【精选】三年级小学作文3篇
三年级小学作文 篇1
那些难忘的事浮现在脑海了,有的像“魔鬼”,有的像“天使”。不停地在我脑海里打旋,其中一个“魔鬼”则在我脑海里久久不能忘。
那是5月,我每天中午要洗菜,那天我像平常一样在洗菜,我洗得很认真,像园林工照顾花草一样,细心地洗,我洗好了菜,准备炒菜了,我一大厨师风范,打着火,把油打圈得倒下,可是在放的时候,不小心把油倒了,我心想:死了,这油可值不少钱啊!这回我死定了,要藤条焖猪肉了。我很慌,手在抖,我急忙把油擦干净,把油罐子里的油倒满,装不知的样子。 我在慌的.时候听到:“啪啪啪啪!”我还沉浸在慌张之中,一下子我回过神来,跑去开门。“在干吗?”“没有啊!我刚刚在看电视没注意。”“菜煮了吗?”“没有”“菜呢?”“菜掉到地上脏了,我扔了”“扔了?”妈妈的脸上露出疑惑的眼神:“以后不要扔了,洗洗还能吃”“哦”我心中的大石放了下来,我急忙拿钱去买菜,到了菜市场我还想了想:要不要说给妈妈听呢??不要了吧……”我买菜后,回家炒菜,吃完后妈妈上班了。可是我的心还是有点慌。妈妈下班后,我勇敢地告诉了妈妈,妈妈虽然骂了我一顿,但我觉得我心里踏实。
那个“魔鬼”已经消息,但它作为一个教训教育着我——做人一定要诚实,不要骗人。
三年级小学作文 篇2
亲爱的姐姐:你好!
今天,我要向你表达真诚的谢意。
星期二中午放学时,外面下起了瓢泼大雨。我没带雨伞,没办法,只好站在校门口无可奈何地等妈妈送雨伞来。眼看着同学们一个个的消失在雨中,还没有妈妈的身影。我急得眼泪汪汪。这时,一位高年级的姐姐走了过来说:“小妹妹,雨这么大,快到我的雨伞下来,我送你回家。”我好像看到了救星,猛地钻到姐姐的花雨伞下。天下着雨,很凉,但在姐姐的身边,雨伞下,我心暖暖的.。到家了,妈妈对姐姐说:“真是太谢谢你了!”姐姐说:“不用谢,这是我应该做的。”我看着美丽的花雨伞消失在雨中,眼泪掉了下来。
姐姐,我非常感谢你为我撑出一片无雨的天空,你的爱在我的心中生根发芽,我要向你学习,一样助人为乐、无私奉献,作一个优秀少年。
三年级小学作文 篇3
在我的脑海里,有许许多多的往事令我难忘,但其中最难忘的一件事就是学骑自行车了。
有一次,我们班流行骑自行车,我看见了,心里痒痒的,想着让爸爸给我买一辆自行车。第二天,我便缠着爸爸,让爸爸给我买一辆自行车,爸爸经不住我的死缠滥打,便答应给我买一辆自行车。
买回来之后,我便开始学骑自行车了。我爸爸在我旁边教我怎么骑。爸爸先教我如何上车,并且给我做了个示范。我见了,也做了一遍,但结果动作太慢,摔了下来。我爸爸急忙过来把我扶了起来,并且告诉我动作要领,不久后,我已经能自如的.上下自行车了
会上车之后,我便开始学骑自行车了。我经常看别人骑,觉的很容易,心想:“这还不简单么。”我骑上车,刚准备动一下,手便拖离了方向盘,摔了个人仰马翻。这一摔可把我摔的哇哇叫,不过我并不泄气,又骑了起来。过了一会,我已经能摇摇晃晃的骑起来了。那时,我的心里面像吃了蜜一样甜,真想大叫“我会骑自行车了”。
这件事已经过去很长时间了,但是第一次骑自行车的景象我还是历历在目。
我的索老师
三年级刘吉富
我有一位老师,个子应该是1米49左右,头发又黑又长,眼睛黑黑的像两颗黑葡萄,嘴巴小小的,这就是我们的索老师,她很关心我们的同学。
每当我们在学校生病的时候,老师都打电话给我们的家长,如果太严重老师就先带我们去医院看病,甚至还给我们付钱!
我们不知怎么报答老师,老师应该会想:如果我们好好的学习,就算报答她了吧!
教师评语:文章开头能抓住人物特点来写,并用上了比喻的方法,使句子显得比较生动,但事情经过写得不够具体。
指导教师:索良丽
聪明的鸭子
三年级 于永瑞
一个风和日丽的下午,小鸭子感觉天气不错,适合游泳,于是他就出走外面游泳了。
小鸭子走到河边,就迫不及待地跳进水里,不知不觉中天要黑了,红色的晚霞告诉他:“小鸭子该回家了。”小鸭子不情愿地跳上岸,忽然一只大灰狼挡住了小鸭子的去路,小鸭子说:“狼大侠,在临死之前能听我说一句话吗?”“说吧,一只小小的鸭子,看你能耍出什么花招。”狼爽快地答应了他。“我以前听过狼叫声,我学了很久都没学会,你能教我吗?”“嗷——”!狼叫了一声,“嘎——”鸭子也叫了一声,狼说:“是嗷不是嘎”,鸭子像没听见一样一直叫,“嘎嘎„„”忽然一只大黑熊走了出来,狼被吓跑了。
鸭子和大黑熊开开心心地回家了,这只鸭子真聪明呀!教师评语:这篇童话故事,想象丰富,内容具体,写得很有趣。
指导教师:索良丽
我的弟弟
三年级 黄子龙
我的弟弟,个子很矮,皮肤很白,眼睛圆圆的,他是一个很调皮的孩子。
有一次,他和我得的钱一样多,他非叫妈妈多给他一些,妈妈就说:“你得了三块了,还想在要?”弟弟说:“你不拿给我,我就不去读书。”妈妈算怕他说:“好吧!”又给了他一元。他就拿着四块钱高高兴兴地去学校了。妈妈叫我到学校后,跟他要伍角钱,他就说我不拿。我回到家把这件事情告诉了妈妈,妈妈说:“我拿给你。”
弟弟虽然调皮,可我却很喜欢他。
教师评语:文章结构完整,能用一件事来表现了弟弟的调皮特点。