ＸＸ大学走进希望之野暑期实践计划书

第一篇：ＸＸ大学走进希望之野暑期实践计划书

ｘｘ大学走进希望之野暑期实践计划书

长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。为积极响应学校学院团委的号召、在建设社会主义新农村的浪潮下，作为未来社会主人的大学生应该尽一份力，因此我们借暑期社会实践活动深入三元朱村进行暑期社会调研活动。

三元朱村在王乐义书记的带领下发展特色经济取得辉煌成就，村党支部连续24年被评为县、市、省先进基层党组织，并被评为“中国特色经济村”、“全国科普先进村”和潍坊市“模范村”“文明村”等，获得“山东十大名村”称号。今年3月，三元朱村被国家农业部和省农业厅确定为建设社会主义新农村省部共建示范村。全国共有35个村被评为省部共建示范村，65个村被评为省部共建联系村，山东省只有三元朱村入选省部共建示范村国务院授予“全国东西扶贫协作工作先进集体”称号，成为全省惟一获此表彰的村级集体。

我们团队开展进入村的暑期社会实践计划如下：

活动时间：暑期7月28号到8月2号

活动形式：参观村的特色经济—蔬菜生产了解村的经济的高速发展；以座谈会等其他的形式了解村合理利用土地资源和促进农村社会保障的政策；参观村土地利用和农村社会保障的优秀成果；以调查问卷、访谈的形式进一步了解土地利用和社会福利的具体情况；发放一些有关农村土地的政策和农村住户的保健知识以利村民的身体健康。

活动内容：参加此次活动的活动的同学们于7月28号乘车到达三元朱村，将自己所有的事情安排好后，于29号开始实践活动。具体安排如下：

1。组织调研队同学深入农户的大棚内详细了解村的特色经济—蔬菜生产，通过与农户交谈来了解蔬菜生产的过程和概况，了解发展特色经济的模式，吸取经验为其他地区作参考。

2．举行座谈会、查村档案等活动，通过交谈了解村的土地概况和土地的利用现状，了解村的人口的构成，重点是需要帮助的儿童，老人等的情况，了解村为他们所做的努力，了解村的社会保障政策和实施情况。

3．组织调研队同学参观村的幼儿园、敬老院等的地方，进一步了解农村社会保障的优秀成果，为其他地区提供帮助。

4．深入农户家中与他们交谈，以调查问卷的形式了解土地利用的现状和农村社会保障的相关情况，以及建设社会主义新农村的有关问题。另外，发放一些有关农村土地政策和农村住户的保健知识希望农户都能身体健康。

活动的意义：通过对三元朱村的个案研究，把村内为有效利用土地，进行农村社会福利，加强农民的思想观，价值观的举措和做法进行整理归纳，引起社会对农村问题的重视和政策落到实处思考，对村周边的行政区的经济发展和社会福利，农民价值观教育等问题提供参考，也希望与之相关的地区和相关负责人能从中找到适合自己的经验和教训促进本地区的社会全面和谐的发展。

另一方面，利用假期走出校园，可以让同学们学到许多课堂上学不到的东西，了解农村的生活与文化。加深民情、民情的了解，了解土地利用状况和农村社会福利状况在活动中不仅受到教育，丰富常识，增长才干，而且要以实际行动向社会展示当代青年学生勤奋学习，奋发向上，积极进取，无私奉献的精神风貌。我们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。为以后更好的服务社会做好自己的专业和实践能力准备。

