2008年半年工作自评报告

第一篇：2008年半年工作自评报告

2008年上半年工作自评报告

上半年，在市委、市政府的正确领导下，我局认真贯彻市委经济工作会议和～委[2008]18号文件精神，立足科学发展，着力自主创新，完善体制机制，充分调动全体干职工的积极性，切实把他们的思想和行动统一到科学发展观的高度上来，促进了全局的和谐发展。现将2008年上半年度房地产各项工作完成情况报告如下：

一、增强服务意识,强化房地产行政管理职能。

一是加强了房地产开发企业的资质管理，注销了一批没有开发业绩，群众投诉多的违规企业。加强房地产项目的监控，引导正确的投资方向。目前，房地产开发投资已成为我市一个新的经济增长点,据统计，上半年全市房地产开发总 投资达6000万元，开发面积近10万平方米，房地产项目的启动，迅速拉动了十多个行业的经济增长，为我市财税创造了1000多万元收入。二是加强了商品房预售管理，严格按规定发放预售许可证，规范销售行为。三是加强了行业指导，物业管理社会化、专业化、市场化步伐进一步加大；四是加大了房屋维修基金的收缴力度，从源头杜绝了因商品房维修公用部位造成的物业管理纠纷。五是规范了房地产交易、房屋产权、房地产测绘和白蚁防治收费工作。公示了收费依据，制定了《办证提示须知》和《内部串联审批单》。

二、加强内部管理，促进局内经济大幅增长。

年初市局与下属单位签订了目标管理责任书，各单位将任务层层分解，责任到人，考核奖罚措施明确，局内经济得到大幅增长。

（一）直管公房经租方面 1—6月份实现房租收入110万元，占年计划任务的52％。(二)房地产交易与房屋产权登记方面 各房地产交易管理所坚持以产权管理为基础，以市场管理为核心，以房产测绘为重点，在抓好优质文明服务、简化办事程序、提高办事效率上下功夫。1—6月份共实现规费收入252万元，占年度任务的56％，其中行政事业性收入22万元，经营服务性收费230万元。(三)白蚁防治方面 市白蚁防治所坚持以防为主，防治结合的方针，进一步加大白蚁防治和政策宣传力度，不断改进服务方式，拓展工作领域，注重服务质量，1—6月份，完成白蚁预防施工面积4.6万平米，办理白蚁预防手续面积5.6 万平米，完成收入任务22.5万元，占全年经济任务的50％。(四)其他收入方面 房屋租赁、房屋拆迁、开发管理、物业管理等收入完成26万元，占年任务的55%。

三、狠抓税收代征，房地产税收取得历史性突破。

今年以来,市委、市政府把房地产税收作为财源建设的重头戏，建立了以政府牵头、地税主管、建设、国土和房产等部门配合的房地产税收一体化征管新体制。我局与市地税局签订了《委托代征税款协议书》，对房地产代征的各项税收征管范围、征收办法、义务责任作了明确规定，并及时和地税部门召开联席会议，及时通报情况，解决征收中的难点问题，由于对全市房地产市场掌握的情况熟、底子清，我局抓住房地产可量化、易操作的指标，制定相应的征收标准，严格按标准征收，杜绝了“关系税”、“人情税”和随意减免税现象，上半年由我局代征的房地产税收呈井喷式增长，达到了257万多元，是过去10年的总和。

四、履行政府职能,稳步推进“为民办实事”工程。

(一)在廉租住房建设方面

今年，省委、省政府和～市委、市政府将做好城镇最低收入家庭廉租住房建设列入了“为民办八件实事”的重要内容，我局作为全市城镇最低收入家庭廉租住房建设的主管部门，高度重视这项工作。

1、成立了机构。5月22日晚，在市长常务会议上，我局提交的《廉租住房工作方案》得到了通过。成立了“～市城镇廉租住房建设领导小组”，领导小组由副市长～任组长，市政府办副主任～、市房地产管理局局长～任副组长，市财政局、市民政局、市发展计划物价局、市建设局、市国土局、市地方税务局、市审计局、市住房公积金管理中心、市消防大队、市电力局、市城市管理局等部门主要负责人为成员。领导小组下设办公室，负责廉租住房建设的日常工作，办公地点设市房地产管理局，～同志任办公室主任。根据市里成立的廉租住房建设领导机构，我局又成立了以局长～同志任组长，分管局领导为副组长，相关责任股室为成员的工作小组，具体负责这项工作的贯彻落实。

2、制定了规划。2008年—2010年四年内，在市城区建设廉租住房800套，每套面积控制在50平方米以内，建设面积4万平方米。今年建设120套，约5500平方米，所需建设用地6亩，建筑成本资金投入308万元。2008年220套，2009年260套，2010年200套。六月份由建设部门拿出规划和图纸，七月份征地拆迁安置完毕并开始动工，十二月份第一批廉租房全部竣工。

3、开展了细致地调查摸底工作。为制定我市廉租住房政策依据，我们通过全市城镇社区居委会对全市最低收入家庭及其住房状况进行了调查

第二篇：XX年半年工作自评报告

上半年，在市委、市政府的正确领导下，我局认真贯彻市委经济工作会议和～委[XX年]18号文件精神，立足科学发展，着力自主创新，完善体制机制，充分调动全体干职工的积极性，切实把他们的思想和行动统一到科学发展观的高度上来，促进了全局的和谐发展。现将XX年年上半房地产各项工作完成情况报告如下：

一、增强服务意识,强化房地产行政管理职能。

一是加强了房地产开发企业的资质管理，注销了一批没有开发业绩，群众投诉多的违规企业。加强房地产项目的监控，引导正确的投资方向。目前，房地产开发投资已成为我市一个新的经济增长点,据统计，上半年全市房地产开发总 投资达6000万元，开发面积近10万平方米，房地产项目的启动，迅速拉动了十多个行业的经济增长，为我市财税创造了1000多万元收入。二是加强了商品房预售管理，严格按规定发放预售许可证，规范销售行为。三是加强了行业指导，物业管理社会化、专业化、市场化步伐进一步加大；四是加大了房屋维修基金的收缴力度，从源头杜绝了因商品房维修公用部位造成的物业管理纠纷。五是规范了房地产交易、房屋产权、房地产测绘和白蚁防治收费工作。公示了收费依据，制定了《办证提示须知》和《内部串联审批单》。

二、加强内部管理，促进局内经济大幅增长。

年初市局与下属单位签订了目标管理责任书，各单位将任务层层分解，责任到人，考核奖罚措施明确，局内经济得到大幅增长。

（一）直管公房经租方面 1—6月份实现房租收入110万元，占年计划任务的52％。(二)房地产交易与房屋产权登记方面 各房地产交易管理所坚持以产权管理为基础，以市场管理为核心，以房产测绘为重点，在抓好优质文明服务、简化办事程序、提高办事效率上下功夫。1—6月份共实现规费收入252万元，占任务的56％，其中行政事业性收入22万元，经营服务性收费230万元。(三)白蚁防治方面 市白蚁防治所坚持以防为主，防治结合的方针，进一步加大白蚁防治和政策宣传力度，不断改进服务方式，拓展工作领域，注重服务质量，1—6月份，完成白蚁预防施工面积4.6万平米，办理白蚁预防手续面积5.6 万平米，完成收入任务22.5万元，占全年经济任务的50％。(四)其他收入方面 房屋租赁、房屋拆迁、开发管理、物业管理等收入完成26万元，占年任务的55%。

三、狠抓税收代征，房地产税收取得历史性突破。

今年以来,市委、市政府把房地产税收作为财源建设的重头戏，建立了以政府牵头、地税主管、建设、国土和房产等部门配合的房地产税收一体化征管新体制。我局与市地税局签订了《委托代征税款协议书》，对房地产代征的各项税收征管范围、征收办法、义务责任作了明确规定，并及时和地税部门召开联席会议，及时通报情况，解决征收中的难点问题，由于对全市房地产市场掌握的情况熟、底子清，我局抓住房地产可量化、易操作的指标，制定相应的征收标准，严格按标准征收，杜绝了“关系税”、“人情税”和随意减免税现象，上半年由我局代征的房地产税收呈井喷式增长，达到了257万多元，是过去10年的总和。

四、履行政府职能,稳步推进“为民办实事”工程。

(一)在廉租住房建设方面

今年，省委、省政府和～市委、市政府将做好城镇最低收入家庭廉租住房建设列入了“为民办八件实事”的重要内容，我局作为全市城镇最低收入家庭廉租住房建设的主管部门，高度重视这项工作。

1、成立了机构。5月22日晚，在市长常务会议上，我局提交的《廉租住房工作方案》得到了通过。成立了“～市城镇廉租住房建设领导小组”，领导小组由副市长～任组长，市政府办副主任～、市房地产管理局局长～任副组长，市财政局、市民政局、市发展计划物价局、市建设局、市国土局、市地方税务局、市审计局、市住房公积金管理中心、市消防大队、市电力局、市城市管理局等部门主要负责人为成员。领导小组下设办公室，负责廉租住房建设的日常工作，办公地点设市房地产管理局，～同志任办公室主任。根据市里成立的廉租住房建设领导机构，我局又成立了以局长～同志任组长，分管局领导为副组长，相关责任股室为成员的工作小组，具体负责这项工作的贯彻落实。

2、制定了规划。XX年年—2010年四年内，在市城区建设廉租住房800套，每套面积控制在50平方米以内，建设面积4万平方米。今年建设120套，约5500平方米，所需建设用地6亩，建筑成本资金投入308万元。2008年220套，2009年260套，2010年200套。六月份由建设部门拿出规划和图纸，七月份征地拆迁安置完毕并开始动工，十二月份第一批廉租房全部竣工。

3、开展了细致地调查摸底工作。为制定我市廉租住房政策依据，我们通过全市城镇社区居委会对全市最低收入家庭及其住房状况进行了调查摸底，全市现有城镇最低收入家庭8064户，其中有3164户在住房保障线以下，即人均使用面积不足10平方米。

(二)在支持旧城改造工作方面

从源头上加大拆迁管理力度，在市城区～路旧城改造的拆迁工作中，我局在国有直管公房拆迁补偿安置以及拆迁补偿安置资金使用监督等方面做了明确规定，把保护被拆迁人合法权益和保障旧城改造较好地结合起来。严格拆迁许可证的发放，对申请房屋拆迁的单位，要求必须制定切实可行的拆迁计划和拆迁方案，提交相关证明文件，才能颁发拆迁许可证。6月22日，～路房屋拆迁工作通过市支持旧城改造指挥部招投标方式，已正式向社会招标成功。在落实六月初的《中联重科入驻～有关问题的会议纪要》精神上，我们按照市委、政府安排，具体负责老城区房屋拆迁工作。根据我局的调查，在中联重科入～新厂房规划区内，共需要拆除公、私房屋22间，面积1917平方米，在一周时间内，拿出了拆迁评估报告和拆迁方案，10天内拆除了全部公房，六月底全部完成所有拆迁任务，为支持中联重科入驻沅江项目顺利落户打下基础。

五、围绕行业特点，落实招商引资和立项争资任务。

全市经济工作会议后，我局认真贯彻落实全市招商引资和立项争资工作，全面强化招商引资，努力探寻招商引资的有效招法，积极洽谈和引进项目，围绕行业特点，积极参与小城镇的旧城改造，态势良好，成效显著。前五个月，我局的旧城改造招商项目3个，分别在南大膳镇有2个，阳罗洲镇1个。改造小城镇繁华地段破旧公房面积1500平方米，总投资300万元以上。招商引资工作不仅促进了我局经济的快速发展，同时镇容镇貌有了很大的

立足实际、着眼长远，我局将立项争资工作作为拉动我局经济的重头戏来抓，多途径增加资金投入，进而增加经济总量。四月份，我们通过建设部门的牵线达桥，已向省建设厅上报了“关于解决直管房维修费和解决社会主义新农村白蚁防治经费的请示”，年底可解决资金30万元。

六、坚持以人为本，加强社会主义精神文明建设。

（一）加强领导班子建设，落实党风廉政责任制。

1、坚持不懈地抓党风廉政建设的学习宣教活动，不断提高拒腐防变的思想意识。全局七个支部根据不同时期市纪委的不同学习要求和工作实际，利用周五的政治学习活动时机或集中或分散向全体干部职工宣传上级有关党风廉政建设的政策和要求，使干部职工及时了解党风廉政建设的各项方针政策，明确工作的目标和方向。

2、中央纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》下发后，党组组织机关支部和二级机构一把手学习了条例原文，并进行了讨论。

3、认真执行党风廉政建设的有关规章制度。坚持每季度组织召开党风廉政建设状况分析会，分析存在问题，研究解决方案；局领导班子能做到依法、民主决策，中层干部重大情况报告制度，严格执行财经纪律和财务管理规定，没有私设“小金库”现象，没有对外借款、担保造成重大经济损失，没有利用职权指定采购物资，没有到基层报销不该报销的费用，没有因管理不善等原因给全局造成较大经济损失等问题发生。

（二）开展机关作风整顿，加强行风评议。

整顿机关作风是我市优化经济发展环境的重要举措，我局高度重视。一是重新整理了《机关制度汇编》，按照市委的要求对整顿机关作风进行了认真动员。二是设立房地产投诉热线电话，向社会各界征求行风建设意见。三是采取明察暗访的形式对我局各部门进行监督。通过上述三点措施，上班迟到、早退的少了，上班心不在焉，门难进、脸难看、事难办的投诉少了，行风有了明显好转。

（三）构筑了信访通道，落实了局长带班制度。

按照市委要求，认真落实《信访条例》，制定了信访和班子成员带班制度。每天办公室在机关办公大楼醒目位置登出当日接待领导的姓名，来访群众可以根据自己的问题直接向当班领导反映情况，使信访群众一目了然，进一步规范了信访行为。通过采取认真处理群众来信来访，直查快办信访案件，加大交办督办力度，深化廉政诫免教育四大举措，构筑起信访举报工作链，将各类社会隐患消除在萌芽状态。

（四）认真抓好社会主义新农村建设工作。

围绕增加农民收入和提高农业生产能力，我局全力支持扶贫点黄茅洲镇加民村和社会主义新农村省级示范村阳罗洲镇跃进村的工作，大力发展现代农业，继续加快改善两村的基础设施，稳步推进通达通畅、安全饮用水工程和沼气工程；在加强农村教育、卫生、文化建设，落实好农村合作医疗和困难群众救助等方面，上半年投入经费1万多元。

（五）切实落实好“门前三包”工作。

在市容市貌专项整治行动中,我局按照市人民政府的统一要求,对所管辖路段“西区菜场至金融路口”存在的各种问题实行了标本兼治。一是由局长带头，每周五下午组织机关干部和房管所工作人员开展了集中、拉网式的环境卫生清理，特别是对背街小巷积存垃圾进行了整治和清运，彻底清除了垃圾死角；二是进一步提高临街门店的环卫保洁标准，保洁员坚持白天巡回保洁，确保门店垃圾随产随清；三是督促门店老板切实负起“门前三包”责任，深入持久地开展全民爱国卫生运动；四是健全了机制，严格了奖惩制度。我们把市容整治和“门前三包”工作作为检验我局工作的一个重要指标，严格考核奖惩，确保整治工作收到实效。

（六）开展了丰富多彩的群团活动，进一步丰富了广大干部职工业余生活。

一是三八节、五四节和七一节前夕组织了城区局属各单位妇女、青年团员和离退休老同志开展了有益户外活动，使他们在紧张的学习、工作后，得到适当的放松；在“七一”党的生日前夕，局党组组织老年支部召开了座谈会，会上，老党员们个个畅所欲言，人人献计献策，为我局事业的发展定规划、描蓝图，增强了群团组织的凝聚力。二是成立了局篮球队，从全局挑选十几名优秀青年组成篮球队，与外单位进行篮球交流，进一步增进我局与外单位的友谊。三是组织了无偿献血和献爱心活动，全局广大干部职工积极的参与收到了很好的社会效益。

（七）认真抓好社会治安和计划生育综合治理等工作。

在社会治安综合治理方面，全局开展了退役军人不稳定因素的排查，杜绝群聚群访现象，将内部不稳定因素掐灭在萌芽状态，积极做好街道办事处和社区居委会交办的各项综治任务。在计划生育方面，组织全局育龄妇女参加了孕检，加大了对房地产交易过程中计生工作的监督，完成了市计生局和社区居委会交办的各项计生任务。

工作中存在的困难和问题

一是底子薄,人员包袱重,历史遗留问题多,银行债务难消化；二是社保、医保欠帐多、压力大；三是对房地产行业重大政策问题的研究还不够深入；四是对于如何开展房地产宏观经济管理，更好地指导日常管理工作存在一定的差距；五是机关效能建设、作风建设还有待进一步提高。

对政府工作的意见和建议

全力加快～路旧城改造和城镇最低收入家庭廉租住房建设工作步伐。

XX年六月二十二日

第三篇：工作自评报告

工作自评报告

工作自评报告 篇1

卫星小学位于仁怀市喜头镇卫星村，始建于民国时期，主要服务范围是喜头镇卫星村，属村完小，目前学校占地约920平方米，有教学楼、教师宿舍、厨房、操场、围墙和厕所等。拥有6个教学班，332名学生，教职工14人(其中男教师7人，女教师6人，橱工1人)，教师全部都具备中师以上合格学历，目前大专学历12人，高级教师1人，教职工平均年龄不足30岁，是一支年富力强的师资队伍，校园设施正在逐步完善，是学生较为理想的学习场所。

本来，学校贯彻落实中心校相关精神，本着“做人民满意的教育、办家长放心的学校、当学生喜欢的老师、育社会需要的人才”的办学宗旨和“尊重生命、关注健康、扶助成长、促进发展”的办学理念，以深化课程改革，实施新课程为手段，进一步解放思想，锐意进取，不断优化教育结构，合理配置教育资源，坚持以教学为中心，严格教学常规管理，努力提高教育教学质量和管理水平。在此过程中，我校全体教师团结协作，取得了一定的成绩，现将我校“教育教学管理”自查自评及其量分情况汇报于后，敬请各位领导批评指正。

一、学生综合素质培养（10分）自评分：10分

（一）、学校制定学教育教学工作计划、德育工作计划、少先队工作计划，目标明确，要求和措施具体（2分）自评分：2分

在实施素质教育的过程中，学校遵照上级指示，结合自身实际，拟定了学校工作要点，各部门在学校工作要点的指导下拟定了工作计划，教学中以德育为魂、教研为本，重视学生的思想教育和养成教育，教育学生做到：“认真学习，踏实做人”。我们管理思路是：以主体教育为指导，在教中研，研中改，改中进。参照中心校更完善的教学常规管理规范教师行为，提高教师教学水平，提高教学质量，全面推进素质教育，教学中做到以人为本、学以致用。严格教学常规的过程管理，做到以质量求生存、以特色促发展、以服务赢信任，学会让学生喜欢你，努力塑造自身的品牌形象。充分利用少先队墙报、宣传栏、班级板报、主题班（队）会等实施德育的主阵地作用，形成了“健康诚信 宽厚待人”的新校风，“淡薄明利 志存高远”的.教风，“立志践行 合作探究”的学风，学校“三风”建设成效显著。

