诗朗诵主持词
诗朗诵主持词 篇1
A:声情并茂的朗诵,带给人们无限的遐想
B:抑扬顿挫的朗诵,激励人们满心的遐思
A:中国独有的汉字,不同风格的朗读,会让人有不同的心绪,念出的每一个字,都带着诵读者特有的感情,让听者触碰到那轻轻的心跳,与你融为一体。
B:满园的琅琅书声,不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子,到今天朝气蓬勃的同学们,一直萦绕在我们的耳际。
A:或是摇头晃脑
B:或是浅吟轻唱
A:感xx彩的变化会拨动我们心田中的思弦。
B:语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。
A:朗诵,是一种优美的艺术
B:倾听,是一种幸福的享受
A:朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动,让每一个字符都流露出自己的.心境。
B:朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情,让自己在其中沉醉。
......
A:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪
B:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋
A:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景
B:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境
A:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实
B:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在
A:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术
B:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂
A:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动
B:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼
合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!
合:xx中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。
诗朗诵主持词 篇2
秋天是浪漫的季节,秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意;而那些奋发我们前行的红色诗歌,在岁月的流逝中,犹如一股美妙的清泉,时时荡涤我们的心灵。今天,且让我们与秋天相约,一起参加由xxx和沧州国学院共同主办的“迎国庆,红色诗歌朗诵会”,让我们在国庆即将到来之际,一起在诗海里畅游,赞颂我们伟大的祖国!
下面为大家介绍莅临诗歌朗诵会现场的各位领导,各位来宾,他们是:
学者、教授、沧州政协副主席、作家协会主席、国学院院长:xxx
学者、教授、国学院常务院长:xxx
学者、教授、国学院副院长:张xx
学者、教授、国学院办公室主任:孙xx
国学院副院长、秘书长:杨xx
学者、教授、国学院开发部部长:张xx
学者、教授、国学院外联部部长:张xx
教授、国学院外联部副部长:王xx(女士)
国学院宣传部副部长:郎xx
国学院开发部副部长:刘xx
让我们以热烈的掌声对各位领导、各位来宾的光临表示热烈的欢迎和衷心感谢。
节目单:
有一首词通篇陈情澎湃,格调清新,气势磅礴,意境深远。全词如行云流水,浑然天成,语言明丽,情景交融,让我们用掌声请出
一、《万水千山总关情》
朗诵:国学院常务院长:田教授
有首词,赞美祖国的山河,评论祖国的历史,歌颂祖国的今天与未来,脍炙人口、古今绝唱,这就是
二、《国度抒情》
朗诵:国学院副院长:张教授
金秋的风,送袅袅桂香而来,霜中的菊,献片片绚丽灿烂。在这金色的第三季,在这大地丰收的时候,我们满心欢喜满心期待,终于迎来了共和国的生日—祖**亲的60华诞。今天,就让我们为祖**亲献上我们的:
三、《祖国颂歌》
朗诵:国学院办公室主任:孙教授
可爱的中国,仰望苍天,我高声地呼唤你伟大的名
了瞰群山,我深情地呼唤你的名;今天,在祖国60华诞即将来临之际,我要大声说,我的祖国——可爱的中国!
四、《可爱的中国》
朗诵:国学院外联部副部长:王教授
《歌唱祖国》抒发了全国人民对新中国无比热爱和自豪的强烈情感,以及盼望国家繁荣昌盛的时代情怀。今天我们祖国的花朵要集体表达他们对祖**亲的热爱,请听
五、集体诗朗诵:《歌唱祖国》:20名小学生
我爱祖国十月的花, 她无比灿烂辉煌, 因为她在我的`心中 ,有56种芬芳——
六、《我爱祖国十月的花》
朗诵:xx社区:张xx等
在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广,
在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强;
奔腾不息的黄河是她的血脉,巍峨屹立的泰山是她的脊梁,
这就是我们的祖国——中国!
今天,在这欢庆的节日里, 我从心底里向您说一声,
祖国,您好!
七、《祖国颂》、《沁园春。国庆》
朗诵:卢建起、云桂荣等
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲,我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,我有着大地般黄色的皮肤,我骄傲,我是中国人!
八、《我骄傲、我是中国人》
集体朗诵:多宝兰等( 8人)
接下来,xxx,也要在祖国华诞即将到来之际,说出对家乡的热爱,一起欣赏:
九、《运河颂》
集体朗诵:( 7人)
我国是一个诗的国度,中华民族有着悠久、灿烂的诗歌传统,屈原赋《离骚》,陶渊明诗“田园”,千古诗人,各领风骚数百年。愿我们这个诗的国度乘着诗歌的翅膀,昂首翱翔在世界文化之颠!
‘迎国庆,红色诗歌朗诵会’到此结束
让我们在这里再一次祝福我们伟大的祖国繁荣富强!!
祝福沧州灿烂辉煌!!
祝现场的诸位健康、平安!!!
诗朗诵主持词 篇3
领:(刘瑾)读千古美文,与经典相伴;
(尚秋奕)诵中华经典,与圣贤同行。
(齐读)今天我们相聚,一首摇曳的小诗让我们心醉。听,明媚的阳光带
来了春的.声音。
(刘瑾)春天来了(尚秋奕)春天来了
(齐读)到处莺歌燕舞,到处生机勃勃。
颂:(全体女生)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风
似剪刀。
(全体男生)草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风
放纸鸢。
(全体女生)好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。(刘瑾)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(尚秋奕)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
(男女生对和)
(女)京口瓜洲一水间,(男)钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?
