学习青年长拳的心得体会

学习青年长拳的心得体会

学习青年长拳的心得体会1

历史的长河滚滚，多少事物消逝在时间的浪花里，唯有东方的巨龙度过无数岁月仍屹立不倒，不是没有苦难，不是没有战火，而是无数的中国人用自己的血与泪让它从苦难中成长，从战火中重生。从辛亥革命，南昌起义，到解放战争，新中国成立，这是前辈们的努力付出。而如今，作为新时代新青年的我们，我们应该有新担当和新作为。

百年前，梁启超先生在《少年中国说》到:“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”无数仁人志士走出国门，勤奋苦读、上下求索，只为求得救国良方。

百年后的今天，中国经历了几十年的高速发展，在世界格局中的地位早已经改变，中国思考、中国方案、中国行动，正跟随中国青年遍及全球的脚步，在世界的每个角落掀起波澜。但是，这不是放松之际，中国也还有着依旧艰巨的任务，作为新时代的青年，我们应以更积极的姿态奋进与拼搏。

在这个激情迸发、创新发展的伟大时代，我们当以永不懈怠的`精神状态和一往无前的奋斗姿态，志存高远、奋发有为、勇于担当，在奋斗中创造出无愧于时代的绚丽人生，用生命去谱写中华伟大复兴的新篇章!

今日我少年，活在未来，也为了未来而活。

明日我青年，活在当下，也为了当下而活。

学习青年长拳的心得体会2

青年节是每年的五月四日，是我国的青年节，也是全世界青年的节日。这一天，无论是学校还是社会，都会举行一系列的庆祝活动，以表彰青年在社会建设和进步中所做出的贡献。而今年的青年节对我来说特别意义重大，因为我在这个节日中有了一次宝贵的学习机会。以下是我对这次学习的心得体会。

首先，在这次学习中，我深刻意识到青年应当有不断学习进步的自觉意识。学习是我们成长的阶梯，只有不断充实自己的知识储备，才能在未来的竞争中立于不败之地。通过这次学习，我结识了许多优秀的青年，他们都有一个共同的特点：善于学习。在他们身上我看到了积极向上的人生态度，以及持续不断的学习动力。正是这份学习的自觉意识，让他们在各自的领域中脱颖而出。作为一名青年，我要向他们学习，努力在每一次机会中汲取养分，不断提升自我的学习能力和学习水平。

其次，在这次学习中，我意识到了团队合作的重要性。作为一个大家庭的一员，我们不能只是个体的力量，而应该发挥团队的力量。在团队中，每一个人拥有不同的技能和长处，我们可以互相学习借鉴，共同进步。这次学习中，我们组织了一次团队活动，每个人都充分发挥了自己的特长，共同完成了任务。通过这次活动，我深刻感受到了团队合作的力量，只有相互协作，才能做到事半功倍。因此，我将把这种团队合作的精神带回日常生活中，主动与他人合作，参与团队活动，以激发更多的智慧火花，共同完成更高层次的目标。

再次，在这次学习中，我明白到了自我反思的'重要性。学习是一个不断进步的过程，而在这个过程中，我们不能只把目光放在前进的路上，还要时刻停下来思考一下自己的成长。通过这次学习，我发现了自己在一些方面存在的不足之处，比如组织能力、沟通能力等。于是，我在学习结束后，主动找了一些相关的书籍进行学习，同时也向身边的一些朋友请教，希望能够提升自己的短板。通过这次自我反思，我对自身的成长有了更清晰的认识，也为自己的未来发展制定了更明确的目标。

最后，在这次学习中，我还体会到了传统文化的价值。作为一名青年，在追求现代科技和时尚潮流的同时，我们不能忘记传统文化的珍贵之处。通过学习中国传统文化的知识，我更加了解了我们民族的传统美德和文化底蕴。古人的智慧和经验，为我们指引了前进的方向。同时，通过参观一些传统艺术展览和文化活动，我感受到传统文化与现代生活的融合和交融。传统文化不仅是一种精神的寄托，也是展示中国特色的重要标志。