第二篇：暑期实践调查报告之走进福利院

暑期社会实践报告-走进福利院 情牵鳏寡孤独

——2010年`````大学工商管理学院个人暑期实践报告

实践主题：走进福利院，情牵鳏寡孤独

实践地点：```省````市福利院

实践时间：8月3号——8月5号

实践人：```````

````级工商管理学院 ```````（```）班

参与公益活动一方面可以展示大学生的才华和青春活力，另一方面大学生可以通过社区服务等公共工作了解社会、融入社会，学会工作方法，为将来工作奠定基础。

2010年8月3日，在暑期休息之际，我跟随郑大09级的十余名同学开始了在``````市福利院进行义务服务的工作，为期三天的服务工作是一场我们以激情涉世的深刻体验，我深刻的感受到那是一次成功的蜕变，我们感触社会，感慨人生，潜移默化里，蜕去了少年的青涩。

早上九点钟，我们一行人按约定在``````福利院门口集合，对于大多数而言，这份人生以来的第一份义务服务活动，都让我们兴奋而略带紧张。年迈的老人，稚嫩的孩童，我们都在思考着怎样以自己的行动带给他们温暖。

走进大门，迎面走来福利院院长，当我们说明来意，他进行了热情的迎接，随后，他对我们进行了分组，每组三人。在院长的带领下，我首先进入婴幼儿照看室。一个个我们在幼儿园见到过的有栏杆的小床里，躺着岁数不同的婴儿们，有数个月大的，也有一两岁的，一个个孩子安安静静躺着，我们的涉足，似乎打破了这份安静，哇哇的啼哭随之而来，紧接着，此起彼伏，还好，护理阿姨们到来，局面渐息，而我们几个，也学着样子抱起宝宝们，安抚

着，之后，喂宝宝们吃东西等等。这些孩子，有的清秀，有的爱笑，个个都惹人怜爱，阿姨说，他们多是脑瘫,或是聋哑，这也是他们遭遗弃的原因，还好，有此处收留，照看着，不觉心酸。。

第二日，我们去了稍大些孩子的教室，这是一群十岁上下的孩子们，长相略与常人不同，多为脑瘫患儿。刚开始见面的时候，孩子们还有点儿害羞，聚集在一起小声的交流着什么。我们主动走上前去，跟他们套近乎，没过多久，孩子们放开了手脚，大家打成了一片，而我们之间的隔阂不见了。之后，我们举办了小型联欢会，我们的节目与孩子们的节目交叉进行。但到后来，孩子们的兴致越来越高涨，纷纷要求表演节目，我们不得不退居二线，变成了他们的观众。他们有的唱歌，虽然节目不够规范，但他们的淳朴和天真深深感染了我们。我们根据孩子们的表现对他们进行了奖励，棒棒糖和果冻让他们更加兴奋。游戏尾声，我们把带来的漫画书和精心准备的故事与他们分享，拿到漫画书的孩子们如获珍宝，认真仔细的翻阅着。活动结尾，我们把带来的本子和笔分发给孩子们，笑容映在每个孩子的脸上。第二天结束时，我们已没有了刚来时的新奇感，慢慢融入了孩子们和他们生活的这个地方。看着孩子们玩儿的那么开心，笑的那么灿烂，我们内心满是骄傲、满足和欣慰。

第三日，我们小组对老人们进行了探访，老人们一看到我们，立刻关心起来，拉着我们的手问寒问暖，十分关心我们各方面的情况，还有一些老人们也是高兴的合不拢嘴，与我们分享自己“想当年”的“金戈铁、马万户侯”，并与我们聊了一些日常生活中的点点滴滴，我们也很关切地询问老人的身体状况和生活情况。老人们都感慨地说道，正是有了国家的各种福利政策才有了这样无忧无虑地安享晚年的今天。更多老人表示我们的到来为他们平淡的生活带来了生机和乐趣。我也详细询问各位老人的生活起居情况，与老人们聊起了家常，帮助他们打扫卫生，很快就融入其中。这次看似普通的活动其中实际上蕴含了巨大的人性价值，它是一种美德，更是老人与大学生之间心与心的交流与沟通。这里的老人并非每个都还有健康的身体，他们是社会的弱体，他们更需要社会的关注。在雨天，由于身体的原因，也许他们正忍受着各种疼痛的折磨；在雪天，由于环境的限制，也许他们正忍受着寒冷的侵蚀，也许难得见到的冬日阳光，可能根本晒不到。那我们又在干嘛呢？倾听雨的欢唱，感叹白雪美丽，在和煦的阳光下嬉戏。