(女)江南可采莲,(男)莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
(女)江南好,(男)风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿
如蓝,(齐)能不忆江南?
(敲击鼓点配诗朗诵)
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。
小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐。
空山不见人,但闻人语响。返影入深林,复照青苔上。
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没**里。
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。
离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。
敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(小组拍手表演)
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。(男女生齐颂)
青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
诗朗诵主持词 篇4
舞一柄长剑拨开乌云,撷一缕长风直上昆仑,吟一部《风骚》感天动地,留一脉诗章千古传承。
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位诗人、文艺理论家朋友们:
大家早上好!
五月的风,像路旁的玉兰花散发着芳香。五月的风,像浪漫的彩碟煸动着诗歌的翅膀。沐浴清风,穿过花香,踏着歌声,您来到来到端午诗会的现场,对您的到来我们表示最热烈的欢迎!
节分端午自谁言,万古传闻为屈原。两千多年前的'一个五月,屈原走了,走进汨罗的波涛,走进无边的苍凉。天旋日转,沧海桑田,而屈原的伟大精神和诗歌余韵,与天地比寿,与日月同光。
屈原走了,他的诗魂却成为中国诗歌之梦想,成为盛产诗歌的沃土,成为华夏诗人的向往。
年年岁岁端午好,万方朝圣向屈原。旭日蓝天开新宇,青山绿水壮诗魂。我们的节日——端午20xx年xx市端午朗诵会拉开序幕,首先向您介绍出席本次诗会的领导和嘉宾,今天出席诗词朗诵会的领导有:(省略)
我们的节日端午——20xx年端午诗词朗诵会现在开始:
吟着“朝饮木兰之坠露,夕餐秋菊之落英”诗句,我们从《离骚》中一路走来,朋友们一路经历了汉韵唐风,宋词元曲,我们徜徉在诗的国度,期许着与诗的。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。此时此刻,我们穿越时光的隧道,看到了中国的诗祖屈原,他衣袂飘飘,深情吟哦,与我们浔州诗人的篇章交相辉映,成就浔州诗章之壮丽。
时逢端阳五月天,炎黄后辈思屈原。离骚九歌贯千古,傲骨诗风越万年。路漫漫兮求索远,水潺潺兮梦魂牵。今朝吾辈过端午,吟诗抒怀奋扬鞭。敬奉贤人铸传统,见贤思齐美德扬。春风又绿浔江岸,民族精神万代传。
纪念中华民族的传统节日端午节,弘扬中华民族文化精神,我们的节日.端午20xx年xx市端午诗词吟诵会到此结束。
祝各位领导、嘉宾、朋友们端午节快乐!
诗朗诵主持词 篇5
甲:敬爱的老师
乙:亲爱的同学们
合:大家下午好!
甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有独特的体验,谱写了一首首动人的诗句。
乙:我们吟颂那些优美的'诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶
甲:读千古美文,同经典相伴。
乙:诵中华经典,与圣贤同行。
合:四年级三班古诗文诵读——现在开始!
乙:首先,请欣赏《凉州词》。
甲:凉州词唐王之涣
合:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
乙:一首《凉州词》为我们打开古典文化的悠悠长卷。这首诗抒发了守边将士凄怨、悲壮的情感,表现了作者对守边将士的深切同情。
甲:古往今来,有四种植物以它们各自的特点和高尚的品格,引来无数文人墨客的竞相赞赏,我们称之为“植物四君子”。它们分别是:梅,兰,竹,菊。
乙:一提起作为四君子之首的梅花,大家不由的想起“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”
甲:今天我们一起欣赏王冕的《墨梅》
乙:墨梅元王冕
合:我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
甲:春天,万物复苏的季节,乡村四月的大地上,到处是劳动者忙碌的身影。
乙:他们播下了种子,同时也播下了幸福、希望。
甲:乡村四月宋翁卷
合:路遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
甲:苏轼是中国文学艺术罕见的全才。与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。后代文人称其为“坡仙”、“诗神”、“词圣”等
甲:西湖,人间天堂,自古有多少文人雅士赞美、颂扬,刚晴又雨的西湖在苏轼的笔下是这般妩媚漂亮。
乙:饮湖上初晴后雨,宋苏轼
合:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜
甲:我要上大学,是每个寒门学子共同的心声,金榜题名时的喜悦无语言表,唐朝诗人孟郊这样表达当时的心情。
乙:登科后唐孟郊
合:昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
甲:古诗文就像是一颗璀璨的明珠,在中华五千年的浩瀚的星空中熠熠生辉
乙:它又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
男:古诗是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。
女:古诗是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。
男:读诗吧!让贫乏和平庸远离我们;
女:读诗吧!让博学和睿智丰富我们;
合:读诗吧!让历史和时间记住我们;
合:读诗吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!
