区委办学习教育活动总结大全

第一篇：区委办学习教育活动总结大全

中共成都市金牛区委办公室

关于印发《区委办公室“整顿纪律作风，提高 干部队伍执行力”学习教育活动总结》的通知

区委保密办、区委办各科室：

现将《区委办公室“整顿纪律作风，提高干部队伍执行力”学习教育活动总结》印发你们，供参考。

中共成都市金牛区委办公室

2010年6月11日

区委办公室“整顿纪律作风，提高干部队伍执行力”

学习教育活动总结

按照区委统一安排，在区委学习教育活动领导小组的具体指导下，区委办认真开展“整顿纪律作风，提高干部队伍执行力”学习教育活动。经广泛发动，周密安排，各个环节狠抓落实，活动取得了明显效果。现将活动开展情况总结如下。

一、主要做法

区委办学习教育活动从2010年3月开始，到2010年5月基本结束，经历了学习讨论、分析检查和整改落实三个阶段。在整个活动过程中，我办领导高度重视，精心组织、周密计划，做到了“四个坚持”：坚持边学边查、边查边改，坚持统筹兼顾，坚持学以致用，坚持求真务实。活动内容丰富、形式多样，较好地体现了针对性和创造性，达到了预期效果。

（一）迅速动员部署，确保活动效果

1、迅速组织学习传达。办公室在第一时间学习传达了区委学习教育活动动员大会精神和徐书记、杨书记重要讲话精神，并结合工作实际深入思考，做好了开展活动的思想准备。

2、迅速建立工作机构。2月26日，成立了区委办学习教育活动领导小组，由区委办主任任组长。领导小组下设办公室，由区委办各科室抽调人员组成，具体负责相关工作。

3、迅速召开动员大会。3月1日，区委办召开了学习教育活动动员大会，要求全办干部职工围绕“庸、懒、怕、浮”现象，结合办公室实际，从“四查、四看、四强化”入手，边学边查，边查边改。

（二）狠抓工作落实，确保活动质量

1、狠抓学习讨论到位。首先，完善了学习制度，对中心组学习、政治学习和支部学习的组织、时间、内容和形式等进行了计划和安排；明确了学习内容，分别对委办集中学、科室学和自学的内容进行分类和明确；严明了学习纪律，强调了学习考勤、学习记录和学习秩序等。学习教育活动期间，组织了委办集中学习5次、各科室分散学习10余次。其次，根据学习教育活动主题和委办工作实际，确定了两个讨论主题，分别是“委办队伍建设大家谈”和“三问”（一问我在岗敬业吗？二问我履职到位吗？三问我有两好现象吗？）。围绕主题，开展了两次讨论会，每一位领导、干部和职工都积极发言，为办公室发展建言献策，并结合自身情况认真剖析了存在的问题。讨论活动收效明显。

2、狠抓分析检查到位。首先，认真开展交心谈心活动。我办召开了领导班子专题会议，办公室主任与班子成员进行了交心谈心，互相查找班子和个人存在的问题。各科室也分别召开了交心谈心会议，分管领导与科室成员之间通过自己找、互相提和领导点等方式，深入查找在思想、学习、工作和纪律方面存在的问题。其次，通过发放征求意见表，在一定范围内征求了党员群众和服务对象的意见和建议，努力把问题找准，把思想根源弄清。最后，每个干部都结合学习自查情况，认真剖析了自身存在的问题，撰写了分析检查材料，并交主要领导审阅。

3、狠抓整改落实到位。经过会前交心谈心和广泛征求意见，区委办领导班子学习教育活动专题民主生活会于5月12日召开。区委办领导班子全体成员参会，委办学习教育活动办公室成员列席了会

议。会上，针对查找出来的领导班子和干部队伍中存在的学习不够系统，工作质量和工作标准不够高，干部管理中存在的“好人主义”现象等问题，认真研究制定整改措施。会后，迅速形成了《区委办“整顿纪律作风，提高干部队伍执行力”学习教育活动整改落实方案》，从学习、工作标准和干部管理力度三个方面，明确了整改措施、责任人和整改时限。

