写小学的作文

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写小学的作文 篇1

1、十一月中旬了,却丝毫没有冬天要来的征兆,向上看,稀疏的树木枝条相互交叉掩映,有时偶尔也漏出一丝阳光,阳光在树叶间闪闪烁烁,一直跟在我的身后,它细碎的剪影在潭水中与实景交相辉映,有着七分相似,一时间竟也分不出虚实了。

2、一场蒙蒙细雨后,大地变了一个模样。清晨,清新的空气一阵阵扑面而来。树上的鸟儿都准备飞到南方去了,见不到鸟儿们的欢声笑语了。从树林中传来一阵沙沙的响声,那是落叶,它们在空中飞舞、飘扬,跳着优美舞姿落在地上。

3、秋风起,丰收的季节已经来临,秋意浓,枯黄的落叶正在飘荡。清晨,秋天的黎明已经来临,阳光撒向大地,凉凉的风,使我们将一切烦脑都抛到九霄云外。凉凉的风,清清的水,高高的山,蓝蓝的天,淡淡的烟,茂密的森林,枯黄的落叶,高高的太阳,洁白的云朵,秋天风景很美,真叫人赞不绝口。秋天是风景如画的诗篇。秋天是徐徐如生的篇章。

4、校园里有几棵梧桐树,已经变成了深红色,秋风一吹,一片片落叶就像一只只蝴蝶,在天空中快乐的飞舞,时不时还变换一下舞姿。

5、看这边的稻田里,金黄色的稻子成熟了,沉甸甸的稻惠压得稻杆都弯了腰,一阵风吹来,掀起层层稻浪。前面的浪头没跑远,后面的稻浪又追了上来,后浪赶前浪,一层又一层,最后连成了一片,那是多美呀!

6、不知不觉,出了林子,岸边是生得茂密的芦苇丛,远远望去,与近处的水,远处的树融为一体,颜色由浅到深,像一幅油画一般,就是再好的画家也调不出这般相匹配的色彩。我不禁想起一句诗来:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日生春朝!”

7、瞧那边,好像天上的白云飘落在了的上,哦,那是棉花田呀。我走近去看,见到有的棉花全开放啦,露出了雪一样的白的棉絮;有的还是桃骨朵,看起来胀的要破裂了似的;有的含苞欲放,像少女害羞似的迟迟不肯露面。农民伯伯们腰里都系着一个棉花袋,一边聊天一边忙着收花。

8、操场上那些小草,不再像春天那样绿,而是都黄了,聋拉着头,远远望上去也别有一种美。

9、秋天虽不像春天那样娇嫩;不像夏天那样迷人;不像冬天那样冷峻。但它却有着自己一番别样的精彩。秋天刚刚到来,大地却早有了秋意,逼眼的青色有些泛黄,夺目的绿光有些消退。直到深秋,金黄的麦浪翻滚,整个大地仿佛都是耀眼的黄,夺目的黄,光辉的黄。站在一片朦胧的金黄中,轻轻闭上眼睛,聆听秋天的旋律,它是那样婉转动听,不禁使人陶醉其中。

10、美丽的紫藤萝枯萎了,它不能为校园增添色彩了,但是它很聪明,它把这个重任交给了如同刚刚长大的蝴蝶兰,这样,春天、夏天由紫藤萝为校增彩,秋天、冬天由蝴蝶兰为校增彩,这样,校园一年四季都会美丽的。

写小学的作文 篇2

夏哥哥刚刚离去,秋姑娘就迈着轻盈的脚步走来了。他热情的将她精心准备的礼物——树叶撒向大地,使秋天更加绚丽多彩。卢老师为了让我们更好的观察秋天,就让我们到校园中去寻找落叶。

