第一篇：第一小学二年级一班课外阅读考级设施方案
第一小学二年级1班课外阅读考级实施方案
《语文课程标准》建议语文教学要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、读好书、好读书、读完整的书，并规定小学阶段课外阅读总量为145万字，其中第一阶段为5万字，第二阶段为40万字，第三阶段为100万字。经调查及多年的教学经验总结我发现学生的课外阅读量远远不能达到《课标》要求，而且这一现象已不同程地制约着我校语文教学质量的提高及学生综合素质的提升。为了切实解决这一问题，让学生在大量的阅读实践中感悟语言、积累语言，进而学会运用语言，全面提高语文素养及综合能力，特制定我班课外阅读考级实施方案。
一、阅读等级划分
第一学段（一、二年级）阅读5千字为一级，1．5万字为二级，3万字为三级，5万字为四级；第二学段（三、四年级)阅读10万字为第五级，20万字为第六级，30万字为第七级，40万字为八级；第三学段（五、六年级)阅读65万字为九级，90万字为十级，115万字为十一级，145万字为十二级。后一等级字数在前一等级字数的基础上累计算出。
二、考级办法
1、成立考级领导小组，组长由班主专人负责，组员为部分优秀学生。
2、每学期由班主任统一组织三次大型考级活动,每次考级时间为一 1
周，利用该周每天的晨读和早操时间进行。考级提前两周提供所阅读图书，由考级小组组织命题、施考、量级、填写考级证书的有关内容。
4、考试内容宽泛、浅显，一般为5------10道填空题，5--------10道选择题，5------10道判断题，对于大容量的书还可增加必考题，如:描述一下你读这本书的感受(愉快、悲伤、愤怒等)，并解释你为什么会有这样的感受;介绍一下故事中你最感兴趣、最喜欢或最讨厌的一个人物，结合故事情节说说原因；朗读你给书中一个人物的一封信；讲讲就书中某个情节或结尾改写后的情况。
5、考试形式为口答。
6、学生每达到一级就记录在等级证书或在班级综合素质展示栏表示。
三、保障措施
1、向家长做好宣传动工作，针对学生实际情况从多方面激发学生课外阅读的热情，鼓励学生积极参与考级活动。语文教师不定期向学生推荐优秀书目,指导读书方法，指导学生写读书体会，制作读书卡，保证读书质量。
2、班内配置一个书橱，建立图书角，以保证学生日常阅读的需要.。
3、班主任给每个学生设一个“学生阅读档案袋”，要求将每个学生每学期的过级情况一一标示出来，以促进学生的阅读积极性。
4、学生考级成绩登记成册，分别按照达到、超过或未达到规定指标
三种情况给予不同等次的奖励。
5、每学期奖励一批书香学生。
第二篇：小学二年级阅读考级
【网络综合-小学二年级试题】 课外阅读考级试卷一、二年级 一级
1、《大拇指旅行记》里的大拇指一共经历了几次险？（）
A 二次 B 三次 C 四次 D 五次
2、《会唱歌的白骨》里的弟弟被哥哥杀死后，是谁救了他？（）
A 牧童 B 裁缝 C 铁匠 D 国王
3、《狼和七只小羊》告诉我们什么道理？（）
A 要提防狼 B 我们要时时刻刻提防坏人 C 我们不要像小山羊一样笨 D 我们要杀掉狼
4、《牧鹅姑娘》里的侍女是怎么死的？（）
A 被杀死的 B 被气死的
C 被装进一只里面钉满钉子的木桶里，在地上滚死的 D 被装进一个木桶里，滚到河里淹死的
5、《三片羽毛》中小王子的两个哥哥和小王子第二次比试的是什么？（）
A 寻找地毯 B 寻找姑娘 C 寻找戒指 D 在客厅中间挂一个圆圈，谁领的姑娘能跳下去
6、《森林里的三个小矮人》里的男人的女儿每说一句话会（），女人的女儿每说一句话会（）
A 蹦出癞蛤蟆 B 蹦出青蛙 C 掉一块银子 D 掉一块金子
7、《圣母的孩子》告诉我们一个什么道理？（）
A 王后不好，不敢承认自己的错误
B 在讽刺不承认错误的人
C 王后太固执了，我们不要像王后一样
D 一个人做了错事，只要勇于承认并且真心改过，就会得到宽恕
8、《格林童话》是谁写的？（）
A 雅各布．格林 Ｂ威廉．格林
Ｃ雅各布．格林
威廉．格林 Ｄ雅各．布 ．格林
威．廉．格林
9、《十二懒汉》里有十二个懒汉，他们整天凑在一起吹牛，吹的是什么？（）
A 勤劳 B 懒惰 C 聪明 D 以上都不是
10、《聪明的格蕾特》每次做完反之后，她要干什么？（）
A 自己先品尝一下
B 先请主人品尝一下
C 先请客人品尝一下
D 先自己品尝一下，然后请主人品尝一下，最后请客人品尝
第四届泛阅读考级试卷（一、二年级 二级）
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推荐
1、《坚定的锡兵》中，只有一只脚的锡兵，最后变成了什么？（）
A锡块 B锡勺子 C锡心 D锡兵
2、在《丑小鸭》中，丹麦的民间传说，鹤鸟是从哪里飞来的？（）
A埃及 B希腊 C罗马 D印度
3、在，《飞箱》中，那个男的对公主说，他是谁？（）
A土耳其人的神 B上帝 C神 D魔法师
4、《海的女儿》中，国王有几个美丽的公主？（）
A 5 B 6 C 7 D 4
5、《丑小鸭》中的那个老太婆叫那只猫什么？（）
A“儿子” B“小儿子” C“女儿” D“小女儿”
6、《海的女儿》用什么换来了能变出双腿的药水？（）
A听觉 B眼睛 C美貌 D声音
7、在《皇帝的新装》中，人们提到皇帝总是说什么？（）