（三）坚持边学边改，落实工作责任

1、细化岗位职责和流程。我办综合科、秘书一科、秘书二科、秘书三科、秘书四科，区委保密办按照逐级负责制的要求，梳理了主要工作职责，并把每一项工作任务责任到岗、落实到人、具体到点、不留空白。其中，综合科共梳理主要工作职责12条，细化岗位职责28条；秘书二科共梳理主要工作职责6条，细化岗位职责22条；秘书三科共梳理主要工作职责6条，细化岗位职责28条；秘书四科共梳理主要工作职责5条，细化岗位职责10条；区委保密办共梳理主要工作职责13条，细化岗位职责18条。在梳理、细化岗位职责的同时，我办进一步规范了“公务接待”、“印章使用”、“财务管理”、“车辆管理”、“文件收发”、“公文处理”、“碰头会、常委会、专题会办理”、“党代表提案办理”等8项工作的流程。

2、清理内部管理制度。我办结合职能职责，对现行的内部管理制度和工作纪律进行了全面清理，结合区委办现有职能职责，对《区委办考勤及请销假制度》、《区委办学习制度》、《公文处理制度》、《公文网上交换管理办法》、《会议办理制度》、《印章管理制度》、《车辆管理制度》等7项制度进行了修订和完善，并新拟定了《区委办问责办法》。

二、基本成效

（一）思想理论水平进一步提高。在学习教育活动中，区委办领导班子和干部职工系统学习了中央和省市区委关于作风建设的有关精神，学习了《建设世界现代田园城市学习材料》、市委、市政府《关于深化农村工作“四大基础工程”的意见》、《金牛区经济发展战略纲要》等内容，大家对市委城乡统筹、“四位一体”总体战略部署、建设世界现代田园城市等有了更为准确的把握，对我区在加快发展的过程中取得的成绩和面临的问题与困难有了更为清醒的认识。在我区发展的关键时刻，区委办不断增强忧患意识、开放意识、发展意识和创新意识，坚定信心、明确思路，积极为推动全区经济发展作出应有贡献。

（二）作风和纪律意识得到进一步增强。我办组织干部职工系统学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《成都市行政效能监察办法》、首问负责制、限时办结制、责任追究制等相关书目和制度规范。同时不断完善内部管理制度，强化了制度的落实和执行力度，区委办干部职工对廉政准则、纪律处分条例、责任追究制等规章制度有了更为清晰的理解，作风和纪律意识进一步增强，大家以优良的作风和振奋的精神状态履好职、服好务。

（三）干部队伍执行力进一步提高。在学习教育活动中，我办通过细化岗位职责、明确工作流程，大大提升了工作效能，干部队伍执行力进一步提高。3月至5月，共办理领导批示件222件，对80项市、区领导批交办事项进行了立项督办；协调和安排区委主要领导参加大

型会议、活动18次，视察、调研、检查工作41次；筹备和组织区委常委会、区委全委会、碰头会、专题会议等重大会议和活动70余次；向上级党委报送信息100余条，被市委办公厅采用40余条；圆满完成了一、二级接待任务10余次，重要接待任务10余次。

三、存在不足和努力方向

学习教育活动虽然取得了一定成效，但还存在一些不足：一是学习的深度和广度还不够。二是少数干部职工认识还不到位、剖析还不深刻、理解问题的水平还不高。三是办公室队伍建设有待进一步加强。

在今后的工作中，区委办将重点抓好三项工作：一是学习力度进一步加大。不断完善制度，加强干部教育培训，大力营造和形成崇尚学习、善于研究、学以致用的良好氛围，使学习成为党员干部日常工作中的自觉需求。二是加大干部管理力度。坚持“立”、“行”并重，科学立制、从严问责、强化制度约束，切实提高制度的执行力，从严管理干部。三是继续抓好整改落实工作。建立健全整改落实督促检查制度和责任追究制度，督促责任单位、科室、责任人集中时间和精力抓好整改落实，以解决问题的实际成效赢得群众信任。对需要一段时间才能解决的问题，要跟踪问效，确保活动结束之后，整改落实工作继续推进，以巩固和扩大学习教育活动成果。

