写小学的作文

【推荐】写小学的作文4篇

写小学的作文 篇1

1、十一月中旬了，却丝毫没有冬天要来的征兆，向上看，稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也漏出一丝阳光，阳光在树叶间闪闪烁烁，一直跟在我的身后，它细碎的剪影在潭水中与实景交相辉映，有着七分相似，一时间竟也分不出虚实了。

2、一场蒙蒙细雨后，大地变了一个模样。清晨，清新的空气一阵阵扑面而来。树上的鸟儿都准备飞到南方去了，见不到鸟儿们的欢声笑语了。从树林中传来一阵沙沙的响声，那是落叶，它们在空中飞舞、飘扬，跳着优美舞姿落在地上。

3、秋风起，丰收的季节已经来临，秋意浓，枯黄的落叶正在飘荡。清晨，秋天的黎明已经来临，阳光撒向大地，凉凉的风，使我们将一切烦脑都抛到九霄云外。凉凉的风，清清的水，高高的山，蓝蓝的天，淡淡的烟，茂密的森林，枯黄的落叶，高高的太阳，洁白的云朵，秋天风景很美，真叫人赞不绝口。秋天是风景如画的诗篇。秋天是徐徐如生的篇章。

4、校园里有几棵梧桐树，已经变成了深红色，秋风一吹，一片片落叶就像一只只蝴蝶，在天空中快乐的飞舞，时不时还变换一下舞姿。

5、看这边的稻田里，金黄色的稻子成熟了，沉甸甸的稻惠压得稻杆都弯了腰，一阵风吹来，掀起层层稻浪。前面的浪头没跑远，后面的稻浪又追了上来，后浪赶前浪，一层又一层，最后连成了一片，那是多美呀！

6、不知不觉，出了林子，岸边是生得茂密的芦苇丛，远远望去，与近处的水，远处的树融为一体，颜色由浅到深，像一幅油画一般，就是再好的画家也调不出这般相匹配的色彩。我不禁想起一句诗来：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日生春朝!”

7、瞧那边，好像天上的白云飘落在了的上，哦，那是棉花田呀。我走近去看，见到有的棉花全开放啦，露出了雪一样的白的棉絮；有的还是桃骨朵，看起来胀的要破裂了似的；有的含苞欲放，像少女害羞似的迟迟不肯露面。农民伯伯们腰里都系着一个棉花袋，一边聊天一边忙着收花。

8、操场上那些小草，不再像春天那样绿，而是都黄了，聋拉着头，远远望上去也别有一种美。

9、秋天虽不像春天那样娇嫩；不像夏天那样迷人；不像冬天那样冷峻。但它却有着自己一番别样的精彩。秋天刚刚到来，大地却早有了秋意，逼眼的青色有些泛黄，夺目的绿光有些消退。直到深秋，金黄的麦浪翻滚，整个大地仿佛都是耀眼的黄，夺目的黄，光辉的黄。站在一片朦胧的金黄中，轻轻闭上眼睛，聆听秋天的旋律，它是那样婉转动听，不禁使人陶醉其中。

10、美丽的紫藤萝枯萎了，它不能为校园增添色彩了，但是它很聪明，它把这个重任交给了如同刚刚长大的蝴蝶兰，这样，春天、夏天由紫藤萝为校增彩，秋天、冬天由蝴蝶兰为校增彩，这样，校园一年四季都会美丽的。

写小学的作文 篇2

夏哥哥刚刚离去，秋姑娘就迈着轻盈的脚步走来了。他热情的将她精心准备的礼物——树叶撒向大地，使秋天更加绚丽多彩。卢老师为了让我们更好的观察秋天，就让我们到校园中去寻找落叶。