学校坚持注重教育思想，狠抓教学管理。少先队按喜头小学工作计划安排，结合我校实际拟定切实可行的工作计划，开展丰富多彩的活动：除“一二·九”、“六一”等重大节日庆祝活动外，还组织开展了“我的祖国”主题教育读书活动等，真正让学生在活动中受到了更好的教育。

（二）、认真开展体育教学，学生体质健康达标（3分）自评分：3分

我校严格按课程计划要求开设体育课，杜绝“放羊式”体育课和上体育课就是做广播体操的模式，更不许上自由课，认真上好了每一节体育课。学校分段对体育课提出了不同要求，分段对学生健康体质作了明确规定，并对全校学生体育达标情况进行严格的测试，全校332名学生参加测试，全部合格，合格率100%，优秀79人，优秀率%。学校认真组织开展了 “两操”和大课间体育活动，还开展了接力赛、跳远、跳绳、长跑、短跑、中长跑、拔河等多项活动，很好地增强了学生体质。

（三）、学校认真组织学生开展德育活动，综合实践活动（3分）自评分：3分

1、本，学校结合自身实际和学生生活实际，认真开展了“主题班（队）会”，至6月中旬止，收到各类主题班队会班队会记录48节，平均每班每期达4次以上，对学生的教育做到了有的放矢，培养了学生的德育

2和养成习惯，取得了可喜的成绩。

2、认真组织学生开展“综合实践活动”，在活动实施中注重活动目标、活动内容、活动情景、校内外活动、效果及各方评价对学生加以引导，让学生在活动中受教育、受启发，分清真、善、美。本学年共收集综合实践活动设计方案十多篇，平均每班每期开展2次以上。在活动中，开阔了学生视野，锻炼了学生团结协作、动脑动手的能力。

（四）、学校对学生的成长过程记录完整、学籍管理规范（2分）自评分：2分

学校为每个学生建立健全了成长记录档案，各班认真收集了能反映学生成长的各类材料装入档案，完整记录了学生的成长经历，并按要求规范填写了学生学籍档案，收存规范。

二、教学常规20分自评分：9分，获奖总得分分

（五）、领导重视，机构健全，严格执行课程计划，制度落实，措施具体，原始记载齐全（2分）自评分：2分

学校建立健全各类组织机构，校长履行第一责任人职责，教学管理机构健全。下设教导处、少先队、远教、普实和语、数教研组，各部门各施其责，各尽所能，按上级主管部门相关要求严格按计划开展工作，群策群力，团结协作。教导处严格按要求编排课表，开齐课程，开足课时，同时制定了“卫星小学教学常规管理制度”和“教职工考勤制度”等一系列教学管理制度，实行了教学常规周查月报制、安全卫生责任制等，有效地保证了新课程实验的顺利进行，各部门都认真作好总结，作好了档案资料的收存。

（六）、校本教研及教师培训工作有计划、有措施，研究方向正确，针对性强（3分）自评分：3分

学校根据自身实际，制定校本教研工作计划，认真开展“人人一堂教研课”“人人一个课堂问题研讨”等活动。在此基础上语、数教研组拟定

3切合实际的教研计划，做到目标明确，措施具体。学校有教师培训提高工作计划，管理中结合每个教师的自身特点，采取全镇骨干指导、校内“一帮一”帮扶等模式，认真选派教师参加上级组织的各类培训和观摩活动，并回校举办了主题讲座，执教了汇报课，促进了教师专业化发展。

（七）、教师学期工作计划和总结、备、教、批、辅、考、研基本教学环节达到要求（4分）自评分：4分

教师按所上学科于开学初分别书面拟写出切实可行的任教学科工作计划，且做到有针对性、操作性强，期末有各科教学工作总结，做到不断总结先进经验，不断优化教学，教师所有科目均按““喜头小学教学常规管理意见(仁喜教字[]34号)”、“喜头小学教师教学工作评价方案（仁喜教字[2008]35号）”严格检查，兑现奖惩，每学期每位教师上一节研讨课，并在此过程中通过参加上级学校开展的各类竞赛和主题教学研讨、各学科优质课评选等活动，对不按要求、质量不高者提出批评，并责令限期整改，有效地提高了教师的教育教学能力和水平，学校将“四个一”纳入常规来管理，要求教师每月完成教学后记1篇以上，典型案例1个以上，值得探讨的问题1个以上，典型作业批改记录、学困生辅导，学校定期检查登记、整改。

（八）、组织教师参加各类优质课竞赛（4分）获奖得分分认真组织教师参加中心校组织的各科优质课竞赛和教育局组织的各科优质课评比，我校周宇老师的数学优质课获市三等奖。

（九）、教师撰写教学论文暨经验文章（4分）获奖得分分本学年来，我校在中心校的领导下，全校教师积极参与上级组织的各类论文评选活动，教师主动撰写经验文章在镇内、校内交流。其中，汪必美老师撰写的《关注学生在数学实践活动中的创新》获市二等奖，秦小梅老师撰写的《浅谈反思性教学点滴》获市三等奖。虽然成绩不佳，但相信只要不断努力，终会有可喜的成绩。

过去已成历史，今后有许多工作等待我们去做，面临的许多困难和压力仍等待我们去克服和解决。目前，我校教学设备不完善，学生活动面积太狭窄，满足不了学生求学需求，我们的教学管理还存在一定不足，但我们相信，只要有上级的关心和全体教师的鼎力支持和不懈努力，我校的教育教学工作定会有更新的突破，卫星的明天将更加灿烂辉煌！

工作自评报告 篇2

《国家学生体质健康标准》出台后，成为学校体育工作的指南，我们XX中学对照教育部印发的“两个标准”、“三个办法”进行了认真落实，有力地推动了我校体育工作的开展。为了使今后的工作取得更大进步，学校对体育工作进行了认真的自我评估，现将有关问题汇报如下：

—、人员组织：

为了搞好这次评估，学校专门成立了评估组，共有五人组成，该组织具有很强的代表性。

组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX。

二、评估的实施过程：

在这次评估中，我们主要采取了听、看、查、评等方法，具体过程是：召开了部分班主任、教师和学生座谈会，听取了他们的对学校体育工作的意见和建议。查看学生一日活动的全过程，还看了体育课的教学过程及质量，还看了运动训练的内容和方法以及学校体育工作的计划、总结、规章制度、体育教学计划、训练计划、学校研究体育工作的会议记录，领导检查体育课和体育锻炼的笔记，查看了达标成绩登记簿，运动记录表和教学训练总结，查点场地、设备、器材，抽查已达标学生的实际合格率。对照评估指标体系对我校体育工作进行了全面的分析评议，最后得出结论，填写了评估表，总得分为95分，比较好的落实了《条例》。

三、评估结论

通过这次认真的自评，我们发现了我校体育工作取得的一些成绩和不足，分述如下：

<—>取得的成绩：

1、学校领导对体育工作极为重视。《条例》出台后组织全体教职工进行了认真学习，并安排了分管体育工作的领导，健全了体育教学机构，制定了体育工作发展规划，制度和措施，使体育工作落到实处，保证了学生体育锻炼时间。

2、努力加强基础建设。为了保证体育教学的正常开展，学校想方设法筹措资金，加强基础设施建设，增购了体育器材，并对现有器材进行维护，在场地有限的情况下，扩大开发了一些占地少的活动项目。按照《条例》规定配备体育教师，努力落实他们应有的待遇，保证了体育教师队伍的稳定和体育课的正常开展。对体育教学起到了很大促进作用。

3、课程教学方面，学校进行了严格要求，每个年级每周开设两节体育课，为每位学生配备了教材，教师配备了教课书和教学大纲。学期初，无论学校和教师都定有教学计划，期末写有总结，并在平时进行认真检查、听课，保证了体育课扎实，有效的开展。

4、认真开展了课外体育课活动和体育训练。每天安排了20分钟的早操和中午40分钟的活动时间，并指定专人负责安全和体育器材的放发及回收，取得了明显的锻炼实效。结合山区特点，开展了登山比赛和越野赛，每次活动都落实责任到人，保证了课外活动安全有序的开展。两年举办一次全校运动会，培养了学生的团结精神，激发了自觉参加体育锻炼的热情。挑选素质高的同学，组成了训练队，制定了训练计划，并认真训练，为上级学校培养了一大批体育苗子。学校成立了篮球队，并申请加入了县篮协，对体育活动的开展起到很大的带动作用。

5、聘请XX地段医院医师向学生多次传授医疗保健知识，并定期对学生进行体质健康检查，建立测试档案。课堂和课外活动的有序开展，几乎使每位学生都养成了良好的.体育锻炼习惯，掌握了一定的体育知识和技能，体质健康状况得到很大提高，98%以上学生达到《学生体质健康标准》，体育考试及格率达到95%以上。

<二>存在的缺点和不足

1、由于学生数的迅猛增长，造成基础设施欠缺，场地小且没有发展空间，学生教室宿舍都难以满足需要，因此体育场馆几乎没有，导致有些体育项目在我校无法开展，影响了学生锻炼的全面性。由于资金紧张，致使体育教育投资还满足不了学生要求，体育器材偏少，生均占有量很低。

2、由于上级部门近年来没有很好开展各类体育竞赛，所以我校在组织学生参加竞赛这方面做的还不够，几乎没有学生参加过县级以上的大赛并获奖，致使人才难以发现。

3、没有很好地做好体育教学研究动员工作。因此很少有体育教师积极投入到教学、科研活动中去。所以近几年几乎没有体育方面的论文在刊物上发表，也没有取得一定的科研成果。

四、建议和意见

1、基础设施欠缺，教育经费贫乏是制约XX中学体育工作快速发展的主要原因，建议学校克服困难，再想办法，争取资金，加大投入力度，也建议上级部门多与有关部门联系，争取援助，帮助学校解决困难。

2、建议学校做好教研动员工作，激励体育工作者积极撰写论文，提高体育工作理论水平，寻找适合山区学校和山区学生发展体育的路子。

3、建议上级主管部门大力开展体育竞赛和全民健身运动，只有这样才能对学校体育工作起到巨大的带动作用。

工作自评报告 篇3

我校语言文字领导小组根据天山区语言文字工作第三阶段的要求，对照乌民语（20xx）11号文件《乌鲁木齐市语言文字工作评估自查自评工作的范围、内容和程序》的内容，以我校的语言文字工作进行了自查自评，现汇报如下：

1．成立领导小组，制定有关制度和实施方案

为保证此项工作的顺利进行，学校成立了以校长为组长的领导小组，根据上级的要求及我校的实际，制定了工作实施方案，确定了各阶段的具体任务。制定了行文规范制度、信息报道制度等规章制度。

实验小学语言文字领导小组成员及机构：

（1）领导小组成员：

组长：刘槿

副组长：雷林、田征、梁丽华

组员：刘槿、雷林、田征、梁丽华、秦江、各教研组长

（2）领导小组下设办公室：

办公室设在教导处，由教导主任兼办公室主任。

2．普通话成为学校的教学语言和校园语言

我校是一所汉语系学校，在各学科教育教学过程中，教师都用普通话进行教学。学生在学校参与的各类活动及交往，也均使用普通话。各学科在教育教学过程中注重学生口头表达能力的培养，要求学生能熟练、准确、规范的用普通话进行表达，在语文等学科将普通话口语作为学生学业考核内容之一。学校组织的各类活动，如班队会评比、演讲比赛等，熟练、正确、规范使用普通话是重要评判标准之一。现我校学生能说比较标准的普通话。

3．加强对教职员工普通话的培训和测试，将普通话和文字运用

作为业务考核内容，作为新教师录用的标准之一

根据语言文字工作的通知精神，我校将普通话作为我校的教学语言及校园语言，将普通话合格设为教职工业务考核和录用的`条件之一，学校教师现全部通过了普通话测试，合格率达100%。学校注重教师业务培训，将“三字一画”、朗读作为业务培训的主要内容之一，开展竞赛活动，促进教师普通话和文字书写、应用水平的进一步提高。学生能运用普通话较为流利地进行表达。

4．学校各类标牌、印刷品等处用字规范

学校对校园内的标语、各类标示牌、宣传橱窗及印刷品进行了自查，字体、字型均符合标准，对发现的个别问题及时纠正，并按上级要求印制了永久性标语。

5．教师板书、批改作业、书写评语符合用字规范，学生认识

并正确书写所学规范字。

学校在评课标准、作业检查制度中，把书写规范作为评判标准之一。学校对教师的作业、评语和学生作业本进行了检查，并在教师中认真组织宣传使用普通话和正规语言文字活动，让教师把文件精神要求带给学生，严格要求学生在日语言交流中使用普通话，在一切活动竞赛及日常学习作业中按规范要求写字、用字。

6．在师生中开展各种形式的宣传教育

组织教师学习了一系列语言文字的方针、政策及法律、法规，将语言工作纳入到精神文明建设和综合治理的工作中，在学生中宣传规范用语、规范用字的重要意义，制作了宣传板报，在全体教师中进行了语言文字法规测试。

以上是我校开展语言文字工作的自查情况汇报，恳请上级领导在实地检查时提出宝贵意见，促进学校语言文字工作再上台阶。

工作自评报告 篇4

一、绩效目标分解下达情况

（一）资金安排和下达预算

20xx年，省财政批复我厅年初预算收入14,706.39万元，全部为一般公共预算财政拨款收入。其中：厅机关13,489.23万元；省安科中心276.47万元；省宣教中心397.86万元；省减灾救灾中心542.83万元。全年实际下达部门整体预算资金22,4xx.59万元，其中：年初部门预算14,706.39万元（含省级专项资金列入部门预算项目资金7,440万元），年初结转结余资金302.69万元，年中追加中央补助资金、省级专项资金7,412.51万元。

1.人员及公用经费下达情况

20xx年，省财政下达我厅部门预算人员经费4,700.09万元，公用经费770.76万元。

2.专项业务经费下达情况

20xx年，省财政下达我厅部门预算专项业务经费1,795.54万元，其中：物业管理服务费550万元；因公出国（境）费28万元；办公设备及家具购置117.54万元；办公楼双回路电源改造230万元；档案室建设100万元；全省瓦斯督导组监管费用220万元；应急管理工作经费550万元。

3.省级专项资金下达情况

20xx年，省财政下达我厅省级专项资金列入部门预算项目资金7,440万元，其中：应急管理信息化建设及维护项目4,330万元；应急管理宣传教育培训700万元；尾矿库治理项目600万元；安全生产监管执法能力建设550万元；应急预案编制、技术研究420万元；应急救援装备建设项目200万元；省级专业应急救援队伍能力建设项目90万元；实验室运维及危化品登记50万元；安全生产宣传项目100万元；减灾救灾工作150万元；防汛抗旱物资250万元。

（二）绩效目标

牢固树立“讲绩效，重绩效、用绩效”的绩效管理理念，进一步增强支出责任和效率意识，通过资金使用，一是有效预防重特大安全生产事故，减少人员伤亡和造成的经济损失；二是做好全省减灾防灾工作，灾情发生后，确保灾民及时得到救助；三是做好全省应急管理工作，应急能力不断提升。

二、绩效目标完成情况

（一）资金投入情况

1.资金到位情况。20xx年，省财政下达预算指标30,169.05万元，其中：厅机关28,823.10万元；省安科中心301.88万元；省宣教中心398.52万元；省减灾救灾中心645.55万元。截止20xx年底，所有资金全部到位，资金到位率100%。

2.资金执行情况。20xx年，我厅实际支出合计22,151.96万元，当年未执行完结余资金8,050.14万元，支付率73.58%。其中：基本支出4,633.38万元（含人员经费支出3,714.14万元，日常公用经费支出9xx.24万元），占总支出20.91%；项目支出17,5xx.58万元，占总支出79.09%。所有经费开支合法合规，无截留情况。

预算支出按编制单位分：厅机关20,784.11万元，较上年增加8,501.01万元，增长69.xx%；省安科中心339.92万元，较上年增加39.13万元，增长13.01%；省宣教中心400.41万元，较上年减少89.63万元，下降xx.29%；省减灾救灾中心627.52万元，较上年增加33.85万元，增长5.7%。

3.资金管理情况。我厅严格按照“先定项目再定预算”的要求，所有预算支出全部以项目形式纳入预算项目库，项目严格设定绩效目标，明确资金用途，对列入预算安排的资金项目统一进行征集、评审、筛选，未纳入项目库储备的项目一律不安排预算。为了保障资金安全，我厅严格把控项目资金申请、使用等环节，资金拨付严格审批程序，使用规范，会计核算结果真实、准确。专项资金严格专款专用，无截留、挤占、挪用项目资金的情况。项目完成后，我厅及市县应急管理局对项目资金使用、建设完成情况进行监督检查。

（二）总体绩效目标完成情况

20xx年，我厅全力以赴防范化解重大风险，生产安全事故起数、死亡人数分别下降25.92%、16.15%，39个多月未发生重大以上生产安全事故，全省安全形势总体稳定；防汛抢险经受严峻考验，森林草原防灭火取得历史最好成绩；应急处置及时高效，指挥救援能力稳步提升。

1.压实责任、精准施策，安全生产形势持续稳定向好。突出重点领域、重点时段，集中开展“防风险、保安全、迎盛会、庆华诞”百日整治行动，深入排查治理风险隐患，“建党100周年”“十四运”和“残特奥会”期间安全形势稳定。一是全力推进责任落实。推动各级党委政府观看学习“生命重于泰山”专题片。提请省委省政府印发安全生产工作考核办法，首次对市级党委政府开展考核，严格落实党政同责。二是突出做好重点领域安全防范。煤矿领域出台六项标准，实施分类处置，全面完成灾害风险普查，开展全系统各环节4个100%安全大检查、防治水专家“会诊”。工矿商贸领域推进非煤矿山“四化”建设，督促事故企业制定“安全生产特别规定”，制定225座非煤矿山和秦岭保护区285座尾矿库整治方案，完成61座尾矿库安全风险治理。危化品领域严格高危工艺项目准入，完成11家大型油气储存基地安全风险评估，强力整治非法违法“小化工”。三是扎实推进三年行动集中攻坚。梳理247项工作任务，建立问题隐患和制度措施台账，实施10大专项攻坚，排查治理隐患33万余项，攻克了一批重点难点问题。四是不断加大综合执法和事故查处力度。严格落实行政执法三项制度，全面推行“三位一体”执法模式，常态化开展明查暗访、交叉互检、异地执法等，煤矿执法处罚、隐患查处位居全国监管执法前列。健全重大生产安全责任事故追责问责调查协作机制，挂牌督办12起较大事故、5起典型一般事故，完成76起较大以上事故整改措施和责任追究落实情况评估，事故警示效果和查处力度不断强化。