第二篇：区委编办干部作风教育实践活动工作总结

区委编办干部作风教育实践活动工作总结

按照市委、区委的部署安排，在区作风教育实践活动领导小组的指导帮助下，我办加强领导，精心组织，积极稳妥地推进学习动员阶段的各项工作，较好的完成了任务，现将学习动员阶段开展情况总结如下：

一、加强组织领导，抓好动员部署

全市、全区开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动动员大会召开后，我办迅速行动起来，于6月27、28日连续召开干部作风教育实践活动动员大会、干部作风教育实践活动工作部署会，传达市、区干部作风教育实践活动动员大会会议精神，安排部署作风教育活动；成立以编办主任朱贵军为组长、副主任党尚银为副组长、各科室负责人为成员的编办教育实践活动领导小组，办公室设在综合科，具体负责教育实践活动的具体实施；制定我办的教育实践活动实施方案以及学习动员阶段实施方案，明确学习内容、学习时间、参加人员和目标要求。

二、开展专题学习，采取多种形式确保学习质量

采取多种形式，坚持认认真真学习，扎扎实实学习，老老实实学习，确保集中学习培训时间，确保完成市委、区委规定的学习内容。确保个人自学不中断，做到人人参加、人人受教育，每个党员认真思考，认真作笔记和撰写心得体会，每名参学干部都完成规定的必读篇目。

一是集中学习与自学相结合。我办于6月28日、7月2日、3日、5日先后组织开展专题学习4次，为每个参学党员配发专门的教育实践活动学习笔记本，要求党员干部利用业余时间认真抓好自学。

二是领导上党课与专题辅导相结合。利用政治学习日，编办主任朱贵军同志给大家上了一次廉政党课，并结合我办实际工作，对纪律处分条例进行了认真的讲解。

三是学习讨论与交流心得体会相结合。党员干部通过座谈、QQ群等方式进行学习交流，进一步加深对开展教育实践活动紧迫性和重要性的认识，并认真撰写心得体会。

四是学习教育与推动当前各项工作相结合。通过学习，全体党员干部进一步统一思想、激发志气，并将学习成果转化为抢抓机遇、加快发展的具体行动，一手抓作风教育整顿活动，一手抓业务工作，切实做到“两不误、两促进”。

第三篇：总裁办“五个提高”学习教育活动总结

总裁办“五个提高”学习教育活动总结

按照集团对“五个提高”学习教育活动的统一安排部署和工作要求，自今年四月份以来，总裁办积极组织，广泛宣传发动，深入扎实开展，做到思想重视、工作落实、措施到位，取得了良好的学习效果。现将此次学习教育活动总结如下：

一、统一思想，提高认识

总裁办高度重视，四月十二日，召开了“五个提高”学习动员大会，结合各处（队）实际工作情况，制定了详实的活动实施计划，成立了学习领导小组，明确了“五个提高”学习教育活动的目的、意义、阶段安排，以“三心教育”、“四个必须”的内涵为指导思想，把“五个提高”学习活动具体内容和工作要求认真传达给全体人员，统一了思想，提高了认识，全体人员深受鼓舞，精神振奋，干劲倍增，良好的学习氛围为总裁办圆满完成集团倡导的“五个提高”学习教育活动打下了坚实的基础。

二、狠抓学习，力求实效

总裁办以各处（队）为单位，认真组织全体人员进行“五个提高”专题学习，采取了集中学习与经常性教育相结合，专题辅导与个人自学相结合，交流讨论和撰写学习心得体会相结合等多种学习形式。

为保证“五个提高”学习教育活动取得实效，总裁办做到了“三个坚持”。一是坚持创新活动载体。利用业余时间组织员工交流讨论；组织员工观看《商务礼仪》、《服务礼仪》视频进行有针对性、生动

化培训学习；利用“传、帮、带”开展业务技能培训学习；编制“五个提高”学习内容测试题组织考试等等，通过这些形式多样的学习活动，进一步激发了大家的学习热情。二是坚持立学立改，边学边改。结合学习，深入查找工作上的不足和差距，通过加强内部管理、转变工作作风，面貌为之焕然一新。三是坚持以学习促工作。总裁办以“五个提高”学习教育活动为契机，紧密联系实际，理清工作思路，拔高工作目标，自加压力，把学习教育与推进工作结合起来，统筹兼顾，边学边干，以干促学，确保抓学习与抓工作“两促进、两不误”。