我一下楼，就看到树木都穿上了金色的衣裳，树上的叶片有的变成了淡黄色，有的变成了暗黄色，还有的变成了大红色……一阵秋风吹来，树叶儿就打着旋儿在空中飞舞，就像是一个个芭蕾舞演员。这些树叶有的落在地面上，就像给大地铺上了一层金色的地毯；有的落在草地上，就像给草地嵌上了一颗颗黄宝石；还有的浮在池塘上，小雨把它当作一把雨伞……

我弯腰拾起几片落叶。这些树叶颜色不同，连形状也各异：有的像手掌，有的像眉毛，有的像狭长的剑，还有的像小船。我仔细观察这片银杏叶，这片叶子的形状像一把金子做的小扇子，它的叶脉清晰可见，一条一条整齐的排列着。

我轻轻的'抚摸着叶片，啊！好软，好柔和，就像绒布一样。

我把叶子轻轻放在鼻子前，一股淡淡的清香扑鼻而来，使我的心回归了大自然，仿佛自己已经生活在那虫鸣鸟叫的丛林之中。

卢老师告诉我们，树叶的精神可佳，每到秋天，它就用力挣脱开妈妈的手，从树枝上飘落下来，让妈妈保存水分，安稳过冬。小叶片回归大地，成了养料，渗进泥土，去供养曾经哺育过他的大地妈妈。

啊！我爱秋天，爱秋天的落叶，不仅爱它的颜色美丽，更爱它这种无私奉献的精神，我也要做一片美的叶子！

写小学的作文 篇3

姥姥家养了一只可爱的小猫，黄白相间的毛柔软光滑，眼睛像两颗蓝宝石一样，在夜间发出绿光，让小老鼠胆战心寒。它的四肢粗粗的，鼻子是三角形的，耳朵尖尖的，像两座小山峰，一有动静就竖起来，可爱极了。

这只猫很爱撒娇，每当有客人来的时候，它不是围着客人喵喵叫着团团转，就是当你坐下时，伸出舌头舔你的裤脚，像小宝宝一样的撒娇，想让你抱抱它。

它在晒太阳的时候，四肢蜷缩在一起像一个大毛绒球。我上前摇了摇它，可它动也不动，好不容易摇醒了，可小猫抬头看了一眼就又呼呼大睡起来。小猫很爱干净，经常用舌头舔自己的身体，梳理自己的毛毛。它大小便后还会用沙土将粪便埋上，一开始我以为它这样做是爱干净，后来，我查看了资料后才知道，小猫这样做是为了躲避天敌。

一次，我拿了一个毛线球逗它玩，小猫上下左右的跳着，我就是不让它抓到，小猫生气了，耳朵竖起来，两眼瞪的大大的，不停的喵喵叫，尾巴不安的拍打着地面，突然猛的扑上来，这下球依然没抓到，但却在我的手背上留下了一道纪念。

我喜欢这只可爱的小猫。

写小学的作文 篇4

无边无际的大地是多么令人向往啊！而今天，我要去旅行了。

蔚蓝的天空下，犹如人间仙境，五彩缤纷的蝴蝶更是锦上添花，我就是其中一只蝴蝶。

我伸了伸懒腰，背上旅行包，带着满怀的好心情，停在海边的一朵花上。瞧，一望无际的大海在咆哮着，滔滔的海水溅起一阵阵浪花，还时不时向我击来。大海真险啊！

现在的我来到了百鸟争鸣的大森林。这时，我发现这里的天更蓝，这里的云更白，这里的大树和小草更绿，这幽静的丛林才是动物最好的家园。呼吸这自然氧吧里甜甜的带着果香的空气，顿时让人心旷神怡，神清气爽。

