我与经典同行初三作文

我与经典同行初三作文1

我们五彩缤纷的童年，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。一说起书，很多人都能想到它的好处。读书可以让你懂得了更多的知识;当你不开心时，就翻翻书吧!书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁。总之一句话，书的好处多得数不清!在我的脑海中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。在这片知识的海洋中，我茁壮成长。在我的理解中，所谓好书应该是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。正如弥尔顿所说：一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。

是好书伴我一路同行.在书的社会里，居住着贵族，也居住着庶民，即有善者，也有恶棍。然而，一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生!莎士比亚说：“书是全时间的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。

如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步;如果没有书，人类将永远蒙昧无知;如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展!今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。朋友们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!

我与经典同行初三作文2

一、过去式

当我还在初二时，便已经听说过初三的残酷，每天都是三点一线的生活，每天都要面对漫漫无边的题海，与各种题型搏斗，每天都生活在紧张之中，应对各种困难。那时的我，真的好怕走进初三，怕失去鲜花与掌声，怕失去同学们的欢声笑语。可是，时间不会等我，我已来到初三。

二、现在时

学习，学习，再学习，便是对我们状态的最好描述，虽心有不甘，可是初三已经来临，我也只能“直挂云帆济沧海”了，一回到家，就铺开“960万平方公里”的试卷写呀写，写呀写，面对几何的重拳，力学的扫堂腿，文言文的猛拳，我实在难以消受，但为了自己的梦想，自己的幸福，我只好“悬梁刺股”，彻夜冲刺。

三、将来时

梦里，常常有这样一幅画面：长大后的我手拿一根粉笔登上了三尺讲台，用心播种爱的种子。而醒来后又发现自己被冻醒在书桌。原来有梦想可以让我坚持这么久，梦想就是动力，我相信，我与梦想同行，初三一定会更丰富。

雄鹰一次又一次地落入山谷，正是因为有梦想，最终才伸展双翅，翱翔蓝天。梅花一次又一次地忍受寒风，正是因为有梦想，最终才傲立冰雪，散发清香。河蚌一次又一次地吞吐河沙，正是因为有梦想，最终才练就珍珠，绽放光芒。而我也会一次又一次地战胜困难，努力拼搏，为梦想而奋斗！梦想不仅让自然界的万物得以生存，各领风骚，而且使人类创造了一个又一个奇迹。古今多少壮士名杰因为梦想而名垂青史，光耀古今。初三，让我与梦想同行！

我与经典同行初三作文3

人生本来就是一次旅行，人人都沿着自己的轨迹走向终点，没有直径小道，更没有高速公路，有的只是蜿蜒曲折的小径，一路上让你跌得撞撞，遍体鳞伤，甚至这一路走来都是艰辛泪水……

在那个已是九月却仍有着六月炎暑的日子里，太阳肆意的亲吻着大地上的一切生灵，这个校园的一切似乎都只为等待学生的到来，一个个有着幼稚笑意的孩子踏上了这片土地，我一个身高还不及一米三的小个子女生，意气风发，从迈进大门的那一刻起，故事也就拉开了帷幕……

初一，幸运女神悄然光顾，一切是生活都显得那么一帆风顺，三次月考都“以绝对的优势完胜对手”，老师的赞赏，同学的羡慕，让我似乎成为“明星”一般受人瞩目，渐渐地，我开始忘乎所以，甚至目空一切，自信地自以为自己就是最优秀的学生。可是我错了，骄傲的人终究会尝到失败的恶果，而当一个人习惯了成功的甘甜时，突然品尝到失败的苦，那会是怎样的一种感觉？而我，就真正体会到这样的酸苦。她，一把夺过我的胜利奖章，在我还在为以往的胜利而欢欣鼓舞时，那时，我木讷了，看着自己的东西被人抢去，看着自己背后的闪光灯渐渐熄灭，那是一种要世界似乎要毁灭的痛心。后来，失败这个词就像个损友一般与我同行，我讨厌他却接受了他，以后的日子里，泪水、叹息是我生活的主角……

直到那次，苏轼的那首“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”却让我突然感受到了坦然，面对困难的闲适坦然。