相比而言，我们是快乐的，而老人们是痛苦的。但是，我们又能做什么呢？我们可以做的只能使给他们我们最真挚的祝福；看望他们，给他们少许的快乐！我们要解读他们的人生，即将走到生命末端的他们又何所思何所想呢？未来的我们会像他们的儿女一样吗？把至亲至爱之人就这样托付给敬老院吗？如果是那样，那么当最爱你的父母走了之后，一定会后悔！老人，他们是社会的弱者，可曾经他们也是社会的创造者，祖国之栋梁！老人，是需要我们关心的一个弱群体，我们应该不懈努力的为他们创造一个良好的生存环境，以报答他们曾经为社会做出的贡献！也将我们中国的传统美德继续更好的传承下来！在回来时大家都说：“来到这里，是一种教育，也是一种锻炼，弱势群体需要社会的关心，社会也应该给予这些人一定的关注。作为一名学生，我们的力量还是那么渺小，个人也是那么薄弱，但只要我们努力，关爱需要我们帮助的人，感动这个社会，爱心一定会薪火相传，这个社会就一定会走向和谐。对于个人而言，我们是幸福的，有爱我们的家人，有足以温饱的家庭，有机会健康地享受生活，这是值得感恩的，并要以一颗温暖的心来温暖他人，这是对于幸运的我们所必须做的！”

第三篇：大学暑期实践之实验心得体会

大学暑期实践之实验心得体会

丰安徽

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

说起我们的暑期实践活动，与其他同学不一样的是，我们没有选择组队去支农或支教，也没有去做一些社会调查，而是选择留校与师兄师姐一起做试验。我们之所以选择留在学校与高年级的师兄师姐一起做实验，是因为我们觉得处于大一的我们没有必要一定要去社会中历练，毕竟以后有的是机会参加暑期社会实践。留校实验可以让我们更加了解以后要经历的学习生活，做好充分的准备，以便使我们可以更加适应以后读研时的实验生活。

暑期活动的第一天是从我们班主任徐正君老师带领我们参观实验室开始的，这里的实验室与我们平时上实验课的那些实验室完全不同，很多实验仪器我们甚至连听都没有听说过，有各种各样的微量加样器，有神奇的PCR扩增仪，有大型的分光光度计，有各种培养箱和消毒灭菌装置，有各种大小规格不一的离心机还有电泳槽等一系列仪器。值得一提的还有一台价格超过一百万的DNA测序仪，当然价格昂贵的仪器还有很多，只是我一时半会儿说不出来了„„

接着我们开始了第一次试验—提取质粒。对于知识面比较狭隘的大一新生来说，在分子生物实验室完成这样的实验确实很有难度，可有我们可爱的吴婷师姐的带领，也就用不着我们去犯愁了。最后在世界的带领下，我们成功的提取出质粒，完成了首次试验！于此同时，我们的队友也成功的完成了提取DNA的实验。

第二天我们准时来到实验室，被安排到四楼去和师兄们一起做一个较为艰难的实验—水稻花药的RNA提取。之所以说它艰难，是应为实验需要很多不同发育阶段花药，而且要将不同种系不同发育阶段的花药进行对比。也正是这个原因，我们需要花很长时间去分类不同发育时期的稻花。但更让我们感到艰辛的是提取花药，因为花药需要在解剖镜下用镊子小心地将稻壳剥开，然后再小心翼翼地取出花药，放到事先准备好的保存液中。由于所需花药量大，我们一天天在昆虫实验室重复做着无聊的事，这样的生活大概过了3天。最可拍的是，近来气温较高，实验室内又没有空调，我们只好在炎热中度过艰难的实验，但是我们都没有丝毫退却也丝毫没有懈怠，因为我们期待后面的RNA提取实验，我们是具有艰苦奋斗精神的川农人„„记不清我们到底在提取花药上花了多长时间，只知道整个实验很累但同样很快乐。最后实验圆满成功，我们的辛苦没有白费。

伴随着实验的结束，我们的暑期实践活动也就随之结束了。回想这近10天来的点点滴滴，虽然有点辛苦，但还是值得的。至少我们在老师的指导下，在师兄师姐的帮助下成功地完成了此次暑期实践活动，度过了一个有意义的难忘的暑期社会实践。除了学到了一些在课堂上学不到的知识以外，我们还学会了坚强，学会了与他人合作，为将来在社会上立足迈出了坚实的一步。不管未来的道路又多么艰难，只要我们为之不断做出努力就一定会有所收获。正如从头再来中所唱的“心若在，梦就在„„”