哇，这是我的最爱！我在这儿与花舞蹈，与草歌唱。我的心里美滋滋的想：我爱这里，这境界属于我，我属于这境界。

夜幕渐渐降临，星星一闪一闪地跑动，月亮羞答答在星星中穿行。我呢？在这宁静的夜晚中，悄悄地睡了。

浙江温州平阳县水头翰林习作中心六年级:陈伊然

小学作文：写物

小学作文：写物1

板栗，是一种老少皆宜的休闲食品。但人们在品尝它时，又何曾注意过与板栗一样的人们。

当我们轻剥开板栗那光滑而较硬的壳，映入眼帘的是金黄色的果仁。板栗的果仁是美味的，金黄而可口，厚实而不僵硬，甜而不腻。当淡淡的甜、香、润一起绽放在唇齿间，让品尝者感到妙不可言。

但不知道你们有没有注意到，板栗的外壳是不起眼的棕黑色，而里面却包裹着可口的美味。在我们的日常生活中，也有很多具有板栗品格的人们。

不必千篇一律地说清洁工，也不必把目光都投向交警，就拿每日都可以见到的老师来说吧。老师们领取微薄的工资，来养家糊口，日日夜夜替我们操劳，替我们批改作业，替我们讲课。平时的我们总认为老师是严肃的，是不苟言笑的。其实他们都像板栗一样，在那严肃的外表下，有着一颗金子般的心。他们常常在灯光下备课，批改作业，为一道题的解题思路绞尽脑汁。他们因为过度的操劳而导致头发过早地“落英缤纷”，皱纹悄悄爬上了他们的眼角。

板栗与有着和它一样精神的人，都值得我们尊敬。

小学作文：写物2

我的爸爸非常喜欢买甲鱼，然后把它们养起来，最后把它们吃掉。甲鱼的样子酷似乌龟，而我觉得它和乌龟最与众不同的地方就是嘴巴，仔细看的话可以发现甲鱼的嘴是三角形的，而乌龟的嘴是椭圆形的。

甲鱼有一个特点那就是凶，每当有人去动动它玩玩它时，它会以迅雷不及掩耳之势伸出它那长长的脖子，然后在动它玩它的人身上咬一口。有一次，爸爸买回来了一只非常非常凶的甲鱼，而妈妈拿了一根小木棍去和它玩时，它就用嘴咬住了小木棍，妈妈费了好大的劲儿才把小木棍拔出来，当拔出来时，那小木棍上满是它的牙印，有一节差点被它咬断。而那只甲鱼却还是很凶的看着妈妈，好像非咬妈妈一口才肯罢休似的。怎么样？是不是很凶？

甲鱼还有一个特点，那就是爱吃东西不爱动，为什么这么说它呢？因为抓甲鱼的人大部分都是先用食物把甲鱼引过来，然后趁机抓住它，甲鱼因为爱吃这个特点被人类捉去了好多只。说它不爱动是因为有一次被我妈妈用小木棍弄翻了，可那只甲鱼被弄翻以后就躺在那不动了，而不是想办法把自己翻过来，怎么样？是不是很懒？就连想办法都懒的想。

呵呵，真是可爱又可气的小甲鱼。

小学作文：写物3

要问，在我们的手中呆的最长时间的东西是什么，莫过于笔了。不仅生物会进化，我们身边的事物也会随着我们的变化而变化，让我们看看笔的族谱吧！

其实，最早的笔，就是我们的双手，我们以手代笔，以地为纸，用一双双手，去描绘一幅幅动人的画，汇出成我们一身的经历。接着，人学会了直立行走，学会了使用工具，每一根树枝，都是他们手中的笔，也是他们的武器，他们在沙子上做下记号。随着时间的流逝，历史上便出现了刻刀，或者说刻笔，把我们记忆中文化的结晶都刻在了石头上，海枯石烂，斗转星移，我们的文化还是一代代的传承了下来，我们也知道了历史的变迁。慢慢地，毛笔出现了，人们把文字写在了竹帛上，我们也得到了更多的知识。随着时光的流逝，有人觉得笔和墨分开放，用起来岂不是很麻烦，于是他把毛笔和墨水结合在了一起，这就是圆珠笔前身。