A“皇帝在打猎” B“皇帝在看戏” C“皇帝在更衣室” D“皇帝在买衣服”
8、《蓟的遭遇》中蓟是哪国的国花？（）
A苏格兰 B苏联 C俄国 D罗马
9、在《《甲虫》中的甲虫走出马厩后，遇上的第一个动物是谁？（）
A毛毛虫 B蝉 C蝴蝶 D小瓢虫
10、在《卖火柴的小女孩》中，小女孩划着的最后一根火柴，谁出现了？
A大铁炉 B烤鹅 C圣诞树 D她的老祖母
11、在《大克劳斯和小克劳斯》中，大克劳斯怎么样？（）
A脾气暴躁、性格贪婪 B和蔼、聪明 C机智 D很爱贪小便宜
12、大克劳斯有几匹马？（）
A3 B4 C5 D6
13、小克劳斯的马是被大克劳斯的什么打死的？（）
A 木棍 B木槌 C木棒 D木头
14、《拇指姑娘》中，是______救了拇指姑娘。
（）
A．燕子 B小鱼 C田鼠 D金龟子）
（
15、在《野天鹅》中，国王有______个儿子。（）
A．8 B 9 C 10 D 11
16、《老头子做事总不会错》中的老头子最后换得了______。（）
A 鹅 B鸡 C 一袋烂苹果 D 牛
17、在《坚定的锡兵》共有______个锡兵。（）
A 23 B 24 C 25 D 26
18、在《白雪公主》中，白雪公主和______结婚了。（）
A 王子 B 小矮人 C平民 D 巫师
19、《大拇指》最后______。（）
A 被狼吃了 B到处流浪 C和两个小偷在一起 D 和爸爸妈妈在一起
20、《狼和七只小羊》中，最小的一只躲在了_____。（）
A 箱子里 B钟盒里 C桌子底下 D 门后
第三篇：小学二年级一班布置教室方案
小学二年级一班布置教室方案
班名：快乐班 布置内容
班规、班训、班级公约、班级口号 班级文化组成：
图书角：是孩子们各自喜欢看的图书，每人捐献一本或多本，大家分享书籍和享受读书的快乐。
张贴栏：张贴课表、作息时间表、奖状、班级通讯录等。
卫生角：整齐摆放做清洁的用具。张贴标语：请你把我放整齐，好吗！
看谁的红星多：上课专心听讲，大胆发言，学习成绩优异的学生发红五星，张贴在自己的名字下。在后门墙上。
学习园地：张贴书法、画画等方面的优秀作品。（后墙上）
榜上有名：分几个栏目——守纪律、爱劳动、读好书、做好事（靠门的小黑板上）小组竞赛：班级分为12个学习小组，每组由4-6名学生组成。各自有自己的名字和口号。
勇敢组 口号：勇敢向前，永不退缩！守信组 口号：诚实守信，朋友多多！奋进组 口号：奋发向上，享受成功！自强组 口号：努力学习，争取第一！阳光组 口号：我们阳光，我们快乐！精灵组 口号：可爱精灵，永远开心！希望组 口号：勇往直前，走向明天！天使组 口号：美丽天使，展现自我！快乐组 口号：快乐参与，快乐成长！团结组 口号：团结就是力量！
聪明组 口号：聪明第一，学习第一！向上组 口号：好好学习，天天向上！
2014-9-10
第四篇：小学二年级课外古诗词
先进小学
二年级
望天门山
---（唐）李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
别董大
----（唐）高适(shì)
千里黄云白日曛(xūn)，水风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
枫桥夜泊
----（唐）张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
早发白帝城
----（唐）李白
朝(zhāo)辞白帝彩云间，千里江陵一日还(huán)。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重(chóng)山。
题西林壁
----苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目。只缘身在此山中。
暮江吟
----白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
饮湖上初晴后雨
----苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
石灰吟
----（明）于谦、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
鸟鸣涧
----(唐)王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
竹石
----(清)郑燮(xiè)
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
江畔独步寻花
----杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
游园不值
----叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
游子吟
----（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
送元二使安西
----唐•王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
----李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
