25日

瑞丽第一初级中学校团委

2013年10月8日

第三篇：城关镇第一初级中学

城关镇第一初级中学

2013安全工作总结

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。一年来，我校在县教体局的统一领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，坚持科学发展观，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下：

一、加强领导，明确责任

学校领导对安全工作高度重视，在学校周五的例会上，“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。校领导经常告诫全校教职工重视安全工作，就是“生命高于一切，责任重于泰山”。为此，要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈。”

在校领导重视下，学校成立了党政一把手挂帅的“校安全工作领导小组”，由校长秦志波任组长，副校长丁继明、邵卫民、宋建强、张翠玲任副组长，刘保安、马保祥、曹文成、朱艳民、王振红、刘现英、杜美庭、高晓伟等为组员，统一领导学校安全工作。学校校长* * *直接抓，分管副校长 * * *具体抓，学校政教处、教导处、总务处具体分工负责组织实施。

我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为四大块，并明确了相应的责任部门：一是安全信息上传下达，由校教导处负责；二是电器和各项安全防护设施建设、饮食安全、寝室安全学校总务处负责；

三、是教学过程安全、教室安全（包括体育运动、学科实验室操作等）由校教务处、政教处负责；四是交通安全、学生安全教育，由校政教处负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，如教室安全由教务处负责，再由教务处到年级，年级分解到教学班，各班再分解每个同学，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任、任课教师、后勤教辅人员、层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。领导小组成立以来，在传染病、防火和处理普通流感等突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善的处理。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据学校的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建全学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批，制定活动预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了紧急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。

三、广泛宣传，加强教育，促进自救自护，提高安全意识。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校保卫处负责学生安全教育工作，以活动为载体，全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校举行了消防、防楼梯踩踏、防震演习，通过防楼梯踩踏、消防演习不仅增强了学生的安全意识，还使学生从中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周一课操时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

四、狠抓落实，及时整改，立足防范，变堵为疏，确保安全万无一失。安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，一年来，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。提高安全防范意识。

1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合镇卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和教师办公区、宿舍区进行防火安全检查。

2、我们组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案，各类人员积极参加安全知识培训；我们克服校园大，人员多，安全配备不是很到位，很合理的困难，高标准、严要求；我们及时发现捕捉老师安全管理中的好方法并及时推广，例：推行班级学生安全调解员制度，对工作中的不合理我们及时指导，老师们有的是对孩子们的“爱心、耐心、细心”，大家群策群力，安全无小事，上下一条心，为了我们的共同目标共建安全校园努力着。

3每一个季度，每月都由校长组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。我们主要采取了以下措施：一是注重检查，从严要求。对四大块安全工作，学校坚持做到一月一小查，一季一大查、半年一小结，全年进行大总结。在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题

实行责任追究制并立即整改。学校从检查出的问题中引起了重视，作出规定：凡是涉及到安全问题的设施如电器开关、插座、电线、灯具、实验和体育器材等等，必须使用市场上的名优品牌产品，严防假冒伪劣产品进入校园。对各个大块内的安全工作，学校则要求各责任部门落实更细致的检查措施，如学生安全，由学生安全调解员进行每月一查，进行记录，评出学期优秀安全调解员。而每当有新的情况出现的时候我们又总是以安全为第一前提，进行适时的调整。时时、事事、处处关注学生校内、班内的安全已成了我们每一位教师的习惯。学校的每一个细小的不安全隐患都逃不过我们老师的眼睛，我们都能及时地发现、及时地处理或向上级反映。正是有了我们的常抓不懈，正是有了我们的时时紧绷，正是有了我们的全员参与，才有了全校老师和孩子们安全、快乐的每一天。

4、确保安全设施、器材到位。我们一方面广泛征求全校师生的意见建议，另一方面聘请专家指导，对全校消防器材、楼梯护栏等安全器材、设施进行了合理的布设，确保按要求到位。并对全校师生进行灭火示范，教会教工及学生学会正确使用灭火器。

5、树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。

五、存在的主要问题和下步的打算

我们在校园安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但是我们感觉安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。一年来，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会闲杂人员还存在。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、学校大门口特别是周五下午放学时交通有时堵塞，为确保学生安全，我们将加强对学生的安全教育，同时采取相应的措施，例如：值班教师指导停车。