总之，通过这次学习，我深刻认识到青年应当有不断学习进步的自觉意识，团队合作的重要性，自我反思的必要性，并且体会到了传统文化的价值。我相信，作为青年，只有在学习中不断进步，才能在未来的道路上不断闯出新的天地。我将继续保持学习的热情和动力，不断提升自我，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。

学习青年长拳的心得体会3

青年节是中国青年的节日，也是一个表达对青年的关心和关爱的重要时刻。在这个特殊的日子里，我收获了很多宝贵的学习心得和体会。在经历了座谈会、演讲比赛、文化晚会等各种形式的活动后，我更加深刻地认识到青年学生应该如何立志成才、勇于担当，为实现民族复兴的伟大梦想贡献力量。

首先，青年学生应该立志成才。座谈会上，许多杰出的嘉宾们与我们分享了他们的成长经历和人生故事。通过倾听他们的演讲，我深深体会到，一个人只有有远大的抱负和追求，才能持续地向前发展，实现自己的人生价值。现代社会的发展变化万千，只有具备创新精神和专业能力的青年人才能在激烈的竞争中脱颖而出。因此，我们应该树立远大的理想和目标，不断提升自己的能力，做一个对社会有用的、有价值观念的人。

其次，青年学生应该勇于担当。在演讲比赛中，同学们以生动的语言、震撼的事例，表达了自己对社会问题的看法和思考。其中，有的同学谈到了环境保护问题，有的谈到了社会公益事业，有的谈到了青少年犯罪问题等等。这些演讲给我留下了深刻的印象。青年是国家的未来和希望，我们肩负着推动社会进步的责任。在面对挑战和困难时，我们不能退缩，更不能麻木不仁。只有从自身做起，积极投身于社会实践活动中，才能真正地发挥我们自身的力量，推动社会的发展进步。

再次，青年学生应该注重思想品德的培养。在文化晚会上，我看到了许多同学用他们的才艺表达了自己对美好事物的热爱和追求。一首首动人的歌曲、一个个精美的舞蹈、一段段感人的朗诵，让我感受到了艺术的力量和美好的情感。艺术是一面镜子，能够反映出人们的内心世界和品位。只有注重品德修养，加强对道德伦理的学习和思考，才能真正走上广阔的人生道路，成为有情有义的上善若水之人。

最后，青年学生应该互相学习和帮助。在青年节的各种活动中，我结识了来自不同地区、不同学校的众多同学。通过合作完成各项任务，我明白了一个人的力量是有限的，而一个团结协作的集体能够创造无限的可能。在今后的`学习和工作中，我们要有团队合作的意识，从中学习别人的长处，改正自己的不足，共同努力，共同进步。

总之，青年节是一个学习和成长的重要时刻。通过座谈会、演讲比赛、文化晚会等各种形式的活动，我明白了作为青年学生应该有远大的理想和目标，勇于担当社会责任，注重思想品德的培养，以及互相学习和帮助的重要性。我将努力践行这些学习心得和体会，为实现民族复兴的伟大梦想贡献自己的力量。相信在未来的岁月里，我们这一代青年将能够担起历史赋予我们的责任，书写属于自己的辉煌篇章。

长拳学习心得

小的时候，痴迷于武侠小说里的武林绝续，长达一点后，我成了一个李小龙的忠实粉丝，渴望自己也有钢一样坚硬的身体和高超的格斗技，我想我与武是有缘的。来到大学，在这里我可以重拾高中丢下的对武的幻想，重新体验武术的独