十分感谢徐老师给我们安排的这个暑期实践活动，通过这近十天以来的实验，我们确实受益匪浅。在此，我衷心的对帮助我们的所有老师和师兄师姐表示真诚的感谢。希望以后有更多的机会和他们一起实验，向他们学习，以逐渐走向成熟，走向社会。

第四篇：大学暑期实践

附件1：

武汉大学2015年学生暑期社会实践活动

项目申报与立项方案

为使武汉大学2015年学生暑期社会实践活动得以顺利开展，特制定本方案：

一、项目分类：

武汉大学2015年学生暑期社会实践活动申报项目按照类别分为：1.政策宣讲与国情聚焦类、2.红色教育与主题寻访类、3.社会调查专题研究类、4.学科认知与专业实习类、5.志愿服务与公益行动类。

按照主题分为：A.聚焦四个全面，贯彻两会精神、B.回溯革命历史，重温红色记忆、C.加强法制建设，推进依法治国、D.关注生态文明，建设美丽湖北、E.开展创业实践，助力学生就业、F.关注农村改革，助力基层建设、G.弘扬志愿精神，共建和谐社会、H.其他。

二、立项方案：

本次社会实践活动项目申报立项工作采取院校两级共同管理的方案。所有实践队伍完整填写武汉大学2015年学生暑期社会实践项目申报书、武汉大学2015年学生暑期社会实践团队队员个人责任书后，按照五大类别（即1.政策宣讲与国情聚焦类、2.红色教育与主题寻访类、3.社会调查专题研究类、4.学科认知与专业实习类、5.志愿服务与公益行动类）将以上材料电子版和纸质版报送分团委实践部（或所在院系分团委负责社会实践工作的具体部门）。

今年学生暑期社会实践活动将在院系推送的基础上，参考申报队伍的数量和质量以及往年暑期实践活动开展情况，在全校择优选取一定数量的校级团队予以重点扶持。学校将在保险办理、经费支持、宣传报道、总结评比等方面对校级团队予以支持，其他队伍相关事项由所在单位具体负责。此外，校级团队必须有老师随团指导实践，如无老师随团则取消队伍申报校级团队资格。

各院系可根据自身学科背景以及学生工作开展情况具体决定立项队伍的主题构成和数量，学校将根据全校各院系、各类别队伍申报情况具体确定各学院、各类别的校级团队立项总数。

各分团委在接收到各实践队伍提交的材料后，在院系内部组织评审，对各主题项目在其所属主题内择优排序。分团委实践部按照五个大类填写完成《武汉大学2015年学生暑期社会实践活动立项申报汇总表》（汇总表全文机打、签章）。此外，分团委实践部须按照要求对所有队伍标明项目申报书编号，同时核查队伍申报书中指导老师意见、院系团委意见等信息是否填写完善，签章是否正确有效。确认无误后将材料按照下文要求报送学校。

收到各院系材料后，学校根据各院系以及各校级组织申报项目的质量、数量、类别构成以及院系或校级组织往年暑期实践活动开展情况具体决定其校级团队立项情况，立项结果将通过未来网、微信、微博平台及时发布。学校选定校级团队参考标准见2015年武汉大学学生暑期社会实践活动项目申报书填写规范与情况说明相关部分。

三、各院系、学生组织向学校提交材料内容及办法：

（一）纸质版材料：

1.《武汉大学2015年学生暑期社会实践活动立项申报汇总表》五份，每类一份，同该类别申报立项团队申请材料装于同一档案袋，共五类档案袋，汇总表全文机打、签章。

2.申报立项团队的项目材料，包括队伍的《武汉大学2015年学生暑期社会实践项目申报书》、《武汉大学2015年学生暑期社会实践活动团队队员个人责任书》以及为队伍办理保险的相关材料，包括身份证和学生证复印件。

《武汉大学2015年学生暑期社会实践活动团队队员个人责任书》须每个队伍成员手写签字，不可代签不可机打；《武汉大学2015年学生暑期社会实践活动项目申报书》须完整填写申报书编号、指导老师意见（签章）、院系团委意见（签章），除以上三项之外，申报书全文双面黑白打印且不可更改版面格式。