我一下楼,就看到树木都穿上了金色的衣裳,树上的叶片有的变成了淡黄色,有的变成了暗黄色,还有的变成了大红色……一阵秋风吹来,树叶儿就打着旋儿在空中飞舞,就像是一个个芭蕾舞演员。这些树叶有的落在地面上,就像给大地铺上了一层金色的地毯;有的落在草地上,就像给草地嵌上了一颗颗黄宝石;还有的浮在池塘上,小雨把它当作一把雨伞……

我弯腰拾起几片落叶。这些树叶颜色不同,连形状也各异:有的像手掌,有的像眉毛,有的像狭长的剑,还有的像小船。我仔细观察这片银杏叶,这片叶子的形状像一把金子做的小扇子,它的叶脉清晰可见,一条一条整齐的排列着。

我轻轻的'抚摸着叶片,啊!好软,好柔和,就像绒布一样。

我把叶子轻轻放在鼻子前,一股淡淡的清香扑鼻而来,使我的心回归了大自然,仿佛自己已经生活在那虫鸣鸟叫的丛林之中。

卢老师告诉我们,树叶的精神可佳,每到秋天,它就用力挣脱开妈妈的手,从树枝上飘落下来,让妈妈保存水分,安稳过冬。小叶片回归大地,成了养料,渗进泥土,去供养曾经哺育过他的大地妈妈。

啊!我爱秋天,爱秋天的落叶,不仅爱它的颜色美丽,更爱它这种无私奉献的精神,我也要做一片美的叶子!

写小学的作文 篇3

姥姥家养了一只可爱的小猫,黄白相间的毛柔软光滑,眼睛像两颗蓝宝石一样,在夜间发出绿光,让小老鼠胆战心寒。它的四肢粗粗的,鼻子是三角形的,耳朵尖尖的,像两座小山峰,一有动静就竖起来,可爱极了。

这只猫很爱撒娇,每当有客人来的时候,它不是围着客人喵喵叫着团团转,就是当你坐下时,伸出舌头舔你的裤脚,像小宝宝一样的撒娇,想让你抱抱它。

它在晒太阳的时候,四肢蜷缩在一起像一个大毛绒球。我上前摇了摇它,可它动也不动,好不容易摇醒了,可小猫抬头看了一眼就又呼呼大睡起来。小猫很爱干净,经常用舌头舔自己的身体,梳理自己的毛毛。它大小便后还会用沙土将粪便埋上,一开始我以为它这样做是爱干净,后来,我查看了资料后才知道,小猫这样做是为了躲避天敌。

一次,我拿了一个毛线球逗它玩,小猫上下左右的跳着,我就是不让它抓到,小猫生气了,耳朵竖起来,两眼瞪的大大的,不停的喵喵叫,尾巴不安的拍打着地面,突然猛的扑上来,这下球依然没抓到,但却在我的手背上留下了一道纪念。

我喜欢这只可爱的小猫。

写小学的作文 篇4

无边无际的大地是多么令人向往啊!而今天,我要去旅行了。

蔚蓝的天空下,犹如人间仙境,五彩缤纷的蝴蝶更是锦上添花,我就是其中一只蝴蝶。

我伸了伸懒腰,背上旅行包,带着满怀的好心情,停在海边的一朵花上。瞧,一望无际的大海在咆哮着,滔滔的海水溅起一阵阵浪花,还时不时向我击来。大海真险啊!

现在的我来到了百鸟争鸣的大森林。这时,我发现这里的天更蓝,这里的云更白,这里的大树和小草更绿,这幽静的丛林才是动物最好的家园。呼吸这自然氧吧里甜甜的带着果香的空气,顿时让人心旷神怡,神清气爽。