虞美人
----李煜
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
长征
----毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
临江仙（三国演义卷首篇）
----杨慎
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
满江红----岳飞
怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪； 臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。
沁园春·雪----毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
第五篇：二年级一班第一学期家长心得
二年级一班第一学期家长心得
大家好!我是班上学生于子犟的妈妈,今天很荣幸在这里和同班同学爸爸妈妈们分享些成长体验, 很快,半年过去了,我们的孩子上了一年级一学期都结束了….感触很多,最多的就是我要成长…..我要像我们的孩子一样茁壮的成长;我要学习……我要像她一样好好学习,天天向上,进步多多;我必须要学习…..学什么?我也是初为人母,我要学的怎样有资格当好母亲,我要学习怎样做人,我要学得怎样给他定规矩,我要学怎样跟他去博弈她的偏差观点,要学怎样跟她肩并肩做朋友,怎样跟她做游戏,怎样练就好的生活学习习惯,怎样有个健康快乐积极向上的性格,怎样做是ok,怎样是bad？等等！当然，也不能少了我们家长的自我生活快乐成长的部分，比如我们的妈妈们累了出去happy一下了，去旅游啦、朋友同学聚会啦、、、我们每个孩子不同，所在环境不同我们只有根据我们孩子和家庭的情况去和孩子一起成长、一起学习，同时我们的班主任也是很辛苦不但带着我们班的34个的孩子集体，尽量做到因材施教，还带着我们34个孩子的家长这个集体，我们只有紧紧团结在班主任这个集体里，和孩子一起茁装成长，在此对班主任孙老师，向老师及孩子们的其他学科老师表示诚挚的谢意！你们辛苦了！
在一起成长的过程中，我们要记牢六个字：等待
询问
鼓励。等待：我们要陪着孩子慢慢长大，要接受这个事实，孩子不可能一下子动作快，一下子养成各种好的习惯，一下子什么都好。询问：和孩子聊天，问问孩子有啥开心的事情呀？陪着孩子一起成长，不能偷懒！鼓励：好孩子是夸出来的，不拿孩子与别人比、、、、做好三件事：兴趣
习惯和性格是我们小学时期第一个关键时期要做的三件事，（还有三年级的转折期），我先讲习惯和性格的培养，学习习惯要养成，这个大家都知道！那怎样做呢（一是合理安排时间，二是上课认真听讲三是独立阅读思考）特别是阅读习惯的培养，前面过好妈妈、孙老师都讲过它的好处和受益，在我就不多讲了，因为这点首先我也做得不太好，不过我在努力、新的一年再多牺牲些自己的休息时间陪孩子再多读些书，养成阅读成长的好习惯、、、最后，我着重讲一下兴趣的培养，培养孩子的兴趣很要紧，孩子对学习有兴趣才有后劲，对学习没兴趣就完了，这个兴趣既包括学习兴趣，也包括学习之外的兴趣，（我们学校也有兴趣班，）刚开始可以广泛接触，钢琴、电子琴、小提琴音乐、舞蹈、管乐、吹奏、球操、、、、各类课程，让他们什么都可以接触到，从中找出适合自己的，最喜欢的。孩子可能不太懂，但我们做父母的有责任，现在也都有条件让孩子接触到不同的东西，这样慢慢孩子才会知道自己是不是真的喜欢。当然，如果在学习的过程中孩子确实不喜欢、不擅长，也没必要硬逼孩子。帮孩子找到自己感兴趣的东西，然后鼓励他坚持下去！我在这里说这个，因为我是一名音乐教育工作者，音乐表演专业，传播音乐文化、履行音乐文化责任是我应该做的，大家如果有在这方面问题可以咨询我，也可以让孩子们到我的音乐工作室去体验，我记得十八年前我刚参加工作两年，我带的那孩子现在已经考上天津音乐学院了，现在学校里也是个娇娇者，当时他五岁带到三个月的时候他的音乐天赋就挖掘出来了、听那三度的和弦音没错音，孩子当时很有个性，是个男孩，这么多年来，我的体会是让我们的孩子接触音乐、享受音乐，让孩子在学习音乐的过程中健康快乐地成长，音乐的学习只会促进我们的文化课的学习，尤其是现在这个年龄。于子桐小朋友的学习督导上我很惭愧，真的，没有太多的时间陪她写作业，在学钢琴音乐上是更惭愧，现在她基本上学习是自己学，练琴自己练，我每周也就给她最多上两节课，现在弹得的是钢琴四级的曲子，她也喜欢。
我们让她学艺术特长指望她成演奏家?no ,指望她当成一种职业？no,担心她将来文化课不好，走艺术院校？no.那？希望孩子们能理解这是一种精神的陪伴，一种生活的品味、一种习惯的养成，学音乐、学舞蹈早已超越了学一个特长兴趣的范围，它在用这种必须每日坚持练习，从易到难，从小到大的过程中，学会成长，学会去克服，学会勤奋，学会沉淀，学会严谨，其实它更像是一种性格的磨练、、、、我相信我们班还有很多这样的孩子，他们的音乐感觉就在身上，他们每个人都可能就是将来的天才，我们真的不能错过这个培养兴趣的好年龄阶段、、、、谢谢大家！我的心得讲完了！新年了！祝大家新年快乐，万事如意，羊羊得意！
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