各院系、学生组织实践部向学校报送纸质版材料时，队伍材料以及立项汇总表按照五大类（1.政策宣讲与国情聚焦类、2.红色教育与主题寻访类、3.社会调查专题研究类、4.学科认知与专业实习类、5.志愿服务与公益行动类）分类整理进行报送，各类别申报材料同该类别《武汉大学2015年学生暑期社会实践活动立项申报汇总表》装于同一档案袋，档案袋上标明院系全称（或组织全称）、申报类别全称（如“志愿服务与公益行动类”）、申报书编号范围（如“2015-1101000-01-01至2015-1101000-01-03”）、院系或校级组织实践部联系方式。若某类别申报书数量较多，无法装在一个档案袋里，则每个档案袋分别标明其所装申报书编号范围。

（二）电子版材料

院系、校级组织申报立项团队项目的电子版材料汇总在一个文件夹里，文件夹统一以院系全称命名（如“文学院”），文件夹中按照类别包含五个子文件夹，各存放一个类别的队伍材料（如无某项类别的申报项目，可不包含该文件夹），子文件夹以类别全称命名（如“志愿服务与公益行动类”）。子文件夹中须包含该类别的《武汉大学2015年学生暑期社会实践活动立项申报汇总表》以及申报立项团队的《武汉大学2015年学生暑期社会实践活动项目申报书》，队伍项目申报书统一以申报书编号命名（如“2015-1101000-01-01”），文件夹中不可包含其他任何无关文件。

此方案的解释权在共青团武汉大学委员会，如果有与其他文件相冲突的内容，若无特殊说明，以本文件为准。

共青团武汉大学委员会 二〇一五年五月

第五篇：暑期社会实践之走进敬老院

暑期社会实践之走进敬老院.海南大学信息学院信科2班 学号 20101614310038

姓名 刘艳华

实践地点

蓬源镇敬老院

一 蓬源镇敬老院简介

蓬源镇敬老院创建于2007年6月，由政府出资建成。坐落于蓬源镇石咀村，该院占地面积7000多平方米，建筑面积928平方米。现供养五保老人40多人，居住在该院有20多人，管理人员4名。院内环境优美，远离闹市，特别适宜老年人居住。该院绿化面积较大，院内还栽种不少果树，老人们还自己喂养了很多鸡鸭，在院子里种上了各式蔬菜，基本上能实现自给自足。老人们互帮互助，相处十分愉快。在敬老院老人们拥有自己的文体生活，打牌、下棋、种菜等。老人们在敬老院生活十分幸福。

二 中国敬老院现状

“敬老院”称呼将退出历史舞台

今年全市半数镇（街道）敬老院将变身养老服务中心

昨天上午，天下着小雨，屠福根和王永根两个老伙伴闲来没事，在房间里聊起了各自的子女，越聊越高兴。在这家名为干窑镇福利养老服务中心的机构中，如今像屠福根、王永根这样的社会托养人员，占到了六成以上。而就在去年，这里还是一家集中供养五保、“三无”人员的敬老院。

“ 从某种意义上说，今后敬老院这个名字将会逐渐消失。”市老龄办主任李长清告诉记者。在现有基础上，今年全市50%左右的镇（街道）敬老院将拓展功能提升服务，转型为区域性养老服务中心。在确保城镇“三无”人员和农村五保对象集中供养的前提下，向最低生活保障老人、高龄老人以及社会老人提供养老和护理服务，老年活动设施向社会老人开放。力争用3年时间完成所有镇（街道）敬老院的转型。近年来，随着人口老龄化进程加快，我市老年人口总数占全市户籍人口的比例越来越高，我市因此也成为全省老龄化程度最高的地方，仅60周岁以上的老人就超过了60万人。而这几年，随着农村进城（镇）务工人员的增加，农村“养儿防老”模式也逐渐被打破，很多子女无暇照顾老人。

“下午杨医生来给我打针是吧？知道了。”90岁的蒋红珍靠在床上休闲，这几天老人感冒了，不停地咳嗽。今年年初住进干窑镇福利养老服务中心后，她慢慢喜欢上了这里：一日三餐有人端来；生病有保健医生会到房间打点滴；寂寞时或到院里锻炼一下身体，或到阅览室看看书。来自干窑农村的屠福根今年86岁，儿子在家种果蔬，由于没时间照顾老人，前两年屠福根还不小心摔断了右腿骨，行动更不方便了，他说：“在这里一日三餐有人照顾，还有很多朋友，儿子放心，我也很开心。”