诗朗诵主持词 篇6
男:尊敬的各位领导,各位来宾
女:亲爱的老师、同学们
合:大家下午好
男:滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂
女:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。
男:又是一年金秋时节
女:又是一个收获季节
男:仰望苍穹,我们用一样的'情怀感谢先烈
女:俯视大地,我们有一样的感慨发自肺腑
男:今天,我们欢聚一堂,共同迎来期待已久的聚会
女:今日,我们吟诗颂国,一起憧憬祖国辉煌的明天
男:现在,我宣布,赤道中学爱国主义诗歌朗诵会
合:正式开始
男:首先,有请同学为我们带来的xx
男:同学们,在改革开放中,我们明白了日新月异
女:朋友们,在实现小康中,我们懂得了翻天覆地
男:有一种感觉叫幸福
女:有一种激情叫前进
男:走进新时代,我们耕耘,我们播种
女:走进新时代,我们祝福,我们憧憬
男:我们的话语多得可成为一部历史
女:我们的话语多得可组成一片星河
男:但是,我们说得最多,最动听的一句,那便是
合:腾飞吧祖国
合:朋友们,赤道中学爱国主义诗歌朗诵会到此结束!
诗朗诵主持词 篇7
男:尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的同学们。大家
女:下午好!
男:欢迎大家来到“文明与美丽”经开区_学校五四青年节诗歌朗诵比赛的现场。
女:今天是伟大的五四运动九十x周年纪念日。在这个火红的节日里,做为新一代的青年人,我们欢聚一堂。
男:为探索社会主义新道路、弘扬五四精神,发出我们真诚的呼唤、诉说青春的畅想!
女:下面,让我们用热烈的掌声欢迎李书记为我们致辞!
男:感谢李书记激情洋溢的讲话。
女:接下来紧张又精彩的比_上就要开始了。
男:首先,我们有请来自下面有请来自八(2)班的_同学,她的朗诵题目是《与文明签约,做美丽的人》。大家欢迎。
女:下面有请来自八(3)班的_同学,他的朗诵题目是《社会因文明而美丽》。大家欢迎。
男:1号选手_的得分是_。下面有请来自八(4)班的_同学,她的'朗诵题目是《文明伴我行》。大家欢迎。
女:2号选手_的得分是_。下面有请来自七(1)班的_同学。她的朗诵题目是《社会因文明而美丽》。大家欢迎。
男:3号选手_的得分是_。下面有请七(3)班的_同学,她的演讲题目是《文明之花》。大家欢迎。
女:4号选手_的得分是_。下面有请来自八(1)班的_同学,他的演讲题目是《拥抱文明,与美德结伴同行》。大家欢迎。
男:5号选手_的得分是_。下面有请来自七(4)班的 同学,她的演讲题目是《文明礼赞》。大家欢迎。
女:6号选手_的得分是_。下面有请最后一位选手来自七(2)班的_同学,她的演讲题目是《文明与美丽同行》。大家欢迎。
男:感谢各位选手精彩的演讲,经过紧张的计分环节,我们最后两位选手的得分已经得出。7号选手a的得分是a。
女:8号选手_得分是_,掌声祝贺他们!
男:下面有请万校长为我们今天的演讲比赛做总结发言,大家欢迎!
女:下面公布获奖名单,获得三等奖的是:__。请获奖同学上台,请林校长、魏校长为选手颁发奖状。
男:获得二等奖的是:_。请获奖同学上台,请李书记为选手颁发奖状。
女:获得一等奖的是:_。请获奖同学上台,请万校长为选手颁发奖状。
男:感谢我们的颁奖嘉宾,再次把掌声送给我们的获奖选手!
女:尊敬的各位领导,各位来宾,
男:亲爱的同学们,
合:“文明与美丽”经开区_学校五四青年节诗歌朗诵演讲比赛到此结束。
女:祝大家“五四青年节”快乐!
合:再见!
诗朗诵主持词 篇8
尊敬的各位老师,亲爱的同学们大家下午好!
今天我们相聚一起,共诵千古美文,传承华夏文明。
今天我们欢聚一堂,唱响中国梦,抒发报国情。
曾经我们走过风雨如晦的岁月,苦难的中华民族备受列强的欺凌。曾经我们在暗夜里艰难探索,寻求中国富强的正确路径。
多难兴邦,艰难困苦,并没有压弯中国人民不屈的脊梁。
只有共产党才能救中国,只有共产党才能开展中国,这是中国人民的正确选择。
在中国共产党的领导下,揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。同是黄皮肤,同是黑眼睛。
同是龙的'传人,同是炎黄子孙。
我有一个梦,你有一个梦。
我们大家有一个共同的梦——那就是我们的中国梦
现在我宣布:中国梦我的梦诗朗诵比赛现在开始
激情澎湃,抑扬顿挫的朗诵,展现了昔中学子对未来的憧憬。斗志昂扬、铿锵有力的词句,表达了广阔同学们的拳拳爱国心。少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步。
有梦想,就要信心百倍;有梦想,就要斗志昂扬;
有梦想,就要大胆追求;有梦想,就要持之以恒。
各位同学,我们要努力学习,培养高尚的道德情操,成为中华民族的栋梁之才。
我们要博览群书,掌握丰富的科学文化知识,成为民族振兴的中流砥柱。同学们,让我们携起手来,响应时代号召,为强国梦努力奋斗,为我们的中国梦并肩战斗,为中华民族的伟大复兴发愤图强!