2.强化预警、科学应对，防灾减灾救灾取得新成就。坚持把确保人民生命财产安全放在第一位落到实处。一是灾害防范取得新成效。面对60年最强汛情，先后启动省级1次Ⅲ级、3次Ⅳ级防汛应急响应，印发全省防灾避险人员转移工作机制，累计组织122.16万人次撤离避险，洪涝人员伤亡比近平均值减少58%，筑牢了人民生命安全的“大堤”。森林草原火灾发生起数、过火面积、受害森林面积同比分别下降77.92%、75.34%和81.xx%。二是灾害救助取得新进展。2次启动省级自然灾害救助Ⅲ级响应，精准查灾核灾，设立集中安置点3640个，下拨各类救灾救助资金15.71亿元，发放各类应急救灾物资38万余件，全力保障受灾群众温暖过冬。三是综合减灾能力取得新提升。建立综合会商和预警响应发布机制，扎实推进自然灾害防治能力“八大工程”，灾害综合风险普查任务圆满完成。率先修订省级综合减灾示范社区创建标准，累计创建348个国家级、627个省级综合减灾示范社区，基层综合减灾能力进一步加强。

3.平战结合、建强队伍，指挥救援能力稳步提升。一是救援体系加快完善。出台全省总体应急预案，修订完成森林草原火灾和地震地质灾害等10个专项预案，6个地市总体预案基本完成，全省应急预案体系初步建立。建成27支省级、239支市级应急救援专业队伍。二是救援处置有力有序。部省市县四级联动，圆满完成宝鸡酒奠梁隧道塌方涉险事故救援，10名被困人员全部获救；第一时间启动响应，赴大荔决堤现场指挥抢险救援，调用33台大型抽水设备支援排涝；模块化调派驻防陕西的西藏、新疆森防队伍投入洛南、蓝田、勉县参与防洪抢险救援；省航空护林中心调度5架直升机飞行94架次空降人员、空投物资参与蓝田救援；组织省重型机械救援队330余人驰援河南抗洪救灾。三是指挥调度全面加强。健全联合值班值守机制，增设7个行业专业值守，建立调度日报制度，强化分析研判、在线监管、精准调度，高效指挥应对宝鸡陇县关山大峡谷滑坡等35起突发事件。

（三）绩效指标完成情况

部门整体支出年初绩效目标共设置产出、效益、满意度3个一级指标，数量、质量、时效、成本、社会效益、可持续影响、服务对象满意度7个二级指标，24个三级指标。

1.产出指标完成情况

（1）数量指标

20xx年汛期全省累计紧急转移安置51.3万人次，因灾生活困难群众进行“一卡通”现金发放335万人、实物救助32.5万人，恢复重建9827户、修缮17510户、死亡失踪人员家属抚慰、受灾群众转移安置和过渡期救助269052人；召开安全生产电视电话会议20次；安全监管人员培训教育1.7万人次；与6家媒体单位合作，在省级及发上媒体刊登稿件22814篇、推出6期“领导谈安全”访谈节目，科普视频340部；目标值完成比例100%，完成目标。

（2）质量指标

20xx年汛期全省累计紧急转移安置51.3万人次。西安蓝田“8·xx”洪涝灾害救援工作，累计完成救灾飞行94架次，37小时30分，空投物资870余件，解救人员15人，机降救援、勘测、工作人员24人/次；深入开展煤矿、道路交通、危险化学品、建筑施工、消防等重点行业领域安全生产专项整治三年行动，推动落实五项攻坚行动，协调推进重点行业安全整治，梳理247项工作任务，建立问题隐患和制度措施台账，实施10大专项攻坚，排查治理隐患33万余项；精心组织“安全生产月”“防灾减灾日”“领导干部谈安全”等系列社会宣传教育活动，开通应急广播，召开新闻发布会6场，不断加强安全生产企业生产主体责任意识；全省无人看守铁路道口监护下拨经费xx个，发放道口看守经费人员147个；严格按照批准的政府采购预算执行，全年政府采购支出8810.54万元，其中：采购货物604.29万元、采购工程281.05万元、采购服务7925.20万元。

（3）时效指标

及时预警提醒，快速应对处置。灾情发生后，及时启动自然灾害救助应急预案，认真核查评估灾情，及时申请国家资金支持；面对60年最强汛情，先后启动省级1次Ⅲ级、3次Ⅳ级防汛应急响应，印发全省防灾避险人员转移工作机制，累计组织122.16万人次撤离避险，洪涝人员伤亡比近10年平均值减少58%，筑牢了人民生命安全的“大堤”；妥善应对处置了宝鸡酒奠梁隧道塌方涉险事故、大荔决堤抢险事故、镇巴县700万方滑坡等事故灾害；森林草原防灭火工作方面，累计发现火点、烟点70余处，参与处置火情20余起。

（4）成本指标

20xx年全年支出22,151.96万元，执行进度73.58%。其中：基本支出4,633.38万元，执行进度95.73%；项目支出17,5xx.58万元，执行进度68.35%。

2.效益指标完成情况

（1）社会效益指标

安全生产方面持续深入推进安全专项整治三年行动任务措施落实，生产安全事故起数、死亡人数下降25.92%；森林防火方面全面提升森林火灾综合防控能力确保各项措施落实，保证人民群众生命财产安全；防灾减灾方面帮助受灾群众克服生活困难，确保受灾困难群众有饭吃、有衣穿、有干净饮用水、有安全居所、有病得到及时医治等，确保安全温暖越冬度荒，灾区社会秩序稳定有序，未发生负面舆情事件。

（2）可持续影响

有效推进安全风险管控和隐患排查治理双重预防机制建设，有力防范各类事故发生，保障人民群众生命财产安全。

3.满意度指标完成情况

企业、受灾群众及安全生产监管培训人员满意率80%以上，无投诉事件发生。

三、偏离绩效目标的`原因和下一步改进措施

（一）偏离绩效目标的原因

20xx部门预算总体绩效目标完成良好，由于疫情及部分资金下达晚等原因，致使当年预算执行率不高，年底剩余资金较多，存在个别项目绩效目标略有偏离的现象。执行率偏低的主要原因：一是个别项目前期受疫情影响，项目进度慢，有预算当年未支出，如20xx年安排的应急救援车库建设项目200万元当年未支出；二是政府采购项目按合同付款，如省应急管理信息系统部分建设项目，属于政府采购项目，由于合同未履行完毕导致未能完成预算支出，另外存在质保金延期支付的实际困难；三是部分追加专项预算资金下达比较晚，如11月下达煤矿安全综合评估资金1,856.1万元，12月下达森林草原航空消防租机省级配套资金315万元，内完成难度大。

（二）改进措施

一是进一步提高思想认识，强化责任担当，要求各单位科学编制预算，合理确定预算规模，切实提高资金使用效益；二是严格预算批复执行，下大气力解决重预算、轻执行的问题，加强预算的督查考核，并与下工作挂钩，加快项目组织实施和加大资金支付力度；三是加强绩效目标的刚性约束，完善绩效目标考评体系，提升绩效管理水平，及时跟踪问效，实现全程可查询、可追溯、可控制，对进展缓慢的单位约谈警示、追究责任。

四、绩效自评结果拟应用和公开的情况

根据绩效评定指标对各项目量化评价，我单位20xx年部门整体支出绩效自评得分91分。根据财政支出绩效自评结果，对未完成绩效目标指标值进行分析，认真整改，确保资金绩效目标如期实现。

工作自评报告 篇5

岁月如烟，20xx年已经离去，回忆过去一年的工作，物流部在公司的得力领导及各部门的协作下，部门的各项工作都在有条不紊的开展，并完成了上的工作规划，但在部门日常的各项治理中，仍存在许多的问题，需要不断的改良与完善。现将本部门岗位职责、20xx年部门主要工作完成状况、存在的问题及20xx年的工作规划如下：

一、本职工作内容：

1、负责物流部日常工作的全面治理，制定本部门各岗位的工作职责与相关的治理规定。

2、做好物流交付、仓储及粉碎各环节的治理，确保组织并调动整个团队充分执行工作任务。

3、掌握物流交付和仓储治理本钱，优化人力，节省公司资源

4、做好各岗位的人员治理与工作安排，积极帮助处理各项特别。

5、仔细做好部门的日常治理与绩效资料的收集统计工作。

6、承受并完成上级安排的其它工作任务。

二、物流部20xx年主要工作完成状况总结：

1、通过流程优化，对仓库的人力进展了合理的'精简，将原料库、半成品库及成品库人员由各两人削减至一人，提高了部门的工作效率，节省了公司本钱。

2、对部门的主要日常工作纳于了数据化的治理（如：交货准时率达成统计、部门的加班状况统计、延锋系统料箱回收状况、外租车及车辆油耗统计等），使部门与公司能够准时了解相关的状况，便于准时订正与完善相关的治理。

3、完善了物料出入库环节的系统治理，建立了退货品仓库，对客户退、换物料进展了分类，便于数据的统计分析。对原料、半成品建立了物料先进先出存量管制，便于物料的先进先出及可追溯性。

4、在成品发货及交付环节，对相关的作业流程进展了完善与优化（如：成品仓管员依订单备货，装车时，送货人员依供货明细核对物料装车，准时发觉错装、漏装），通过日常的部门会议宣导与相关人员的定岗治理，使成品发货错料的现象得到了有效遏制，客户的埋怨明显削减。

5、通过与延锋百利得及临港工厂订单人员的协调，将收货的道口时间适当调整，使我司的送货车辆使用效率得到了明显提高，以保证泰昌局部定单的准时交付。

6、对粉碎房外库存的20xx上、下盖成品呆料进展了准时粉碎回用，将相关场地清理，用于半成品呆料的堆放，以缓解半成品仓库的库位紧急。

7、通过部门定期的会议宣导与日常运作中的问题教育，使本部门人员的团队意识得到了明显提高，在人员配臵缺乏的状况下，使得各项日常工作得以正常运转。

三、物流部20xx年工作中存在的问题：

1、仓库呆滞物料的增多，新工程的间续导入，原料仓库、半成品仓库及成品仓库的场地严峻缺乏，物料的定臵定位治理存在很大的困难（如：泰昌、飞尔成品及原料等），不便于仓库的盘点及物料的先进先出。

2、局部人员的责任心缺乏，工作现场的6S很差（如：送货员送货遗漏送货单，辅料仓库、粉料房现场差），在治理中因人员的工资待遇、流失人员的聘请困难等缘由，使得工作的执行力很差，不利于部门的良性进展。

3、延锋系统送货料箱回收的不行控性。虽然在料箱回收环节建立了双方的签字手续，但也无法追究在顾客场所丧失的责任，只能对我司物流环节起到监视的作用，不能从根本上解决问题。

4、在车辆的治理环节存在缺乏。没能很好的监视与执行车辆的日常保养与修理治理，存在车辆修理与保养不准时的现象，缺少对司机安全方面的教育，导致有车辆事故的产生。

四、物流部20xx年工作规划：

针对以上本部门存在的问题及在治理中的薄弱环节，在新的一年里，将努力把本部门的各项工作扎实推动，规划开展工作如下：

1、加强部门的团队意识建立，提高部门的分散力，努力制造良好的工作气氛。通过会议宣导、工作的启发及淘汰机制，增加员工由被动改为主动关怀部门的工作并提出自己的建议，提高个人的组织力量和沟通力量。

2、加强部门人员的安全教育，尤其对司机的安全教育做到每会必提，定期学习与宣导安全方面的学问与相关案例，提高部门人员的安全意识，做到防患于未然。

3、制定相关的考核制度，提升部门的效劳意识与效劳水平。盼望在公司许可的范围内，调整相关人员的工资构造，对部门的不同类岗位推行各自相宜的考核制度，到达提升员工的工作热忱，约束不良现象的产生。

4、加强对成品发货及物流交付环节的治理，严格要求司机执行道口时间交货，将成品发货精确率及成品的物流交货准时率到达100%，加强对料箱回收的管控，力争料箱每月平均的总回收率在95%以上。

5、加强车辆的修理与保养方面的治理，制定车辆的保养标准，并要求驾驶员填写车辆修理与保养记录，做好车辆的清洁与防护。

6、完善仓库的各项治理，加强在6S、物料的定臵定位、先进先出、物料的可追溯性、账物精确性、呆滞物料处理及粉料现场等方面的治理。

工作自评报告 篇6

根据区委保密委员会办公室《关于开展保密工作综合检查的通知》金密办(〔20xx〕2号)的要求，我镇按照金口河区保密工作自查内容，认真开展自查工作。现将我镇保密工作自查情况报告如下：

为确保保密安全万无一失，我镇严格按照区保密工作的总体要求，以保密工作科学化、保密管理法制化，保密技术现代化和保密队伍专业化为目标，逐步建立安全保密管理长效机制，不断提高我镇的保密工作水平。

一、保密工作组织机构建设和工作情况

我镇为落实保密工作目标管理责任制，切实开展保密工作，专门成立了镇党委书记白作毅任组长，镇长刘志川任副组长，梁东、卢曦、王强、鲁晓琼、余婷、彭晓梅、万晓平、蒯倩岚、廖万琼、简寨矜曲为成员的保密工作领导小组，由镇党政办公室负责日常保密工作。

我镇的保密工作，实行“谁主管，谁负责”的原则。镇主要领导对镇上的保密工作负有领导责任，镇分管保密工作的领导，对所分管范围内的科室的保密工作负有主要领导责任。我镇能够坚持把保密工作纳入具体工作管理中，在研究和部署工作的同时，将保密工作和业务工作同计划、同部署、同检查、同总结。

我镇十分重视保密教育工作，领导班子成员不仅做到时时强调保密，事事注意保密，还把保密工作及保密教育作为日常工作常抓不懈，班子成员、在单位大、小会上坚持宣讲保密工作的重要性和意义，要求全体干部职工时刻绷紧“保守国家秘密”这根弦。具体做法：

一始终把保密工作列入议事日程。领导班子将保密工作作为一项重要工作来抓，成立保密工作领导小组，督促各项措施的落实。

二抓好全镇干部的保密宣传教育。为了搞好镇上的保密教育工作，领导班子成员带头学习保密知识、带头遵守保密制度，并组织镇干部，学习《保密法》、《保密知识读本》等相关的法律法规和中央、省、市、区有关保密工作的`重要精神。通过认真学习，不断加深干部职工对保密知识的认识和掌握，有效增强了全体干部职工的保密意识，带动了保密宣传教育的开展。

三重点加强保密工作人员的保密教育。我镇坚持党政办公室为保密工作的具体承办部门，在日常工作中，对办公室专职保密人员认真培训、严加教育，积极订阅保密学习材料，及时学习最新、最科学的保密知识和保密技能，提高保密工作水平。

二、制度建设情况

我镇为使保密工作更加规范化、制度化，建立健全保密管理制度，按照保密安全工作的要求，结合镇实际情况，坚持积极防范、突出重点、重在教育、常抓不懈和既确保国家秘密又便利各项工作的方针。

参照《中华人民共和国保守国家秘密法》和《中华人民共和国保守国家秘密实施办法》，在年初进一步完善了我镇的《永和镇保密工作制度》、《档案工作保密制度》、《永和镇办公自动化保密规定》、《涉密和非涉密计算机保密管理制度》、《涉密和非涉密一栋存储介质保密管理制度》、《涉密计算机及涉密网络保密管理规定》、《涉密计算机维修、更换、报废保密管理规定》、《涉密文件管理制度》、《涉密人员管理制度》、《涉密人员手机使用规定》、《上网信息发布保密审查审批制度》，对保密的措施、计算机信息系统和通信办公自动化设备保密管理、保密工作人员岗位职责等都做了具体的规定，增强了制度的可操作性。

三、涉密载体管理情况

我镇非涉密网络为局域网类型，树形拓扑结构，仅限于本镇机关单位使用，使用终端数量为20个，采用微软windowsXP系统，严格按照相关保密管理制度对内、外网隔离统筹管理，确保网络安全。

一涉密计算机IP地址：党政办10.117.29.(30-32)，255.255.255.0，10.117.29.1，61.139.2.69，218.6.200.139;财政所10.117.29.(57-59)，255.255.255.0，10.117.29.1，61.139.2.69，218.6.200.139;

二涉密计算机硬盘序列号党政办9SZ2HWZH、WD-WCC2ECX98867、WD-WCAV2AF10138、W2ALZV5H;财政所STA2L7MVO161BD、S2ZAAZ54S;

三涉密计算机、涉密优盘已张贴涉密标识;

四涉密计算机、涉密优盘管理已落实责任人员为镇党政办主任简寨矜曲;

五替换下来的涉密计算机已作技术处理，妥善保管好硬盘;

六涉密文件存储保管没有配备电子密码文件保险柜;

七涉密文件登记规范，有详细的流转记录;

八涉密文件销毁手续完善，制度健全，有详细台账;

四、保密技术防护

一我镇涉密计算机无违规接入互联网记录;

二我镇涉密计算机已安装杀毒软件，并且及时做好更新升级;

三我镇涉密计算机未安装违规外联阻断系统;

四我镇涉密计算机未存储处理涉密文件或内部敏感资料。

五、信息发布审查

一20xx年我镇通过政府站发布信息31条;

二领导审核签字签字记录健全完善。

六、保密责任落实

一我镇已落实保密工作分管领导为梁东同志;

二我镇已确定涉密人员为余婷、彭晓梅、简寨矜曲、蒯倩岚、万晓平、廖万琼、欧大芳;

三我镇已落实定密责任人为刘志川同志;

四我镇相关涉密人员参加过市保密局组织的保密培训;

五涉密人员每年年初签订了保密承诺书。

在保密工作信息报送上，我镇严格按照区委保密委员会办公室的要求将保密的各项工作及开展情况及时上报，根据工作安排报送我镇开展的重大保密工作活动信息和重大的安全保密设施建设情况。

七、计算机保密安全管理情况

我镇进一步规范了涉密计算机和上网计算机的管理，对计算机网络系统严格执行国家保密局《计算机信息系统保密管理暂行规定》和《计算机信息系统国际联网保密管理规定》，做到计算机信息系统涉密管理由专人负责。上网信息建立了审批制度并严格执行审批程序，由党政办公室自审，经分管领导审批方可上报。

对涉密计算机介质的使用全部进行了统一的登记备案，明确了保密安全责任人;认真执行了涉密介质不得在非涉密计算机上连接的保密规定，严禁在非涉密计算机上存储、处理涉密信息;办公用计算机、涉密计算机的修理、维护、淘汰等均能严格执行保密制度;党政网计算机设置了开机口令、屏蔽口令。

八、纸制文件、文档的保密安全管理情况

按照保密、档案的相关要求严格执行了电话、复印机、等现代办公设施的保密管理制度;严格执行了具有存储功能的电子办公设施在使用、维护、维修、淘汰等环节遵守保密管理的规定。复印涉密文件能够严格执行涉密文件的保密制度，严格按照相应密级文件进行了管理。

对“上三级”文件的传阅、保管严格执行了涉密文件的保管规定，清退齐全。对废弃文件、文档的保管、销毁工作能够严格执行相关保密规定。

九、通信设备使用保密安全情况

全镇干部都能严格执行手机使用保密制度，做到不在无保密措施的音频、视频通讯系统中进行涉及国家秘密的通信的保密规定，3G手机配备使用符合要求。

我镇对保密工作在人力、物力、财务方面均做了大量的工作，虽然取得了一定的成绩，但还存在一些不足，如在思想认识上还有待于进一步提高，具体的制度落实还有待于进一步严格规范等。我镇将继续完善保密工作职能，加大工作力度，深入开展保密法规的学习和宣传，不断完善保密制度和措施，狠抓制度落实，确保我镇保密工作万无一失。

工作自评报告 篇7

一、教学工作方面：

本学期我担任初三级11、12两班的数学教学工作，主要是继续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。根据每班学生实际状况，我精心编写好教案和测试卷，设计教学方法，制作教具，并在教学中随时加以修改，课后做好课后反思笔记，积累经验。教学过程中，培养学生动手潜力，引导学生动脑思考。初三年级的数学资料多，是初中数学的综合运用阶段，又面临中考压力，学生两极分化大。因此，我在课堂上采取分层次教学，设计一些适合各层次学生的作业和与练习，采用多样化教法，让学生多动脑多动手练习。本学期我主要以提高中等生成绩为目的，对学生进行“培优扶差”工作，分层次教学只是一个组成部分，此外对选中的目标学生进行课外辅导与作业面批，每次课前利用上课前的5分钟先温习旧知识，培养学生学习兴趣，提高其学习效率。基础较好的同学，鼓励他们努力透过自学争取提前完成学习任务，引导学生阅读有关书刊，扩大其知识面；同时对后进生，降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。针对12班的班风和学风上的特殊状况，我制定了独特的教学方法和进度，方法上主要以激励教育和鼓励为主，资料上从最基础的知识点出发教学，让学生建立自信，不要以为自己什么也学不会，减少习题的量和难度，是学生们对学习先产生兴趣，再提成绩。

二，师德师风方面:

1.在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，本学期主要听了李雁、余业容、凌远朝、陈美云等老师的课，其中听凌远朝老师的课将近10节，努力做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。

2.对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢.3.在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的`学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

三、面向全体因材施教

在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头，促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得.