总裁办要求全体人员坚持理论联系实际的学风，认认真真学文件，原原本本学制度，准确把握学习内容和精神实质，并把“五个提高”的学习积极应用到各自的实际工作中去，要求各处（队）将开展此项活动与做好当前及今年各项工作结合起来，切实做到了学习不走过场，不流于形式，增强了学习的针对性和实效性，确保取得实实在在的效果。

三、努力查摆，确保质量

在五月下旬至六月初，总裁办要求每一位人员认真对照“五个提高”从思想、组织、作风、纪律以及能力素质等方面进行查摆，根据公司规章制度和个人岗位职责要求，查找出存在的主要问题：有些员工只满足于现状，不思进取，工作效率降低。为了克服这一问题，总裁办把员工学习培训常抓不懈，不断督促和激励员工加强学习，提高自身工作能力和业务水平，要立足本职工作不断改进工作方法并有所创新。

通过此次“五个提高”学习教育活动，有效地提高了总裁办全体人员的综合素质、工作效率、工作责任心，总裁办将以此次活动为动力，在今后的工作中，与集团各公司（部门）团结协作，拼搏进取，提高创新精神，做好服务接待工作，树立良好的企业形象，不断巩固和扩大“五个提高”学习教育活动成果，尽职尽责、全力以赴做好集团下达的各项工作。

第四篇：办人民满意的教育学习总结

“办人民满意的教育”学习总结

陆坪中学杨贵

党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，提出要“努力办好人民满意的教育”，这充分体现了党中央对教育事业的重视，对优先发展教育的决心。为此，我市教育局在学期结束之际，举办了全市中学教师为全面贯彻党的十八大精神，办人民满意的教育的学习活动，通过这次学习活动，收获颇深，现总结如下：

一、真正懂得了什么才是“人民满意的教育”

1．“人民满意的教育”应是享有“平等的受教育权”的教育。不可否认，经过全党全社会的不懈努力，到2011年，全面实现普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的“两基”目标已经实现，这是我国教育发展史上的一个里程碑。但是，义务教育发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，由于历史的原因以及地区经济发展的不平衡，我国一些地方的区域之间、城乡之间、学校之间的教育发展水平存在较大差距。许多孩子虽然享受到了教育权利，却不能在同一片蓝天下，享受同等的关注和同等质量的教育。

2．“人民满意的教育”应是“全面提高教育教学质量”的教育。现在，我国社会正从生存型消费进入发展型消费阶段，人民群众对接受良好教育的愿望更加强烈，对教育的要求也越来越高。可我们的教育教学质量远远不能适应社会发展的需要，不能适应人全面发展的需要。

3．“人民满意的教育”应是“让每个孩子都能成为有用之才”的教育。

二、如何才能办好“人民满意的教育”呢？

1．办好“人民满意的教育”必须加大对教育投入，坚持教育优先发展。只有真正加大对教育的投入，我们才能改善各地区、各学校的办学条件，提高全国教师特别农村教师的福利待遇，提高教育教学质量，办人民满意的教育。否则，“坚持教育优先发展”只能是一句空话。

2．办好“人民满意的教育”必须“均衡发展九年义务教育”。义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。是我国教育的重中之重。当前，人民群众对义务教育公平的渴望更加迫切，人民群众对党和政府提供均等化教育服务的诉求更加强烈，因此，积极完善义务教育的资助政策，着力保障义务教育阶残疾儿童少年、家庭经济困难学生的均等受教育权。

3．办好“人民满意的教育”必须坚持教育改革创新，全面落实素质教育。

4．办好“人民满意的教育”必须大力加强教师队伍建设，提高教师师德水平与业务能力。教育大计，教师为本。一个好校长，就一个好学校；一个好老师，就有一批好学生。让真正懂教育的人当校长，当爱教育的人当老师，应是教育之福。身为教师的我们只有把自己的队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作，着力建设高素质专业化教师队伍，才能提高教育教学质量，办人民满意的教育。