于是，今天，我坐在这里，坦然面对初三的一切。

我相信，在我走向将来终点那一刻，一定会有坦然与我一同走过……

我与经典同行初三作文4

初二期末考试后没多久，开始补课。新老师、新书本、新同学……我像一个来自石器时代的元谋人，面对突如其来的新鲜应接不暇。还没有机会去品评他们的衣着和谈吐，就已经被那滔滔不绝的“考前教育”压得喘不过气来，数学、英语、物理老师……一个个儿像串通好了一样，在耳旁唠叨：“不要在乎再拼一年，再努一把力，要使出吃奶的劲儿来给父母省九千或一万块钱。”我只要听到老师们说这些，身体就会打哆嗦，像被打了一针强心剂一样，又钻进学海中。

好不容易到了星期六，早上想睡一下懒觉，美梦正做一半时，忽然觉得有一只像如来佛一样的大手拍打着自己，嘴里还叽哩呱啦的念着经，睁开朦胧的睡眼，哎！原来是妈妈又在唠叨：“快起床，瞧，楼下的小丹已经开始学习了，你还在睡。”我只好强迫自己离开温暖的被窝。

洗漱过后，老妈端来早已准备好的早饭，依旧是一杯牛奶，两个鸡蛋，“妈妈，每天吃这个恶心极了？”“这有营养，是补脑子的，你就当是吃补药……”哎，算了，不能让老妈把话匣子打开，我只好往嘴里乱塞了一气，逃走了。每次，在这种时候我就会去书房学习，老妈就不再说了，这可是我对老妈唠叨的唯一法宝啊！

终于把作业写完了，当我的脚刚踏出房门，就看见表弟来了，我跑过去正准备和他聊一聊歌曲，谁知他却一本正经地说：“老姐，你一定要好好学习呀，我已经和舅妈说了，只要你考上重点高中，我们就可以去北京旅游了，为了你，也为了我可以出去玩，努力、加油！”“My God”平常跟我只字不提学习的表弟，居然也……算了算了，还是进书房学习吧！我俯在桌上写字时，想到：如果不是大家整天这样唠叨我，可能我不会这么自觉学习，其实——唠叨也是一种爱！

我与经典同行初三作文5

散发着油墨香气的四大名著，就好像四季一般，都具备属于自己的魅力。我细细品味，书中竟有着与四季如此相似的感觉。于是我在四季品读它们。—题记

我最喜欢在春天读《西游记》。春天是播种的季节，它象征的是生机活泼，就如《西游记》一样，不管是孙悟空与猪八戒的一次争吵，还是风雨无阻的日夜兼程，无处不透着生机，无处不透着活泼。春天也是一个萌发的季节，它代表了一种正义的力量，反映出人民战胜一切困难的必胜信念。而这正是《西游记》的主题要表现的。《西游记》如春天，在我心中种下了信念的种子。

我只在夏天读《三国演义》。那火辣辣的太阳，使人热血沸腾，就像是《三国演义》中的一篇篇故事，让人荡气回肠。那翠绿的叶子，娇艳的花儿都是太阳的“杰作”，它可是掌控万物的“皇帝”啊。而《三国演义》主张统一的思想与其恰恰相投。《三国演义》如夏天，告诉我统一才能创造和平。

我在秋季读《红楼梦》。《红楼梦》如秋季一样有喜有悲。我为书中人物流泪，也为秋天的落叶伤感；我为刘姥姥笑开花，也为桂花的香气乐开怀；我为贾家的权势所惊奇，也为秋的美景所惊讶…我与书中的人同笑、同哭、同乐、同悲。我和秋天，一起感触，一起洒泪。《红楼梦》如一片落叶，让我知道一切都有兴哀。

我在冬天读《水浒》。一百零八将当初何等威武风光，就仿佛是一阵阵的.狂风，刮过每一寸士地。可是再强的狂风也有变弱，消失的时候，一百零八将的那阵阵狂风就是被朝庭压下去的。《水浒》如一扇窗，让我看到了朝廷那庞大的势力。