笔在一步一步的进化，但现在，笔已失去了它进化的初衷，书店里的转转笔，电子笔，荧光笔，已经脱离了他进化的本质。

笔，是给人们学习的实用工具，并不是我们手中的玩具。

小学作文：写物4

“六一”儿童节到了。我和爸爸去滨江公园放风筝。我们来到滨江公园，一眼看去，好多风筝啊！有蝴蝶形的，有小鸟形的，有芭蕉扇形的，还有金鱼形的……。

风筝被放得很高，有的在空中悠闲地散步；有的在玩游戏，你追我赶。爸爸给我买的一个风筝可好了：鱼的形状，拖着两条长长的尾巴，里面有一只翠鸟停在苇秆上，它颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，那一双红色的小爪子紧紧抓住苇秆，它小巧玲珑，非常可爱。我开始放风筝了。

我先是慢慢地走，把线慢慢地放出去，风筝上下起伏，越飞越高, 最后看上去就像用彩笔在云端轻轻一抹抹出来的，它的尾部在空中悠闲的抖动。我左手拿着线排，右手缓缓的释放线索， 我要让它飞到月亮上去。风筝在天上翱翔，我的心也跟随它翩翩起舞。

小学作文：写物5

我家养了一只洁白的小兔子，它可爱极了，每次放学我都忍不住要上去抱一抱它.

它主要吃青草和萝卜，每当我喂它的时候，它总是用两只前足扒在我的腿上，还一直往上跳，那样子真好笑。小白兔吃东西的时候，警惕，如果你要是站在它的面前看它吃食的话，它就不吃，除非你走了之后，它再环顾四周，如果没人，它才吃，你看它多聪明啊！

它有的时候，也不听话，就说上回把！我那天正在写作业，妈妈在旁边织毛衣，地上有一个线团，这时，小白兔就悄悄地跳到线团的旁边，用两只脚在线团上不停地滚，弄的毛线团乱七八糟的，妈妈气极啦！我连忙把小白兔抱到跟前，两只眼瞪着它.

小白兔看见了，两只耳朵耷拉着，好像在向我任错，有好像在对我说：“主人我错啦！我以后再也不调皮啦！”看到它这副样子，我的气早就抛到九宵云外了。

我们家的小白兔，既淘气，又可爱。

噢！还差点忘了！我家的小白兔名字叫“思思”。

小学作文：写物6

石头，像一颗颗珍珠铺在桌凳上，像一粒粒水珠躺在草丛中。我最喜欢收集石头了，我家里有很多石头，各色各样。但我最喜欢的还是我手中这块石头。这块石头远看像笔架近看又像爪子。

这块石头是我在太阳岛游玩时候捡的。我在看着大海的浪花，忽然漂过来了一块形状奇怪的泥块。我把它捡起来往旁边的浅水洼里一扔，“咚”的一声好像是石头的声音，又好像不是。我觉得很好奇所以又把它捡了回来。然后又问爸爸这是什么，爸爸说：“如果你好奇的话可以把它洗干净然后仔细地看。”我听完爸爸的话立即把它洗干净，原来这真的是块石头，但是这块石头实在是太奇怪了。

我回家之后仔细观察。从远处看，他像一个笔架一样立在那里一动不动，向前走近一看又像一个小爪子，感觉随时要去抓底下的事物。这块石头上面还有一些稀疏的小孔，我想这应该是美人鱼的尾巴，他们为了保护大海所以牺牲了。所以这块石头可能是千百年流传下来的，我一定要好好保存。

这块石头可真“奇怪”，奇怪的出现，奇怪的形状，但是我喜欢，哈哈。

小学作文：写物7

我的书桌上有一只不倒翁。那是爸爸送给我的生日礼物。

这个不倒翁是用硬塑做的。它穿着一件黄色的衬衫，圆鼓鼓的头，两只眼睛一只张开，另一只却调皮地闭着，还咧开嘴在笑，样子十分逗人。我很喜欢它。爸爸说送给我这只不倒翁除当生日礼物外，还有别的意思。这个意思是我后来逐渐明白的。