托养中心主任沈照琴介绍，在该中心，相当一部分自费托养的老人来自农村，大多数是行动不便或高龄的老人。由于嘉善县仅有两家托养中心，所以供不应求，目前中心能利用的床位都已利用起来了，但仍有不少老人排队等候。考虑到社会需求较大，今年干窑镇将扩建中心二期，列为政府实事工程，二期建筑面积2300平方米，届时能新增床位100个。

敬老院（home for the aged），为老年人养老服务的社会福利事业组织。又称养老院。西方国家的养老院通常由地方政府或慈善机构主办，接收靠福利救济或低收入的老人。苏联的养老院，收养没有法定赡养人或因其他原因而不能在家生活的老年人。养老院的全部费用由国家负担，个人还可以按规定领取原来享受的养老金或抚恤金的一部分。中国的敬老院是在农村“五保户”的基础上发展起来的。1956年农业合作化时期，农业生产合作社对缺乏劳动能力、生活没有依靠的鳏、寡、孤、独者，实行保吃、保穿、保烧、保医、保葬（儿童则为保教），简称“五保”。1958年人民公社化时期，对五保户实行集中供养，在全国各地兴办了一批敬老院。1978年以来，随着农村实行联产承包责任制和集体经济的发展，敬老院得到进一步的巩固和发展。1988年，全国农村已有敬老院36665所，有756个县（县级市）在乡镇普遍办了敬老院。城市街道也办起了敬老院。入住敬老院的条件和程序

不同的敬老院入住条件不完全相同。以下仅供参考

入院须知与要求:

一、入住老人自愿入院。如退院则由本人及家属提出申请，子女及全家人同意方可出院。

二、入住老人及家属监护人员交身份证复印件一张、老人乙肝化验单，说明并无精神病、传染病。由老人监护人员与院方签申请表一份、协议书一式两份。

三、有精神病、传染病的患者不得入住。

四、院方提供被套、床单、枕套。入住老人需自带棉被、枕心、脸盆、毛巾、水杯、香皂等日用品及四季换洗衣服。其他多余物品，请不要带入敬老院。

五、入住老人不得将电器带入敬老院。若确实需要，经院方同意方可带入使用，全部费用（包括电费）由家属担负。

六、敬老院对老人提供流动服务与呼叫服务相结合。老人及子女若有增项服务，应该与院方协商。

七、入住老人如果不习惯院里生活，可以出院，费用按天数退还。收养对象

敬老院的收养对象主要是五保老人。有条件的敬老院，还接收享受退休金的自费老人，坚持入院自愿、出院自由的原则。许多地区还为优抚对象的孤老兴办光荣院，吸收符合条件的对象入院。敬老院贯彻集体事业集体办的原则，入院老人的生活费、医疗费、丧葬费等的供给,均由集体承担,统筹解决。贫困地区的敬老院，集体组织供给有困难的，由国家给予补助。敬老院的宗旨是敬老养老，把安排好老人的物质生活和文化生活放在首位。敬老院经常组织一些老人参加力所能及的生产劳动和适合老人特点的文娱体育活动。有的乡镇把敬老院办成老年人的活动中心，为乡、镇社区的老人提供福利服务。

敬老院管理暂行办法 第一章 总 则

第一条 为加强农村五保供养工作的管理，促进敬老院事业的健康发展，根据《农村五保供养工作条例》和国家有关规定，制定本办法。

第二条 敬老院是农村集体福利事业单位。敬老院以乡镇办为主，五保对象较多的村也可以兴办。提倡企业、事业单位、社会团体、个人兴办和资助敬老院。

第三条 敬老院坚持依靠集体，依靠群众，民主管理，文明办院，敬老养老的办院方针。

第四条 敬老院所需经费实行乡镇统筹，并通过发展院办经济和社会捐赠逐步改善供养人员的生活条件。

村办敬老院所需经费由村公益金解决。

第五条 乡镇人民政府要加强对敬老院工作的领导，把敬老院事业列入当地经济和社会发展规划。