哇,这是我的最爱!我在这儿与花舞蹈,与草歌唱。我的心里美滋滋的想:我爱这里,这境界属于我,我属于这境界。

夜幕渐渐降临,星星一闪一闪地跑动,月亮羞答答在星星中穿行。我呢?在这宁静的夜晚中,悄悄地睡了。

浙江温州平阳县水头翰林习作中心六年级:陈伊然

小学作文:写物

小学作文:写物1

板栗,是一种老少皆宜的休闲食品。但人们在品尝它时,又何曾注意过与板栗一样的人们。

当我们轻剥开板栗那光滑而较硬的壳,映入眼帘的是金黄色的果仁。板栗的果仁是美味的,金黄而可口,厚实而不僵硬,甜而不腻。当淡淡的甜、香、润一起绽放在唇齿间,让品尝者感到妙不可言。

但不知道你们有没有注意到,板栗的外壳是不起眼的棕黑色,而里面却包裹着可口的美味。在我们的日常生活中,也有很多具有板栗品格的人们。

不必千篇一律地说清洁工,也不必把目光都投向交警,就拿每日都可以见到的老师来说吧。老师们领取微薄的工资,来养家糊口,日日夜夜替我们操劳,替我们批改作业,替我们讲课。平时的我们总认为老师是严肃的,是不苟言笑的。其实他们都像板栗一样,在那严肃的外表下,有着一颗金子般的心。他们常常在灯光下备课,批改作业,为一道题的解题思路绞尽脑汁。他们因为过度的操劳而导致头发过早地“落英缤纷”,皱纹悄悄爬上了他们的眼角。

板栗与有着和它一样精神的人,都值得我们尊敬。

小学作文:写物2

我的爸爸非常喜欢买甲鱼,然后把它们养起来,最后把它们吃掉。甲鱼的样子酷似乌龟,而我觉得它和乌龟最与众不同的地方就是嘴巴,仔细看的话可以发现甲鱼的嘴是三角形的,而乌龟的嘴是椭圆形的。

甲鱼有一个特点那就是凶,每当有人去动动它玩玩它时,它会以迅雷不及掩耳之势伸出它那长长的脖子,然后在动它玩它的人身上咬一口。有一次,爸爸买回来了一只非常非常凶的甲鱼,而妈妈拿了一根小木棍去和它玩时,它就用嘴咬住了小木棍,妈妈费了好大的劲儿才把小木棍拔出来,当拔出来时,那小木棍上满是它的牙印,有一节差点被它咬断。而那只甲鱼却还是很凶的看着妈妈,好像非咬妈妈一口才肯罢休似的。怎么样?是不是很凶?

甲鱼还有一个特点,那就是爱吃东西不爱动,为什么这么说它呢?因为抓甲鱼的人大部分都是先用食物把甲鱼引过来,然后趁机抓住它,甲鱼因为爱吃这个特点被人类捉去了好多只。说它不爱动是因为有一次被我妈妈用小木棍弄翻了,可那只甲鱼被弄翻以后就躺在那不动了,而不是想办法把自己翻过来,怎么样?是不是很懒?就连想办法都懒的想。

呵呵,真是可爱又可气的小甲鱼。

小学作文:写物3

要问,在我们的手中呆的最长时间的东西是什么,莫过于笔了。不仅生物会进化,我们身边的事物也会随着我们的变化而变化,让我们看看笔的族谱吧!

其实,最早的笔,就是我们的双手,我们以手代笔,以地为纸,用一双双手,去描绘一幅幅动人的画,汇出成我们一身的经历。接着,人学会了直立行走,学会了使用工具,每一根树枝,都是他们手中的笔,也是他们的武器,他们在沙子上做下记号。随着时间的流逝,历史上便出现了刻刀,或者说刻笔,把我们记忆中文化的结晶都刻在了石头上,海枯石烂,斗转星移,我们的文化还是一代代的传承了下来,我们也知道了历史的变迁。慢慢地,毛笔出现了,人们把文字写在了竹帛上,我们也得到了更多的知识。随着时光的流逝,有人觉得笔和墨分开放,用起来岂不是很麻烦,于是他把毛笔和墨水结合在了一起,这就是圆珠笔前身。