总之，我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保全校安全万无一失。

2013年12月27日

第四篇：整体搬迁项目建议书

扩

能

项

目

建

议

书

镇江市电站辅机厂 二零零七年七月

镇江市电站辅机厂扩能项目建议书

一、企业发展现状

镇江市电站辅机厂创建于1987年，位于扬中市扬子中路261号，主要从事燃煤电厂烟气除尘系统，烟气脱硫系统，浓相气力输送系统、灰库系统、散装物料运输车、压力容器、罗茨风机等环保产品，共计四百多个品种规格，是国家电力公司定点生产电力环保设备的骨干制造厂，是中国重汽集团成员单位，具备Ⅰ、Ⅱ类压力容器设计和制造资格证书，环保工程设计资格及施工证，2000年被江苏省建行评为AAA级信用单位，2001年被国家科技部列为国家火炬计划重点高新技术企业，2002年被国家科技部定为国家级高新技术企业。目前厂区占地面积25000平方米，建筑面积18500平方米，企业现有职工580名，其中专业技术人员占员工总人数的25%，现有资产总值17282万元，其中固定资产6068万元，2006年实现产品销售14000万元，利税3000万元，预计2007年实现产品销售25000万元，利税5000万元。但目前厂区内的生产能力仅为10000万元，其中有5000万—10000万元在外加工。

二、产业发展方向

根据国家发改委、国家环保总局《现有燃煤电厂二氧化硫治理“十.一五”规划》，对现有全国老燃煤电厂未安装烟气脱硫设备的企业排定了烟气脱硫改造的时间表，在2010年以前全部改造完毕，从而总体上来降低我国二氧化硫排放

量，镇江市电站辅机厂四大类产品中：①除灰除尘系统、②气力输送系统、③烟气脱硫、④新能源设备，前三大类都与国家的烟气脱硫改造项目有关，符合国家节能减排的发展方向，属于国家鼓励和支持的节能环保产业，仅上半年我厂在手的烟气脱硫订单就已达到10000万元，正在洽谈的项目还有3个，总标的额达到50000万元。而新能源设备又是我国目前竭力发展的一个产业方向，主要从事风能、太阳能、地热、潮汐能、生物能等可再生能源的配套合作。我国在可再生能源利用上，还属于刚刚起步，与发达国家相比还有很大的差距，德国目前正大力开发太阳能、风能、生物能等可再生能源，计划到2010年使“生态能源”的发电量占到全国发电量的10%，50年后力争使再生能源成为主要能源，英国政府也计划到2010年使可再生能源发电能力达到全国总发电量的10%，到2020年达到20%，丹麦的风力发电目前已为全国提供了20%的电力，这一比例位居世界第一。在过去的5年中欧洲的风电增长超过了35%。我厂生产的新能源设备将主要与中电国际新能源公司合作，为再生能源提供可靠的配套设备。

三、项目投资概算

我厂地处市区扬子中路261号，根据企业发展的现状和扬中城市整体发展规划的要求，厂区面积已不能满足企业发展的需要，从上半年在手订单和下半年在谈的项目来看，今年很可能要放弃部分订单，所以急须进行扩能改造征地。

项目总投资1.6亿元人民币，项目主要内容，新征地100

亩，新建厂房25000平方米，新建一座试验台，新建一个加工中心，购进各类生产设备，形成年销售6亿元人民币的生产能力。

项目总投资的组成：

项目建设期为9个月，第一年利用老厂区的生产能力形成2亿元的销售，第二年扩能后形成4亿元的销售，第三年达产后形成6亿元的销售。项目达产后预计可形成利税12000万元，4年内可收回投资。

镇江市电站辅机厂2007年6月22日

第五篇：建始县官店镇民族初级中学

建始县官店镇民族初级中学“十二五”发展规划

为进一步深入学习和实践科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快学校发展步伐，结合国家教育发展目标、各级教育发展要求及我校实际，在认真总结“十一五”工作成绩与经验、广泛听取各方面建设性意见与建议的基础上，特编制官店镇民族中学“十二五”发展规划。