我与经典同行，走在四季的路上。

我与经典同行初三作文6

读书是一种心灵的遨游，是一种精神的超越，是一种智慧的沉淀，阅读经典更是一种成长的需要。

古人云：书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。读书是一种享受，读书令我无比兴奋。

与书为伴我可以穿越古今。和诸葛亮谈三国，与林黛玉论人生，还能与杜甫一起吟诗诵经——在书中，有一个五彩斑斓的世界，一幅善恶美丑的生活画卷。阅读托尔斯泰的《复活》让我对聂赫留朵夫的遭遇感到同情，对当时沙皇统治社会的黑暗感到不满，对大臣与百姓不同待遇感到不公。阅读老舍的《骆驼祥子》，我不仅被那传神又通俗的语言文字所吸引，更让我对祥子人生的不幸感到辛酸，也让我对当时不让好人有出路的社会感到无奈；阅读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》不仅让我对曲折的故事情节感到痴迷，对保尔·柯察金的人格魅力感到钦佩，也让我对苏俄人民艰苦卓绝的斗争生活感到怜悯。通过书，我可以了解人间冷暖，洞悉人生百态。

阅读经典犹如与一位学识渊博的智者谈话，是人生的导师。是生命的养料，一本本经典好书更让我爱不释手。当烦躁时，一篇朱自清的《荷塘月色》走进我的夏至，为我抚平心中的躁动；当迷茫时，孔子的《论语》拨开雾气茫茫，为我指明前进的方向；当枯燥时曹文轩的《草房子》洋溢着秸秆味道，为我还原童真的欢乐。

阅读经典，如春风化雨滋润了我的心灵。笑问人间何为美？曰：与书为伴亦为美。

我与经典同行初三作文7

经典，伴我行，它给予了我们丰富的知识，做人的道理和学习的体会、方法。

每周的经典诗文、诗句伴着我们的学习生活。经典的诗文，精炼的句子，它教会我做人的道理，端正了我的一言一行，让我成为一个举止优雅、文明礼貌的学生。“君子务本，本立而道生。”“志于道，据于德，依于仁，游与艺。”……这些文化的精髓，使我感触很深。

“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话是选自《论语》的经典名句，在我们学习生活、同学相处中，我们必须像曾子那样多次检查自己：给人办事情是否尽心尽力；和朋友交往是不是做到诚实可信了；老师交给的知识、技能是否复习实践了吗？就像句子说的，只有做到这三点，我们的知识才牢固，朋友之间的友谊才更坚固，给别人留下的印象才深刻。

是啊！这句话对我们是非常有用的，回头想想，在我们校园生活中，需要的是：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的精神风貌，使我们的校园风气更和谐、美好和向上。

“温故而知新，可以为师矣。”这句话无时无刻都在激励着我们，时刻提醒着我们的学习。像句子里说的：经常温习已经学习过得知识，从中领会再收获更多的新知识，作为一种学习的方法，就像老师一样了。这样，学习的知识才牢固，从中领悟更多的新知识，不就是一举两得了吗？

这些句子让我感触很深，它教我做人要文明礼貌，不耻下问，虚心请教。有“礼”、“仁”“智”无论走到哪里，都会受到别人的欢迎、尊重、爱戴。这些句子还让我知道了学习不论有多难，只要坚持不懈，就一定能行。

我与经典同行，经典与我们共同成长。

与美同行初三作文1

生活中的美，是春风吹绿的柳叶，是夏夜流萤的烛火是金风里的一片片的思念，是冬雪下远方的呼唤………

大自然以山和水展示着它的美；数学中以规律搭建着它的美；音乐中以音符传递着它的美，生活中到处都是美，可是，我觉得人心是最美的。在暑假当中，我阅读了雷锋叔叔点点滴滴的故事，感想颇深。记得雷锋叔叔说过这样一句名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”直到今天，我看了雷锋叔叔感人肺腑的故事之后，我才理解了这句名言正确的含义。

