3定5S程序

第一篇：3定5S程序

1.目的 3定5S管理程序文件编号:版本: A/0 页数: 1 发布: 为了提高全体员工的基础管理意识，创建一个文明、整洁、有序、高效、安全的工作环境，特制定此文件。

2.范围

公司内部所有区域及公司内全体员工

3.参考

4.职责

质量部负责牵头组织5S巡检、评比。

各部门负责组织员工对责任区域进行有效改善，效果固化。

5.内容

5.13定5S定义

3定：定点、定量、定位

5S：整理：在工作现场区别有用与无用的东西，保留有用的东西，撤除无用的东西；

整顿：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理；

清扫：将不需要的东西清除掉，保持工作现场无垃圾，无污秽状态；

清洁：维持以上整理、整顿、清扫后德局面，使工作人员觉得整洁、卫生；

素养：通过进行上述活动，使每个员工都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作习惯，做到“以厂为家、以厂为荣”的地步。

5.23定5S管理方法

5.2.1 3定5S标准确立

由质量部建立3定5S组织图及3定5S区域标准，各部门管理者负责对本部门员工培训，将各个区域及设备责任到人，并将责任区域改善到符合3定5S标准。

5.2.2入职员工培训

将3定5S标准放入入职员工培训中，确保每名入职员工清楚3定5S标准以及日常工作中如何进行3定5S。

5.2.3 3定5S巡检

每月最后一周周五由质量部牵头组织各部门区域管理者对各个区域进行3定5S互检，检查部门根据检查结

果填写《3定5S巡回检查评价表》，发送到责任部门，责任部门确定整改措施及日期，并根据整改效果填写《3定5S改善效果报告书》，由检查部门签字确认后提交到质量部。

5.2.4 3定5S优劣班组评选

每月质量部根据巡回检查结果及改善效果分别评选出一个3定5S最优班组及最劣班组。将考评结果公示在3定5S管理看板上。

6.附件

《3定5S组织图》

《3定5S区域标准》

《3定5S巡回检查评价表》

《3定5S改善效果报告书》

《现场3定5S责任区域分担图》

第二篇：5S管制程序

5S管制程序

1、目的：

为规范公司各部门5S推动工作，以塑造清爽、明朗、安全、舒适的工作环境，帮助员工共同成长，提升产品质量，提高公司制造形象。使公司全员认真学习领会5S的含义、目的﹑作用﹑推动步骤及其要领，规范自己的工作行为，促使5S活动由形式化到习惯化，以达到持续进步的目的。

2、范围：

本管理机制适用于****有限公司、****有限公司及其各部门。

3、5S推动各部门工作职责：

由集团统筹规划各厂5S奖惩机制，各厂5S的推动由各部门主管全权负责。

各厂各部门负责人员责在公司或其所属部门内部开展5S推动工作，对照评比细则进行日常5S缺失稽核，对5S缺失进行改善，推广5S推动工作中的良好做法，营造“人人参与5S﹐人人执行5S”的良好氛围，提高产品质量和管理水平，进一步提升集团制造形象。

4、定义：

5S即整理(SEITI)、整顿(SELTON)、清扫(SELSO)、清洁(SEIKTSU)、素养(SHITSUKE)。

5、作业说明：

各部门须建立内部5S培训、排配、稽核等制度，并在必要时将日常稽查资料上交集团或各厂最高主管。

集团和各厂最高负责人督导部门内部5S工作，各部门主管负责部门内部5S推动工作开展，并配合集团的5S推动工作。

各厂各部门5S推动负责人需积极参与集团的5S推动工作及活动，不得无故推托，如确实因故无法参加，需经各厂最高主管核准后，委托代理人员参加。

对于因生产等原因无法及时完成整改的缺失，责任部门应以列出整改计划的方式，向集团负责人及厂内最高主管报备，经确认后，在整改过程中不计为缺失。

5S稽核分为部门内部日常稽核和专项稽核两部分，依据稽核记录对各部门的5S推动工作进行考核。

5S稽核标准由集团确认下发给各厂，各厂5S责任负责人依其予以执行。

各厂各部门要及时对专项稽核中发现的5S缺失进行整改，责任部门必须及时进行解决，或给予合理解释，并制定整改规划。

各部门员工应积极参与公司5S推动工作，对于5S推动中的意见可通过以下途径予以解决：建议部门负责人改善，不得进行言论及人身等方面的攻击。

集团及各厂负责人根据集团5S工作的开展情况和层次阶段，不定时制定5S工作的推动主题，开展项目推动，并适时进行调整更新，将5S工作向更高层次推动，要经常组织开展关于5S工作推动的宣传活动。

