李久平心得体会

第一篇：李久平心得体会

学习十八届三中全会精神心得体会永川区红专小学李久平11月10日，随着十八届三中全会的召开，学校组织学习三中全会会议精神。在学习活动中，以党员教育活动点、党小组等为单位分组学习讨论了三中全会改革热点和十八大后的新局面，并对社区未来发展提出了意见、建议。通过这几天的学习，作为一名教师，更要全面、准确地学习贯彻全会精神，把全会精神化作做好本职工作的强大动力。

自从新一届中央领导集体任职以来，各项改革政策有如重拳出击，在各个领域掀起激浪。党的十八届三中全会的召开，是我们党政治生活中的一件大事，更是老百姓的一件大事。秋叶正红之际，力度空前的中国新一轮改革洪波涌起。在一个新的历史起点上，十八届三中全会将把改革开放大业和建设中国特色社会主义现代化的进程，推向新的更高境界。此次改革政策力度之大，范围之广，都是空前的。这将是推动我国建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的历史新起点，将给全国人民带去无限美好的前程，从而将为实现中华民族的伟大复兴夯实基础。同时，我也期望三中全会能够为我们社区在新的形势下创造更加有利的发展机遇。

改革是十八届三中全会提得最多的问题，也是最迫切的问题。从“八项规定”到“厉行节约”，从“中国梦”到“党的群众路线实践活动”，林林总总，一系列活动的开展，我们党无不在时时诠释着改

革的要义。通过此次十八届三中全会精神的学习，作为一名社区干部，扎根基层，天天和老百姓走在一起，更要不断根据社会发展需求，来改革，勇创新，提升服务水平。因此，对于社区干部，要结合十八届三中全会精神，树立五种意识，加大改革。一是要树立大局意识。要坚定小局服从大局，在关键时刻，与党委、政府保持高度一致。进一步强化党的十八届三中全会精神为主的思想主导，牢固树立大局意识，禁止出现无大局、无组织、无原则的事件。二是要树立服从意识。要不折不扣、不走样、不变形的执行好党的各项决议。要在自己的岗位上始终坚持着“把困难留给自己，把方便献给群众”，时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。三是要树立责任意识。作为一名社区干部，在工作中，要以实际行动忠诚履职，发扬螺丝钉精神，努力在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。四是要树立团队意识。要心往一处想，劲往一处使，工作才有干劲，才能出业绩。要坚持做到同心、同向、同步，要正确处理好与同事之间的关系，不“小肚鸡肠”，不“尔虞我诈”，在同心协力中更好地位社区群众提供优质的服务。五是要树立创先意识。在日新月异的今天，采用过去的传统办法，很难取得实效，要求我们基层干部要树立创先意识，要根据发展变化，不断转变工作思路，不断学习，不断总结和思考，来找到为社区群众服务的最佳路径。

十八届三中全会已经闭幕了，我们要切实吃透会议精神，把学习贯彻十八届三中全会精神与推动当前自身工作结合起来，同时，要以学习贯彻党的十八届三中全会精神为契机，真正把学习的成果转化为

推进自身实际工作的强大动力，全心全意服务社区居民，为社区的和谐、稳定、发展贡献新的力量！

第二篇：李平心得体会

学习十八大心得体会

李平关口镇人大主席

期盼之情，期待之心在11月8日因党的十八大的胜利召开而释然，11月8日8点镇党委组织全部党员干部齐聚会议室，认真细致地聆听了胡总书记所作的《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。在报告中胡总书记从历史和时代的高度出发，科学地总结了我们党过去5年的工作和经验。报告精辟概括了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，是中国特色社会主义事业的政治宣言和行动纲领。

胡总书记的报告通过回顾改革开放的伟大工程，对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论进行了新的概括；对十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想进行了系统阐述，特别是全面阐述了科学发展观的重大意义、基本内涵和基本要求。报告着眼于当代中国社会的阶段性特征，致力于研究解决当代中国重大现实问题，在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、国防军队建设和党的建设等方面做出了重大战略部署。

十八大召开必将进一步动员全党全国各族人民继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建成小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。作为基层工作者，我们一定要认真学习，深刻领会报告的精神实质，切实把报告提出的战略部署和各项任务全面贯彻落实到各项工作中去。