今天的朗诵比赛到此结束,感谢各位领导和老师的倾力协助,感谢各位选手的精彩表现,感谢各位评委的幸苦劳作,感谢大家的共同参与,谢谢大家!
诗朗诵主持词 篇9
主持人1:尊敬的各位领导、各位来宾,。
主持人2:敬爱的各位老师、各位家长。
主持人1:亲爱的同学们。
主持人2:大家早上好。
主持人1:今天,我们欢聚在___小学,诵读中外诗文。
主持人2:今天,我们登上这多彩的舞台,聆听生命的回声。
主持人1:小学第__届经典诗文朗诵即将拉开帷幕。
主持人2:舞台上将展示老师和同学激情澎湃的风采。
主持人1:首先,让我们以热烈的掌声向各位领导、老师、家长的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢。
主持人2:今天光临我们朗诵会的嘉宾有:_____-欢迎他们的光临!
主持人1:有请__小学校长致欢迎辞!大家掌声欢迎。
主持人2:校长热情洋溢地讲话道出了我们的心声,让我们再次以热烈的掌声向各位领导、老师、家长的到来表示诚挚的欢迎!
主持人1:德国诗人荷尔德林有句名言:“人,诗意地栖居在大地上。”
主持人2:苏联教育家马卡连柯也说过:“教育是诗一样的事业。”
主持人1:今天,我们的老师和学校合唱团的同学们,将用诗歌开启本次诵读比赛的序幕。
主持人2:请欣赏诗朗诵。
主持人1:下面我宣布———小学“徜徉诗文长河,饱览中外经典”诗文诵读比赛现在开始。
主持人2:为了朗诵比赛公平公正,我们特邀请部分校领导及语文老师担任评委,比赛采用十分制,最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分,各年段评出一等奖一名,二等奖一名,优胜奖两名。具体评分标准如下:
主持人1:字音方面,普通话标准、流畅,音色优美、吐字清晰、声音洪亮,对诵读文章中感情的掌握及展现到位。——满分3分。
主持人2:对朗诵语速的要求:朗读流利,朗读语调和速度得当,有节奏感。——满分2分。
主持人1:朗诵技巧方面,有音乐配乐,朗诵感情丰富,起伏处理到位,动作表情协调自然。朗读形式新颖、令人耳目一新。——满分3分。
主持人2:个人精神面貌较好,衣着大方得体。满分1分。
主持人1:脱稿朗诵,满分1分。
主持人2:下面让我们用热烈的掌声预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
主持人1:俗话说:“笑一笑,十年少!”是呀,笑容是一个多么灿烂的词汇,它让心灵不再愁伤,让烦恼统统走掉。
主持人2:笑一笑,生活如此美好。下面请欣赏三(2)班同学朗诵的《当你苦着脸》。请六(2)同学做准备。
主持人1:三(2)班同学带来的朗诵《当你苦着脸》的最后得分为__,向三(2)班同学表示祝贺。
主持人2:你们是否有过这样一本书。《千家诗》、《唐三百》、《诗经》,《宋词》……那些孩提时代就能琅琅诵读的诗句,其中仿佛有流水淙淙,古琴声声;朔风阵阵,百草瑟瑟;魏晋风骨,盛唐气象;汉时残月,紫禁落日。
主持人1:早莺啼唱微风和煦,庭前繁花轻轻飘落———令人眩惑的古老年代,画卷中的世界,盛世中的华章,乱世里的哀音。下面请欣赏六二班带来的《诗歌之旅》。请四(2)同学做准备。
主持人2:六(2)班同学带来的朗诵《诗歌之旅》的最后得分为__,向六(2)班同学表示祝贺。
主持人1:春天,是一个万物复苏的季节,在这烂漫无比的春季里,柳绿了,花红了,这迷人色彩,醉人的芬芳,引发了诗人无限的感慨与遐想,忍不住为春天留下了美丽的一笔。
主持人2:让我们一起去聆听《春天的序曲》,追寻着诗人的脚步探寻“幸福的地方”,欣赏江南的春天,让我们一起去聆听四(2)同学带来的《春天的.序曲》,请六(1)同学做准备。
主持人1:四(2)班同学带来的朗诵《春天的序曲》的最后得分为__,向四(2)班同学表示祝贺。
主持人2:燕子去了,有再来的时候。杨柳枯了,有再青的时候。桃花谢了,有再开的时候。
主持人1:但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?请欣赏六一班带来的组诗朗诵——《珍惜时间篇》。请四(1)同学做准备。
主持人2:六(1)班同学带来的朗诵《珍惜时间篇》的最后得分为__,向六(1)班同学表示祝贺。
主持人1:岁月的潮水汹涌澎湃,人生的路途崎岖多艰,古今中外的诗人纷纷用那充满力量的文字,带我们翻越重重艰难险阻,带我们翱翔明朗的天空。
主持人2:有了这份力量,我们足以有勇气去经历黑夜,度过霜冻严寒。让我们伴着动人心魄的诗句激流勇进,百折不挠吧。请欣赏四一班带来的组诗——《向上吧,少年》。请一(2)同学做准备。
主持人1:四(1)班同学带来的朗诵《向上吧,少年》的最后得分为__,向四(2)班同学表示祝贺。
主持人2:春雨沙沙,那是追逐春的脚步声。
主持人1:蛙鸣鸟啼,那是吟诵春的诗篇,不信?你听。一(2)班的诗歌朗诵《与春同行》。请三(2)同学做准备。
主持人2:一(2)班的诗歌朗诵《与春同行》的最后得分为__,祝贺一(2)班。
主持人1:夜深了,圆圆的月亮像玉盘似的挂在天空。忙碌的人们都进入了梦境,整个夜晚在皎洁的月光下显得格外宁静。就在这时传来了一阵争吵声,是谁在争吵呢?