雷锋叔叔的一生虽是短暂的，却又是伟大的，不仅令人称颂，更值得人们纪念、学习。他一生的光辉事迹数不胜数，件件都令我们感动，学习。雷锋叔叔把每一个需要帮助的人都当作自己的亲人，给予帮助，他为人们送去关爱，他的美德广为传颂。虽然雷锋叔叔已经不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，随处可以看到这种精神在闪耀。现在公交车是主要交通工具，乘车时，总会听到“请主动给老、弱、病、残、孕让座。”每当这时，我总会四处观望，令我感动的是立刻会有人站起来主动让座，看到这感人的一幕幕，我深深地感到那些普通人身上闪现着美的光辉，更闪现着雷锋叔叔高尚的品德，在我们古老而美丽的城市里，人们的行为是那么崇高。在我们生活中，失学儿童数不胜数，他们多么渴望坐在宽敞的教室里，聆听老师的教诲，和同学们一起兴高采烈地玩耍啊！

每次号召给“希望工程”捐款，总会有一双双小手捧出或多或少的钱款，捧出一份沉甸甸的爱心。这份爱让我仿佛看到雷锋叔叔又微笑着站在我们中间，用赞许的目光看着我们。这份爱让我们这个世界雷锋叔叔的美德千古传颂，我渴望我们每人都学习这份美德，让雷锋叔叔的精神净化每个人的心灵，让生活变得更美，更温暖吧！

与美同行初三作文2

很小的时候梦想也很小，伴随着我的成长心中的梦想也逐渐长大，面对着被无数有害食品危害着的中国，我的梦想继续成长着并且根深蹄固的刻在了我心里，那就是一名具有科学知识与实践能力的超级农民科学家！我要研制出最营养优良的大米，让毒大米永远止步；我要养殖出世界上最最健康强壮的黑猪（说明一下：因为我最爱的老阿婆说，黑猪肉是最香最好吃最营养的猪肉，呵呵），让瘦肉精，病猪肉再也不复存在；我还要种植出最天然的水果，蔬菜，将昂贵的进口水果，蔬菜挤出国门。让每一个中国人，不再为食品担忧，不再为吃而恐慌，民以食为天，泱泱大国连最起码的安全吃，吃安全，都无法做到，还如何谈梦想，做未来。梦想是全国人民共同拥有的东西。它是黑暗中，一盏照亮前进的路灯。我的另一个梦想便是渴望自己成为一名顶尖的漫画大师，我要用优秀的作品来诠释生活的美好，用我的画笔搭建与世界沟通的桥梁，要将中国人的每一次进取，每一番成就载入画册，用欢乐的线条展现每一次成功！

没有梦想的人成不了大器，没有梦想的国也成不了大国，我的梦想就是这样，虽然我没有过人的天赋，亦不是天生的奇才，但是我用刻苦为引，勤劳为方，以不懈的坚持做药，尽自己最大的努力去实现梦想，我坚信，只要经历住地狱的历练，必能创建出人间的天堂。

我有梦，中国也有梦，他正以矫健的步伐，一步一个脚印的朝发达国家迈进，如果说中国是一片森林，那么我便是那林中的一棵翠竹，将我不起眼的一抹翠绿献给我的祖国，毕竟一根筷子，易折断，一把筷子，不易折，只有千千万万个人一起努力朝着梦想进发，困难才不会强大到无法打败，地震也好，山洪也罢，在不懈努力的中国人面前都不会惧怕，因为人们会齐心协力共同为祖国铸造一副如山一般的臂膀，继续前进。

少年智则中国智，少年强则中国强。中国梦但愿与你同行，成就共同的梦想！

与美同行初三作文3

近几年来，最美湖州人，最美浙江人，以及烈日下的最美工作者等等被媒体曝光出来，而这些拥有光荣称号的都是社会中的.不起眼的平常人，所以，生活中不缺美，只是缺了一双发现美的眼睛而已！我们一直与美同行。

那么，何为“美”呢？

则为“善”。

例如，最美妈妈吴菊萍，用爱托起生命。在这静默的一刹那，吴菊萍凸显出人性的至高美。这种美，照耀着那个被救起的女孩，照耀着社会上的人的心。吴菊萍在定格的一刹那，就用行动很好地阐释了“善”的本质。在那女孩即将坠落的时刻，正是因为吴菊萍内心深处的善让她毫不犹豫地冲过去，接住那个女孩，接住那个随时会消失的生命，那既是对生命的尊重，也是一种善的体现。