1，备课.精心钻研教材，细心备课;做到:重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好，中，差学生的认知潜力，分层次设计练习题，分层次落实训练资料，使全体学生都能简单学习，学有所获.

2，授课.一是从问题出发进行教学.问题是数学的心脏，透过问题教学唤起学生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智.从而使学生到达“三自”，即:自己发现问题，自己提出问题，自己解决问题.尤其鼓励学生自己提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要.二是情感教学.深刻领会“亲其师，信其道，乐其学”的效应，与学生建立深厚的师生感情，正确对学生进行学法指导.

3，创造成功体验的机会.一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导学困生自己提出问题等措施;二是利用课后时间与其谈心，树立正确积极向上的人生观，同时经常在学困生的作业上，试卷上写上一些鼓励的语言，及时与家长交流学生学习的状况，做到校园，家庭齐关心.

4，在下半学期抓好部分学生晚自修工作，构成学习小团体，带动班级，年级学习数学的风气.利用网络资源，参考历年各省市中考题，了解中考动向，充实自身知识.

四、课堂管理方面：

狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业和*的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。重视表扬与鼓励，对于后进学生一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，构成了良好的学风。

五、学生心理教育方面：

想让学生切实按照老师的要求做，就务必在思想上让他们想通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感心理教育是十分重要的，学生到校园读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。对于一些心理上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予帮忙与引导。对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师务必一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能到达很好的效果。

六、工作中存在不足之处

1、虽然我狠抓考风考纪，但是在本学期在期末考试的时候还是有2位同学在数学考试时作弊，我会认真反思并协调班主任做好学生的思想教育工作。

2、学生两极分化严重。一部分学生基础较差，部分学生对初一、二课本里中等难度的题目都不会做，难度较大的题目更是几乎没有人会做;大部分学生有粗枝大叶的习惯，经常不留意做错题，影响了考试成绩，需要我今后加强课外辅导。

总之，本学期我在工作中有成绩，也有不足，需要学习的东西还很多，在业务潜力方面，在教学管理方面，在组织教学方面，在经验总结方面等都需要我继续努力，我相信我在今后的工作中会不断努力，争取取得更大的收获，使自己的教学潜力和教学水平有很大提高。

工作自评报告 篇8

一、项目基本情况：

（一）项目概况

1、立项背景。xx市关心下一代工作委员会（简称市关工委）成立于1995年1月。市关工委是市委领导下的以离退休老同志为主体、党政有关部门和群团组织负责人参加的，以关心、教育、培养青少年一代健康成长为目的的群众性工作组织。市关工委办公室是市委老干部局的一个内设处室，人员编制、管理归市委老干部局。其主要职能是依靠老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍对青少年的教育和关爱，充分发挥他们在关心下一代工作中的优势作用开展工作。是市委、市政府教育青少年的参谋和助手，是党和政府联系青少年的桥梁和纽带。

2、项目实施依据

根据市委“三定”方案文件精神和xx市关工委工作性质、工作特点总体要求，按照市委要求和市关工委xx年工作计划做好关工委工作。

3．项目内容、执行标准和实施期限

一、项目内容：本项目主要用于关爱报告团宣讲报告，召开各种会议，举办学习培训班，开展宣传调研活动等。

二、执行标准：市关工委严格经费审批程序，经费开支和借支由分管财务的关工委领导签批；关工委办公室领导对资金使用审核审批；5000元以上和特殊经费开支需经主任办公会研究决定。

三、实施时间：xx年1月1日至xx年12月31日。

4.资金使用情况（须包含预算安排、截止xx年12月31日市财政下拨及项目单位实际支出等情况）xx年市财政预算安排资金40万元，截止xx年12月31日市财政下拨40万元，单位实际支出38.18万元。

5.项目组织管理情况

各种活动组织管理规范，健全各种制度，开展活动经常，已日趋成制度，同时定期进行自查，规范使用资金。

（二）项目绩效目标

1．项目绩效总目标

项目预期总目标：按照年初制定的目标任务，按计划进行实施。

2．项目绩效目标

一是组织关爱报告团进行宣讲报告；

二是举办业务知识培训班；

三是召开总结会、表彰会、联系会等；

四是深入县区进行宣传调研。

3．项目预期目标完成情况（包括目标完成、项目完成、资金进度的对比情况）

一、全年关爱报告团共作报告183场，受教育青少年人数达3余人次；

二、举办了一次乡镇以早关工委工作人员学习党的十九大精神培训，增强大家的政治理论水平和工作能力；

三、全年深入县区不少于6次工作调研，了解基层工作，发现典型，宣传推广；

四、召开各种会议。如市关工委全委会、全市关心下一代工作联系会和全市关爱报告团工作会议等。

二、绩效评价工作情况

（一）绩效评价目的、原则和依据、评价指标体系、评价方法等

1、绩效评价目的

了解项目进展，资金使用，制度建设及执行情况，取得的成效；总结经验，对发现的'问题，提出改进意见和建议。通过绩效评价，完善制度、创新机制、加强管理、强化监督，保证项目、资金使用管理的规范性、安全性和有效性，为指导预算编制、申报绩效目标，优化财政支出结构，提高公共服务水平提供决策依据。

2、绩效评价原则和依据、评价指标体系、评价方法

绩效评价基本原则：

1、科学规范原则。注重财政资金使用的经济性、效益性和效率性，严格执行规定程序，坚持定量与定性分析相结合。

2、全面系统原则。财政项目支出绩效管理贯穿于中心项目支出管理的各个环节，涵盖财政资金使用的事前、事中、事后全过程。

3、公正公开原则。财政项目支出绩效管理符合真实、客观、公正要求，依法公开并接受监督。4、绩效相关原则。针对财政项目资金执行及产出绩效的评价结果应反映支出与绩效的相关性。

项目支出绩效管理主要依据：

1、《预算法》

2、《省政府关于全面推进预算绩效管理的实施意见》（赣府发[xx]8号）

3、《xx市人民政府关于印发（试行）的通知》（洪府发[xx]8号）

4、《xx市财政局关于开展xx市级部门财政项目支出绩效评价工作的通知》（洪财办〔20xx〕7号）

5、单位预算编制申报材料、财政部门批复的部门预算

6、单位资金拨付情况

7、其他相关资料。

关工委财政支出绩效评价指标体系包括共性指标和个性指标两个部分，根据实际设立三级指标。情况如下：

一级指标为：投入指标、过程指标、项目产出、项目效果、项目满意度；

二级指标为：项目立项、资金落实、业务管理、财务管理、产出数量、产出质量、产出时效、产出成本、经济效益、社会效益、生态效益、可持续影响、社会公众或服务对象满意度； 三级指标为：项目立项规范性、预算资金执行率、业务管理制度健全性、项目质量可控性、财务管理制度健全性、财务监控有效性、组织关爱报告团进行宣讲报告、召开关工委各种会议、举办业务知识培训班、考察调研，发现典型，总结推广，按时完成、成本节约率、资金使用率、调查摸底、促进社会和谐稳定、宣传报道、受教育对象。

评价方法是根据关工委财政支出绩效评价指标体系编制项目绩效评价表进行评分。

（二）绩效评价工作过程(包括前期准备、组织实施、现场勘验、检查、核实等工作情况)

1、工作准备。关工委于20xx年4月6日前，在关工委主要负责人的直接领导下，按照文件要求进行工作部署，明确本单位绩效评价范围，制定本单位自评工作方案。根据人事分工，为了继续扎实推进我委财政项目支出绩效管理工作，调整xx市关心下一代工作委员会财政项目支出绩效管理领导小组，成员名单如下：

组长：田新芳

副组长：经自麟 成员：王爱华、汤学福

领导小组下设办公室，王爱华同志兼任办公室主任，负责经费使用监督，督查评价工作有效开展，协调工作中遇到的问题，汇总评价工作报告以及其他日常事务。

2、开展评价。关工委于20xx年4月9日前，在关工委负责人的直接领导下，组织开展对单位财政项目支出绩效评价自评工作。

3、结果报送。按照要求形成有关材料：自评工作方案、xx市直部门项目资金汇总表（附件1）、财政项目支出绩效自评报告（附件2）、主管部门承诺书（附件3）、绩效评价工作底稿（附件4）、项目支出绩效评价报告（附件6）及xx部门预算批复文件于20xx年4月20日前报送主管局绩效考核办（同时上报电子文档）。

三、绩效评价指标分析情况

（一）项目投入指标

1. 项目立项规范性指标得分情况分析

申报经过关工委主任办公会研究讨论，项目立项规范。该分值5分，自评5分。

2. 预算资金执行率指标得分情况分析

90%≤（实际下拨资金/应下拨资金）≤110%=40万元/40万元×100%=100%。该分值5分，自评5分。

（二）项目过程指标

1．业务管理指标得分情况分析（可从业务管理制度健全性、项目质量的可控性分析）

我委具有预算绩效管理工作细则，已制定限时办结制度和首问责任制度，建立了财政项目支出绩效评价小组，每半年进行一次项目运行监控。该分值5分，自评5分。

2．财务管理指标得分情况分析（可从财务管理制度的健全性、财务监控的有效性分析）

我委财务管理制度健全，已制定团队、协会管理制度，相关资金管理制度合法、合规、完整，严格按照财务管理制度报账，账物一致，凭证合法有效，资金走向清晰，总账、明细账、凭证管理规范。该分值5分，自评5分。

（三）项目产出指标

1．产出数量指标得分情况逐个分析

一、关爱报告团进行宣讲报告：全年共作宣讲报告183场，受教育人次3万多；

二是召开各种会议。xx年共召开了12次会议；

三是举办了培训班。参加培训班人员180余人，时间为3天；

四是加强学习调研。调研分上下半年进行，深入县区调研达6次以上，调研过程中发现了一批先进典型。

该分值25分，自评25分。

2．产出质量指标得分情况逐个分析

一是关爱报告团作宣讲报告。关爱报告团的宣讲报告深受学生喜爱，家长满意。全年共作报告183场，覆盖率较往年有所增加；

二是召开各种会议。工作稳步推进，达到预期效果；

三是举办培训班。使各级关工委的工作人员掌握了一定的业务知识，增强了工作驾驭能力，扩大了知识面，参加的180余人都普遍反应叫好；

四是调研工作。了解了基层情况，掌握了基层实情，发现了基层典型，有效的解决了部分工作中存在的问题。

该分值15分，自评13分。

3．产出时效指标得分情况逐个分析

按照工作计划任务和目标，各项工作都顺利推进，在规定的时间内完成了各项工作任务。

该分值5分，自评5分。

4. 产出成本指标得分情况逐个分析

成本节约率= 90%≦实际支出/计划支出×100%≦110% =40万元/40万元×100%=100%。

该分值5分，自评5分。

（四）项目效果指标

1、经济效益指标得分情况逐个分析

按照年初工作目标任务，在资金的使用中全年共支出38.18万元，工作目标任务全部完成。该分值10分，自评8分。

2、社会效益指标得分情况逐个分析

关爱报告团的宣讲报告提升了青少年的道德素质；在开展市“双百工程”活动中，对帮困对象进行了摸底，精准扶贫。并进行不定期走访。该分值5分，自评5分。

3、生态效益指标得分情况逐个分析

在开展“双百工程”活动中，使贫困学生重返校园。与其他同龄人一样拙壮成长。促使他们做个对社会有用的人，促进了社会和谐。该分值5分，自评5分。

4、可持续影响指标得分情况逐个分析

举办培训班，作宣讲报告，召开各种会议，深入县区调研等工作。该分值5分，自评5分。

（五）项目满意度

1、社会公众或服务对象满意度指标得分情况逐个分析

在开展“双百工程”活动中，加强宣传教育，扩大贫困学生的帮扶面，降低失学率。该分值5分，自评5分。

四、综合评价结论（客观阐述评分结果及主要结论）

综合所得，xx市关工委工作经费财政项目支出能够按照要求、对照标准进行，并且制定了长效的管理制度，严格控制资金使用，本项目综合得分96分，自评为优秀。

五、绩效评价结果应用建议(以后预算安排,评价结果公开等)

评价工作完成后，及时整理、归纳、分析绩效评价结果，将评价结果及时上报主管部门，并且作为改进预算管理和以后预算的重要依据。根据评价结果，改进管理措施，完善管理办法，调整和优化预算支出结构，合理配置资源，对绩效评价中发现的问题，及时制定整改措施。在经过主管局复核后，将绩效评价结果在老干部工作网公布，进一步增强单位的责任感和紧迫感。在今后预算的编制过程中，考虑项目支出绩效评价结果，据此安排预算。

六、项目实施经验及做法、存在的问题和改进措施

（一）对于取得良好效益的项目，可提供相关实施经验及做法，以便类似项目借鉴参考。

关工委的工作经费项目在实施中积累了丰富的经验。一是健全机构，充实队伍。为了保证工作经费项目的正常运作，经费的开支和借支由单位负责人和单位分管财务的领导签批；单位 5000元以上和特殊经费开支需经关工委主任办公会研究决定。为本单位工作经费项目的顺利开展提供了财务保证。二是增强制度的可行性，进一步规范管理。根据国家和省市财政有关规定，在项目实施过程前制定了财政项目支出绩效管理制度，成立了以关工委领导和办公室人员对工作经费支出绩效管理的领导小组，同时依据财务管理制度对工作经费使用有章可循。

（二）存在的问题务必全面准确反映，分条详细客观描述清楚，类似问题在同一条目下逐个阐述。

通过自评，我委在业务管理方面有了一定的经验，在工作中的管理情况较好，各项管理制度比较健全，项目质量控制比较有效。在财务管理方面建立了相应的管理制度，对项目资金的监控也比较到位，存在的问题是项目资金预算不够科学合理。下一步，我委将进一步细化预算，科学合理规划预算资金使用，提高财政资金使用效率。

（三）改进措施应围绕存在的问题进行思考，可提出具有延伸性和前瞻性的建议，但切忌空谈。

下一步应加强对20xx工作经费进行监督、管理，按期完成任务，取得预期成效，提高资金使用效益，有针对性地加强项目资金的执行和监管，并进行经费使用情况绩效评价考核。按规定期限完成目标任务，促进项目出成果、出效益，提高财政资金使用效益和效率。

工作自评报告 篇9

根据鲁教基字[]23号文件和《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》精神，我校认真研读课程实施水平评价指标，并依据指标对本校课程实施水平科学地进行了自评，现将自评情况形成报告如下：

一、认真学习，深刻理解新课程理念，课程实施水平评价工作自评报告。

为进一步推进素质教育的实施，学校制订详细可行的学校发展规划、工作计划和新课程理念学习制度，每位教师充分利用周六学习和自学时间学习新课程标准，并建立相应的业务学习笔记，通过家长会等形式将新课程理念宣传到家长中去。

二、开齐课程，上足课时，课程资源满足需要。

按照《义务教育课程设置方案》，我校按照相关要求，开齐所有课程，并根据我校实际情况，配齐所有课程教师，但在实施教学过程中，因部分教师是非专业教师，对学生的指导不够到位，整改报告《课程实施水平评价工作自评报告》。

学校图书、器材、器械、场所等设施均达省二类标准，均能满足教育教学需要。在使用各类设施过程中，均制定相关制度，并及时做好使用记录和相关活动记录。

三、深入开展教研活动，全面提升育人质量。

教学活动是学校的中心工作，高水平的教育质量是学校赖以生存和发展的不竭动力。为此，我校制订了切实可行的教研制度，并根据教研计划，定期开展各级各类教研活动，鼓励全体教师积极撰写论文和举行公开课、优质课。

在课堂教学中，全体教师认真备课，既备教材，又备学生，施教过程中，注意过程与方法的落实，面向全体学生，注重学生良好习惯的培养。作业批改及时，符合有关规定要求。但学生的良好学习习惯养成，是一项长远艰巨的工程，该项工作仍需下大力气，进一步抓好。

四、健全规范办学长效机制，培养品学兼优学生。

我校始终将学生的`养成教育放在首位。通过班队会、升国旗等形式，利用重大节日和传统节日，校园文化活动对学生进行安全教育，爱国主义教育和法制道德教育，并积极开展以调查、探究等形式的综合实践活动，学生良好的日常行为习惯逐步养成。

为促进学生健康发展，学校取消任何形式的考试排名，采用等级评价制度，严肃作息和作业布置制度，严禁任何形式的补课等活动。鼓励学生积极开展阳光健身活动，保证每天1小时的体育活动锻炼时间，学生体质健康，档案健全，体质状况良好。

工作自评报告 篇10

感谢各位老师一年来为学生成长、为学校发展付出的辛勤劳动。20xx学年，我校工作以科学发展观为指导，认真贯彻区教育局《20xx学年教育工作要点》，坚持“以师德立教坛，以管理促发展，以教学为中心，以质量赢人心，以特色创品牌”的工作思路，在办学条件、学校管理和教育质量等方面都取得了较好的成绩。下面我分三个方面汇报：

工作与回顾

一、加强建设，优化队伍，努力造就一支良好的师资队伍。

1.加强师德教育。认真组织开展好岗位与责任为主题的教育活动，在查摆问题的基础上做好整改提高阶段的各项工作，切实开展了民主测评、谈心谈话、家访家校联系、签订师德承诺书、教师撰写整改报告等五项工作。每周都结合实际进行工作常规的小结，提出改进意见，广大教师都能自觉地执行工作常规要求，关心学生，从学生的实际出发，帮助学生，激发学生的信心。