集团5S推动负责人会每月召开一次5S工作检讨会议，对5S推动工作得失进行总结，依据情况适时对5S文件修改，呈请集团总裁助理审阅通过后执行。

集团5S推动负责人每季度末向总裁做一次5S推动工作报告，请集团总裁给予指示，并遵照执行。

第三篇：2017-2018开学典礼程序(定)

2017—2018学年第二学期开学典礼

主持人：

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

绚丽的九月，姹紫嫣红；火红的九月，盛满希望。在这阳光灿烂、天高云淡的九月，我们又迎来了一批活泼可爱，天真聪明的一年级小朋友们。

首先，请允许我代表学校，向你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝贺，稷下中心小学因为有你们的加入而更加精彩！下面我宣布，“开启梦想，幸福成长”稷下街道中心小学开学典礼，现在正式开始！

第一项：升国旗、奏国歌。全体人员行注目礼，少先队员行队礼，敬礼！

礼毕。

第二项：下面让我们以热烈的掌声，欢迎王校长致辞 第三项：请高校长发表安全方面的讲话

第四项：无私奉献是老师的信念，中心小学有一批高素质的教师队伍，他们乐于奉献、以校为家；他们热爱教育、富于创造。下面让我们以热烈的掌声有请老师们上台宣誓，由张文婧老师领誓。

第五项：新学期新起点，新学期新希望。下面由我带领同学们宣誓。请同学们举起右拳：

热爱祖国，勤劳勇敢；热爱劳动，生活简朴； 遵纪守法，诚信守纪；团结友爱，文明交往； 学会做人，学会学习；强健体魄，立志成才；

在家做个好孩子，在校做个好学生，校外做个好公民，努力做一名合格的社会主义建设者和接班人！

宣誓完毕。

在新学期里，希望每一名同学都能争做校园的主人，在学习、生活上做一个全新的自己。祝你们每一天都拥有健康和幸福；每一天都享受快乐和成功，开学典礼到此结束，请各班有秩序带回。

第四篇：安全、5S知识竞赛活动程序

安全/5S知识竞赛活动程序

一.主持人宣布竞赛活动开始。

二.介绍来宾、公司领导及六个参赛代表队。

三.介绍竞赛裁判组成员。

四.宣读现场纪律。

1.观众(包括各自拉拉队)及参赛队员要充分体现科惠人“齐心、决心、关心”的共同价值理念,展现良好的精神风貌;

2.参赛队员作答时,观众要安静,不准提示、交头接耳和大声喧哗;

3.观众竞猜时,大家要踊跃举手、积极参与,答对者可获得一份纪念品;

4.参赛队员及观众作答时吐词要清楚,声音要宏亮;

5.参赛队员作答完毕后,在规定的作答时间内请讲“答题完毕”,否则该作答无效,不加分,是抢答题或风险题的还要倒扣相应分数;

6.当对主持人的裁决有异议时,由裁判长裁决;

五.比赛进入必答题环节。从1号代表队开始,依次由各个代表队的第一个队员从必答题箱内抽出一道题,交主持人宣读完并讲“请答题”后,在十秒钟内,该队员要开始作答,必须在一分钟内作答完毕,否则视为无效,不加分也不扣分。答对者加20分,答错者不加分也不扣分;在必答题环节,同队队员不得交谈、提示,否则作答视为无效,不加分也不扣分。

六.比赛进入抢答题环节。主持人宣读完一道抢答题并讲“开始”后, 各队才可按抢答器抢题,抢到题(亮灯)的队,可由其中一名队员作答,同队队员可提示,必须在一分钟内作答完毕,否则视为无效,并倒扣10分。答对者加10分, 答错者倒扣10分。在主持人未讲“开始”就按抢答器并亮灯的队,视为犯规,该队倒扣10分。该题由观众回答。

七.比赛回到必答题环节。从1号代表队开始,依次由各个代表队的第二个队员抽题作答, 第二结束后,再依次由各个代表队的第三个队员进行第三轮抽题

作答。

八.比赛回到抢答题环节。

九.比赛进入猜猜看环节。从1号代表队开始,依次由各个代表队自行推荐一名

队员抽出一道题,交主持人打开,该队员看题后,在十秒钟内开始作答,在一分钟内作答完毕,否则视为无效,不加分也不扣分。答对者加10分,答错者不加分也不扣分。第一轮结束后,依次再进行一轮猜猜看环节。在猜猜看环节,只能由各自推荐的队员作答,其它队员不得提示,否则作答视为无效,不加分也不扣分。