主持人2:哦,原来是字典公公家里的标点符号们,它们你一言我一语的争吵个不停。它们到底都在说一些什么呢?下面三(2)班朗诵表演会给你答案。请三(1)同学做准备。
主持人1:三(2)同学朗诵的《字典公公家里的争吵》的最后得分为__,祝贺三(2)班。
主持人2:三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”,他上知天文下知地理,神机妙算足智多谋。
主持人1:他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训,是古代家训中的名篇。我们读之思之,当躬行自勉。下面请欣赏三(1)诵读《诫子书》。请一(1)同学做准备。
主持人2:三(1)同学朗诵的《诫子书》的最后得分为__,祝贺三(1)班。
主持人1:春天,是一个美丽的季节,草长莺飞,遍地春光;春天,是一个想象的季节,神游四野,上天入地。
主持人2:在这个美好的春天里,一(1)班的孩子又用他们新奇的想象,为我们描绘出怎样的画面呢?下面,请欣赏儿童诗《我想》。请六(1)同学做准备。
主持人1:一(1)同学朗诵的《我想》的最后得分为__,祝贺一(1)班。
主持人2:少年智则国智,少年强则国强。
主持人1:明天的祖国谁来建?试看我有志的中华少年!请欣赏诗朗诵《中华少年》。请五(1)同学做准备。
主持人2:六(1)同学朗诵的《中华少年》的最后得分为__,祝贺六(1)班。
主持人1:他是时代的天之骄子,他是新中国的缔造者。
主持人2:长征路上,千军万马,一个人,一支笔,一个声音,道出中华民族的必胜信心。接下来,请欣赏五(1)班诗朗诵,“闪闪红星”革命诗歌系列。请二(2)班同学做准备。
主持人2:五(1)班同学带来的朗诵的最后得分为__,向五(1)班同学表示祝贺。
主持人1:《五字鉴》、《声律启蒙》是中华文化瑰宝的一个亮点。
主持人2:今天,我们将以由衷的热爱,满腔的热情,诵读它,感受它,让它优美的音律缭绕在校园,把它深刻的道理铭记在心底。请欣赏二2班带来的国学经典诵读。请二(1)班同学做准备。
主持人1:二(2)同学朗诵的《国学经典》的最后得分为__,祝贺二(2)班。
主持人2:我要给大家出一个谜语,请大家猜猜看。一个小小游泳家,说起话来呱呱呱,小时有尾没有脚,大了有脚没尾巴.。同学们猜一猜这是什么?
主持人1:——瞧,这群可爱的小青蛙正向我们欢快的走来!请一(2)同学做准备。
主持人2:二(1)班同学朗诵的《井里的小青蛙》最后得分为__,祝贺二(1)班。
主持人1:我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长。多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来。
主持人2:常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的。学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命。学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识。
主持人1:学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量。学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间。下面请一(2)班带给大家的诗歌朗诵——《常怀一颗感恩的心》。请五(2)同学做准备。
主持人2:一(2)同学朗诵的《常怀一颗感恩的心》的最后得分为__,祝贺一(2)班。
主持人1:春光明媚,莺飞草长,槐花飘香,柳絮纷飞,奏响一曲春天交响乐。
主持人2:春天是诗歌的季节,春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意;
主持人1:这个季节总让人想起,一片片嫩绿的小草,一只只吟唱的鸟儿,一缕缕芳香的泥土,一群群奔跑的孩子。
主持人2:而那些奋发我们前行的诗歌啊,在岁月的流逝中,它们犹如一股美妙的清泉,时时洗涤我们的心灵。
主持人1:我愿变成一条鱼,游在春天的河流里;我愿变成一只鸟,在祖国的天空飞翔;
主持人2:我愿变成一朵花,开在春天的草原上;我愿变一支歌,在祖国的每一个地方飞扬…下面请欣赏由五二班带来的诗组《春之歌》。
主持人1:五(2)同学朗诵的《春之歌》的最后得分为__,祝贺五(2)班。请三(1)同学做准备。
主持人2:有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听。
主持人1:有一个人最要感谢,有一个人最应感恩,它就是——“妈妈”,下面请欣赏三(1)班古诗朗诵《游子吟》。请二(1)班同学做准备。
主持人2:三年级一班班朗诵的《游子吟》的最后得分为__,向三(1)班同学表示祝贺。
主持人1:火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向,鲜红的领巾系满理想,载着我们扬帆远航。
主持人2:我们是光荣的少先队员,我们是二十一世纪的中国少年;面对祖国,我们庄严的宣誓:“红领巾,我为你自豪”。请听二一班带来的诗朗诵《敬礼!祖国》。请一(1)班同学做准备。
主持人1:二(1)班同学朗诵的《敬礼!祖国》的最后得分为__,向二(1)班同学表示祝贺。
主持人2:唐诗是我国古代文学皇冠上的一颗巨钻,历来与宋词并称双绝,都代表了一代文学之胜。
主持人1:直到今天,唐诗仍在陶冶着人们的情操,给我们带来了美的享受。下面,请欣赏一年(1)班的唐词联诵:《静夜思》,《相思》。
主持人2:一年级一班朗诵的《会飞的小星星》最后得分为____,向一(2)班同学表示祝贺。
主持人1:下面有请校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖.