移民工作力度，为建设美丽旬阳做出积极贡献。

一是抓住经济发展不放松，因地制宜发展产业。过去几年关口镇的经济主要依赖于矿产业，由于矿产资源的枯竭，深层开采技术的不完善，矿产业已逐渐萎缩，加之多年的矿产开采使关口镇的环境遭到严重破坏，已成为危及群众最大的安全隐患，因此因地制宜的发展烟草、旅游、黄姜、畜牧、水产已成为惠及群众的主导产业。镇党委已在多次会议上做了安排部署，要下大力气，毫不动摇做大做强。二是抢抓移民建设机遇，加快推进“小区”建设。随着十八大的胜利召开，党中央的强农、惠农、富农政策相继出台，加快推进“小区”建设适逢良机，目前已初步建成316国道沿线的泥沟、张岭、张家河、江北等小区，应继续加大建设力度，力争每个村至少有一个环境优美、功能齐全、风格迥异、适宜居住的民居小区。三是提升群众文化生活，推动旅游业发展。胡总书记在十八大报告中明确提出要“扎实推进社会主义文化强国建设”的目标，并指出“文化是民族的血脉，是人民的精神家园，坚持面向基层，服务群众，加快推进重点文化惠民工程”。由此可见，党中央要重点加强推进文化建设，各项惠及群众的文化工程将会相继出台。关口镇虽是96年新建镇，但有较深厚的文化底蕴，群众参与文化娱乐活动积极踊跃，为我们提升群众文化生活打下了群众基础。开发关口镇八卦山旅游资源已摆上议事日程，文化产业是旅游业的支撑，旅游业发达的地方，文化生活必然丰富多彩。我们要集中精力大兴文化之风，大兴旅游之业，使旅游业成为关口经济发展的支柱产业。四是建立长效机制，确保社会和谐稳定。关口镇目前的主要矛盾是企地矛盾，且有的矛盾

第三篇：李叶平心得体会 3

听李莉老师王自文老师的报告心得体会

李叶平

有了爱才有教育，良好的师德和师风是教育的前提和保证，8月26日及8月27日我校教师参加了此次由李莉老师及王自文老师的报告培训会，师德是一个老师的品质，而教学是以传授知识为目的，两者有什么关系？李莉老师以情教书，以情育人的思想和做法潜移默化的影响着我，使我茅塞顿开！来自安吉三小的王自文老师更是教会我怎么做好一名合格的教师。

师爱无边，为了每一个学生的终身发展的核心理念，把培养人才作为教育改革。由以下几个方面：

1、在教育教学中学生为主体，2、用心构建高效学习的幸福课堂。在她的观念里：她坚信环境会改变人的心情，理念会改变人的行为。就是她持之以恒的教授态度使她的学生各个都表现不错，下面我就来说说李莉老师的教学方法及独到的见解。

多管齐下，培养学生的好习惯，她说一个好习惯，可以决定人一生的成就。她的教学公式更是让我对这个教师油然而生产生一种敬畏感，她给了这么一个公式：早期教育花一公斤力气=后期教育花一吨的力气。刚开始我认为她有点妄自菲薄，这个怎么可以成等式呢？接下来的她说的话我觉得对我有重要意义，她说黄金时间就是21天，21天可以改便一个的习惯，首先，在教学方面她有独到的见解：认真记笔记法，出其不意法，她让低年级小朋友从小训练摘抄笔记的习惯，而且不是摘找完了就可以了，而是进行上交检查，一星期过去就开始实行组组检查再是个别检查等到最后就不再检查了，因为孩子们已经学会了记笔记的好习惯。她提倡规矩必须要做好，该干什么干什么，在学习上如此在生活中李莉老师更是如此。

低段年级的小朋友她就和家长互动起来回家给孩子10分钟时间做一件简单的事情，刚开始是在地上随便扔几张纸给规定时间完成，结果完成好了，第二天就多撕点扔在沙发脚下什么的结果还是10分钟完成，叠被子10分钟都可以很好的完成。这也就是闹钟的妙用。

有一个小孩上课很捣蛋 所以他从开学到快结束时给李莉老师提出了一个要求，关爱学生他想和谁做同桌，李莉老师就跟他说不影响上课的情况下允许和全班同学都做一回同桌，关爱学生：师爱似春雨滋润学生的心田，对待学生公平公正、细微有心、尽力有恒。

李莉老师教书育人：遵循教育规律 实施素质教育 循循善诱 诲人不倦 因材施教 培养学生良好的品行激发学生潜在能力。把教育融入生活。---走进学生，了解学生，引导学生！更是李莉老师生活的写照。

王自文老师是土生土长的安吉人，他在一次偶然的机会有幸成为一名代课教师，刚开始他很内向，看见人也诺诺的叫一下便走了，因为是代课教师他就寄人篱下，小心翼翼。他立志成为一名合格的代课教师，后来在杭州市被评为教育积极分子。他最后脱去了代课的“帽”参加全国竞赛获奖，6个全国一等奖，立志做一名优秀教师，争做一名语文特级教师，艰辛不言苦，代课身亦难。目标明确，就含有激情。理想是点燃教师燃烧的火把，骨干是折腾出来的。