一、现状分析

我校现有班级18个，学生1206名，教师83人，地处建始之巅的官店，随着老百姓对教育的要求和对子女的期望越来越高；随着生源数量逐年萎缩和生源质量逐年下滑的趋势；随着我校教师结构呈偏老的趋势，学校进一步发展面临前所未有的困难与挑战。“十一五”期间，学校在镇党委政府、社会各界的重视关心及全体教师的共同努力下，在校舍建设、教育设施、师资队伍、校风建设尤其教育质量等方面有了较快的提升和发展，为我校今后的发展奠定了较为扎实的基础。争创乡镇示范初中，就必须进一步加快学校教育的发展和改革，必须紧紧依靠广大教师，必须着力突破发展的“瓶颈”，以西部大开发为契机，越过发展的“陡坡”，续写发展的新篇章。

二、指导思想和五年发展总目标

1、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指针，以推进素质教育为主题，以提高教育教学质量为中心，以“创乡镇示范初中、办人民满意学校”为宗旨，以促进师生发展为抓手，以加强师德建设和提高教师综合素质为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，进一步规范教育行为，明确办学方向，加强常规管理，努力打造“教育环境优美、教师队伍优秀、教育质量上乘、教育特色鲜明”的乡镇示范初中。

2、五年发展总目标

立足学校，面对现实，我们的奋斗目标是：一年打基础，二年求突破，三年有成效。通过五年努力，把学校办成一所全县领先、有较大影响力、有较高品位、有一定特色的优质初中。

三、具体目标和措施

1、队伍建设目标及措施

队伍建设目标：

努力打造一支勤奋务实、清正廉洁、敢于管理、善于领导并能引领新时代教育发展的干部队伍；努力打造一支敬业爱岗、师德高尚、业务精良、充满活力的教师队伍；形成一个拥有市优秀青年教师、骨干教师、市教坛新秀的优秀教师队伍，力争拥有12名县教坛新秀及以上（其中3名骨干教师），以提升学校在县内的知名度和影响力。

队伍建设措施：

（1）以学习实践科学发展观和创先争优为契机，加强领导班子建设。以科学性、高效性、人性化、节约型管理为目标，全面完善学校各项管理制度，推进学校的规范化、制度化、民主化管理进程，建设一支敬业奉献、团结和谐、作风正派、高效精干、结构合理、积极进取的领导班子。

健全各项管理制度，落实岗位责任制。切实加强领导班子的思想建设、组织建设和制度建设，加强科学管理，用规章制度约束干部的言行，自觉执行廉洁制度。严格按章办事，依法治校；推进民主管理，落实校务公开。

坚持民主集中制，打造领导团队。班子成员要相互团结，相互尊重，相互协作，大事讲原则，小事见风格；坚持公平公正待人对事，保持奋发有为的精神状态；进一步加强班子的服务意识、民主作风，建立和谐的干群关系；认真落实党员干部廉政制度，加强目标责任管理，扎实推进中层干部的民主评议工作；努力提高中层干部的管理能力、执行能力、服务意识、奉献精神和创牌意识，提高学校各项工作的前瞻性、系统性和科学性；加强对后备年轻干部的培养和锻炼，通过竞聘上岗培养有敬业精神、甘于奉献的干部队伍。

建立科学有效、运行顺畅的管理机制。健全校长负责制、学校党支部和教代会的三位一体的学校管理运行机制。落实校长负责制，实现校长对学校的统一领导，全面负责；发挥党支部的政治核心、思想保障作用；把全体教师民主管理、评议监督的工作落到实处；树立全校“一盘棋”思想，维护政令畅通，一切工作服从和服务于学校改革、发展的大局。

（2）规范教师的教育教学行为，加强师德建设。把“敬业，爱生，育人”理念落实到各项工作中。树立“教师发展是学校发展的第一要务”的理念，重点增强教师的事业心、责任感、主人翁与合作精神。完善一系列规章制度，规范教职工的考勤制度并对照执行；深化党员示范岗，充分发挥党员的模范带头作用，激励教师艰苦创业、奉献敬业的精神。严肃查处有悖于师德的行为，坚决执行师德一票否决制度，在全校教师中形成大力弘扬正气的良好风尚，形成教书育人、爱岗敬业、创先争优的浓厚氛围。

（3）实施四大工程，强化师资队伍建设。加大科研的投入，借外脑、聚内力，贯彻执行《官店民族中学中学教科研奖励条例》。各教研组每学年要选做1-2个校、县级课题，加强对学科教育教学方法的研究，大幅度提高学科的课题教学效率。全面实施教师培训四大工程：