2.为教师的学习、培训创造条件。坚持利用每周的周前会结合学习上级教育部门的要求，学习先进的经验和做法。鼓励支持教师购买教育理论著作和订阅教育杂志。开设教师学习活动；每学期争取让每位教师到外校参加教育教学活动培训。

积极争取和支持鼓励教师参加片协作组的教学比赛观摩活动。一年来，全体教师通过市级培训、区级培训、校本培训和网络培训，通过公开课、业务竞赛等各种活动，教育思想及教学方法在不同程度上有了提高和改进。

3.营造教师施展才华的舞台，做好教师培养工作。组织教师制定专业发展计划，强化教师专业发展意识。为青年教师开辟了师徒结对活动，开展了常规课活动，强化听后点评交流反思环节，帮助教师进行自我改进。

4.重视教科研工作，不断完善了教科研制度，开展好校本培训。以课堂教学为载体，开展提高课堂效益、发展学生潜能的探讨。本学年有20多位教师申报参与了校级课题的研究。有2个课题成为区级立项课题。

二、规范办学，依法治校，树立良好的学校形象。依法治校、依法治教、规范办学行为是立校之本。

1.严格规范收费和执行教学计划。按计划实施好国家、地方和学校三级课程，开齐开足各门学科，控制学生在校时间，学生课业负担合理。

2.坚持和完善校务公开制度，积极主动实施校务公开。

学校十分重视校务公开工作，坚持依法、科学、民主管理，提高民主监督与民主管理的实效。学校通过校务公开栏、校园网、教师会议、家校联系等渠道将教育的新动态和学校的办学情况及时地公开。

做到财务预决算公开。学期初对学校经费进行预算，期末公布决算，并做好有关解释说明工作。严格执行食堂财务工作，进一步完善了膳管会工作，做到分工负责、互相监督、对内外公开。

大宗物品购买经行政集体商量或教代会（教师会）讨论，学校维修都按照镇政府的有关规定程序和要求公开进行，并落实人员负责，保证质量。

教师的评职、评优、评先等严格按上级文件要求讨论制订本校的方案，做到公开、平等、竞争、择优的原则，区各类先进、优秀的评选等。学校的考核、分配、聘任等制度广泛征求大家的意见，学校的各项制度透明度强，为广大教师理解和支持。

3.认真做好学校发展性项目的实施工作，每项工作成立了领导小组，制定了相关制度，专人负责。

三、德育为首，创设良好氛围，促进学生健康成长。

在工作中，我们始终把德育工作放在首位，做到四个坚持不懈地“抓”和三个“加强”。

1.抓德育工作队伍。明确德育工作是每位教师的职责，每学期期召开德育工作会议。制定和实施了跟班教师的工作职责。广大教师通过自己的课堂教学、行为习惯对学生进行潜移默化的教育。开展了“平行班竞赛活动”和“学生文明礼仪教育”的班主任工作论坛。

2.抓行为规范养成教育。继续开展了“亮笑脸，争文明”三项竞赛活动，重点加强值周工作，学生放学路队和早操路队、集会的管理，重视学生养成教育，编辑了《好习惯伴我成长》一书，通过校本教材的形式认真落实学生一日在校常规。通过检查、评比、强化，学生的学习、生活、卫生等方面的习惯得到较好的培养，并且做到了周周有重点有评比，天天有检查有反馈。学校环境整洁有序。

3.抓校园文化氛围建设，开展丰富多彩的校园文化活，培养学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。一是节日庆祝纪念活动，如：教师节、国庆节、元旦、清明、五一节、六一节、建队节等；二是结合上级要求开展的活动，如：“弘扬和培养民族精神月”活动和读书教育活动；三是学校自己组织的各类主题活动，如：禁毒教育、法制教育、安全演练活动、阳光少年评比、“情暖雅安”为灾区人民捐款活动（共捐款7800余元）等；四是学校长期坚持的“少年警校”活动。

4.抓学校特色建设，打造学校工作亮点。

（1）认真办好第20届少年警校。组织学员进军营参观感受，开展了为期一周的闭营式训练，并在此基础上举办了少年警校办学20周年暨六一节庆祝活动，活动内容丰富多彩，活动参与面向全体学生，警校活动成果进行了汇报展示，受到教育局、镇政府领导以及家长来宾的好评，六一节区慰问团领导对我校警校工作也称赞不已。从而传播了学校的办学理念，扩大了学校的知名度。

（2）不断抓实导读工作。我校十五年来一直坚持导读工作，曾获得“浙江省和余杭区导读先进集体”，“浙江省时代小记者团优秀小记者站”等荣誉。本学年我们以“小记者站”为重点，开展专家讲座、撰写校园新闻、每周社团交流、组织投稿等多种形式。另外我们好做到两个结合：一是把导读与德育有机结合起来开展各类活动，二是把导读与学科教学特别是语文学科整合起来，广大教师积极参与编写了《大观山文集》第三辑——《秋之果》。

以上活动努力体现和做到了四个性：实效性、知识性、趣味性、参与性。4.加强家校联系。每学期召开家长会、进行家访等，特别是在今年的“岗位与责任”教育活动中，家访、家校联系达到了100%，与家长共同探讨教育方法，促进学生健康发展。学校教育教学活动通过联系单或家长会让每一位家长知晓，得到广大家长的支持、理解和配合。

5.加强学校安全卫生工作。把安全工作作为学校稳定的第一大事来抓，建立完善了安全教育制度，应急安全预案、月安全检查、安全情况记录、学生晨检、放学后清校等制度。职责明确，逢会要讲，管理有效，并延伸到家庭宣传。一年来无安全事故发生，保障了师生的身体健康和财产的安全。

6．加强做好减负和文体工作。认真执行减负“六严格、六建立”规定，严格执行课程计划，开齐开足规定课程。以《余杭区中小学生课外文体活动工程实施方案》为指导，通过开展社团活动和“阳光体育运动”，确保 “体育、艺术2＋1”项目的.实施，举办第五届体质达标运动会和第13届校春季运动会，提高了学生的运动水平和身体素质。

四、加强教学管理和研究，全面提高学科教学质量。

质量是学校的生命线，为此我们从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1.加强教学常规管理, 全面提高教师的教学水平。狠抓教师的备课，注重老师的上课管理。督导教师的作业批阅。一年来教导处每月进行教学常规检查，对发现的问题进行了及时纠正。

开展了《建立教学管理新常规，提高教学有效性》的校本培训活动，建立了新常规制度，提高了教学常规的执行力。

2.加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对学科组的指导，加强对教师教学工作的指导，切实提高课堂教学的效益。加强教研组内“同一堂课”的磨课研究活动，提高教研活动的实效性。陈慕蕴老师在区语文优质课比赛中获得了三等奖。

3.大力倡导教学反思，把“反思”作为开展校本研究的重要途径和手段。定时间、定人员、定内容建立反思交流平台，每位教师不少于4次，做到了活动议题明确、活动方案落实、活动效果明显。

4.继续完善学生社团建设，成立并开展了小记者、科技航模、书法、演讲、绘画、竹笛等15个社团组织活动。小记者站28篇学生作文在各类报刊杂志发表，航模组有37人次在区、市、省比赛中获奖。

5.加强毕业班工作。一是加强领导，由副校长分管毕业班工作，并且多次召开毕业班工作会议，毕业班学生会议，为毕业班师生鼓足干劲，共商复习策略。二是加强工作的计划性。各学科制订了学科工作计划，保证教学工作按计划、有条理地进行。三是加强了学科团队精神的建设。在日常教学中，各学科教师共同商议如何复习，搜集题型，实现教育教育资源共享。四是加强了培优补差。

5.加强质量检测，及时准确了解教学实情，不断优化教学方法。在达标检测中，通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同时，对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大的帮助。

五、以创建活动、校园建设为抓手，提升学校管理水平

1.本学年，我校积极申报区十大德育精品活动，从教育管理、校纪校风、校园文化等方面入手，围绕主题，结合有关学科教育之中加强教育宣传，得到了评委们的一致肯定，荣获区首届十大德育精品项目。

2.继续开展了“创先争优”活动，做好组织建设和党员培养发展工作。本学年支部、行政、工会认真开展了教师节庆祝活动、第三届教师“活力节” 和“五四”青年节及“三八”妇女节活动，组织开展了“长小杯”教师教学能力比武活动，通过活动丰富了教师的业余生活，缓解了教师的工作压力，提高了教师的业务能力。

3．一学年来，我们争取镇政府的支持，努力改善办学条件。完成了学校引污纳管工程、操场塑胶维修、音乐室装修、食堂维修、教学楼屋顶维修、学校大门更换等，并制定了的设施设备投入计划，为学校今后的发展打好了基础。

4.一学期来，我校积极参加各级各类比赛活动，取得了良好的好的成绩，学校被评为余杭区小班化教育合格学校、安全(综治)工作考核优秀，少

年警校被评为余杭区十大德育精品项目，学校科技小组被评为“我爱祖国海疆”全国青少年航海、建筑、车辆模型选拔赛暨浙江省青少年航海、建筑、车辆模型锦标赛F1直线竞速赛小学组团体三等奖，20“我爱祖国海疆”全国青少年航海、建筑、车辆模型选拔赛暨浙江省青少年航海、建筑、车辆模型锦标赛“银河战士”空气浆快艇航行竞赛团体三等奖。11位教师的论文在区评比中获奖，2位教师论文在市评比中获奖，1位教师论文在省教育报刊发表。11位教师荣获省竞赛活动优秀辅导员、市优秀德育课教师，区优秀教师等荣誉。28篇学生作文在各类报刊杂志发表，43人次在省市科技比赛、读书征文等活动中获奖。我校加大宣传工作，依托报纸、网络等宣传媒体共有52篇报道，加强了宣传，扩大了影响，为学校发展营造了良好的舆论环境。

工作自评报告 篇11

学校自评工作的安排和部署，根据讷教督发1号文件的要求，在各中小学校认真自评的基础上，永丰中心学校组成由教育行政首长，中层干部和教职工代表参加的学校督导自评工作领导小组及下设的专项自评小组，依据《讷河市普通中小学标准化建设工程和教育教学效益督导评估指标体系》，对中小学校的标准化建设和教育教学效益进行了认真细致的督导自评，现将自评情况向市政府教育督导室报告如下：

一、基本情况

中心学校校园占地面积约为36486平方米，建筑面积为2778平方米。辖中小学共10所，综合中学1所、村小9所。中学在校生525人，小学665人。齐市级骨干教师有6人，讷河市级骨干教师15人，讷河市级学科带头人3人，讷河市骨干校长7人，齐市级优秀班主任2人。

二、自评的准备工作

1、提高认识，加强领导中心学校领导班子成员坚持认真学习上级督导部门的文件、方案、计划和领导的重要讲话，不断提高对学校自评工作重要性和必要性的认识，将学校自评工作纳入日程，摆上位置，专题研究，并成立了由中心学校行政首长任组长，副校长任副组长，教育中层干部和教职工代表任成员的学校督导自评工作领导小组，下设专项自评小组，即：办学条件自评小组；队伍建设自评小组；教育教学自评小组；学校管理和办学效益自评小组，为搞好学校自评工作提供了组织保障。

2、明确目标，制定方案中心学校督导自评工作领导小组成员认真研读教育政策法规和《讷河市义务教育学校标准化建设工程和教育教学工作效益督导评估实施方案》和《讷河市普通中小学标准化学校建设工程和教育教学效益督导评估指标体系》，进一步明确了学校自评工作的方向和目标，在此基础上，中心学校督导自评领导小组依据讷教督发【2009】1号文件的要求，紧密结合中小学实际，研究制定了《二克浅镇永丰义务教育学校标准化建设工作和教育教学工作效益督导自评实施方案》，为各中小学校认真做好自评工作提供了理论依据。

3、学习动员，增强意识为使中小学教职工不断增强学校自评工作意识，提高参与学校自评

工作的积极性和主动性，中心学校督导自评工作领导小组及各中小学校经常组织全体教职工认真学习党的路线、方针、政策、教育法律法规、上级督导部门的文件、方案、计划、领导的重要讲话等，明确自评的指导思想，自评的目的、自评的原则、自评的程序和自评中应注意的问题，动员他们积极主动参与学校自评工作。

三、自评的实施过程

在学校自评工作实施过程中，我们分别进行了自评教师、自评学校、综合评估。

（一）、自评教师

1、教师自评。各学校的教职工依据工作岗位职责要求，对照《讷河市普通中小学校标准化建设工程和教育教学效益督导评估指标体系》，广泛收集信息，认真分析总结，实事求是，客观公正地作出自我评估。

2、他人评估。学校其他教师、学生及其家长根据该教师的工作态度、责任心、工作业绩等情况作出客观公正的评估。

3、小组评估。各学校自评领导小组通过对教师各项工作的全面考核，作出公开、公正的评估。

（二）、自评学校

1、分级评估。各中小学校由校长分别组织学生家长代表，社会各界人士代表和有关领导，通过座谈、调查、问卷、访谈等形式对学校的全面工作进行评估。

2、分层评估。各中小学校在学期末由校长分别组织学校领导班子成员、教职工、学生结合学期工作，对照《黑龙江省普通中小学校督导评估工作方案》和《讷河市义务教育学校标准化建设工程和教育教学工作效益督导评估实施方案》的要求，依据《讷河市普通中小学标准化建设工程和教育教学效益督导评估指标体系》，对学校的全面工作进行评估。

3、各学校自评领导小组根据分级评估和分层评估的结果，进行综合整理，确定学校全面工作的综合得分及自评等级，撰写学校工作自评报告，提交教代会和校务会议讨论通过后上报中心学校。

（三）、综合评估

1、中心学校督导自评领导小组及下设的专项自评小组依据《讷河市普通中小学标准化建设工程和教育教学效益督导评估指标体系》，对各中小学校自评工作进行全面检查验收，在此基础上，通过听汇报、听课、查阅有关资料，观看有关活动、组织集体座谈、个别访谈、问卷、测试、征求意见等对各学校的全面工作进行综合评估，分别确定各学校的综合得分。

2、中心学校督导自评领导小组对收集的有关资料信息和评估情况进行整理和分析综合，撰写学校工作自评报告，并对各学校在自评工作中存在的问题进行反馈，要求各学校领导班子进行认真研究，制定整改计划和具体措施，落实整改任务。

四、主要工作成绩与做法

（一）、办学条件

1、加大投入力度，创建优美的育人环境。

各中小学校严格按照有关规定，科学设置教学班数和班级学生数，学校布局、选址合理、建筑标准符合国家《农村普通中小学建设标准》的要求。校园能够依据规模和需要按教学区、体育运动区、生活区等不同功能要求进行合理布局，做到分区明确、布局合理、功能齐全、环境优美。各中小学校的生均占地面积、生均绿化面积、生均体育场地面积、生均校舍建筑面积均达到规定标准。中学设有标准的物理、化学实验室、计算机室、语音室、光盘播放室、卫星接收室、多媒体教室、学生阅览室、仪器室、准备室、卫生保健室、档案室，有卫生、文明、安全的男女厕所，有符合实际需要的安全卫生的食堂、学生宿舍等。中心小学有科学实验室、计算机室、光盘播放室、卫星接收室、仪器室和准备室，有卫生、文明、安全的男女厕所。各村级学校有科学实验室、光盘播放室和卫星接收室、仪器室、准备室，有卫生、文明、安全的男女厕所。各校累计投入资金12.7万元用于改善办学条件，其中，综合中学争取教育专项改造资金9万元，学校筹措8000余元用于为师生打饮水井、修缮教学及办公用房、改建门卫及值班室、墙体文化建设及宣传板、上植物园实验项目；万兴学校、庆丰学校分别投入1.1万元和8000元进行校门、围墙修缮，更换玻璃黑板、墙体文化建设及宣传板、植树种草等，其他学校也均有不同程度的投入。现在，各校校园实现了美化、净化、香花，校园文化氛围浓郁，管理规范，令人耳目一新。

2、利用好教育经费，发挥好现有设施设备效能各中小学校校园设施齐全，有围墙、校门、校牌、国旗旗杆和升旗台、领操台，固定的墙报和宣传栏。教室设施完备，学生有标准的课桌椅，班级有标准的黑板和讲桌，远程教育设备达到了省规定的配备标准。各学校有部分体育、音乐、美术和卫生器材，生均藏书量初中达到20册以上，小学达到15册以上，中小学的工具书、教参书达到规定标准。报刊杂志中学有20种以上，小学有15种以上。学校的教育经费每年都能到位，校舍能得到及时维护，教育经费基本上能满足教育教学的需要。各中小学校认真落实国家相关政策，建立了贫困学生救助机制，贫困学生得到及时救助。20校园建设体现了“绿化、美化、教化”的观点，力争“让每一栋建筑都育人、让每一面墙壁都说话”，实现环境育人。

（二）、队伍建设

1、加强领导，促进各项工作有序开展。中心学校领导班子工作务实，作风正派，团结拼搏，求实求真求新，具备干好各项工作的能力。校长有正确的办学理念和先进的教育思想，坚持全面贯彻教育方针，不断创新管理理念，具有较强的决策能力和较高的管理水平。班子成员各负其责，各司其职，坚持民主治校。各职能部门都能围绕学校计划和安排创造性地开展工作，在执行计划中组织领导到位，做到政令畅通，有禁则止，有令必行。同时，我们还特别注重加强中小学领导班子建设，大力开展中小学校长读书活动、进课堂活动和走比看活动，使小学校长的自身素质有了大辐度提高，增强了管理意识，提高了管理水平。在实际工作中，中心学校领导班子对教育教学工作及时进行认真的反思和总结，发现问题及时调整，保证了各中小学校教育教学工作健康有序运行。

2、大力加强教师队伍建设，努力提高教师队伍整体素质。

全乡现有中小学教师168名，其中中学教师54名，小学教师114名，在中小学教师中，具有中级以上职务的100名，占教师比例的59%，初中教师学历达标率100%，本科以上学历达72%。小学教师学历达标率100%，专科以上学历达62%。