云想衣裳花想容-----筑梦 衣带渐宽终不悔-----寻梦

就是因为王自文老师他的坚持才实现了自己的理想，如果不是自己的努力，怎么能够铸就今天的成功，他的故事不是我们这些代课教师的精神文明寄托及给与我们的支柱么。

听了他们的故事你有没有感觉自惭形秽呢？我已经深深体会了，那么今后我也会给自己一个目标，给学生一个交代，更是给家长一个满意的交代。

做人民的教师要做到以下几点：

1、爱岗敬业

2、加强学习

3、充满爱心

4、积极进取

5、以身作则。

总之要做好一名合格的教师我还远远不够，但是我坚信有一天我也会成为一名合格的教师。

第四篇：李平心理健康教育培训心得体会

中职教育更需要用“心”浇灌

——陕西省中职心理健康教育培训心得

通过参加为期50天的中等职业学校“双师型”教师省级心理健康教育培训，深感心理健康教育的重要性和长远意义，受益匪浅，感想颇多。学习将结束，谈收获，展前景，书心得。

心得一：树重要性，健好心理，提师风范。

通过本次的学习，认识到了教师心理健康的重要性。同时，教师是教育教学过程中心理健康教育的推行者、实施者和辅导者。身为一名教学一线的教师，除了要有相关专业的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格、高尚的品德和健康的心理。

老师的心理是否健康直接影响着教育教学的成败，所以，教师要修身养性，克服不良情绪，培养自信乐观、豁达开朗的健康心理，耐心面对问题，用心去理解学生，成为一名学生认可、同行认同和自己满意的老师。

心得二：备好自己，备好学生，备好环境。

通过培训，深知备课不能光备课程，更重要的是备我们视为主体的学生。课堂上学生的行为都由“心”而生，这样的“心”声如何解读，不能靠经验，更不能靠说教，需要师者读懂“心”语，“三备”为自己提出了进一步要求，不仅是现在要面对的实际问题，更是今后长期要解决好的课题。26年的教育教学工作经历，虽有收获，但深感责任重大。要做到每节课都“有备授课”，除了常规职业道德外，更需要我们用“心”去浇灌，用“心”去体味，用“心”去理解。

心得三：尊重学生，关爱学生，赞扬学生。

为师多年，早已养成了以主观愿望为基点，同理心常挂在嘴上，写在纸上，落实行动上较少，特别是在尊重上，老以为师先导，自以为尊重了学生，学生反馈不高；时常关爱学生，学生受爱点不同；指导学生多，赞扬的少，认为他（她）们应该会、应该做。通过学习，要善于发现学生的亮点、长处和进步，及时赞许，提升学生的心得性有助，增强学生的自我效能感。

最后，感谢陕西省职教处为我们创造了此次学习机会，感谢陕西学前师范学院为我们精心设计培训课程，感谢各位授课老师们的辛勤教诲，更感谢朝夕相处的同行们，是您们对我的教诲、鼓励和支持，使我在此收获了一份喜悦、一份憧憬、更多的是一份期待与责任，我将这份收获、美好转化为教学动力，成为职教战线的好兵。

李平

2013年7月22日

第五篇：学习李平老师理念心得体会

读《人皆可为尧舜》心得体会

柳泉镇北义厚小学

甄伯娟

古往今来，不少圣贤之士对教育有着评价：“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”，国外则遵循个性充分发展规律。传统的课堂教学：是以教师的认真讲，学生的仔细听为主，学生的一切服务 于老师的教学；老师是领队，学生是队员，老师领路带学生，最终学生不认路，体会不到其中的乐趣。课堂上，什么最重要？什么最根本？什么最值得我们关注？李平老师课堂教学模式毫无疑问，是让教师转换角色，退到幕后；让学生充分投入到课堂中来，最大限度地调动了学生的积极性和主动性，充分发挥学生的主体作用，真正实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的培养。

在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，就要把课堂还给学生，让他们在学习中获得成功地快乐，进一步激发求知的欲望，从而提高教育教学效率。这样的课堂真正成了学生的天下，把学生的水平发挥得淋漓尽致，真正把知识的学习和能力的培养融为一体。

首先，互相帮助。这种讨论式的学习，使问题可以通过学生间平等的合作讨论来解决，使学生的成绩不会有太大的差距，都能学得会、听得懂。

其次，自由。他们上课讨论，坐、站均可，听讲都集中到前面，使他们的好动得到宣泄。再次，轻松。上课学得会，气氛和谐，不是端坐在那里一动不动的被动的听，这样，就不会感觉乏味和疲惫，而是一种愉快学习。学生得到充分尊重了，每个人都有了学习的信心，学习的积极性被充分地调动了起来。