全员培训工程。完善校本培训制度，创新校本培训模式，激励教师自主学习和主动发展。学校将根据教师不同的成长阶段和发展需求，把培训分为基础型教师培训、发展型教师培训、研究型教师培训。一是制定专业发展规划。每位教师在自主学习相关的理论知识的基础上，结合自身实际，制定自己的发展规划，明确发展目标和发展需求。二是开展读书学习活动。在集中学习和自学的基础上，采用交流、反思、论坛和学科检测等形式，深入领会，转变教育理念和教学行为。三是开展课题研究。以“专业引领、同伴互动、自我反思”为特征，把“教研训一体化”的主题式校本教研活动推向纵深发展。基本做法：提出研究主题——个体分解主题——课堂实践研究——个体反思重建——群体互动点评——主题教学论坛——梳理总结提升——资源网上共享。四是加强信息技术培训。随着校园网的逐步完善，学校将组织一系列现代信息技术与学科教学整合的相关培训。

骨干培养工程。学校在全员培训、校本研修和业务考核的基础上，结合教师的个人发展规划，突出重点，分层培养。青年教师与骨干教师、名师结对子，对潜力大、上进心强、有培养前途的青年教师进行一对一的有意识的倾斜式的培养。要充分发挥现有高级教师和市骨干教师的引领作用，重点实施中、青年教师和骨干教师培养工程，促进教师专业化发展，做到：一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有成果，五年形成风格，八年成为骨干。

名师打造工程。对骨干教师的政治思想、职业道德、教学水平、基本功水准、科研能力以及教学手段现代化的掌握与运用等方面提出一系列要求，精心搭建教师专业发展的平台，通过师徒结对、区域教研、教学比武、论文撰写、优质课大赛、教坛新秀评选、“民中讲堂”、请进来与走出去、校内培养与专家引领等形式，促使优秀中青年教师自主发展、脱颖而出、加速成长，争取培养12名县教坛新秀及以上（其中3名骨干教师）。

质量提升工程。高举质量大旗，要通过开展有效性课堂教学系列研讨活动，强化教学过程管理，优化课堂教学策略，规范课堂教学行为，让“规范课堂”成为需要，让“反思课堂”成为习惯，让“高效课堂”成为素养；要加强教学五认真的检查工作，切实增强教师驾驭课堂的能力，完善质量监控体系，扎实做好减负工作；注重教研组、备课组建设，在两组考核中适当增加硬性指标并注重常规做好、细节抓严、过程抓实；加强与兄弟学校联系和切磋，互相学习，共同进步；要注重拔尖与补差齐头并进，每年确保70到80名学生进入重点中学，75%左右的学生进入普高，升学率在同类学校中名列前茅。

（4）建立激励制度。在奖励性绩效工资分配方案的基础上，学校将继续深化人事制度和分配制度改革，建立科学高效、教师认同的激励制度、“多劳多得、优劳优酬、以岗定责、以责取酬”的新分配制度。在学校薪酬分配和激励制度制订上，要激发全体教职工的工作热情和创新活力，从而逐步形成教职工共同的良好行为习惯，提升教职工的全面素质。

2、学生培养目标及措施

学生培养目标：

以培养适应未来社会需求的优秀人才为目标，以学生的全面发展为根本，培养学生热爱伟大祖国，热爱家乡人民，热爱学校班级，具有社会主义核心价值体系；培养学生自觉遵守学校规章制度和社会公德，加大“四困生”帮扶力度，初步树立法制意识；培养学生学会独立思考问题，养成良好的学习习惯，初步培养价值判断、实验操作能力和探究创新意识；培养学生积极参加体育健身，文艺活动，培养一定的爱好特长；培养学生热爱劳动，积极参加社区公益和家务劳动；培养学生珍爱生命、健康生活的良好情操；研究新形势下德育工作的基础性、针对性与实效性和班主任工作的主动性与创造性，寻找德育与特色教育的新的结合点，试制培育1-2个对学生有吸引力、在市内有影响力的主打“产品”，抓细做实、放大做强，创建德育励志教育特色学校。

学生培养措施：

（１）推行“五个强化”制度。学校以爱国主义为核心，强化民族精神教育；以诚实守信为突破，强化思想道德建设；以贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为契机，强化行为习惯的规范教育（每周一主题）；以预防和减少在校生犯罪率为内容，强化法制教育；以“关爱生命、自尊自强”为主题，强化学校安全管理和学生心理健康教育。