还有最美女教师张丽莉，如果她的心中没有善，那么她就不会，在客车失控撞向学生时奋不顾身地将学生推向一旁，自己却被碾在车下，造成双腿截肢，而保住了学生的安全。而事实上，只要她后退一步就可以躲过那辆大客车……她用自己的善支撑起一片生命的天空，用善谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。这又是善的另一种体现。

最美奶奶柴小女，她在河边洗衣服时，看到本村4个孩子不慎落水，便不顾安危，跳入湍急的河水中救人。在救出3个孩子后又跳入水中去救第4个孩子时，终因体力不支，献出了自己宝贵的生命。一位69岁的老人舍己救人、见义勇为，这种精神值得我们弘扬，值得我们尊敬，更值得我们去学习！一个关于平凡与伟大、平常与崇高、平淡与壮烈、平民百姓与大善大美的触动叩击着许多人的心灵，催人感悟。

平凡的人带给我们最多感动。

《三字经》中的“人之初，性本善”所说的难道不就是这么一个道理吗？

善为美，我们需与美同行……

与美同行初三作文4

生活中的我们总是被一些琐碎的事情缠得脱不开身，更无法去仔细地认识这个世界，去找寻不同寻常的美。正当我们去寻找它时，它就在我们身边，与我们同行。这个暑假，我找寻到了平常而普通的美。

她是我的同班同学，也是我的好朋友。她性格开朗且成绩优异，大家都愿意和她打交道。但当我们正在为暑假的到来欢呼雀跃时，她正在病房内默默忍受手术带来的疼痛。

那天，我们去她家看望她，她还在床上休息，看见我们来了，连忙起来梳洗。因为手术过后要以防骨头再突起，所以就用“木板”把她夹在中间。看她像只猴子般的身躯，我能想象手术过后的她有多么痛苦。她还轻描谈写的和我们说起了她动手术的流程。现在想起来都浑身发毛。说着，她还给我们看了她背上疤的图片。这不看不要紧，一看吓一跳。背上的疤一直从肩到腰，长长的疤，不痛才怪。

她的妈妈说：“这孩子可坚强了，在医院刚动好手术时，她天天晚上都睡不着，翻来覆去的。但就是不让我们操心，其实我们都知道。她说‘妈妈，你这些天为了照顾我，辛苦了。’”听到这番话，我顿时对眼前的这个坚强女孩肃然起敬。她的欢声笑语后面有着不为人知的痛苦。只是，她隐藏得很好，不愿意被人发现。

曾经老师给我们做过这样一个测试：时间、生命、亲情、友情、爱情。一个一个地划去，看看最后剩下的是什么。下课时，她和我说，她最后留的一定是亲情。因为她有一个很爱她的妈妈，妈妈为了照顾她，很辛苦。所以不管怎样，她最后留的一定是亲情。

我很敬佩她，敬佩她的孝心，敬佩她的坚强，敬佩她全身上下一种永不向命运低头的魄力，敬佩她无与伦比的美丽。

有时候，放下手中正在忙的一切，去外面看看，定会收获意想不到的美。不管我们走到哪儿，美在每时每刻发生着。只不过，你需要的，是一双能发现美的眼睛。

与美同行初三作文5

大自然以山和水展示着他的美；语文以文字诉说着它的美；数学以规律搭建着它的美；音乐以音符和旋律传递着它的美。生活中处处是美，可在我的经历和记忆中，人心却是最美的。平凡的生活中的点点滴滴体现出了不平凡的美。

一个下午，我躺在沙发上百无聊赖地看着电视。过了一会儿，妈妈在厨房里喊道：“宝贝，去把垃圾倒了。”“哦。”我应了一声，可我却还是在沙发上躺着，丝毫没有起身的意思。半晌，突然有人把我的电视关了，“谁呀！”话还没出口，妈妈那张拉长了的脸，怒目圆睁，我感觉到了暴风雨的前夕。一看到妈妈，就立马变成了一直温顺的小猫，提着垃圾噔噔地下楼扔垃圾了。