笔在一步一步的进化,但现在,笔已失去了它进化的初衷,书店里的转转笔,电子笔,荧光笔,已经脱离了他进化的本质。

笔,是给人们学习的实用工具,并不是我们手中的玩具。

小学作文:写物4

“六一”儿童节到了。我和爸爸去滨江公园放风筝。我们来到滨江公园,一眼看去,好多风筝啊!有蝴蝶形的,有小鸟形的,有芭蕉扇形的,还有金鱼形的……。

风筝被放得很高,有的在空中悠闲地散步;有的在玩游戏,你追我赶。爸爸给我买的一个风筝可好了:鱼的形状,拖着两条长长的尾巴,里面有一只翠鸟停在苇秆上,它颜色非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,那一双红色的小爪子紧紧抓住苇秆,它小巧玲珑,非常可爱。我开始放风筝了。

我先是慢慢地走,把线慢慢地放出去,风筝上下起伏,越飞越高, 最后看上去就像用彩笔在云端轻轻一抹抹出来的,它的尾部在空中悠闲的抖动。我左手拿着线排,右手缓缓的释放线索, 我要让它飞到月亮上去。风筝在天上翱翔,我的心也跟随它翩翩起舞。

小学作文:写物5

我家养了一只洁白的小兔子,它可爱极了,每次放学我都忍不住要上去抱一抱它.

它主要吃青草和萝卜,每当我喂它的时候,它总是用两只前足扒在我的腿上,还一直往上跳,那样子真好笑。小白兔吃东西的时候,警惕,如果你要是站在它的面前看它吃食的话,它就不吃,除非你走了之后,它再环顾四周,如果没人,它才吃,你看它多聪明啊!

它有的时候,也不听话,就说上回把!我那天正在写作业,妈妈在旁边织毛衣,地上有一个线团,这时,小白兔就悄悄地跳到线团的旁边,用两只脚在线团上不停地滚,弄的毛线团乱七八糟的,妈妈气极啦!我连忙把小白兔抱到跟前,两只眼瞪着它.

小白兔看见了,两只耳朵耷拉着,好像在向我任错,有好像在对我说:“主人我错啦!我以后再也不调皮啦!”看到它这副样子,我的气早就抛到九宵云外了。

我们家的小白兔,既淘气,又可爱。

噢!还差点忘了!我家的小白兔名字叫“思思”。

小学作文:写物6

石头,像一颗颗珍珠铺在桌凳上,像一粒粒水珠躺在草丛中。我最喜欢收集石头了,我家里有很多石头,各色各样。但我最喜欢的还是我手中这块石头。这块石头远看像笔架近看又像爪子。

这块石头是我在太阳岛游玩时候捡的。我在看着大海的浪花,忽然漂过来了一块形状奇怪的泥块。我把它捡起来往旁边的浅水洼里一扔,“咚”的一声好像是石头的声音,又好像不是。我觉得很好奇所以又把它捡了回来。然后又问爸爸这是什么,爸爸说:“如果你好奇的话可以把它洗干净然后仔细地看。”我听完爸爸的话立即把它洗干净,原来这真的是块石头,但是这块石头实在是太奇怪了。

我回家之后仔细观察。从远处看,他像一个笔架一样立在那里一动不动,向前走近一看又像一个小爪子,感觉随时要去抓底下的事物。这块石头上面还有一些稀疏的小孔,我想这应该是美人鱼的尾巴,他们为了保护大海所以牺牲了。所以这块石头可能是千百年流传下来的,我一定要好好保存。

这块石头可真“奇怪”,奇怪的出现,奇怪的形状,但是我喜欢,哈哈。

小学作文:写物7

我的书桌上有一只不倒翁。那是爸爸送给我的生日礼物。

这个不倒翁是用硬塑做的。它穿着一件黄色的衬衫,圆鼓鼓的头,两只眼睛一只张开,另一只却调皮地闭着,还咧开嘴在笑,样子十分逗人。我很喜欢它。爸爸说送给我这只不倒翁除当生日礼物外,还有别的意思。这个意思是我后来逐渐明白的。