主持人2:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中外文化的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
主持人1:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典,让中外的美文奠基我们的人生。
主持人2:愿五千年文化的血脉永久传承。
主持人1:愿中外诗文艺术之花永远芬芳。
主持人1:——小学“徜徉诗文长河,饱览中外经典”诗文诵读比赛到此结束,谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。
主持人(合):再见!
诗朗诵主持词 篇10
一:男:尊敬的各位老师、各位家长
女:亲爱的同学们。
合:大家下午好!
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
合: 今天,在端午节来临之际,我们六年级全体同学进行“纪念屈原,诵读经典”活动
男:屈原爱祖国,爱人民,坚持真理,宁死不屈,可与日月争辉。
女:两千多年来,飘香的端午和不朽的诗人一路相伴,他那种爱国情怀,浪漫诗篇,已经化为民族的文化和精魂。首先让我们一起朗诵诗歌 《端午》。
二、男:少壮不努力,老大徒伤悲。“亲爱的.同学们,再有几天,我们就要小学毕业了,让我们努力拼搏,以优异的成绩为小学阶段划上一个圆满的句号。一起背诵《长歌行》
三、女:“还我河山”志犹在,长剑在手缚苍龙!是谁在望潇潇秋雨,对天长啸?歌声起处,但见岳飞报国心。下面让我们以铿锵有力的声音背诵《满江红》《江城子。密州出猎》。
四.“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,“亲爱的同学们,吃得苦中苦,方为人上人。”在国泰民安的今天,依然要拼搏。让我们一起背诵孟子的名篇《生于忧患,死于安乐》
甲:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
乙:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
甲:最是书香能致远,好书伴我们一路远行
乙:腹有诗书气自华,在书香中感受读书的乐趣
合:“纪念屈原,诵读经典”活动到此结束。谢谢大家!
诗朗诵主持词 篇11
合:敬爱的领导们、老师们,亲爱的同学们:上午好!
女:为了弘扬中华民族传统诗歌精神,陶冶学生情操,提高学生文学修养,营造校园人文氛围,彰显我校学生的风采,学校特举办诗歌朗诵比赛。
男:伴随着冬日温暖的阳光,我们迎来了这一次诗歌朗诵会.
女:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好时光
男:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中
女:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情
男:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄诗歌是我们古金人类心血的结晶,在这个光环的照耀下,一代一代人茁壮的成长,为了不辜负古人的期待,我们要把诗歌发扬光大,让我们的后人为我们感到骄傲。
下面请听......
女:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这是对老师的赞颂,下来请听郭宇苗同学的《老师您辛苦了》。
男:他们是知识的传播者,他们是爱心的,在夜深人静时他们仍然在工作他们就是我们的老师,接下来由赵彤同学朗诵《一株紫丁香》。
女:没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己。滴水之恩,涌泉相报。高悦同学带来了一首诗《感恩父亲》。
男:小草感恩于阳光的恩泽,大树享受与阳光的普照。一缕缕一丝丝的阳光都会受到自然万物的`祝福。赵思雨、周彤同学送来了对《阳光》的赞扬。
女:地球是个充满生机的星球。许多星球都非常羡慕地球,他们羡慕地球的美丽,地球身穿蓝色的纱衣。养育着一代代的儿女。我应该《保护地球妈妈》。
男:她有过灿烂辉煌的过去,五千年的文化,滋养着世界文明!长江、黄河,万里长城,在我心中重千斤!我自豪,我骄傲,因为,我是中国人。因为我爱我的祖国。请欣赏石传娇同学的《我爱你祖国》。
女:请欣赏四年级同学的《延安我把你追寻》。延河岸、宝塔山、枣园香、山丹丹。手捧黄土我不放,紧紧贴在心窝上,延安精神一代代发扬广大。请欣赏《延安我把你追寻》。
男:二年级同学孟萧瑶《假如》会把我们的思绪带去何方呢?请欣赏。
女:鸦有反哺之情、羊有跪乳之义。涓涓恩亲深似海。请欣赏《献给爸爸妈妈》。
女:懂得感恩并知恩报恩,才是天下最富有的人,而能在童年编织出一曲曲乐歌是最美好的事。请欣赏王悦悦、刘洋洋等同学的《放飞童年的歌》。
男:我们的祖国有着锦绣的河山、我的祖国有着丰富的资源。我们作为红旗下的儿女感到无比的自豪,我要高声喊出《我爱五星红旗》。是一年级小同学王艺瑾的朗诵题目。
女:五星红旗飘扬的时刻每个中国人都在用心喊着《我爱你我的祖国》这是五年级王星星要朗诵的诗歌。
男:你要问我谁是最有耐心的人我答案是老师、你要问我谁是最可爱的人我的答案是老师、你要问我谁是最辛苦的人我的答案是老师。下来请卜可欣《老师您辛苦了》。