本学，中心学校始终将教师队伍建设作为一项重要工作抓实抓好，不断加强教师管理，建立教师岗位责任制和教师考核制度，做到平时考核与考核有机结合，中小学教师考核合格率达100%。中心学校及所属各学校建立健全了教职工晋级及奖惩制度，并在实际工作中有效执行。同时坚持全面实施教师聘任制、教师资格制度，建立了以教师自评为主的校长、同事、学生、家长及有关人员共同参与的教师发展性评价机制，并建立了教职工业务档案，做到科学、及时和属实记录好教师成长的全过程。进一步加强教师职业道德建设，深入开展师德师风教育，警示教育，预防职务犯罪教育，落实党风谦政建设责任制，廉政建设进校园及端正教育行风，塑造教师形象和中小学教师师德规范“十要十不要”等系列教育活动，使教师的思想道德素质和职业道德素质有了明显的提高，教师具有良好的思想品德素质和师德表现，无违纪，无体罚学生现象，在社会上，在学生中树立了良好的教师形象。在此基础上，镇中心学校及各中小学校积极教育、引导广大教师从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，把教师师德行为规范变成自己的行为准则和自觉行动，以自己的模范言行和人格力量教育影响学生，成为践行师德行为规范的表率。在加强教师职业道德建设的同时，我们继续坚持以人为本，重在参与，提升素质，促进发展的原则，大力开展校本研修和教师岗位练兵活动，推动了教学工作的深入开展。我们从实际出发，制定了校本研修制度、校本研修考评制度、校本研修考勤制度、校本研修奖惩制度等，并根据教师专业发展和教学实际需要，确定不同的培训内容，中小学教师都结合自身实际和教学实际确定了自我发展目标，制定了自我发展计划，实行校本研修与自学自练相结合，岗位练兵与教学实际相结合，开展各种形式的教师教学基本功和教学准备技能培训活动，并举办了中小学教师教学基本功竞赛，增强了校本研修的实效性，促进了教师业务水平的提高和专业化发展。同时，我们组织中小学教师积极参加上级业务部门组织的继续教育岗位培训，中心学校成立了中小学教师继续教育领导小组和考核小组，制定了中小学教师继续教育各项规章制度，对中小学教师的岗位培训情况进行跟踪考核，量化打分，提高了中小学教师参加岗位培训的积极性和主动性，推动了中小学教师继续教育工作，在培训中他们仔细听、认真记，培训后努力钻研，积极探讨使自己的业务素质和教学水平得到不断提高。9月份中心学校组织开展了公开课活动，各学校充分发挥骨干教师和学科带头人的作用，利用骨干教师示范课，老教师的公开课，典型教师的观摩课进行示范引领，利用青年教师的汇报课，中年教师的研究课进行剖析探索，提高教师课堂教学能力和水平；10月中心学校组织开展了新教师公开课竞赛，11月份举办了小学教师说课大赛和中小学教师校本研修理论测试，12月份开展中小学教师写字作品展评和骨干教师教学设计巡回展评，今年4月份，中心学校举办了小学教师优质课竞赛，同时还征集了齐市级和讷河市级骨干教师的课堂实录，5月份中心学校组织举办了小学中青年教师优质课竞赛，中小学校长听评课竞赛，6月份镇中心学校举办了中小学校长说课竞赛，征集了齐市级骨干教师的教学设计，教学反思、教学叙事和科研论文，并进行了展评。7月份中心学校组织举办了全镇中小学校长任教学科教案展评，通过各种活动的开展促进了中小学校长和广大教师的业务素质和教学水平的不断提高，推动了教育教学工作的深入开展。去年10月份全市教育中层干部教育教学叙事竞赛中，参赛的两名选手分别获一等奖和二等奖。在讷河市教育局开展的师德伴我行征文评选活动中小学教师李贺乡的征文“三十四年成长的历程”获三等奖。有1人被评为讷河市十佳业务副校长，有2人被评为齐市级优秀教师，有16人被评为讷河市级优秀教师。

（三）、教育教学

1、明确办学方向，贯彻落实教育方针各中小学校坚持全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。广大教职工关心爱护全体学生，尊重学生的人格，做到平等对待学生，关注学生心理发展特点和个性差异，因材施教，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。各学校均有优良的校风、教风和学风；校园干净、整洁、美观、有序；积极开展内容丰富，形式活泼的校园文化活动；坚持依法治教，学校各项规章制度健全，符合有关法律法规和政策的要求，能维护学校、教师、学生的合法权益，师生无违法违纪现象。各学校都建立了自主评估制度，并能做到全员参与，全面自评，将自评贯穿学校工作全过程。

2、加强德育管理，增强德育实效深入贯彻落实《中共中央关于加强和改进中小学德育工作的决定》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把学校德育工作作为全面深化素质教育的主要内容，作为教育工作的重点，坚持常抓不懈，持之以恒。各中小学校都能结合本校实际，健全德育机构，制定德育制度，做好德育计划，完善德育措施，在总体教育目标和教育内容不变的基础上，突出各自的德育特色，开展形式不同、内容丰富的德育活动，形成了学校德育工作百花齐放的局面。在德育工作中，我们十分重视德育队伍建设，不断加强德育队伍管理，注重调动班主任的积极性和主动性，充分发挥班主任在德育工作中的积极作用，各中小学校班主任工作求真务实、勤勤恳恳、默默工作，把全部的爱都献给了学生。他们这种甘于平凡，无私奉献的精神和对工作认真负责的态度得到了社会、家长、学生的认可和同行的好评。各学校都能通过开展学生喜闻乐见和丰富多彩的活动寓思想教育活动之中，今年3-4月份各中小学校结合“新三好”内容，各年班相继以“新三好”为主题开展了形式多样的主题班队会，通过活动学生既掌握了“新三好”内容，又从中受到了教育。今年的五四青年节综合中学举办了校园艺术节，召开了学校运动会，开展了师生篮球赛，学生书画展等系列活动，六一儿童节各小学都开展了六一运动会活动，中心学校组织举办了小学生庆“六一”征文大型活动，取得了较好的效果。各中小学都分别利用橱窗、板报、墙报、宣传板，条幅等不同形式，大力开展社会主义等荣辱观教育、诚信教育、社会道德教育、养成教育、传统教育、时事教育、法制教育等专题教育活动，使学校德育工作开展得有声有色，并取得了明显效果。有2名中学生被评为齐市级三好学生，有2名小学生被评为齐市级“道德小模范”，有3名初中生、4名小学生被评为讷河市市级“新三好”学生。1名小学生荣获首届讷河市“好少年”荣誉称号。

3、全面加强教学管理，稳步提高教学质量本学，我们不断加强教学工作的领导，紧紧抓住教学质量这个关键性问题不放松，进一步加大管理力度，坚持全面执行国家的教学计划和课程标准，落实国家、地方和学校三级课程，开齐学科，上满课时，建立健全教学常规管理制度，完善教学工作管理措施，落实教学工作岗位责任制，促进中小学教学工作健康有序发展，教学质量稳步提高。

各学校对教学工作进一步加强管理，从本校的实际出发，根据教师队伍现状和学生现状和教育发展的要求，分别制定了教学工作管理办法和提高教学质量的具体措施。各校长坚持深入实际抓好教学，教导主任认真负责，严格要求，坚持每月检查并总结一次教学工作，及时指导各年级，各学科教学，保证了本学校教学工作有条不紊顺利开展。综合中学不断加强对教学工作的管理，继续完善了教学工作的各项规章制度和具体管理措施，狠抓了岗位责任制的落实，主抓教学领导深入课堂听课，有效地指导教学，他们继续采取月考、联考，建立学习档案，进行跟踪辅导，召开家长会议，召开月考总结表彰大会，奖励成绩优秀学生等多种办法，使教学质量得到不断提高，小六及非毕业班在本学年两个学期的期末考试中，各年级各学科均取得了突出的成绩，初中毕业班今年中考有望取得较好的成绩，各村级小学坚持抓好教学常规管理，加大检查指导力度，对教学工作高标准，严要求，注意调动教师工作积极性，激发教师的工作热情，注意调动中青年教师的积极性，充分发挥老教师及骨干教师的作用，从提高教师的业务素质和教学水平入手，从提高课堂教学效果着眼，制定措施，落实责任，教学质量稳步提高。促进了教学工作的不断深入，整体教学质量在原有的基础上都有了新的提高。与此同时，我们还根据现有师资条件，充分有效利用现有实验仪器和艺体器材，大力加强实验教学和艺体教学，认真上好实验课和艺体课，实验教师和艺体教师认真备课，教案工整详实，课堂教学规范有序，辅导学生细致耐心。同时，各中小学校组织学生积极开展艺体活动和体育大课间活动及冬季长跑活动，认真做好眼保健操。培养学生的个性特长，为学生终身发展奠定基础。今年4月下旬举办了中小学生“三独”比赛，并参加讷河市中小学生“三独”比赛，中心学校获优秀组织奖。5月份中心学校组织举办了中小学生书画展，并参加讷河市中小学生书画展，取得了较好成绩，有2名小学生的美术作品获奖并代表讷河市参加齐市中小学生美术作品展。本学，有1人被评为齐市级音乐学科教学改革先进个人，有4人被评为齐市级信息技术与学科整合先进个人。中心学校特别重视校本教研工作，学年初，根据上级业务部门的指示精神和工作计划，紧密结合永丰中小学实际，对中小学的校本教研工作进行了专题研究和安排部署，制定了一整套校本教研制度。在具体的工作中中心学校业务校长和辅导员经常深入基层学校对校本教研工作进行研究性的指导，同时将9所小学分成三片，每学期每片确定一所学校为校本教研基地，集体活动时由中心学校牵头组织临近的三所学校的领导及教师进行交流研讨，互相学习。平时由校本教研基地的学校领导牵头，组织临近三所学校的教师互相听课评课，互相探索研究新的教学模式和教学方法。通过近一学年来的实践，分片教研活动取得了较好的效果，为领导及教师互相学习、互相借鉴、共同提高搭建了平台。各学校特别重视校本教研工作，在研究中将着眼点放在提高教师业务素质和教学水平上，放在培养学生能力，提高教学质量上，组织教师积极探索，勇于实践，开展教学论坛、教学个案分析、教学交流、互动评价、反思教学等经常性的教学研究活动，坚持每位教师在校内进行一节公开课教学，典型教师进行一节观摩课教学，骨干教师进行一节示范课教学。并有针对性的开展专题研究活动，中心学校于5月23日开展了大型教学研究活动，组织举办了小学语文、数学、科学等学科的观摩课，推动了小学教学研究活动。

4、全面推进课程改革，不断深化素质教育。

继续坚持不断深化素质教育，整体推进课程改革，积极组织教师开展校本培训和校本教研活动，在充分发挥老典型示范作用的同时，大力培养新典型学校。中心学校领导带领教研员坚持经常深入基层学校进行课改调研，深入课堂听课，与学校领导、教师及学生座谈，组织教师进行讨论交流，积极探索改革中小学生综合素质评价，研究制定相关措施，探讨解决在课改实验中遇到困惑等，确保课改工作保持了较好的发展势头。去年9月份在各中小学校组织开展了骨干教师上示范课，，新教师上汇报课，教导主任上指导课活动。10月份中心学校及各中小学校分别开展了优质课观摩活动，11月份镇中心学校组织举办了新教师公开课竞赛和中小学生写字作品展评活动，12月份中心学校组织举办小学生作文展评。今年3月份中心学校组织各小学开展了小学生语文阅读训练，提升了学生阅读素质，增强了学生阅读能力。四月份，中心学校组织举办了小学生语文阅读竞赛，促进了小学语文教学的深入开展。5月份中心学校组织开展了小学中青年教师优质课赛讲活动，提高了中青年教师驾驭课堂，掌握教法的能力，促进了中青年教师教学水平的不断提高。6月份综合中学举办了中青年教师教学大奖赛，举办了中小学师生自制教具展评，7月份中心学校举办了中小学教师各学科教学设计，理化生实验教案、科学实验教案和实验软件展评，促进了中小学教师备课质量的不断提高，通过各种活动的开展，整体推进了课程改革，素质教育得到了进一步深化。

5、建立评价考核机制，促进学生全面发展各中小学校特别重视学生成长，关注教师专业发展，建立了以学论教、评价主体多元、方式方法多样、定性定量结合、科学合理，教师、学生能够运用和操作的评价体系。在学生综合素质和学业水平评价过程中，各学校以学生成长经历为依据，以道德品质与公民素养，学习态度与能力，交流与合作，体育与健康，审美与表现，情智与身心健康等方面为评价目标，充分发展综合素质在诊断、反馈、激励过程中促进学生发展的作用。评价方式多种多样，注重形成性评价和过程性评价相结合，定性评价和定量评价相结合，自我评价和他人评价相结合，注重学生学习实践活动的积累和总结，真实、公正反映学生的成长过程。通过评价，帮助学生认识自我，建立自信，各种素质不断提高。

6、加大控辍工作力度，巩固提高普九成果本学，我们继续将控辍学作为本的重点工作，坚持常抓不懈，一抓到底。年初中心学校对中小学的控辍工作进行重点安排部署，要求各学校具体贯彻落实，同时制定了控辍工作的具体措施和相关的'规章制度，确定了控辍工作的奖惩办法，并与各学校签订了控辍工作责任状，落实了控辍目标，中心学校将控辍工作在全年两次学校全面工作检查评估中作为重点检查评估内容。同时，认真落实国家有关部署，免除了中小学生的杂费和教材费，严格贯彻执行国家免补政策，加强对贫困生的资助，按时发放救助特困生补助。在中小学师生中组织开展了手拉手，献爱心和一救一，结对子活动，有效地避免了学生因家庭贫困而辍学。由于我们采取了各种得力措施，严格控制学生流失，控辍工作取得了较好的效果，普九成果得到了巩固和提高。小学净入学率达到99%以上，小学辍学率为零，小学六年级保留率达99%以上，升学率达99%以上。初中阶段入学率达99%以上，初中辍学率控制在国家规定的标准之内，初中生四年巩固率达97%以上。

（四）、学校管理和办学效益

1、强化学校管理，保证学校工作有序运行教育系统均实行了校长负责制和教师聘任制，各中小学校都结合本校和本地实际，制定了中长期发展规划，每个学都有工作计划和总结，各学校都建立健全了校长办公会议制度，学校的重大事项都通过校长办公会议研究决定。并能充分发挥党组织的政治核心作用和保证监督作用；建立健全教职工(代表)大会制度，坚持每学年召开一次会议，加强民主管理和民主监督。充分发挥工会、共青团、少先队组织在学校工作中的作用。坚持依法治校、依法办学，建立健全岗位责任制，保证各项工作落到实处。

2、加强财务管理，严格执行财务制度各中小学校都能按照中小学经费保障机制的各项要求，严格财务制度，规范财务管理，实行民主理财，健全财务账目，会计核算准确，做到决算、预算公开，合理使用经费，没有挤占挪用资金行为，没有国有资产流失现象，中心学校设有专门财会人员岗位，配备了专业财会人员负责中小学财务工作，各村小学都设有兼职报账员。

3、加强设施设备管理，保证教育教学工作顺利运行中心学校及所属各学校都建立健全了教学仪器设备，图书资料，文体器材，生活卫生设施，安全设施等方面的管理制度，做到有专人管理，帐簿齐全，帐物相符，教育资源配置合理，使用率高。校园、校舍、有关物品管理到位，合理使用，无流失现象，保证了教育教学工作顺利进行。

4、加强安全管理，为教育教学提供安全保障一学年来，各中小学严格按照上级有关部门的要求，不断增强安全意识，进一步加强学校安全工作的领导，强化安全管理，对安全工作坚持常抓不懈，百抓不烦，各校长对安全工作认真负责，详细安排，周密部署，中心学校与各学校签订了2009年学校安全工作责任状，每次校长会议都部署安全工作，并深入各学校严格检查安全工作。各学校安全工作组织健全，制度健全，修订和完善了安全工作措施，将安全工作的责任落实到人，组织师生学习安全常识，开展各种安全教育活动，不断增强师生的安全意识和自我防范及自我救护意识，并不断加强对校舍，围墙、厕所、防火防盗，用电、值班和教学设施的管理，对各种突发事件有应急措施和办法，由于我们不断加强学校的安全工作，保证了教育教学顺利进行。

5、加强学生管理，防止变相流失各中小学校坚持全面落实素质教育的要求，面向全体学生，严格执行招生计划，实行常态编班，不设重点班和非重点班。同时不断加强学籍管理，建立健全学生转学、休学、复学、升学制度和学生流动情况报告制度，做到学籍管理有专人负责，各种手续健全，有效地防止了通过转学和休学而辍学。

6、加强校园文化建设，构建和谐校园本学，我们根据市教育局关于加强校园文化建设和后勤管理工作的指示精神，在上学努力做好校园文化建设和后勤管理工作并取得优异成绩的基础上，认真总结经验教训，对校园文化建设的内涵又有了新的认识，重新审视校园文化建设的重要性和必要性，将校园文化建设纳入学校重要日程，进一步加大工作力度，专题研究，制定方案，整体规划，合理布局，各学校领导及教师都积极行动起来，多方筹措资金，加大投入力度，购置校园文化建设设施，维修并粉刷体育器材，校园景点，教室走廊，校园围墙，垒大门垛，领操台，旗杆座，制作校门和室内外宣传标语牌及橱窗，栽花种草，栽植花树和风景树，定期更换室内外宣传板或板报内容。教室及中廊悬挂张贴伟人、名人画像和名言警句、师生书画作品展、学生作文展、班级举办各具特色的墙报等。各中小学校都有鲜明的教育方针、校风、校训、教风和学风，充分体现出各自的办学理念，形成了浓厚的校园文化氛围，为教师和学生创造了宽松和谐、积极向上的工作环境和学习环境。各中小学校都实行了校务公开、民主管理，积极维护教职工的合法权益，关心教职工的思想和生活，调动所有教职工的主动性和创造性，努力为教师专业发展服务，为提高教育教学质量服务。

7、突出办学特色，提高办学效益各中小学校都有较新的办学理念，在实施素质教育，课程改革过程中积累了较丰富的经验，德育工作扎实有效，活动内容丰富多彩，具有教育意义，体育活动全面展开，学生积极参与，效果显著。艺术活动有声有色，综合中学每年都举办一届校园之声艺术节，开展文艺表演、师生篮球赛、师生书画展等系列活动，各小学都分别开展了学生手抄报、书画展、歌咏赛等活动，既陶冶了学生情操，又培养了学生特长，提高了学生素质，社会、家长、学生对学校满意率达90%以上。

五、自评结果

综合得分及自评等级中心学校督导自评领导小组严格按照《讷河市义务教育学校标准化建设工程和教育教学工作效益督导评估实施方案》的要求，依据《讷河市普通中小学标准化建设工程和教育教学效益督导评估指标体系》，认真采集，整理各类资料、数据，进行全面、细致、客观、公正的督导自评，力求进行自我总结，进一步加强学校的标准化建设。

六、存在的问题及改进措施

（一）存在的问题

1、教研教改水平有待于进一步提高。

2、教师使用现代化教育手段情况不够普遍。教师年龄结构偏大，接受新事物的能力受到了限制，对计算机等现代化教学手段不能够灵活运用。

3学生的安全防范意识有待进一步提高。

4、学校特色不够明确。需要长期坚持并不断发扬光大，使其产生积极效果或明显成效，在校内外产生较好影响。

（二）改进措施

1、加强教科研培训，提高科研水平。树立科研兴校的意识，以科研教研促进教学质量的稳步提高。聘请有关教科研的专家讲授有关教科研的基本知识，理论方法以及怎样进行课题研究，打破教科研神秘的神话，争取人人参与教科研。进一步加强教学研究改革，提高教师的教科研意识和能力，不断提高教研教改水平。

2、加强校本培训。尤其是加强信息技术培训，提高教师的现代化教育意识和水平。积极组织教师参加信息技术的培训活动，重点是对老教师信息技术能力的培训。并为他们提供良好的条件，为新课改的顺利实施奠定良好的基础，为提高教师的课堂教学水平构建平台。