那是一次数学测验,试卷发下后,我只有60多分。我的数学成绩一向不差,而这次却不好,我憋着一肚子气回到家,看到什么都觉得不顺眼,把书桌上的书乱扔一气,见到不倒翁咧开嘴在向我笑,像是在嘲笑我,一把抓起它把它扔在床上,“看你还笑不笑!”我气愤地想。我望着不倒翁,发现不倒翁只是在床上摇晃了几下,然后又顽强地站起来,脸上还露出胜利的微笑。这次我并不觉得不倒翁在嘲笑我了,啊!不倒翁真顽强,虽然跌倒了,但还是坚强地站起来,永远也不会倒下。而对比我自己呢,只是在学习上遇到一些困难,就气馁了,我真惭愧,我决心学习不倒翁那种精神。这时,我猛然想起爸爸说送不倒翁给我的意义,就是要我学习不倒翁顽强的精神。

爸爸送给我的礼物真好,我心里想:谢谢您,爸爸;谢谢您,不倒翁。是你们鼓励我,即使跌倒了,也应该站起来,继续前进。

小学作文:写物8

我家都用彩色牙膏。我最喜欢用的是紫色牙膏。牙膏盒是一个四四方方的小矮人。牙膏盒也穿着花衣服,正面着一只小白兔、背面写着说明,小白兔好像在说:“小朋友们要多刷牙哦!”我慢幔的打开盒子拿出牙膏一看、牙膏形状真古怪说它圆它不圆、说它扁它不扁,它是上面圆下面扁。我又仔细一看呀!还戴着一顶“小帽子” 呢!我打开盖子、看到了牙膏的“小嘴巴”。我在它身上挤了挤,紫色的水晶般的牙膏从“嘴巴”里吐了出来,闻起来还是草莓味的呢!我的牙膏是由山梨醇、水合硅石……组成的。每天刷牙时我发现无论牙膏是红的、绿的、还是黄的,刷出来的泡沫都是白的。咦?这是怎么回事呢?哦!原来是牙膏吸收了阳光里的色彩素,所以用肉眼看去泡沫是白的。小朋友们要多刷牙哦!因为牙好、胃好、身体棒。

小学作文:写物9

一双小小的眼睛,粗细不一的眉毛,巧舌如簧的樱桃嘴,乌黑光亮的头发,瞧,她还是合唱队的队员呢!她就是我的好朋友——黄佩雯,她可是一个名副其实的`“开心果”。

说她是开心果,一点也不假。记得我刚上四年级是,和她坐同桌。上数学课时,因为回答不出问题,导致一节课都心不在焉,她一看见我的状态,开心的对我笑了一下,提醒我打起精神,而我不以为然。直到下课,我都处在回答不出问题的情绪上,处在庾老师的骂语中。黄佩雯特意走过来,和蔼的对我说:“朱柏茵,我给你说个笑话吧!”在她讲笑话的过程中,我似乎忘记了之前的烦恼,仿佛这个世界只有我们两人,看着她那天真的面孔,我笑了,是出自心底里的笑。开心果果然是名不虚转啊!

她就是这样一个遇到了挫折,不会放弃,总带着微笑去面对人生的一个人。

她笑时,八颗牙齿整整齐齐地列队站好,脸上的小酒窝更是跃然脸上,尤其是人记忆犹新的,是她笑地坐在了地上,发出:“咯咯”的声音。

有人说友谊是个奇怪的东西,可我倒觉得不是,友谊是一件甜蜜而又幸福的礼物,这个开心果——黄佩雯,你是我一生的朋友。

小学作文:写物10

一个阳光明媚的早晨,我和爸爸去牛头山看恐龙模型展出。在那里我看到了许多活灵活现,像真的一样的恐龙。下面请听我一一介绍。

那里有凶猛的霸王龙。它有一颗椭圆形的脑袋,上面长着一双大眼睛,眼神很可怕。身体肥肥的、大大的,尾巴则是短短的。它的脾气非常暴躁。你伸手摸摸它的脑袋,它不会咬你,但会张开它那大大的嘴巴,向你发出可怕的嚎叫声,你保准会吓得一大跳。