女:五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强。请欣赏王天涛的《祖国妈妈我爱您》。
男:当你感到迷茫的时候,他是你的引路人,当你感到委屈的时候,他是你的开导人。难忘恩师情、难舍恩师义。请欣赏薛宇科的《感恩恩师》
女:肩负历史的使命、承担祖国的希望我们是中华少年请欣赏《中华少年》六年级郭丽娜、刘存等同学朗诵。17男:河山只在我梦影,祖国已多年为亲近,可是不管咋样也改变不了我的中国心。请欣赏《祖国在我心中》。
女:假如我是一滴水,我会融进大海让海水变的更蓝。假如我是诗人我会像李白那样“举杯邀明月,对影成三人。”假如XXXX请请欣赏一年级小同学谷孟原的《假如我是》。
男:我的祖国地大物博、历史悠久,有屹立不倒的长城、有奔腾不息的黄河。《我爱你祖国》朗诵者柴文哲
女:谁言寸草心,报得三春晖。父母的爱我们永远也报答不完。请欣赏王越、赵悦同学的《感恩父母》。
男:同学们,我们是祖国的花朵,祖国的未来是属于我们的!让我们唱响对《祖国赞歌》朗诵者卜雨欣
女:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。这是鲁迅的人生写照请欣赏《有的人》;朗诵者峁瑞、卜祝报。
女:江山如此多娇,引无数英雄竟折腰”,毛泽东主席在北国描绘了壮丽河山的雪景,下面有请高亮亮同学为大家朗诵《沁园春、雪》。
男:他有挺拔的身躯、坚强的品格,纯洁的心灵。他就是白桦树、他就是像白桦一样的人。下来是卜福乐给大家带来的诗歌《白桦》。
评委统计比赛成绩最后,校长致闭幕词。
女:诗歌,让我们陶醉男:诗歌,让我们震撼
合:诗歌,让我们思想升华
男:诗歌的余韵,在我们心中回荡
男:借这次的诗歌朗诵会,我们深深感受到了诗歌的魅力
女:借这次的诗歌朗诵会,我们领悟到了人们诗歌的美好
男:让我们在诗海拾贝
女:让我们步入诗歌的殿堂
男:让我们记住今天,并用我们的笔描绘明天,愿我们在诗歌里茁壮成长
女:让我们伸出双手,用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会。
诗朗诵主持词 篇12
主持人:甲男、乙女、丙男、丁女朗诵人:1、2、3、
开场白:尊敬的老师同学们大家好!
甲:众所周知中国是一个诗歌的国度。
乙:从《诗经》到《楚辞》
丙:从陶渊明到“建安七子”
丁:从唐诗到宋词元曲,可谓是人才辈出。
甲:游子思乡,壮士悲国,思妇怀远。
乙:因为思念,使我们中华民族灵魂深处多了一处精神家园。
丙:因为深情,使我们的血液之中自有些许浪漫。
丁:今天就让我们伴着悠扬的音乐来品尝这千年美酒。
甲:某某你知道这婉约词有什么特点,代表人物都有谁吗?
乙:这可难不倒我,婉约词历来含蓄而蕴藉,意味深长。李后主乃是婉约词之鼻祖,除此之外还有李清照、秦观、柳永等大家。
1、唱:春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
丙:好一首《虞美人》唱出了多少国破家亡人的心声,怎能使人不悲戚。
丁:不要一味沉浸在悲伤之中,快来和我走进那慷慨悲壮的'爱国诗篇之中。
2、朗诵:早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
甲:好一个陆游,在他的诗篇当中表达出了对祖国的深沉眷恋,以及自己空有满腔抱负却无处施展,此中心酸有谁能知?
乙:是呀,怀才不遇乃是文人士子千百年来的伤痛,就连篇,浸透了古人的伤心与无奈。
丁:婉转吟哦,释放了我们千年的感叹。
甲乙丙丁:走进诗歌的世界,体味诗歌的美好。穿越千年,只为追寻你的身影。
诗朗诵主持词 篇13
主持词
吴:沿着经典诗文流淌的脉络,聆听着历代先贤留下的永恒声音,那里包含着人性的至真至善至美。
沈:触摸天下苍生创造的优秀文化,那里写满了中华文明的优美与高雅,雄浑与放达。
合读:雅言传承文明,经典浸润生命,请欣赏五.2中队的.《笠翁对韵》诵读展示。一东——
生:诵读
吴:我们是中华好儿郎,我们是安国好声音。祖国山河在我心,请看我壮美好风光。《沁园春 雪》————
沈:山河壮美,爱我中华,抬望眼,祖国山川多秀美。望天门山————
吴:飞流直下三千尺,疑是银河落九天,那是遥望庐山瀑布的生动写真,望庐山瀑布————
沈:遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺,那是遥望洞庭湖水时的写真,望洞庭————
吴:江山如画,如画江山,请欣赏月下美景《枫桥月泊》 沈:祖国山河在我心,爱国之志不能丢,作为中国之少年我们壮怀激烈,踌躇满志。正所谓:红日出升——
吴:但愿人长久,千里共婵娟。此时此刻,美好的祝愿浮上心头,祝愿我们同学经典,共享美好生活。《但愿人长久》送给大家。
实验小学十里铺分校庆元旦诗歌朗诵会主持词
开场语:
男:尊敬的各位老师,女:亲爱的同学们,合:大家下午好。
男:2015年的钟声即将敲响,女:2014年在成功和收获的喜悦中即将远去。男:回首往事,我们满怀豪情,女:展望未来,我们重任在肩。
男:今天,我们走进书里去,让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。女:今天,我们从书里走出来,让智慧的箴言树起你人生的路标。男:今天,我们欢聚一堂,共同迎来期待已久的聚会。女:今天,我们吟诗颂国,一起憧憬祖国辉煌的明天。
男:现在,我宣布,实验小学十里铺分校“赞美祖国、拥抱未来”庆元旦诗歌朗诵会现在开始!