第五篇：“马上办”活动总结

法律援助窗口开展“马上办”作风建设

活动总结

为深入贯彻落实宣城市政务服务中心开展“马上办”活动的部署和要求，树立“马上办”的工作理念，按照绩政服[2014]28号文件要求，法律援助窗口精心组织开展“马上办”作风建设主题教育，取得了明显的成效。现将中心开展主题教育工作总结如下：

（一）及时组织学习，确保活动深入人心 自政务服务中心6月份下发活动文件后，窗口立即开展社会主义核心价值观宣传教育，结合党的群众路线教育实践活动，组织学习十八届三中全会精神，总书记系列讲话精神以及绩溪县人民政府服务中心工作人员行为规范等一系列规章制度，组织学习“马上办”活动实施方案，促进窗口工作人员树立宗旨意识、服务意识和责任意识，要求工作人员认真领悟“马上办”活动的内涵，动员大家将活动的要求落实到工作中去。

（二）强化制度管理，打造“亲切服务”窗口 法律援助窗口强化管理，从服务环境到个人服务能力，每个细节都严格要求，把“马上办”作为窗口服务的一种姿态，打造“亲切服务”的窗口形象。窗口推行岗位责任制、首问负责制、一次性告知等工作制度，建立服务对象满意度调查测评机制，加大回访、检查力度，以受理零推诿、服务方式零距离、服务质量零差错、服务结果零投诉“四零”服务为标准，抓落实，求实效；更好为来访群众便捷服务，建立了经济困难群众数据，掌握了全县低保、五保、三级以上残疾困难群众数据信息，对于库内群众申请法律援助免予经济状况审查；缩短法律援助事项审批时间，由原来5个工作日缩减至3个工作日，对于案情简单明确的实行当日审批，实行特事特办、急事急办，着力落实“预约服务”、“延时服务”等服务承诺。

窗口打造亲切温馨服务形象。工作人员规范挂牌上岗，接待用语标准文明，做到以一张笑脸相迎，一声暖语问候，一腔热情接待，做到“来有迎声，问有答声，走有送声”，并根据工作特点推行“三心”优质服务：一是“热心”服务。窗口工作人员主动热情认真接待每一位来访者，耐心听取当事人陈述，不推诿、不搪塞，只要符合援助条件，绝不漏受理一件；对不符合受援条件的申请人，妥善做好法律解释和思想稳定工作，并告知其解决渠道，让来访者满意。二是“爱心”服务，重视对残疾人、妇女、儿童、老年人等重点弱势群体的权益维护，为他们实行法律援助“绿色通道”及优先服务，细致了解关心他们生活疾苦与面临的法律难题，并积极采取措施引导办理解决，法律援助温情服务让他们感受到党和政府的关爱。三是“贴心”服务，窗口实行一站式服务机制，对案情相对简单的法律援助案件，实行当日审批、指派，并及时与律师和其他承办人员工作对接，提高服务水平和办事效率，方便困难群众，实行贴心服务。

（三）开展自查自纠，着力提升窗口服务能力 今年以来窗口贯彻落实总书记“三严三实”重要讲话精神，进一步“擦亮窗口”，扎实开展“马上办”活动，一是开展窗口自查自纠活动。要求工作人员根据分工安排，认真查找自身存在的问题；二是认真梳理分析并落实整改。对自查出的问题和征求来的意见建议，进行了认真梳理，通过梳理有三方面的意见，即：思想认识有待进一步加强；服务意识、发展意识有待进一步提高；窗口相关制度需进一步完善。窗口根据问题制定了整改措施，完善相关工作制度，创新工作方法，加强作风建设和服务群众能力建设，更加注重服务质量，把群众满意作为衡量窗口工作的“尺子”，更加把法律援助窗口打造成为民、务实、清廉的办事窗口，贴近群众、倾听群众意见的联系窗口和群众放心满意的服务窗口。窗口积极参与政务中心评比活动，今年以来先后多次被评为“红旗窗口”及“先进个人”，窗口服务能力得到充分肯定。

总之，“马上办”活动取得了比较明显的成效，但是离上级党委、政府的要求和人民的期望还有距离，我们将以此次活动为契机，进一步强化责任意识、效率意识、服务意识，推动窗口工作再上新台阶。