那里有翼龙,它的脑袋小小的,嘴巴尖尖的,身材瘦瘦的,翅膀大大的,双脚小小的,看起来非常灵巧。如果你去摸它的翅膀,它就会朝你发出叫声,好像在说“不要碰我高贵优雅的翅膀”。还里还有爱偷蛋的窃蛋龙。只要你摸一下它偷来的蛋,它就会大发雷霆,大叫着“把你们的手拿开,那是我的蛋。”

里面的恐龙还有很多很多,如可爱温顺的三角龙,脖子长长的长颈龙……这次去看恐龙模型展出,我很开心。因为我收获了许多与恐龙有关的知识。

小学作文:写物11

那天,妈妈给我买了一个漂亮的小闹钟,我可喜欢了!我轻轻地把它放在我的书桌上。从此这个小脑钟就顺理成章地成了我的小管家。

早晨,当我还在被窝里懒洋洋地享受着美梦的时候,闹钟就叮铃铃地响了起来,好像在叫嚷着:“小主人,快起床了!”我还想再赖一下床,可是它那嚣张的大嗓门都快把我的耳朵震聋了!没办法,我只好乖乖地起床。

中午,当我还在玩得天昏地黑的时候,小闹钟叮铃铃的声音又从书桌上传来了。它好像催促着:“小主人,都12点多了,早点去休息吧!”我赶紧回到房间去休息了。

晚上,我做完了作业,坐在厅里兴致勃勃地看着电视。小闹钟那大嗓门又响起来了!好像提醒着我:“小主人,还看电视呢!都九点半了,快去睡觉吧!”我听了不敢怠慢,连忙关掉电视去睡觉。

一天天过去了,这个“会说话”的小闹钟就这样勤劳地工作着,它时刻提醒着我,不要虚度光阴,要做一个珍惜时间的人。小闹钟更像一个严厉的好管家,陪伴着我不断成长!

小学作文:写物12

校园里种了许多石榴树,我和小伙伴常在树下玩耍,石榴树就像我们的亲密伙伴,带给我们无数欢乐。

春天到了,细雨如丝。石榴树吐出了小嫩芽,春风吹来,嫩芽渐渐变成了小绿叶,在微风中沙沙作响,好像在唱歌,真好听。

六七月份,石榴树上开满了红色的小花,那花比大红花还艳,它们诱来了舞蹈家蝴蝶,引来了歌唱家百灵鸟,它们在花朵上尽情的飞舞着,嬉戏着,惹得大伙儿围着观看。

盛夏的时候,花儿谢了,小石榴出世了。树枝上挂满了像小灯笼似的果实,摘下一个小石榴看,好多籽啊!籽是白色的,拿几粒放到嘴里轻轻咬一下,又苦又涩,还未成熟。那样,石榴树就像在和我们开玩笑,让我们慢慢等待果实成熟。

将近秋天的时候,石榴树上的石榴个个笑红了脸,有的还裂开了嘴一样,里面珍珠一样的果实晶亮晶亮的,这个时候摘下一个,打开一看,籽好红啊!一粒连着一粒,粒粒都是粉红的水晶石,放到嘴里,蜜一样甜。此时,它带给我们无数的甜蜜。

我喜欢校园的石榴树,它们不仅是我们的好伙伴,还在不同时节带给我们不同的欢乐,伴我们度过快乐的每一天。

小学作文:写物13

圣诞节的时候,妈妈送给我一个叮当猫玩具,它是由塑料做成的。

它有一个圆圆的大脑袋,一双大大的眼睛,总是笑眯眯的,好像从来没有烦恼和哭泣的时候。

脑袋的中间还有一个红彤彤的大鼻子,仿佛像发了高烧似的。鼻子两旁有六根胡须,嘴巴张得很大,似乎一口就可以把一个可恶的小老鼠吞下肚。

它的脖子上面围着一个红色的领带,正胸前还挂着一个铃铛,身上穿着一件蓝色的衣裳,熬是好看!