第六条 民政部门是敬老院事业的主管部门，负责对敬老院工作的业务指导。敬老院的创办、撤销须经县级民政部门批准。第二章 供养对象

第七条 敬老院以供养五保对象为主。在没有光荣院的地方可优先接收孤老优抚对象入院供养。有条件的敬老院可以向社会开放，吸收社会老人自费代养。精神病患者、传染病人不得接收入院。

第八条 五保对象入敬老院须由本人提出申请，经乡镇人民政府（村办敬老院经村民委员会）批准，并由本人和敬老院双方签定入院协议。

符合规定条件的对象，入院自愿，出院自由。

第九条 敬老院供养的各类人员（以下统称供养人员）应当遵守院内的规章制度，爱护公共财物，文明礼貌，团结互助。第三章 院务管理

第十条 敬老院实行院长负责制，院长负责全面工作。其主要职责是：

（一）贯彻执行国家有关五保供养和敬老院工作的方针、政策和法规；

（二）组织制定院内的各项规章制度和敬老院发展规划；

（三）组织发展院办经济，增强敬老院自身发展的活力，不断提高供养人员的生活水平；

（四）督促工作人员履行职责，建立岗位责任制，实行目标管理，维护供养人员的合法权益不受侵犯。

第十一条 敬老院设立院务管理委员会。其职责是：贯彻落实办院方针、原则，审议院内重要事宜，检查、监督院长和工作人员的工作。

管理委员会成员经敬老院全体人员民主选举产生，管理委员会成员中供养人员所占比例不得少于二分之一。

第十二条 敬老院的生活区和生产区要分设。搞好环境绿化，保持美观清洁的院容院貌。

第十三条 供养人员的饮食应当讲究营养、卫生，每周有食谱。

第十四条 供养人员生病，院方应及时负责治疗。有条件的敬老院应当设立医务室，建立供养人员健康档案。供养人员去世后院方要负责从简料理后事。

第十五条 适当组织供养人员进行学习，因地制宜开展适合供养人员特点的文体和康复活动。第四章 财产管理

第十六条 敬老院的土地、房屋、设备和其他财产依法归敬老院管理和使用，任何单位和个人不得侵占。

第十七条 建立健全财务管理制度。经费、物资、伙食、生产经营账目要定期公布，接受供养人员和社会有关方面的监督。财会人员离职时，必须清查账目，按规定办理移交手续。

第十八条 五保对象入院，其财产交集体代管，生活用具可带入敬老院使用。五保对象去世后，其遗产按入院协议处理。第五章 生产经营

第十九条 敬老院可采取多种形式开展生产经营活动，兴办经济实体，生产经营收入归敬老院集体所有，用于院内扩大再生产和改善供养人员的生活条件，任何单位和个人不得侵占、挪用。

第二十条 鼓励供养人员参加力所能及的生产劳动和经营活动，并根据生产和经营效益给予适当报酬。

第二十一条 地方人民政府和有关部门对敬老院的生产经营活动，应当按有关规定给予优先和优惠。第六章 工作人员

第二十二条 敬老院的工作人员，由乡镇人民政府（村办敬老院由村民委员会）根据敬老院需要和规模进行配备。

第二十三条 敬老院院长由乡镇人民政府（村办敬老院由村民委员会）选派。敬老院其他工作人员采取合同制，实行公开招聘。其基本条件是：热爱敬老养老工作，有一定文化水平，身体健康，责任心强，吃苦耐劳。从事财会、医疗等专业工作的人员应当具备一定的专业技能。

第二十四条 敬老院院长和其他工作人员的工资福利待遇，比照乡、镇、村集体企事业单位干部和职工的待遇确定。

第二十五条 敬老院应当组织工作人员进行职业道德学习，不断提高工作人员的管理和服务水平。

第二十六条 敬老院对工作认真负责、热心为供养人员服务的工作人员应当给予奖励；对工作不称职的可以辞退；对工作失职、造成严重后果的应当认真处理或报请有关机关依法追究责任。第七章 附 则

第二十七条 各省、自治区、直辖市可根据本办法制定实施细则。第二十八条 本办法自一九九七年三月十八日起施行。中国农村乡镇普遍办了敬老院；城市街道也有兴办敬老院的。敬老院的收养对象主要是五保老人，有条件的敬老院还接收享受退休金待遇的自费老人。坚持入院自愿、出院自由的原则。许多地区还为优抚对象的孤老兴办光荣院，吸收符合条件的对象入院。敬老院贯彻集体事业集体办的原则，入院老人的生活费、医疗费丧葬费等的供给，均由集体承担，统筹解决。