3、安全卫生工作常抓不懈，为教育教学提供良好的环境。进一步健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案。抓安全常规，让学生树立良好的安全防范意识。利用晨会班会队会时间对学生进行安全教育，强化学生的安全防范意识，严防安全事故的发生。学科教师利用学科资源优势有机渗透有关安全方面的知识，使安全教育系统化。开展丰富多彩的安全教育活动，提高安全教育的实效性。如让学生自办安全手抄报，学校举行安全知识讲座。让全体师生时时绷紧安全这根弦，让学生做到“时时讲安全，处处注意安全，人生才安全”。

4、在教育教学中不断积累经验，探索路子，争取在短时间内能创出明显的特色。

工作自评报告 篇12

我是一名有着教龄的教师，长期工作在低年段的课堂，主教语文和品生学科，现是栖霞区优秀青年教师、校骨干教师。长期一线教师的工作中我一直积极参加省、市、区及学校在内的各项教育教学进修活动，我用我对教育的忠诚、对工作的恳诚、对同事的真诚、对学生的关爱，赢得了相关领导和同事的认可和信任。我是一位勤于钻研，善于积累，敢于实践，勇于探索的科研型教师，我潜心专研具备一定的科研能力，是学校教育教研方面的得力科研助手。现我将教育科研方面的努力做如下汇报：

一、热爱教育科研，努力提升自我

从第一次参与学校的《培养好习惯》的课题研究开始，我多次参加各级、各类的教学研究活动，如：学校国家级课题《信息技术与微型语文实践课的有效整合研究》、校本课题《立足课堂教学提高品生课堂教学实效性的研究》活动中我或主持、或上课、或讲座，赢得区教研员和与会老师的好评。

在反复的第年段教学过程中，我也发现教学中有许多问题在同年段的不同孩子身上都有显著的显现，比如语文教学中：同音字、形近字的混淆；分不清段落和句子；书写是不会观察格式；在品生教学中我们该如何正确使用教材等等。交流中我知道了，这些问题不仅长期困扰着我，也同样困扰着从事低年级语文教学的同行们，怀着一份探究的热情和对教育科研的膜拜心理，20xx年开始连续4年申报了南京市个人课题研究，并顺利立项、结题。伴随课题的研究也成就了多篇论文如《融入生活 提升课堂》（品生区级论文二等奖）、《更新观念有效识字》（语文市级论文二等奖）、《让留白变精彩》（品生区级论文一等奖）、《精心解读 灵活处理》（品生市级论文二等奖）、《巧用教材 构建灵动的品生课堂》（品生市级论文二等奖）；课件《别把花草弄疼了》（品生获市级课件优胜奖）；案例《让道德在体验中提升》（品生区级案例二等奖）、《借助体验提升道德》（品生市级案例三等奖）……参加教育科研使我深刻认识到开展教育科研是提升自身素质的重要途径，也是提高教学质量的重要驱动力，更是完善自我，超越自我，实现教师专业化成长的必经之路。

二、潜心教育科研，促进学校发展

在学校，我能够成长为为一名教学骨干，得益于区实验小学这个优秀的教研集体浓浓的教研氛围和校领导正确的引领、推动。因为每年学校都要组织教师进行教科研专题学习、要求教师积极申报个人课题。作为一名教育科研的积极分子我不仅参与市级个人课题的研究，带着对教育科研的.热情，也尽自己所能承担了学校的部分教研竞赛的组织活动。20xx年我组队代表学校参加区首届品生校本主题教研竞赛活动，获区级二等奖；并主持了后续的区级展示活动，得到同行和校领导的赞许；210和徒弟老师一起参加区课堂教学竞赛，分获一、二等奖；20xx年带队参加区品生络团队竞赛，获一等奖。

在参与教育科研过程中，我也不忘帮助、指导年轻教师，使她们尽早胜任学校的教学工作，并为自己的专业成长打下基础，树立目标。我和徒弟倪岩老师已经一起工作快3年了，一直以来我们一起学习、工作，共同进步。20xx年，倪岩老师参加了栖霞区红枫杯赛课活动，获二等奖；同年第八期市级个人课题申报成功……目前已成长为一名优秀的新教师。

这些年通过自己的教育实践和知识积累，锲而不舍地教研探索，使得自己初步具备了从事教育科研的基本理论素养和研究能力，在今后的教育实践中，不断充实和改善自己的知识结构，积极研究现代教学理论，为做一名真正的科研型教师而不懈努力！

工作自评报告 篇13

“六五”普法开展以来，公司领导高度重视，在市法制办和司法局的具体指导下，认真开展“六五”普法活动，精心组织干部职工进行法律法规宣传教育，切实加大普法、学法、用法力度，取得了明显成绩。现就“六五”普法工作自查情况报告如下：

一、成立机构，加强领导。

1、成立了“六五”普法工作领导小组，

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室设在公司行政办公室，同志任办公室主任。

2、将普法依法治理工作列入了工作议事日程，纳入了各工作计划、党支部和职工政治学习计划，并做到每年年初有安排，年终有总结。

3、领导高度重视，公司“六五”普法工作做到了机构人员、工作和经费三落实。

二、注重学习，加大宣传。

1、按照省、市每年重点普及法律的要求完成了统编教材的征订任务，保证了本单位干部职工学法需要。并积极参加法制办组织的法律知识培训和考试。

2、坚持领导带头学，把学习法律知识作为一个重要内容，每年坚持机关集中学法不少于40小时以上，做到有“六五”普法统编教材、会议有记录，每个干部职工有笔记1万字。

3、按照《关于在全市进一步“法律六进”活动的实施方案》的要求，结合我公司实际，制定了“法律进机关”、“法律进企业”的实施意见，同时，积极开展了以“一学三讲”为主题的活动。

4、开展好“12.4”法制宣传日教育活动

在每年的12月4日全国法制宣传日期间，结合我单位法制宣传的实际，积极组织人员参加普法活动，协助相关部门开展丰富多彩的宣传活动。

三、结合实际，依法治理。

1、根据依法治理的.要求，制定了《依法治理意见》。

2、制定了本单位依法行政、依法办事及有关规定和文件。

3、建立了法律顾问、法律咨询制度，聘请了姚志刚律师为公司长年法律顾问。

4、开展依法治理活动，在每年城市建设过程中，对非法阻工行为进行了治理。

四、完善制度，规范管理。

1、把普法及依法治理工作列为各部室年终目标管理的主要内容。

2、保障了普法所需经费。如：普法工作中购买普法书籍，派人参加法制培训班，制作普法宣传标语等普法经费实报实销。

3、普法依法治理工作清楚，制度完善，资料档案齐全。

普法工作是一项长期的社会系统工程，我公司将继续搞好普法工作，努力实现由提高全民法制意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理转变。从而使各项事业的依法治理，为依法治国，建设社会主义和谐社会做出积极贡献。

工作自评报告 篇14

在集团公司的正确领导下，在各级领导的支持和帮忙下，全体职工努力奋斗，大胜开拓，扎实工作，圆满完成了今年的拉运任务，取得自创立公司以来的效益和巨大的成绩，现将一年来工作作如下总结：

一、完善制度，强化治理。

1、积极响应集团公司会议精神，制定一系列的制度如车辆停放在指定的地方，严禁跑私车，办私事，一经发觉，严厉处理，造成事故的后果自负，因个人缘由造成车辆损坏，配件丧失，驾驶员要赔偿全部损失，并承受公司处理，每天出车前必需对车辆进展仔细检查，车况良好，方可出车。

2、为了强化治理，还安装了CSO定位系统，加强了对司机安全和行车状况的监视和治理工作。

3、公司严格的治理制度，使职工养成了良好的行车习惯和高度的责任心，各项拉运工作完成良好，每部车辆在确保安全的状况下，都超额完成任务，并减小了事故的`发生。

二、狠抓安全，强化培训。

安全工作是全部工作的重中之中，没有安全性就没有一切，今年公司进展了二次交通安全法规培训，邀请交警大队警官为全体驾驶员讲解交通法规，并实行了安全学问考试，使职工树立安全第一的思想，提高全员素养。公司派专人定期上路巡查，检查驾驶员拉运线路和工作状况。每月进展两次安全总结，定期进展安全大检查，消退事故隐患，促进安全工作，今年全年无大事故发生。

三、节能降耗，掌握支出。

为了严格掌握费用支出，历行节省，降低本钱，首先加强对职工的业务培训，组织司机学习节油、驾驶技术，在冬季削减防冻液使用等措施来降低车辆费用，在确保安全的状况下，尽量延长机件的使用年限，能够修理的零部件尽量修理，实在不能使用的才去更换，小修理，尽量由驾驶员自己动手，整年下来也为公司节省了不少的修理费和配件费。

四、做职工的好当家，贴心人。

作为总监，我常与职工谈心沟通，把握职工动态，聊聊员工生活，解决他们的实际困难，做职工的好当家，贴心人，今年拉运任务完成，职工工资待遇都比往年有所提高，我常年累月劳碌工作，没有星期天、节假日，以身作则，到处为员工树立良好典范，做好带头作用，妥当合理安排车辆出行，解决死机的后顾之忧，使司机开心出车，平安行车。另外我对职工的婚丧嫁娶必定到厂，拉进了和职工的距离也让职工感到我对他们的关怀和帮忙，提高了职工的工作积极性。

在治理和日常工作中我还存在很多缺乏之处，在今后的工作中还有待逐步完善和提高。新的一年盼望在集团公司领导的正确指导下，努力完成各项任务，为公司制造出更大的价值。

第四篇：大兴乡综治工作半年自评报告

大兴乡综治半年自评报告

根据市县综治办有关文件精神要求，结合我乡实际，现将我乡综治信访维稳半年自查报告如下：

基本乡情

大兴乡位于肇源县西北45公里处，处于大庆、新站、肇源三点交汇处，是肇源的北大门，林肇路、安民路穿越境内，交通便利，素质“金三角”之称。全乡辖6个行政村，23个自然屯，总人口14755人，幅原总面积33万亩，其中耕地5.7万亩，草原18.9万亩，有林地面积1.63万亩，水面面积5.3万亩。综治信访维稳中心建设情况

（一）领导重视

成立了领导组织，由乡党委书记张彦任综治委主任，下设社会治安综合治理办公室，由乡党委副书记金国安任综治办主任；建立了综治信访维稳中心，由乡党委副书记金国安任主任，党政办、派出所、司法所、各村治保主任和民兵连长为成员。此项自评7分。

（二）硬件配置

综治信访维稳中心有专门办公场所，并有醒目标牌，中心配置的办公设备齐全，有办公桌椅，电脑，电话机，复印机，打印机。

此项自评12.5分。

（三）资源整合乡综治办、信访办、司法所实行集中办公，围绕中心工作，合理分工，密切配合，形成合力。

充分发挥司法所基础作用：司法所行政编制人员全部在中心办公；司法所在调处群众来信来访诉求中调解案件50%以上，起主导作用；按照操作规程，落实人民调解与行政调解、司法调解的有机衔接。

中心下辖村委会全部建立了综治信访维稳工作站。

此项自评9.5分。

（四）工作流程

落实受理群众来访专人值班制度，随时受理群众来信来访诉求事项并做好登记；严格按照工作流程进行调解，；注重现场调解，对群众来信来访诉求事项力求当场解决，当场解决不了的召集相关职能部门人员共同解决；及时处理群众诉求，严格按照调处期限进行调处。

此项自评4.5分。

（五）制度建设

1、中心建立以下制度：

工作制度：综治信访维稳中心工作职责；成员单位工作职责；工作计划、总结和通报工作情况工作制度；定期分析评估和上报维稳及治安形势制度；矛盾纠纷、治安重点地区及治安突出问题排查制度；突发事件应急处置制度；重大事件案件通报制度；重大问题责任倒查制度。

会议制度：中心办公会议；中心专题工作协调会制度；中心成员单位联席会议制度。

人员管理制度：工作岗位职责；工作人员守则；工作人员绩效考核制度。

2、制度公示上墙：

接访受理大厅悬挂中心工作职责、工作流程图、中心成员组成网络图、服务承诺及联系电话。办公室桌面防止工作人员标识牌，工作人员上班期间佩戴工作证。

此项自评7分。

（六）“六调联动”机制

矛盾联调：每月定期排查矛盾纠纷并按时报送排查月报表；中心建立下访调处矛盾纠纷制度，领导定期下访，在基层、现场解决矛盾纠纷。

治安联防：组织指导各成员单位和村委会完善治安防范措施，加强群防群治队伍建设和管理。

问题联治：组织相关部门每季度排查社会治安等突出问题和重点区域，做好登记并按时向上级汇报；对排查出来的问题采取综合整治和限期整改。

工作联动：建立并落实各综治成员单位在重要时期、敏感时期、重大活动及处置突发事件开展值勤备勤和预警联勤处置制度。

平安联创：积极开展平安乡村（无邪教乡村）创建工作。流动人口联管：建立流动人口管理制度和管理台账；刑释解教等重点工作对象底数清、情况明，并制定相关帮教和管控措施。

此项自评8分。

（七）领导责任制和监督考核

乡党委书记每月召开一次综治委员会会议，研究布置综治信访维稳工作；党政主要领导每周亲自接访一天，化解矛盾纠纷；

此项自评6分。

（八）经费保障

市、县、乡三级财政划拨专项资金保证了中心办公场所和配

套设施建设的顺利完成，并按标准安排中心日常运作经费；各村积极筹措资金完善综治信访维稳工作站建设，保障日常工作正常运转。

此项自评7分。

（九）宣传工作

制定了中心建设和中心工作的宣传方案；中心内部摆放有有关综治、信访、维稳、反邪教、普法宣传资料；设置有固定的宣传橱窗，以开展综治信访维稳反邪教工作宣传；在主要道路、公共场所悬挂标语、宣传画等，并向居民发放宣传册。

各村综治信访维稳工作站通过无线广播向广大村民宣传。

（十）“六提高、六减少”成效

提高化解各种矛盾纠纷水平，减少群体性事件：自中心成立以来，矛盾纠纷调解成功率达100%以上；本辖区未发生群体性事件。

提高打击防范犯罪水平，减少违法犯罪案件：自中心成立以来，收报治安、刑事有效警情少于上年，刑事发案率低于全县平均值。

提高信访工作水平，减少非正常越级上访：未发生越级访和集体上访。

提高打击防范邪教水平，减少邪教活动和邪教人员：本辖区无邪教人员。

此项自评18分。

下步工作打算

在下半年的工作上，我们要不断的总结经验教训，牢固树立科学的发展观，高度重视做好社会稳定工作。一是相关部门要把

社会稳定工作放在更加重要的位置，进一步加强领导，提高思想认识，落实过硬措施，毫不放松地抓好社会稳定工作。二是进一步加大政策法规的宣传力度，普及法律法规知识，提高群众的法律意识。三是进一步创新综治维稳工作思路，充分发挥现有的人才资源优势，管理好辖区内的社会治安问题。四是进一步创新考核机制。建立完善一套行之有效的干部管理规章制度，加强对干部的综治维稳工作的考评管理，明确责任，狠抓检查督促，确保目标任务的完成。五是着力深化综治信访维稳的长效机制建设，切实巩固平安创建取得的成果，在运作中努力探索新的管理措施办法，并进一步的充实和完善，保持我乡“创平安、保稳定、促发展”的永久良好态势。

大兴乡综治维稳中心2011年7月10日

第五篇：资助工作自评报告

甘肃建筑职业技术学院 关于学生资助工作自查情况的报告

甘肃建筑职业技术学院是2001年6月经甘肃省政府批准，由1958年成立的甘肃省建筑工程学校和1983年成立的甘肃省建筑职工工程学院、1985年成立的甘肃省建筑职工中等专业学校三所院校合并组建而成。1983年以前，我院先后隶属甘肃省城建局、甘肃省建筑工程局管理；1983年8月，随着省建筑体制的改革，学院隶属于甘肃省建筑工程总公司领导，实行企业办学；2004年，我院整建制划转省建设厅管理，成为全民所有制事业单位，为学院的持续健康发展奠定了基础。特别是2009年初，根据省政府的决定，学院划转教育厅管理，学院走上了健康、持续、科学、规范发展的道路，于2010年成为“全省示范性高职院校建设单位”。

学院以全日制高等职业教育为主，兼有成人高等教育、岗位培训、职业技能培训等办学形式，全日制在校生6715人，继续教育、各类培训、技能鉴定人员8500余人，综合办学规模达万人以上。办学50载，为我国建设事业培育输送了三万多名高素质、受欢迎的建筑人才，得到了社会各界的充分肯定和建筑业界的青睐，毕业生遍及全国，在甘肃省内形成了“哪里有建筑工地，哪里就有建院毕业生”的局面。近年来，学院人才培养质量稳步提高，毕业生就业率达90%以上，用人单位对毕业生满意率在95%以上。学院连续多年保持兰州市园林化单位称号，先后荣获“全国住房和城乡建设系统思想政治工作先进单位”、“全省精神文明建设工作先进单位”、“职业与成人教育先进单位”等称号。

学院全面贯彻党的教育方针，积极探索具有地方特色的高等职业教育发展道路，认真贯彻落实《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发„2007‟13号）及其配套办法等文件精神，始终把学生资助工作作为实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建和谐校园的重要举措，按照建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的要求，采取多项措施，建立了“奖、助、贷、借、勤、补、减、缓”“八位一体”的学生资助工作体系，共同帮助家庭经济困难学生顺利入学并完成学业，充分发挥资助工作的育人功能，确保了全院没有一个学生因家庭经济困难而辍学，切实使学生资助工作成为促进教育公平、社会公正和校园和谐的有效手段。现将我院根据《甘肃省教育厅关于对省属普通高等学校学生资助工作进行评估的通知》（甘教直助2012[6]号）文件精神，坚持“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的原则，按照《甘肃省普通高等学校学生资助工作评估办法（试行）的通知》（甘教直助2011[11]号）的要求，在回顾近年来开展学生资助工作情况并听取资助工作人员、受助学生和部分学生对资助工作的意见和建议的基础上，重点对2011年的学生资助工作进行总结、自查情况汇报如下：

一、高度重视、明确使命

自我院升格为普通高等职业院校以来，学院领导高度重视学生资助工作，及时组织学院领导及相关部门负责人专题学习了《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》、《甘肃省人民政府关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（甘政发[2007]79号）、《甘肃省普通本科高校、高等职业学校国家奖学金实施细则》、《甘肃省普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金实施细则》、《甘肃省普通本科高校、高等职业学校国家助学金实施细则》等重要文件精神，明确了学生资助工作是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措；是实施科教兴国和人才强国战略，优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段；是一项让家庭经济困难学生能够上得起大学的重大民生工程。

通过学习，我们对学生资助工作的法律依据、资助内容、工作目标、基本原则等有了深刻的理解。并充分认识到开展学生资助工作不仅对加强科教兴国与人才强国战略具有重大作用，而且对加快我院持续健康发展、构建和谐校园具有十分重要的意义。我们一致认为，党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生就学问题，做好高校学生资助工作是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现；是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证；是在教育工作中实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观的重要内容；是为维护高校乃至社会稳定，增强大学生对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。因此，学院把学生资助工作作为学校整体工作的重要组成部分，纳入规划，统筹兼顾、全面推进，提出了“资助育人”的工作宗旨和“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的工作目标，建立了奖、助、贷、借、勤、补、减、缓等“八位一体”的学生资助工作体系，为全面落实各项学生资助政策奠定了良好的基础。