铃铛下面还有一个半圆的口袋,不要小看它哟,里面可是有奇思妙想的好宝贝,能帮大家实现各种愿望。

口袋的两旁还有一双大锤子似的手,仿佛在说:“我有好宝贝,谁都不怕。”

口袋下面还有一双短短的小腿,仿佛一走路就会跌倒。

腿的旁边还有一个*的钢琴,好像时时刻刻都沉浸在音乐的世界里。

身后还有一个玫瑰红的小尾巴,可爱极了!

叮当猫很好玩,它的头顶上有一个小按钮,只要轻轻一按,它就会发出美妙的歌声,它的腿也会左右的摆动,开心地跳着舞。

这个叮当猫真是既可爱,又有趣!我最喜欢叮当猫了!!

小学作文:写物14

今天,老师布置了观察的作业,老师让我们从螃蟹、乌龟、鱼和金鱼中任选一个写,我挑螃蟹。

螃蟹刚回来,我把它放在脸盆中,并加了水,开始螃蟹不动,我问妈妈:“螃蟹为什么不动?”妈妈说:“因为螃蟹刚到我们家不熟悉。”我等了好久,螃蟹终于动了,我发现螃蟹有十只脚,两只是大脚,像钳子,非常巨大,蟹钳里有许多小刺,我怕它夹我,特意拿了一双筷子逗蟹棒,我逗着逗着,螃蟹张开了嘴巴,我眼疾手快,一下子伸进了它的嘴里,它的嘴张的更大了,我发现嘴像扇小门,很有趣。我还发现螃蟹不能前进,只能向左右爬,螃蟹的眼睛还会像乌龟的头一样伸缩,螃蟹还会装死,螃蟹被煮了以后它的壳还会变色。它的脚会自动断。

才一会功夫,我的玩伴就变成了我丰盛的晚餐,心里真不是滋味。

小学作文:写物15

一天,我在姥姥家院子里玩,忽然发现一个蚂蚁洞,洞前有一大群蚂蚁。我蹲下去一看,几只蚂蚁正在搬一小块面包,它们先围在一起,然后同时用力就把面包抬起来了,它们小心翼翼、步调一致、艰难地往洞口挪去……

我再往蚂蚁洞的左边一看,有一群蚂蚁在搬一只死苍蝇。我心里犯起了嘀咕:“苍蝇这么大,蚂蚁们怎么把它运到洞里呀?”蚂蚁们费了好大的劲把苍蝇抬到了洞口,然后把苍蝇往地上一放,几只蚂蚁进洞了,另外几只在洞口看守苍蝇。不一会儿,一大群蚂蚁出洞了,它们直奔苍蝇,然后趴在死苍蝇上一动不动。原来,因为苍蝇太大进不了洞,所以几个蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈把他们的孩子都叫了出来,在外面美餐一顿。小蚂蚁真聪明呀!

我听说蚂蚁是靠气味来回洞的。我想做个试验验证一下,于是我就在蚂蚁出洞的路线上撒上糖碎末,等了几分钟,果然有一只准备回家的蚂蚁在洞的周围徘徊,它真的迷路了。见不到妈妈的小蚂蚁急坏了,我羞愧地说:“对不起小蚂蚁!我不该挡住你回家的路,我现在就送你回家。”小蚂蚁好像听懂了我的话,冲我笑了笑。

通过观察蚂蚁,我知道了蚂蚁是非常聪明的动物;还知道了,蚂蚁的坚持不懈、团结一致的精神是值得我们学习的。

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