十.比赛又回到抢答题环节。

十一.比赛进入风险题环节。从1号代表队开始,依次由各个代表队的第一个队

员自行选择10分、30分的题型,再从各自所选择的题型箱中抽出一道题,交主持人宣读完并讲“请答题”后,10分的题在一分钟内作答完毕, 30分的题在三分钟内作答完毕,否则视为无效并倒扣相应的分数。答对者加相应的分数,答错者扣相应的分数。第一轮结束后,又依次由各个代表队的第二个队员选择抽题作答,第二轮结束后,再依次由各个代表队的第三个队员选择抽题作答。在风险题环节,同队队员不得提示,否则,作答视为无效,不加分并要倒扣相应的分数。

十二.在风险题环节结束后,分数在前三名的代表队,如有分数相同的情况,则并

列的代表队再回到比赛的抢答题环节,抽出五道题进行抢答,得分高的代表队取得该名次,得分低的代表队的名次依次类推。

十三.在以上各比赛环节,主持人随机穿插观众竞猜题。每个环节结束后, 主持

人宣读各代表队的得分情况。

十四.颂奖、活动结束。

第五篇：辩论赛比赛程序(定)

辩论赛比赛程序

一、比赛程序

1、邀请县委领导讲话（决赛）。

2、主持人向观众介绍双方队伍、评判团成员、比赛规则，并宣布开赛。

3、参赛队伍按照比赛规则进行辩论比赛。

4、评议团商议打分。

5、主持人宣布比赛结果。

二、辩论流程

（一）开篇陈词

1、正方一辩发言：用时3分钟。

2、反方一辩发言：用时3分钟。

（二）攻辩阶段

1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分30秒。

2、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分30秒。

3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分30秒。

4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分30秒。

5、在攻辩阶段，各方选手所提问题均不能超过15秒。攻辩阶段要求双方有问有答，一方回答后一定要提问，不能只回答不提问，也不得连续提问。提问不超过15秒，1

回答不超过20秒；若一方时间已到，另一方时间未到则可继续发言。

（三）攻辩小结

1、正方一辩进行攻辩小结：用时2分钟。

2、反方一辩进行攻辩小结：用时2分钟。

（四）自由辩论 双方用时各5分钟。

（五）总结陈词

1.正方一辩总结陈词，用时3分钟。2.反方一辩总结陈词，用时3分钟。(六)计时原则

1、比赛时，发言辩手起立为计时开始，落座为计时结束，其中自由辩论阶段发言辩手落座即为另一方发言计时开始。

2、自由辩论阶段，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果。

3、时间提示方法：在各阶段中，若时间剩下30秒，则举黄牌提示，若到达规定时间则举红牌提示。

4、未经大赛组委会批准，场上辩手不能随意更换，辩手顺序也不能随意更换。在规定用时全部耗尽时，工作人员举牌提示，辩手必须结束发言，否则作违规处理。

三、评判规则

（一）预赛阶段。初赛、复赛由3位评委组成，决赛阶段每场比赛由5位评委组成。

（二）胜负判定

1、评委打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分求平均值，为该队得分。

2、参赛两队中总分居高的一队取胜，如果两队得分相同，则由评委另行投票，决定胜负。

（三）现场点评。每场比赛有一位点评嘉宾做现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

四、违规规则及处理办法

1、报名时须将各队队员的名字上报一旦确定之后不得随意更改，不得私自换人。

2、准备资料阶段不得抄袭对方的观点，事例等，如违反则扣掉该队20分。

3、比赛过程中选手不得扰乱比赛秩序（如当场与主席与评委冲突等，如违反则扣掉该队10分）。

五、注意事项

1、时间提示：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，举黄牌提醒，用时满时，举红牌提醒，停止发言。其它阶段，每方队员在所用时间剩余30秒时，计时员举黄牌提醒，用时满时，红牌提醒停止发言。红牌举起时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。（超过30秒总分扣5分，以此累计）

2、陈词：即兴陈词（对对方辩手的发问即兴回答），引论据要恰当。

3、开篇立论：用于本次比赛辩题大都接近日常社会生活及热点问题，所以开篇立论无须在理论层面上过多纠缠。立论时，要求逻辑清晰，言简意赅。

4、自由辩论：这一阶段，正、反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座视为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时间照进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可继续发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要发问总是回避交锋达两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

5、总结陈词：正、反方的主辩应针对辩论会的整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵预先准备的稿件的，适当扣分。

6、如出现本规则规定外的情况，由组委会负责解释和实施。