那是一次数学测验，试卷发下后，我只有60多分。我的数学成绩一向不差，而这次却不好，我憋着一肚子气回到家，看到什么都觉得不顺眼，把书桌上的书乱扔一气，见到不倒翁咧开嘴在向我笑，像是在嘲笑我，一把抓起它把它扔在床上，“看你还笑不笑！”我气愤地想。我望着不倒翁，发现不倒翁只是在床上摇晃了几下，然后又顽强地站起来，脸上还露出胜利的微笑。这次我并不觉得不倒翁在嘲笑我了，啊！不倒翁真顽强，虽然跌倒了，但还是坚强地站起来，永远也不会倒下。而对比我自己呢，只是在学习上遇到一些困难，就气馁了，我真惭愧，我决心学习不倒翁那种精神。这时，我猛然想起爸爸说送不倒翁给我的意义，就是要我学习不倒翁顽强的精神。

爸爸送给我的礼物真好，我心里想：谢谢您，爸爸；谢谢您，不倒翁。是你们鼓励我，即使跌倒了，也应该站起来，继续前进。

小学作文：写物8

我家都用彩色牙膏。我最喜欢用的是紫色牙膏。牙膏盒是一个四四方方的小矮人。牙膏盒也穿着花衣服，正面着一只小白兔、背面写着说明，小白兔好像在说：“小朋友们要多刷牙哦！”我慢幔的打开盒子拿出牙膏一看、牙膏形状真古怪说它圆它不圆、说它扁它不扁，它是上面圆下面扁。我又仔细一看呀！还戴着一顶“小帽子” 呢！我打开盖子、看到了牙膏的“小嘴巴”。我在它身上挤了挤，紫色的水晶般的牙膏从“嘴巴”里吐了出来，闻起来还是草莓味的呢！我的牙膏是由山梨醇、水合硅石……组成的。每天刷牙时我发现无论牙膏是红的、绿的、还是黄的，刷出来的泡沫都是白的。咦？这是怎么回事呢？哦！原来是牙膏吸收了阳光里的色彩素，所以用肉眼看去泡沫是白的。小朋友们要多刷牙哦！因为牙好、胃好、身体棒。

小学作文：写物9

一双小小的眼睛，粗细不一的眉毛，巧舌如簧的樱桃嘴，乌黑光亮的头发，瞧，她还是合唱队的队员呢！她就是我的好朋友——黄佩雯，她可是一个名副其实的`“开心果”。

说她是开心果，一点也不假。记得我刚上四年级是，和她坐同桌。上数学课时，因为回答不出问题，导致一节课都心不在焉，她一看见我的状态，开心的对我笑了一下，提醒我打起精神，而我不以为然。直到下课，我都处在回答不出问题的情绪上，处在庾老师的骂语中。黄佩雯特意走过来，和蔼的对我说：“朱柏茵，我给你说个笑话吧！”在她讲笑话的过程中，我似乎忘记了之前的烦恼，仿佛这个世界只有我们两人，看着她那天真的面孔，我笑了，是出自心底里的笑。开心果果然是名不虚转啊！

她就是这样一个遇到了挫折，不会放弃，总带着微笑去面对人生的一个人。

她笑时，八颗牙齿整整齐齐地列队站好，脸上的小酒窝更是跃然脸上，尤其是人记忆犹新的，是她笑地坐在了地上，发出：“咯咯”的声音。

有人说友谊是个奇怪的东西，可我倒觉得不是，友谊是一件甜蜜而又幸福的礼物，这个开心果——黄佩雯，你是我一生的朋友。

小学作文：写物10

一个阳光明媚的早晨，我和爸爸去牛头山看恐龙模型展出。在那里我看到了许多活灵活现，像真的一样的恐龙。下面请听我一一介绍。

那里有凶猛的霸王龙。它有一颗椭圆形的脑袋，上面长着一双大眼睛，眼神很可怕。身体肥肥的、大大的，尾巴则是短短的。它的脾气非常暴躁。你伸手摸摸它的脑袋，它不会咬你，但会张开它那大大的嘴巴，向你发出可怕的嚎叫声，你保准会吓得一大跳。