在路上，我前后甩着垃圾袋，东看看，西看看，最后望向了垃圾桶哪儿，却看到了；一位小男孩正在用双手捡着垃圾桶旁边的果屑、垃圾，稚嫩的脸蛋上，竟没有一点的厌烦之情，反而却流露出了认真的表情。他的额头，泌出了细细的汗珠，就像雨后草地上的晶莹的露珠。我震撼了，复杂的心情织上我的心头，心里也在不断地想着：他是谁？他为什么要这样做？是什么让他这样做的？……我想了许多许多，脚步竟不由自主迈向他。当看清了他的样子时，我发现他竟然是邻居家的小孩子。我问道：“你干嘛要这样做？不嫌脏吗？”“我今天上了一课，”他抬起头，说道：“老师说，我们要爱护环境，见到垃圾要捡起来，放进垃圾桶。”一句朴实的话语，又让我震撼了，同时也很羞愧。我虽然比小男孩大，但我的环保意识却薄弱许多，对身边的垃圾视而不见，垃圾没扔进去，也不管…我弯下腰捡起来。可真难捡啊！纸片都黏在地上，捡都捡不起来，一些踩扁的水果，令人作呕，发臭的味道实在呛鼻，呆了不一会儿，就令我头昏脑涨。终于捡完了。我和小男孩相视一笑，他的笑真是天真无邪啊！

一个稚嫩的小男孩竟让我明白了什么是美。视觉上的美，感觉上的美，不是真正的美，而金子般的心灵的美才是真正的美！

与美同行初三作文6

“最美”这两个字是不是印象深刻，一看到这两个字是不是就会有两个名字在你脑海萦绕呢？

在我脑海中有两个记忆尤深的人。

第一个是“最美妈妈”吴菊萍阿姨，在杭州市一住宅小区里，一名两岁女孩妞妞爬到了十楼窗户上，情况十分危险，突然，妞妞从十楼的窗户掉了下来，就在她要坠地的刹那之前，31岁的吴菊萍阿姨用双手稳稳地接住了孩子。孩子的命是保住了，但吴菊萍阿姨的左手却造成了粉碎性骨折。

受伤的吴菊萍阿姨很伟大，所有人称赞她为“最美妈妈”。吴菊萍阿姨虽然左手骨折，可她不觉得惋惜，因为她用那只手挽救了一个幼小的生命。

“最美妈妈”吴菊萍，她是多么的平凡，但是她有一颗赤诚的心，无私广博的爱，能创造意想不到的奇迹，能感动每一个人的心灵，从而让平凡变得不平凡。

第二个是“最美司机”吴斌叔叔：76秒的坚守。当异物像导弹横空飞来，砸碎车窗前的挡风玻璃，击穿吴斌的腹部，他本能的捂了一下肚子，然后紧紧握着方向盘，强忍着剧痛，换挡，刹车，将车缓缓停好，拉上手刹，开启双向灯，然后站起来，面向乘客说出他最后的话语……用自己76秒的坚守和生命保证了乘客的安全。

事后得知，他腹部和手臂受伤，飞来的铁片导致肝脏破裂及肋骨多处骨折，出血量达到几千毫升，要用怎样的意志力才能做到呢？

吴斌，继最美妈妈吴菊萍后又一位感动中国的杭州平民英雄。他生前是如此的平凡，但在生前的最后一瞬间又是如此的不平凡。

美，无处不在，那些“最美浙江人”也是最平凡的人，只是做了最平凡的事。只要我们有一颗拥有爱的心，无私奉献，用壮举彰显大爱。让我们与美同行吧！

教师点评：本文内容真实，质朴。那两个真实的故事生动形象的揭示了主题——与美同行。本文语言流畅，采用一些修辞手法使文章感情更丰富，文章也充满了画面感，给人留下深刻印象。文章中的细节描写也让读者从字里行间感悟到“美伴我们同行”。