特魅力，我觉得我是非常幸运的。

长拳，说实话对我是有一些陌生的，可能是由于他既不是神秘的武林绝学又不是可以用于实战格斗的格斗技巧，所以一直是没有去了解的。通过这次的体育选修，我想我还是收获蛮多的，一方面，通过联系锻炼了身体，另一方面也填补了自己长拳这一块的知识空白，同时对于武术有了一个各家全面的认识。以前在小说里看到关于剑术的三境界：手中有剑，心中有剑；手中无剑，而心中有剑，手中无剑，心中也无见。对于这句话，虽然早就有一些体会，但我想是不全面的，这也就是为什么我一直只是追求武术的格斗应用。现在，通过接触和自己学习长拳，我体会到武术的更多含义。首先，它能够前身健体，提高个人整体的运动能力，这是他最直接的作用，长期的联系，也有可能运用于实践，即用于格斗，再者，也是他最重要的方面，武术也是一种文化，一种哲学。世界上不同的国家，不同的民族有不同的。，他们已然成为了一个民族一个国家的标签。说到泰拳，就能使人想到泰国，说道空手道和忍术就能使人想到日本，说到拳击，就可以和白种人联系，当然，说到功夫，我想我就不用说了，对于中国人甚至是外国人都应该不陌生。再讲讲武术的哲学含义。关于这方面，我自己也说不好，就引用李

小龙的武术观，从中亦可管中窥豹，略见一斑吧：

李说：这个世界上人熙来攘往，并注定了他会是谁，会有什么样的麻烦。他们力争上游，以图出人头地。这种抱负对于习武之人来讲并不适用。习武者应抛弃所有个人独断专行的强烈竞争心理。习武者，如果他很优秀，他根本不会有骄傲

不安全感，因为当他的目标定得很高并且达到了这种高目标时，他会不知不觉地产生一种害怕失去目前这种高高在上的地位的心理恐惧，于是如何保护现有的地 教化时，便会了解到“内在的自我”才是一个人真正的自我。因此为实现真实的自我，习武者并不让自己生活在别人的观点支持下，他们追求于不断地自我充实和提升中。功夫大师们与初学乍练的后生小辈们不同，他们强于自制，保持平和与谦逊，没有一丝一毫欲望流露。通过不断磨练，他们在精神上最大程度地放松了以上便是我的学习心得，谢谢！篇二：初级长拳第三路学习心得体会

初级长拳第三路学习心得体会

在进入大学之前，听妈妈讲她们上大学时学过网球、轮滑等等都是我很感兴趣的运动，于是便对大学的体育课很期待。到学校后体育课的第一节，我便知道了我们班这学期学习的是由付海金老师教授的长拳。开始听到学习的是长拳时，有点小小的失落，因为我更想学习类似瑜伽、啦啦操这样的运动，在拳术方面，我则倾向于跆拳道、空手道，因为在高一时我在外面的培训机构学习过跆拳道，也一直对跆拳道有兴趣，因为觉得女孩子会跆拳道是件很帅气的事。而对于长拳，却总让我想到了不新潮、古代文化这样的关键词。然而一学期即将过去，我们的体育课也进程到了尾声。每周一节的体育课看似很少，却不知不觉中改变了我对长拳的看法，我也在不知不觉中就基本掌握了一套长拳，虽然谈不上防身或者正式表演，但是不经意间就多了一项才艺让我很兴奋。当然，我在这学期学习长拳的过程中，心境也是起伏变化着的。那么首先我先介绍一下长拳。