那里有翼龙，它的脑袋小小的，嘴巴尖尖的，身材瘦瘦的，翅膀大大的，双脚小小的，看起来非常灵巧。如果你去摸它的翅膀，它就会朝你发出叫声，好像在说“不要碰我高贵优雅的翅膀”。还里还有爱偷蛋的窃蛋龙。只要你摸一下它偷来的蛋，它就会大发雷霆，大叫着“把你们的手拿开，那是我的蛋。”

里面的恐龙还有很多很多，如可爱温顺的三角龙，脖子长长的长颈龙……这次去看恐龙模型展出，我很开心。因为我收获了许多与恐龙有关的知识。

小学作文：写物11

那天，妈妈给我买了一个漂亮的小闹钟，我可喜欢了！我轻轻地把它放在我的书桌上。从此这个小脑钟就顺理成章地成了我的小管家。

早晨，当我还在被窝里懒洋洋地享受着美梦的时候，闹钟就叮铃铃地响了起来，好像在叫嚷着：“小主人，快起床了！”我还想再赖一下床，可是它那嚣张的大嗓门都快把我的耳朵震聋了！没办法，我只好乖乖地起床。

中午，当我还在玩得天昏地黑的时候，小闹钟叮铃铃的声音又从书桌上传来了。它好像催促着：“小主人，都12点多了，早点去休息吧！”我赶紧回到房间去休息了。

晚上，我做完了作业，坐在厅里兴致勃勃地看着电视。小闹钟那大嗓门又响起来了！好像提醒着我：“小主人，还看电视呢！都九点半了，快去睡觉吧！”我听了不敢怠慢，连忙关掉电视去睡觉。

一天天过去了，这个“会说话”的小闹钟就这样勤劳地工作着，它时刻提醒着我，不要虚度光阴，要做一个珍惜时间的人。小闹钟更像一个严厉的好管家，陪伴着我不断成长！

小学作文：写物12

校园里种了许多石榴树，我和小伙伴常在树下玩耍，石榴树就像我们的亲密伙伴，带给我们无数欢乐。

春天到了，细雨如丝。石榴树吐出了小嫩芽，春风吹来，嫩芽渐渐变成了小绿叶，在微风中沙沙作响，好像在唱歌，真好听。

六七月份，石榴树上开满了红色的小花，那花比大红花还艳，它们诱来了舞蹈家蝴蝶，引来了歌唱家百灵鸟，它们在花朵上尽情的飞舞着，嬉戏着，惹得大伙儿围着观看。

盛夏的时候，花儿谢了，小石榴出世了。树枝上挂满了像小灯笼似的果实，摘下一个小石榴看，好多籽啊！籽是白色的，拿几粒放到嘴里轻轻咬一下，又苦又涩，还未成熟。那样，石榴树就像在和我们开玩笑，让我们慢慢等待果实成熟。

将近秋天的时候，石榴树上的石榴个个笑红了脸，有的还裂开了嘴一样，里面珍珠一样的果实晶亮晶亮的，这个时候摘下一个，打开一看，籽好红啊！一粒连着一粒，粒粒都是粉红的水晶石，放到嘴里，蜜一样甜。此时，它带给我们无数的甜蜜。