二、组织健全，运行有效

（一）机构健全，职责明确。随着我院学生资助工作全面开展和不断规范，资助工作的任务迅速增加，需要协调的工作难度加大。为了加强领导、统筹协调、推动工作，学院于2007年成立了由院长任组长、分管学生工作的副院长任副组长，相关工作部门为成员的学生资助工作领导小组，从而实现了院长亲自抓，分管院长具体抓的学生资助工作领导组织，并定期召开学生资助工作会议，部署全院的学生资助工作。2010年，为理顺关系、规范工作，实现“资助育人”的宗旨，学院对资助工作领导小组进行了充实和调整，学院院长亲自担任组长，党委书记、主管学生、教学工作的副院长担任副组长，相关部门及各系主要领导为成员，加大了家庭经济困难学生资助与育人、扶贫与励志、济困与发展工作力度。同时，将资助工作领导小组下设的办公室变为常设实职机构—学生资助管理中心，与学生处合署办公，学生工作处处长兼任中心主任，学生处副处长任常务副主任，各系主管学生工作的支部书记为成员，分工明确，责任到人，保证了资助工作与教书育人的有机结合。资助中心内设学生资助办公室和学生助学贷款办公室，具体负责奖学金、助学金、“绿色通道”、勤工助学、特殊困难补助、免费就餐、缓交学费等学生资助工作。按照学生资助管理中心人员配备的相关要求，学院配备学生资助专职人员3人，系资助助理5人，他们与全体辅导员密切配合，保证了资助工作有条不紊的开展。

（二）场所固定，条件保障。必要的工作条件是做好资助工作的保证。我院按照《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》的精神，将学生资助工作经费纳入学校经费预算内，统筹安排，根据学生资助工作的实际需要予以保障。学校的学生资助工作经费主要用于购臵办公设备和学生资助工作人员培训、学习，考察。学生资助管理中心设有专门的办公场所，配备了计算机、传真机、复印机、打印机、电话等办公设施，保证了学生资助工作的电子化，信息化。同时，学院积极开发应用现代网络新技术，努力改善学生资助工作条件，购买了专门的学生资助管理信息系统，并安排专人进行管理与维护。管理人员、班主任、辅导员、学生分别设有相应的权限，可在网上完成资助信息发布、奖学金申报、助学金申请，勤工助学岗位申请等事宜，达到了规范学生资助工作的要求。

（三）完善制度，严格管理。几年来，学院从建立健全学生资助工作制度入手，先后出台了《甘肃建筑职业技术学院家庭经济困难学生认定与管理办法》、《甘肃建筑职业技术学院家庭经济困难学生认定指标量化表》等文件。制定了《甘肃建筑职业技术学院校长奖学金管理办法》、《甘肃建筑职业技术贫困助学奖学金管理办法》、《甘肃建筑职业技术学院奖学金管理办法》、《甘肃建筑职业技术学院生源地国家助学贷款管理办法》、《甘肃建筑职业技术学院勤工助学暂行办法》、《甘肃建筑职业技术学院学费减免管理办法》、《甘肃建筑职业技术学院免费就餐管理办法》、《甘肃建筑职业技术学院爱心助学基金管理办法》、《甘肃建筑职业技术学院临时救助基金管理办法》等制度，细化了领导分工，明确了规则职责，形成了议事制度，解决了实际问题，有效促进了资助工作制度化、规范化，保障了学生资助工作有序开展。在日常工中，学校领导带头履行职责，从严管理，不但积极参加每年的资助工作专题会议和受助学生先进事迹报告会，主动协调、督促资助工作，而且有计划、有目的的到资助工作现场检查指导工作，看望学生，与学生座谈，勉励学生自立自强、克服困难、立志成才、报效祖国。经过多年的实践证明，这种分工明确、职责到位、督导有力、程序严格的组织结构，为资助工作的发展提供了有力的保障。

三、科学认定、动态管理

由于我院面向甘肃省内招生，家庭经济困难学生人数众多，家庭经济困难学生认定的准确度和信度是关键，关系着资助工作的公平与公正。我院在认真执行《甘肃建筑职业技术学院家庭经济困难学生认定与管理办法》的基础上，坚持一年级学生全面综合认定，二、三年级根据家庭条件变化适度调整，保证了家庭经济困难学生按程序认定与动态管理的有机结合。2011年学生资助管理中心针对以往认定中存在的问题，新制定了《甘肃建筑职业技术学院家庭经济困难学生认定指标量化表》、《甘肃建筑职业技术学院家庭经济困难学生认定汇总表》、《甘肃建筑职业技术学院家庭经济困难学生认定申请审批表》。对原来定性的指标进行了细化、量化，并抽取了二十个班级进行试测，在此基础上完善了我院家庭经济困难学生认定量化办法，实现了家庭经济困难学生认定的科学化、有效化。困难认定量化指标包括本人提交资料、家庭属性、本人健康状况、家庭成员劳动力情况、家庭遭受灾难情况、家庭成员收入、家庭其他经济负担情况、参加勤工助学等方面，并且班主任和班级同学根据学生日常消费表现进行了打分。最后将分值汇总、排名，根据学生的量化得分确定贫困生认定等级。同时，我院对家庭经济困难学生实行三级认定：学院资助工作领导小组全面领导本校家庭经济困难学生的认定工作；学院学生处协调各系、宿管处、保卫处等学生工作部门对困难认定进行把关和审核，资助管理中心负责家庭经济困难学生学生认定的实施和管理，班主任、辅导员、学生代表共同组成班级学生困难认定小组负责认定资料的收集、民主评议、困难等级的量化确定。家庭经济困难学生认定严格按照本人申请，班级评议，学生处审查，学院资助管理中心核查，学院资助工作领导小组审核确认的程序实施，坚持班级评议结果公示和全院认定等级公示，全面落实了“一评议、二公示、三审查”的认定规程，保证学生困难认定准确、公正、公开和公平，实现了资助工作投诉少、意见少、反映问题渠道多、解决实际困难多的良好局面。

四、落实政策、资助到位

建立资助家庭经济困难学生资助体系是党中央、国务院为解决家庭经济困难学生上学的后顾之忧的一项惠民政策，其特点就是既帮困又奖优，既济贫又励志。近5年来，我院根据《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》及配套文件精神，按照公开、公平、公正的原则和规定的程序开展了各类奖助学金评审工作，克服了时间紧、任务重等困难，使家庭经济困难学生及时得到了帮扶和资助，切实感受到了党和政府的关怀。仅2011年，共评审和发放各类奖学金16项，奖励人数1358人，奖励金额140.29万元，受奖比例达到全校总人数的38%；认定家庭经济困难学生2838名，全年发放助学金582.3万元，贫困生资助比例达到全校总人数的48%； 2011年6月，对2011届毕业生组织开展诚信教育活动，通过发放还款知识手册，还款办法宣传单等进行诚信教育和还款教育，组织借款学生和经办银行签订还款手续和确认书，并邀请了国家开发银行甘肃省分行的王徽经理为贷款毕业生做诚信还款的专题讲座，使同学们牢记诚实守信、按期还款，并对毕业生离校后的联系方式进行了详细的登记，为督促学生还贷奠定了基础；2011年9月，使用网上办公平台，在网上对我院贷款学生的办理了回执。截止11月底，1072名贷款学生贷款全部到账，贷款金额533.75万元。同时，减免学费、缓交学费、爱心资助、勤工俭学、伙食补贴等学生资助工作有序开展。2011年为家庭经济困难的8名学生申请了减免学费，减免金额2.1万元;有432名学生办理了缓缴学费，缓交学费150多万元；3名学生得到爱心救助，救助金额5.5万元；132名同学获得临时救助，救助金额2.64万元；50位学生进行勤工助学享受免费就餐，受助金额2万元；为152名同学提供了勤工助学岗位，发放补助3.3万元；有1872名家庭经济困难学生享受了伙食补贴，发放伙食补贴44.928万元；为了抑制由于物价上涨造成的食堂饭菜涨价，学校为学生食堂补贴79.5万元，保证了学校食堂饭菜的基本稳定，减轻因物价上涨对学生就餐带来的压力。

五、多方筹措、保障经费

多年来，学院严格执行学生资助的政策和规定，严格按事业收入的5％足额提取资助经费。2011年学校事业收入3350.60万元，按照国家相关要求和文件精神，从事业收入足额提取资助经费165.53万元，通过发放奖学金、助学金、勤工助学、减免学费、爱心助学基金、校内无息借款、伙食补贴、免费就餐和建立食堂饭菜价格平抑基金、免除食堂经营户场地租赁费、免收管理费等明贴暗补方式，专项用于资助在校家庭经济困难学生。同时，学校积极筹集社会捐助资金，作为学生资助经费的有益补充。针对校友大部分在建筑行业从业的优势，我院积极与11家省内建筑企业联合设立奖学金，奖学金包括甘肃建总育才奖学金、一建育才奖学金、四建育才奖学金、六建育才奖学金、七建育才奖学金、中大育才奖学金、长城公司育才奖学金、华威育才奖学金、学长奖学金、一安育才奖学金、兰州电信育才奖学金等11类奖学金，资助奖励家庭经济困难学生220名，资助金额22万元。另外，学校为了加大对学生资助和奖励力度，自2007年开始，设立了校长奖学金、学院贫困助学奖学金、学院奖学金、三好学生奖、优秀学生干部奖、技能竞赛专项奖等，平均每年奖励金额达90万元，有效地激励着学生“比学赶帮超”，促进了学风和校风的好转。

六、注重宣传、强化教育

为落实国务院和教育部关于加大新资助政策体系的宣传力度精神，深入宣传党和国家这项惠民政策的实施成效，营造社会各界拥护落实资助政策的良好氛围，学院心非常重视国家的资助政策宣传，通过广播、网络、宣传板、讲座等形式大力宣传资助政策，多年坚持将“资助宣传手册”随同入学通知书一并寄发给录取新生，详细介绍高校设臵的奖学金、助学金、助学贷款等多种助学措施，方便家庭困难学生根据自己的条件办理入学手续。新生开学报名，学院开通绿色通道，通过缓交、免交学费等方式，确保不让一个贫困生因为家庭经济困难不能入学。2011年5月组织开展生源地贷款政策和发放贷款、还款政策等宣传活动；2011年6月举行2011届毕业生助学贷款诚信还款教育大会，并邀请省开发银行领导做了学生征信和金融信贷知识专题讲座；2011年9月，结合入学教育，学院召开2011级家庭经济困难新生资助大会，宣讲了资助政策、听取了受助学生成才报告，化解了家庭经济困难学生的思想困惑、帮助经济困难学生树立了自信、自立、自强意识；2011年12月学院召开“科学理财 和谐生活”知识讲座，使广大学生树立了正确的消费观和理财观。

多年来，学院通过开展感恩教育、诚信教育、励志教育、心理健康教育等活动，积极引导学生树立“滴水之恩、涌泉相报、衔环结草，以报恩德”的感恩观念和“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，唤醒学生的自我教育和自我完善意识，自觉加强诚信建设，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯。2011年3月策划组织了“感恩于心 知恩于行”的教育活动;2011年4月举办了感恩征文和演讲比赛；2011年5月举行了家庭经济困难学生心理健康辅导活动；2011年6月组织受助学生填写诚信承诺书活动；2011年10月学生资助管理中心联合演讲辩论协会主办了“感恩在我心，诚信伴我行”主题演讲比赛，先后有500余名受助学生通过自身感受和体会，作了情真意贴、感人肺腑的演讲，激励和鞭策着建院的莘莘学子。

七、强化管理、有效服务

按照国家和省学生资助管理中心的统一要求，在数据统计方面，我们认真贯彻上级有关文件精神，做到所有上报、发放数据及时、准确；国家奖学金、助学金的评定和发放程序合理、审核严格、发放及时、符合规定；家庭经济困难学生信息完整、数据健全；生源地助学贷款的原始申请资料、证明存根、回执存根、学费缴纳存根等保存完整，档案健全，查询快捷。

为了保证各类资助工作合理、公开、公平，根据国家教育部、省教育厅有关文件精神，结合我院实际，建立多条信仿渠道，并对上访问题及时解决，以保证资助工作顺利、有效的进行。学院通过公布电话、开通电子信箱、设立意见箱等形式，及时、合理地解决来信来访问题，接受来自各方面的咨询或投诉，做到及时答复，认真处理；对信访材料进行认真调查、核实，并在三个工作日内予以解决，同时将信访结果通报上访者。对上级领导批转的资助投诉问题，根据相关政策做到及时办理。

学生资助管理中心安排专人负责全国学生资助管理信息平台、甘肃省学生资助网、学院学生资助工作专门网站关于学生资助方面信息的收集，按时收发、处理甘肃省学生资助网公文收发系统的文件，及时更新甘肃省学生资助网公文收发系统里与本校相关的数据信息。

八、资助育人、促进发展

学院注重提高人才培养和大学生全面发展、健康成长，坚持资助育人的针对性、实效性。积极鼓励家庭经济困难学生参加勤工助学，寒暑假三下乡、社会实践、科技竞赛、艺术展演、技能大赛等，为家庭经济困难学生提供能力提升机会，锻炼自己，提升自己，促进家庭经济困难学生成长成才。2011年，受助学生的各类竞赛活动取得了优异的成绩：张亚莉等在第三届大学生艺术节甘肃赛区荣获非专业级一等奖；苏欣雨在全国大学生电子设计竞赛中，获得省级一等级；张世威在甘肃省高职院校第三届工程测量技能大赛中获一等奖；09道桥一班郑海科在院级全站仪放样组获一等奖：伏晓勇在省级全站仪放样组获一等奖；曹小云在甘肃省第二届大学生创业大赛中，获优秀奖；许涛在第五届甘肃省大学生“创新杯”计算机应用能力竞赛甘肃赛区选拔赛获得参与奖；高杨在第五届甘肃省大学生“创新杯”计算机应用能力竞赛甘肃赛区特等奖；殷立伟在甘肃省高职高专院校“理想与行动”征文比赛中获一等奖；宋菲在甘肃省高职高专院校“理想与行动”演讲比赛中获一等奖，张欢获二等奖，王媛媛获三等奖；高杨在第六届全国信息技术应用水平大赛优秀奖；张国尚在2011年甘肃省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动中，荣获“三下乡”社会实践活动优秀队员称号。为了培养家庭经济困难学生的社会责任感和感恩意识，塑造学生“自尊、自爱、自立、自强”的优良品格，明确家庭经济困难学生的责任和义务，学生资助中心组织受助学生无偿进行义务劳动，要求受资助学生每学年必须完成20小时的志愿服务活动，先后组织学生打扫实验室、图书馆、体育馆、校园环境卫生，整理阅览室的图书、维护校园秩序，锻炼他们的社会实践能力，增强他们回报社会的感恩意识和社会责任感。

九、突出特色、巩固成果 资助工作是实现国家长治久安、保障改善民生、构建和谐社会的重要举措，是党的以人为本、执政为民理念的具体体现。我院始终坚持“以人为本，以学生为中心，从学生需要出发，通过服务、教育、引导和管理等多种方式相结合，更加有效地服务和促进学生健康成长”的资助工作理念，切实把党和政府的关怀和温暖送给受助学生。在实际工作中，学校不仅重视物资的帮扶，更关注精神的安慰和良好人格的塑造，以及综合素质的提升，促进家庭经济困难学生全面发展。一是知实情、出实招、求实效。学院对家庭经济困难学生的致贫原因、家庭结构、情况变化、发展态势等进行认真分析、仔细研究，建立了家庭经济困难学生档案库，为有针对性、多渠道资助家庭经济困难学生奠定了良好的基础。五年来，我院先后共资助因父母离异、家庭变故致贫学生285人；因遭受自然灾害与突发事故致贫学生3236人；因自然条艰苦，观念落后致贫学生6454人；因家庭多子女就学致贫学生1989人；因父母下岗等家庭失去经济来源致贫学生458人；因家庭成员长期服药治病致贫学生737；资助英模、烈士子女及孤寡学生63人，共计资助费用1700多万元，有效解决了家庭贫困学生实际困难。二是造平台、长才智、促发展。学院积极为家庭困难学生打造素质提升、增长才智的实践平台，促进家庭经济困难学生全面发展。近年来，学院先后组建了家庭经济困难学生“3＋0”专升本班，学院从师资力量配备、课程设臵、考试辅导、实践锻炼、奖助学金分配等方面都给予大力倾斜与支持，帮助家庭经济困难学生在完成专科学业的同时取得自学本科学历，提高他们学历层次，为他们今后成长与发展拓宽了空间。同时，通过定期与不定期举行家庭经济困难学生才艺展示比赛、受助学生先进事迹报告会、新春联谊会，资助学生“理想与行动”征文、演讲比赛、受助学生自愿服务活动等，营造了家庭经济困难学生自我展示、自我提高、自我发展、自我成才的良好氛围。三是建机制、保成效、谋创新。经过多年的探索与实践，形成了“资助与育人、扶贫与励志、济困与发展”相结合，“物资帮扶、精神抚慰、能力提升”融为一体的资助工作理念，基本建立了“八位一体”的资助体系，确保了各项资助政策的落实和资助目标的实现。我院帮助“背着爷爷上学”的牛文文同学顺利完成学业并找到理想工作、为家庭经济困难学生提供免费环保自行车、在“一站式”服务平台的大学生办事服务中心提供学生工作助理的勤工助学岗位 为家庭经济困难学生免除英语一级B考试费和普通话测试费、为家庭经济困难学生办理校内免费上网卡、为家庭经济困难学生免费发放被褥和军训服等资助工作，先后被新华网、光明日报、每日甘肃网、兰州晚报等新闻媒体进行了报道，赢得了广大学生、家长和社会各界的一致好评。

回顾五年来的资助工作，虽然我们取得了一定的成绩，积累了一些好的做法，但与上级领导的期望、形势发展的要求相比，我院的学生资助工作仍然存在着不足，有的工作还需要进一步改进和加强，主要是：

1、资助工作人员对资助工作的研究、探索不够，科研成果较少，特别是著作、论文发表的少，工作创新需进一步加强；

2、校内学生资助活动开展的内容还有待丰富，条件具备时应成立学生自发的资助成长成才社团组织，拓展延伸资助的育人成果；

3、家庭经济困难学生认定的信度和效度需进一步提高，要努力完善和建立学院家庭经济困难学生认定管理系统，不断推进资助工作的规范化、科学化；

4、积极参加上级资助管理部门组织的培训，进一步加强与兄弟院校的沟通和联系，交流资助工作经验，全面提高组织工作的水平。

总之，在省教育厅、省资助管理中心等有关部门的坚强领导和关心支持下，通过学院资助工作领导小组的扎实工作和全体师生的刻苦努力，我院资助工作基本达到了预期的效果，自评得分为95分。我们坚信，通过这次全省高校的资助工作评估检查，必将进一步推进我院资助工作再上新台阶。