在百度百科上对于长拳的解释是：中国拳派之一，一般将查拳、花拳、炮捶、红拳等均列入长拳。中国古代也有专称长拳的拳种。现在的长拳是近三十多年来发展起来的拳种，它是在查、华、炮、洪、弹腿、少林等拳种的基础上，根据其风格特点，综合整理创编而成。其更细致些的简介是：长拳，即传统北派武术中一部分拳术。查拳、华拳、炮捶、红拳均属长拳之列。古代也有专称长拳的拳种。现代新编国标武术长拳是中华人民共和国建立后发展起来的一个拳种，在武术运动中影响较大，有广泛的群众基础。国标武术长拳吸取了查、花、炮、红诸拳种之长，把长拳类型的手法、手型、步型、步法、腿法、平衡、跳跃等动作规格化，按照长拳运动方法编成各种拳械套路。它的特点是姿势舒展大方，动作灵活快速，出手长，跳得高，蹦得远，刚柔相济，快慢相间，动迅静定，节奏分明。是全国武术表演和比赛项目之一。长拳适合于青少年练习。从编排上看，它既有适合于基础训练的一面，又有适合于竞赛、提高的一面。它的内容包括拳、掌、钩三种手型，弓、马、仆、虚、歇五种步型，还有一定数量的拳法、掌法、肘法和伸屈、直摆、扫转、击响等不同组别的腿法及平衡、跳跃、跌仆、滚翻动作。

长拳也是有历史渊源的，最早出现“长拳一词”载于明朝戚继光《纪效书·拳经提要篇》中：“古今拳家，宋太祖有三十二势长拳。”清朝中叶，又有太极长拳一百零八势的流传。王宗岳的《十三势歌》中说：“长拳者如长江大海，滔滔不绝也。”这里所提“长拳”实为太极拳，与当今长拳内容相差甚远，是两种内容、特点截然不同的拳种。

长拳内容包括基本功、单练套路、对练套路。而我们这学期，付老师教给我们的是初级长拳第三路。初级长拳第三路的动作有：预备势，套路有套路大致如下： 1.虚步亮掌2.并步对拳3.弓步冲拳4.弹腿冲拳5.马步冲拳6.弓步冲拳7.弹腿冲拳8.大跃步前穿9.弓步击掌 10.马步架掌11.虚步栽拳12.提膝穿掌13.仆步穿掌14.虚步挑掌15.马步击掌16.叉步双摆掌17.弓步击掌18.转身踢腿马步盘肘19.歇步抡砸拳20.仆步亮掌21.弓步劈拳22.换跳步弓步冲拳23.马步冲拳24.弓步下冲拳25.叉步亮掌侧踹腿26.虚步挑拳27.弓步顶肘28.转身左拍脚29.右拍脚30.腾空飞脚31.歇步下冲拳32.仆步抡劈拳33.提膝挑掌34.提膝劈掌，弓步冲拳35.结束动作：虚步亮掌36.并步对拳 在第一节课上课时老师告诉我们长拳又叫五步拳，所有的套路都是建立在五种基本步法之上的。接下来老师从两个方向各演示了一遍本学期即将要学的整套拳法，在看老师表演之前，我一直觉得长拳跟武术类似，而看完之后改变了我的看法，感觉长拳比武术看起来更好看更有竞技性质一些。原来即使只有五种基本步法的长拳也可以有如此之大的魅力和吸引力。我对长拳也产生了一丝兴趣。由于我本身就很喜欢运动，所以开始的几周很期待每周三的体育课。而渐渐地，学习任何东西可能都不能保持新鲜感，学习了几次后，觉得还是有点枯燥，便不太情愿上体育课了，但是我每节课还是坚持去上，坚持在老师的带领下练拳，可能潜移默化中我的意志力有点提高了。上课时，从握拳到站姿，从去势到收势，傅老师都一点一点耐心地为我们讲解。动作一遍演示记不住就演示两遍，甚至在我们练习的时候傅老师也都跟着我们一遍又一遍地重做。舒展的动作为我们松开了平时上课紧绷的筋骨，有力的拳法步法强健了我们平日不常锻炼的体魄。与其说这学期我们浅显地习得了一门拳术，不如说我们通过跟着傅老师学习长拳时提高了身体素质和耐力。通过本学期对初级长拳第三路的学习，我认为习武与做人一样，动作灵巧或者不灵巧天生人各有异，但只要坚持不懈的练习，人与人之间根本不会有什么太大的差距；态度积极或者不积极人各有异，但每个人的态度都会通过他的动作展现在表面上，让别人一眼就能看穿；功力扎实或者不扎实每个人的程度也不同。篇三：青年长拳动作要点及图解 青年长拳