结束语:
男:仿佛就在昨天,我们还拉着春姑娘的衣角蹦跳着嬉戏; 女:仿佛就在昨天,我们还帮着秋婆婆一起细数着丰收的果实。男:当时间老人摇着铃儿一路欢歌,那越来越近的铃声告诉我们,又是一个新年到来了。
女:在这辞旧迎新之际,让我们把第一份祝福送给我们的学校,女:愿学校越办越好,桃李满天下!男:再把祝福送给见证我们成长的父母和老师: 男:愿你们身体健康,工作顺利!女:最后把祝福送给亲爱的同学们,合:愿同学们学习进步,万事如意!男:新的一年开启新的梦想,女:新的空白承载新的希望。
男:让我们在新的一年里实现新的梦想,收获新的希望。
合:实验小学十里铺分校“赞美祖国、拥抱未来”庆元旦诗歌朗诵会到此结束!
节目串词:
1.(集)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近经典诵读。金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。经典诵读,让传统文化的种子撒播在我们的心里,生长在我们人生的路上,让我们一生受用。下面请欣赏一年级同学表演的经典诵读《三字经》。
2.历史的车轮滚滚向前,浩浩荡荡,势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中,中国人民以自己的聪明睿智,为人类文明做出了不可磨灭的贡献。请欣赏朗诵《 我骄傲 我是中国人 》。
3.(集)每一个中华儿女都感到骄傲,因为我们的祖国正日益强大。每一个炎黄子孙都无比自豪,因为我们的祖国正飞速发展。请听四年级带来的诗朗诵《我们爱你啊,祖国》
4.作为中国人,我们都无比的骄傲,我们有悠久的历史,有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中,接下来我们将欣赏到低年段老师的铮铮铁骨,浩然正气。请欣赏配乐诗朗诵《我骄傲,我是中国人》。(低年段办公室)
5.甲:人生因梦想而高飞。乙:人性因梦想而伟大。甲:有梦想的人是幸福的。乙:有梦想的人生是充满希望的。
甲:每一个学生都应该拥有自己的梦想,无论这个梦想是什么,这个梦想有多大。
乙:下面请同学们欣赏诗歌《我们的梦》
6.大地,又迎来一个新春,小树,又增加一个年轮,地球,绕太阳转 了一圈,新的一年,向我们敞开大门。在新的一年里,我们要做二十一世纪的新主人。请听五年级诗歌朗诵《我们要做二十一世纪的新主人》。
7.从小爷爷对我说,吃水不忘挖井人。曾经苦难才明白,没有共产党哪有新中国。从小老师教我唱,唱支山歌给党听。几经风雨更懂得,跟着共产党才有新中国。请听一年级诗朗诵《从小,爷爷对我说》
8.总以为青春是一簇水,光彩而热情!总以为青春是一卷画,斑斓而温馨!
后来才明白青春是一泓泉,只有在祖国这座大山的怀抱中才会清幽!后来才明白青春是一弯月,只有在祖国这片星空下才会皎洁!原来祖国是一首诗,只一字就铭心刻骨,只一句就百转千回!人的一生只享有一次青春,但一个若把自己的青春与祖国的伟业紧紧相连,他的青春便是永恒的!请欣赏诗朗诵<<青春祖国>>。(高年段办公室)
9.中国的昨天有过辉煌,有过心酸,有过苦难;中国的明天云蒸霞蔚,前程似锦,光辉灿烂。请听五年级诗歌朗诵《岁月如歌》。
10.啊!我自豪于祖国的辉煌,我是你簇新的理想,我祈祷你永远富饶,永远荣光!请听四年级艾玉玲同学的诗朗诵《我古老而年轻的祖国》
11.甲:弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物。乙:弟子规汇集了古代圣贤的智慧。甲:他犹如夏天的繁星,闪烁着夺目的光彩。乙:它又如春日的百花,散发着馥郁的芬芳。甲:弘扬中华优秀文化。乙:打造精彩人生底色。
甲:古人云:百善孝为生,一个人能够孝顺,他就有一颗善良仁慈的心,有了这份心就可以利益许多人。乙:请欣赏《弟子规》
12.(集)少年智则国智,少年强则国强。明天的祖国谁来建?试看我有志的中华少年!请欣赏六年级诗朗诵《中华少年》。