贫困地区的敬老院，集体组织供给有困难的，由国家给予补助。敬老院的宗旨是敬老养老，把安排好老人的物质生活和文化生活放在首位。敬老院经常组织老人参加一些力所能及的生产劳动和适合老人特点的文娱体育活动。有的乡镇把敬老院办成老年人的活动中心，为乡、镇社区的老人提供福利服务。

三 走进蓬源镇敬老院

八月二十号，中午一点，我们五人连同其他志愿同学在学校北教学楼宣传栏处集合，出发前，我们集体合影了一张，让照片把此刻的岁月留下，飘扬的旗帜定格在温暖得太阳下，激情的召唤。我们迎着东方走向了蓬源镇敬老院，当我们经过长长的瑶湖大桥时，顿时感到天朗气清，心胸开达，充满了豪迈之气，我们每个人都忍不住用全身的力气大喊，仿佛自己的人生将在此刻开始走向成功。有一种雄心想与天工比天高的冲动，毕竟我们闯过独木桥的艰辛在此得到回报，尤其是段利鹏和张永环，他们疯狂的喊出心中的压抑气息。毕竟谁都努力过，谁都不太容易，此一刻我们彼此心意互通，都想为自己的人生拼搏一番。

一路上秋风习习，正值收割稻子的时候，一路的稻香，一路的鸟鸣，一路的歌唱，一路的热情，在阳光中弥漫。丰收的喜悦让罗占征唱起了他们家乡的民歌虽然我们听不懂他在唱些什么，但是我和冯文都在努力为他鼓掌，难得释怀一次，何不尽兴痛快呢？

走着、走着、一步、两步、三步……身边的208公交车不时得鸣笛，众多的轿车和长途公车仿佛都在为我们欢歌，终于在马路的一侧，在一座低矮的古朴的青灰色的房屋龟缩于此，在破烂的围墙内外，喧嚣与寂寞对比如此鲜明，让我不禁感叹，再怎样繁华的地方，依然还有角落里沉睡着孤寂与无奈。

走进蓬源镇敬老院，首先迎接我们的是院长，一个身材中等的中年男人，把我们带进敬老院，简单的交代活动事宜和要搞得劳动，接着陆续又有了很多老人，白发苍苍的、满脸忧伤的。还是我们的冯文同学懂事，毕竟大我们一点，一口一个爷爷奶奶叫个不停，叫的贼甜，在他的带动下我们也不再拘谨了，罗占征身材高大，一手搀扶着一个老爷爷另一手牵着一个老奶奶，这难得的镜头怎能错过。我赶紧卡擦一下，他跑不了了。我们几人派几个人去后院帮他们拔草前院打扫卫生，另外我和张永环以及其他同学，布置表演场景调试音响效果，此时已经是下午两点多了，将近一个小时得行程没有让我们得热情冷却。见到他们让我们更加坚定让自己带给他们一丝的快乐，在我替他们誊抄完一些重要的申请材料之后，罗占征以及段利鹏也从后院拔草回来。

接下来就是我们准备已久得文艺节目了，首先我们合唱了一首《歌舞青春》。个个唱得神采飞扬，反正再怎么难受得也不是自己，然后我们再一曲《夕阳红》奉献给各位老人，祝他们老友所乐。节目之后，我就拿着相机到二楼帮他摄影了当做留念。段利鹏和罗占征来了一个正步走，特别认真但是很搞笑，冯文和张永环来了一手军体拳，引着爷爷奶奶们哈笑不止。

节目完后，我们便于爷爷奶奶们促膝长谈，与他们共舞，其中有一个奶奶在舞台上一曲未了又来一首，始终不肯下来，弄一个台下一个想唱红歌得爷爷急了，老是张嘴又闭口。唉！人老心不老，或许在孩子们当中，他们的嘴角才会上浮。

有一个爷爷跟我谈了很久，谈他们得过去，谈他的现在，感叹我们现在的生活。他的生活让我们想得更多，明白了他人生的艰辛与悲惨。由于生活困境，病症毁了他的一切，由于发病，一把火他的妻子儿女都活生生烧死在他的眼前。他内疚终生，但是我们又能给他什么呢？爆竹声中，我们身后起了尾尘，每一个心中都有了一份沉重，在我走的时候，瞥见了墙壁上还有其他学校的团体的赠品。再回首，老人们都手拿我们赠送的礼品目送我们，眼中有一种光亮。

走了，他们的一生将要走完了，他们有太多的辛酸和泪水，我们的欢声笑语只能带来片刻的忘记忧伤。我们该做些什么？每个人都在深思。社会需要关注孩子一般关注他们。

珍惜岁月，关爱老人。