2学习青年长拳起势 2．2．1动作要点

提膝亮掌（图5）①直立，两脚并拢，两臂体侧下垂，两手轻贴腿侧，头部正直，眼视前方。

②右掌由体侧上举，掌心向左，左掌提至腰间，掌心向上。

③右掌继续向左，向下，向右，绕环至上举亮掌。同时左掌在右臂内向上穿掌，向左绕环至下后勾手；两臂依次绕环至亮掌，勾手时，提起左膝，转头眼向左看。

要点:提膝与亮掌同时完成并步抱拳（图6）

①左脚上一步，同时右掌经后下划弧至胸前与左掌(左勾变掌)交叉，右掌在内，两掌心向外.。②右脚上一步，重心前移，左脚跟离地，两掌向上绕环至斜上举。

③左脚向右脚并拢直立，同时两臂经两侧下落，两掌握拳收抱腰间，转头眼看左。要点:左脚上步慢,右脚上步快 2．2．2易犯错误

①提膝亮掌时要使身体尽量伸展，眼看左方。

②并步抱拳要使手和脚步的配合协调。2．2．3组织教法与要求

①通过正面,侧面和背面示范进行教学，教师先做示范，做示范时讲解动作的路线、方向和动作的要点。做完动作示范后，再由教师带领学生做这个动作的练习。

②学生练习时，在教师的带领下先进行集体练习。在初步掌握动作以后接着进行分组练习。最后由6名学生组成一个团队进行团队练习。在理解正确的动作后，团队同学之间相互改进动作。2．3学习青年长拳第一段1—6式 2．3．1动作要点

第一式：搂手弓步右冲拳（图7）

①向左转体90度，左脚上一步同时左拳变掌向左搂手，眼看左手。②右腿蹬直成左弓步，左手握拳收抱腰间，拳心朝上；同时右拳从腰间向前冲出，拳与肩平，拳心朝下，眼看前方。

要点:冲拳时抬头挺胸,右脚跟踏实

第二式：搂手弓步左冲拳（图8）

①以左脚跟为轴，脚尖向外转约45度，右脚前进一步，右拳变掌向右搂手。②左脚蹬直成右弓步，右手握拳收抱腰间，同时左拳从腰间向前冲出，拳与肩平，拳心向下，眼向前看。

要点:冲拳时抬头挺胸，右脚跟踏实

第三式：弹腿右冲拳（图9）

右腿直立，左腿屈膝提起，当左脚过右腿后，脚面绷直，猛力向前弹踢。同时右拳从腰间向前冲出，拳与肩平，拳心向下；左拳收抱腰间，眼看前方。

要点:上身保持正直，力点在脚面，弹腿与冲拳同时进行。

第四式弹腿左冲拳

左脚前落微屈站稳，弹踢右腿，脚与跨平。同时左拳从腰间向前冲出，拳与肩平，拳心向下；右拳收抱腰间，拳心向上，眼看前方。

要点:上身保持正直，力点在脚面，弹腿与冲拳同时进行。

第五式：马步左架打（图10）

右脚落地，向左转体90度，脚尖内扣成马步。同时左拳变掌架于头上方，右拳从腰间向右侧冲拳，拳与肩平，拳心向下，眼看右前。

要点:挺胸收腹，大腿与地面平。

第六式：马步右架打（图11）①以右脚跟为轴向右转体90度，两腿成交叉步。同时右拳变掌架在右前额上方；左拳握拳收抱腰间，拳心向上。

②身体继续向右转体90度，左脚上步成马步左拳向左侧冲出，拳与肩平，拳心向下，眼看左方。

要点:挺胸收腹,大腿与地面平.2．3．2易犯错误

①弓步时后脚跟不能离地

②动作完成后身体重心不能前倾

③弹腿和冲拳配合不协调

④脚落地后没有立刻形成马步 2．3．3组织教法与要求

①通过正面,侧面和背面示范进行教学，教师先做示范，做示范时讲解动作的路线、方向和动作的要点。做完动作示范后，再由教师带领学生做这个动作的练习。

②学生练习时，在教师的带领下先进行集体练习。在初步掌握动作以后接着进行分组练习。最后由6名学生组成一个团队进行团队练习。在理解正确的动作后，团队同学之间相互改进动作。