我喜欢校园的石榴树，它们不仅是我们的好伙伴，还在不同时节带给我们不同的欢乐，伴我们度过快乐的每一天。

小学作文：写物13

圣诞节的时候，妈妈送给我一个叮当猫玩具，它是由塑料做成的。

它有一个圆圆的大脑袋，一双大大的眼睛，总是笑眯眯的，好像从来没有烦恼和哭泣的时候。

脑袋的中间还有一个红彤彤的大鼻子，仿佛像发了高烧似的。鼻子两旁有六根胡须，嘴巴张得很大，似乎一口就可以把一个可恶的小老鼠吞下肚。

它的脖子上面围着一个红色的领带，正胸前还挂着一个铃铛，身上穿着一件蓝色的衣裳，熬是好看！

铃铛下面还有一个半圆的口袋，不要小看它哟，里面可是有奇思妙想的好宝贝，能帮大家实现各种愿望。

口袋的两旁还有一双大锤子似的手，仿佛在说：“我有好宝贝，谁都不怕。”

口袋下面还有一双短短的小腿，仿佛一走路就会跌倒。

腿的旁边还有一个*的钢琴，好像时时刻刻都沉浸在音乐的世界里。

身后还有一个玫瑰红的小尾巴，可爱极了！

叮当猫很好玩，它的头顶上有一个小按钮，只要轻轻一按，它就会发出美妙的歌声，它的腿也会左右的摆动，开心地跳着舞。

这个叮当猫真是既可爱，又有趣！我最喜欢叮当猫了！！

小学作文：写物14

今天，老师布置了观察的作业，老师让我们从螃蟹、乌龟、鱼和金鱼中任选一个写，我挑螃蟹。

螃蟹刚回来，我把它放在脸盆中，并加了水，开始螃蟹不动，我问妈妈：“螃蟹为什么不动？”妈妈说：“因为螃蟹刚到我们家不熟悉。”我等了好久，螃蟹终于动了，我发现螃蟹有十只脚，两只是大脚，像钳子，非常巨大，蟹钳里有许多小刺，我怕它夹我，特意拿了一双筷子逗蟹棒，我逗着逗着，螃蟹张开了嘴巴，我眼疾手快，一下子伸进了它的嘴里，它的嘴张的更大了，我发现嘴像扇小门，很有趣。我还发现螃蟹不能前进，只能向左右爬，螃蟹的眼睛还会像乌龟的头一样伸缩，螃蟹还会装死，螃蟹被煮了以后它的壳还会变色。它的脚会自动断。

才一会功夫，我的玩伴就变成了我丰盛的晚餐，心里真不是滋味。

小学作文：写物15

一天，我在姥姥家院子里玩，忽然发现一个蚂蚁洞，洞前有一大群蚂蚁。我蹲下去一看，几只蚂蚁正在搬一小块面包，它们先围在一起，然后同时用力就把面包抬起来了，它们小心翼翼、步调一致、艰难地往洞口挪去……

我再往蚂蚁洞的左边一看，有一群蚂蚁在搬一只死苍蝇。我心里犯起了嘀咕：“苍蝇这么大，蚂蚁们怎么把它运到洞里呀？”蚂蚁们费了好大的劲把苍蝇抬到了洞口，然后把苍蝇往地上一放，几只蚂蚁进洞了，另外几只在洞口看守苍蝇。不一会儿，一大群蚂蚁出洞了，它们直奔苍蝇，然后趴在死苍蝇上一动不动。原来，因为苍蝇太大进不了洞，所以几个蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈把他们的孩子都叫了出来，在外面美餐一顿。小蚂蚁真聪明呀！

我听说蚂蚁是靠气味来回洞的。我想做个试验验证一下，于是我就在蚂蚁出洞的路线上撒上糖碎末，等了几分钟，果然有一只准备回家的蚂蚁在洞的周围徘徊，它真的迷路了。见不到妈妈的小蚂蚁急坏了，我羞愧地说：“对不起小蚂蚁！我不该挡住你回家的路，我现在就送你回家。”小蚂蚁好像听懂了我的话，冲我笑了笑。

通过观察蚂蚁，我知道了蚂蚁是非常聪明的动物；还知道了，蚂蚁的坚持不懈、团结一致的精神是值得我们学习的。