教师成为学生学习的合作伙伴。在课上，没有权威、没有高高在上的老师，更没有滔滔不绝的讲解。老师没有过多的话语，更多的时候是在倾听，在学生挖得不透、悟得不深时，教师以学生的身份进一步追问，从而使学生又进入更深层问题的讨论。整节课上，老师与学生打成一片，师与生融为学习的整体，实现了教与学的和谐发展。在课堂上，学生的主体地位得以突出，预习交流、分组合作，师生互动、生生互动得到落实。课堂成了学生竞技的赛马场地，教室成了百舸争流的知识海洋，班里成了燃放智慧火花的露天广场。学生们在老师的引领下，积极参与到教学中，勇于展示自我，使课堂真正的活了起来。在这里，教师真正成为“导师”，成为学生构建知识路途中的引路人。

在学生的展示过程中教师融入到学生中去，成了学生合作学习的伙伴，起着引导、协调、督促的作用。我觉得做为教师，就应该放下师道尊严的架子，放下自我，成为学生学习的合作者。只有把学习的主动权还给学生，才能最大限度的调动学生主动性与积极性。

一、老师们需要变化的。

1、要转变观念 我们的老师都在为转化课堂教学实践努力的工作着，效果不尽人意的主要原因就是老师的转变太难了，有诸多的这不敢、那害怕在进行自我束缚，根子还是在于部分老师学习新理念不深入，或者理解不深刻，自以为知道就是理解、理解就是掌握，造成传统的学生获取知识观、知识获取方式与学生自身能力形成的关系观在大脑中占据统治地位，诸多的这不敢、那害怕其实就是传统观念的必然结果。要改革就要不怕失败，不能缩手缩脚。

2、不能照抄照搬，不搞形式主义

毕竟校与校之间存在着诸多不同，我们应该根据本校本班的特点，因校因班制宜的找到合适的结合点与突破口，合理嫁接，在教学改革上就会有所突破。因为“学生是学习的主体”的精髓和原则是不变的，教学规律是相通的。学习时结合学校、班级的实际情况，和班级联系起来，因此适合自身发展的方法才是最好的。

3、要加强业务学习

无论是备课还是上课、无论是自习还是作业批改，工作量是特别繁重的。课前预习要分清课程的知识点、重点、难点，还要把引导的内容和过程设计一下，即使在上课时设计和实际不一定相吻合的情况下也要认真设计好，因为这是有的放矢的第一步。这就对老师的工作提出了更高的要求，只有不断的完善自我，提高业务水平，才能更好的驾驭课堂

二、学生们需要变化的。

1、争分夺秒的习惯。学生的时间观念要强，在黑板上写字时速度要快，要与时间赛跑。但这种时间观念是我们很多学生缺乏的。

2、合作与竞争的习惯。在老师的指导下，学生们四人小组分组学习、探究，组与组之间的竞争已经成为十分自然的事情。老师在点评时，也注意强化学生的这种小组的归属意识，激发学生的竞争意识。当合作与竞争二者很自然地成为一种习惯之后，这个课堂就成为健康的、积极的、充满活力的课堂。上课的过程也就成为享受快乐的过程。

3、自信地展现自我的习惯。学生自主学习占据了课堂上的绝对优势的时间和空间。从学生的表现我读出了他们的自信，他们明白，成功必须依靠自主学习。从走廊上学生自己创作的标语也可以看出他们的自信：“我的课堂我主宰，我的人生我把握”“我参与，我成长，我快乐” „„

4、以强带弱的习惯。在分组学习这种模式下，基础好的辅导基础差的，先明白的提醒还不太明白的，让这成为一种习惯，更准确一点讲，要成为一种责任。这样，借助学生的力量，老师的负担相对就减轻了。

学习是一种快乐，我们要“学着乐，乐着学”，使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。

总之，在教学中，要给学生一个足够的空间，从而体现他们的主体地位。教师在日常教学中，要充分挖掘学生的潜力，就要把课堂让给学生，让他们在学习中获得成功的快乐。进一步激发求知的欲望，从而提高学习效率。在以后的教学过程中，我要认真思考，自己课堂教学中的不足，怎样做，才能提高课堂教学效率，怎样做，才能把李平老师先进的教育理念，真正落实到实处。但我们不能照搬别人的理念，我们要寻找符合我们的课改之路。

高效课堂的管理思想，即：以人为本、问题前置、责任唤醒、激励引领、循环推进、和谐共进。让我们沿着此理念，来寻找符合自己的课改之路吧！努力前进！