习青年长拳第一段7-8式、第二段9-12式 2．3．1动作要点

第七式：勾手侧踹（图1）

①向左转体90度,以左脚跟为轴,脚尖外撇约45度,右手弧形向下落至左腕上,勾手向右后拉开,同时左拳变掌向左拉开,架在左额前上方,眼向右看 ②左腿微屈站稳,同时右脚向右侧踹,脚略高于跨,脚掌横平,上体略向左侧倾斜,眼向右看,成侧踹亮掌姿势.要点:勾手,架手,侧踹同时进行,力达脚掌外缘.第8式：弓步架打（图2）

右脚落地成弓步,右勾手变掌向前上方横架;同时,左掌握拳经腰间猛力向前冲出,拳与肩平,拳心向下,眼看前方.第9式：提膝穿掌（图3）

①右掌向前下横盖,掌与肩平,掌心向下.同时左拳收抱腰间,拳心向上.②左拳变掌,由左经上向前下横盖掌,掌与肩平,掌心向下;同时,右掌握拳收抱腰间,拳心向上 ③右脚尖内扣向左转身90度.同时,右拳变掌经左腕上穿出,掌指与头平,掌心向上;左掌收至右腋下,掌心向下,左膝提起,小腿扣紧,脚面绷直;右腿直立站稳.眼看右掌.要点:右腿独立平稳,穿掌要快,有力.第10式：仆步穿掌提膝挑掌（图4）(1)右腿全蹲,左腿向左伸直成仆步.同时左掌经左腿前向下穿出脚面,右臂保持不动,掌心略转向前,上体随左穿掌略向左前倾.眼看左掌.(2)屈左腿成左弓步.右掌握拳收抱腰间,左腿蹬地提膝,小腿内扣,脚面绷直,右腿提膝直立,同时左掌从右下向上挑掌,掌与肩平,眼看左掌.要点:挑掌与提膝动作同时完成,右臂伸直成立掌.第11式：虚步右格拳（图5）(1)左脚落地脚尖外撇,左掌搂手(2)上身不停,向左转身90度.左掌握拳收抱腰间,拳心向上.同时右脚向前半步,脚点地成右虚步;右臂屈肘向左格打,拳与鼻齐,拳心向内,眼看右拳.要点:做虚步时,虚实分明,力达右臂屈肘.第12式：弓马步连环冲拳（图6）(1)右脚向前半步成弓步.右拳收抱腰间,拳心向上;同时左拳向前冲出,拳与肩平,拳心向下,成右弓步左冲拳姿势.(2)右脚内扣,前脚掌辗地向左转身90度成马步.立即向右冲拳,拳与肩平,拳心向下;同时,左拳收抱腰间,拳心向上.眼看右拳

要点:弓步与马步要协调配合,成马步时两大腿与地面平.2．3．2易犯错误

①学生容易把踹脚做成踢脚

②提膝与穿掌同时完成③提膝后大腿与地面平行

④仆步穿掌时脚后跟不能离地

⑤在做格打的同时立刻成虚步

⑥弓步和马步配合没有协调 2．3．3组织教法与要求

①通过正面,侧面和背面示范进行教学,教师先做示范,做示范时讲解动作的路线,方向,和动作的要点.做完动作示范后,再由教师带领学生做这个动作的练习.②学生练习时,在教师的带领下先进行集体练习.在初步掌握动作以后接着进行分组练习.最后由6名学生组成一个团队进行团队练习,在理解正确的动作后,团队同学之间相互改进动作.．3学习青年长拳第二段13—16式、第三段17-18式 2．3．1动作要点