（2）推行自主管理制度。围绕教育主题，按年级、分层次、有重点地开展“自我管理、自塑形象、自主发展、感恩励志”的系列教育活动，由政教处牵头，依托团委和学生会，强化“三项竞赛”，对学生的日常行为实行自主管理。学生自主对全校环境卫生、“两操”、学生出勤等情况进行检查。各班设立“卫生监督岗”和“卫生保洁员”，对本班的环境卫生进行检查和保洁。所有这些检查，都做到每周一公布，每月一总结。要继续加强值周管理、班主任责任心、出操秩序、眼操质量，让学生养成良好的行为习惯，提高自主管理水平；要继续重视学生非智力因素的挖掘，重点加强晨读、作业有效性、助学稿、团队合作学习小组、学法指导、考试管理等工作的推进与调控，重视学生学习能力和思维能力的培养，为学生的终身学习打好基础。

（3）推行学生激励制度。学校鼓励勤奋学习、成绩进步、成绩优秀的学生和有特长的学生，建立奖学金制度，对在期中、期末取得优异成绩的学生和评上“州县优秀学生”的学生进行精神和物质上的奖励，塑造精神偶像，以鼓励更多的学生勤奋学习，文明向上，“让每位学生品尝体验成功的喜悦”，以实现办和谐教育，办人民满意教育的宗旨。

3、文化建设目标和措施

文化建设目标：

校园文化建设要以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以综合素质拓展为目的，立足实际，突出特色。通过社团活动、景点创设、教育标识等活跃校园文化；通过形成规范性的仪式和典礼，充分发挥榜样人物在学校的积极作用，对教师和学生进行文化熏陶，着力推进学校文化建设向纵深发展。

文化建设措施：

（1）以校风建设为载体，形成学校精神文化。以社会主义核心价值体系为导向，以“德优、学勤、体健、境美”为校训，以建设优良的校风、教风、班风、学风为核心，通过狠抓领导

班子思想建设，形成“勤政、清廉、务实、高效”的工作作风；通过狠抓凝聚力工程，形成“文明、勤奋、求实、进取”的校风；通过狠抓师德师风教育，形成“敬业、爱生、协作、创新”的教风；通过狠抓学生行为规范养成教育，形成“乐学、友善、尊师、向上”的学风。

（2）以环境建设为载体，营造学校环境文化。充分利用师生、家长及社会等各种资源，对校园内部的建筑结构、绿化等场景进行整体规划和布置，建设体现我校特色的文化景点和文化装饰，让校园的每一个细节能“说话”；校园要做到“绿化、净化、美化”，建设好橱窗文化、走廊文化、板报文化等人文景观，着力体现人文气息、体现学校的办学思想，扎实推进班级文化建设，在良好的校园人文和优美的自然环境中陶冶情操，促进师生身心健康。

（3）以制度建设为载体，形成学校制度文化。按照“全方位”（涉及学校管理的各个方面）、“精细化”（细化内容，便于操作落实）、“严要求”（严格执行，赏罚分明）的总体要求，建立健全各项规章制度，抓过程管理，促内化自律，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化，营造浓厚的富有活力的和谐校园氛围。

（4）以校园广播、校黑板报、宣传窗、图书室、阅览室为阵地，积聚文化底蕴，推进书香校园建设。群策群力，将校报、校刊逐步办成校园文化品牌，及时反映学校发展和改革大事，报道师生工作学习生活情况，展示师生的文学艺术才华，形成学校文化的主阵地。

（5）以活动课堂为载体，推进学生社团活动。大力开展体育、文艺、美术、科技、学科兴趣等活动，办好学校文学社、出好《民中教研》、编辑好校报、搞好文体艺术节、推进阳光体育工程工作，鼓励各学生社团通过参加各级竞赛与表演、发表作品、组织专题成果展示等方式，提高学生的综合素质，注重挖掘和培养有特长的学生，力争在县级以上各项比赛中占有我校一席之地，努力营造环境优美、制度完善、师生和谐相处的校园文化，实现学生成才、教师成长、学校发展的战略目标。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。“十二五”时期，我们学校面临着前所未有的严峻挑战，也有着发展史上非常难得的战略机遇。我们将紧密团结广大教职工，群策群力，锐意改革，不断进取，努力提升办学水平，把官店民族中学中学办成一所质量优良、环境优美、人民满意的学校，为官店的经济社会发展做出应有的贡献。

建始县官店民族中学

2010年9月