第13式：虚步左格拳

以右脚脚跟为轴,脚尖外撇,向右转身90度,右拳收抱腰间,拳心向上;左脚向前半步,脚尖点地

成左虚步,同时左臂屈肘向右格挡,拳与鼻齐,拳心向内.眼看左拳.(如图)要点:做虚步时,虚实分明,力达左臂屈肘.第14式：弓马步连环冲拳

①左脚向前半步成左弓步,同时向前冲右拳,拳与肩平,拳心向下;左拳同时收抱腰间,拳心向上.眼看右拳

②左脚跟,右脚掌辗地,向右转身90度成马步.立即向左侧冲左拳,拳与肩平,拳心向下;同时右拳收抱腰间,拳心向上.眼看左拳.要点: 弓步与马步要协调配合,成马步时两大

第15式：勾手勾踢（图1）

向左转身180度(以左脚跟,右脚掌为轴),同时右拳变掌后由后经上向前,向后拉成勾手;左拳变掌同时向下,向左至左额上方;亮掌左腿微屈站立,右脚跟擦地向左前勾踢(脚高不过膝).眼向右看.要点:勾手与勾踢同时进行,右腿和右臂伸直,力达脚尖。

第16式：小缠震脚马步冲拳（图2）(1)左手搭扣右手腕,右勾手变掌,两臂微屈肘于胸前,右脚收回至左脚前(2)上动不停.向右转体90度,右手做小缠动作(右手立掌向外旋,至掌心翻转向上,握拳),迅速收抱腰间(左手仍扣紧右手腕),拳心向上,右脚全脚掌落地震踏(左脚提起,脚背贴在右小腿后)(3)左脚侧出一步成马步.同时向左侧冲左拳,拳心向下.眼看左拳.要点:小缠动作迅速,震脚有力,两脚交换不要太高。

第17式：弓步右击掌（图3）左脚后撇一步向左转身90度成右弓步.左拳收抱腰间,同时右拳变掌在左臂下向前击掌,掌与肩平.眼看右掌

要点:退步与击掌同时进行,力达掌跟.第18式：弓步左击掌（图4）右脚后退一步向右转身90度成左弓步,右掌握拳收抱腰间,拳心向上,同时左拳变掌在右臂下向前击掌,立掌与肩平.眼看左掌.要点: 退步与击掌同时进行,力达掌跟.2．3．2易犯错误

①做第15式时转身要充分，勾手和勾踢要同时完成②震脚有力，眼看左拳

③做17式时击掌有力，与退步同时篇四：长拳课学习感受 长拳课学习感受

每一个孩子心中都有一个武侠梦，都渴望自己有一身高超的武术，成为一位大侠，锄强扶弱。尽管我已不是懵懂的少年，但当我看见这门课时，我毫不犹豫的选择了这门课——长拳，而这门课也确实没有让我失望，本学期我不仅学会了初级长拳，还锻炼了身体，了解了中华武术的内涵，在老师的教导下我收获了很多东西。

从没学过武术的我们开始学时从握拳到站姿，从去势到收势，老师都一点一点耐心地为我们讲解，动作一遍演示记不住就演示两遍，我们也在老师的带领下一点一点的学习，舒展的动作为我们松开了平时上课紧绷的筋骨，有力的拳法步法强健了我们平日不常锻炼的体魄。在烈日下，尽管我们已经流汗，已经很热，但在老师的鼓励下，我们还在坚持，锤炼自己的意志品质。

将四节连贯下来，需要很多的练习，但最后能连贯打下来的时候真的很开心。一学期的长拳学习让我的身体协调性有了很大的提高，让我的身体得到锻炼。同时，它也丰富了我的学校生活，让我的生活更多彩。更重要的是我们在老师的鼓励下锻炼了自己的意志，更有耐性，也许这才是我最大的收获。